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黃庭堅(jiān)《次元明韻寄子由》閱讀答案
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編整理的黃庭堅(jiān)《次元明韻寄子由》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
黃庭堅(jiān)《次元明韻寄子由》閱讀答案 1
次元明韻寄子由
半世交親隨逝水，幾人圖畫入凌煙?
春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天。
欲解銅章行問(wèn)道，定知石友許忘年。
脊令各有思?xì)w恨，日月相催雪滿顛。
(1)本詩(shī)頷聯(lián)二句對(duì)仗精工，寓情于景，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2)作者的情感高潮集中在尾聯(lián)，結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)尾聯(lián)的理解并簡(jiǎn)要分析表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分)
參考答案：
(1)①此聯(lián)中，春風(fēng)春雨對(duì)江北江南，花對(duì)水，經(jīng)眼對(duì)柏天，意思分明。(2分)②這兩句寫春景，具體描寫花開(kāi)，江漲之景，花開(kāi)江漲，而懷遠(yuǎn)之情見(jiàn)于官外，因以寄托其離別相思之情。(2分)
(2)①此句說(shuō)，你我皆有兄弟之恩，欲歸國(guó)不得，只得聽(tīng)任時(shí)光流逝，催生白發(fā)而已。(2分)②詩(shī)人意在表明，子由懷念蘇軾，也如自己懷念元明，彼此都不能同家國(guó)時(shí)常相見(jiàn)恨晚，其“思?xì)w恨”之情深沉而熾烈。(2分)
注釋
�、僭鳎狐S庭堅(jiān)的哥哥黃大臨的字。子由：蘇軾的弟弟蘇轍的`字。元明有詩(shī)寄與在筠州(今江西高安懸)監(jiān)鹽酒稅的子由，庭堅(jiān)依其用韻次第同作。
�、诹锜煟洪w名，在唐代長(zhǎng)安太極宮內(nèi)。唐太宗曾令著名人物畫家閻立本將功臣長(zhǎng)孫無(wú)忌等二十四人的像畫在閣內(nèi)，以表彰他們的勛勞。這兩句是說(shuō)他們兄弟交好，已有多年，但都在政爭(zhēng)中遭到失敗，時(shí)光像流水般過(guò)去了，卻沒(méi)有為國(guó)家效力的機(jī)會(huì)。
③這兩句寫花開(kāi)江漲之景，因以寄托其離別相思之情。此詩(shī)于1082年(元豐四年)春天作于太和縣，所以描寫春景。
�、芄糯庸贂r(shí)，將印帶佩在腰上(漢代規(guī)定縣令是銅章墨綬);離職，就得解下來(lái)。所以欲解銅章，就是要想辭去知懸的意思。蘇軾在和蘇轍《與兄子瞻會(huì)宿》詩(shī)題中說(shuō)：“子由自少曠達(dá)，天資近道，又得至人養(yǎng)生長(zhǎng)年之訣�！笨梢�(jiàn)子由是曾經(jīng)求仙學(xué)道的。行問(wèn)道就是要向子由學(xué)道。行：將。石友：交誼堅(jiān)貞如石的朋友，指子由。忘年：年長(zhǎng)的人和年少的人交朋友。不計(jì)較年齡上的差異，稱為忘年文或忘年友。蘇轍比黃庭堅(jiān)大七歲。許忘年，是說(shuō)料想子由定會(huì)同意自己的要求。
�、荨对�(shī)經(jīng)·雅·常棣》：“脊令在原，兄弟急難�！奔沽�，水鳥(niǎo)名，首尾動(dòng)搖相應(yīng)，以比喻兄弟有危急時(shí)，互相幫助。這句是說(shuō)子由懷念蘇軾，也如自己懷念元明，彼此都以不能同回家園時(shí)常相聚為恨。
�、扪M顛：比喻白發(fā)滿頭。
黃庭堅(jiān)《次元明韻寄子由》閱讀答案 2
次元明韻寄子由
半世交親隨逝水，幾人圖畫入凌煙?
春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天。
欲解銅章行問(wèn)道，定知石友許忘年。
脊令各有思?xì)w恨，日月相催雪滿顛。
(1)本詩(shī)頷聯(lián)二句對(duì)仗精工，寓情于景，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2)作者的情感高潮集中在尾聯(lián)，結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)尾聯(lián)的理解并簡(jiǎn)要分析表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分)
題目：
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 這首詩(shī)是詩(shī)人依照其兄黃元明作詩(shī)所用的韻來(lái)和的一首詩(shī)，他將此詩(shī)寄給好友蘇轍。
B. 首聯(lián)詩(shī)人借典感慨年華似流水，朋友中這么多人有誰(shuí)能夠建功立業(yè)圖形于凌煙閣呢？
C. 詩(shī)人說(shuō)自己欲辭官去尋求人生的真諦，想來(lái)蘇轍定會(huì)忘掉年齡的差異和他一起研道。
D. 尾聯(lián)詩(shī)人說(shuō)自己與蘇轍都在懷念各自的兄長(zhǎng)卻欲歸不得，時(shí)間飛逝中兄長(zhǎng)們都老了。
�。�2）本詩(shī)頷聯(lián)歷來(lái)為人所稱道，請(qǐng)?jiān)囍鴱那榫暗慕嵌确治鲈撀?lián)。
答案：
�。�1）D�！靶珠L(zhǎng)們都老了”錯(cuò)誤，“雪滿顛”比喻白發(fā)滿頭，尾聯(lián)是說(shuō)自己與蘇轍都在懷念各自的.兄長(zhǎng)，但欲歸而不得，只有獨(dú)自遺憾惆悵，時(shí)光飛度，日月催人，二人都是滿頭白發(fā)了，指的是詩(shī)人和蘇轍自己，而不是兄長(zhǎng)們。
�。�2）①頷聯(lián)表面寫景，寫春天到來(lái)，過(guò)目之處皆是春風(fēng)春雨春花，江北江南的春水拍打出滔天的浪花。②在情感上，由上聯(lián)半世交親，幾人得遂功名的感慨而聯(lián)想到朋友間聚散無(wú)端，相會(huì)無(wú)期。③該聯(lián)全用景語(yǔ)，無(wú)一字涉情，詩(shī)人將對(duì)友人的記掛和思念融入景物之中，渾化無(wú)跡。
黃庭堅(jiān)《次元明韻寄子由》閱讀答案 3
次元明韻寄子由
半世交親隨逝水，幾人圖畫入凌煙?
春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天。
欲解銅章行問(wèn)道，定知石友許忘年。
脊令各有思?xì)w恨，日月相催雪滿顛。
(1)本詩(shī)頷聯(lián)二句對(duì)仗精工，寓情于景，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2)作者的情感高潮集中在尾聯(lián)，結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)尾聯(lián)的理解并簡(jiǎn)要分析表達(dá)了作者怎樣的.思想感情。(4分)
題目：
（1）本詩(shī)頷聯(lián)二句對(duì)仗精工，寓情于景，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。
�。�2）作者的情感高潮集中在尾聯(lián)，結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)尾聯(lián)的理解并簡(jiǎn)要分析表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
答案：
�。�1）①此聯(lián)中，“春風(fēng)春雨”對(duì)“江北江南”，“花”對(duì)“水”，“經(jīng)眼”對(duì)“拍天”，對(duì)仗工整，意思分明。②這兩句寫春景，具體描寫花開(kāi)、江漲之景，花開(kāi)江漲，而懷遠(yuǎn)之情見(jiàn)于言外，因以寄托其離別相思之情。
�。�2）①尾聯(lián)意思是說(shuō)，你我皆有兄弟之恩，欲歸不得，只得聽(tīng)任時(shí)光流逝，催生白發(fā)而已。②詩(shī)人意在表明，子由懷念蘇軾，也如自己懷念元明，彼此都不能常回家園與家人相聚，其“思?xì)w恨”之情深沉而熾烈。同時(shí)，這也寫出了他們兄弟交好多年，但都在政爭(zhēng)中遭到失敗，時(shí)光像流水般過(guò)去，卻沒(méi)有為國(guó)家效力的機(jī)會(huì)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝、壯志未酬的感慨，以及對(duì)兄弟的思念和關(guān)懷之情。
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