《老人與�！纷x后感【熱門】
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《老人與海》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《老人與�！纷x后感1
好不容易放假三天，閑暇下來，于是順手找本書看，發(fā)覺這一本竟然一直沒有看過。于是搬著椅子坐在午后的陽臺上，賞花曬太陽，聽歌看小說。雖然高中時候即了解大致情節(jié)，大學(xué)時候又剖析過海明威和圣地亞哥形象，但是真正接觸文本，這還是頭一回。
有些慚愧。
關(guān)于劇情。老人與海的劇情簡直是簡單至極，文如其名，“老人與�！�，講述的就是“老人”，與“�！�，或者說是“老人”與“魚”。其實就是老人在出海前的準(zhǔn)備、出海鉤到大魚、魚浮至水面后與魚搏斗、獲得大魚后與鯊魚搏斗，最后拖著魚刺回到岸邊算是尾聲吧。沒有一點(diǎn)曲折，外加早就熟知，所以看得無甚波瀾與激動。
關(guān)于敘述。這不得不說一說，記憶中貌似老人與海的敘述也是很出名的，忘記了，不管它。讀的時候，我會不自覺把一句話后面加出很多略去的內(nèi)容，比如第一句寫到他們?nèi)コ燥埩�，那么第二句就會是飯后如何喝咖啡，或者已�?jīng)回到他的棚屋了，怎么到達(dá)的吃飯地點(diǎn)，怎么開始吃的，沒有一點(diǎn)多余的贅述。另外，敘述也是極為簡略，我以為會對如何捕捉大魚、如何對付鯊魚長篇描寫，沒想到一段兩端即結(jié)束。而重點(diǎn)都在老人在海上的獨(dú)自對白。敘述時沒有想象的驚心動魄，但能感覺到平靜的表面下所隱藏的波瀾，或許這就是那最出名的“冰山一角”風(fēng)格。
關(guān)于心理。老人在海上的心理描寫占了很大的篇幅。他時而和鳥兒說話，時而和魚兒說話，時而和自己對話。和自己的對話中，他時而給自己打氣，時而祈禱耶穌和瑪利亞，時而對自己的身體部位說話，又時而回憶，時而想象，想象孩子和偶像迪馬喬。通過老人的心理活動，我們看到了一個意志力堅強(qiáng)的人，他能夠想方設(shè)法讓自己平靜下來，并用盡全力、永不屈服地去戰(zhàn)斗，但同時他也是一個寂寞的人，只能用回憶和想象來填補(bǔ)生活，沒人聊天，只能同自己大聲說話。但不管怎么說，他是堅強(qiáng)和樂觀的，他能用各種方式使自己擺脫生活的陰影，使自己能夠勇敢地生活下去，正如最出名的那句話“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，他不會讓自己被生活輕易放棄，他會勇敢地和自己戰(zhàn)斗。
但是我也想說，這種內(nèi)心的自言自語正是我們生活中的正�，F(xiàn)象。似乎我們都是如此，至少我是如此。一本書能夠成為名著正是由于它能夠產(chǎn)生共鳴，能夠具有生活的影子。所以當(dāng)老人在自我碎碎念時，我才覺得是多么親切，如果我們不能自己用語言說服自己好好生活，那么生活于我們而言，將是件多么痛苦的事情。
關(guān)于大魚。老人在文中不止一次提起過他是多么尊重大魚，但是尊重它也要戰(zhàn)勝它，殺掉它。他十分喜愛這條大魚，把它當(dāng)做朋友，但是又相信自己有戰(zhàn)勝它的力量，這看起來是多么矛盾。我想這說到底，老人依舊是把自己放在了生活的最頂端，他可以俯視眾生，可以喜愛那么多事物，但是不能以傷害自己和破壞自己的生活為前提，老人依舊最愛的是生活，是自己的生活。恩，或許是這樣的。
這不禁讓我想起生活中的摘花。有些人愛花，去摘花，也有些人愛花兒不去摘花。有人說，摘花是喜歡，不摘才是愛，或許沒這么簡單吧。不摘花，花點(diǎn)綴的是整個外面的世界，摘花，花兒點(diǎn)亮的是自己的生活和自己的內(nèi)心。當(dāng)然，我不忍摘花，我又想讓花兒停留在我的世界，于是我瘋狂地拍花花草草，無事就要去花草中行走，無事就要站在窗口遙望世界。生活本是矛盾的，我們都不可能做到佛祖的.眾生平等，憐憫眾生，那么做個正常的人，就在矛盾中，估量著度日吧。
關(guān)于孩子。孩子是老人唯一的希望和寄托吧。老人在船上不知念叨了多少遍“孩子要是在這里”，孩子是這個世界上唯一關(guān)心老人、幫助老人、喜愛老人的人了吧，也是唯一肯聽老人說話的人了吧。老人捕魚歸來，只有孩子在一路哭泣，孩子在哭老人的艱辛，在哭大魚被吃掉的可惜，也在哭他人的不解。當(dāng)然孩子也是老人精神的象征，是老人精神的繼承者，有孩子這個人物，才讓這部書里沒有悲傷，讓我們讀來覺得希望仍在。
關(guān)于獅子。突然記起來貌似曾經(jīng)的課文分析中提起過夢見獅子這個場景的寓意，不過想起具體是什么寓意簡直太過困難。但對現(xiàn)在的我來講，獅子是他年輕時候所遇見的，他一直夢到，一是懷念當(dāng)時年輕的自己，與現(xiàn)在的境況相對比，二是獅子一樣強(qiáng)壯的身體只能是在夢中相遇，即使在夢中，也是在隔著一片海域的海岸。獅子只是個渺遠(yuǎn)的象征。
關(guān)于翻譯�；蛟S這是為什么我選擇四顆星的原因。海明威的語言風(fēng)格極其簡略，眾所周知，前文也略有敘述，但是譯者在翻譯時，將情節(jié)的略述簡略翻譯，但是具體段落有些語句完全重復(fù)，則顯得有些與原文不合。中文中尚講究前后文不重復(fù)，何況海明威的敘述呢？但由于沒有看原文，不知是否是原文也如此，這里只是妄加猜測。不過本版本的好處就是后面有英文原版，我要感謝海明威是美國人，感謝海明威用語簡單易懂，感謝譯者和出版社在書中附有原版，待日我希望可以深入研讀。
《老人與�！纷x后感2
寒假期間，我又重溫了《老人與�！愤@本書，收獲很大。
《老人與�！愤@本書講述了老漁夫在海上已經(jīng)有84天沒有不到魚了，起初跟老漁夫一道出海的一個男孩因為40天沒捕到魚，被父母安排到另外的船上了。如今第85天，老人一清早就把船畫出很遠(yuǎn)，終于，他釣到了一條很大的槍魚。兩天后，老人插中了槍魚，但留下的血跡引來無數(shù)鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚爭搶，然而，最終也只剩下了槍魚的骨架，什么都沒有得到。
看似這個老人什么也沒有得到，悲哀至極，可憐至極，然而，他卻是一個勝利者！一個精神上的勝利者！
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，文中的老漁夫所經(jīng)歷的不正是這句話嗎？他捕到的魚被鯊魚啃得一干二凈，但他仍然不放棄。他即使在人生的'角斗場里失敗了，但他不懼怕鯊魚給予的挑戰(zhàn)和生計給予的巨大壓力，一直堅強(qiáng)不屈，勇往直前，不向命運(yùn)低頭，活出了自己，活出了人的尊嚴(yán)和勇氣，他是精神上的強(qiáng)者！
老人帶著巨大的槍魚骨架回到海港，他筋疲力竭，在棚屋中睡著了，夢見了獅子。要知道，獅子是勇敢和堅強(qiáng)的化身，這也體現(xiàn)出老人就像獅子一樣，有著不敗的精神，令人感嘆。這真是一個堅強(qiáng)的老人啊！這位老人不僅代表著他自己，還象征著人類面對艱難困苦時，所顯示的堅不可摧的力量，象征著人類“打不敗”的精神！
這讓我想到了，中華民族從鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立以來，我們堅強(qiáng)、奮斗、永不屈服，打倒了帝國主義，人民當(dāng)家作主，靠著永不服輸?shù)木�，我們�?zhàn)勝一個個困難，實現(xiàn)了祖國的繁榮昌盛！
我們是否應(yīng)該向這位堅強(qiáng)的內(nèi)心強(qiáng)者學(xué)習(xí)呢？我想，是的。我們要讓像老人這種不服輸、打不敗的精神在我們心底里流淌。最后，送給大家一句話：人不是為失敗而生的！
《老人與�！纷x后感3
讀了《老人與海》，我便被主人公樂觀，勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。
主人公桑迪亞哥是位“背運(yùn)”的老人，連續(xù)84天沒有捕到魚，第85天出海，經(jīng)過兩天三夜的搏斗，最終捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而，天有不測風(fēng)云，在歸航途中，多次遭遇鯊魚襲擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的'孤獨(dú)，饑餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強(qiáng)者失敗時高傲的微笑，他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄。
這是一場孤獨(dú)的歷程，一個人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海，被大魚拖著在漫無方向，復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對話，和魚對話，和大海對話。
“一個人并不是生來要給打敗的，”“你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他。”外在的肉體能夠理解折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的能夠是肉體，但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠(yuǎn)都是自我，當(dāng)一個人的意志堅不可摧時，那么便沒有任何事物會再讓你畏懼。
所謂的“背運(yùn)”，從未在老人心里起過一絲漣漪，他在大海上時刻面臨著生與死的挑戰(zhàn)，卻始終沒有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺�；蛟S，應(yīng)對這些，老人的臉上僅有淡淡的不屑。
盡管老人最終并沒有將大馬林魚安全地帶回家，不是最終的勝利者。可是從另一個角度看，老人難道就不是一個令人崇敬的勝利者嗎?因為他至始至終，都沒有向大海，向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對抗，與自然對抗，與命運(yùn)對抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過。
《老人與�！纷x后感4
《老人與�！肥且徊繗v時一個世紀(jì)的巨作，它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理，同時就我看來，其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。
海明威的《老人與海》講述了一個極為簡單的故事，這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事：一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)�，如同面對命運(yùn)莫測的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來，老人并非一無所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
無可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。"一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光--超越極限!"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時候，我們愿意相信這就是活著之所以應(yīng)該活著的`價值，證明自身存在的價值，對于年輕人以及中年人來說更應(yīng)該多從這個角度來理會本書的內(nèi)涵，奮斗可能沒有結(jié)果，可能一切都會是一場空空的"骨架"，但是，有一點(diǎn)我們必須承認(rèn)，奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛
人生就如一片汪洋，很寬，也很危險。它可以把你推向一個高度，也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道，一個好漁人，是擁有桑提亞哥的意志和精神的。
我想：人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!
《老人與�！纷x后感5
一個晴朗天氣，我一個人坐在房里，靜靜地看《老人與�！贰�
這篇獲得諾貝爾文學(xué)獎的優(yōu)秀作品講述了一個悲慘而動人的故事：一個年老的'漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚，后來好不容易捕到了一條馬林魚。返航途中又遇鯊魚襲擊。漁夫一路上與鯊魚搏斗了三天三夜，結(jié)果馬林魚還是被吃得只剩下骨架。
當(dāng)我第一次讀這篇小說時，心中就在說：好堅強(qiáng)的老人呀，好有骨氣的老人呀老人在海中釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底，“我跟你奉陪到死”他說。讀到這，我深切的感到漁夫誓死奉陪的精神。漁夫準(zhǔn)備殺死大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，漁夫還是一次次去試，終于殺死了大馬林魚。漁夫那永不言敗的精神又一次在我腦海中浮現(xiàn)。等到鯊魚一再來襲。他用盡自己的一切力量來反南。魚杈被鯊魚帶走了，他把小刀綁在獎把上亂扎。小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打。在工具一次次毀壞時，他說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
讀完這篇小說，我心里久久不能平靜。馬林魚雖被吃掉了，老漁夫是什么也沒得到，然而在精神上他卻取得了永恒的勝利。
我敬佩老人，敬佩他永不言敗毫不氣餒的硬漢精神！敬佩他勇敢無比的意志，也永遠(yuǎn)記住老人那句話并作為自己前進(jìn)的動力。
《老人與�！纷x后感6
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對困難的勇氣，圣地亞哥也使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
《老人與�！返墓适潞芎唵�，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。老人雖然八十四天都沒捕到魚，但是他還是堅持不懈，他并沒有想要放棄這項職業(yè)，他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，但是他的毅力是無人能比擬的，他一樣是成功的。
俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。
《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的永不放棄的意志。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜，自得忘形，沒有奮斗的目標(biāo)，這怎么會成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話，使老漁夫在84次的失敗后，在第85次時捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。
這讓我想到了一個人：許三多�！安环艞�，不拋棄”，最簡單不過的`六個字，說起來容易，真正做起來卻又是何等的艱難，這是一種意志的考驗，這是一次心理的歷程。然而，許三多做到了，他就享受到了人生最輝煌的勝利。
在現(xiàn)實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)�；叵胱约海慨�(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時就好比瀉了氣的皮球。
記得，我也有著這樣的一次經(jīng)歷。那時，我還是一個不懂事的一年級小孩，我不知道學(xué)習(xí)，不知道要努力，更不知道學(xué)習(xí)用來干嘛。后來，老師找我談了次話，自從那以后，我懂得上進(jìn)了，我學(xué)習(xí)漸漸好了起來。在這途中我經(jīng)歷了許多困難，途中我也想過放棄，但是，有了家人和朋友的鼓勵，我沒放棄，現(xiàn)在，我當(dāng)了班長，我還會更加努力，因為，我知道，我的人生，才剛剛開始。
讀完《老人與�！泛螅疑钣懈杏|：人生能有幾回搏？我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠(yuǎn)�！叭瞬皇菫槭《模粋�人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑�(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己!
《老人與�！纷x后感7
有人說：人去做一件事情，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，就是失敗。
主人公桑迪亞歌是一個老漁夫。他一生靠捕魚為生，連續(xù)84天沒捕都魚，他認(rèn)為自己“倒了血霉”，別人都嘲笑他但他仍然毫不動搖，出遠(yuǎn)海捕了三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚�？吹竭@里，我真為他高興�？墒腔貋淼耐局校龅搅缩忯~的襲擊，我也為他捏了把汗。他能成功戰(zhàn)勝鯊魚嗎？他先用魚叉扎鯊魚，當(dāng)魚叉被鯊魚拖走時，他把刀幫在漿上，刀也被折斷了，最后只能用短棍魚鯊魚搏斗。
老人用盡一切手段進(jìn)行反擊，終于戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚。他帶著魚骨頭回來，證明了他是一個無比勇敢的人。
我在學(xué)習(xí)和生活中，也會遇到一個一個的'困難，他們就像鯊魚一樣，想要吃掉我的勇氣，有時候遇到困難，我就害怕地躲在媽媽的懷里，不敢面對困難，變成了一個膽小鬼�？戳死先伺c海的故事后，我明白了一個道理：困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱。
自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。生活中到處藏著壓力。壓力也是動力，它讓我們埋頭奮斗，時刻做好準(zhǔn)備。所以我認(rèn)為桑地亞歌不是一個“失敗”的人，他經(jīng)過一次次的搏斗，最終戰(zhàn)勝了鯊魚，獲得了別人的尊重。他承受住了壓力，他就是我心目中的大英雄。
《老人與�！纷x后感8
國慶假期間，我閱讀了茅盾文學(xué)獎獲得者、當(dāng)代著名作家張煒長篇兒童文學(xué)新作、一首唱給野生動物的贊歌、一部表現(xiàn)人與自然和諧關(guān)系的長篇生態(tài)小說《少年與�！�。
故事主要講述了海邊上有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說中村子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……
這本書分別由五個小故事構(gòu)成，分別是《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數(shù)的狍子》、《鑲牙館美談》、《千里尋芳鄰》。我最喜歡的是《賣禮數(shù)的狍子》這個小故事。故事講述了三個“少年知己”發(fā)現(xiàn)村里的二轉(zhuǎn)兒不打獵了，人也變得和和氣氣的，不像原來那樣兇巴巴的了，就覺得很奇怪。他們幾個就一合計，準(zhǔn)備一探究竟。經(jīng)過多方打聽終于得知，原來，村中傳說他在森林中遇到了可怕的“狍子精”。于是三個人決定去林中找那個可怕的狍子精，后來發(fā)現(xiàn)那所謂的狍子精卻是一位和藹可親、熱愛動物的`、懂禮數(shù)的老人。三個少年知己開始不服氣老人的禮數(shù)，就找來二鍋腰跟老人比賽禮數(shù)，結(jié)果最后老人贏了三個少年知己并和他們成為好朋友。
從這個故事當(dāng)中，我明白了人類不僅要愛護(hù)、保護(hù)動物，還要學(xué)會和動物交朋友。動物、植物都能做好自己的本分工作，成為一個有禮節(jié)的人，那么人類更要懂禮數(shù)、做好本分工作。對于我們中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)知識，掌握知識，是我們的本分工作與首要任務(wù)。搞好學(xué)習(xí)是我們的天職。每個學(xué)生都應(yīng)該主動地、積極地、刻苦地學(xué)習(xí)，只有在學(xué)生時代學(xué)到更多過硬的本領(lǐng)，長大以后才能成為社會有用的人，才能為偉大祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
《老人與海》讀后感9
假期里，我讀了《老人與海》這部小說。小說里塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象——一個叫圣地亞哥的老漁夫。作者是美國作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威。
海明威是美國小說家，《老人與�！肥呛Ｃ魍�1951年在古巴創(chuàng)作的一部中篇小說，小說于1952年出版，是海明威最著名的作品之一。
故事講的是一名叫圣地亞哥的老漁夫。年邁的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，他的小助手——一個叫馬諾林的男孩子也被迫離開了他。但老漁夫不認(rèn)輸，始終充滿著信心和奮斗的精神，終于在第85天的時候釣到了一條巨大的馬林魚。這條魚非常大，而且很有力，他拖著小船漂流了整整三天，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗。終于把大魚刺死，栓在船上，然而這時，卻遇上了鯊魚群，老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚骨架。
人性是強(qiáng)悍的`，人類本身有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次的挑戰(zhàn)極限，超越他們，這個極限才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。
《老人與�！纷x后感10
老人與海是一部獲得了諾貝爾文學(xué)獎的世界名著，相信有了如此高的.評價和成就，大家對于這部作品的價值不會再懷疑了吧，是的！我讀過之后也深受啟發(fā)，原來人的精神力量可以強(qiáng)大到如此的地步，真是太了不起了，我們每個人都應(yīng)該有自己信仰，用信仰產(chǎn)生力量，創(chuàng)造出一番成就！
《老人與�！纷x后感11
當(dāng)我翻開《老人與�！愤@本著作時，內(nèi)心頗為激動，但書名卻突顯不出魅力。直到讀完才領(lǐng)悟到其真正的含義。
連續(xù)84天的空手而歸，老人沒有絲毫氣餒，他相信，明天一定能捕到大魚。果然，在第85天，終于如愿以償捕到一條大馬林魚，然而，受傷的大魚留下的血跡卻引來了鯊魚。老人的希望被鯊魚一點(diǎn)一滴地吞噬，但是他并沒有倒下。“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。”這是他的信念。于是他忍著身體的疼痛，頑強(qiáng)地與鯊魚搏斗，哪怕只剩一副骨架。
在那無際的大海，有一葉扁舟。小舟上有一個老人—與現(xiàn)實、命運(yùn)做無聲的對手。
老人是強(qiáng)大的，即使筋疲力盡，也絕不肯罷休，即使遍體鱗傷也不分晝夜斗爭。老人也是快樂的`，與大馬林魚成了朋友。
或許，我們有過人的智慧，或許，我們有出眾的才華，但是，要論勇氣，我們不得不稱贊老人。
在平日的生活中，我們當(dāng)然需要生活的勇氣，同樣堅定的信念。失敗過，傷心過，流淚過，但我們只要勇敢面對現(xiàn)實，即使再殘酷，也要挺過去。
老人的行為告訴我們什么是堅強(qiáng)，同樣告訴做人應(yīng)該樂觀。 如果我們48天沒有不到魚或許我們不會在第85天努力，而在老人眼中，“希望”無處不在。受人嘲笑過，被瞧不起過，但卻沒有逃避過。沒有樂觀的心態(tài)也就不會有希望。
不消沉，不放棄，這是這本書告訴我的道理。我相信唯有一個堅強(qiáng)樂觀的人，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。老人身上有一種我們極需學(xué)習(xí)的精神。他是人生態(tài)度與生命意義的重要體現(xiàn)。學(xué)學(xué)老人吧!這才是我們的精神。
《老人與�！纷x后感12
一群海鷗正依著老人的節(jié)奏起起落落，排成了一片翻飛的白色，飛成了一篇有聲有色的樂譜。一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平常都不一樣了。海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來，它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近！看到這一幕幕的場景，我思緒萬千，眼前仿佛浮現(xiàn)出了一幕幕老人與海鷗的生動畫卷。
《老人與海鷗》這篇課文寫的是：一位老人在每年的冬天，都步行二十里的路，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐。因此，這位老人與這一群海鷗結(jié)下了深厚的感情。文章還講述了老人與海鷗之間一個個生動的故事。
故事一：老人幾十年如一日省吃儉用，每天步行二十余里路，無論是春夏秋冬，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。你瞧！那老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄，退開一步，撮著嘴向海鷗呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就把餅干掃干凈了。老人順著欄桿邊走邊放，還給海鷗取了名，親昵的呼喚它們。
故事二：“海鷗最重情義，心細(xì)著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明的前一天，連連在老人帽子上歇落了五次，老人以為它要和我鬧著玩，后來才曉得它是和老人道別�！痹诶先伺c作者的講述中，我幻想出了“海鷗與老人在一起的場景，引得多少人駐足觀看�。〉拇_，他們在一起可是比親人還親呀！海鷗在飛離昆明時，還念念不忘老人，這赤子之心居然在動物身上展開，而人呢？有如此感人的赤子之心嗎？
故事三：意想不到的事情發(fā)生了——就在這十多天后，老人突然去世了！這一消息讓所有的海鷗都很吃驚。它們翻飛盤旋在老人的遺像前，而遺像中的老人也正默默的注視著這群海鷗，注視著與自己相伴了多年的“兒女”們……過了一會，海鷗們紛紛落地，排成兩行，就像是為老人守靈的白衣天使，久久凝望著老人的'遺像……在為老人舉行隆重的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩的向靈堂走去。老人背著那個藍(lán)布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗。在他的心里，一定是飛翔的海鷗。
其實動物和人一樣，也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷。只要你們用真心去對待動物，就會真正的體會到人和動物之間也會有深厚的感情。
《老人與�！纷x后感13
“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言是海明威的著作《老人與�！防锏纳５蟻喐缯f的。正是這句話，帶我走進(jìn)了這位偉大的老人頑強(qiáng)的內(nèi)心世界，在我遭遇困難時給予我前進(jìn)的勇氣。
這本書寫的是老人圣地亞哥在84次出海之后都是一無所獲的回來，他唯一的朋友——男孩馬諾林也被父母安排到另一條已出海的大船上去了�？墒撬换倚模K于在第85天，他如愿以償?shù)夭兜揭粭l比他的漁船還大的馬林魚。
看完這本書之后，我想到了自己在工作和生活當(dāng)中也要做到遇到麻煩的事的時候要學(xué)會堅持，做一個無論遇到什么事都不會輕言放棄的人。財務(wù)工作復(fù)雜瑣碎，當(dāng)工作需要時還要經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作繁重而艱巨，并且經(jīng)常要面對財務(wù)改革的沖擊，在這個過程當(dāng)中讓自己擁有一顆頑強(qiáng)的心去面對自己所負(fù)責(zé)的工作。在工作中遇到困難時以用心、樂觀的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折，迎難而上。
人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服，怕的是失去面對失敗的勇氣。面對挫折和磨難，我們付出辛勞的汗水，最終能獲得成功固然是令人高興的，但是就算到最后沒有成功又有什么關(guān)系，既然我們努力過了，就不會留下遺憾。我們也要向老漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)著堅強(qiáng)，自我應(yīng)對困難!
看完這本書之后，我想到了自己在工作和生活當(dāng)中也要做到遇到麻煩的事的'時候要學(xué)會堅持，做一個無論遇到什么事都不會輕言放棄的人。財務(wù)工作復(fù)雜瑣碎，當(dāng)工作需要時還要經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作繁重而艱巨，并且經(jīng)常要面對財務(wù)改革的沖擊，在這個過程當(dāng)中讓自己擁有一顆頑強(qiáng)的心去面對自己所負(fù)責(zé)的工作。在工作中遇到困難時以用心、樂觀的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折，迎難而上。
人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服，怕的是失去面對失敗的勇氣。面對挫折和磨難，我們付出辛勞的汗水，最終能獲得成功固然是令人高興的，但是就算到最后沒有成功又有什么關(guān)系，既然我們努力過了，就不會留下遺憾。我們也要向老漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)著堅強(qiáng)，自我應(yīng)對困難!
《老人與�！纷x后感14
今年寒假，我讀了美國著名作家海明威寫的《老人與�！愤@本小說。
這本書的封面很有特點(diǎn)，整個封面以淺藍(lán)色打底，在海浪的前面，一個坐在小船上的老人正在收繩子，繩子的另一端是一條大魚。畫面非常的引人入勝，也使我產(chǎn)生了濃厚的興趣來閱讀，使我一口氣就把這本書讀完了。
小說寫的是一位年近六旬的老漁夫桑提亞哥在一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到了一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。后來又因為大馬林魚傷口的'魚腥味而引來了鯊魚搶食。但老漁夫仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭回到漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時，十分佩服這位老漁夫，因為她沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時獲得一點(diǎn)小成績就沾沾自喜，真是太不應(yīng)該了。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到老漁夫歷經(jīng)艱辛，終于將大馬林魚制服時，我的心像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老漁夫那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。雖然知道對手實力很強(qiáng)，但他絲毫沒有退縮，而是迎難而上，正是因為有了這種精神，老漁夫才贏得了這場生死較量的勝利，我們的生活和學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事不怕困難，才能取得成功。
這個在困難面前表現(xiàn)出無比的堅強(qiáng)和勇敢的老人，深深地印在了我的腦海里。在困難面前，如果心中充滿力量，不低頭，永不服輸，用樂觀的態(tài)度來對待，相信奇跡就一定會出現(xiàn)。
《老人與海》讀后感15
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！泵慨�(dāng)我讀到這段話時，就會熱血沸騰，激動不已。這是《老人與�！分械囊痪涿�。
這本書介紹了老人圣地亞哥和馬林魚搏斗、鯊魚戰(zhàn)斗的故事。戰(zhàn)斗中，馬林魚時不時跳出水面，并繞著船轉(zhuǎn)圈。船上的食物已經(jīng)不多，老人食不飽腹，背和手也被魚線勒傷，左手有時還會抽筋，但他卻驚人地運(yùn)用他的智慧，加上不懈的努力，制服了馬林魚。
但是好運(yùn)不是一直有的�；爻搪飞�，圣地亞哥又遇到了海中霸王——鯊魚。先是來了一頭扁頭鯊，它聞到了馬林魚的血，飛快地朝小船游來。隨之一群鯊魚也聞“息”而至。此時武器已不多，圣地亞哥利用斷槳擊退了一只只鯊魚。這是你死我活的爭斗，驚險而艱巨，多么頑強(qiáng)的毅力！
學(xué)習(xí)中，我們要多多思考，遇到難題別緊張，更不要放棄。想想圣地亞哥那堅強(qiáng)勇敢的精神，永不言棄的'精神，無法打敗的精神，解決困難，戰(zhàn)勝困難。記得我學(xué)騎自行車時，從車座上連人帶車摔了好幾次，我本想放棄，但一想到圣地亞哥堅強(qiáng)、永不言棄的精神，就立刻爬起來，直到學(xué)會。
圣地亞哥是我人生中最好的榜樣。
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