春天的足跡作文(優(yōu)選15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的春天的足跡作文，歡迎大家分享。

春天的足跡作文1

　　春天在哪里呀！春天在哪里？春天就在我們的心里。一年之計(jì)在于春，春天悄悄地又來(lái)到了，把陽(yáng)光和雨水送給了大地。

　　今天是星期六，我和姐姐、弟弟一起去公園探索一下春天的足跡。天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，溫暖的風(fēng)輕輕地吹在臉上，舒服極了！走進(jìn)公園里，小草從地里探出頭欣喜地仰望天空里飛翔的`燕子。遠(yuǎn)處柳樹(shù)姐姐穿著綠色的衣裳，長(zhǎng)發(fā)隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，美麗極了。楊樹(shù)還長(zhǎng)出了許多毛毛蟲(chóng)。

　　許許多多的小花兒爭(zhēng)奇斗艷。春姑娘呀！你真是一個(gè)插花能手，把一朵朵美麗的鮮花插滿(mǎn)大地。

　　�。〈汗媚�、你趕走了冬天的嚴(yán)寒、帶來(lái)了春天的明媚和熱鬧。春天，我多么愛(ài)你��！

春天的足跡作文2

　　今天萬(wàn)里晴空，春風(fēng)拂面，正是找春天的好時(shí)機(jī)。

　　我和外公來(lái)到草地上，看見(jiàn)害羞的小草從地下探出頭來(lái)，低著小辮子，好像在說(shuō)：“別看我，別看我�！�

　　我又深深地吸了一口氣聞到了花香，忙向花壇跑去，果真有一束迎春花在飄香�？矗�它正對(duì)我笑呢。把太陽(yáng)和迎春花放在一起還真分不清哪是太陽(yáng)哪是迎春花呢。

　　我又沖向小河，小河里沒(méi)有了冰，瞧，它又邊唱歌邊奔跑呢！魚(yú)兒又在快活嬉戲，浪花又在舞動(dòng)。

　　春天來(lái)了，春天真的來(lái)了。春天的腳步近了。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。不管在校園里，還是公園里，都有春天的'足跡。

春天的足跡作文3

　　今天的風(fēng)好大，我和爸爸、媽媽去文化宮玩了，在那里我尋找春天的足跡。

　　在那里我趴在草坪上觀察，我發(fā)現(xiàn)小草變得蔥綠了；還有一種樹(shù)長(zhǎng)出了小綠芽，還有兩片小葉子，我還用小手摸了摸它的小葉子呢！滑滑的真舒服；我還發(fā)現(xiàn)路邊柳樹(shù)也發(fā)芽了，還有路邊的白楊樹(shù)也長(zhǎng)出了像毛毛蟲(chóng)一樣穗穗，掛滿(mǎn)了枝頭，好多好多，有的還落在地上；就連媽媽也穿上了她的漂亮的方口鞋。

　　另外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我的.小臉蛋兒如果不擦香香會(huì)感覺(jué)很干。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我好喜歡春天。

春天的足跡作文4

　　春天在哪里？我們帶著這個(gè)問(wèn)號(hào)，跑出家門(mén)，去尋找春天的足跡。

　　我們來(lái)到一片草坪里。小草趁你不注意，偷偷地探出了腦袋，春天在哪里？春天在碧綠的草坪里。

　　草坪邊是一條小溪。小溪里的冰融化了，春水嘩啦啦地流著，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。春天在哪里？春天在長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪里。

　　小溪邊有幾棵高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)嫩黃色的小葉子。春天在哪里？春天在給柳樹(shù)姑娘扎的綠辮子里。

　　小溪的另一邊是一個(gè)大花園。迎春花早早地起了床；桃花姑娘慢慢舒展開(kāi)自己的'花辮，向人們微笑……春天在哪里？春天在百花齊放的花園里。

　　��！我們找到了！春天在草坪里，在小溪里，在花園里，在……春天在小朋友的眼睛里。

春天的足跡作文5

　　春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。春天來(lái)了，到處都能發(fā)現(xiàn)春的蹤影。

　　在廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在似水的藍(lán)天隨風(fēng)飄蕩，在藍(lán)天上構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　在公園里，一棵棵柳樹(shù)冒出了嫩黃色的`葉子，一朵朵鮮花綻開(kāi)了漂亮的笑臉，小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去，采摘著鮮花的花粉。

　　在街道兩邊，一棵棵小草從土里鉆出來(lái)，給春天增添了許多生機(jī)，在園藝工的精心修剪下，就把春天裝扮的更美麗了。

　　春，無(wú)處不在，只要你用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。

　　江蘇無(wú)錫濱湖區(qū)無(wú)錫新區(qū)梅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):張靜茹

春天的足跡作文6

　　周四考試結(jié)束后，老師說(shuō)，要開(kāi)展一次尋找春天的實(shí)踐活動(dòng)，有相機(jī)的同學(xué)，用相機(jī)拍出美麗的春天，沒(méi)有相機(jī)的同學(xué)就用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出美好的春天。

　　我回家后，把書(shū)包放下就興沖沖地找出相機(jī)，快速跑出家門(mén)，去找春天的足跡。

　　我首先來(lái)到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花朵，一簇一簇的花團(tuán)把整棵樹(shù)包了起來(lái)。我趕緊拍下這美麗的景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。

　　我們家門(mén)前的紫玉蘭也在向我招手，在風(fēng)中展現(xiàn)她的美麗，我來(lái)到她的跟前，映入眼簾的是紫色的.花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開(kāi)了，正在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。

　　我又來(lái)到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什么呢？原來(lái)是油菜花開(kāi)了，河邊的柳樹(shù)也抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，小燕子也在空中盡情地玩�！�…原來(lái)春天就在我們身邊。只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)！

春天的足跡作文7

　　東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。漸漸地，青的草，綠的葉，可愛(ài)的燕子，各種新鮮的水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天。我要走出家門(mén)尋找春的足跡，把拍攝下來(lái)。我拿著照相機(jī)去向爸爸請(qǐng)教一些拍攝的要領(lǐng)。

　　星期天的早上，我?guī)е�照相機(jī)到外面去尋找春天。在路上，我看見(jiàn)一株高大挺拔的大樹(shù)上，葉子全落光了，在光禿的枝干上綻開(kāi)一朵朵的鮮紅的花兒，我趕緊問(wèn)媽媽這是什么花？媽媽告訴：“我這是我們的市花——木棉花，也有人叫它作英雄花。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)時(shí)死了很多人戰(zhàn)士們用鮮血把花兒染紅了。你應(yīng)該把它拍下來(lái)，讓更多的人知道它�！甭�(tīng)了媽媽的`話，我趕緊把木棉花那高大挺拔的形象記錄下來(lái)。

　　隨后我們還拍了很多鮮艷的花兒呢。

　　我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你知道春天在哪里嗎？�?/p>

　　媽媽說(shuō)：“春天在枝頭上，春天在天空上，春天在草地上，春天在……”對(duì)呀，春天就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，你就能找它的足跡。

春天的足跡作文8

　　星期六下午， 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動(dòng)。等我們來(lái)到公園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來(lái)了好多，老師 帶我們來(lái)到公園里小河邊的一片空地上，暖洋洋的'太陽(yáng)照到我們身上， 舒服極了!老師說(shuō) ：現(xiàn)在我們開(kāi)始玩鉆呼啦圈的游戲，我們立刻高興的歡呼起來(lái)!老師讓我們每十五個(gè)人組成一組，手拉手圍成一個(gè)大圓圈，開(kāi)心的玩了起來(lái)。緊接著，老師說(shuō)：下面我們做另一個(gè)游戲 ，我開(kāi)始講故事，每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個(gè)“水”字，男生就要抓住身邊 女生的手指，看誰(shuí)的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣，每當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)“水”字，我們都會(huì)飛快的抓住女生的手指，我們開(kāi)心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!

　　太陽(yáng)落山了，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下，我們高高興興地離開(kāi)了公園!

春天的足跡作文9

　　不知不覺(jué)中，春姑娘在綿綿細(xì)雨的簇?fù)硐�，�?lái)到了人間。雷也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春的到來(lái)。

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春邁著步子，喚醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。來(lái)到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會(huì)兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳 條就象一位少女。又來(lái)到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的.外套，漂亮 極了 。小花兒也張開(kāi)了一朵朵含苞欲放的花蕾。繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”叫醒了青蛙，青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它 自己才能聽(tīng)懂的歌曲。

　　春就這樣走啊走，走啊走，在春走過(guò)的地方，就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是她留下的痕跡。

春天的足跡作文10

　　寒冷的冬天漸漸離去，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來(lái)。

　　我和媽媽一起到公園里尋找春天的足跡。

　　我們來(lái)到草地上，小草從地下探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，它用自己點(diǎn)點(diǎn)星星的綠色織成了一片片綠茵茵的地毯。

　　花園里各色鮮花都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。桃花笑紅了臉，牡丹開(kāi)出了鮮艷的大紅花，迎春花開(kāi)出了金燦燦的黃花……一陣微風(fēng)吹來(lái)發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了小蜜蜂和小蝴蝶，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去忙著采蜜。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”我隨著聲音走到小河邊。小河里的.水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)自由自在地游著。河岸上柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳條彎彎的垂下來(lái)，又細(xì)又長(zhǎng)，猶如披散的長(zhǎng)發(fā)。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”是�。《�月的春風(fēng)就像神奇的剪刀，吹出了柳葉。

　　多么迷人的春天�。≌嫦Ｍ�春天永駐人間。

春天的足跡作文11

　　春的腳步聲越來(lái)越近了，春的氣息也越來(lái)越濃了。

　　看！冰雪融化了！厚厚的積雪再也掩蓋不住美麗的大地，戀戀不舍的忽忽消失在美麗的天空，打的`如釋重負(fù)地笑了，她笑得那么甜！春天不是來(lái)了嗎？

　　看！太陽(yáng)笑了！看著沉悶久日的大地拱出絲絲綠意，太陽(yáng)公公終日愁眉不展的面容終于笑了！小聲沖破云霄，沖向無(wú)間的宇宙中，飄向各個(gè)角落。春天不是來(lái)了嗎？

　　看！小草發(fā)芽了！嫩芽好奇地探出了頭，披上了清新的綠衣，迫不及待的想看看外面的世界有多大，大聲宣告他們的誕生。春天不是來(lái)了嗎？

　　她匆匆接了冬天的班，在一陣陣春雷中宣告有一個(gè)美麗、充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)光臨大地，光臨各個(gè)角落。

　　我要去田野、大海、湖泊、河流、草地、樹(shù)林、果園。一切地方去尋找春天！春天無(wú)處不在！我要讓她永遠(yuǎn)留在我心里，永存人間！

　　看，春天不是來(lái)了嗎！

春天的足跡作文12

　　一轉(zhuǎn)眼，冬天馬上就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過(guò)高山平原，帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來(lái)到了我們身邊。

　　我伴著暖洋洋的陽(yáng)光，走出家門(mén)去尋找春天的足跡。

　　在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)了雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰。站在柳樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)，有一些柳樹(shù)發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美妙詩(shī)句。路旁，那盛開(kāi)的迎春花好像在傳播著春天到來(lái)的'喜訊;那多姿的牽�；�，好像在用小喇叭為春天演奏一首動(dòng)聽(tīng)的小曲;那怒放的桃花也在為春天的到來(lái)喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機(jī)勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。

　　啊，春天，歡迎你回來(lái)!

春天的足跡作文13

　　冬天不情愿地靜靜地走著，春天快樂(lè)地小跑著。

　　山坡和草坪上，綠草如茵，呼吸著新鮮空氣。微風(fēng)吹過(guò)，草像綠色的波浪一樣搖擺。

　　春天，花開(kāi)了。粉色的桃花，雪白的梨花，金色的油菜花，滿(mǎn)山的杜鵑花.花朵顯示出春天的五彩繽紛。

　　睡了一個(gè)冬天后，河水被溫暖的春風(fēng)喚醒。河水清澈透明如銀鏡，映出岸邊的各種風(fēng)景，美成了一倍。河里的石頭有黑、黃、棕、青色，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　我們社區(qū)的池塘邊有許多垂柳。三月的春天，垂柳精力充沛，貪婪地吮吸著春天的甘露。低垂的深綠色細(xì)而長(zhǎng)的`柳條顯示出小的黃色葉芽，它們輕輕地掃過(guò)河流的水面。當(dāng)春風(fēng)吹起的時(shí)候，從遠(yuǎn)處看，仿佛成千上萬(wàn)串淡黃色的珠子掛在垂柳上，飄來(lái)飄去，那么溫柔優(yōu)雅�？粗�這棵亭亭玉立的垂柳，我不禁想起了何的《詠柳》:“碧玉裝扮成樹(shù)，萬(wàn)樹(shù)垂下綠絲掛毯。不知道誰(shuí)剪的好葉子，二月的春風(fēng)像剪刀�！�

　　走在春天，一切都是那么美好，充滿(mǎn)活力。

春天的足跡作文14

　　“一年之計(jì)在于春�！贝禾爝~著歡快的腳步向我們走來(lái)了，你瞧，到處都留下了春天的足跡。

　　看，它正躺在柳樹(shù)枝上，一條條柳枝就像嬰兒的小手一樣?jì)赡�，隨著春風(fēng)伸伸懶腰，對(duì)人們露出了憨憨的笑容。

　　看，春天的田野一片熱鬧的景象，鳥(niǎo)兒們都飛回來(lái)了，停在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地叫著，冬眠的小動(dòng)物們都蘇醒了，淘氣的小朋友們趴在草地上觀察小蟲(chóng)子從地下、草叢中慢慢地爬出來(lái)。遠(yuǎn)處大片的油菜花爭(zhēng)相開(kāi)放，路邊白的、粉紅的.桃花也露出了笑臉，送來(lái)了一陣淡淡的花香。

　　看，小區(qū)廣場(chǎng)上孩子們?cè)诳鞓?lè)的玩耍，大人們坐在長(zhǎng)椅上，看著孩子不時(shí)發(fā)出會(huì)心的微笑，老人們則成群坐在一起聊著家常，一陣又一陣笑聲回蕩在天空中，春天融化在人們心中。

　　春天的蓬勃生機(jī)，喚醒了沉寂的冬天，留下了一串串美麗的足跡。

春天的足跡作文15

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里�！甭�(tīng)著這首歌，老師微笑著說(shuō)：“今天帶你們出去尋找春天。”我們聽(tīng)了，高興得跳起來(lái)！

　　我們先來(lái)到教室門(mén)口，一顆火紅火紅的桃樹(shù)，有的長(zhǎng)出了花骨朵，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小頑童，正探出頭來(lái)張望這個(gè)美麗的世界；有的是含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘用紅紅的面紗遮住自己的半邊臉蛋；還有的'已經(jīng)完全開(kāi)放，仿佛一個(gè)花仙子在翩翩起舞。

　　走到棧橋中間，湖水清澈見(jiàn)底。旁邊的垂柳梳洗著自己的長(zhǎng)發(fā)，還在水里照個(gè)影兒呢。湖上面有五只鴨子游來(lái)游去，那么自在悠閑。水底有綠綠的水草，隨波飄舞。

　　穿過(guò)棧橋，千朵萬(wàn)朵迎春花把柳枝壓的低垂下來(lái)，幾聲清脆的鳥(niǎo)叫從我們耳邊飄過(guò)。同學(xué)們四處張望，尋找著鳥(niǎo)兒，結(jié)果只找到了一個(gè)鳥(niǎo)巢！突然，一只蝸牛從我身邊爬過(guò)，春天的吸引力太大了，就算懶惰的蝸牛先生都爬出來(lái)散步了！

　　春天在哪里，春天原來(lái)就在每個(gè)角落里！

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