汪曾祺《端午的鴨蛋》課后練習(xí)

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，什么類型的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的汪曾祺《端午的鴨蛋》課后練習(xí)，希望能夠幫助到大家。

　　汪曾祺《端午的鴨蛋》課后練習(xí) 1

　　基礎(chǔ)題

　　一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。

　　1.給下列加粗字注音。

　　蟾蜍( ) 蜈蚣( ) 門(mén)楣( )

　　莧菜( ) 熏五毒( ) 腌臘( )

　　囊螢( ) 車胤( )

　　2.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

　　藉貫_____________ 囊熒映雪_____________ 淹蛋_____________

　　城皇_____________ 尤為不即_____________

　　3.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

　　車yìn____ 練náng____ níng____繩

　　xián____鴨蛋 xiàn____菜 門(mén)méi____

　　簡(jiǎn)zhāi____ chán____蜍

　　4.下列句中引號(hào)用法不同的一項(xiàng)是( )

　　A.蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”。

　　B.袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。

　　C.上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。

　　D.端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。

　　5.選擇答案，分別選出各句的語(yǔ)言特色。

　　A.平淡而有味。

　　B.用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色。

　　C.文白夾雜，有淡淡的幽默。

　　(1)“一般是敲破空頭”、“白嘴吃也可以”。( )

　　(2)“我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。”( )

　　(3)鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時(shí)候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來(lái)，吃了。( )

　　6.簡(jiǎn)答題。

　　課文結(jié)尾，作者寫(xiě)到了東晉車胤“囊螢”夜讀的故事，與文章題目“端午的鴨蛋”是否脫節(jié)，對(duì)文章結(jié)構(gòu)有沒(méi)有影響?

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　　二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。

　　家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時(shí)沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，里頭裝了香面，一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門(mén)檻上。貼符。這符是城隍廟送來(lái)的。城隍廟的老道士還是我的寄名干爹，他每年端午節(jié)前就派小道士送符來(lái)，還有兩把小紙扇。符送來(lái)了，就貼在堂屋的門(mén)楣上。一尺來(lái)長(zhǎng)的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫(huà)出莫名其妙的道道，這就能避邪嗎?喝雄黃酒。用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫(huà)一個(gè)王字，這是很多地方都有的'。有一個(gè)風(fēng)俗不知?jiǎng)e處有不：放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點(diǎn)著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會(huì)。把點(diǎn)著的黃煙子丟在櫥柜下面，說(shuō)是可以熏五毒。小孩子點(diǎn)了黃煙子，常把它的一頭抵在板壁上寫(xiě)虎字。寫(xiě)黃煙虎字筆畫(huà)不能斷，所以我們那里的孩子都會(huì)寫(xiě)草書(shū)的“一筆虎”。還有一個(gè)風(fēng)俗，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。也許十二紅只是一個(gè)名目，不一定真湊足十二樣。不過(guò)午飯的菜都是紅的，這一點(diǎn)是我沒(méi)有記錯(cuò)的，而且，莧菜、蝦、鴨蛋，一定是有的。這三樣，在我的家鄉(xiāng)，都不貴，多數(shù)人家是吃得起的。

　　1.開(kāi)頭以“家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣”一句總起，接著介紹了________、________、_______、_______、_______五種風(fēng)俗，其后又列舉了_______、_______這兩種不同于別處、較為獨(dú)特的風(fēng)俗。七種風(fēng)俗寫(xiě)來(lái)，絲毫不亂。

　　2.給短文劃分層次，并簡(jiǎn)要?dú)w納大意。

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　　3.用_____________四個(gè)字概括短文的大意。

　　4.從文章思路來(lái)看，開(kāi)頭談“端午的風(fēng)俗”有必要嗎?是否離題?

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　　汪曾祺《端午的鴨蛋》整體感知

　　全文隱隱貫穿下面這樣一條思路。

　　第1段，說(shuō)“端午”，介紹端午的種種風(fēng)俗。

　　作者在文中大談家鄉(xiāng)端午的種種風(fēng)俗，這正是他閑適自由的行文風(fēng)格的體現(xiàn)。作者行文如同隨意聊天，于自然而然中寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處，如風(fēng)行水上，自然成文，不做刻意的雕鑿加工，也不刻意追求結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。但在隨意之中也體現(xiàn)了整體上的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧。

　　從文章思路來(lái)看，談“端午風(fēng)俗”也屬必要。文題為“端午的鴨蛋”，因此，首先必須先寫(xiě)端午風(fēng)俗，從各地均有的風(fēng)俗寫(xiě)到家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)俗，再寫(xiě)到“十二紅”，寫(xiě)到“咸鴨蛋”，于是水到渠成地轉(zhuǎn)寫(xiě)“端午的鴨蛋”。

　　從寫(xiě)作手法上，先濃墨重彩地描繪出“端午”的氣氛，就為文章主體“鴨蛋”預(yù)設(shè)了一個(gè)合理的背景。為下文的“鴨蛋”的出現(xiàn)做了鋪墊。使文章語(yǔ)言顯得過(guò)渡自然。

　　第2、3段，說(shuō)鴨蛋在家鄉(xiāng)的知名度以及鴨蛋的特別。

　　這段文字輕松幽默，流露出對(duì)家鄉(xiāng)由衷的熱愛(ài)與自豪。

　　第4段正式涉及正題──“端午的鴨蛋”，著重寫(xiě)了“鴨蛋絡(luò)子”。三個(gè)層次，緩緩展開(kāi)，環(huán)環(huán)相扣，一絲不亂。

　　這是文章的主體內(nèi)容，寫(xiě)得趣味盎然，充滿生活情趣。但也許有讀者還會(huì)存有一絲疑惑：文章如此津津樂(lè)道談?wù)摗跋跳喌啊庇幸饬x嗎?

　　這就涉及到文章主旨方面了。

　　其實(shí)，日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不總是驚濤駭浪，也未必處處正襟危坐。只有充分感受生活中的種種快樂(lè)、悲苦、平淡以及詩(shī)意，我們才算真實(shí)地體驗(yàn)到生活的滋味。所以，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，在小小咸鴨蛋里嘗出生活的滋味，這是汪曾祺散文的魅力所在。文章讀來(lái)從容散淡，大有月下聽(tīng)長(zhǎng)者談古論今之感，平淡而有味，悠然恬然之間，流露出的是對(duì)兒時(shí)生活以及童真童趣的懷想，對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪，也是對(duì)故鄉(xiāng)高郵的鴨蛋贊美。

　　汪曾祺《端午的鴨蛋》課后練習(xí) 2

　　一、閱讀理解類題目

　　作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗？

　　答案：作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)風(fēng)俗包括系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、喝雄黃酒等，還列舉了較為獨(dú)特的放黃煙子和吃“十二紅”這兩種風(fēng)俗。

　　為什么作者對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？

　　答案：作者對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷，實(shí)際上反映了人類普遍的心理，即兒時(shí)的一切在成年之后都會(huì)籠罩一層異樣的光輝。此外，高郵咸鴨蛋的'獨(dú)特風(fēng)味和作者的家鄉(xiāng)情懷也是難以忘懷的重要原因。

　　二、語(yǔ)言藝術(shù)分析類題目

　　分析汪曾祺在《端午的鴨蛋》中的語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)。

　　答案：

　　口語(yǔ)色彩濃厚：汪曾祺在文中大量使用短句和樸素的“大白話”，如“我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵麻鴨是著名的鴨種�！�，使文章生活氣息濃厚，讓人倍感親切。

　　古漢語(yǔ)點(diǎn)綴：文中不時(shí)穿插典雅的文言詞語(yǔ)，如“高郵鴨蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。”，增加了文章的書(shū)卷氣和典雅之美。

　　善于運(yùn)用語(yǔ)言“造型”：汪曾祺有時(shí)只用一兩個(gè)字眼就能寫(xiě)出事物的特色神韻，如“筷子頭一扎下去，吱──紅油就冒出來(lái)了”，生動(dòng)描繪了吃咸鴨蛋的場(chǎng)景。

　　從文中找出體現(xiàn)汪曾祺語(yǔ)言“平淡而有味”特點(diǎn)的句子，并分析其妙處。

　　答案：

　　句子：例如，“端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說(shuō)鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣�！�

　　妙處：這段文字將一個(gè)普普通通的鴨蛋寫(xiě)得別具一格，淡青色的蛋殼與白色蛋殼的對(duì)比，以及鴨蛋形狀的蠢與秀氣的區(qū)別，都寫(xiě)得生動(dòng)有趣，體現(xiàn)了作者平淡而有味的語(yǔ)言風(fēng)格。

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