小學(xué)生傳承雷鋒精神征文
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，是在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。下面是小編幫大家整理的小學(xué)生傳承雷鋒精神征文（精選16篇），希望對大家有所幫助！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文1
有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了。
他就是雷鋒同志，一個全心全意為人民服務(wù)的人。雷鋒，一個毫不利己專門利人的人，來到人間幫助那些正置身于水深火熱當(dāng)中的人，使他們順利度過難關(guān)但卻從來不求回報，即使自己再苦再累，也是優(yōu)先他人。
他說過“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的�！�
雷鋒，為我們開了個好頭。我們將這種無私精神的延續(xù)下來，我們新一代的少年怎么能不弘揚(yáng)？從現(xiàn)在做起，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。也做個樂于助人的“活雷鋒”。我沒有雷鋒那沒偉大，只能做的是好好學(xué)習(xí)，為這個社會做我們力所能及的一些微不足道事情。
雷鋒雖死，他的精神永遠(yuǎn)存在我們心中，他的精神永遠(yuǎn)綿延下去，他永遠(yuǎn)豐碑永固！我堅信，時代雖在變，雷鋒——釘子精神永不磨滅！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文2
雷鋒叔叔是一個值得我們尊敬，學(xué)習(xí)的軍人。他從小就是一個孤兒，在黨的照顧下長大，也堅定了他樂于助人，造福人民的信念。
現(xiàn)在我們都提倡學(xué)習(xí)雷鋒做好事。我覺得好事做得不一定那么大，就算很小，也是為社會貢獻(xiàn)了自己的力量。
有一次我坐公交車去上課，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上，望著窗外的風(fēng)景，心中十分舒暢。忽然，公交車到了一個站點，停了下來，一大群老人擠了上來。我記得媽媽叮囑過我，如果有老人上來就要給他們讓座。畢竟他們年紀(jì)大，老眼昏花，腿腳也站不穩(wěn)。于是，我立即站了起來，退到一旁。其實公交車上還有好幾個空位子，看到老人坐下我才放心了。后來，我聽見老婆婆們七嘴八舌地議論道：現(xiàn)在的孩子真是越來越懂事了，還會給我們讓座哩。聽了這番話我心里比吃了蜜還甜。太陽放射出金光，白云慢悠悠的飄著，小鳥放聲歌唱，它們似乎都在向我祝賀，替我高興。
其實，不僅是個人，學(xué)校里也會舉行許多學(xué)雷鋒的活動來幫助那些困難的人。比如：跳蚤市場籌款，給災(zāi)區(qū)捐錢，捐物等等。每當(dāng)這個時候，同學(xué)們都會毫不猶豫地拿出積攢多年的零花錢，毫不吝嗇。這就是雷鋒精神。
3月5日是一個值得紀(jì)念的日子——“雷鋒紀(jì)念日”。許多人都會在這一天去做好事。可是真真的雷鋒精神并不是這樣，而是永遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)。在這個呼喚愛心的時代，讓我們也學(xué)做一個“小雷鋒”吧！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文3
三月，有一個特殊的節(jié)日，那就是雷鋒紀(jì)念日。
雷鋒在他的日記中寫過："一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！�
雷鋒精神是我們所有人都要學(xué)習(xí)的，社會上有種說法：雷鋒同志沒門戶，三月來了四月走。這是對學(xué)雷鋒活動的諷刺，人人都要學(xué)雷鋒，不過不僅僅是三月，而是每一天的時時刻刻都要學(xué)雷鋒，只有這樣，雷鋒精神才會得到弘揚(yáng)。
我曾經(jīng)讀過一小篇雷鋒精神，是這樣寫的：一心向著黨，向著社會主義的堅定的政治立場。全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)的崇高思想。甘當(dāng)革命的螺絲釘，干一行愛一行鉆一行的愛岡敬業(yè)態(tài)度。刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的釘子精神。勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，人人都要做雷鋒！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文4
雷鋒，是一座不朽的道德豐碑，是我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒，不僅僅是一個人的名字，而是一種道德精神的象征�；貞浧鹦r候，第一次聽到“雷鋒”這個名字，我十分疑惑的問媽媽，雷鋒在哪里？媽媽說：雷鋒就在我們每一個人的身邊。助人為樂、誠實守信的人是雷鋒；正直勇敢、勤儉節(jié)約的人，是雷鋒：敬業(yè)奉獻(xiàn)得人也是雷鋒。它是一種精神，永遠(yuǎn)活在我們心中。
現(xiàn)如今，我們的生活中出現(xiàn)了一個“當(dāng)代雷鋒”——郭明義。他從1994年開始，就參加了希望工程自助學(xué)活動，幫助了180多名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并堅持20年無償獻(xiàn)血量達(dá)6萬多毫升。德不孤，必有鄰。郭明義不僅自己無怨無悔地?zé)o私奉獻(xiàn)，還帶動身邊工友和志愿者們投身公益事業(yè)中，并形成了以他名字命名的愛心團(tuán)隊。
這就是，值得我們學(xué)習(xí)的“雷鋒精神”。正如“當(dāng)代雷鋒”郭明義所做的事情那樣，并不是什么驚天動地的大事，而是盡自己的能力，盡可能的幫助每一個需要幫助的人。就像雷鋒曾說的，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我愿把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。在當(dāng)代社會，每一個公民，都應(yīng)該提高自己的道德精神，為人民服務(wù)。然而，作為青少年，應(yīng)從自身做起，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、樂于助人、誠實守信的道德品質(zhì)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了他人，那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起，那閃閃的燭光雖然不炫目，卻定以我們幫主；那閃閃的燭光雖然有限，卻留在我們心中深處。
雷鋒精神，永存我心；雷鋒精神，永不磨滅。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文5
伴隨著冬天流逝的腳步，春天來臨了，三月悄悄跟隨著春天的腳步，也預(yù)兆著我們?nèi)潞霌P(yáng)雷鋒精神的匆匆來臨。踏進(jìn)校園，五星紅旗高高飄揚(yáng)在上，校園里充滿了雷鋒精神的氣息。
說到雷鋒，大家一定都不陌生！他是我們做人的一個榜樣。
雷鋒叔叔曾說過“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘�！倍抢卒h精神就如同那螺絲釘，你看到的只是它表面的'小卻沒發(fā)現(xiàn)它真正意義上的強(qiáng)大！
生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出我們的雷鋒精神，如：在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個人都在為這個社會默默的奉獻(xiàn)，大家都不求回報，人人互相幫助的美好社會，所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事，共建美好社會。
雷鋒精神就如同一棵白楊樹，在風(fēng)塵仆仆，風(fēng)暴連綿的地方生長，挺直腰桿，將它的根深深扎入泥土，無論遇到怎樣的危險毫不動搖……一代一代傳承著它的可貴可敬的精神。
春天的風(fēng)兒徐徐的吹拂，春天美極了，到處都是萬紫千紅，伴隨著春天的腳步，讓我們手拉手一起弘揚(yáng)雷鋒精神！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……”每當(dāng)看見做好事的人，這首熟悉的旋律就會縈繞著我的耳畔，它時刻提醒著我，要做一個向雷鋒一樣的人。
雷鋒叔叔一生都奉獻(xiàn)給了他人，人們這樣夸他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雖然我們做的好事還沒有一火車，但是雷鋒精神已經(jīng)裝滿我的心，我愿向雷鋒那樣，幫忙別人。
雷鋒精神就是做好事、說實話、踏踏實實、以我們最真摯的心去對待生活中的每一個人，并且做到持之以恒，雷鋒精神就是別人有困難時，我們要踴躍的伸出援助之手，給老人讓座，分享好玩的、好吃的。雷鋒精神就是……
我們身邊有很多小小雷鋒，比如：冬天冒著嚴(yán)寒來掃地的同學(xué)、幫同學(xué)講解難題、借同學(xué)橡皮。我也是小雷鋒哦，我會向有困難的同學(xué)給予幫忙。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位
這是雷鋒日記里一段讓人深思的一句話，他讓我明白，即使你有多么不起眼，也要堅守自己的崗位，即使你有多么渺小，也要成為助人為樂的人。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文7
“雷鋒精神”就是幫忙需要幫忙的人。此刻你到雷鋒的故鄉(xiāng)去，那里的人們還能講出一大籮筐雷鋒的故事。
其中一個故事叫《愉快的星期天》，講的是雷鋒帶病去幫忙工人們推磚塊的事。雷鋒帶病幫工人推磚塊為什么他會覺得愉快呢難道是因為他想得到表揚(yáng)嗎不，雷鋒連名字都沒有打算留下;還是他為了掙錢呢不，他說這是義務(wù)勞動。那究竟是為什么他會感到快樂呢因為雷鋒生在舊社會，是一個孤兒，他長大在新社會，雷鋒認(rèn)為新社會給予自己很多，他就想回報社會，他認(rèn)為幫忙別人就是回報社會，所以他很愉快。
其實幫忙別人并不困難，有時候也許只是側(cè)一下身子，讓有急事的人先過去;或者是把文具借給需要的同學(xué)。只要你愿意，在別人需要幫忙的時候，為他伸出援助之手，他會感到很溫暖，你會感到很快樂!同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒的精神，感悟雷鋒的德行，體驗雷鋒的心靈。在雷鋒精神的感召下，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起，爭取做一個對社會有用的人，做一個愛幫忙別人的人。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文8
三月是學(xué)雷鋒月。說起學(xué)雷鋒，大家可能會問，雷鋒那么無私，那么偉大，我們該怎樣學(xué)呀雷鋒是一個平凡的人，他樂于幫忙別人做許多生活中的小事，這就是平凡人的偉大。
其實生活中有許多雷鋒，只但是大家沒有發(fā)現(xiàn)罷了。讓我給大家講述我的一次親身經(jīng)歷吧。
有一次，我像往常一樣自己回家。由于我家和學(xué)校隔著一條高速公路，車輛十分多。我走著，走著，突然一輛闖紅燈的車向我沖了過來。我當(dāng)時腦海一片空白。在這危急關(guān)頭，一個陌生的阿姨迅速把我拉到了路邊，并笑著對我說：“孩子，沒事吧”我很感動，我真的沒想到在這個時候是一個與我素不相識的人拉住了我，使我擺脫了危險。在我的心里，這個阿姨就是雷鋒。
這件事深深地觸動了我，學(xué)雷鋒不必須非得干轟轟烈烈的大事，學(xué)雷鋒能夠從身邊的小事做起。例如當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難時伸出幫忙之手;在車上給老人、孕婦和抱小孩者讓座;幫忙所在的社區(qū)打掃衛(wèi)生……
時代變化了，但雷鋒精神是永遠(yuǎn)不變的。作為新時代的學(xué)生，我們就應(yīng)想方設(shè)法使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文9
每當(dāng)提起雷鋒這個名字，我就會想起樂于助人這個詞語。雷鋒有一張洋溢著青春氣息笑臉，是一個樂于助人，大公無私，舍己為人的青年。他說：一個人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的。我想，他燦爛的笑容，就是來自為人民服務(wù)的快樂，是發(fā)自內(nèi)心的滿足。
雷鋒走了，但他的精神體現(xiàn)了至善的一面，因而他贏得了世人的尊重。這天，我校請來了雷鋒的戰(zhàn)友--喬安山爺爺。，喬安山爺爺說，雷鋒同志和自己是親密戰(zhàn)友，當(dāng)年是和雷鋒一起當(dāng)?shù)谋�，那時自己沒大有文化，是雷鋒同志幫忙自己學(xué)習(xí)，并且教自己開車！其實雷鋒的文化也只有六年。毛澤東以前這樣評價過雷鋒說過：此人雖文化不多，但句句都富有哲理。
聽喬安山爺爺說，雷鋒是很愛學(xué)習(xí)的，他提倡釘子精神。每一天，他回到的宿舍，即使再晚，再累，也要寫一篇日記多么可貴的學(xué)習(xí)精神吶！這正是我們學(xué)生值得學(xué)習(xí)的精神！
雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)的美德和思想道德的一種體現(xiàn)，我們也有義務(wù)把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這樣一句話：你既然活著，你又是否為未來人類的生活付出你的勞動，是世界變得更美麗？是呀！我們要認(rèn)真做勞動，多做好事，要使我們的家園變得更美麗！
在聽完喬安山爺爺?shù)膱蟾婧�，我思緒飄然，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張燦爛的笑臉，年輕的面龐，一個微笑如此永恒，在我心中猶如明燈！
同學(xué)們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個充滿愛心，勇于進(jìn)取的好少年吧！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文10
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……
每當(dāng)讀到這句話，就想起了雷鋒叔叔。現(xiàn)在，有多少人能像雷鋒叔叔一樣，那么富有愛心，那么真誠善良，像一顆小小的螺絲釘？我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識，從不互幫互助；友誼餿了，成了互相利用的通行證，方便利己。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜與學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神是人類最寶貴的精神財富。
在記住雷鋒的同時，要落實雷鋒精神，用實際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文11
雷鋒，這個響亮的名字，無論在什么地方，每個人都明白他的故事。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神，是怎樣的精神呢是樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛、有職責(zé)心。
老師為了讓我們成為新世紀(jì)的活雷鋒，特地帶我們到低年級那里實踐。到了那里，我們二話不說就動起手來，有的掃地，有的擦窗臺，每個人都忙碌碌的。烈日當(dāng)空，干起活來還真累，一絲微風(fēng)吹來，稍微涼爽了一點。但是，天氣再熱，也不能把我們累倒，每個人都在那各干各的活，盡自己的可能把事情做到最好。突然，方笑宇跑過來說黃老師叫我們回去默寫，這下子怎樣辦，活還沒做好呢!沒辦法，只能先回去默寫了。默完了，我們?nèi)讲⒆鲀刹�，趕忙跑回去之后干活，沒想到我們遭到了老師的責(zé)怪，說我們活才干到一半，竟然就回去了。這也難怪，換了誰誰都生氣。我們連忙向老師道歉，并請求讓我們之后干活。興許是因為老師看我們也已經(jīng)道過歉了，而且還明白回來，便答應(yīng)了。
我們不僅僅要學(xué)做活雷鋒，更要用聰慧的眼睛發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒。在一天早上，有一位同學(xué)在校門口發(fā)現(xiàn)了一張五十元紙幣，他立刻就交給了老師。他這種拾金不昧的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做活雷鋒。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文12
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這首傳唱數(shù)十年的歌詞，如今落到我們這一代學(xué)生身上。短短的三月即將結(jié)束，但我們學(xué)習(xí)雷鋒的腳印不會因為雷鋒月的結(jié)束而停止，不管現(xiàn)在、將來，雷鋒都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
在我家附近住著一位孤寡老人，她85高齡，子女在外工作，一年中偶爾回家?guī)状�。她頭發(fā)花白，皺紋布滿整張臉，一看就知道她歷經(jīng)風(fēng)霜。每年她過著樸素的生活，經(jīng)常一個人呆坐在院子里，望著陪伴她多年的那棵臘梅……每到冬天，她都會邀請我一同欣賞臘梅，嗅醉人的花香。
今天，我又來到了這熟悉的院子。見我來了，她非常高興，連忙叫我坐下。我笑著說：“奶奶，我來是想幫你做一些力所能及的事情，希望能同意。”她聽了，嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。于是，我拿起掃把仔細(xì)地掃起來，奶奶坐在一旁，對我講述著關(guān)于雷鋒的故事，還不時的叫我休息一下。我從未看見她這么開心，也許有兩個原因吧，一是看見了我，二是想到了雷鋒叔叔。在她們那一輩，雷鋒的精神給她們留下了深刻的印象。
在這老人家里，我盡情地打掃著，擺弄著……直到她翹起拇指。
雷鋒精神永存我們心中，并且將延續(xù)下去，無論何時何地，只要在你需要的時候，雷鋒就會出現(xiàn)在你眼前。
此時，又讓我想起了那堅定的旋律：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文13
在三月“學(xué)雷鋒”活動中老師為了讓我們學(xué)習(xí)雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習(xí)慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門，參與社區(qū)文明建設(shè)，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實踐與行動中力行表率，把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚(yáng)我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門清掃垃圾。
由于后門正是太陽落山的時候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運(yùn)到垃圾箱里。
經(jīng)過大家的通力合作，一個半小時后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里��！
通過這次活動，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文14
什么是“雷鋒精神”？我說不太清楚，于是上網(wǎng)百度了一下，它主要包括兩方面：一是勤儉節(jié)約；二是助人為樂。雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。
我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，但節(jié)儉的精神還有用，因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會。再說說雷鋒的助人為樂精神吧！他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名四年級小學(xué)生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？做好鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等力所能及的小事之余，同學(xué)生病時送出的親切問候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長生日時獻(xiàn)出的美好祝愿等等，都是我成長路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。
“雷鋒精神”是一般人所不具備的，它貴在堅持，正如我不斷在心里提醒自己的，“學(xué)習(xí)‘雷鋒精神’并不難，難的是永遠(yuǎn)讓‘雷鋒精神’伴我成長。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文15
“一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事�！笨衫卒h卻做了一輩子好事。
俗話說的好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
一次雷鋒外出在沈陽換車時，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票與錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手里，大嫂含著淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是那個單位的？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，就住在中國�！崩卒h曾說過：“我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點，多幫助大家做點好事，這就是我最大的幸福與快樂。
有一次，我與媽媽出去玩，車到半路的時候上來一位70多歲的老奶奶，懷中還抱著一個小孩。這時車上已經(jīng)沒有空余的座位了，我看見了急忙站起來將座位讓給了老奶奶。老奶奶感激的說：“謝謝你，好孩子。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
我以后要不斷的改進(jìn)自己，做一個生活中的“小雷鋒”。要記得：永遠(yuǎn)要愉快的多給別人，少從別人那里拿取。
小學(xué)生傳承雷鋒精神征文16
星期六的上午，班主任帶我們觀看了電影《離開雷鋒的日子》。
電影主要講的是有一次，喬安山在倒車的時候，不小心撞倒了一根電線桿，砸到了雷鋒的太陽穴。于是，雷鋒就在那一瞬間失去了生命。從此以后，喬安山每天都向雷鋒學(xué)習(xí)做好事。
電影中，有一段內(nèi)容讓我至今難以忘記。一天，一輛黑色的汽車從橋上行駛的時候，撞暈了一位老爺爺，老爺爺?shù)乖诹说厣�，他的血流了一地。而那輛車逃走了，過了一會兒，老爺爺奄奄一息了。突然，喬安山開著一輛藍(lán)色的大卡車正好路過這里。他發(fā)現(xiàn)了這位老人，于是，喬安山飛快地把老人送到了醫(yī)院�？墒�，他的親人非說是喬安山撞的人，還讓他付手術(shù)的所有錢。喬安山無可奈何，只好付全部責(zé)任。過了幾天的時間，老人的病好了，他出來的時候，對他的親人說：“是他救了我的命�！彼挠H人聽了，不好意思的對喬安山說：“謝謝你！”喬安山微微一笑說：“不用謝！我們向雷鋒學(xué)習(xí)，助人為樂嘛！”后來警察把那位撞老爺爺?shù)娜藥нM(jìn)了警察局，很嚴(yán)厲的批評了他，對他說：“你不許再干壞事了，要向雷鋒學(xué)習(xí)做一個好人�！�
看完電影后，我收獲很多，在我以后的成長道路中，我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂、善待別人、勤奮學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。
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