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《歸園田居·少無(wú)適俗韻》公開課教案

時(shí)間:2024-09-26 12:36:34 歸園田居 我要投稿

《歸園田居·少無(wú)適俗韻》公開課教案

  《歸園田居·少無(wú)適俗韻》運(yùn)用白描手法遠(yuǎn)近景相交,有聲有色,我們來(lái)了解一下它的公開課教案吧。

《歸園田居·少無(wú)適俗韻》公開課教案

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.誦讀詩(shī)歌,感受作者筆下的田園風(fēng)光,分析本詩(shī)中作者蘊(yùn)藏的情感

  2.通過(guò)本詩(shī),初步了解陶淵明田園詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  初步了解陶淵明田園詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)

  【教學(xué)方法】

  誦讀法、問(wèn)題探究法、對(duì)比例證法

  【教學(xué)用具】多媒體

  【課時(shí)安排】

  1課時(shí)

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入新課

  多媒體播放表現(xiàn)田園風(fēng)光的音樂(lè),將學(xué)生帶入課堂情境

  二、誦讀詩(shī)歌

  1.讀對(duì)字音 2.讀準(zhǔn)節(jié)奏 3.讀出韻味

  三、初識(shí)特點(diǎn)

  1.學(xué)生找出詩(shī)中描寫田園生活場(chǎng)景的句子

  2.總體感知這些詩(shī)句所體現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言特點(diǎn):平淡

  3.古人評(píng)價(jià)

  吾與詩(shī)人無(wú)所甚好,獨(dú)好淵明之詩(shī),淵明作詩(shī)不多,然其詩(shī)質(zhì)而實(shí)綺,癯而實(shí)腴,自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人,皆莫過(guò)也

  ——(宋)蘇軾《與蘇轍書》

  一語(yǔ)天然萬(wàn)古新,豪華落盡見真淳

  ——元好問(wèn)《論詩(shī)絕句三十首》

  淵明詩(shī)所以為高,正在不待安排,胸中自然流出

  ——朱熹

  四、細(xì)品平淡

  (一)平淡中見美

  1.先看一組王維的山水田園詩(shī)中的詩(shī)句

  寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲 (《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》)

  明月松間照,清泉石上流

  竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟 (《山居秋暝》)

  雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲然 (《輞川別業(yè)》)

  漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝 (《積雨輞川莊作》)

  桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶朝煙 (《田園樂(lè)》)

  小結(jié):詩(shī)中有畫

  2.改寫《歸園田居》(其一)中描寫田園生活場(chǎng)景的詩(shī)句:

  南山方宅十余畝,東籬草屋八九間榆青柳碧蔭后檐,桃紅李白羅堂前

  暮垂曖曖遠(yuǎn)人村,日落依依墟里煙狗吠 深巷中,雞鳴 桑樹顛

  3.鑒賞詩(shī)句

  4.列舉作者其他詩(shī)歌

  歸園田居(其三) 歸園田居(其二)(節(jié)錄)

  種豆南山下,草盛豆苗稀 時(shí)復(fù)墟曲中,披草共來(lái)往

  晨興理荒穢,戴月荷鋤歸 相見無(wú)雜言,但道桑麻長(zhǎng)

  道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣 桑麻日已長(zhǎng),我土日已廣

  衣沾不足惜,但使愿無(wú)違 常恐霜霰至,零落同草莽

  總結(jié):陶淵明的詩(shī)的語(yǔ)言很少設(shè)色,很少煉字,意象尋常,多用白描,且多寫田間農(nóng)事,語(yǔ)言平淡、自然天成,摒棄了纖麗浮華的敷飾,露出了真樸淳厚的美質(zhì),在隨心隨性,質(zhì)樸無(wú)華中體現(xiàn)出一種賞心悅目的美

  (二)平淡中見情

  1.引導(dǎo)學(xué)生分析本詩(shī)中蘊(yùn)藏的作者情感:對(duì)田園生活的向往以及回歸田園后的喜悅,對(duì)黑暗官場(chǎng)的鄙棄厭惡

  2.平淡中如何體現(xiàn)上述情感

  (三)平淡中見人

  1.“文如其人”,具有平淡特點(diǎn)的陶淵明詩(shī)歌如何體現(xiàn)他的為人

  2.古人評(píng)價(jià)

  欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以去之為高饑則扣門而乞食;飽則雞黍以迎客古今賢之,貴其真也

  ——蘇軾《書李簡(jiǎn)夫詩(shī)集后》

  每觀其文,想其人德,世嘆其質(zhì)直

  ——鐘嶸《詩(shī)品·宋征士陶潛》

  陶詩(shī)合下自然,不可及處,在真在厚

  ——沈德潛《說(shuō)詩(shī)睟語(yǔ)》

  3.宋代的蘇軾對(duì)陶淵明及其田園生活極其推崇,在其晚年貶官期間曾創(chuàng)作了大量的《和陶詩(shī)》,但體現(xiàn)其為人的仍然是他的豪放詞

  和陶歸園田居(其一)

  環(huán)州多白水,際海皆蒼山以彼無(wú)盡景,寓我有限年

  東家著孔丘,西家著顏淵市為不二價(jià),農(nóng)為不爭(zhēng)田

  周公與管蔡,恨不茅三間我飽一飯足,薇蕨補(bǔ)食前

  門生饋薪米,救我廚無(wú)煙斗酒與只雞,酣歌餞華顛

  禽魚豈知道,我適物自閑悠悠未必爾,聊樂(lè)我所然

  (四)平淡中見理

  1.理趣:“熟悉的地方也有美”

  2.如何發(fā)掘我們周圍的美

  五、小結(jié)

  六、布置作業(yè)

  1.作文:選擇日常生活中平凡普通的場(chǎng)景,寫一篇300字左右的文章,體裁不限,題目自擬

  2.閱讀:推薦閱讀《風(fēng)流去》(鮑鵬山著)中寫陶淵明的文章《種豆南山》

  拓展閱讀:課文賞析

  這是一首敘事詩(shī)。作者在晉安帝義熙元年,主動(dòng)辭去了彭澤縣令,決意退隱田園,從此不再出仕。次年寫了《歸園田居》組詩(shī)五首,描寫自己離開官場(chǎng)時(shí)的愉快心情,贊美躬耕生活和田園風(fēng)光。本詩(shī)是《歸園田居》組詩(shī)中的第一首,敘述棄官歸田的原因、歸田之后的村居生活、重返自然的愉快心情。

  開頭四句是詩(shī)人棄官歸田之時(shí)對(duì)自己的志趣與仕宦生活的反思,也是對(duì)自己棄官歸田原因的交代。“少無(wú)世俗韻,性本愛丘山”,是說(shuō)世俗的阿諛?lè)畛性?shī)人一樣也沒(méi)有學(xué)會(huì),反而喜歡寧?kù)o、淳樸的田園生活,因?yàn)樗X(jué)得自己的本性是與大自然相通的。這里寫的是詩(shī)人向來(lái)的志趣,也表明他后來(lái)的出仕并非本愿。“適俗韻”,是指逢迎世俗的本性與周旋應(yīng)酬、鉆營(yíng)取巧的本領(lǐng)。

  “丘山”則代表遠(yuǎn)離官場(chǎng)仕途的田園山林。“適俗韻”前綴加“少無(wú)”,“丘山”前飾以“本愛”,表現(xiàn)出詩(shī)人清高孤傲、與世不合的性格。“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”,是對(duì)自己仕宦生活的追悔。說(shuō)自己進(jìn)入污濁而又拘束的官場(chǎng),是“誤落”,表明自己是因一時(shí)迷了心竅,才不經(jīng)意間糊里糊涂入仕的,心中有幾多懊悔與感慨。說(shuō)自己離開故園山林入仕竟然那么長(zhǎng)時(shí)間,真是不可思議。這里面包含了對(duì)故園山林的幾多眷戀。“三十年”應(yīng)是“十三年”,指作者出仕為江州祭酒到辭官之后寫此詩(shī)的這段時(shí)間。

  詩(shī)的五、六句借“羈鳥戀舊林”、“池魚思故淵”,比喻自己思戀舊居,不喜在外做官。這是詩(shī)人棄官歸田之因,表明他厭倦官場(chǎng)舊生活、向往田園新生活。其中“羈鳥”、“池魚”比喻不自由的仕宦生活,“舊林”、“故淵”比喻田園。

  詩(shī)的七、八句以“開荒”、“守拙”點(diǎn)題,寫自己從此真正回歸園田,過(guò)上村居生活了。其中“守拙”回應(yīng)“少無(wú)適俗韻”,“歸園田”回應(yīng)“本愛丘山 久在樊籠里,復(fù)得返自然”,詩(shī)人置身“南野際”,平靜安祥地過(guò)上農(nóng)家耕種生活,透露出對(duì)官場(chǎng)的厭棄與蔑視態(tài)度,也是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的一種不妥協(xié)的抗?fàn)幮袆?dòng)。

  詩(shī)的九至十六句借對(duì)村居之景的描繪,抒寫詩(shī)人歸田之后的快慰心情。“方宅”四句狀寫自家庭院的景物,這是近景,靜態(tài)地描寫田地與草屋的數(shù)量、堂前檐后的桃李與榆柳的生長(zhǎng)情況。“曖曖”四句描寫院外村落的景物,這是遠(yuǎn)景與中景,動(dòng)態(tài)地描寫籠罩在炊煙之中的遠(yuǎn)處村落,以及深巷中的狗吠聲與桑樹顛的雞鳴聲。這樣一幅安寧?kù)o謐的田園風(fēng)光圖被詩(shī)人描繪得遠(yuǎn)近錯(cuò)落、動(dòng)靜相宜、有聲有色。詩(shī)人正是要借恬靜優(yōu)美、清新喜人、富有天然之美的村居環(huán)境抒寫自己擺脫“樊籠”、“塵網(wǎng)”之后如釋重負(fù)的輕松與歡欣。這里語(yǔ)言質(zhì)樸真淳、清新雋永,音節(jié)鏗鏘,極富自然之情趣,引人悠然神往。

  最后四句寫居室之樂(lè),以出樊籠、返自然呼應(yīng)開頭,收束全詩(shī)。“戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑”二句,由繪景轉(zhuǎn)入敘事,由狀物轉(zhuǎn)入寫人,表現(xiàn)出詩(shī)人無(wú)官一身輕的悠閑自在。“久在樊籠里,復(fù)得返自然”,寫詩(shī)人一旦沖決羅網(wǎng)、回歸自然的無(wú)限欣喜之情,道盡歸田之樂(lè)。“返自然”既指歸耕田園,回到大自然的懷抱,又指回到原來(lái)的自然本性,過(guò)上順應(yīng)本性、無(wú)所扭曲的生活。這是點(diǎn)題之筆,有力地揭示了詩(shī)的主旨。

  全詩(shī)以追悔始,以慶幸終,追悔自己“誤落塵網(wǎng)”、“久在樊籠”的壓抑與痛苦,慶幸自己終“歸園田”、復(fù)“返自然”的愜意與歡欣,真切表達(dá)了詩(shī)人對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡,對(duì)山林隱居生活的無(wú)限向往與怡然陶醉。

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