大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育心得體會(huì)
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去。以下是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育心得體會(huì)（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育心得體會(huì)1
上完這一堂職業(yè)生涯課程，我整個(gè)人就有一些郁悶了。以前自己過(guò)得舒舒服服，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)之后該怎么走未來(lái)的路，這一堂課下來(lái)，我?guī)缀醵际倾轮冗^(guò)的，一方面是焦慮，一方面是自責(zé)，還有一方面是對(duì)自我的反思和懷疑。雖然在這一堂課上我感受到了很大的一股壓強(qiáng)，但是定定神之后我還是給自己的未來(lái)也做了一些規(guī)劃，我想這就是這堂職業(yè)規(guī)劃課給我最大的啟發(fā)吧。
我現(xiàn)在已經(jīng)大三了，很快就要畢業(yè)了，在畢業(yè)之前，我們進(jìn)行了一堂職業(yè)規(guī)劃課程，當(dāng)時(shí)我就在想這樣的課程有什么用呢？路還不是人走出來(lái)的嗎？現(xiàn)在規(guī)劃好，將來(lái)走不了又有什么用呢？但是當(dāng)我在這一堂課程里學(xué)習(xí)了之后，我就不那么認(rèn)為了。老師在上課的是時(shí)候說(shuō)了一句，“每個(gè)人的未來(lái)如果沒(méi)有規(guī)劃，就很容易偏航，也很容易南轅北轍。就像在大海里丟掉了指南針，全部是一樣的海水，一樣的海平線，你又怎么知道哪里才是你想去的出口呢？”
其實(shí)聽(tīng)完老師說(shuō)的話之后，我就開(kāi)始有一些思考了。我以前總覺(jué)得享受現(xiàn)在最重要，我不喜歡想事情，做事情也總是喜歡走一步算一步，其實(shí)說(shuō)下來(lái)，還是我太不管事了，對(duì)自己太不上心了。我們每個(gè)人的青春都是有限的，現(xiàn)在我所浪費(fèi)的時(shí)間也就是我充滿生機(jī)的青春啊。回想起過(guò)去幾年的日子，我就發(fā)現(xiàn)自己真的太懶惰了，不僅在行為上懶惰，在思想上也是非常懶惰的。這讓我感到有些后悔，也讓我突然間就清醒了一些，對(duì)未來(lái)也稍微有一些緊張了。
我的確沒(méi)有認(rèn)真的去計(jì)劃過(guò)自己未來(lái)到底要做什么，從小到大我的父母都給我安排好了路，跟著走已經(jīng)成為了我思想中的一條必定路線，但是現(xiàn)在我已經(jīng)是一名成年人了，我不可能再跟著父母的決定走，我必須要由自己的想法，我應(yīng)該獨(dú)立起來(lái)，有自己的目標(biāo)和理想。這才是我自己的人生，才是我最應(yīng)該去走的道路。
上完這堂課之后，我也反思了自己很久，最終我還是想明白了，我想繼續(xù)按著自己現(xiàn)在喜歡的方向前進(jìn)，也就是繼續(xù)堅(jiān)持我的專業(yè)，不管是接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光還是之后進(jìn)入社會(huì)，我都想在這個(gè)領(lǐng)域里繼續(xù)去突破一次，成長(zhǎng)一次。這是我接下來(lái)的目標(biāo)，也是我接下來(lái)前行的方向。
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職業(yè)生涯規(guī)劃越來(lái)越受到高校和大學(xué)生的重視，針對(duì)當(dāng)前在校大一新生對(duì)自己的大學(xué)生活普遍存在迷惘和困惑的心理狀態(tài)，為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。學(xué)校精心策劃了這次講座，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)普及活動(dòng)系列活動(dòng)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助新生探索興趣愛(ài)好，定位取向，樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，度過(guò)精彩而有意義的大學(xué)生活。
聽(tīng)了這次講座，受益匪淺。然后發(fā)現(xiàn)自己的想法還不夠成熟，有待完善，之前總是認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)了之后找工作沒(méi)那么難，但是現(xiàn)在我才知道，事實(shí)并不是自己想象的那樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更加需要努力學(xué)習(xí)，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，帶著工作學(xué)習(xí)，我們要從一開(kāi)始就明確自己的工作，我們要把自己應(yīng)該學(xué)好的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)知識(shí)，因?yàn)樵谌缃竦纳鐣?huì)我們沒(méi)有時(shí)間來(lái)慢慢適應(yīng)，我們必須在這些時(shí)間里，學(xué)會(huì)一切我們盡可能學(xué)會(huì)的東西。
說(shuō)起職業(yè)規(guī)劃，首先我們要規(guī)劃的就是我們的時(shí)間，以前在學(xué)習(xí)生活中我們的時(shí)間觀很差，很多事情都是推給明天做，這應(yīng)該就是我們第一個(gè)應(yīng)該改正的地方，也是我們必須改正的地方，在一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的情況下，無(wú)論做什么事情成功的機(jī)率我想都不會(huì)太大，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)愿意和一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人合作或讓他在自己的公司上班。這就要求我們要培養(yǎng)良好的時(shí)間觀。
還有，職業(yè)規(guī)劃的第一步是總結(jié)。首先我們要總結(jié)自己的資金、資源、能力，先弄清楚“你”有什么，然后才能確定你的職業(yè)生涯的起點(diǎn)在哪里，“你”的起速和家速到底有多大。人生來(lái)不平等，等我們踏入職場(chǎng)時(shí)候就更加不平等了，但這不是抱怨的理由，它只是計(jì)劃的開(kāi)始而已，后面的路還很長(zhǎng)，當(dāng)我們用清單的模式列出我們所擁有的一切時(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)慎的抬筆，將其中充滿不確定性和變數(shù)的`項(xiàng)目劃去。因?yàn)檫@世界充滿變化和失望，所以，如果某項(xiàng)因素不在我們的控制范圍內(nèi)，那請(qǐng)忘記吧。看以看，最后我們能確定的項(xiàng)目還有幾個(gè)。不過(guò)請(qǐng)不要失望，因?yàn)榇蟛糠值钠瘘c(diǎn)在這時(shí)，其實(shí)相差無(wú)幾。成吉思汗起家的時(shí)候不過(guò)也只有幾副生銹的鎧甲而已。當(dāng)我們確定了我們真實(shí)擁有的一切時(shí)，是時(shí)候選擇一個(gè)方向沖刺了。南轅北轍的故事聽(tīng)的多了，但千百年來(lái)仍然在不停地重復(fù)，如果我們選錯(cuò)方向，最悲哀的是，我們連最別人的寓言故事的權(quán)利都沒(méi)有。所以，謹(jǐn)慎的選擇方向，確定自己能作說(shuō)明，適合什么，這很重要。做一些必要的職業(yè)素質(zhì)測(cè)試，是很必要。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃包括：終極目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)分解的短期目標(biāo)，短期目標(biāo)分解后的`任務(wù)指標(biāo)。而短期目標(biāo)的任務(wù)包括，時(shí)間、任務(wù)和質(zhì)量。
我想，所謂職業(yè)生涯，就是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與行動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的事先過(guò)程。簡(jiǎn)單的說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開(kāi)始與工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯跟他個(gè)人的只特生涯規(guī)劃有著密切的關(guān)系。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。它是為以后做準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。生活等方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，及便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn)實(shí)同自己的情況結(jié)合起來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)，大家應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)更加深刻地了解，能夠找到一個(gè)適合自己的職業(yè)規(guī)劃。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們規(guī)劃自己的未來(lái)，其實(shí)也是對(duì)自己的人生有個(gè)規(guī)劃！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育心得體會(huì)3
今天上午老師給我們上了《職業(yè)生涯規(guī)劃》第二堂課。相對(duì)于第一堂課來(lái)說(shuō)，這堂課給我們每一個(gè)人的啟發(fā)應(yīng)該都是很深的，至少我是這樣的。我覺(jué)得聽(tīng)完這堂課之后，使我對(duì)自己今后的職業(yè)和人生規(guī)劃有了更迫切和清晰的認(rèn)識(shí)。
從參加工作以來(lái)，好幾年了，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己到底要干什么，到底能干什么，為什么要那么干。我對(duì)自己的職業(yè)生涯從來(lái)沒(méi)有過(guò)設(shè)想，更別提很好的規(guī)劃了，對(duì)自己的生活也是，跟著感覺(jué)走，非常隨性的一個(gè)人。以致于到今天，我一無(wú)所成，一無(wú)所有，所有的親人和朋友對(duì)我的印象都是還沒(méi)定性，都把我當(dāng)小孩而不把我當(dāng)一個(gè)成熟的人來(lái)看。這是很失敗的。記得最崇拜的一位阿姨曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：一個(gè)人如果到了那個(gè)年齡，而不說(shuō)那個(gè)年齡層次的`話，不做那個(gè)年齡層次該做的事情，就會(huì)被人笑話。大概，以前我一直就給人笑話來(lái)的吧。
我想做職業(yè)的形象顧問(wèn)，我想學(xué)色彩設(shè)計(jì)，并且把它作為終生的職業(yè)去努力去奮斗。老師今天教我們要做目標(biāo)分解和目標(biāo)選擇。說(shuō)目標(biāo)分解是在現(xiàn)實(shí)處境和美好愿望的實(shí)現(xiàn)之間建立可拾級(jí)而上的階梯通道，而目標(biāo)選擇是使自己集中時(shí)間、精力和其它資源，去實(shí)現(xiàn)最有意義的或最有把握的目標(biāo)。聽(tīng)完老師對(duì)這個(gè)段落的講解，我腦海里竟會(huì)浮現(xiàn)出由很多級(jí)五顏六色的階梯連成的通往云端天堂之路這樣的一幅畫(huà)面。那些短、中、長(zhǎng)和最終目標(biāo)不就是那些通往我人生目標(biāo)的階梯嗎？
上完課之后，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，給每人一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真思考自己的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃定位，然后寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃。我想我會(huì)好好的，認(rèn)真的思考這個(gè)問(wèn)題，一年后的我要怎樣？?jī)赡旰蟮奈乙鯓�？三年？四年？五年？…………那之后的我又想讓自己變成怎樣的一個(gè)人？擁有怎樣的職業(yè)和生活？
我希望自己四年后能有一個(gè)色彩設(shè)計(jì)工作室，能有自己的房子，生活能奔小康，有一個(gè)幸福的小家庭，有一個(gè)健康美麗的身體和一副美麗的容貌。這些要求并不難，也不高，只要我自己現(xiàn)在制定相應(yīng)的分階段的目標(biāo)，并且努力去實(shí)現(xiàn)它們，我相信我一定可以實(shí)現(xiàn)的！今天寫(xiě)在這里的這段話，四年后我一定可以心安理得的再回首它。
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正如我們聽(tīng)講的這門課程一開(kāi)始介紹的，職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義。對(duì)社會(huì)的大了去了就不說(shuō)它了，僅對(duì)自我來(lái)說(shuō)，職業(yè)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。誠(chéng)然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長(zhǎng)時(shí)間。
我想，所謂職業(yè)生涯，就是是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。簡(jiǎn)單的說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開(kāi)始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。
在網(wǎng)上看到過(guò)，職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)在在國(guó)外很流行，很多人在自己很小的時(shí)候或者即將踏上社會(huì)的時(shí)候都會(huì)接受職業(yè)生涯的培訓(xùn)，選擇一條適合自己的道路。但是在國(guó)內(nèi)，這些目前還不是很重視，我們傳統(tǒng)的思維抑制了我們選擇自己將來(lái)人生道路的想法，被動(dòng)的去接受喜歡或者不喜歡的職業(yè)，直到有一天或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@個(gè)崗位上一無(wú)是處、毫無(wú)興趣的時(shí)候，我們可能已經(jīng)失去了選擇職業(yè)的激情，這就是中國(guó)的職業(yè)生涯現(xiàn)狀，更多的是自由式的自主選擇職業(yè)。系統(tǒng)的科學(xué)的職業(yè)生涯的規(guī)劃目前還不是很普遍的被大家接受，但是不管是傳統(tǒng)的職業(yè)生涯選擇，還是現(xiàn)代的職業(yè)生涯規(guī)劃，我想都不能脫離個(gè)人本身的一些特性。而開(kāi)設(shè)的這門課，讓我可以學(xué)習(xí)著認(rèn)識(shí)自我，從而對(duì)自己的未來(lái)，自己的職業(yè)做下個(gè)準(zhǔn)備，規(guī)劃，進(jìn)而去實(shí)施。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái)。
學(xué)習(xí)了這門課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：
1、定立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。
沒(méi)有目標(biāo)的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的.時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。
我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
3、包容：從容維護(hù)尊嚴(yán)。
面對(duì)未知的未來(lái)，面對(duì)社會(huì)，我們想必會(huì)碰到一些委屈的，難過(guò)的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育心得體會(huì)5
不久前，我們開(kāi)了規(guī)劃理想職業(yè)選修課，只有一節(jié)，課程不多。但這門看似簡(jiǎn)單的課程，卻意義重大，可以說(shuō)事關(guān)今后我們的未來(lái)，容不得馬虎。學(xué)習(xí)這門課后，真的很有感想，在這里，也大概的說(shuō)一些自己的感想。
在學(xué)這門課前，對(duì)規(guī)劃理想職業(yè)的理解就是對(duì)一個(gè)人將來(lái)的工作規(guī)劃。在學(xué)習(xí)這門課后，才對(duì)職業(yè)生涯有了個(gè)新的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。就我現(xiàn)在認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃，也要有對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說(shuō)到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來(lái)說(shuō)，我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來(lái)規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì)角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。
同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復(fù)雜的。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育心得體會(huì)6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)就快過(guò)了一年了，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。時(shí)間就這樣被我浪費(fèi)了，然而，這學(xué)期快放假的這幾天我們學(xué)習(xí)了這門大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，漸漸的找回了當(dāng)初的方向。有人說(shuō)：目標(biāo)猶如航船的船舵，沒(méi)有它船就無(wú)法沿正確的方向到達(dá)勝利的碼頭；目標(biāo)仿佛黑夜里的啟明星，沒(méi)有了它生活一片黯然無(wú)光�？蓮拇宋业纳畈辉偈且黄岷冢�?yàn)殚_(kāi)始對(duì)人生有了規(guī)劃，有了一定的思想啟蒙，有了一定的方向，終于在心中有豎起了新的目標(biāo)。
通過(guò)這幾天我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一句話“將人生的路多往前走一步，哪怕只是一步，人生或許就大不同了。”雖然我們?cè)谶@人生的路上一定會(huì)遇到挫折，溝溝坎坎，面對(duì)困難時(shí)那種失敗的心情是苦澀的，但是堅(jiān)持下來(lái)，也許下一步就是光明就在那里等著我們。正如像是高考一樣，在我看來(lái)我的高考是失敗的，但是在正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我又舍不的放棄，于是我堅(jiān)持了下來(lái)，才有了現(xiàn)在的我，并且我還在不斷地充實(shí)自己，不斷地完善自己，這就是一種小小的成功。若我當(dāng)初放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我怎會(huì)有身邊這樣的環(huán)境，怎會(huì)有這樣的人，又怎會(huì)有現(xiàn)在的我呢？
機(jī)遇常常偏向于有準(zhǔn)備的人，這是人們都知道的一個(gè)道理。有了一定的準(zhǔn)備成功的機(jī)會(huì)就要大得多，正所謂“不做準(zhǔn)備的人就是準(zhǔn)備失敗的人”，所以規(guī)劃對(duì)于我的人生是有重要意義的，我們這幾天的生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)就是在指導(dǎo)我們?cè)趺礃尤ヒ?guī)劃好自己的人生，給自己一個(gè)預(yù)期的目標(biāo)，這樣可以目標(biāo)明確地去做事情，不必浪費(fèi)不必要的時(shí)間，更不必做無(wú)用功。其實(shí)我們都知道很多事情失敗的根本原因不是我們?cè)谛袆?dòng)前沒(méi)有計(jì)劃，而根本原因是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)。著可能就是人們所謂的“準(zhǔn)備”吧。當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨之時(shí)侯，有準(zhǔn)備的人可以應(yīng)用自如，而無(wú)準(zhǔn)備的人恐懼只能望洋興嘆了。這以就證明了這個(gè)道理吧！
在課堂上老師原本準(zhǔn)備讓我們做各種各樣的測(cè)試，但是由于時(shí)間的原因，我們沒(méi)有做那些測(cè)試?yán)蠋熥屛覀兿聛?lái)做，其實(shí)他讓我們做就有他一定的道理的，在我看來(lái)可能老師是想讓我們更加深層次的了解自己，這也是學(xué)習(xí)這一科的一個(gè)最大的收獲。古人云：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”若連自己都不了解自己，這恐怕說(shuō)不上要在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上輸?shù)枚嗝磻K烈了。我的優(yōu)缺點(diǎn)、我喜歡的工作類型、以及適合我性格的職業(yè)，這些方面的了解可以讓我明確今后學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，凡事都有個(gè)主次矛盾不是嗎？對(duì)于我無(wú)益的事情就沒(méi)必要再浪費(fèi)時(shí)間去做了，把今后需要用到的東西學(xué)好，這才是現(xiàn)在最重要的事情。這才有可能使我們更佳有信心的走想成功。
細(xì)節(jié)決定成敗，思路決定出路，性格決定命運(yùn)。而我認(rèn)為應(yīng)該看一個(gè)人的頭腦，而我就偏偏不是一個(gè)聰明的人，《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》這門的學(xué)習(xí)讓我知道了現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是要要學(xué)會(huì)用腦子的，有人說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)就是一個(gè)頭腦的帝國(guó)，什么都得用腦子的.，沒(méi)有什么比智商更值錢的了！打破頭腦思維的局限性和古板化，是思路騰飛的關(guān)鍵，而我承認(rèn)，在這一點(diǎn)上，我是需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的。至于性格，自古“江山易改，秉性難移”，還好我不是個(gè)性格很極端的人，性格的完善也還好做到。這樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好多了。
這一學(xué)期的職業(yè)生涯課學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，我懂得了許多道理，大學(xué)的生活就是一個(gè)小社會(huì)，我在這其中慢慢摸索，學(xué)習(xí)著一切以前未曾接觸的東西，為以后步入社會(huì)做準(zhǔn)備，在這一課上學(xué)到的東西，我相信我將受用終生，因?yàn)榈览硎怯篮愕�，理論卻是不斷更新的，這個(gè)課程結(jié)束了，不過(guò)我會(huì)帶著學(xué)到的知識(shí)一路好好走下去！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育心得體會(huì)7
這學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課，課時(shí)不多，課程也相對(duì)輕松。但這門看似簡(jiǎn)單的課程，卻意義重大。
課堂上老師除了講解課程基礎(chǔ)知識(shí)外，還舉了許多實(shí)例問(wèn)題，做了很多測(cè)試，讓我們?cè)谌绾尾拍苷_合理地評(píng)價(jià)自己，了解自己的能力和性格等方面有所收獲。同時(shí)老師也放映一些極具針對(duì)性的成功人士講座視頻，讓我們很受啟發(fā)。
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的、具有壓力和挑戰(zhàn)的、對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。要想讓自己將來(lái)的職業(yè)生涯有一個(gè)盡可能完美的規(guī)劃，許多因素都是不可或缺的。
喬納森·斯威夫特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡管我們常常譴責(zé)人類不了解自己的缺點(diǎn)，但恐怕也很少有人了解自己的長(zhǎng)處。就像泥土中埋葬著一罐金子，土地的主人卻不知道一樣�！边@是課上老師告訴我們的一句話，也是我非常贊同的一句話。我們常常過(guò)多的在意自己的缺點(diǎn)，卻往往忽略了自己的閃光之處。就比如我，我很清楚自己有著諸如懶散、內(nèi)向等不足之處，若讓我細(xì)數(shù)的話，我能列舉出一大堆�？墒且屛艺f(shuō)出自身的優(yōu)點(diǎn)，卻是支支吾吾擠出一兩項(xiàng)就很費(fèi)力了，有時(shí)甚至更是懷疑自己是不是一無(wú)是處。然而，當(dāng)在職業(yè)規(guī)劃的課上，從技能、興趣、性格和價(jià)值觀這四方面分別學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行自我認(rèn)知之后，我對(duì)自己又有了更深入的了解，能夠更好地進(jìn)行自我定位。
我認(rèn)為，自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。一個(gè)有效的`職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分并且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、思維方式等。要對(duì)我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么等問(wèn)題有清楚的認(rèn)識(shí)。
之后我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)立目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)需要我們立足于現(xiàn)實(shí)、結(jié)合自身情況與需求、慎重考慮，使自己的目標(biāo)既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。老師的PPT上有一句話給我留下了很深的印象，“成功的人，可以無(wú)數(shù)次地修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)�！币坏┪覀兇_立了自己的目標(biāo)，就要為之不懈的努力與奮斗，雖然中途可能因?yàn)榉N種因素而做出某些修改，但是絕不可輕易放棄目標(biāo)。沒(méi)有了目標(biāo)的人生，就仿佛黑夜中沒(méi)有明燈的指引，漫無(wú)目的。
有了充分的自我認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)，一個(gè)職業(yè)規(guī)劃大體已經(jīng)構(gòu)建完畢。之后我們學(xué)習(xí)了對(duì)社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和企業(yè)進(jìn)行分析評(píng)估。這樣有利于我們了解自己目標(biāo)行業(yè)的前景、需求，從而對(duì)自己接下來(lái)的計(jì)劃做出更細(xì)致的規(guī)劃。
之后就應(yīng)該把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施，做出具體的行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃而努力。就拿大學(xué)四年來(lái)說(shuō)吧，大學(xué)是為將來(lái)的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備，將來(lái)的成就有很大程度上取決于這四年我們努力與否。老師說(shuō)過(guò)一句讓我感觸頗深的話，“簡(jiǎn)歷是通過(guò)大學(xué)四年時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)‘做’出來(lái)的，而不是在大四畢業(yè)找工作前臨時(shí)現(xiàn)編出來(lái)的�！毙W(xué)、初中、高中大部分時(shí)間我們都處于汲取知識(shí)的狀態(tài)，并沒(méi)有太多時(shí)間去仔細(xì)考慮自己將來(lái)的職業(yè)生涯，而上了大學(xué)則不同，我們有著更多、更充裕的時(shí)間可以自己支配，因此我們必須為自己的將來(lái)做打算，充分利用寶貴的時(shí)間去充實(shí)自己，這樣當(dāng)我們面臨就業(yè)時(shí)，我們的簡(jiǎn)歷才會(huì)精彩紛呈，使人眼前一亮。
就像老師說(shuō)的那樣，職業(yè)生涯規(guī)劃，不是一蹴而就的，而是一生的事業(yè)，永遠(yuǎn)都是正在進(jìn)行時(shí)。這學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我終于正視了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，終于第一次如此細(xì)致的考慮我將來(lái)的職業(yè)生涯。生命是短暫的，我們沒(méi)有無(wú)限的時(shí)間與精力。我們所能做的，是腳踏實(shí)地一步一步沿著目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)理想，而不是在等待中徒耗生命。隨著每個(gè)階段的目標(biāo)的完成，我們將會(huì)找到下一個(gè)值得奮斗目標(biāo)，如此的循環(huán)往復(fù)，我們的一生都在為自己的職業(yè)生涯不懈的努力奮斗著，我們的人生寬度將會(huì)不斷地拓寬，縱然長(zhǎng)度不能改變，卻比他人活得更有意義與價(jià)值。人生三分天注定，七分靠自己，未來(lái)就掌握在我們自己手中。加油吧！
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