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《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感30篇
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感，歡迎大家分享。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 1
今天，我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，作者是曹文軒。這是一本非常有內(nèi)涵的書(shū)籍，值得我們每個(gè)人去細(xì)細(xì)的閱讀，讀過(guò)之后，你一定會(huì)受到啟發(fā)，獲益良多的，我非常喜歡這本書(shū)，希望和大家一起分享。
這本書(shū)我最喜歡青銅，我能感受到他對(duì)妹妹葵花那種強(qiáng)烈的愛(ài)。青銅本是一個(gè)說(shuō)話(huà)流利的孩子，可是在一次火災(zāi)之后，他卻成了啞巴�？墒牵苡惺裁崔k法呢？只能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
而葵花呢？她是個(gè)城市女孩，文靜又瘦弱，她的爸爸最喜歡青銅葵花，這青銅葵花偏偏又是葵花所在城市最有名的雕塑。
所以，我覺(jué)得，青銅和葵花做兄妹是緣分。
在大麥地里，青銅和葵花經(jīng)歷過(guò)洪災(zāi)、蝗災(zāi)、火災(zāi)等自然災(zāi)禍。在種種磨煉中，他們擁有了對(duì)生活的感知性和自理性，最重要的是懂得了愛(ài)。說(shuō)起愛(ài)，大家并不陌生。母愛(ài)、仁愛(ài)、慈愛(ài)在生活中處處可見(jiàn)�？墒�，我覺(jué)得青銅和葵花之間的愛(ài)包含了所有的愛(ài)。青銅對(duì)葵花的愛(ài)是一種不可攻破的愛(ài)，它可愛(ài)、活潑，還有一種濃濃的`情意。
愛(ài)的力量能使人發(fā)生很大的變化。就像青銅，愛(ài)讓他說(shuō)出了啞掉以后說(shuō)的第一個(gè)詞：“葵花！”
這本書(shū)給了我們愛(ài)的理解，是一本值得一讀的書(shū)。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 2
青銅，一個(gè)普普通通的農(nóng)村小男孩。他生活在一個(gè)貧困但完整幸福的家庭，可是一個(gè)意想不到的災(zāi)難降臨了—火災(zāi)。一場(chǎng)大火奪取了他們的房子，更不幸的是他奪取了青銅那清脆的聲音，從此他變成了一個(gè)啞巴，整個(gè)家在幾分鐘內(nèi)化為灰燼，只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。
葵花，一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩。他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家—只有一個(gè)爸爸，不久后，葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農(nóng)村，在一次意外中，葵花的'爸爸溺水身亡，從此葵花變成了一個(gè)孤兒。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，青銅和葵花相識(shí)了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著比天還高、比海更遠(yuǎn)的深厚情誼！苦難讓他們走到了一起，他們雖然貧困，但是，他們?nèi)砸钥鞓?lè)的心情去生活。
苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō)，一生中是不可避免的。問(wèn)題是我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)。如果你持一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么再大的困難也如過(guò)眼云煙一樣瞬即而去，你會(huì)在困難中學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最終你會(huì)感謝苦難；如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對(duì)，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你會(huì)被他永遠(yuǎn)困擾著。
《青銅葵花》讓我們知道怎樣去面對(duì)困難，它告訴我們，在苦難的背后不言放棄，成功的彩霞一定會(huì)來(lái)到！
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 3
這本書(shū)的主人公是兩個(gè)小孩，男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。
青銅比葵花大一點(diǎn)，青銅雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但青銅本來(lái)是會(huì)說(shuō)話(huà)的，可在青銅五歲那年，整個(gè)大麥地著起了大火，青銅正在熟睡，突然媽媽抱住他往外跑，青銅很害怕，緊緊的貼著媽媽的胸。青銅家只有奶奶牽了那頭牛，在哭喊中，一個(gè)小孩落進(jìn)了水里小孩兒的`頭時(shí)不時(shí)的露出水面，可哪有人來(lái)注意他，小孩的母親在嘶聲裂肺的喊著。火終于停了，青銅一連發(fā)燒了五天，從此家人發(fā)現(xiàn)說(shuō)話(huà)流利的青銅變成兩啞巴。
再一次偶然的情況下青銅和葵花相遇了，葵花教青銅學(xué)寫(xiě)字，青銅很聰明很快就學(xué)會(huì)了，可是好景不長(zhǎng)，葵花的命運(yùn)又一次把葵花招進(jìn)來(lái)了城里，青銅追著葵花跑著去，跑著回，但始終沒(méi)有追上葵花。
從此青銅就天天在這里等，一天，兩天......直到有一天葵花回來(lái)了，在水簾里跑著。青銅用盡了平生所有的力氣叫了一聲葵——花 ，正在放鴨子的嘎魚(yú)聽(tīng)到了，就大喊“青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了！”
我知道了，只要相信自己什么事情都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 4
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的`家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……
少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能成為強(qiáng)者！所以，當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當(dāng)成是對(duì)我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強(qiáng)者的磨煉！
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 5
最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個(gè)剛強(qiáng)、懂事、能吃苦的愛(ài)葵花的啞巴男孩，葵花，一個(gè)漂亮、善良、很聰明的愛(ài)青銅的.孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護(hù)著葵花，葵花以妹妹的名義愛(ài)著青銅。雖然她們很窮，雖然他們經(jīng)歷過(guò)水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲(chóng)等苦難，但她們兩個(gè)人依然過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活。
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項(xiàng)鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲(chóng)做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說(shuō)話(huà)，不能表達(dá)自己，但他用心保護(hù)著葵花，不讓她受傷害�？ㄊ切疫\(yùn)的，有著溫暖的家，雖然清貧，但那里有愛(ài)她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽�？ㄊ切腋５�，在夏天，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會(huì)用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書(shū)，我知道了：體會(huì)苦難，才能?chē)L到甜蜜！有時(shí)候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 6
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，我最喜歡的一篇是冰項(xiàng)鏈。
這一篇主要寫(xiě)的是在快要過(guò)春節(jié)的時(shí)候，葵花學(xué)校要舉行一次唱歌比賽，在排練的.時(shí)候，葵花那天穿了一件很漂亮的衣服，敎音樂(lè)的劉老師看見(jiàn)葵花穿上這一件衣服，看得就入了迷，看了半天，劉老師走到葵花面前，對(duì)葵花說(shuō)；如果在加上一條銀項(xiàng)鏈，那樣就會(huì)更漂亮。
回到家，媽媽?zhuān)职�，哥哥，都說(shuō)葵花這衣服真好看。劉老師說(shuō)；在加上一條銀項(xiàng)鏈，就會(huì)更好看，這時(shí)，一家人都坐那兒發(fā)愣，可是他們沒(méi)辦法給葵花一條銀項(xiàng)鏈。
第二天，葵花去學(xué)校時(shí)老師拿了一條銀項(xiàng)鏈，對(duì)葵花說(shuō)；這是我問(wèn)玲子借的項(xiàng)鏈，你先戴上，放學(xué)的時(shí)候，玲子又反悔了，葵花只好把項(xiàng)鏈還給了玲子�；氐郊遥患胰丝纯ㄐ氖轮刂�，就問(wèn)葵花怎么了，葵花揺揺頭，但青銅猜出了葵花的心事，于是就悄悄的行動(dòng)起來(lái)，他問(wèn)們媽媽要一條紅線，然后把冰塊一個(gè)個(gè)吹著小洞，然后穿到紅線上，給 葵花戴上�？ù髦�(xiàng)鏈走上臺(tái)子，在燈光的照射下顯得更加美麗。
讀了這一篇文章后，我知道了是銀項(xiàng)鏈還是冰做的項(xiàng)鏈只要心里決得好，那就是非常漂亮。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 7
每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦決不是今天的我們才有的。當(dāng)我們年幼時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。——題記
《青銅葵花》讓我感到兄妹之間深刻的友誼以及青銅爸爸媽媽和葵花之間的.感人故事。
葵花認(rèn)定爸爸哪都沒(méi)去，就在葵花田里。有人將她從地上抱起，她微微睜開(kāi)眼睛，楠楠自語(yǔ)著“我看見(jiàn)爸爸了，爸爸就在葵花田里……”可以看出葵花對(duì)爸爸的愛(ài)和不舍�？ㄊ峭纯嗟�，但青銅一家用無(wú)私的愛(ài)撫平葵花的心靈傷口。
在青銅房屋倒塌掉后，青銅一家想法設(shè)法讓葵花上學(xué)讀書(shū)，在沒(méi)燈的情況下，青銅用螢火蟲(chóng)做燈。青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚的兩根柱子上，然后朝他們笑：這是燈！燈！這是大麥地最亮的燈。
在葵花參加學(xué)校的文藝演出時(shí)，青銅給葵花做的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花好好看一場(chǎng)馬戲，青銅雖然疼得滿(mǎn)頭大汗，但為了站住石磙，還是咬牙堅(jiān)持住。青銅讓葵花轉(zhuǎn)過(guò)臉去看馬戲，自己卻面對(duì)著那群孩子！
葵花雖然失去了爸爸，但她得到了青銅一家超越血緣的大愛(ài)。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 8
我最喜歡的一本書(shū)是作家曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》讀完這本書(shū)，我的心里像打翻了無(wú)味瓶，久久才從跌宕起伏、感人肺腑的故事中回味過(guò)來(lái)。
城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了大麥地，爸爸的意外離去使葵花成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。一貧如洗但善良的青銅一家人領(lǐng)養(yǎng)了她�？ǖ�.到來(lái)，讓這個(gè)貧窮的家庭又多了一副重?fù)?dān)。為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十幾盞南瓜花燈，為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，細(xì)心的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了節(jié)省一個(gè)人的口糧，為了讓青銅和葵花冬天有棉衣穿，年近七旬的奶奶遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)拾棉花……。
書(shū)中最令我感動(dòng)的是，為了改善家里的生活，青銅在寒風(fēng)凜冽的冬天，來(lái)到鎮(zhèn)上的橋頭賣(mài)蘆花鞋。那天，地上的積雪足有一尺厚，連門(mén)都很難打開(kāi)，可青銅仍然堅(jiān)持去賣(mài)蘆花鞋，當(dāng)賣(mài)完最后一雙鞋時(shí)，一個(gè)遠(yuǎn)鄉(xiāng)人還想買(mǎi)一雙蘆花鞋，青銅毅然把自己腳上那雙嶄新的蘆花鞋賣(mài)給了他，自己赤腳踩著厚厚的積雪走回了家……。
讀著《青銅葵花》，感受著葵花的善良，青銅的樂(lè)于助人，他們?nèi)胰说膱?jiān)韌和勤勞。我相信，他們會(huì)用靈巧和勤勞的雙手創(chuàng)造幸福美好生活!我相信，生活中只要有愛(ài)，到處都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光!
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 9
我讀了這本長(zhǎng)篇小說(shuō)后，我就感到里面非常感人，細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常具體。這本書(shū)的作者是曹文軒寫(xiě)的，他有很多著名小說(shuō)，大家可以多看看。
這本書(shū)里面有九個(gè)章節(jié)，我最喜歡的是第九章，大草垛，這個(gè)章節(jié)很感人，里面有個(gè)男孩，叫青銅，女孩叫葵花，葵花的爸爸在一次意外去世了，那時(shí)侯，葵花爸爸去干校勞動(dòng)，淹死于大麥地村，以前，她爸爸還在城市廣場(chǎng)上做了一個(gè)雕塑，那雕塑的名字就叫青銅葵花，這青銅葵花，是他當(dāng)年在任時(shí)就矗立這里的'。
葵花已讀小學(xué)五年級(jí)了，入秋以來(lái)，有一個(gè)消息：城里的人要將葵花接回城里。大麥地的人不想讓青銅家聽(tīng)到這個(gè)消息。有一次，葵花聽(tīng)到了這個(gè)消息，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅常常望葵花所在的城市……
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，也不愛(ài)痛苦。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 10
《青銅葵花》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫葵花的女孩和爸爸相依為命，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的啞巴男孩，他們成了好朋友，后來(lái)葵花的爸爸不幸落水身亡。青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她，葵花到了青銅他們家就成了他家的一員，全家人對(duì)他都很好就連他家的牛也是。青銅很護(hù)著葵花，如果有誰(shuí)敢欺負(fù)她，就像有誰(shuí)欺負(fù)了他自己一樣。但最后葵花卻被城里人接走了。全家人都很傷心，青銅更傷心。自從葵花走了以后，他就像瘋了一樣，天天坐在大草垛上。有一天他好像看見(jiàn)了葵花，她還在向青銅擺手呢。最后，青銅竟然會(huì)說(shuō)話(huà)了！他說(shuō)的不是別的，就是“葵花”呀！
我很佩服曹文軒這個(gè)作者，我剛開(kāi)始讀就像進(jìn)入了葵花生活的`地方，看見(jiàn)了她的模樣，聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音，理解了她的想法，見(jiàn)到了她的乘巧。
《青銅葵花》這本書(shū)讓我們看到了一個(gè)女孩艱苦但快樂(lè)的生活，全家人的愛(ài)讓看過(guò)后的人感到很溫暖。這本書(shū)讓我們現(xiàn)在的少年知道了自己有多幸福。知道了一家人在一起是最幸福的事情，珍惜這美好的時(shí)光,把你的愛(ài)獻(xiàn)給你的家人,這樣你才能收獲更多的愛(ài)。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 11
期末考試結(jié)束后的一個(gè)星期六，我和媽媽一起到王府井圖書(shū)館去看書(shū)。我十分激動(dòng)與期待,期待自己能選到一本好書(shū)！
我一進(jìn)圖書(shū)館大門(mén)，就看到了滿(mǎn)屋子熙熙攘攘的人群。隨著人流，我們來(lái)到了二樓。到了二樓，我就在書(shū)柜間的通道穿行，想挑選一本自己最喜歡的圖書(shū)。突然，我看到老師推薦過(guò)的一本好書(shū)：《青銅葵花》，便挑回去看。我坐在地上，慢慢地品讀起這本書(shū)。漸漸的，我被主人公青銅和葵花的.喜、怒、哀、樂(lè)而吸引住了！但天色已暗，媽媽幾次催我回家，可是我都無(wú)動(dòng)于衷，依舊看著書(shū)。媽媽只好買(mǎi)下了這本書(shū)�；氐郊遥铱偸菍�(duì)我的新書(shū)愛(ài)不釋手，都快十點(diǎn)了，媽媽催我睡覺(jué)，我才依依不舍地合上書(shū)。但是第二天一早睜開(kāi)眼睛后的第一件事就是讀《青銅葵花》。讀到最后，我都哭了起來(lái)�；貞浧鸫篼湹厝伺c葵花經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨；回憶起青銅一家與葵花之間的“親情”；回憶起青銅與葵花之間的“兄妹情”是多么令人感動(dòng)�。〉抢锶说耐蝗粊�(lái)訪，讓葵花不能再住在大麥地了！我感到十分傷心。
《青銅葵花》給我?guī)?lái)閱讀的快樂(lè)。閱讀讓我感受到憂(yōu)傷、痛苦的，但也有美！閱讀，讓我感到幸福！
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 12
新年里，我享用了一份特別的“美餐”——曹文軒的《青銅葵花》。
這部小說(shuō)里給我印象最深的一章是《蘆花鞋》，說(shuō)的是青銅為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，在深冬的一個(gè)下雪天，帶著十雙蘆花鞋去賣(mài)。不一會(huì)，十雙蘆花鞋就賣(mài)完了，可是有一個(gè)沒(méi)有買(mǎi)到蘆花鞋的`人很失望，青銅看了看自己腳上的那雙蘆花鞋，脫下鞋賣(mài)給了那個(gè)人。他冒著風(fēng)雪，赤腳回到了家，他的腳被凍得通紅。
青銅忍受了多大的痛苦啊！都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，青銅用他稚嫩的雙肩挑起了家庭的重?fù)?dān)。想到這里，我感到很慚愧。當(dāng)青銅挑著蘆花鞋去賣(mài)，掙錢(qián)讀書(shū)的時(shí)候，我卻拿著壓歲錢(qián)在商場(chǎng)里挑著各種各樣的玩具；當(dāng)青銅在田野里干活時(shí)，我卻在家里躺在沙發(fā)上，悠閑地看著電視；當(dāng)青銅十天才能喝一碗粥時(shí)，我卻天天吃著山珍海味，還抱怨不好吃。
看了《青銅葵花》以后，我覺(jué)得和青銅比起來(lái)，我的生活幸福多了。我要更珍惜今天的幸福生活，在家多做一些力所能及的事情，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的好孩子。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 13
前些日子，我看完了《青銅葵花》這本書(shū)，非常感動(dòng)。
這是一個(gè)鄉(xiāng)下男孩青銅和城里女孩葵花的故事�？ǜ职謥�(lái)到大麥地工作，由于爸爸的意外死亡，葵花成了一個(gè)孤兒。雖然清貧但是很善良的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她，葵花和青銅成了兄妹。青銅是個(gè)古怪的啞巴，但他對(duì)葵花很好：為了讓葵花能上學(xué)，他放棄了自己好不容易得到的上學(xué)的.機(jī)會(huì)；每天放學(xué)，青銅騎著牛到校門(mén)口來(lái)接葵花；為了給葵花拍照，青銅冒著雪去買(mǎi)蘆花鞋；為了葵花能有一條項(xiàng)鏈，青銅吹穿冰珠做了一條冰項(xiàng)鏈……這些故事，無(wú)一不觸動(dòng)著我的心。
青銅真是全宇宙最好的哥哥。他雖然是啞巴，但純樸又善良，又充滿(mǎn)愛(ài)心。有了愛(ài)心，日子過(guò)得再苦，青銅也非�？鞓�(lè)。為了妹妹葵花，他再辛苦也心甘情愿�？ㄊ莻�(gè)懂事的孩子，為了省錢(qián)給奶奶看病，考試故意考砸。知道給奶奶看病的錢(qián)不夠，她又去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)。她有一顆感恩的心，為青銅家盡了力。
讀完這本書(shū)，我感動(dòng)極了。這個(gè)世界上有再多的苦難，也戰(zhàn)勝不了青銅和葵花深厚的情誼。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 14
如果有一本書(shū)能讓我一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒哭泣，一會(huì)兒擔(dān)心，那我想，一定就是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》這一本書(shū)了。
雨后，一個(gè)嬌小而瘦弱的身影穿過(guò)了田野，來(lái)到了河邊，草葉上的雨水打濕了她稀疏的頭發(fā)，她就是葵花。對(duì)岸，一個(gè)孤獨(dú)的男孩面對(duì)著一頭牛，仿佛在交談著，他是青銅。
葵花小時(shí)候母親去世了，她和爸爸一同來(lái)到了大麥地，可在她7歲的時(shí)候，她的爸爸淹死在了河里，葵花失去了唯一的親人，但哭只能給她帶來(lái)更多的傷心。那位叫做青銅的.男孩的家人收養(yǎng)了她�？ê芸烊谌氲搅诉@個(gè)家庭中來(lái)，青銅簡(jiǎn)直把她當(dāng)成了親妹妹。但有一天，葵花爸爸以前居住的那座城市的市長(zhǎng)要把葵花接回城市里去，從此，青銅日日夜夜坐在一個(gè)大草垛上，望著葵花走的地方，不管刮風(fēng)，不管雨淋，不管日曬。
當(dāng)我看到最后幾段的時(shí)候，我已經(jīng)泣不成聲了，我最喜歡那個(gè)叫青銅的男孩子，他雖然是個(gè)啞巴，但他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，比如樂(lè)于助人，善良，樂(lè)觀等。而且他喜歡學(xué)習(xí)，葵花教他寫(xiě)字時(shí)，他將每一個(gè)字深深在印在了心里。當(dāng)然，葵花也是個(gè)好姑娘，她十分的懂事，當(dāng)青銅奶奶生病的時(shí)候，她去另一個(gè)地方去撿銀杏果來(lái)賣(mài)錢(qián)，掙的錢(qián)給奶奶治病，村上的人都說(shuō)她懂事，孝順。
在家中，我經(jīng)常把衣服穿得很臟，卻不管爸爸媽媽洗衣服時(shí)有多辛苦。讀了這本書(shū)以后，我一也要像葵花一樣做一個(gè)懂事的好孩子，自己的衣服不要穿得太臟，學(xué)會(huì)自己洗，要幫爸爸媽媽多做一些力所能及的家務(wù)活。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 15
《青銅葵花》是一部由作家古龍所創(chuàng)作的武俠小說(shuō)。作品以青銅葵花為主線，講述了主人公沈浪一路尋找青銅葵花的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以領(lǐng)略到古代文化瑰寶的珍貴和傳承的重要性。
從個(gè)人的閱讀體驗(yàn)和感受來(lái)講，這部小說(shuō)深深地吸引了我。這部小說(shuō)書(shū)寫(xiě)清晰，故事情節(jié)扣人心弦，激發(fā)起我的閱讀熱情。每當(dāng)我看到主人公不斷地追逐青銅葵花的故事，我總是能從中獲得勇氣去追尋自己理想的力量。此外，這部小說(shuō)所描繪的俠義精神也深深地感染了我。
這部小說(shuō)的重要性也不言而喻。它為讀者提供了理解古代文化和歷史的窗口。通過(guò)它，我們可以更深入地了解中國(guó)古代文化和文學(xué)遺產(chǎn)。至今許多人還是喜歡閱讀這部小說(shuō)甚至在劇場(chǎng)中欣賞它的演出。這部作品更是成為了中國(guó)文化的一種縮影，也是人們了解中國(guó)文化和歷史的重要工具。
在讀完這部作品之后，我深深地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性。我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，融入創(chuàng)新元素，在文學(xué)的'道路上不斷地超越自己。創(chuàng)新讓我們不斷突破自己，成為更好的人，也更容易被讀者所接納。
總之，這部小說(shuō)讓我明白了文學(xué)的藝術(shù)與文化的重要性。也讓我認(rèn)識(shí)到追尋理想、堅(jiān)持原則、守護(hù)友情和愛(ài)情的價(jià)值。
它讓我們深入了解中國(guó)古代文化以及文學(xué)遺產(chǎn)的珍貴，成為了人們理解中國(guó)文化和歷史的重要工具之一。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 16
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次偶然，使這兩位純真無(wú)邪的孩子成了朋友，并在變故中成了兄妹。他們一起成長(zhǎng)，一起玩耍，一起生活。 經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭，也許，這就是這本書(shū)的可貴之處，就是我喜愛(ài)這本書(shū)的最大理由。
書(shū)中的兄妹互幫互助，那一個(gè)個(gè)感人的故事打動(dòng)了我的心：
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)了最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的'美麗，青銅鼓著腮幫，忍著疼痛，做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
為了能多編些蘆花鞋，葵花一放學(xué)，就去采蘆葦花； 為了給奶奶治病，葵花故意把考試考砸；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛，但這一家子卻沒(méi)有一個(gè)人是愁眉苦臉的，他們總是用微笑去打擊苦難，用付出去贏來(lái)歡笑、快樂(lè)。他們心里惦記著的，不是命運(yùn)對(duì)自己是多么的不公平，而是惦記著通過(guò)自己的努力，是否能讓接下來(lái)的生活有所改善，是否能讓家人過(guò)上美好的生活。他們堅(jiān)信，風(fēng)雨后必有彩虹！
苦難是永恒的，沒(méi)有誰(shuí)能避開(kāi)苦難，我們要學(xué)習(xí)青銅、葵花，這兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)生活的孩子，學(xué)習(xí)他們那面對(duì)苦難的良好心態(tài)。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 17
讀完《青銅葵花》，我輕輕地合上書(shū)，閉上眼睛靜靜地回味。美國(guó)的亨利.梭羅曾說(shuō)過(guò)：“多少人通過(guò)讀一本好書(shū)而使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)!”而我卻通過(guò)讀《青銅葵花》知道了什么叫善良，什么叫人性……
葵花是一個(gè)城市女孩，因?yàn)樗母改付疾恍胰ナ懒耍运齺?lái)到鄉(xiāng)村。她本以為自己一個(gè)孤兒會(huì)被他人欺負(fù)嘲笑，可事實(shí)并非如此，她反而受到青銅一家的歡迎善待。
在書(shū)中，青銅最讓我敬佩。雖然他是一個(gè)啞巴，但他心地善良，對(duì)葵花愛(ài)護(hù)有加。青銅家家境貧寒，家里只夠一個(gè)人上學(xué)的錢(qián)。青銅主動(dòng)放棄了自己上學(xué)的'機(jī)會(huì)，把機(jī)會(huì)讓給了葵花，自己一面在家里干活，一面去接葵花放學(xué);晚上，他為了能讓葵花有燈光寫(xiě)作業(yè)，便自己去買(mǎi)紙燈籠……他們倆個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子相依為命，看似親兄妹，卻比親兄妹更親。
可惜，美好的日子總是那樣短暫。12歲那年，命運(yùn)再次將葵花找回城市。全家都沉浸在悲傷的時(shí)間里，青銅哭了，葵花也哭了，就算這樣，葵花最終也沒(méi)有被留下來(lái)。
葵花走后，思念葵花的青銅每天都去大草垛，期望著葵花早點(diǎn)回來(lái)。
故事就這樣平淡地結(jié)束了。這部小說(shuō)給我留下的印象很深，什么叫人性，什么叫關(guān)愛(ài)，什么叫真情，都在字里行間表現(xiàn)得淋漓盡致。人生，最寶貴的不是財(cái)富，而是擁有人性。有了人性，才有善良;有了人性，才有真情……
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 18
我一口氣讀完這本書(shū)，已是深夜，但我的心久久不能平靜。仿佛走進(jìn)了一方凈土，那里有湛藍(lán)的天空，流淌的清泉，淡淡的清風(fēng)……令人陶醉p感悟，使我無(wú)法入眠。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的 故事 ，男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的`村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使7歲的葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮p善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她。從此，城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。在艱苦的歲月里，他們相濡以沫，勇敢p快樂(lè)地生活，長(zhǎng)大。在蘆葦蕩里他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉鬧、玩耍。在遭遇了水災(zāi)p蝗災(zāi)后，他們蛻變的更加堅(jiān)強(qiáng)p樂(lè)觀。青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡，但家里無(wú)法供應(yīng)兩個(gè)孩子上學(xué)，懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望。
葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，失去妹妹使青銅痛苦萬(wàn)分，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，他用盡平生力氣，吐字不清地喊出了：“葵--花u”這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。讓我知道，痛苦是美麗的，苦難是不可避免的，既然無(wú)法逃避，就要勇于直面，努力承受，讓他牽引著我們對(duì)真善美的永恒追求。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 19
之前，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《青銅葵花》這本書(shū)很好看，為了看這本書(shū)，我到圖書(shū)館把這本書(shū)借來(lái)了。第一次看這本書(shū)是四年級(jí)，現(xiàn)在六年級(jí)了，翻開(kāi)它，眼睛總是濕潤(rùn)的。她的美令人感動(dòng)，令人禁不住流下淚水。
來(lái)自城北的七歲小女孩葵花，到了青銅這樣的一戶(hù)人家，祖孫三代都非常干凈，不僅是外表的美，更是內(nèi)心的圣潔，高尚。為了應(yīng)對(duì)貧困，戰(zhàn)勝災(zāi)難，他們相親相愛(ài)，各盡所能：青銅變戲法，讓葵花上學(xué)；為了讓葵花能照相，他冒著風(fēng)雪去賣(mài)蘆花鞋；為了使葵花夜里能讀書(shū)，他捉了很多螢火蟲(chóng)做南瓜燈；為了使葵花能補(bǔ)補(bǔ)身子，他把一只雞整整熬了一夜；為了讓葵花在舞臺(tái)上更奪目，他制作了能能發(fā)出美麗，純凈神秘而又華貴的冰項(xiàng)鏈……不過(guò)最令我感動(dòng)的是《紙燈籠》這一章：奶奶病了，而治病的錢(qián)付不起。大家都忙著籌錢(qián)，躺在床上的奶奶說(shuō)：“木盒里的錢(qián)是給葵花上學(xué)用的，你們別打它的注意�！本驮谶@種情況下，奶奶也要給一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的孩子上學(xué)！懂事的葵花也明白了：奶奶病了，需要錢(qián)，她不可以上學(xué)了。她背著籃子到遠(yuǎn)方去撿銀杏賣(mài)錢(qián)，雖然她得到了面值很小的票子，卻以為自己“掙了很多很多的錢(qián)”——他她還不懂的金錢(qián)的價(jià)值，她只懂得愛(ài)的責(zé)任和分量。最終，奶奶還是走了，她操勞終生，力竭而逝。留下親手摘的棉花——生命的'溫暖，留下呆了一輩子的手鐲——未來(lái)的希望。
透過(guò)《青銅葵花》，我仿佛看到了快樂(lè)純潔的葵花，充滿(mǎn)智慧的青銅。我也明白了愛(ài)的真諦，懂得了付出的艱辛與美好。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 20
痛苦說(shuō)：“人生就是那條坎坷的小路”。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，他們成了形影不離的兄妹，女孩子叫葵花，男孩子青銅，但他們朝夕相處沒(méi)幾年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，從此青銅便遙望葵花所在的地方。
在作品中，愛(ài)與痛最為突出。雖然他們面臨許多痛苦，但愛(ài)足以使人淚流滿(mǎn)面。
如果把青銅家比作一輛破舊的.馬車(chē)，那這輛馬車(chē)雖破爛，卻沒(méi)有耽誤行程，葵花又來(lái)到他們家，但這輛馬車(chē)型就超過(guò)負(fù)荷，雖然他們起早貪黑，每天日出而作日落而息，但愛(ài)就像一雙細(xì)膩溫柔的手，可以使辛苦煙消云散。愛(ài)，像一縷春風(fēng)，吹化心靈的冰層;愛(ài)，像春雨，滋潤(rùn)我們心中的禾苗。因?yàn)閻?ài)，無(wú)論我們?cè)谌松飞嫌卸嚆救�，他也�?huì)激勵(lì)我們前進(jìn);因?yàn)閻?ài)，我們即使身處混亂之中，人們也會(huì)用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決問(wèn)題，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。
在我的生活中，老師的愛(ài)和父母的愛(ài)會(huì)讓我成長(zhǎng)。聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教導(dǎo)，上課時(shí)沙啞的聲音，我不禁想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師默默地為祖國(guó)的花朵奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。那我們有什么理由不認(rèn)真完成作業(yè)?看見(jiàn)父母整日辛苦的工作，面朝黃土背朝天，我們又能用什么來(lái)回報(bào)父母呢?是的，是的，我們只能用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樗麄儨p少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不為他們?cè)黾訜⿶篮屯纯唷?/p>
世界有傷痛，但處處有愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，我們的生活才如此精彩。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 21
“青銅、葵花”每當(dāng)我聽(tīng)到這兩個(gè)名字，他們的故事就會(huì)不停的在我耳邊回響。他們都是可憐的孩子。葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)职钟值牒永�，從此一去不�?fù)返。青銅在一次大火中嚇壞了，喪失了自己童真的聲音�？ǔ錾诖蟪鞘�，后來(lái)跟隨爸爸來(lái)到大麥田到干校讀書(shū)。青銅出生在鄉(xiāng)下，每天閑來(lái)無(wú)事，放牛、喂豬等。
青銅原本是很寂寞的，因?yàn)樗菃“停瑳](méi)有人聽(tīng)的懂他的心聲，除了他的家人。突然，從城市里來(lái)了一個(gè)小女孩，她就是葵花。他們互相以兄妹相稱(chēng)，做了好朋友。在以后的生活中，他們經(jīng)歷過(guò)水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲(chóng)等苦難，但是她們兩個(gè)人依然過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活。故事中他們?yōu)榱私o自己貧困的.家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字。生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。
從這本書(shū)中我知道了，在我們的生活中也會(huì)遇到各種的困難，就像青銅葵花他們家過(guò)的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因?yàn)樗麄兗覅s充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 22
我從一年級(jí)到五年級(jí)，讀過(guò)的書(shū)很多，卻沒(méi)有一本讓我有著深刻的印象。假如真的要在讀過(guò)的書(shū)中選一本印象最深刻的，那莫過(guò)于今年五年級(jí)讀過(guò)的《青銅葵花》了！
看《青銅葵花》時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他們的親情所感動(dòng)。它主要介紹了鄉(xiāng)下男孩青銅與城市女孩葵花成啦兄妹相當(dāng)?shù)呐笥�，他們�(cè)谝黄鹕�，一起玩耍，一起長(zhǎng)大，并且一起經(jīng)歷啦各種各樣的事情，如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識(shí)字、發(fā)生蝗災(zāi)、奶奶的死等等，讓青銅葵花在不知不覺(jué)中產(chǎn)生啦濃厚的感情。當(dāng)葵花要被城里人接走時(shí)，葵花哭泣著不想走，而媽媽、大麥地的人都舍不得葵花走，他們?cè)缫寻芽ó?dāng)成青銅家的孩子，在最后，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，他只是整天的發(fā)呆，并且喜歡獨(dú)自一個(gè)人鉆到一個(gè)角落里。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上，不知過(guò)了多久，他醒了，他看到了葵花正向他搖晃著手，他張開(kāi)嘴巴，用盡了平生力氣，大喊一聲“葵—花！”淚水泉涌而出，當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆、一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的`那輪金色的天體……
在這里，我感到了他們之間濃濃的親情！他們濃濃的親情感動(dòng)了我。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》，心里滿(mǎn)是感動(dòng)……
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 23
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)但勤勞善良的人；女孩叫葵花，是一個(gè)天真、單純、聰明、懂事的人。
城市女孩向日葵跟著父親來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活區(qū)。她遇到了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。當(dāng)我父親意外死亡時(shí)，葵花變成了一個(gè)無(wú)助的孤兒，一個(gè)貧窮但善良的青銅家庭收養(yǎng)了她，所以青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友。在粗茶淡飯的生活中，全家人都在努力撫養(yǎng)葵花，青銅在沉默中無(wú)微不至地照顧葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花拍照，青銅在寒冷的冬天賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅抓住螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜燈；為了葵花的.美麗，聰明的向日葵做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓向日葵看馬戲有一個(gè)好位置，青銅一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就站在向日葵前一晚上。
因?yàn)樨毟F，青銅和葵花只能有一個(gè)人上學(xué)。雖然他們互相推讓?zhuān)麄兌枷Ｍ持鴷?shū)包上學(xué)。后來(lái)，青銅為了妹妹向日葵，耍小聰明，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上，我看到了閱讀和學(xué)習(xí)的珍貴。在城市里，我們不僅不想上學(xué)快樂(lè)，而且不喜歡學(xué)習(xí)和玩耍。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是“酷刑”，我們真的不知道幸福。在學(xué)校的日子里，向日葵會(huì)把學(xué)到的知識(shí)教給哥哥青銅，而負(fù)責(zé)任的青銅會(huì)每天護(hù)送向日葵上學(xué)，防止“壞男孩”嘎魚(yú)欺負(fù)向日葵。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 24
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的。他記敘了葵花因一場(chǎng)偶然原因失去了父母而成為孤兒，落入鄉(xiāng)下。一戶(hù)好心的人家收留了她，并待她很好，過(guò)了兩年，葵花又進(jìn)入了城市，但還是忘不了那戶(hù)人家的純美故事。故事中的青銅一家讓我佩服不已，他們?yōu)榱丝ㄟ@個(gè)外來(lái)人而吃苦耐勞，供他上學(xué)，導(dǎo)致本上6年級(jí)的青銅喪失了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
青銅的舍己為人讓我感動(dòng)。妹妹葵花被人欺負(fù)，也決不退縮，寧可讓自己被揍的滿(mǎn)頭包也要讓妹妹安然無(wú)恙。在寒風(fēng)刺骨的冬天，跑到里家很遠(yuǎn)的地方去賣(mài)蘆花鞋，沒(méi)有蘆花鞋賣(mài)了，就把自己腳上的新棉花鞋賣(mài)給別人，兩腳凍的通紅，回家時(shí)還傻呵呵的笑。
葵花的孝順令我折服。她努力學(xué)習(xí)，不給家里增添負(fù)擔(dān)。學(xué)校里等了好久才有一次的照相機(jī)會(huì)，她卻因?yàn)榧揖池毟F而舍不得跟父母商量，望著自己心愛(ài)的東西卻不能買(mǎi)，這是一種多么難過(guò)的心情��！葵花雖然年僅7歲，卻懂得不給家里增添負(fù)擔(dān)，而我呢？只會(huì)吃不完的就丟，用不盡的`就甩，一點(diǎn)也不懂得節(jié)約，老是讓爸爸媽媽浪費(fèi)一點(diǎn)錢(qián)而苦惱�！澳阍趺纯偸抢速M(fèi)呢？”這是爸爸媽媽常掛在嘴邊的話(huà)，看到葵花沒(méi)照到相片而快樂(lè)的模樣，我就會(huì)不由自主的臉紅，稱(chēng)贊她詩(shī)歌“小會(huì)計(jì)”。
青銅一家人更是讓我豎起大拇指�？m然不是他們的親生女兒，但是，他們?yōu)榱丝ㄉ蠈W(xué)，砸鍋賣(mài)鐵，不惜一切代價(jià)，在大冬天做蘆花鞋，手凍得像紫芽姜一樣紫，也不埋怨。
《青銅葵花》這本書(shū)讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我知道該怎樣對(duì)待家人了。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 25
追求快樂(lè)是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的，問(wèn)題是這種忘卻苦難的快樂(lè)，在苦難突然降臨之際，究竟有多大的對(duì)抗力量？ ——題記
著名作家曹文軒創(chuàng)作了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的，也是令我最受益匪淺的，還是這本主旨為“美麗的痛苦的”《青銅葵花》了。
一個(gè)機(jī)遇，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅相遇；一個(gè)機(jī)遇，讓他們彼此相知相識(shí)，成為以兄妹相稱(chēng)的.親人；又是一個(gè)機(jī)遇，讓他們有了形影不離，形同手足的感情。這一切的一切是偶然，也是必然，看似巧合，實(shí)則肯定。
為了讓葵花上學(xué)，青銅在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋；為了讓葵花涼爽，奶奶用蒲扇給他扇風(fēng)；為了讓葵花不被蚊蟲(chóng)叮咬，全家人把唯一的蚊帳讓給她�？ㄊ切腋５模幸粋�(gè)溫暖的家，雖然這個(gè)家貧苦，她也隨之經(jīng)歷了不少苦難，但卻是她心中的太陽(yáng)，即便最后離開(kāi)了這個(gè)家，但心依舊緊緊相連。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，歡樂(lè)自然值得贊頌，難道痛苦就不值得贊頌了嗎？它們是孿生姐妹，它們是共存的。正如《青銅葵花》中他們一家人經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦與苦難，不也是笑著面對(duì)生活的嗎？我們要學(xué)會(huì)體味快歡樂(lè)與痛苦，才能在人生的階梯中再上前一步。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！笥�
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 26
暑假里，我讀了曹文軒的《青銅葵花》。這本書(shū)詮釋了靈魂深處的堅(jiān)韌。這本書(shū)講述了一次特別的機(jī)緣，男孩青銅和女孩葵花成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？�12歲那年，命運(yùn)將她再次召回了她的城市，青銅從此常常遙望蘆花蕩的對(duì)岸，葵花所在的地方。
這本書(shū)的題目不僅說(shuō)明了兩位主人公的名字，還體現(xiàn)了他們堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。青銅和葵花都是不幸的孩子，一場(chǎng)火災(zāi)奪去了青銅童真的聲音。葵花從小失去父母。但是他們并沒(méi)有自暴自棄，把自己的困難都當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。即使到后來(lái)，一場(chǎng)洪水沖走了他們的一切，他們?nèi)匀粵](méi)有放棄希望。當(dāng)他們決定編織蘆花鞋來(lái)賣(mài)時(shí)，仍然覺(jué)得心里亮堂堂的，未來(lái)的日子亮堂堂的。即使明天是雨天，他們的心中同樣有太陽(yáng)。
跟他們相比，我們簡(jiǎn)直就是溫室里的花朵。青銅一家雖然貧窮，但是他們不放棄希望。而我們呢，雖然過(guò)著富足生活，卻經(jīng)不起一個(gè)小小的'挫折。一次不理想的成績(jī)，便可以將我們打敗，一次批評(píng)，便可以自暴自棄，這樣的我們跟青銅葵花比，實(shí)在是太脆弱、太渺小了。
其實(shí)，在人生道路中，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷挫折。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有保持樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難，才能成就人生。一直待在花盆里，鳥(niǎo)籠里的，絕不會(huì)是蒼松，是雄鷹。
字里行間中，青銅葵花對(duì)生活的隱忍，靈魂的堅(jiān)韌令我難忘。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 27
《青銅葵花》是曹文軒的純美系列小說(shuō)之一，也是我最喜歡的一本書(shū)。
它的魅力首先來(lái)自于它的主題—愛(ài)、親情、苦難與命運(yùn)。城市女孩葵花跟隨唯一的親人—她的父親，一起來(lái)到鄉(xiāng)下的干校，父親是個(gè)雕塑家，雕青銅做的葵花最出名。父親每天干活兒，身邊有沒(méi)有伙伴玩耍，這使7歲的葵花開(kāi)始渴望河的對(duì)岸—大麥地。就在這時(shí)意外發(fā)生了，葵花的父親溺水而亡了！也就是說(shuō)，葵花在這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)有親人了，那該由誰(shuí)來(lái)?yè)狃B(yǎng)葵花呢？這時(shí)，好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們一家日子雖然清苦，但也過(guò)得其樂(lè)融融。他們一起度過(guò)了最苦難的時(shí)光，房屋被風(fēng)吹倒，遭遇蝗災(zāi)……但這些都沒(méi)能將他們一家打倒。在葵花12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她來(lái)的.城市。哥哥從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的方向……
作品寫(xiě)苦難—大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美—大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)—至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。在看這本書(shū)的時(shí)候，我感到很驚訝，原來(lái)還有如此苦難與痛苦的孩子，他們甚至連點(diǎn)燈的錢(qián)都沒(méi)有！在后記中，有一句令我記憶深刻的話(huà)：凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦，凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！肚嚆~葵花》要告訴我們的，大概就是這個(gè)意思。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 28
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天無(wú)疑是一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。
本書(shū)主要講了一個(gè)城里人的女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅在鄉(xiāng)下一起成長(zhǎng)，一起生活的故事。
本書(shū)以第三人的視角，不僅讓我感受到了青銅的`機(jī)智勇敢，勤勞還有葵花的天真、善良、乖巧；不僅讓我感受到了奶奶的慈祥，還有嘎魚(yú)的頑皮與善良；不僅讓我感受到了青銅一家的親情，還有現(xiàn)實(shí)與命運(yùn)的冷酷無(wú)情……一次次困難，他們都無(wú)所畏懼，因?yàn)樗麄冇袗?ài)，他們有一顆樸實(shí)無(wú)華、純潔，善良的心靈。
青銅是一個(gè)啞巴，為了增加收入，自己和葵花一起到蘆葦中去挑蘆花，之后回來(lái)讓爸爸媽媽編織蘆鞋，到鎮(zhèn)上去賣(mài)。有一天，屋外下著大雪。但是青銅堅(jiān)持要去賣(mài)鞋，他為了滿(mǎn)足顧客的需求把自己的蘆花鞋給賣(mài)了，青銅寧可自己赤腳也要滿(mǎn)足顧客的需求。他這樣勤勞，執(zhí)著樸實(shí)、無(wú)私的品質(zhì)不正是中華走向輝煌的原動(dòng)力嗎？不正是我們要學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？
苦難幾乎是不可避免的；當(dāng)雪崩來(lái)臨時(shí)，將人們一片的歡聲笑聲掩埋在雪下；當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨對(duì)，一團(tuán)團(tuán)生命消失在這魔鬼之中；當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，一下子吞噬了不計(jì)其數(shù)的生命。……當(dāng)苦難與痛苦來(lái)臨時(shí)，我們?nèi)醪唤L(fēng)，但是這共間有愛(ài)，有沖在一線的人們，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦難與痛苦，不可怕。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 29
我今天讀了一本曹文軒的書(shū)——《青銅葵花》。這本書(shū)震撼這我的心靈。
這是一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子的故事，寫(xiě)一個(gè)小女孩在繁華的城市和爸爸來(lái)到了空氣清新的村莊里，在那里葵花認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的男孩子，他的名字叫作青銅，不久葵花的`爸爸意外身亡了，葵花從此成了一位孤兒，貧窮但善良的青銅家人，收養(yǎng)了葵花，從此青銅是葵花的哥哥，兩人整天都在嬉戲玩耍，玩的不亦樂(lè)乎，青銅對(duì)妹妹葵花非常的呵護(hù)，為了能讓妹妹在夜晚學(xué)習(xí)，不要在向隔壁借燈光聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)，做了許多南瓜燈籠，為了能讓妹妹美麗的報(bào)幕，他特地做了一個(gè)冰項(xiàng)鏈，為了能讓妹妹看馬戲，他找到一個(gè)合適的位置，頂著妹妹，默默地站了一個(gè)晚上，青銅為了能讓葵花上得了學(xué)，他放棄了學(xué)習(xí)，和夢(mèng)想，除了這些葵花也為這個(gè)家庭付出了許多，去采蘆花做蘆花鞋，到集上去賣(mài)，來(lái)掙錢(qián)，給姥姥看病，時(shí)光如水，葵花已經(jīng)12歲了命運(yùn)又召喚著她回到了屬于她的城市，青銅用自己的全力喊了一聲葵花那一聲震撼著一個(gè)讀者的心靈，發(fā)出自己內(nèi)心的感慨。
我的感受是：這是一個(gè)和睦的家庭，雖然家庭生活條件貧困，但是有了葵花的出現(xiàn)，讓這一個(gè)家庭變得更溫和了，是的，一個(gè)家庭雖然有了財(cái)富，但是他們的親情就會(huì)慢慢的減淡，反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)家庭雖然非常的貧窮，但是他們互相的關(guān)愛(ài)，生活才會(huì)更美好。和睦的家庭比什么都重要，只要關(guān)愛(ài)在，比什么金銀財(cái)寶都重要，家庭才會(huì)變得更美好，更溫暖。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 30
書(shū)，被葉文玲稱(chēng)為人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”，被莎士比亞說(shuō)成“營(yíng)養(yǎng)品”，由此可見(jiàn)我們只有多讀書(shū)才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。今天我向大家推薦由曹文軒寫(xiě)的，北京教育出版社出版的《青銅葵花》。
《青銅葵花》這本書(shū)剛開(kāi)始我對(duì)它沒(méi)什么興趣，但是當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)面，美麗的圖畫(huà)瞬間映入了眼簾，而書(shū)中的好詞好句更是讓人應(yīng)接不暇。這本書(shū)里主要寫(xiě)了啞巴哥哥青銅與妹妹葵花的美好生活，但后來(lái)因奶奶生病，妹妹不僅成績(jī)下降，還私自出逃為奶奶賺錢(qián)養(yǎng)病，但仍沒(méi)留住奶奶的`動(dòng)人故事。
其中，妹妹葵花的善良懂事的性格深深打動(dòng)了我。雖然青銅一家與她無(wú)任何血緣關(guān)系，但她仍然把青銅的家人們看成了自己的親人，為了青銅的奶奶，她可以放棄學(xué)業(yè)出去賺錢(qián)�？ú粌H孝順，而且還很熱愛(ài)勞動(dòng)。在“蘆花鞋”這一故事的第五章中，一個(gè)插圖的下方清清楚楚又有點(diǎn)兒隱隱約約地寫(xiě)著幾個(gè)字——“葵花和哥哥一起勞動(dòng)，這讓她很快樂(lè)”。我讀完這行字，若有所思地低下了頭，我既欣賞葵花這愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，又覺(jué)得她懂事得讓人有了一絲心疼。
再次拿起這本書(shū)，正中央最吸引人的四個(gè)大黑字“青銅葵花”立馬出現(xiàn)在了人的眼前。黑字白底，非常醒目。左下角就是青銅和葵花一起摘葵花的小插圖，非常吸引人。
聽(tīng)完了我的介紹，你是否已經(jīng)迫不及待地想要讀這本書(shū)了呢？不如我們一起來(lái)讀一讀吧！
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