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文案策劃

時(shí)間:2021-04-18 16:35:33 文案 我要投稿

【精品】文案策劃集錦6篇

文案策劃 篇1

  一、活動(dòng)目的

【精品】文案策劃集錦6篇

  利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

  二:活動(dòng)時(shí)間:20xxx年3月10日下午 1:30開始

  三:活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)

  四:活動(dòng)流程:

  1、升旗儀式 (負(fù)責(zé):李夢(mèng)菲 指揮:阿米娜)

  2、校長(zhǎng)致辭

  3、教師代表講話(古麗巴哈. 李夢(mèng)菲

  4、表彰上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、進(jìn)步生、 校長(zhǎng)、教務(wù)主任頒發(fā)獎(jiǎng)狀 學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng) (負(fù)責(zé):李夢(mèng)菲)

  5、校長(zhǎng)總結(jié)

  五:人員分工:

  1、拍照: 李秀蘭、廣播室齊鳳霞

  2、主持:李夢(mèng)菲

  六:注意事項(xiàng):

  1、頒獎(jiǎng)次序:三好學(xué)生一組 吾校長(zhǎng)頒獎(jiǎng) (11名學(xué)生) 優(yōu)秀班干部一組 教務(wù)主任阿米娜頒獎(jiǎng) (11名學(xué)生)進(jìn)步生一組 教務(wù)主任阿米娜老師頒獎(jiǎng) (11名學(xué)生)

  2、雷鋒小標(biāo)兵、雷鋒班級(jí)頒獎(jiǎng)

  3、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮,學(xué)生穿校服,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

  4、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng),遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。

文案策劃 篇2

  文案策劃職位描述:

  1、對(duì)公司品牌推廣文案的撰寫(公司信息及公司動(dòng)態(tài)新聞的編輯);

  2、充分掌握客戶需求點(diǎn),提供有價(jià)值的策劃理念和推廣傳播概念點(diǎn);

  3、最新設(shè)計(jì)資訊的收集;

  4、負(fù)責(zé)公司主題活動(dòng)、事件營(yíng)銷策劃和美工設(shè)計(jì)的工作協(xié)調(diào);

  5、撰寫各類文稿,尤其以互動(dòng)類文稿文案為主;撰寫微博內(nèi)容;網(wǎng)站文案等。

  任職資格:

  1、市場(chǎng)營(yíng)銷、新聞或中文等相關(guān)專業(yè);

  2、具備敏銳的市場(chǎng)洞察能力,較強(qiáng)的策略思考能力和邏輯思維能力;

  3、有較強(qiáng)的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃能力、組織能力和執(zhí)行能力;

  4、可獨(dú)立組織、完成整體策劃項(xiàng)目,包括撰寫完整的營(yíng)銷策劃方案、項(xiàng)目策略方案等;

  5、文案編輯能力較強(qiáng),能夠編寫各類市場(chǎng)推廣和策劃方案;

  6、具有創(chuàng)新精神及良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

文案策劃 篇3

  前言

  近幾年來(lái),中國(guó)糖果行業(yè)發(fā)展很快,遠(yuǎn)高于全球糖果年均增長(zhǎng)率,是中國(guó)食品工業(yè)中發(fā)展最快的行業(yè)之一。目前中國(guó)的糖果市場(chǎng)被箭牌、德芙、阿爾卑斯、大白兔、雅客、金絲猴、旺旺、金帝、馬大姐、喔喔等品牌不同程度地瓜分,各品牌憑借細(xì)分市場(chǎng)和強(qiáng)化營(yíng)銷支撐著一定的市場(chǎng)份額。

  中國(guó)糖果行業(yè)現(xiàn)狀:中國(guó)已經(jīng)成為僅次于美國(guó)的全球第二大糖果市場(chǎng),然而目前中國(guó)每人每年僅消費(fèi)0.7 公斤的糖果,僅為歐美、日、韓等發(fā)達(dá)國(guó)家的1/10,不及全球人平均消費(fèi)量的1/3。擁有13 億人口數(shù)量中國(guó),人口數(shù)量的龐大和人均消費(fèi)指數(shù)的偏低,加上中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,已經(jīng)成為全球最重要的糖果市場(chǎng)之一。從20xx 年開始,中國(guó)的糖果行業(yè)每年保持8%的平均增長(zhǎng)數(shù)度,高于全球6%的年平均增長(zhǎng)率。并且專家預(yù)計(jì)今后5 年內(nèi)將仍然保持這一增長(zhǎng)幅度。

  徐福記雖然產(chǎn)品品類眾多,但所有的產(chǎn)品都限于糖果和糖點(diǎn)領(lǐng)域,徐福記代表的就是中國(guó)糖果和糖點(diǎn)行業(yè)專業(yè)的品牌形象。徐福記的品牌定位是糖果和糖點(diǎn)產(chǎn)品生產(chǎn)專家,經(jīng)過(guò)17年的奮斗,徐福記已經(jīng)成為中國(guó)糖果和糖點(diǎn)市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)品牌。本策劃書意在分析徐福記在中國(guó)的發(fā)展趨向,為此進(jìn)行推廣、行銷,塑造獨(dú)特的市場(chǎng)形象,并以全新的方式推向市場(chǎng)。

  一、市場(chǎng)分析

 。ㄒ唬┨枪惍a(chǎn)品的中國(guó)市場(chǎng)發(fā)展歷程

  從當(dāng)初的微不足道到20xx年近160 億人民幣的銷售額,糖果這種全世界范圍內(nèi)的傳統(tǒng)消費(fèi)品種,在中國(guó)大地上的近20 年發(fā)生了天翻地覆的變化。而這期間有三個(gè)比較顯著的階段。

  第一階段是80 年代中后期到90 年代中期以前,這一階段是糖果市場(chǎng)的起步時(shí)期,主要特點(diǎn)有:國(guó)有糖果企業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位、散裝糖果占據(jù)主導(dǎo)地位、市場(chǎng)供不應(yīng)求,可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)糖果企業(yè)的鼎盛期。在這階段中,只要產(chǎn)品質(zhì)量好、口味好,就可以暢銷大江南北,獲得消費(fèi)者的認(rèn)同,大白兔、喔喔在這個(gè)階段都獲得了空前的發(fā)展。

  第二階段是從96 年到20xx 年,是國(guó)內(nèi)糖果市場(chǎng)和糖果企業(yè)的盤整期,主要的特點(diǎn)有:市場(chǎng)表現(xiàn)普遍低迷,大量的傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難甚至破產(chǎn)、企業(yè)盤整資源行業(yè)內(nèi)醞釀著升級(jí)、產(chǎn)品、銷售手段、市場(chǎng)投入等的變革。這個(gè)階段的糖果市場(chǎng)嚴(yán)重萎縮,等待行業(yè)的另一次高速發(fā)展。在此階段,營(yíng)銷的成功因素變得相對(duì)復(fù)雜,單一的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不能達(dá)到占領(lǐng)市場(chǎng)的目的,只有完成了渠道轉(zhuǎn)型并學(xué)會(huì)開展整合傳播的品牌才能獲得市場(chǎng)認(rèn)可,在市場(chǎng)上占有一席之地,阿爾卑斯、金絲猴、德芙、箭牌、荷氏等大批新品牌在這個(gè)階段迅速成長(zhǎng),以至于成為當(dāng)今的領(lǐng)先品牌。徐福記也是在此時(shí)期挺進(jìn)市場(chǎng)的。

  第三階段是從20xx 年以后至今,是國(guó)內(nèi)糖果市場(chǎng)繁榮時(shí)期,主要特點(diǎn)有:行業(yè)保持了8%左右的強(qiáng)勁增速、糖果企業(yè)開始重視并開始了糖果品牌的建設(shè),市場(chǎng)投入和廣告投入增加、糖果品牌和產(chǎn)品形式得到很大的豐富,外資品牌大舉進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng),搶占一些制高點(diǎn)。在這個(gè)階段中,產(chǎn)品、渠道、促銷、品牌、整合傳播、營(yíng)銷組織、銷售管理與考核等諸多因素的優(yōu)化組合,并發(fā)揮合力才能造就成功的品牌,悠哈、雅客、金冠、樂(lè)天等帶動(dòng)新品類市場(chǎng)或新概念產(chǎn)品的異軍突起。

  發(fā)展至今,無(wú)論在產(chǎn)品亦或是營(yíng)銷方法上,都已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨。如今的糖果企業(yè)如果只進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)層面的優(yōu)化,最多與行業(yè)大勢(shì)保持同步或維持現(xiàn)狀。

  (二)現(xiàn)有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)展

  1 、第一梯隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈:目前中國(guó)的糖果市場(chǎng)被箭牌、德芙、阿爾卑斯、大白兔、徐福記、雅客、金絲猴、旺旺、金帝、馬大姐、喔喔等品牌不同程度地瓜分,各品牌憑借細(xì)分市場(chǎng)和強(qiáng)化營(yíng)銷支撐著一定的市場(chǎng)份額。在人們的心目中,已經(jīng)沒(méi)有什么品牌可以成為糖果類的代名詞。

  2 、二線品牌存在一定優(yōu)勢(shì):佳佳、阿咪、中意、小丫丫、康德糖果等品牌雖已風(fēng)光不再,市場(chǎng)份額縮小,但憑借原有的品牌優(yōu)勢(shì)依然占據(jù)了一席之地。而不少國(guó)外品牌如明治、吉百利、樂(lè)可可、怡濃、瑞士蓮等也開始瞄準(zhǔn)中國(guó)市場(chǎng)大力推廣,由此造成了二線品牌的激烈競(jìng)

  爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。從成長(zhǎng)指標(biāo)來(lái)看,新興國(guó)外品牌可謂是后勁十足,發(fā)展前景良好。

  (三)消費(fèi)者分析

  1.消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢(shì)

  · 現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚

  糖果送喜氣,盡在徐福記。徐福記廣告語(yǔ)體現(xiàn)了它的定位為喜氣,這就吸引了一批消費(fèi)者在新年及其他喜慶的時(shí)候購(gòu)買徐福記。 · 各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性

  我們不難看出,徐福記的消費(fèi)群是各個(gè)年齡段的人。老年人喜愛(ài)它的悠久品牌與口碑,年輕人喜愛(ài)它的時(shí)尚,孩子喜歡它的口味。

  2.目標(biāo)消費(fèi)者總體特征分析

  (1)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為

  · 購(gòu)買的動(dòng)機(jī):喜慶的節(jié)假日、個(gè)人喜好及其他

  · 購(gòu)買的時(shí)間:法定節(jié)假日、周末、孩子的寒暑假及其他 · 購(gòu)買的地點(diǎn):“散裝專柜”終端銷售模式

  (2)現(xiàn)有消費(fèi)者的態(tài)度需調(diào)查的方面

  · 對(duì)產(chǎn)品的喜愛(ài)程度

  · 對(duì)本品牌的偏好程度

  · 對(duì)本品牌的認(rèn)知程度

  · 對(duì)本品牌的指名購(gòu)買程度

  · 使用后的滿足程度

文案策劃 篇4

  一、培訓(xùn)需求分析

  進(jìn)行培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的第一步,對(duì)許多的管理層來(lái)說(shuō),培訓(xùn)工

  作“既重要又茫然”,根本的問(wèn)題在于企業(yè)對(duì)自身的培訓(xùn)需求不明確但又意識(shí)到培訓(xùn)的重要性。因此我們必須對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行需求的制定,將本企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和員工的生涯設(shè)計(jì)相結(jié)合來(lái)仔細(xì)設(shè)計(jì)和主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)。需要注意的一點(diǎn)是:培訓(xùn)是為滿足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,

  不是單純?yōu)闈M足員工需要!下面主要從三個(gè)方面來(lái)分析培訓(xùn)的需求:

  企業(yè)分析:眾所周知,公司自創(chuàng)辦以來(lái)發(fā)展迅速,尤其是今年八月聚合和長(zhǎng)絲開車后,公司的規(guī)模更是上了一個(gè)大的臺(tái)階,年產(chǎn)值超過(guò)20個(gè)億,已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)的大型化纖供應(yīng)商。由此可見(jiàn),從規(guī)模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個(gè)大公司、大集團(tuán)了,然而由于公司的發(fā)展速度太快,以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡,也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規(guī)模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠(yuǎn),因此,從公司的角度分析對(duì)這些基層的管理人員的培訓(xùn)是一個(gè)迫切的要求。

  任務(wù)分析:如今我們公司的基層管理人員所需承擔(dān)的任務(wù)相當(dāng)重要,不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調(diào)配、員工的績(jī)效考核等,還包括要傳達(dá)公司上層的政策,宣揚(yáng)公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而,這些任務(wù)的有效完成,僅靠我們公司現(xiàn)有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到的。因此,公司各項(xiàng)任務(wù)的順利完成,基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個(gè)關(guān)鍵的因素。

  人員分析:通過(guò)對(duì)我們公司現(xiàn)有基層管理人員情況的了解和調(diào)查,可知我們公司的基層管理人員具有以下特點(diǎn):

  1、整體的文化素質(zhì)偏低,大多數(shù)基層管理人員只具有中專或高中文化,個(gè)

  別只具有初中文化

  2、具有較為豐富的現(xiàn)場(chǎng)操作和管理的經(jīng)驗(yàn),我們的基層管理人員都是從基

  層的員工中提拔上來(lái)的,因此他們對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)情況較為熟悉。

  3、缺乏再學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情,由于長(zhǎng)期的工作的一成不變以及工作生活的

  單調(diào)乏味,導(dǎo)致我們的基層管理人員,失去了進(jìn)一步提升的興趣,或是單單有想法而已,卻沒(méi)有付之行動(dòng)的毅力和恒心。

  4、管理方法簡(jiǎn)單粗暴,由于本身的素質(zhì)有限以及長(zhǎng)期處于一個(gè)管理較為混

  亂的環(huán)境當(dāng)中,因?yàn)樗麄兊那叭蝹儙缀醵际侨绱,于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。

  由此可知,我們公司的基層管理人員很有必要進(jìn)行培訓(xùn),以提高他們各方

  面的素質(zhì),激發(fā)他們?cè)賹W(xué)習(xí)的動(dòng)力,把我們公司整體的管理水平提上來(lái),是我們公司發(fā)展的大勢(shì)所趨和迫切要求。

  二、管理人員的培訓(xùn)目標(biāo)

  能力提高的目標(biāo):

  1、能掌握基本事實(shí)(認(rèn)知能力);

  2、具備有關(guān)的專業(yè)知識(shí);

  3、對(duì)事物能持續(xù)保持有敏感的情感;

  4、具備解決

  問(wèn)題和作出決策的技巧;

  5、具備社交能力;

  6、具備控制情緒的能力;

  7、有預(yù)警能力

  8、有創(chuàng)意

  9、思考敏銳

  10、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧

  11、有自我認(rèn)知能力

  通過(guò)培訓(xùn)主要培養(yǎng)以上這些能力,需要注意的是,不同的人員和不同的崗位的側(cè)重點(diǎn)不同。

  實(shí)際的量化目標(biāo):

  1、由于培訓(xùn)而導(dǎo)致的工作數(shù)量上的提高(如產(chǎn)量的完成量,或每天平均審議的工作申請(qǐng)數(shù)量)。

  2、培訓(xùn)后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯(cuò)誤數(shù)量)。

  3、培訓(xùn)后工作及時(shí)性的改善(如達(dá)到時(shí)間安排要求的情況)。

  4、作為培訓(xùn)結(jié)果的成本節(jié)約(如偏離預(yù)算情況、銷售費(fèi)用或成本費(fèi)用)。

  三、培訓(xùn)效果加強(qiáng)的措施

  有效培訓(xùn)是多方積極參加的結(jié)果,培訓(xùn)要想充分有效地發(fā)揮更大的作用,那么最好能夠?qū)κ苡?xùn)部門和受訓(xùn)員工進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)前準(zhǔn)備:

  第一,在參加培訓(xùn)前,受訓(xùn)者應(yīng)該知道自己希望從培訓(xùn)計(jì)劃中獲得什么?寫出一個(gè)簡(jiǎn)單的期望并列出參加培訓(xùn)會(huì)對(duì)工作帶來(lái)的好處;受訓(xùn)者可以根據(jù)這些期望目標(biāo)有的放矢的參加培訓(xùn);

  第二,讓所有受訓(xùn)員工知道參加培訓(xùn)并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽(tīng)講,而應(yīng)該帶著一些問(wèn)題和設(shè)定一些目標(biāo),利用課堂內(nèi)外的各種機(jī)會(huì),積極地跟講師和其他學(xué)員主動(dòng)交流;

  第三,參加培訓(xùn)后,應(yīng)該要求受訓(xùn)人寫一份員工培訓(xùn)報(bào)告,呈交主管審閱,并交人力資源部存檔,并能與相關(guān)同事分享,探討如何將學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中。(附:?jiǎn)T工培訓(xùn)報(bào)告表)

  這樣一來(lái),才能在較大程度上保證培訓(xùn)的'質(zhì)量,從而讓培訓(xùn)工作為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值,也能夠讓培訓(xùn)評(píng)估能夠有效地開展。

  四、人力資源部的職責(zé)

  人力資源部在培訓(xùn)的過(guò)程中的職責(zé):

  首先,安排好培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,安排好培訓(xùn)的課程、時(shí)間、場(chǎng)所、參加

  人員以及培訓(xùn)方法的選擇等,這些都是影響我們培訓(xùn)效果的重要因素,課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓(xùn)效果的針對(duì)性作用的大小。

  其次,與培訓(xùn)方做好各方面的協(xié)調(diào)工作,在培訓(xùn)過(guò)程中,做好培訓(xùn)方和受訓(xùn)

  方的橋梁,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,提高培訓(xùn)的效果。

  再次,對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的全程進(jìn)行控制及調(diào)配,對(duì)于培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和情況進(jìn)行適時(shí)的反饋,并及時(shí)做出有效

  的調(diào)整。

  最后,對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)估,包括培訓(xùn)效果的評(píng)估,培訓(xùn)方水平的評(píng)估等,這對(duì)于培訓(xùn)成果的鞏固,讓員工真正地從培訓(xùn)中學(xué)到于工作有用的東西。

  五、評(píng)估活動(dòng)的開展

  人力資源部要全面籌劃評(píng)估活動(dòng),在進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估應(yīng)考慮下面幾個(gè)問(wèn)題:

  1、評(píng)估的目的是什么?

  為了確保培訓(xùn)效果產(chǎn)出,公司投入了相當(dāng)?shù)馁Y金,花了大把的人力和物力,必定要有所值,因此評(píng)估是為了改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量、提高培訓(xùn)效果、降低培訓(xùn)成本。針對(duì)評(píng)估結(jié)果,重要的是要采取相應(yīng)的糾偏措施并不斷跟蹤,而不是評(píng)過(guò)就完事。

  2、 重點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)的哪些方面進(jìn)行評(píng)估?

  主要是對(duì)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估:培訓(xùn)課程的針對(duì)性和實(shí)用性如何,受訓(xùn)人吸收的程度如何,受訓(xùn)內(nèi)容在實(shí)際的工作中運(yùn)用的程度及其效果。

  3、誰(shuí)將主持和參與評(píng)估?

  由人力資源部牽頭主持,而評(píng)估方盡可能是綜合各方的意見(jiàn),主要還是受訓(xùn)方的意見(jiàn)。

  4、如何獲得、收集、分析評(píng)估的數(shù)據(jù)和意見(jiàn)?

 、僖詤R報(bào)的方式收集培訓(xùn)評(píng)估信息

  職工完成培訓(xùn)回到部門工作,應(yīng)及時(shí)向部門主管匯報(bào)培訓(xùn)效果。通過(guò)部門主管與該職工之間的雙向交流,了解培訓(xùn)目標(biāo)的完成情況,檢查職工掌握的新知識(shí)、新技能,判別職工工作態(tài)度的變化。

 、诓捎谜{(diào)查問(wèn)卷收集培訓(xùn)評(píng)估信息

  培訓(xùn)結(jié)束后,公司人力資源部給受訓(xùn)人發(fā)放評(píng)估表,要求受訓(xùn)人填寫,人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析,了解受訓(xùn)人對(duì)培訓(xùn)工作的意見(jiàn),評(píng)估受訓(xùn)人在培訓(xùn)中取得的進(jìn)步,以改進(jìn)今后的培訓(xùn)工作。

 、弁ㄟ^(guò)評(píng)估記錄收集培訓(xùn)評(píng)估信息

  今后每次進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)都需做好培訓(xùn)的評(píng)估記錄檔案,評(píng)估記錄是記載培訓(xùn)工作評(píng)估結(jié)果的檔案資料。它有助于我們掌握過(guò)去歷次培訓(xùn)工作的情況、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的培訓(xùn)工作提供借鑒。評(píng)估記錄應(yīng)力求做到健全、準(zhǔn)確、詳細(xì)。

  5、以什么方式呈報(bào)評(píng)估結(jié)果?

  人力資源部對(duì)培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查表和培訓(xùn)結(jié)果調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。將收集到的問(wèn)卷、訪談資料等等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析整理合并,再結(jié)合學(xué)員的考核成績(jī),對(duì)此次培訓(xùn)項(xiàng)目給出公正合理的評(píng)估報(bào)告。

  6、評(píng)估培訓(xùn)的有效性和效益性

  培訓(xùn)的有效性是指培訓(xùn)工作對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。培訓(xùn)的效益性則是判斷培訓(xùn)工作給公司帶來(lái)的全部效益(經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益),而不僅僅是判斷培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。

  六、受訓(xùn)人員的考核

  為了確保受訓(xùn)人員能夠?qū)ε嘤?xùn)產(chǎn)生足夠的重視,以及提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,而且可以在考核中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才作為今后重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象,為公司做好人才儲(chǔ)備。因此,對(duì)于此次培訓(xùn)務(wù)必要對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行考核。

  1、考核內(nèi)容:主要是考核受訓(xùn)人員是否在受訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待,培訓(xùn)

  內(nèi)容的吸收程度如何,以及在工作實(shí)踐當(dāng)中理論結(jié)合實(shí)際的效果如何等。

  2、考核方式:

  ①每次培訓(xùn)完填寫的員工培訓(xùn)報(bào)告表;

 、诿看闻嘤(xùn)課程的課后作業(yè)完成情況;

 、叟嘤(xùn)課程結(jié)束后的結(jié)業(yè)考試;

 、苁苡(xùn)過(guò)程中及受訓(xùn)后在實(shí)際生產(chǎn)上實(shí)際應(yīng)用情況和效果的體現(xiàn)。

  3、考核作用:考核的作用主要是為提高受訓(xùn)人的學(xué)習(xí)的積極性,并把培訓(xùn)

  的成績(jī)作為基層管理人員的檔案,并以此作為日后提拔的重要依據(jù)

文案策劃 篇5

  初次踏入社會(huì),大學(xué)生的那一份激情和年輕人的那股朝氣使自己很快就適應(yīng)了實(shí)習(xí)的生活,但"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"這才是個(gè)開始。其實(shí),實(shí)習(xí)是個(gè)很辛苦的過(guò)程,唯有一個(gè)堅(jiān)定信心和不懈努力的人才可能學(xué)到真正的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提升工作水平。

  我們這次實(shí)習(xí)主要是給XXX公司參展商們提供廣告文案策劃和宣傳。所以我們進(jìn)行了以下的實(shí)習(xí)工作:

  這次的專業(yè)實(shí)習(xí)是分小組進(jìn)行的,這樣我們小組的五個(gè)人構(gòu)成了一個(gè)工作團(tuán)隊(duì),由于我的文字功底很好所以經(jīng)理讓我任組長(zhǎng)。大家表現(xiàn)出了很高的工作積極性,在實(shí)習(xí)的第一天,我們就與很多小商品制造公司進(jìn)行了溝通,通過(guò)交流我理解到人際溝通的重要性,這是在平時(shí)的理論學(xué)習(xí)中所感受不到的。

  由于我們準(zhǔn)備不充分,對(duì)好多多超市缺乏相關(guān)的了解,在溝通中出現(xiàn)了很多問(wèn)題,雖然好多公司同意與我們進(jìn)行合作,但明顯感到我們工作準(zhǔn)備不足。面對(duì)我們自身的問(wèn)題,我們及時(shí)進(jìn)行了小組討論,與好多多方面進(jìn)行積極的溝通交流,最后把工作計(jì)劃以書面的形式記錄下來(lái)。

  我們的這種工作態(tài)度,得到制造商們的認(rèn)可,我們也很感謝他們給我們這樣一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

文案策劃 篇6

  “轉(zhuǎn)眼過(guò)去,多年世間,多少離合悲歡……”.

  東鳳初中XX年畢業(yè)的同學(xué)們!畢業(yè)快三年了。你忘過(guò)了誰(shuí)?你又想過(guò)了誰(shuí)?你是否還能想起當(dāng)初的我們?

  畢業(yè)“分手”之后,各自奔前程的身影匆匆漸行已遠(yuǎn),未來(lái)都在哪里平凡?現(xiàn)在是什么摸樣?

  為了增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼,加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通,重溫初中時(shí)期的友誼,讓同學(xué)們能夠在短短的聚會(huì)中牽手?jǐn)⒄f(shuō)當(dāng)年友情,我們幾個(gè)同學(xué)借新春放假之際,特意準(zhǔn)備組織一次同學(xué)聚會(huì),邀請(qǐng)?jiān)璛X年初中畢業(yè)學(xué)生參加。決定于XX年2月6日(年初4),舉行東鳳初中XX年畢業(yè)同學(xué)聚會(huì)活動(dòng),具體事宜均由原XX年初中畢業(yè)同學(xué)承辦。望你珍惜這次難得的機(jī)會(huì),妥善安排好個(gè)人及家庭事宜,按時(shí)參加我們自己的同學(xué)聚會(huì)。

  愿歲月流逝,友誼長(zhǎng)存。

  實(shí)施方案如下:

  一.活動(dòng)目的 此次聚會(huì),是我們初中畢業(yè)至今的首次同學(xué)聚會(huì)。活動(dòng)的目的是給大家提供一個(gè)敘舊的機(jī)會(huì),通過(guò)參加此次活動(dòng),聯(lián)絡(luò)昔日的感情,增加同學(xué)的凝聚力,強(qiáng)化老同學(xué)間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系,同時(shí)也為以后同學(xué)間的聯(lián)系做鋪墊,同時(shí)確定下次聚會(huì)的大概時(shí)間與組織人。 以現(xiàn)在的心態(tài)重拾當(dāng)年的友情,相信一定是一種全新的感受。二.活動(dòng)內(nèi)容 (一) 爬山、合影、聚餐; (二) 唱歌,進(jìn)一步深入交流,會(huì)唱歌的為此次活動(dòng)高歌,不喜歡唱歌的做個(gè)忠實(shí)聽(tīng)眾并與其他同學(xué)積極交流。三.活動(dòng)具體安排 集中地點(diǎn):xxxxxxx集中時(shí)間:2月6日(年初4)xx:xx。參與人:東鳳初中XX年畢業(yè)生集中的時(shí)候所有同學(xué)在通訊記錄表上簽到,并上交費(fèi)用。1、集中時(shí)間自由活動(dòng)。2、中午12:00聚餐開始,所有同學(xué)聚集在一起,以吃飯的形式集體會(huì)面,聚餐期間,席間,同學(xué)們可以彼此敘舊。席間,將有同學(xué)負(fù)責(zé)照相工作,記錄我們相聚的快樂(lè)時(shí)刻。3、聚餐完畢,大家一起制定下一次聚會(huì)的有關(guān)事宜,然后集體爬山或者自由活動(dòng)。4、晚上6:00點(diǎn)ktv,ktv后便結(jié)束今天的聚會(huì)。四.本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要用途:a、車費(fèi)b、聚餐(午餐);c、ktv;d、其它費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)來(lái)源:參與者繳交。聚會(huì)后,費(fèi)用支出情況在大家面前公開。特別

  提示:獲得更多的信息,請(qǐng)致電:莊偉杰 1587x7359 qq:莊xx 694x60957重要

  提示:各位同學(xué)報(bào)名請(qǐng)留下名字、聯(lián)系電話、qq便于聯(lián)系、請(qǐng)各位同學(xué)聯(lián)系一下其他同學(xué)或轉(zhuǎn)告。ǹ蓴y帶自己的朋友一起來(lái)參加)其他未盡事宜,另行通知。