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教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會范文（通用26篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么要如何寫呢？下面是小編整理的教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 1
聽說“學(xué)習(xí)強國”要增加“挑戰(zhàn)答題”時，我是期待的。當然，我也暗笑自己，還是如此不穩(wěn)重。
昨天早上，睜開眼打開手機學(xué)習(xí)，果真，挑戰(zhàn)來了。早餐準備好，開始，還有點小緊張呢。這個答題可是實實在在的“考試”，涉及面廣，每道題才給30秒!必須很快速地讀題。最要命的是沒有提示，看來，真的是挑戰(zhàn)，這更激發(fā)了我的好奇心和興趣，我從不服輸，尤其對于考試�！吧侥纤睘殛枴�，兒子教過我，可是，四個答案都含有山山水水南南北北，我手一抖，選錯了。不怕，可以分享復(fù)活，當然，不能打擾別人，分享給自己就好。許是看詩詞大會的緣故，許是出的題相對簡單，許是讀書時語文基礎(chǔ)知識背的還行，詩歌題沒有問題。
成功答對5道題，積分沒有變。再來，連續(xù)成功做對11題，我十分興奮，只是，仍然沒有積分。好吧，第一天，模塊可能沒有完善好，享受這個過程就好。
我很開心，找到了考試的感覺。同時，有些喜歡“學(xué)習(xí)強國”了。
說實話，當初注冊“強國”時，只是為了完成任務(wù)。后來，看到消息說，積分可以兌現(xiàn)景區(qū)門票，躍躍欲試卻興致一般。后來，每天30分是每個人的任務(wù)，極不喜歡被強迫做事，但，又從不愿違背指示，于是，心不甘，情不愿地應(yīng)付著。
那個晨，打開視頻，當收音機聽，少年一本正經(jīng)地說：“老媽，我覺得，學(xué)習(xí)強國對你們事業(yè)單位很有必要，我們不僅要提政治強國，經(jīng)濟強國，軍事強國、科技強國，也要走文化強國之路;尤其是你們，承擔(dān)的是教育人的任務(wù)，必須要有理論支撐�！边@小子，說得好像挺在理，接著，他又講了一大堆，好吧，文科生，我講不過你。不過，不知不覺間，當初的抵觸情緒早已消失得無影無蹤，我習(xí)慣了每天看看文章、視頻，做做題。
其實，認真看，“強國”的內(nèi)容真的不錯，經(jīng)濟、政治、地理、歷史、文化、生活，很全面，尤其是專題考試，真的能學(xué)到不少知識呢。另外，形式多樣：慕課、英語口語、身邊的感動，我激動過，還流過淚。
那天，少年說“學(xué)習(xí)強國”可以聽廣播了，還專門嘗試了一番。真的呢，還有“聽音樂”。不錯，不錯，越來越豐富的'內(nèi)容可以滿足擁有不同愛好的我們，總比抱著手機刷抖音強多了。
如果非得要進行學(xué)習(xí)，那就認真學(xué)點東西，每一天一點點收獲就好。如果這是任務(wù)，那就快樂地接受，既然推不掉，沒必要再抱怨。我不是黨員，談不上政治覺悟，只是做好非做不可的事而已。任何事物的存在都有一定的道理和意義，安心接受，與之和平共處。
如此，依然開心。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 2
勝利途徑千萬條，保持學(xué)習(xí)第一條，“學(xué)習(xí)強國”平臺自推出以來，無論在學(xué)術(shù)殿堂，照樣在茶室坊間，無論是領(lǐng)導(dǎo)干部，照樣普通黨員，都成為人人學(xué)習(xí)討論的熱點話題，是每名黨員學(xué)習(xí)提高的必備神器。
以前對“學(xué)習(xí)強國”不太了解，只停留在專題考試、答題運動、要聞閱讀等環(huán)節(jié)，完全疏忽了“學(xué)習(xí)強國”的槍垠功能和海量的知識貯備，隨著學(xué)習(xí)的繼續(xù)深入，我發(fā)明軟件推送的`每一條視頻和文章都是精華，報道的每一個人物都是我學(xué)習(xí)的模范。這里有引領(lǐng)時代的先進科技，有底蘊深厚的中國文化，有緊跟社會的熱點時評……，慢慢的我發(fā)明了這里的“名貴財富”，也產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，如今“學(xué)習(xí)強國”已經(jīng)完全取代了其他站，是我每天必觀的APP平臺，成為了我生活的一部分。在醒來的清晨，在散步的傍晚，在上放工的路上，在等公交的空余光陰，我都能快速高效的獲取知識。
千倉萬箱非一耕之所得，干天之木非旬日之所長，同樣政管理論學(xué)習(xí)也絕非一日之功，弗成一蹴而就，我們只有堅持在點滴中積累，在循序中漸進，時刻用“學(xué)習(xí)強國”武裝本身，能力的進步本身的黨性覺悟和政管理論程度。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 3
一是巧用碎片時間，工作學(xué)習(xí)兩不誤
工作時間忙工作，生活時間忙小孩，這與學(xué)習(xí)強國積分的時間要求產(chǎn)生了沖突，因此，靈活運用積分規(guī)則中的“活躍時間”與工作生活之余的碎片時間成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我正常是早晨起床，點擊視頻學(xué)習(xí)，邊聽聲音邊洗漱�；蛘咴陂_車上班路上，播放新聞聯(lián)播。這里要提醒一下大家，一定要將手機屏幕向下放置，只聽聲音不見視頻，這樣既不影響行車安全，又完成學(xué)習(xí)了解新聞時事。
二是掌握積分規(guī)則，爭取每日得滿分
“學(xué)習(xí)強國”每天有積分上限，但是每周答題、專題測試等項目有總次數(shù)限制。比如，“專題考試”滿分10分，考試及格但未滿分積8分，每天最高得分10分。如果不小心答錯題目，進行第二次答題，雖然把今天的10分拿滿，但是失去了一次答題機會，也就意味著，總分上將永遠少了6-8分。因此，每次答題時盡可能要都得滿分，同時要注意節(jié)約答題機會，完成每天答題就行，多答題不加分，也就是每周一答、專題考試每天一次就可以。
三是堅持每天學(xué)習(xí)，持之以恒積高分
不知道大家有沒有注意到“學(xué)習(xí)強國”APP個人頁面上引用《勸學(xué)》中的'一句話?“不積跬步，無以至千里”，沒有一步半步的累計，就沒有辦法到達千里的地方;不積累小河流，就沒有辦法匯成江海。大學(xué)問來自于小積累，無論收獲大小，開卷必有益，每天學(xué)習(xí)一點，進步一點，日積月累，必定會收獲頗豐。學(xué)習(xí)積分也是如此。相信在座的各位只要堅持每天學(xué)習(xí)，持之以恒，必定學(xué)識、積分雙豐收!
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 4
徜徉在浩如煙海的強國專欄之中，如同閱歷著滄海桑田的世事變幻，感想感染獲得江南煙雨的浩淼，塞北寒煙的蒼涼;也體味獲得五千年歷史長廊的古樸厚重，如同閱歷了硝煙彌漫的蹣跚步履，也彷佛品嘗到了華夏步步生蓮邁向柳暗花明的康莊浩氣。
于我而言，最喜歡的工作之余品一杯香茗，拿動手機掀開強國的畫卷，有時候讀獲得鏗鏘傲氣壯志沖云;有時候觀的是錚錚鐵骨一片赤忱斗戰(zhàn);有人孜孜一生只為安邦定國;有人阡陌縱橫奔走萬里只為國泰民安;有人步履維艱嘔心瀝血只為政通人和;有人一闕宋詞一曲輕歌只為贊這太平盛世。
學(xué)習(xí)的歷程，有時候婉然便是追憶曩昔的崢嶸，感慨白云蒼狗風(fēng)雨淋漓;有時候欣喜這方碧藍天空的云卷云舒，勾勒盛世圖畫，遙想樓閣窗火鸞鳳和鳴花間醉;或者琳瑯才情初描繡，大展技藝建功立業(yè)名飛揚。
我總是尾隨著今古才子從唐宗宋詞中娓娓行過，撫過秦時明月，踏過漢時邊關(guān)，迤邐樂府國風(fēng)，搖曳駝鈴絲路，醇醉敦煌古路。把秦皇漢武唐宋的盛裝都披在身上，凝眸回望，衣袂臨風(fēng)。
我總是跟著硝煙炮火從列強鐵蹄和塵埃飛揚的.時代大風(fēng)中彳亍踱步，品嘗過辛丑的辛酸，甲午的苦楚，辛亥的悲愴和無數(shù)次希望幻滅又重新站起周而復(fù)始的扯破。在月亮如水的夜色中啜進無盡救國志士的血淚，在曉風(fēng)柔月中歷數(shù)華夏恒久彌堅的國之精魂。
似水流年，如今的華夏一派錦繡，跌跌撞撞中尋找到大步前行的光明坦途，每條路都觀獲得如同涓涓細流的勞動者，正匯入奔涌向前的時代橫流中，乘風(fēng)破浪!
回眸盡是悠悠長卷，翹首企及，華夏兒女在睿智引航者的旗幟下震動翱翔之翼，摶扶搖而上九重天。再不去回夢舊日，再不會悲歡離合，青山之外，綠水之上，唱一曲珠圓玉潤的盛世紅歌;碧濤之上，蒼穹之下，畫一筆萬紫千紅的彩箋。
美哉華夏，壯哉中華!
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 5
隨著新媒體時代的到來，報紙、電視廣播等傳統(tǒng)媒體三組鼎力的時代也不再像以前那么輝煌，一個國家的思想、文化、價值觀、影響力的傳播不僅取決于傳播力，更重要是內(nèi)容的要求魅力，導(dǎo)向正確，真正的強國，需要在文化、人類的價值觀上具有影響和引導(dǎo)這個世界的能力，我國特色社會主義道路，已經(jīng)在周邊取得了魅力，需要先進的強大的傳播手段，讓更多的了解和認知先進和不足，促使學(xué)習(xí)進步交流。
孔子教育自己弟子：“好仁不好學(xué)，其蔽也愚；好知不好學(xué)，其蔽也蕩；好信不好學(xué)，其蔽也賊；好直不好學(xué)，其蔽也絞；好勇不好學(xué)，其蔽也亂；好剛不好學(xué)，其蔽也狂�！惫湃松星疫@樣，而作為作為祖國的一份子，隨著科技信息更新的迅猛發(fā)展，我們更應(yīng)該通過自己的努力學(xué)習(xí)獲取大智慧，明白事理，提高自己，改變自己，關(guān)注國家，關(guān)注社會。
佛教提倡“聞思修”�！奥勊肌笔恰皩W(xué)”，“修”是“習(xí)”。由聽聞可以得到聞慧；在得到聞慧的基礎(chǔ)上進一步思維，可以得到思慧；在得到思慧的基礎(chǔ)上，進一步修行實踐，就可以得到修慧，大智慧也將安邦興國，造福宙際。
一日之際在于晨，每當手指輕輕一戳，叮咚一聲清脆的滴水聲，映入眼簾的是屏幕上一句學(xué)而時習(xí)之——不亦說乎。下載“學(xué)習(xí)強國”剛開始抱著好奇的心態(tài)去下載看看，漸漸地，我被里面豐富的知識所吸引，讓我在學(xué)習(xí)的道路上有了更加廣泛的認識。以前都是通過電視或者騰訊新聞了解一些中國的國情。知識面不夠廣闊�，F(xiàn)在，在《學(xué)習(xí)強國》里面我可以隨時觀看最新的要聞、法紀、黨史、新思路和軍事、文學(xué)學(xué)習(xí)等資料，真是方便了。
學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈受益。在手機端上，“學(xué)習(xí)強國”支持創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織，設(shè)有“學(xué)習(xí)積分”“在線答題”“日程提醒”等管理和激勵機制。讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù)，更多樣、更個性、更智能、更便捷。從這里也不難理解為什么“學(xué)習(xí)強國”一經(jīng)上線便受到追捧。利用的技術(shù)、打造的平臺、提供的服務(wù)，“學(xué)習(xí)強國”本身就猶如一個生動“提醒”：主動變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，永遠是掌握時代主動的關(guān)鍵。較之快速變化的'世情、國情、黨情，學(xué)習(xí)的“高性價比”更為凸顯。讓學(xué)習(xí)的航道更加寬闊，未來會有更多精彩。
在《學(xué)習(xí)強國》里，我可以感受到祖國對我們當代青年極大的重視，在視頻學(xué)習(xí)一欄里，《當代青年心理學(xué)》，《認識青年篇》，《青年身心發(fā)展篇》《青年自我意識篇》。所謂少年強，則國家強，可以看出來黨對青少年成長及教育非常的重視，我感謝我的祖國。
如今，我每天下班都會刷刷考題，補充自己精神糧食，我每天都會觀看自己訂閱地喜歡而實用的欄目。通過“學(xué)習(xí)強國”，感受著祖國一天天變強，作為公民的我，也發(fā)自內(nèi)心的自豪，我衷心祝福我的祖國繁榮昌盛。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 6
徜徉在浩如煙海的強國專欄之中，如同經(jīng)歷著滄海桑田的世事變幻，感受得到江南煙雨的浩淼，塞北寒煙的蒼涼;也體味得到五千年歷史長廊的古樸厚重，如同經(jīng)歷了硝煙彌漫的蹣跚步履，也似乎品嘗到了華夏步步生蓮邁向柳暗花明的康莊浩氣。
于我而言，最喜歡的工作之余品一杯香茗，拿著手機翻開強國的畫卷，有時候讀得到鏗鏘傲氣壯志沖云;有時候看的是錚錚鐵骨一片丹心斗戰(zhàn);有人孜孜一生只為安邦定國;有人阡陌縱橫奔波萬里只為國泰民安;有人步履維艱嘔心瀝血只為政通人和;有人一闕宋詞一曲輕歌只為贊這太平盛世。
學(xué)習(xí)的過程，有時候婉然就是追憶過去的崢嶸，感慨白云蒼狗風(fēng)雨淋漓;有時候欣喜這方碧藍天空的云卷云舒，勾勒盛世圖畫，遙想樓閣窗火比翼雙飛花間醉;或者琳瑯才情初描繡，大展身手建功立業(yè)名飛揚。
我總是尾隨著今古才子從唐宗宋詞中娓娓行過，撫過秦時明月，踏過漢時邊關(guān)，迤邐樂府國風(fēng)，搖曳駝鈴絲路，醇醉敦煌古路。把秦皇漢武唐宋的盛裝都披在身上，凝眸回望，衣袂臨風(fēng)。
我總是跟著硝煙炮火從列強鐵蹄和塵埃飛揚的時代大風(fēng)中彳亍踱步，品嘗過辛丑的辛酸，甲午的痛楚，辛亥的悲愴和無數(shù)次希望破滅又重新站起周而復(fù)始的'撕裂。在月亮如水的夜色中啜進無盡救國志士的血淚，在曉風(fēng)柔月中歷數(shù)華夏歷久彌堅的國之精魂。
似水流年，如今的華夏一派錦繡，跌跌撞撞中尋找到大步前行的光明坦途，每條路都看得到如同涓涓細流的勞動者，正不斷匯入奔涌向前的時代橫流中，乘風(fēng)破浪!
回眸盡是悠悠長卷，翹首企及，華夏兒女在睿智引航者的旗幟下震動飛翔之翼，摶扶搖而上九重天。再不去回夢舊日，再不會悲歡離合，青山之外，綠水之上，唱一曲珠圓玉潤的盛世紅歌;碧濤之上，蒼穹之下，畫一筆萬紫千紅的彩箋。
美哉華夏，壯哉中華!
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 7
每一個時代，都有每一個偉大的引導(dǎo)。它猶如闌珊處迸發(fā)的巖漿，激流勇進。它賦予天地間每一個生命無盡的超能量，深深的封印在意識形態(tài)中，漸漸地，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，海嘯涌起，火山爆發(fā)，熔巖四濺，冰火兩重天后，它為新時代送來了祥和，開創(chuàng)了新的紀元。
每一生命，他有寬度、有高度、有深度、有厚度，這個生命也許是一個人、也許是一個團隊、也許是一個組織、也許是一段歷史、也許是一段傳奇。在偉大的文明，想要讓其像春天一樣花團錦簇，永葆活力。他一定具備可持續(xù)性。猶如細胞代謝一樣，一代又一代的汲取各種營養(yǎng)，使持續(xù)性一代又一代的傳承。營造可持續(xù)性，首先需要經(jīng)久不衰的生命力，穩(wěn)健生命力的基礎(chǔ)要緊跟時事世事。緊跟時事世事，就需要網(wǎng)羅時事發(fā)生的訊息，要具備強大的、正確的學(xué)習(xí)力。
這是一個信息大爆炸的時代，無數(shù)的信息從不同的渠道沖擊著意識形態(tài)，魚龍混雜。此刻，正需要一個正向的引導(dǎo)，引導(dǎo)正確的價值觀、正確的人生觀、正確的世界觀，“學(xué)習(xí)強國”app的出現(xiàn)，滿足了社會價值的需求，扶正了道德風(fēng)向標，浩然正氣的引導(dǎo)偉大的民族走向復(fù)興，走向偉大。
在每一天的學(xué)習(xí)當中，“學(xué)習(xí)強國”會讓內(nèi)心靜如處子，會對國事、人物、科技、自然產(chǎn)生新的認知，有種“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的觸動，對于自己三觀潛移默化的產(chǎn)生影響，“學(xué)習(xí)強國”的內(nèi)容豐富，能量積極，會對工作的進行起到正確的辨證引導(dǎo)。它以讀到的見解，新穎的.邏輯思維，讓你很理性的對待眼前的生活，多一份殷實而不完滿，不完滿的那部分就是憧憬，是對未來的期待。并讓你深信，未來可期。逐漸地會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的思想、輿論能夠指導(dǎo)實踐，實踐不僅可以檢驗真理，還可以繼續(xù)升華思想。
我相信，“學(xué)習(xí)強國”能夠帶給環(huán)境欣欣向榮。共識、協(xié)同化會越來越高。用它帶給你意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變，辨證的分析手中的工作，生活，人生會更加的厚重、有寬度、有理想、有信念、有質(zhì)量。
每一個時代，都有每一個偉大的引導(dǎo)。我深信，“學(xué)習(xí)強國”會是一個偉大的引導(dǎo)，如同黑夜中閃爍的繁星，熠熠光輝!
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 8
當下，每天的閑暇時間，打開學(xué)習(xí)強國APP，了解國內(nèi)外大事，關(guān)注時事動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)成長，已經(jīng)日漸成為很多人的習(xí)慣。
隨著學(xué)習(xí)強國APP的使用的深入，越來越多的人能夠零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的思想，提升自己的綜合素養(yǎng)。個人覺得，這真的是一個非常好的學(xué)習(xí)軟件。這款A(yù)PP有著異常豐富的內(nèi)容，包含了從時事政治、國際動態(tài)、民生經(jīng)濟、科技文化、自然文化等等多方面的'內(nèi)容。
我們都是幸運兒，生活在一個和平和諧的時代，我們的偉大祖國日益繁榮昌盛。尤其是通過這些日子以來的學(xué)習(xí)，我了解到了很多以前所不知道的國家在科技、文化等諸多領(lǐng)域取得的突出成就，我為祖國的強大感到自豪和驕傲。
建設(shè)“學(xué)習(xí)強國”平臺，是貫徹落實關(guān)于加強學(xué)習(xí)，推動全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。隨著學(xué)習(xí)強國APP的使用越來越廣泛越來越深入，我們發(fā)現(xiàn)這不僅是一款為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)素材的APP，更是集實用，輔助性和服務(wù)型為一體的綜合軟件�！皩W(xué)習(xí)強國”內(nèi)置的通訊功能和答題板塊，查漏補缺，鞏固學(xué)習(xí)效果，而學(xué)習(xí)積分制，在職工中形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激勵職工的學(xué)習(xí)積極性。
作為一名收費站基層工作人員，我一定會立足于自己的本職崗位，珍惜來之不易的生活和工作。作為一名共產(chǎn)黨員，我深知落后就要挨打，強國之路一直在繼續(xù)，而學(xué)習(xí)能夠武裝我們頭腦，能夠幫助我們實現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想。在今后的工作和生活中，我一定堅持學(xué)習(xí)各種知識，發(fā)揚艱苦奮斗精神，遇到困難勇往直前，遇到機會迎頭抓住，做一個全面發(fā)展的好職工，為xx高速又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 9
我們都在盡力奔騰，我們都是追夢人。不知不覺轉(zhuǎn)業(yè)后已工作三個月了，“學(xué)習(xí)強國”平臺給了我很大的贊助，有三點體會與人人分享。
一、黨性修養(yǎng)加倍有為。通過平臺的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)有了進一步進步，黨員先鋒意識也更進一步加強，緊跟新時代方式，就要應(yīng)用好平臺，學(xué)習(xí)好，控制新知識，領(lǐng)悟新思想，擔(dān)當新重任。
二、學(xué)習(xí)光陰加倍富裕。學(xué)無盡頭，平臺給了我很好的學(xué)習(xí)機會，讓我把一天光陰充分應(yīng)用起來了，早起打開APP聽新聞聯(lián)播，工作之余讀讀黨的.立異理論，飯后之談聊聊要聞評論，平臺讓我找到了學(xué)習(xí)措施，一天很充足，勞績也頗多。
三、精神狀態(tài)加倍昂揚。通過平臺學(xué)習(xí)，讓本身在工作之余有了精神糧食，新思想讓我晉升了覺悟。各個欄目語言精粹，活躍接地氣，也讓本身在公牘寫作上有了很好的學(xué)習(xí)借鑒，讓本身有了深條理的思想啟迪和悟性，精神狀態(tài)也加倍昂揚，可以說，神器在手，工作好干，人也有底氣!
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 10
“今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了嗎？”“我的學(xué)習(xí)積分又增加了41分！”這是我們在辦公室里的日常對話。結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，我常與大家一起交流學(xué)習(xí)心得、一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗，尋找既能學(xué)到知識，又能獲得積分的途徑，把登錄“學(xué)習(xí)強國”變成每天最有意義的一件事。
學(xué)習(xí)無時不在，無處不在。我會利用零碎時間閱讀一些比較短的文章，觀看一些短視頻，遇到比較長的文章，或者有其它事情還沒有看完，可以把文章收藏起來，空閑下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。在閱讀過程中，可以發(fā)表自己的觀點和意見建議�？吹胶玫奈恼乱曨l也可以分享給朋友，供大家共同學(xué)習(xí)。在外出散步的時候，還可以聽聽音樂。利用工作的空余時間答題，一方面可以檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，另一方面還可以達到娛樂放松的目的。
在這個平臺里，我能夠零距離聆聽黨的聲音，接受與時俱進的新思想，同時還可以免費閱讀期刊、古籍、公開課、電影圖書等資料，資源之豐富，內(nèi)容之詳細，讓我受益匪淺。通過近半年的學(xué)習(xí)，不知不覺間我養(yǎng)成了良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，打開手機我不再是玩游戲，不再是看小視頻、刷微博、朋友圈，而是直接登錄“學(xué)習(xí)強國”。在豐富自己頭腦的同時，也給全家和周圍的同事朋友做出了好的榜樣，真正發(fā)揮出了黨員的模范帶頭作用。
在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要利用好“學(xué)習(xí)強國”這一平臺，進一步提高自己的文化水平和黨性素養(yǎng)，堅定不移聽黨話、跟黨走，同時加強與其他黨員的溝通交流，通過比、學(xué)、趕、幫、超，與大家一起共同進步、共同提高。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 11
每一個時代，都有每一個巨大的引導(dǎo)。它猶如衰退處迸發(fā)的巖漿，激流勇進。它付與天地間每一個生命無盡的超能量，深深的封印在意識形態(tài)中，垂垂地，暴風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，海嘯涌起，火山爆發(fā)，熔巖四濺，冰火兩重天后，它為新時代送來了祥和，創(chuàng)始了新的紀元。
每一生命，他有寬度、有高度、有深度、有厚度，這個生命大概是一個人、大概是一個團隊、大概是一個組織、大概是一段歷史、大概是一段傳奇。在巨大的文明，想要讓其像春天一樣花團錦簇，永葆活力。他必然具備可持續(xù)性。猶如細胞代謝一樣，一代又一代的吸取各類營養(yǎng)，使持續(xù)性一代又一代的傳承。營造可持續(xù)性，首先必要經(jīng)久不衰的生命力，穩(wěn)健生命力的根基要緊跟時事世事。緊跟時事世事，就必要網(wǎng)羅時事發(fā)生的訊息，要具備槍垠的、正確的學(xué)習(xí)力。
這是一個信息大爆炸的時代，無數(shù)的信息從不合的渠道沖擊著意識形態(tài)，魚龍稠濁。此刻，正必要一個正向的引導(dǎo)，引導(dǎo)正確的代價看、正確的人生看、正確的世界看，“學(xué)習(xí)強國”app的呈現(xiàn)，滿足了社會代價的需求，扶正了道德風(fēng)向標，浩然正氣的引導(dǎo)巨大的民族走向中興，走向巨大。
在每一天的學(xué)習(xí)傍邊，“學(xué)習(xí)強國”會讓內(nèi)心靜如處子，會對國事、人物、科技、自然產(chǎn)生新的認知，有種“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的觸動，對付本身三看潛移默化的產(chǎn)生影響，“學(xué)習(xí)強國”的內(nèi)容富厚，能量積極，會對工作的進行起到正確的辨證引導(dǎo)。它以讀到的意見，新穎的邏輯思維，讓你很理性的觀待眼前的'生活，多一份殷實而不完滿，不完滿的那部分便是向往，是對將來的等候。并讓你篤信，將來可期。漸漸地會發(fā)明，科學(xué)的思想、輿論可以或許指導(dǎo)實踐，實踐不僅可以查驗真理，還可以繼承升華思想。
我相信，“學(xué)習(xí)強國”可以或許帶給情況欣欣向榮。共識、協(xié)同化會越來越高。用它帶給你意識形態(tài)的改變，辨證的闡發(fā)手中的工作，生活，人生會加倍的厚重、有寬度、有抱負、有信念、有質(zhì)量。
每一個時代，都有每一個巨大的引導(dǎo)。我篤信，“學(xué)習(xí)強國”會是一個巨大的引導(dǎo)，如同黑夜中閃爍的繁星，熠熠光輝!
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 12
最近以來，“學(xué)習(xí)強國”APP真正成為黨員同志們熱點中的熱點。曾在朋友圈看過這樣的帖子，意思就是如果你在地鐵等公共場合看到有青年人在刷“學(xué)習(xí)強國”APP，那么這個年輕人就是靠譜的、上進的。原來，學(xué)習(xí)強國APP還能成為衡量年輕人是否充滿正能量的標志。
我作為一名普通的基層黨務(wù)工作者，通過一段時間對學(xué)習(xí)強國APP的學(xué)習(xí)，有了一些淺顯的感悟和體會，愿和大家一起分享、共勉。
一、登陸不是任務(wù)，而是帶著學(xué)習(xí)需求每日打卡
點開“學(xué)習(xí)強國”APP猶如打開一個寶庫，它可以為每位黨員提供政治、文化等學(xué)習(xí)上的幫助。只要你肯用心，就能在APP里搜索到你需要的各類知識內(nèi)容。比如我們居民區(qū)黨總支組織離休老干部們學(xué)習(xí)兩會精神，會前為豐富老干部們的學(xué)習(xí)資料，我在APP里搜到了關(guān)于“兩會”精神及政府工作報告相關(guān)的諸多學(xué)習(xí)宣傳知識內(nèi)容。
二、學(xué)分不是目的，而是自我監(jiān)督和提高的證明
“學(xué)習(xí)強國”APP的每個學(xué)習(xí)項目，都有規(guī)定的學(xué)分可以積累，做好一個學(xué)習(xí)項目，學(xué)分就是自我監(jiān)督的證明。如果認真地完成視頻、文章和試題，再加上自己工作需求或興趣的學(xué)習(xí)，每天會有一定的時間花在APP上。有些工作繁忙的黨員就通過一定的技巧來縮短學(xué)習(xí)時間，以達到“一心兩用”或“事半功倍”的效果。雖然是完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，雖然工作繁忙還要兼顧APP學(xué)習(xí)有客觀上的原因，但是保量不保質(zhì)的做法對自己的學(xué)習(xí)效果還是大打折扣的.。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我逐漸從追求學(xué)分到慢慢選擇自己所需的視頻和文章內(nèi)容來學(xué)習(xí)，做試題時也會認真地讀題，幾周下來，覺得受益良多。所以，本人淺顯地認為，既然花了時間就應(yīng)該扎實地學(xué)習(xí)，否則日久天長的時間只是積累了學(xué)分，卻沒有積累知識，也就達不到提升文化和政治素養(yǎng)的目的。每一位黨員要自我監(jiān)督，在學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果上下功夫。
三、排名不是終點，而是始終堅持在學(xué)習(xí)的路上
“學(xué)習(xí)強國”APP剛推出時，在各黨支部或黨總支內(nèi)處處呈現(xiàn)“比學(xué)趕超”的火熱景象，黨員們比學(xué)分、比排名，一個月的“蜜月期”新鮮勁過后，很多黨員的學(xué)分停滯不前、排名直線下降。但是也有很多的黨員繼續(xù)活躍在學(xué)習(xí)群中，堅持每日打卡，每日分享學(xué)習(xí)文章�！皩W(xué)習(xí)強國”APP也正是看到了這點，對積分和排名的管理及時進行了更新。
有黨員感嘆道，“學(xué)習(xí)強國”APP的出現(xiàn)實在是惠及每一位黨員的及時雨，特別是對于黨內(nèi)知識有需求的黨員。APP中包含的政治、經(jīng)濟、科技、文化等種類龐大的知識群，避免了黨員每日閑暇時將大量的時間用在刷一些無聊資訊和游戲上。每一位黨員如果能每天認真堅持學(xué)習(xí)，就能日益提高自己的政治素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。也就意味著，這位黨員每天能警醒自己的黨員身份，每日接受黨內(nèi)知識的熏陶，從而養(yǎng)成從思想上到行動上的一致。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 13
通過《學(xué)習(xí)強國》APP的不斷學(xué)習(xí)，我能夠零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的`新思想�！秾W(xué)習(xí)強國》APP對于每一位黨員來說，是非常好的自學(xué)平臺。
在“人物”版塊，我了解到許多時代楷模的動人故事，其中袁隆平爺爺?shù)墓适伦屛易顬楦袆�。新中國雜交水稻事業(yè)能夠取得豐碩成果，離不開黨和國家的高度重視與大力支持，同時也是廣大科技工作者集體智慧的結(jié)晶。袁隆平爺爺已經(jīng)90歲了，但“老驥伏櫪，志在千里”，他還力爭讓他們的團隊早日完成每公頃18噸的高產(chǎn)攻關(guān)，做好第三代雜交水稻技術(shù)的生產(chǎn)應(yīng)用�！磅T背之年”的他仍堅守在科研一線，為實現(xiàn)“禾下乘涼，雜交水稻覆蓋全球”這兩個夢想努力。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 14
今天很榮幸，能夠作為學(xué)員代表和這么多優(yōu)秀的人在一起進行交流學(xué)習(xí)，同時也感到很慚愧，內(nèi)心誠惶誠恐，因為我的總積分和年度積分區(qū)別不大，也就是說我起步比較晚。在大家你追我趕、爭先恐后、比學(xué)趕超的時候，我曾經(jīng)狹隘的認為自己不是黨員，學(xué)不學(xué)都行，對自己要求不嚴，思想認識上不夠重視，體現(xiàn)在行動上就是學(xué)習(xí)積極性不高�？梢哉f，在學(xué)習(xí)強國這個大家庭，我還是一名新生，所以談不上經(jīng)驗分享，在這里我和大家說說我這幾個月學(xué)習(xí)的一點心得體會。
說起思想認識上的轉(zhuǎn)變，有兩個關(guān)鍵點。一個是去年學(xué)習(xí)強國學(xué)習(xí)標兵表彰大會，當?shù)弥獙W(xué)習(xí)標兵們積分都是一萬多分時，我感到十分震撼，因為當時我的積分才只有幾百分，相去甚遠，這個事情對我觸動很大。另一個轉(zhuǎn)折點是20xx年12月31日的一條信息，內(nèi)容是說學(xué)習(xí)強國新增了年度積分項目，這讓后起步的我看到了希望。于是在20xx年第一天就給自己立了一個Flag，20xx年要堅持登錄學(xué)習(xí)強國！
新年新氣象，全新起跑線。剛開始在朋友圈打卡，讓大家監(jiān)督我，后來慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，每天看排名，唯恐自己落后了，再到后來的習(xí)慣成自然，刷強國進行學(xué)習(xí)成了每日必備，每天睜眼第一件事情就是去強國簽到打卡，睡前還要檢查是否完成了當日學(xué)習(xí)任務(wù)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不把學(xué)習(xí)強國看成是一個學(xué)習(xí)負擔(dān)，反而覺得離不開了，平臺上有著豐富而強大的'資源庫，里面有很多寶藏需要去挖掘，充分利用好強國平臺上的資源，無論是對工作還是對學(xué)習(xí)都大有益處。
作為一名新聞工作者，我每天必看的是電視臺板塊聯(lián)播頻道的新聞聯(lián)播欄目，以及學(xué)習(xí)板塊的推薦或要聞欄目，通過學(xué)習(xí)，我不僅了解了國家大事，同時也明確了工作方向，每當我感到困惑或者拿捏不準的時候，我會打開強國搜索相關(guān)內(nèi)容，找到依據(jù)就好像吃了一顆定心丸，現(xiàn)在學(xué)習(xí)強國已經(jīng)成了我工作和學(xué)習(xí)中的好幫手。
今后我將以更加積極的態(tài)度用好學(xué)習(xí)強國這個平臺，使自己學(xué)得更深一點、更細一點，更加扎實一點。我相信，通過日積月累、堅持不懈地學(xué)習(xí)，每個人都會有明顯的變化，取得更大的進步。
以上就是我的一點粗淺的心得體會，謝謝大家！
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 15
截止x月x日，我的“學(xué)習(xí)強國”的積分累計3293分。通過深入開展“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸頗深。
學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，需培養(yǎng)，更需堅持。剛開始，我把每天打卡學(xué)習(xí)當成工作任務(wù)的一部分，應(yīng)付差事，獲得積分。但是，隨著時間的推移和知識的累積，我漸漸發(fā)現(xiàn)，打開“學(xué)習(xí)強國”已經(jīng)成為一種習(xí)慣，成為我每天打開手機第一件要做的事，生活的一部分，甚至是夫妻間相互督促、談話交流的共同話題。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強國”的學(xué)習(xí)形式多樣、內(nèi)容豐富，除了提供最新的新聞資訊和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們能夠及時、全面且方便地了解到時事動態(tài)外，還可以通過學(xué)習(xí)積分機制讓黨員之間形成一種“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，化激發(fā)了黨員學(xué)習(xí)的積極性和熱情。在有形的推動“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)與無形的堅持學(xué)習(xí)中，潛移默化地提高自己的政治站位、強化自己的履職擔(dān)當能力。
要學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)加強自我修養(yǎng)。學(xué)習(xí)是每一位黨員干部永恒的課題，只有堅持不斷的獲取新知識、更新新理念，將實踐創(chuàng)新演繹為理論創(chuàng)新，用理論創(chuàng)新再不斷指導(dǎo)實踐工作，才能在工作和生活中立于不敗之地。因此，對于我來說，“要學(xué)習(xí)”是我對個人的自我宣戰(zhàn)。
興趣是的老師。學(xué)習(xí)強國里包含的知識板塊比較多，除了時事新聞和新思想這兩個每日必看的板塊外，我還根據(jù)工作需要和個人興趣選取黨史、法紀、時評等內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，通過興趣帶動更大的`學(xué)習(xí)積極性。
時代在發(fā)展，社會在變遷。無論是政治工作還是生產(chǎn)管理工作，僅憑個人經(jīng)驗和熱情是遠遠不夠的�！皩W(xué)習(xí)強國”讓我在無形的知識儲備中支撐、指導(dǎo)著有形的工作，讓我通過個人學(xué)習(xí)與提升加強了自我修養(yǎng)，實現(xiàn)了自我突破。
用個人學(xué)習(xí)帶動他人學(xué)習(xí)。儲運中心鐵運作業(yè)區(qū)作為一線單位，生產(chǎn)任務(wù)重、工作時間長，但是，這不能成為推諉學(xué)習(xí)的借口。作為支部書記，我以身作則，率先垂范，通過將個人學(xué)習(xí)成績發(fā)至支部群以晾曬積分的形式督促黨員積極開展個人學(xué)習(xí)，并要求大家在休息之余，相互督促學(xué)習(xí)，通過持之以恒的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌，讓學(xué)習(xí)成為人生成長之梯。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 16
學(xué)習(xí)強國是一款非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助我們?nèi)轿坏亓私鈺r事政治和最前沿的信息，提高我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí)強國，我獲得了大量實用的經(jīng)驗和知識，使我更好地了解國情，掌握先進知識和技能，提升自我的競爭力。
同時，學(xué)習(xí)強國還有許多的個性化和交互化功能，例如每日答題和學(xué)習(xí)排行榜等等，可以滿足我不同類別、不同性質(zhì)知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)強國還可以與朋友交流、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使學(xué)習(xí)更加有趣和有價值。
總的來說，學(xué)習(xí)強國是一款非常實用的學(xué)習(xí)軟件，它為提高我們的素質(zhì)、提高工作競爭力和個人成長提供了重要依據(jù)。我會繼續(xù)使用學(xué)習(xí)強國，將它分享給更多的人，一起共同進步和成長。學(xué)習(xí)強國是一個非常實用的學(xué)習(xí)工具，它不僅可以幫助人們快速提升各方面的知識和技能，還可以為個人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機會。在使用學(xué)習(xí)強國的過程中，我發(fā)現(xiàn)，它還有一些其他的優(yōu)點和功能，可以幫助人們更加有效地學(xué)習(xí)和進步。
首先，學(xué)習(xí)強國有非常豐富的內(nèi)容和多種學(xué)習(xí)資源，涵蓋了文史哲、時事政治、科技教育、職場素養(yǎng)等多個領(lǐng)域。這些內(nèi)容不僅豐富多彩，更是實用和有用的，可以讓人們更好地了解各個領(lǐng)域的最新發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)強國還有許多個性化和交互化的功能，例如每日答題、推薦閱讀、隨機測試等等，可以讓人們更有趣、更有動力地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)強國還提供了各種課程和學(xué)習(xí)模式，可以根據(jù)個人需要自由定制學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)習(xí)更加自由和靈活。
此外，學(xué)習(xí)強國還可以在線分享學(xué)習(xí)成果，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得和體會，提高相互的學(xué)習(xí)效率和分享體驗。通過學(xué)習(xí)強國，人們可以獲得更多的知識技能，不僅可以幫助自己在職業(yè)和生活中更加成功和自信，同時也可以為社會和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，學(xué)習(xí)強國還可以提供一些實用的功能，例如學(xué)分兌換，可以讓人們通過積累學(xué)習(xí)收益來兌換各種實物獎品和福利，增加學(xué)習(xí)的動力和愉悅感。
總的來說，學(xué)習(xí)強國是一個非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助人們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)和技能，提高生活和職業(yè)的質(zhì)量。無論是對于個人還是社會都具有非常重要的意義，我相信，在不斷推進改進和創(chuàng)新的過程中，學(xué)習(xí)強國一定會為人們創(chuàng)造更加廣泛、更加深入和更加智能的學(xué)習(xí)體驗和平臺。學(xué)習(xí)強國是一款非常實用的學(xué)習(xí)工具，可以幫助人們快速提升各方面的知識和技能，為個人的.職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機會。其擁有非常豐富的內(nèi)容和多種學(xué)習(xí)資源，涵蓋了文史哲、時事政治、科技教育、職場素養(yǎng)等多個領(lǐng)域；擁有個性化和交互化的功能，例如每日答題、推薦閱讀、隨機測試等等，可以讓人們更有趣、更有動力地學(xué)習(xí)；擁有在線分享學(xué)習(xí)成果的功能，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得和體會，提高相互的學(xué)習(xí)效率和分享體驗；擁有實用的功能，例如學(xué)分兌換，可以讓人們通過積累學(xué)習(xí)收益來兌換各種實物獎品和福利，增加學(xué)習(xí)的動力和愉悅感�？傊�，學(xué)習(xí)強國對于個人和社會都有非常重要的意義，它可以幫助人們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)和技能，提高生活和職業(yè)的質(zhì)量。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 17
平臺上有一篇問答形式的文章，xx省xx市圖書館高昌功問，中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院副教授唐愛軍答。
一問一答，這看著是很平常的事情，卻值得我們思考。第一個問題是：xx省xx市圖書館高昌功提出問題，解答者是中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院副教授唐愛軍，相距千里，他們是怎樣發(fā)生關(guān)聯(lián)的？
如果我們在學(xué)習(xí)中有疑問，是否也有人在千里之外或者就在我們身邊給我們解惑？其實答案很簡單，是《學(xué)習(xí)強國》平臺給他們提供了這樣的機會。同樣我們因為平臺的存在也有這樣的機會！
重點是第二個問題：學(xué)習(xí)中的疑問是怎么來的？春秋末期的'思想家、教育家，儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話的意思是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至?xí)萑朊悦�。如果一味空想而不進行實實在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。顯而易見，xx市圖書館高昌功正式在學(xué)習(xí)中認真思考，才有疑問，進而通過平臺得以解開疑惑，這樣的學(xué)習(xí)才有所得。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)熱情很高，如果學(xué)習(xí)不認真，不思考所學(xué)的內(nèi)容，正是孔子說的“學(xué)而不思則罔”，如果將平臺放在一邊不管不問，一味地自己空想，不就是“思而不學(xué)則殆”嗎？所以，我們應(yīng)該好好珍惜平臺給我們提供學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)理論知識，努力提高自己的理論知識水平，通過所學(xué)在城管執(zhí)法工作中去實踐，進一步鞏固法治城管的豐碩成果。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 18
進入“學(xué)習(xí)強國”平臺，摘自孔子《論語》的千古名句“學(xué)而時習(xí)之不亦說乎”緩緩映入眼簾，伴隨著一聲悅耳清脆的水滴聲，在屏幕上擊起層層漣漪，在這個春暖花開的季節(jié)，那輕彈有力的水滴也滋潤著我的心田。
學(xué)黨史不忘初心，不亦說乎。從紅色起點黨的一大聚首，到國共合作、朱毛會師，再到1947年全國土地會議，即看到了我共產(chǎn)黨人的智慧，也體會到共產(chǎn)黨成長的艱難，在毛澤東與斯諾、周恩來專機往事訪美的國家故事中體會到了老一輩革命家無私與頑強。不忘初心，努力踐行共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的光榮使命。
學(xué)科技長國人志氣，不亦說乎。從《北斗導(dǎo)航衛(wèi)星背后研發(fā)的故事》，了解了穿越激蕩的四十年，專家學(xué)者們經(jīng)過艱苦卓絕的努力在導(dǎo)航領(lǐng)域成就了一段波瀾壯闊的東方傳奇。如今北斗衛(wèi)星閃耀一帶一路，在阿拉伯國家上空平均可見北斗衛(wèi)星數(shù)達到8顆以上，定位精度優(yōu)于10米，可用性95%以上，北斗系統(tǒng)服務(wù)范圍由區(qū)域擴展為全球，北斗系統(tǒng)正式邁入全球時代。了解到我國智能科技的迅猛發(fā)展，還有一系列振奮人心的數(shù)據(jù)，讓人不得不為黨的正確領(lǐng)導(dǎo)點贊!不得不為身為中國人而驕傲!
學(xué)典型看齊榜樣，不亦說乎。子日“三人行必有我?guī)煛睂W(xué)習(xí)知識是一種學(xué)問，學(xué)習(xí)他人是一種美德，向“領(lǐng)航新時代”中的學(xué)者、科技者學(xué)習(xí)艱苦卓絕地攻堅精神，向“身邊的感動”中各行各業(yè)艱苦奮斗的勞動者學(xué)習(xí)無私奉獻品質(zhì)，向“改革先鋒”中行業(yè)帶人學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的工作方法。通過向典型學(xué)習(xí)，在一點一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己。
學(xué)知識增文化底蘊，不亦說乎。獨具中國特色的.“中國詩詞”“中國成語”讓你感受中國語言的魅力，“學(xué)習(xí)慕課”欄目下，有幾百種課程，除了《有機化學(xué)》《大學(xué)物理》這樣過度硬核的專業(yè)課，還有繪畫、英語，管理學(xué)、心理學(xué)，可以說任何人，都能看到堪比專業(yè)培訓(xùn)的教程�！皩W(xué)習(xí)強國”是一座取之不盡的知識寶庫。
“學(xué)習(xí)強國”正在以潤物細無聲的力量攜全國人民走向?qū)W習(xí)強國的道路。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 19
學(xué)習(xí)強國算是當下休寧縣的“熱搜”，由住鎮(zhèn)干部在食堂晚飯散場語“回去學(xué)習(xí)強國咯”便可見多熱。較之以往的平臺，學(xué)習(xí)強國學(xué)習(xí)氛圍濃厚的;里面的內(nèi)容更是真知灼見的;對政策的解讀更是全面、深刻的;中央的實時消息準確迅速的傳播到我們基層。其中最精華的便是習(xí)語，習(xí)語近人亦動人，而于我，對習(xí)語中“知行合一”卻較上真了。
知行合一，人人都可做好干部。“人人皆有良知”我們心中都有一個焦裕祿，對于我們基層干部“守土有責(zé)，守土盡責(zé)”便是知，一心一意為群眾便是知，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”便是知，這些通過黨的多年教育和社會經(jīng)驗傳承，可以說基層干部人人皆知，可少數(shù)干部明“知”卻不能行，怕字攔路，懶字堵門，利令行誤，名累行滯，“良知”被蒙蔽，失去了本來面目，知行不合一，離好干部的`標準漸行漸遠，只有敢于負責(zé)，勇于擔(dān)當，善于作為，實績突出的去“致良知”，跟著內(nèi)心“良知”出發(fā)，腳踏實地干出幸福來。做到知行合一，便一定可以磨練成好干部。
知行合一，永做內(nèi)心“良知”的“辦事員”。不論是“關(guān)鍵少數(shù)”還是基層干部，不論權(quán)力大小、職位高低，作為社會主義的國家的干部都要清醒認識到內(nèi)心“為人民服務(wù)”這顆本源的“良知”，永遠做這顆“良知”的辦事員，永葆初心，不斷的磨練，加強自身建設(shè)，知是理論，行是實踐，知行合一就是理論和實踐的高度統(tǒng)一，以知促行、以行求知，切勿空談、崇尚實干，堅決杜絕“形式主義、官僚主義”。要“實踐、認識、再實踐、再認識”;“實踐是檢驗真理的唯一標準”，修煉“辦事員”功夫，永遠走在做的路上。
知行合一，做錘煉黨性的信仰踐行者。“廉貪一念間，榮辱兩重天”。知行合一要從“事上練”而來，“存善去惡是格物”，錘煉黨性就是“格物”，只有知行合一才能永不污染。該做的就立馬去做，不該做的就堅決在“意之動”處消除。錘煉黨性就是信仰的踐行。作為擁有一定行政職權(quán)的國家干部，面對誘惑面對名利美色，便是黨性的錘煉場，切實增強自覺性、自制力和意志力，嚴守防線，用行動來“存善去惡”。以行促知，做到黨性境界升華，知行合一，不論任何境遇時，一言一行皆見黨性，而黨性又在一言一行中，成為真正的共產(chǎn)主義信仰的踐行者。
跟隨著學(xué)習(xí)強國，學(xué)習(xí)著習(xí)語中至理名言，感受著知行合一的魅力，同時寫下這篇感悟也是對“知行合一”初次實踐。也許理解還有偏差，感悟還很稚嫩，但是在學(xué)習(xí)強國中學(xué)習(xí)經(jīng)典理論，如獲“瑰寶”。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 20
學(xué)習(xí)強國是一款非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)軟件，可以為廣大用戶提供精神文化、勵志引領(lǐng)、時事政治、職業(yè)素養(yǎng)等多個領(lǐng)域的知識學(xué)習(xí)，使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。
在使用學(xué)習(xí)強國的過程中，我深深感受到了它的便捷和實用性。只需要打開手機或電腦，就可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，不僅可以了解新知識，還可以通過自己的收益積分來兌換各種實物獎品，讓我們充分感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。
另外，學(xué)習(xí)強國還有許多優(yōu)秀的'功能，例如每日答題、推薦閱讀等，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還可以讓我們悅享學(xué)習(xí)的過程。通過學(xué)習(xí)強國，我感受到了學(xué)習(xí)的無限魅力和不斷進步的喜悅，我相信只要踏實用心地學(xué)習(xí)，一定能夠獲得更多的知識和收益。
總之，學(xué)習(xí)強國是一款優(yōu)秀的學(xué)習(xí)軟件，我會繼續(xù)使用它，并且將它分享給更多的人，讓我們共同學(xué)習(xí)、共同進步，為國家的發(fā)展貢獻力量。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 21
邁進新時代，揚帆新征程。中國特色社會主義進入了新時代，產(chǎn)生了新思想，開啟了新征程。新時代標明新方位，新征程提出新任務(wù)，對于所處新時代的我們來說，也提出了新的要求。
新時代青年要有理想。意識具有能動的反作用，先進的社會意識能夠促進社會的發(fā)展，反之，則阻礙社會的發(fā)展。符合人民根本利益的理想是一種先進的社會意識，它不僅能夠激勵個人成長，而且能夠推動國家和民族進步。從近代以來，我國廣大有志青年所追求的個人理想，無不與中華民族的歷史進程和前途命運緊密相連。
在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)愛國青年懷著“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的崇高精神，為挽救民族危亡、爭取國家獨立、實現(xiàn)人民解放而奔走呼號、沖鋒陷陣。在社會主義革命和建設(shè)年代，廣大青年積極投身到祖國開發(fā)和建設(shè)的熱潮中，保衛(wèi)新中國，建設(shè)新中國。在改革開放年代，無數(shù)青年在改革創(chuàng)業(yè)的'大潮中開拓進取、建功立業(yè)。今天，中國特色社會主義進入新時代，作為青年一代的我們更要善于將自己的人生理想融入到?jīng)Q勝全面建成小康社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的目標中來，融入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中來，敢試敢為、敢闖敢干，從小到大、從無到有，在量的積累中完成人生的質(zhì)變，實現(xiàn)人生的理想。
新時代青年要有本領(lǐng)。可以說，青年是新時代中國特色社會主義建設(shè)的重要力量，青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著中國夢的實現(xiàn)進程�！叭瞬庞懈呦�，知物由學(xué)�！鼻嗄晔侨说囊簧袑W(xué)習(xí)的黃金時期，只有以只爭朝夕的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、磨礪自我、增長才干，才能為搏擊青春蓄積能量，為人生遠航提供動力。而對于師范專業(yè)的我們來說，要努力練習(xí)教師技能，不斷的去學(xué)習(xí)豐富自己的知識，努力去成為師德高尚，專業(yè)過硬，技能嫻熟，儀表儒雅的優(yōu)秀人民教師。
新時代青年要有擔(dān)當。俗話說，“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也�！边@句話正是說明人的主觀意志對于實現(xiàn)理想抱負的重要作用。作為“強國一代新青年”的我們來說，必須要根據(jù)自己所處的時代條件來規(guī)劃我們自己的人生，奮發(fā)有為，努力拼搏，腳踏實地，創(chuàng)建自己的人生幸福，實現(xiàn)自己的人生價值。要時刻謹記天上不會掉餡餅，幸福不會從天而降。在新時代中，各行各業(yè)的有為青年都應(yīng)該重任在肩，牢記使命，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個領(lǐng)域中，發(fā)揮聰明才智、激發(fā)創(chuàng)新潛力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
我們要學(xué)會做一個勤奮學(xué)習(xí)的人，收獲知識，奉獻自己。當我們回首往事，不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無為而感到羞恥。我們定當不負囑托，牢記使命，努力奮斗，砥礪前行。爭做“強國一代新青年”，我們在行動。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 22
作為一名學(xué)生黨員，使用學(xué)習(xí)強國app以來我深深地感受到這個平臺的重要性、便利性以及實用性。信息時代，知識更新的步伐不斷加快，海量信息難以辨明真?zhèn)�，而學(xué)習(xí)強國平臺所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過了認真審核嚴格把關(guān)，在信息時代和多元化社會中給予我正確的.宣傳輿論導(dǎo)向，利用碎片時間學(xué)習(xí)，以科學(xué)的理論武裝頭腦，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
我會偏向于關(guān)注時事新聞以及堅持答題，根據(jù)每天各個板塊更新的新聞資訊幫助自己保持對時事政治的更新和理解，提高對政策文件的理解和對新聞事件的敏感度，從而提升作為行政管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，保持作為黨員的自覺性。而答題部分除了黨的基本知識還涵蓋了政策內(nèi)容、常識、歷史等其他的板塊，填空題、選擇題、視頻題等多種形式也讓我更容易掌握知識點，更好地豐富我的理論知識，對于備考公務(wù)員起到一個輔助作用。
“青年興則國家興，青年強則國家強”，青年學(xué)生要有意識地學(xué)習(xí)，今后也要堅持每天打卡學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 23
隨著改革開發(fā)的不斷深入推進，我國不但在經(jīng)濟體量得到長足發(fā)展，改革的內(nèi)涵也得到歷史性的突破發(fā)展。新形勢下，中央經(jīng)濟工作會議作出明確判斷：我國發(fā)展仍然長期處于重要戰(zhàn)略機遇期。要把握住戰(zhàn)略機遇的內(nèi)涵，因勢而謀，應(yīng)勢而動，順勢而為。我國以堅定不移地信念推動更高水平開放和更大力度改革，自新征程上向著美好的夢想不斷奮斗！
作為我們公司的技術(shù)牽頭部門，我們的工作同樣需要大膽的進行革新，激發(fā)產(chǎn)品市場的拓展進度，助推我公司核心的懸架模塊、油箱、儲氣筒等核心產(chǎn)品在市場的洗滌下能不斷提升影響力和美譽度，提升公司產(chǎn)品的核心競爭力！
同時隨著新能源、智能網(wǎng)聯(lián)的快速發(fā)展，作為企業(yè)的技術(shù)部門，我們就需要進行我們產(chǎn)品戰(zhàn)略的調(diào)整，并爭分奪秒的`進行人員、項目、裝備等的調(diào)整，使得在未來的市場以及企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中實現(xiàn)華麗的蛻變。隨著科技水平的不斷發(fā)展，我們的產(chǎn)品制造、產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品管理等業(yè)務(wù)都需要我們應(yīng)勢而動，順勢而為，敏銳的識別我們的革新、改變的方式方法，順應(yīng)時代的革新變化，調(diào)整我們干部、科技人員的激勵、獎懲、晉升的渠道和管理模式，激活團隊的各方面的潛在活力，使得團隊在業(yè)務(wù)、技能、思想各方面都得到成長發(fā)展。
然我們團隊應(yīng)把握住時代革新的機遇，為企業(yè)在轉(zhuǎn)型過程中貢獻自己的應(yīng)有的價值！
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最近學(xué)習(xí)強國成為大家工作之余的一個熱點話題。每天大家一見面的打招呼都成了“你今天學(xué)習(xí)強國了嗎”�，F(xiàn)在每天點擊一下，然后閱讀已經(jīng)成了我很自覺的事情。開始的時候，由于自己的認知不到位，往往存在為了完成任務(wù)的問題，每天都是為了刷分而刷分，對于里面的實際內(nèi)容缺乏關(guān)注，只為完成學(xué)習(xí)的目標。但慢慢發(fā)現(xiàn)，里面的內(nèi)容非常好，單純的刷分顯得十分的不明智，于是就堅持學(xué)習(xí)里面的思想，勤做題。在這個過程中，自己不僅收獲了知識、增長了見識，又比較充實了自己的生活。
對于我個人來說，學(xué)習(xí)強國這個軟件對我的幫助非常大�，F(xiàn)在基本上每一天我都在看時訊、聽新聞和讀文章，每天的最新新聞資訊成了我每天補充正能量的重要方式。每天的監(jiān)控工作非常繁忙，也非常勞累。我們在業(yè)余時間打開學(xué)習(xí)強國這個軟件，與同事一起讀文章、品精髓，成了我們的.一件快樂的事情，漸漸的我們的某某某某高速上已經(jīng)掀起了品學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，對于每一個監(jiān)控人員的成長都非常大。
在這個APP上，我們能夠根據(jù)自己的興趣進行篩選，讓我慢慢養(yǎng)成了閱讀的良好習(xí)慣。特別是在學(xué)習(xí)理論的過程中，讓我的視野更加開闊、看問題解決問題的思路更加明晰。在學(xué)習(xí)的過程中，也調(diào)動了我對于工作的熱情，使我更有信心面對工作的新情況和新問題，通過學(xué)習(xí)四個意識、四個自信，讓自己的理論更加先進，使自己能夠用更加真誠的態(tài)度對待司乘人員，全身心的投入到高速的監(jiān)控工作之中。
學(xué)習(xí)強國這個軟件對于每一位中國人來說，都意義重大。它能夠幫助大家一起學(xué)習(xí)進步，能夠讓我們充分認識到事業(yè)的發(fā)展沒有止境，學(xué)習(xí)方面也一直在路上。通過手機端，我們會讓學(xué)習(xí)變得更加有組織、有管理，能夠?qū)W(xué)習(xí)作為一種追求，不斷強化自己的內(nèi)心修養(yǎng)，使自己在社會主義的平臺上打造干事創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)，努力實現(xiàn)自己的人生目標。學(xué)習(xí)強國的學(xué)習(xí)讓我們汲取了更多的營養(yǎng)，不斷豐富我們的精神世界，使我們站得高、看得遠，增強本領(lǐng)，增長才干。
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學(xué)習(xí)強國是一款非常實用的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助我們在學(xué)習(xí)過程中提高效率，拓寬知識面，讓我們更好地了解時事政治、職場技巧等方面的知識。
在使用學(xué)習(xí)強國的過程中，我不僅可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)，還可以通過不同的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)。例如可以通過聽音頻、看視頻、讀文章等多種方式來學(xué)習(xí)，對于不同的`人群來說，這些方式都非常便利和實用。
此外，學(xué)習(xí)強國還擁有許多優(yōu)秀的功能，例如每日答題、推薦閱讀、學(xué)習(xí)排行榜等，這些功能不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，還可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)進度和水平。
總的來說，學(xué)習(xí)強國對于我們的學(xué)習(xí)是非常有幫助的，它不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還可以讓我們更好地了解自己所學(xué)知識的實際應(yīng)用場景。因此，我會繼續(xù)使用學(xué)習(xí)強國，并且將它推薦給更多的人，讓更多的人能夠受益于學(xué)習(xí)強國帶來的便利和實用性。
教師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”心得體會 26
使用"學(xué)習(xí)強國"平臺這幾天，作為一名村書記，我深深感到開發(fā)使用這個平臺非常重要，非常及時，非常實用，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的有力抓手。
考慮到上班時間工作比較忙，在制定學(xué)習(xí)積分規(guī)則時，該平臺鼓勵使用者在早晨6點至8點半，中午12點到下午2點，晚上8點到10點半非工作時段進行學(xué)習(xí)，本人是這一規(guī)則的忠實支持者和積極執(zhí)行者�，F(xiàn)在朝夕相伴的好朋友便是"學(xué)習(xí)強國"平臺。處于信息時代和文化多元化的社會，一個人稍不注意，就容易產(chǎn)生思想迷茫，在前進的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途。
"學(xué)習(xí)強國"平臺是中央宣傳部組織力量創(chuàng)辦的，它堅持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，以科學(xué)的.理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過認真審核嚴格把關(guān)。內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，引領(lǐng)我們擦亮眼睛，不斷增強政治敏感性和政治鑒別力，明辨是非，著力提高政治能力，沿著中國特色社會主義道路砥礪前進。
“學(xué)習(xí)強國”平臺內(nèi)容、內(nèi)涵豐富、特色鮮明，時刻傳輸著黨的政策，儼然成為了我工作和生活的教育加油站。通過利用碎片化時間，以視頻、文章、在線答題等多種方式，提高自身的政治意識和擔(dān)當意識，身體力行地把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，實實在在為群眾辦實事、做好事。
學(xué)習(xí)強國，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)強國---一個、全面的信息平臺，內(nèi)容豐富，圖文并茂，接地氣，營造了全體黨員人人學(xué)、天天學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)變得便捷、主動、不枯燥。
有了學(xué)習(xí)強國APP，能夠在平常的生活之余通過手機上就能學(xué)習(xí)了解國家大事和重要講話精神，讓學(xué)習(xí)變得簡單。是新形勢下強化理論武裝和思想教育的一種創(chuàng)新。平臺設(shè)計科學(xué)，內(nèi)容豐富，功能強大，操作簡單。是一個集大成的平臺，結(jié)合積分系統(tǒng)寓教于樂。
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