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“獨(dú)臂穿衣”作文

時間:2023-10-22 13:45:45 好文 我要投稿
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“獨(dú)臂穿衣”作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的“獨(dú)臂穿衣”作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

“獨(dú)臂穿衣”作文

“獨(dú)臂穿衣”作文1

  今天,王老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對我們說:“同學(xué)們,我有一個好消息要告訴大家!边,王老師這葫蘆里賣的什么藥?這么神秘?“今天,我們來玩一個叫‘獨(dú)臂穿衣的游戲。”

  “獨(dú)臂穿衣”是什么意思?難不成要我們變成“獨(dú)臂大俠”?

  游戲規(guī)則:一只手不動,只用另一只手穿衣服,也可以用牙齒幫忙。同學(xué)們聽了,個個興高采烈,歡呼雀躍,準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。

  王老師一聲令下,激動人心的'游戲開始了。只見三位同學(xué)急匆匆地走上講臺,把外套緩緩脫下,蓄勢待發(fā)。“預(yù)備,開始!”三位同學(xué)立刻手忙腳亂行動起來。瞧,仇思綺把衣服往后一甩,把一只手伸進(jìn)袖子里去,OK,套好一只袖子!別看仇思綺平時不聲不響不起眼,玩起游戲倒是比誰都牛。輪到拉拉鏈了,只見仇思綺把拉鏈頭接好,可是怎么也拉不上去,這下,仇思綺可急了,用牙齒咬住拉鏈的拉繩,你還別說,這拉鏈?zhǔn)致犜挼乩昧,贏了一局。

  第二輪開始了,只見劉雨彤信心滿滿地走上臺去!邦A(yù)備,開始!”王老師再次發(fā)令。看,劉雨彤像仇思綺那樣,把衣服往后一甩,先套一只手臂。劉雨彤的衣服與仇思綺的衣服不一樣,她的衣服是扣紐扣的,所以十分好扣。不一會兒,紐扣已經(jīng)扣了一大半。突然臺下有人喊:“劉雨彤,你的扣子扣錯了!贝蠹乙豢,真的扣錯了,劉雨彤把第一個紐扣扣到了第二個扣洞里,把第二個紐扣扣到了第三個扣洞里……劉雨彤沒辦法,只好把紐扣解了重扣,最終只能以失敗告終。

  “丁零零……”下課了,游戲結(jié)束了,可大家還沉浸在快樂中。

“獨(dú)臂穿衣”作文2

  今天,老師組織了一場發(fā)人深省的“獨(dú)臂穿衣”比賽。

  比賽之前,老師宣布了比賽規(guī)則:這次比賽只能用一只手來脫衣、穿衣,另一只手不能幫忙,如果幫了,就算輸,脫衣、穿衣慢的也算輸。

  比賽開始了,第一局上場的是我和小紅,隨著“三------二------一”的口號聲,”的'口號聲,我們便開始脫衣服。我用一只手拉拉扯扯地,很快就把衣服脫了下來。我看了看小紅,見她還在脫衣服,心里暗暗高興。該穿衣服了,我把衣服往左臂一套,再把衣服一甩,甩到了右邊,用左手一拉,拉到了中間,然后開始扣紐扣,我再往小紅那邊一看,她還在甩衣服呢,我心里得意極了,可一不小心,我把扣子扣錯了,我把第一個扣子扣在第二個紐洞上了,這下我可慌了,連忙把扣子解開,又一看小紅,糟了,她已經(jīng)扣到第二個紐扣,趕緊扣趕緊扣,我心里越急,我的手就越不聽使喚。我剛扣完一個扣子,小紅那組的同學(xué)就開始?xì)g呼起來了,我知道她肯定扣完了,這時的我,已經(jīng)完全失去了信心。在老師的鼓勵下,我總算把扣子扣完了,跟我同組的同學(xué)也默不作聲。

  第二局比賽緊接著開始了,上場的是小明和小剛。老師剛喊完開始,他們就輕而易舉地脫下了衣服,可穿衣服就沒那么容易了,他們咬住拉鏈,開始扣,扣住了,就使勁地往上拉,小明剛扣上鏈,想往上拉,誰知剛拉,剛扣上的鏈就掉了,我真想幫他一把……唉,我們這組又輸了。

  接下來,第三局,第四局……最終,我們這組還是輸了。

  通過這次比賽,我真正理解到“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話的意思。同時也深深體會到殘疾人在日常生活中的困難,我們應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)心和幫助殘疾人。

“獨(dú)臂穿衣”作文3

  今天的語文課與往常不同,老師亮了亮嗓子說:“我們來玩一個有趣的游戲——獨(dú)臂穿衣吧。游戲規(guī)則是只能用你的一只手脫衣服和穿衣服!蓖瑢W(xué)們一起討論起來,有的人覺得這是小菜一碟,有的人又覺得難如登天。不能光說不動,讓我們大家一起試一試吧。

  老師先請了幾個同學(xué)上去嘗試?矗麄冚p輕松松地就用一只手脫完了衣服,但穿衣服可要難多了。一個同學(xué)迅速地穿上了袖子,但拉鏈就是不聽話,手怎么拉,牙怎么扯都制服不了它。拉鏈就像沒了魂兒似的.,左邊的拉鏈頭怎么都套不進(jìn)右邊的口里,調(diào)皮地和那同學(xué)玩捉迷藏。萬般無奈之下,他只好面紅耳赤的下臺了。我心想,不就拉個拉鏈嘛,有那么難嗎?如果是我早穿完了。我躍躍欲試,終于輪到我了。我右手不動,用左手順利脫下衣服,再拿起衣服,“吱啦”一聲又把袖子穿上了。果然非常簡單嘛!等我想把拉鏈扣上的時候卻怎么也固定不住。它像個不聽話的孩子,亂蹦亂跳。我的左手拿它毫無辦法,該給手增添兩個幫手了———腳和牙。我彎下脖子,用牙叼著衣服的下邊兒,像只在舒展自己羽毛的天鵝,然后用一邊膝蓋按著拉鏈頭,另一只腳站在地上,擺出個“金雞獨(dú)立”來完成這個高難度的動作。我就像只胖胖的企鵝一樣搖搖欲墜,總想放下桌上的腳,但一想到馬上就能完成了,我還是要一鼓作氣、堅持到底。費(fèi)了九牛二虎之力,我終于勉強(qiáng)拉上拉鏈。

  從這個游戲可以看出,看上去簡簡單單的事,其實并非那么容易。做任何事都不能淺嘗輒止,囫圇吞棗,要多動腦筋,多想辦法,并實際行動起來。

“獨(dú)臂穿衣”作文4

  今天老師告訴我們要做獨(dú)臂穿衣的游戲。

  游戲前教室里的氛圍不像以前那樣活潑,同學(xué)們都死氣沉沉,沒有一個同學(xué)吭氣,突然聽到有個同學(xué)嘆了口氣,原來他沒有帶衣服。

  游戲開始了,我自告奮勇的上前挑戰(zhàn),我大踏步走上講臺,聳了聳肩膀,臉上洋溢著笑容。老師為了防止我作弊,老師給我的左胳膊上了刑。

  我用右手拿起衣服找到袖口,右手伸了進(jìn)去把衣服拉了拉,接著我要想辦法把衣服的另一個袖口弄到左邊去,我怎么也搞不過去。這時我聽到講臺下同學(xué)們的笑聲,我把衣服往過甩,又用右手接過左袖子,穿上后,這樣第一部就完成了。剛才臉上還有笑容,但現(xiàn)在我又要面對第二個難題了,系扣子時那個扣子就像是被脫了,被施了魔法似的,不說不聽使喚和我作對,感到下面的扣子不停地“玩!保瑳]辦法應(yīng)對,只好先系上面的`。好不容易系了兩個扣子,但臺下卻有同學(xué)說系錯了,我只得解開扣子,卷土重來。由于我屢次系錯,搞得我左腿發(fā)麻,右腳不停的抓著鞋墊,我心想這下我可要出丑了,早知道就不舉手了。我現(xiàn)在開始緊張起來。我緊皺眉頭,眼睛盯著為數(shù)不的幾個扣眼,八分鐘過去了,扣子這盤“大肉”終于被我"吃光"了,我迅速解開扣子,脫下衣服長嘆一口氣,一屁股坐在了地上,愁眉苦臉地說:"哎呀,這叫什么游戲,站的我大腿都發(fā)麻了!

  老師又讓同學(xué)們來體驗,同學(xué)們有的穿反了,還有的頭裝不進(jìn)去,笑死我了!

  游戲做完了,教室里又恢復(fù)了鴉雀無聲,同學(xué)們一個個都陷入了沉思當(dāng)中。我想我僅僅做了一次就很難了,那么殘疾人呢,在生活中我們要幫助殘疾人,不能嘲笑諷刺他們。

“獨(dú)臂穿衣”作文5

  今天,老師神采奕奕地走進(jìn)了教室,在黑板上寫了“獨(dú)臂穿衣”這四個足球大小的字,又說:“誰想來試試?”只見班上一大片人都舉了手,老師說:“就張?zhí)熘郯伞!敝灰姀執(zhí)熘酆敛毁M(fèi)力就把衣服脫了下來,但接下來的穿衣服可就不簡單了。他把右手艱難地套進(jìn)袖子里,再把左手放進(jìn)衣服,就在離成功只有一步之遙的時候,可惡的拉鏈偏偏要和他作對,怎么拉也拉不上去。張?zhí)熘壑缓么诡^喪氣地走下講臺。

  終于到了自己嘗試的時候了,我先用右手把拉鏈拉了下來,再把手從衣服里使勁抖出來。可是,袖子太緊了,我用了九牛二虎之力才將手從衣服里抖出來。接下來是穿上衣服的時候了,我先把右手艱難地套進(jìn)了衣服的袖口里,再把左手套進(jìn)去,拉上拉鏈,可是無論我是用牙咬,還是往桌子上靠,拉鏈都在打滑,就像一條活蹦亂跳的魚兒一樣。哎,現(xiàn)在我才知道獨(dú)臂穿衣比我當(dāng)初想得要難多了。直到活動結(jié)束,我還沒用拉上,只好放棄了。

  從這次活動中,我體會到了殘疾人的`生活是多么的艱苦,我們要珍惜健全的身體,做一個好好學(xué)習(xí),天天向上的好同學(xué)。

“獨(dú)臂穿衣”作文6

  同學(xué)們一定都見過殘疾人吧!有的是手?jǐn)嗤葰,有的是精神上有問題,有的是智力低下。因為他們身體上殘疾,生活上非常不方便,所以我們都要關(guān)愛、幫助殘疾人。我為什么要說這個呢?因為今天上課的時候,姜老師給我們做了一個游戲“獨(dú)臂穿衣”。

  姜老師先說了比賽規(guī)則:只能用一只手來穿脫衣服,另一只手不可以幫忙,否則就是犯規(guī)。接著,她讓幾個同學(xué)上臺演示一下!皣W”地一聲,全班人都舉起了手,“那就陸瑩婕、張?zhí)熘、張高睿吧。”姜老師指著他們說。他們?nèi)齻人興致勃勃地走上講臺。演示開始了,陸瑩婕把毛衣給脫掉,她先用手套著毛衣的口,把一只手穿了進(jìn)去,接著把頭給套進(jìn)衣服,身子在衣服里抖動了幾下找準(zhǔn)了方向,頭鉆出了領(lǐng)口,最后再把另一只袖子成功地穿好。

  我不屑一顧地說:“這么簡單,根本就是小菜一碟!”老師一聲令下,同學(xué)們八仙過海各顯神通。有的找不到衣服拉鏈了,有的手夠不到另一只袖子,還有的'拉鏈拉到一半卡住了,怎么也拉不上去。我準(zhǔn)備穿外套,我先用一只手把衣服的一只袖口給穿上了,接著用肩膀頂了一下,把另一個袖子給頂了過來,穿在了另一只手臂上,然后我用身子把衣服的一邊用桌子固定住,一只手想把拉鏈頭套進(jìn)拉鎖里,可怎么也套不進(jìn)去,好不容易套進(jìn)去了,卻“哧溜”一下子逃了出來。我急出一頭汗,但最后卻以失敗告終。

  通過“獨(dú)臂穿衣”這個活動,讓我明白了殘疾人生活的艱辛。生活中很多殘疾人身殘志堅,卻做出了常人做不到的成就。我是一個健康、快樂、幸福的小學(xué)生,更要學(xué)習(xí)他們這種堅韌不拔的精神,在生活和學(xué)習(xí)中克服各種困難,做一個樂觀向上的好少年。

“獨(dú)臂穿衣”作文7

  今天,我們班教室傳來了一陣陣笑聲,我們不在上課嗎?NO,NO,NO,我們是在舉行一場獨(dú)臂穿衣的游戲呢!姜老師說:“獨(dú)臂穿衣的游戲規(guī)劃是:只能用左手,不能用右手,右手也不許亂動!”只見姜老師叫了三個人上講臺給我們演示一下,一位同學(xué)穿著紐扣服,一位同學(xué)穿著有拉鏈的羽絨服,還有一位同學(xué)是套頭衫。只見穿有拉鏈的羽絨服的同學(xué)很快就披上了衣服,可是一個小小的拉鏈攔住了他的去路,拉鏈就是對不住那個卡槽,爭得他滿臉通紅,這真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊!我又將目光轉(zhuǎn)向其它兩位,呀!她們都已經(jīng)穿好了!接下來是我們自己穿衣服的時候了!我很輕松地就把衣服脫掉了,我想:這么簡單,剛才還不如換我上去脫衣服呢!可是要穿衣服了,我該怎么辦?我的衣服也是有拉鏈的!會不會也像剛才那么難穿?果然,不出我所料,我也被拉鏈難住了,就是對不準(zhǔn)那個小孔孔,我都用牙咬了,可都沒有成功。哎!我真是沮喪極了!咦,我看到了范朱睿能把拉鏈頭套進(jìn)去然后拉好,真是佩服極了!

  我從這個游戲明白了一個道理,我們應(yīng)該珍惜自己身體的.每個部位,它們互相協(xié)作,缺一不可,有一個健全的身體才可以為祖國作出更大的貢獻(xiàn)!

“獨(dú)臂穿衣”作文8

  今天中午,高老師在午自習(xí)如期而至,只不過這次可不是寫練習(xí)冊、上課。她神秘兮兮地說:“下面脫下你們的外套,我們的活動開始了!”“什么活動呢?”大家既期待又好奇的想著。

  高老師宣布道:“下面你要在右臂不動的情況下穿上外套,我要在每個小組四人中選車最快的!庇谑,我們都開始四人一組的比賽了。一開始,我套上右臂的時候,我戴上帽子,左手把右邊的袖子一拽,右肩也套上了。沒有想到看似順利的過程,卻碰到了大麻煩,拉鏈沒有兩只手的配合怎么也拉不上去,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時,只聽葉永樂說:“我穿好了!”我只好心服口服了。

  接下來,最開心的時刻到了。每組請最慢的同學(xué)比賽。俞瑞琪是最搞笑的,一開始他先用嘴咬住衣服,把衣服揚(yáng)到空中,結(jié)果沒有咬住,衣服不聽話的被甩在了教室的地上,大家被逗得哈哈大笑。接下來,俞瑞琪撿起衣服,終于套上了左臂,套右臂時怎么也穿不進(jìn)去,于是他忙得七手八腳的,一著急把自己弄成了“外星人”,衣服的右袖子跑到了頭頂上,活像一只觸角,臉卡在了中間,像戴了氧氣面罩。俞瑞琪準(zhǔn)備再一次重穿時,老師宣布比賽結(jié)束。

  下一輪是每組動作最快的上場,我們小組都為葉永樂助威,葉永樂果然不負(fù)眾望,迅速套上袖子,麻利地套上肩膀,用下巴抵住衣服,再利用這個“支點(diǎn)”扣上扣子。最后葉永樂也名利前茅,我們小組都開心極了!

  歡樂和興奮之余,我們體會到身體每個器官的'重要性。我們應(yīng)該保護(hù)好每個器官,再想想那些身體有殘疾的人在平時的生活中是多么的不方便啊。我們應(yīng)該去關(guān)愛那些不幸殘疾的人,讓他們能感到溫暖,戰(zhàn)勝生活中的困難。這真是一場有趣而意味深長的“獨(dú)臂穿衣”比賽啊!

“獨(dú)臂穿衣”作文9

  今天,老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對我們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來玩一個小游戲,它的名字叫獨(dú)臂穿衣,游戲規(guī)則:左手不動,右手穿衣服,不能發(fā)出任何聲音,但可以借助外力!蓖瑢W(xué)們聽了,歡呼雀躍,個個興高采烈,準(zhǔn)備開始下面的挑戰(zhàn)了。

  在老師一聲令下,激動人心的游戲開始了。只見三位同學(xué)急匆匆地走上講臺,然后把衣服緩緩地脫下就蓄勢待發(fā)了!邦A(yù)備,開始!”的'聲音響起,三位同學(xué)立刻手忙腳亂地炸開了鍋。瞧,陸瑩婕把衣服拿在手上,把右手伸進(jìn)去接著把頭使勁的往領(lǐng)口一套,那場面就像太陽升起時一樣有意思。就這樣,她就輕輕松松地完成了穿衣。但張?zhí)熘蹮o論怎樣咬、怎樣滾、怎樣拉也穿不上,最后只能以失敗告終?晌矣X得這太小兒科了,六歲的小屁孩都能做,無臂穿衣才有趣呢。

  這時,老師叫同學(xué)們自己也試一試。我下定決心要給自己提高難度:不但要獨(dú)臂穿衣,還要用左手穿,這無疑對我這個新手更是難上加難,但還是想大膽試一試。首先,我把左手伸進(jìn)袖子,手臂甩了一甩就OK了。哈哈,這實在太簡單了。我暗暗竊喜道。讓我高興得太早,拉拉鏈,我使了十八般武藝可怎么都使不上勁。這時,我心生一計,用牙齒咬住衣服,把拉鏈輕輕的放在桌上,然后往孔里使勁一扣,拉鏈才終于拉上了,我頓時松了一口氣。

  世界上有這么多缺胳膊少腿的殘疾人,他們干事的不易可想而知。我們一定要好好利用這健全的四肢為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!