軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（精選25篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 1
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的的使用，在不斷練習(xí)操作的過(guò)程中，我對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的最深刻感覺(jué)是：學(xué)以致用、有趣、必須細(xì)心耐心反應(yīng)迅速。
1.學(xué)以致用
作為國(guó)貿(mào)專業(yè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，急需通過(guò)實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺(tái)對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加以實(shí)踐，以求進(jìn)一步掌握和鞏固，而國(guó)貿(mào)軟件正提供了這樣一種平臺(tái)。該軟件涉及了及出口貿(mào)易的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，從外貿(mào)公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。在使用過(guò)程中，會(huì)遇到很多國(guó)貿(mào)的.基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能，這是對(duì)國(guó)貿(mào)理論掌握程度的最好考察。眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，相對(duì)于理論部分而言，國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作，通過(guò)這種理論結(jié)合實(shí)踐的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，查找理論學(xué)習(xí)的不足，以前學(xué)習(xí)的實(shí)物理論基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)更加的具體和直觀。同時(shí)，該軟件的實(shí)務(wù)操作部分與報(bào)關(guān)員報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識(shí)基本一致，這對(duì)于我的報(bào)關(guān)員考試復(fù)習(xí)提供了很大的幫助。
2.有趣
該軟件通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”方式訓(xùn)練，會(huì)在操作過(guò)程中遇到很多難題和挑戰(zhàn)，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個(gè)虛擬市場(chǎng)，所以大家之間相互的競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的，大家會(huì)從各個(gè)方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)在是無(wú)法避免的，意識(shí)正是現(xiàn)代社會(huì)生存發(fā)展所需要的。正是這種競(jìng)爭(zhēng)，使得我(相信大家)對(duì)該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣。
3.細(xì)心、耐心、反應(yīng)迅速
國(guó)貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計(jì)算的繁瑣的單證填寫(xiě)，所以必須做到細(xì)心耐心，例如，在填制外貿(mào)合同時(shí)，一個(gè)小小的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或是貨物裝運(yùn)、指運(yùn)港名稱的錯(cuò)誤都會(huì)是合同填寫(xiě)失敗;填寫(xiě)保險(xiǎn)單或是報(bào)關(guān)單證，沒(méi)有嚴(yán)格按照合同數(shù)據(jù)填制就會(huì)導(dǎo)致填寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤，無(wú)法進(jìn)行下一步驟，影響實(shí)驗(yàn)效率。
在操作過(guò)程中，除了復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)國(guó)貿(mào)理論外，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確，否則會(huì)覺(jué)得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的舉步維艱。
以上就是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會(huì)。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 2
在沙盤對(duì)抗中直面市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之激烈，通過(guò)不同角色的扮演，運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和信息化管理技能，進(jìn)行市場(chǎng)選擇，投資決策和生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，增長(zhǎng)才干，搏擊商場(chǎng)，百戰(zhàn)不殆。
我們通過(guò)模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)，置身于仿真的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中各種信息的采集和處理。體驗(yàn)與其他部門的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，迅速掌握ERP軟件的使用要領(lǐng)，提高信息化管理技能，經(jīng)歷完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)程，感受現(xiàn)代化信息技術(shù)的魅力。
在仿真的企業(yè)環(huán)境中，構(gòu)建傳統(tǒng)的手工管理模式和利用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息化技術(shù)的現(xiàn)代化管理模式，模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程。
(一)我在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的知識(shí)
1.在一個(gè)仿真的企業(yè)環(huán)境中我作為CEO帶領(lǐng)整個(gè)企業(yè)進(jìn)行了8年的商業(yè)抗戰(zhàn)，我的搭檔分別扮演了生產(chǎn)總監(jiān)，采購(gòu)總監(jiān)，營(yíng)銷總監(jiān)，財(cái)務(wù)主管，財(cái)務(wù)助理，信息總監(jiān)及商業(yè)間諜。在學(xué)習(xí)中我們互相幫助，互相進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)。
在前一年的學(xué)習(xí)中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在之后的兩年和三年的學(xué)習(xí)中我們光榮“破產(chǎn)”了，成為了給老師干活的最早的一個(gè)企業(yè)。我們模擬了企業(yè)的職能崗位熟悉了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程。充分扮演了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>
2.體驗(yàn)了整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，并把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，由此加深對(duì)企業(yè)的物流，商流，資金流和信息流的體會(huì)，促使我們進(jìn)行了積極的思考，了解了企業(yè)的運(yùn)作，提高了學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。
3.開(kāi)闊了視野，提高了綜合素質(zhì)，加深了對(duì)企業(yè)管理信息化的認(rèn)識(shí)和理解，提高企業(yè)信息化管理技能，掌握了企業(yè)信息管理流程。
(二)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
1.企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力缺乏持續(xù)增強(qiáng)和系統(tǒng)改進(jìn)，嚴(yán)重制約企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，客觀上需要一種先進(jìn)的管理工具幫助企業(yè)系統(tǒng) 解決自身發(fā)展中的種種問(wèn)題。
2.充分的準(zhǔn)備是經(jīng)營(yíng)成功企業(yè)的基礎(chǔ)
由于第一天的學(xué)習(xí)前我們都沒(méi)有進(jìn)行預(yù)習(xí)導(dǎo)致我們企業(yè)的所有員工沒(méi)有一個(gè)概念，在老師的培訓(xùn)下還是沒(méi)有一個(gè)清晰的概念及相關(guān)的知識(shí)，以至于在沙盤對(duì)抗中失去大量資金與訂單。
3.將失誤降到最低
在信息總監(jiān)的兩次誤操作下我們?cè)诘诙甑慕?jīng)營(yíng)中喪失了投遞p1廣告的機(jī)會(huì)，在之后的訂單中我們也無(wú)權(quán)在進(jìn)行搶單，因此我們企業(yè)的p1被積壓了很多庫(kù)存，盡管通過(guò)我們的營(yíng)銷總監(jiān)的分析我們將會(huì)在未來(lái)將產(chǎn)品賣出并且是大賣，可是我們還是由于短期貸款的到期使企業(yè)破產(chǎn)。
我相信在真實(shí)的企業(yè)中誤操作也會(huì)發(fā)生但是我清楚這樣的錯(cuò)誤給企業(yè)所帶來(lái)的將是無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
所以我相信失誤的出現(xiàn)率也是一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵問(wèn)題。
4.合理的`運(yùn)用媒介
廣告的投入也是企業(yè)取得好的業(yè)績(jī)的重要組成部分。
廣告策略是指為了達(dá)到預(yù)期廣告目標(biāo)而進(jìn)行的各項(xiàng)謀劃運(yùn)作，是廣告的手段、對(duì)策和謀略等的組合。站在企業(yè)家的立場(chǎng)來(lái)看，廣告策略首先是促銷的一種手段，是企業(yè)的一種投資行為，而不是藝術(shù)家的個(gè)性作品，也不是學(xué)者的理論實(shí)踐，用廣告大師奧格威的經(jīng)典名言來(lái)說(shuō)：“我們的目的是銷售，否則便不是做廣告。"所以我們?cè)u(píng)價(jià)廣告策略的標(biāo)準(zhǔn)是廣告成本投入對(duì)經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)出的貢獻(xiàn)程度，即最好的廣告策略將是以最少的廣告投入達(dá)到最大的效益產(chǎn)出。
在廣告策略中投資廣告和最后的廣告收益都應(yīng)該用科學(xué)的方法進(jìn)行計(jì)算然后作出合理的判斷及預(yù)測(cè)方能為企業(yè)最終取得利潤(rùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5.采購(gòu)的合理化
預(yù)測(cè)準(zhǔn)確的市場(chǎng)需求對(duì)采購(gòu)來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要，不浪費(fèi)材料又能滿足市場(chǎng)，保證供給也成為了一個(gè)企業(yè)的核心問(wèn)題。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 3
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了ERP維護(hù)及實(shí)訓(xùn)的主要工作內(nèi)容。也學(xué)會(huì)了怎樣去做這一項(xiàng)工作。下面我會(huì)從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)：
一、相關(guān)理論及業(yè)務(wù)鏈接的認(rèn)知
ERP維護(hù)及應(yīng)用是以服務(wù)思路為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)ERP運(yùn)維常識(shí)、服務(wù)的重要性、服務(wù)的技巧與用友ERP-U8和用友通相關(guān)產(chǎn)品。通過(guò)對(duì)遇見(jiàn)的一系列問(wèn)題的分析與總結(jié)，熟悉 U8及相關(guān)產(chǎn)品軟件。以便給客戶帶去更專業(yè)的服務(wù)。
二、ERP運(yùn)維崗位的認(rèn)知
ERP：Enterprise Resource Planning(企業(yè)資源計(jì)劃)的簡(jiǎn)稱，是上個(gè)世紀(jì)90年代美國(guó)一家IT公司根據(jù)當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)信息、IT技術(shù)發(fā)展及企業(yè)對(duì)供應(yīng)鏈管理的需求，預(yù)測(cè)在今后信息時(shí)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)和即將發(fā)生變革，而提出了這個(gè)概念。 ERP是針對(duì)物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財(cái)務(wù)資源管理(財(cái)流)、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶、服務(wù)架構(gòu)，使用圖形用戶接口，應(yīng)用開(kāi)放系統(tǒng)制作。除了已有的標(biāo)準(zhǔn)功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過(guò)程運(yùn)作管理、以及調(diào)整報(bào)告等。以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的最大化。
企業(yè)購(gòu)買ERP軟件后，委托該軟件的供應(yīng)商進(jìn)行后續(xù)的運(yùn)行維護(hù)工作，我們不僅需要掌握較為困難的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)、ERP行業(yè)知識(shí)、項(xiàng)目管理知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)、維護(hù)設(shè)備的原理、硬件維修經(jīng)驗(yàn)、系統(tǒng)運(yùn)行的硬件設(shè)備的維修、維護(hù)工作，包括服務(wù)器、交換機(jī)、客戶端PC、打印機(jī)等，更應(yīng)該對(duì)財(cái)務(wù)軟件都各方面很熟悉，并結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷方面的知識(shí)，與客戶交流與溝通，給客戶提供更為滿意的服務(wù)，使得客戶的期望值大于客戶的感知。
ERP維護(hù)是一個(gè)繁瑣反復(fù)的過(guò)程，尤其是驗(yàn)收前的維護(hù) ERP的維護(hù)主要包括兩方面，第一是業(yè)務(wù)解釋說(shuō)明，第二是系統(tǒng)操作指導(dǎo)。工作狀態(tài)是：接聽(tīng)電話—記錄問(wèn)題—解決問(wèn)題—匯總通報(bào)。為客戶做業(yè)務(wù)解釋說(shuō)明就需要對(duì)業(yè)務(wù)有所了解，比如從立項(xiàng)-合同-訂單-入庫(kù)出庫(kù)-總賬等等，這是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。系統(tǒng)操作指導(dǎo)相對(duì)容易，多練習(xí)即可。高級(jí)階段可以熟悉SQL，這樣查找數(shù)據(jù)的效率就提高了。
三、服務(wù)技巧的認(rèn)知
作為一個(gè)好的運(yùn)維人員，應(yīng)該做到：
1、具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間觀念，牢記自己負(fù)責(zé)的任務(wù)和該任務(wù)的最終完成日期，如果有風(fēng)險(xiǎn)或不能按計(jì)劃完成應(yīng)盡早告知客戶或領(lǐng)導(dǎo);
2、 具備較強(qiáng)的責(zé)任感，責(zé)任感是我們成熟的主要表現(xiàn);
3、具備良好的協(xié)作意識(shí)，為達(dá)成項(xiàng)目總體目標(biāo)而端正自己的心態(tài);
4、 具備敏銳的觀察力，在工作中能夠非常敏銳的抓住問(wèn)題的關(guān)鍵、找到工作中的失誤;
5、 在遇到問(wèn)題的時(shí)候，冷靜對(duì)待，遇到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題不要慌張，按照正常的解決思路查找原因，同時(shí)利用知識(shí)庫(kù)等方式尋找解決方法，如果沒(méi)有解決思路，請(qǐng)及時(shí)與總部或單位同事溝通。
6、對(duì)ERP維護(hù)人員來(lái)說(shuō)最重要的恐怕就是耐心，耐心傾聽(tīng)耐心講解。同時(shí)還要避免被用戶帶到溝里去，因?yàn)橛脩敉恢浪麄兊膯?wèn)題所在卻自以為知道，更讓人無(wú)法忍受的是，他們認(rèn)定事情無(wú)法解決卻要你處理，對(duì)你的處理方式還提出種種質(zhì)疑，甚至的胡攪蠻纏無(wú)理取鬧，這是個(gè)讓人崩潰的過(guò)程，所以 耐心很重要。
7、具備良好的溝通能力，溝通不僅僅是職場(chǎng)技能，更是生存方式。我們要認(rèn)識(shí)到溝通的.重要性，做到與客戶、與同事之間及時(shí)交流與溝通，避免許多因信息沒(méi)有及時(shí)反饋而產(chǎn)生的問(wèn)題。
四、ERP行業(yè)背景及人才市場(chǎng)對(duì)運(yùn)維、實(shí)施崗位的認(rèn)知
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)用友軟件的安裝、培訓(xùn)、維護(hù);
2、負(fù)責(zé)用友服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)輸出、制作各類信息報(bào)表，以及月末結(jié)轉(zhuǎn)、帳套初始化設(shè)置等;
3、負(fù)責(zé)用友ERP軟件日常維護(hù)、技術(shù)支持;
4、負(fù)責(zé)用友ERP軟件操作流程管理、制定用友ERP管理制度并組織實(shí)施。
任職資格：
1、計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)、金融、或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;
2、兩年以上ERP系統(tǒng)實(shí)施及運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)，至少一個(gè)完整的ERP項(xiàng)目上線經(jīng)驗(yàn)，支持時(shí)間不少于一年;
3、了解MSSQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)的使用及一般維護(hù);
4、有一定的計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，掌握一定的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí);
5、具有良好的溝通能力和合作意識(shí)，有良好的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和分析力;
以上就是這學(xué)期我對(duì)這門課程簡(jiǎn)短的認(rèn)知，通過(guò)這門課程，我不但學(xué)習(xí)了專業(yè)的ERP運(yùn)維知識(shí)，還學(xué)會(huì)了更多的服務(wù)技巧，希望以后的課程中可以給我們更多、更專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉我們隨機(jī)應(yīng)變的能力，以至在以后的工作崗位中少走彎路。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 4
這學(xué)期學(xué)習(xí)了軟件工程實(shí)踐這門課，我覺(jué)得這是對(duì)上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，上學(xué)期學(xué)習(xí)軟件工程只是我們淺顯的認(rèn)識(shí)，相比之下，這學(xué)期就更加全面的說(shuō)明了開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目所需要的步驟以及開(kāi)發(fā)項(xiàng)目過(guò)程中所需要注意的諸多細(xì)節(jié)。如果說(shuō)上學(xué)期的課程注重理論基礎(chǔ)的話，那么這學(xué)期的軟工實(shí)踐，顧名思義，就是側(cè)重我們動(dòng)手操作的能力。
原來(lái)我認(rèn)為開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目最重要的就是寫(xiě)代碼，似乎整個(gè)軟件都是編代碼，因?yàn)樽约簞?dòng)手能力不強(qiáng)所以就很排斥做項(xiàng)目。可是經(jīng)過(guò)我們學(xué)習(xí)軟工課程到團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目再到學(xué)習(xí)軟件工程實(shí)踐課程之后，我才真正意識(shí)到實(shí)施一個(gè)軟件工程項(xiàng)目并不是說(shuō)簡(jiǎn)單的會(huì)編碼就能夠解決問(wèn)題的，因?yàn)橐粋�(gè)軟件的生命周期分為三個(gè)時(shí)期：軟件定義時(shí)期、開(kāi)發(fā)時(shí)期、維護(hù)時(shí)期，而這三個(gè)時(shí)期整體又分為七個(gè)階段，他們分別是：?jiǎn)栴}定義、可行性研究、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和單元測(cè)試、綜合測(cè)試，由此可看出，當(dāng)我們開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個(gè)很小的模塊，而是項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)上。
在寫(xiě)軟工實(shí)踐體會(huì)之前，我想在這里總結(jié)一下上學(xué)期三人團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目的相關(guān)事宜。上學(xué)期我們?nèi)藞F(tuán)隊(duì)根據(jù)軟件開(kāi)發(fā)的步驟開(kāi)發(fā)一個(gè)名為“西大老鄉(xiāng)‘薈’”的社交系統(tǒng)，主要是為西大學(xué)子提供一個(gè)找老鄉(xiāng)的平臺(tái)。雖然只進(jìn)行到詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，沒(méi)有進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定項(xiàng)目主題，也就是這個(gè)項(xiàng)目用來(lái)做什么，可以解決什么問(wèn)題。接著就是這個(gè)項(xiàng)目是否有研究的必要以及是否有解決的辦法，針對(duì)我們的項(xiàng)目，我們對(duì)西大的一些學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查，并從調(diào)查中繼續(xù)完善系統(tǒng)本身的做用戶。第三步根據(jù)我們確定的項(xiàng)目主題進(jìn)行需求分析，這一步驟當(dāng)時(shí)做的不是很好，比如所畫(huà)E-R圖、數(shù)據(jù)流圖等都有考慮不周的問(wèn)題，導(dǎo)致接下來(lái)的概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行的很困難，有些步驟甚至還需要返工。
從我們?cè)谛枨蠓治鲋谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，使我們明白了軟件定義階段對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)是至關(guān)重要的，當(dāng)軟件定義階段完成時(shí)必須要用正式的文檔準(zhǔn)確的地記錄目標(biāo)系統(tǒng)的需求。只有前期的準(zhǔn)備工作做得好，后面的工作才能順利進(jìn)行。雖然項(xiàng)目最后沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，但是起碼我們已經(jīng)初步體會(huì)到軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內(nèi)容。
這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動(dòng)手開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng)，但是張?jiān)嚼蠋熞浴拔锫?lián)網(wǎng)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個(gè)真實(shí)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，從計(jì)劃到項(xiàng)目系統(tǒng)的發(fā)布實(shí)施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個(gè)方面談一下我的心得體會(huì)。
第一、行業(yè)背景說(shuō)明方面
對(duì)于一個(gè)軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，第一步就是問(wèn)題定義，了解所開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景，制定計(jì)劃。當(dāng)我們計(jì)劃確定以后就要對(duì)項(xiàng)目系統(tǒng)本身進(jìn)行可行性研究，主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個(gè)方面著手。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說(shuō)明文檔中非常詳細(xì)地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說(shuō)明、應(yīng)用背景、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個(gè)方面，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對(duì)將要開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的進(jìn)行定義等工作。
原來(lái)我們寫(xiě)這類文檔的時(shí)候就是草草了事，不會(huì)做得這么詳細(xì)，而這次看到大型項(xiàng)目的行業(yè)背景說(shuō)明也是這么詳細(xì)，也讓自己認(rèn)識(shí)到不管是軟件開(kāi)發(fā)的那個(gè)階段都要認(rèn)真對(duì)待，這些瑣碎的文檔都是后期開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的支撐，只要它們做的透徹，后面的開(kāi)發(fā)工作才能更順利的進(jìn)行。
第二、項(xiàng)目需求說(shuō)明方面
這部分項(xiàng)目需求說(shuō)明就是軟件定義時(shí)期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作，并對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫(xiě)出一份需求規(guī)格說(shuō)明，即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)》項(xiàng)目需求說(shuō)明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細(xì)，相比之下我們之前做項(xiàng)目時(shí)寫(xiě)的需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)就非常不合格，不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少。
在這方面，這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的格式，要美觀整齊，讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內(nèi)容，原來(lái)它不是很重要，寫(xiě)文檔的時(shí)候也不知道怎么寫(xiě)就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容，結(jié)果根本就沒(méi)有把自己項(xiàng)目的需求寫(xiě)明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我會(huì)對(duì)這部分更加重視。
第三、系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)方面
這部分內(nèi)容分說(shuō)的是軟件設(shè)計(jì)時(shí)期的概要設(shè)計(jì)階段，該階段的.主要目的就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能、設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系。在概要設(shè)計(jì)階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對(duì)比多種可能的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu)，從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu)。在這個(gè)階段還會(huì)具體畫(huà)出E-R圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計(jì)。
比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)從項(xiàng)目概述、設(shè)計(jì)約束、功能單元與功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)E-R圖設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等六個(gè)方面介紹，通過(guò)讀這個(gè)文檔，我覺(jué)得最重要的還是總體設(shè)計(jì)，分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)、物理架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。在這個(gè)階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合，這樣開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)才會(huì)具有更高的獨(dú)立性。
在原來(lái)做項(xiàng)目時(shí)沒(méi)有編寫(xiě)過(guò)這類文檔，在該階段只是畫(huà)了結(jié)構(gòu)圖、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分，對(duì)該類文檔尚未重視。通過(guò)張老師的講解和自己的學(xué)習(xí)，我相信在以后做項(xiàng)目的時(shí)候一定會(huì)注意到這類文檔的編寫(xiě)。
第四、詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析方面
詳細(xì)設(shè)計(jì)階段就是把概要設(shè)計(jì)階段的每個(gè)模塊進(jìn)一步設(shè)計(jì)，確定每個(gè)模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個(gè)階段還是需要我們?cè)O(shè)計(jì)出程序的詳細(xì)規(guī)格說(shuō)明，而不是編寫(xiě)程序。在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員可以通過(guò)使用程序流程圖、盒圖、PAD圖等過(guò)程設(shè)計(jì)的工具和Jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工具進(jìn)一步設(shè)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)接口，主要包括界面設(shè)計(jì)接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計(jì)接口、單元模塊設(shè)計(jì)接口等，這些對(duì)于以后的編碼工作都是極其重要的。
第五、編碼和測(cè)試方案方面
關(guān)于編碼，我認(rèn)為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計(jì)時(shí)期要按部就班的做，文檔一定要按要求書(shū)寫(xiě)，不能偷懶也不能草草書(shū)寫(xiě)。對(duì)于編碼也要有相應(yīng)的文檔書(shū)寫(xiě)規(guī)范，要使源程序代碼的邏輯簡(jiǎn)明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的人員，當(dāng)看到源程序代碼的時(shí)候也能容易讀懂代碼的意思。
其次就是測(cè)試的內(nèi)容，從測(cè)試的文檔中我們可以得出，其實(shí)測(cè)試在軟件開(kāi)發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問(wèn)題并排除其中的潛藏的錯(cuò)誤，最終把一個(gè)高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測(cè)試人員也要有很高的技術(shù)水平。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 5
在沒(méi)有上軟件課之前就聽(tīng)說(shuō)了廣聯(lián)達(dá)軟件，它包括圖形算量軟件、鋼筋抽樣軟件、計(jì)價(jià)軟件。廣聯(lián)達(dá)軟件在造價(jià)方面的應(yīng)用很廣泛，方便、快捷就是它之所以廣為人知的秘訣。從大四的上學(xué)期我們開(kāi)始接觸廣聯(lián)達(dá)軟件，但是課時(shí)太少，不能全面、系統(tǒng)、詳細(xì)地了解廣聯(lián)達(dá)是一個(gè)遺憾，希望在以后的學(xué)習(xí)工作中加強(qiáng)練習(xí)，做到熟練掌握。下面就說(shuō)一些我的學(xué)習(xí)心得：
一、圖形算量軟件——強(qiáng)化識(shí)圖能力
開(kāi)始上課后，第一個(gè)接觸的就是圖形算量軟件，要求我們把圖紙上除鋼筋外的所有信息都輸入這個(gè)軟件，就連一個(gè)構(gòu)件的尺寸都不能出錯(cuò)，否則就會(huì)造成以后算價(jià)的錯(cuò)誤。如一個(gè)單體工程，它的墻類型也許會(huì)有很多種，除了有內(nèi)、外墻之分外，同是外墻，材質(zhì)可能不同，尺寸也可能不一樣；柱子就更加麻煩，若是矩形柱還好說(shuō)，當(dāng)柱子是異形柱的時(shí)候，我們需要加倍小心，對(duì)照?qǐng)D紙輸入?yún)?shù)化信息。這就要求我們仔細(xì)讀圖，認(rèn)真核查圖紙信息；逐項(xiàng)輸入構(gòu)件信息，做到不漏不錯(cuò)。
在大二的時(shí)候我對(duì)讀圖掌握的不是很好，所以剛開(kāi)始學(xué)習(xí)圖形算量時(shí)有點(diǎn)困難，通過(guò)圖形算量的學(xué)習(xí)，使我的讀圖能力有了很大的提高。同時(shí)，也強(qiáng)化了我的CAD使用能力，因?yàn)�，廣聯(lián)達(dá)有些畫(huà)圖的地方和CAD是互通的。
二、鋼筋抽樣軟件——熟悉鋼筋結(jié)構(gòu)
在沒(méi)學(xué)鋼筋抽樣軟件之前，對(duì)它抱有很大的恐懼心理，因?yàn)槲覀冊(cè)诟蓬A(yù)算的課程中沒(méi)有學(xué)習(xí)抽筋，對(duì)它我們是完全陌生的，人在接觸新事物時(shí)總是會(huì)害怕的.，害怕學(xué)不好。因?yàn)楹ε拢惨驗(yàn)楹闷�，所以在學(xué)鋼筋抽樣時(shí)就更加用心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)鋼筋抽樣其實(shí)也不是太難，只要能看懂配筋圖，仔細(xì)輸入配筋信息，鋼筋的繪制就是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作了。繪制鋼筋最重要的就是要細(xì)心，不能漏筋，也不能錯(cuò)筋，不然會(huì)直接影響鋼筋用量，導(dǎo)致最后的匯總計(jì)價(jià)的不正確。
三、計(jì)價(jià)軟件——學(xué)會(huì)匯總計(jì)價(jià)
在圖形算量和鋼筋抽樣結(jié)束之后，就要進(jìn)行匯總計(jì)價(jià)了，匯總計(jì)算的結(jié)果就是預(yù)算的依據(jù)。計(jì)價(jià)軟件是給工程量套定額出價(jià)錢用的，計(jì)價(jià)時(shí)只需要把以前做好的工程導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件，然后對(duì)照市場(chǎng)價(jià)格表，它就會(huì)在很短的時(shí)間里得出每個(gè)分項(xiàng)工程的價(jià)錢。利用計(jì)價(jià)軟件匯總計(jì)算不僅可以節(jié)約大量的人力，更可以省下很多的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間就是金錢的社會(huì)，尤其是在工期直接關(guān)系到工程款的建筑行業(yè)，節(jié)省了時(shí)間就等于贏在了起點(diǎn)上。
軟件課在匆匆忙忙中結(jié)束了，不能說(shuō)我們可以完全掌握廣聯(lián)達(dá)的使用，起碼我們?nèi)肓碎T，為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。雖然造價(jià)軟件不是只有廣聯(lián)達(dá)，但是，通過(guò)學(xué)習(xí)這一個(gè)，我們掌握了一種學(xué)習(xí)態(tài)度——細(xì)心、耐心，相信這對(duì)其他軟件的學(xué)習(xí)也是有幫助的！
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 6
我們是20xx年3月7號(hào)進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)的，
在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的`項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。 而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”,在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)Visual 軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，對(duì)微軟基礎(chǔ)類庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 7
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的ERP軟件相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我掌握了ERP軟件的基本操作，從中收獲甚多。我感覺(jué)到學(xué)習(xí)了ERP軟件將對(duì)我畢業(yè)以后的社會(huì)就業(yè)有很大的幫助。就如何進(jìn)行有效和針對(duì)性的學(xué)習(xí)，我得出了自己在學(xué)習(xí)ERP軟件期間的一些感想與體會(huì)。
作為一個(gè)大四的學(xué)生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解ERP，當(dāng)老師在學(xué)習(xí)之初給我們介紹這一技術(shù)時(shí)，我突然感覺(jué)到我已經(jīng)很落伍了。是的，到了大四，學(xué)校已經(jīng)對(duì)管理類學(xué)生開(kāi)設(shè)了好多專業(yè)課程。但是但老師對(duì)我們提到ERP時(shí)，我們沒(méi)有幾個(gè)人能夠真地說(shuō)出它是什么來(lái)，甚至是根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。作為新時(shí)代的大學(xué)生我沒(méi)有做到對(duì)當(dāng)今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時(shí)俱進(jìn)的了解，這是我的一大損失。原來(lái)ERP不只是讓人覺(jué)得深?yuàn)W的幾個(gè)字母，它對(duì)我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。
ERP代表著新時(shí)代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學(xué)知識(shí)在信息社會(huì)的重要性。一個(gè)企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機(jī)遇就能運(yùn)營(yíng)的很好流暢，更需要的是科學(xué)的管理方式。一直一來(lái)我們財(cái)經(jīng)管理類的學(xué)生在學(xué)習(xí)中很少有機(jī)會(huì)接觸到企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作，而ERP課程的開(kāi)設(shè)正是學(xué)習(xí)鍛煉的最好時(shí)機(jī)。ERP系統(tǒng)的會(huì)計(jì)子系統(tǒng)與ERP 系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會(huì)計(jì)子系統(tǒng)又集財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)于一體。這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給，有利于財(cái)務(wù)做前瞻性分析與預(yù)測(cè)。綜上所述，將ERP 系統(tǒng)中按西方管理會(huì)計(jì)理念及其方法設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)信息與我國(guó)現(xiàn)有的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)融合為我國(guó)現(xiàn)行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系，實(shí)現(xiàn)ERP 系統(tǒng)中的會(huì)計(jì)信息融合具有現(xiàn)實(shí)的意義。
在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)課程中，我深深體會(huì)到ERP到給企業(yè)的幫助和作用不是一點(diǎn)點(diǎn)，ERR適應(yīng)企業(yè)，企業(yè)適應(yīng)ERP!我們的實(shí)訓(xùn)課程分為基礎(chǔ)設(shè)置、采購(gòu)管理、銷售管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與mps的計(jì)劃執(zhí)行等幾大模塊。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運(yùn)行，可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問(wèn)題沒(méi)有使用ERP對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，導(dǎo)致很多問(wèn)題的發(fā)生，如：不能按時(shí)發(fā)貨、需求與預(yù)測(cè)不適應(yīng)等。而使用ERP對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過(guò)管理人員的授權(quán)分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。下面我詳細(xì)地分享一下我對(duì)這幾大模塊的體會(huì)。
一、基礎(chǔ)設(shè)置合理化
企業(yè)的運(yùn)行離不開(kāi)人員的配置，人事管理的核心是做到人崗匹配，任人為賢。錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)時(shí)必須仔細(xì)，避免因錯(cuò)誤導(dǎo)致后期工作的失誤。
二、采購(gòu)管理與mps相結(jié)合
物料的采購(gòu)對(duì)于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。很多企業(yè)都實(shí)行“零庫(kù)存”管理與JIT生產(chǎn)方式，豐田汽車就是典型的企業(yè)。但是，要想真正的實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存”是很難的，也存在很大風(fēng)險(xiǎn)。ERP就開(kāi)辟一條新的道路，采用采購(gòu)管理與mps相結(jié)合的方法，利用mps計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)庫(kù)存與銷售、采購(gòu)進(jìn)行控制，能夠保證企業(yè)有安全的庫(kù)存，又不至于擠壓過(guò)多的原材料在倉(cāng)庫(kù)，又能按時(shí)發(fā)貨給客戶。
三、銷售管理與mps相結(jié)合
企業(yè)在接銷售訂單前都必須對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè)，為了預(yù)測(cè)更加準(zhǔn)確，可以使用與mps相結(jié)合的方法。填制銷售訂單后，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過(guò)供需平衡預(yù)算可以了解到企業(yè)未來(lái)的需求，這有利于企業(yè)作采購(gòu)和生產(chǎn)計(jì)劃。
四、會(huì)計(jì)電算化優(yōu)化企業(yè)記賬程序
隨著電子信息化的`不斷發(fā)展，企業(yè)運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件進(jìn)行管理。會(huì)計(jì)作為企業(yè)財(cái)務(wù)的重要環(huán)節(jié)，運(yùn)用ERP可以實(shí)現(xiàn)電子記賬，不用手工記賬，大大降低了由于人為疏忽導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生，而且提高了企業(yè)的財(cái)務(wù)核算的效率。
這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間與ERP的接觸,已經(jīng)對(duì)ERP有了一定的了解，但是感覺(jué)上自己還只是停留在剛剛認(rèn)識(shí)ERP這個(gè)層面上，還沒(méi)能真正的熟練掌握而且靈活的運(yùn)用在實(shí)務(wù)中了，雖然還是有點(diǎn)不足,但是畢竟開(kāi)始了對(duì)ERP有一定的了解，也算是有點(diǎn)安慰了，我會(huì)繼續(xù)努力完善的�？偨Y(jié)兩小點(diǎn)：
1、學(xué)好和掌握ERP軟件要多花時(shí)間和精力上機(jī)做實(shí)驗(yàn)與多做上機(jī)練習(xí)。英文有說(shuō)“practices make perfect”,用中文也就是說(shuō):”熟能生巧”。
2、要學(xué)會(huì)總結(jié).總結(jié),無(wú)論在什么階段,在處理什么事情都起到很重要的作用.
最后要感謝xx老師的悉心指導(dǎo)，在短短兩個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)中薄老師都能充分將自己的知識(shí)傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問(wèn)題，幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。我認(rèn)為通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證理論比直接從書(shū)本上獲得理論要深刻得多。真心感謝薄老師您的幫助!
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 8
這個(gè)暑假惠普派人到我們學(xué)校來(lái)開(kāi)展軟件測(cè)試培訓(xùn)。老師說(shuō)機(jī)會(huì)難得所以我就參加了，說(shuō)實(shí)話每天在教師從早晨坐到下午，中間只有一個(gè)半小時(shí)休息時(shí)間，這樣還是相當(dāng)累人的。我們第一天開(kāi)始就覺(jué)得這個(gè)簡(jiǎn)直比平常上課還累啊。
不過(guò) 看到老師講得如此認(rèn)真，看到惠普如此強(qiáng)大，我看在座的學(xué)員都聽(tīng)得非常認(rèn)真。所以向我這種上課從來(lái)不聽(tīng)講的這回都聽(tīng)得認(rèn)真得不得了，呵呵。
前兩天確實(shí)還是有點(diǎn)累，講的也是理論課，而且以前我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)測(cè)試這個(gè)行業(yè)，所以聽(tīng)得也嘿吃力。但是老師給我們講了不少他們的工作經(jīng)驗(yàn)和惠普這種世界五百?gòu)?qiáng)美國(guó)十強(qiáng)的企業(yè)文化，鄙人是深受教育啊。
后兩天我們每個(gè)人帶一個(gè)筆記本進(jìn)行上機(jī)操作了。我們的第一個(gè)任務(wù)就是安裝軟件，那個(gè)軟件好大啊 ，整整2個(gè)G。我們考啊考啊考了好久才考完。軟件叫QTP，就是惠普的快速測(cè)試專業(yè)版。確實(shí)是一個(gè)強(qiáng)大的軟件，呵呵 大家用了就曉得了!
有 了電腦自然好耍了，我們休息的 時(shí)候就上網(wǎng)啊，我看貓和老鼠都看得差不多了。不過(guò)那個(gè)軟件畢竟是大軟件，操作還是比較復(fù)雜，而且全英文版，對(duì)我這種英語(yǔ)水平的人確實(shí)有點(diǎn)難以接受a。不過(guò) 呢，我還是在老師的敬業(yè)精神鼓勵(lì)下學(xué)到了不少知識(shí) 受益匪淺啊，單詞也記到了不少!離六級(jí)又近了一步!!
四天的培訓(xùn)在今天就徹底的'結(jié)束 了，下午老師給我們開(kāi) 座談會(huì)，問(wèn)我們有什么問(wèn)題，結(jié)果呢我們一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)得。老師教得好啊 呵呵!我們沒(méi)得問(wèn)題 老師又只有給我們說(shuō)他的光輝歷史了撒 。什么當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)了差點(diǎn)工作都沒(méi)找到啊，什么當(dāng)年英語(yǔ)學(xué)得最撇啊，還有找不到工作在網(wǎng)吧郁悶打游戲啊 呵呵。
我記得老師說(shuō)得最有感情的一句話就是“社會(huì)是黑暗的啊”。我們對(duì)這句話都是深信不疑!所以以后呢，要好好努力啊，不管社會(huì)有 好黑暗你都能找到光明，生活就是如此，時(shí)間本就平凡。好好干好好干!
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 9
通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的'實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 10
通過(guò)為學(xué)期期的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于很多的知識(shí)。在老師的正確指導(dǎo)下，順利的完成了我的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。在此，也有同學(xué)的幫助，在他們的幫助下我也受益匪淺。最終，能順利完成實(shí)訓(xùn)的任務(wù)也高興了。
在實(shí)訓(xùn)生活中，我了解開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的需求、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、確認(rèn)以及維護(hù)等活動(dòng)整個(gè)過(guò)程，讓自己開(kāi)始懂得一點(diǎn)軟件工程的知識(shí)點(diǎn)。首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析軟件用戶的需求是什么.如果投入大量的人力，物力,財(cái)力,時(shí)間,開(kāi)發(fā)出的軟件卻沒(méi)人要,那所有的投入都是徒勞.如果費(fèi)了很大的精力,開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件,最后卻不滿足用戶的要求,從而要重新開(kāi)發(fā)過(guò),這種返工是讓人痛心疾首的(相信大家都有體會(huì))比如,用戶需要一個(gè)for linux的軟件,而你在軟件開(kāi)發(fā)前期忽略了軟件的運(yùn)行環(huán)境,忘了向用戶詢問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,而想當(dāng)然的認(rèn)為是開(kāi)發(fā)for windows的軟件,當(dāng)你千辛萬(wàn)苦地開(kāi)發(fā)完成向用戶提交時(shí)才發(fā)現(xiàn)出了問(wèn)題,那時(shí)候你是欲哭無(wú)淚了,恨不得找塊豆腐一頭撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用戶的各項(xiàng)要求,并準(zhǔn)確地表達(dá)所接受的用戶需求。 然后呢？確實(shí)客戶的需求的以后我們要做什么呢，那當(dāng)然是設(shè)計(jì)和分析。此階段主要根據(jù)需求分析的結(jié)果，對(duì)整個(gè)軟件系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，如系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等等。軟件設(shè)計(jì)一般分為總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。好的軟件設(shè)計(jì)將為軟件程序編寫(xiě)打下良好的基礎(chǔ)。接下來(lái)是代碼實(shí)現(xiàn)，此階段是將軟件設(shè)計(jì)的結(jié)果轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)可運(yùn)行的程序代碼，我們這個(gè)項(xiàng)目為五個(gè)模塊，分別為五個(gè)小組成員完成。這階段我學(xué)到很多編程的思想，如:分層思想、mvc、ssh的整合、dao的編寫(xiě)。編號(hào)程序之后就是軟件測(cè)試了，此時(shí)在軟件設(shè)計(jì)完成后要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的`測(cè)試，以發(fā)現(xiàn)軟件在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的問(wèn)題并加以糾正。整個(gè)測(cè)試過(guò)程分單元測(cè)試、組裝測(cè)試以及系統(tǒng)測(cè)試三個(gè)階段進(jìn)行。測(cè)試的方法主要有白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試兩種。在測(cè)試過(guò)程中需要建立詳細(xì)的測(cè)試計(jì)劃并嚴(yán)格按照測(cè)試計(jì)劃進(jìn)行測(cè)試，以減少測(cè)試的隨意性。最后是軟件維護(hù)，它是軟件生命周期中持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的階段。在軟件開(kāi)發(fā)完成并投入使用后，由于多方面的原因，軟件不能繼續(xù)適應(yīng)用戶的要求。要延續(xù)軟件的使用壽命，就必須對(duì)軟件進(jìn)行維護(hù)。
但是，我深深體會(huì)到了在許多方面的欠缺和不足，比如：在需求分析時(shí)，由于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠，很難分析需求到位；在編寫(xiě)代碼時(shí)，由于自己技術(shù)知識(shí)水平不廣，常常遇到技術(shù)難題；還有自己沒(méi)有良好的編程習(xí)慣，不注釋，有時(shí)連自己也看懵了；編程的結(jié)構(gòu)不好，維修和修改代碼是很慢。這次實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己做為計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而所學(xué)的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，除了要專業(yè)知識(shí)，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了做軟件應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
從初出茅廬，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我組每個(gè)成員的努力是分不開(kāi)的。在實(shí)訓(xùn)中，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重、溝通的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。在工作中，經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。
在這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)中，我受益匪淺，不僅專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事、團(tuán)隊(duì)合作，感覺(jué)自己比以前成熟多了。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我覺(jué)得要改變以前錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭(zhēng)取做一名出色的程序員。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。
對(duì)于我而言，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 11
這個(gè)暑假惠普派人到我們學(xué)校來(lái)開(kāi)展軟件測(cè)試培訓(xùn)。老師說(shuō)機(jī)會(huì)難得所以我就參加了，說(shuō)實(shí)話每天在教師從早晨坐到下午，中間只有一個(gè)半小時(shí)休息時(shí)間，這樣還是相當(dāng)累人的。我們第一天開(kāi)始就覺(jué)得這個(gè)簡(jiǎn)直比平常上課還累啊。
不過(guò)看到老師講得如此認(rèn)真，看到惠普如此強(qiáng)大，我看在座的學(xué)員都聽(tīng)得非常認(rèn)真。所以向我這種上課從來(lái)不聽(tīng)講的這回都聽(tīng)得認(rèn)真得不得了，呵呵。
前兩天確實(shí)還是有點(diǎn)累，講的也是理論課，而且以前我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)測(cè)試這個(gè)行業(yè)，所以聽(tīng)得也嘿吃力。但是老師給我們講了不少他們的工作經(jīng)驗(yàn)和惠普這種世界五百?gòu)?qiáng)美國(guó)十強(qiáng)的企業(yè)文化，鄙人是深受教育啊。
后兩天我們每個(gè)人帶一個(gè)筆記本進(jìn)行上機(jī)操作了。我們的第一個(gè)任務(wù)就是安裝軟件，那個(gè)軟件好大啊，整整2個(gè)G。我們考啊考啊考了好久才考完。軟件叫QTP，就是惠普的快速測(cè)試專業(yè)版。確實(shí)是一個(gè)強(qiáng)大的軟件，呵呵大家用了就曉得了!
有了電腦自然好耍了，我們休息的時(shí)候就上網(wǎng)啊，我看貓和老鼠都看得差不多了。不過(guò)那個(gè)軟件畢竟是大軟件，操作還是比較復(fù)雜，而且全英文版，對(duì)我這種英語(yǔ)水平的人確實(shí)有點(diǎn)難以接受a。不過(guò)呢，我還是在老師的敬業(yè)精神鼓勵(lì)下學(xué)到了不少知識(shí)受益匪淺啊，單詞也記到了不少!離六級(jí)又近了一步!!
四天的培訓(xùn)在今天就徹底的結(jié)束了，下午老師給我們開(kāi)座談會(huì)，問(wèn)我們有什么問(wèn)題，結(jié)果呢我們一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)得。老師教得好啊呵呵!我們沒(méi)得問(wèn)題老師又只有給我們說(shuō)他的光輝歷史了撒。什么當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)了差點(diǎn)工作都沒(méi)找到啊，什么當(dāng)年英語(yǔ)學(xué)得最撇啊，還有找不到工作在網(wǎng)吧郁悶打游戲啊呵呵。
我記得老師說(shuō)得最有感情的一句話就是“社會(huì)是黑暗的啊”。我們對(duì)這句話都是深信不疑!所以以后呢，要好好努力啊，不管社會(huì)有好黑暗你都能找到光明，生活就是如此，時(shí)間本就平凡。好好干好好干!
不知不覺(jué)在大學(xué)已經(jīng)度過(guò)了2年的時(shí)光，為了讓即將面臨畢業(yè)的我們能有一個(gè)好的就業(yè)前景，中國(guó)管理軟件學(xué)院決定讓我們把后半年作為一個(gè)實(shí)習(xí)年。由于我們是安博定向培養(yǎng)的所以我們實(shí)訓(xùn)有安博來(lái)提供基地。
做了十幾個(gè)小時(shí)的火車，我終于來(lái)到了很多人都向往的江蘇。由于第一次到南方，心里也隱藏著那么多的誘惑。
但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總有那么多新鮮事物進(jìn)入我的視野，這時(shí)才感嘆自己的知識(shí)面是多么的狹窄，同時(shí)也為自己在學(xué)校里沒(méi)有好好學(xué)習(xí)感到愧疚。書(shū)到用時(shí)方恨少，這種感覺(jué)讓我深深體會(huì)到自己的無(wú)知。來(lái)到這里以后我的求知欲望更加強(qiáng)烈了，想的'最多的就是如何將自己的學(xué)到的知識(shí)真正的融入到現(xiàn)實(shí)技術(shù)中。
軟件業(yè)，讓多少人為之瘋狂，它的魅力的確很大，涉及的知識(shí)是那么的廣泛，讓我總覺(jué)得自己的知識(shí)不夠用，每天早上8點(diǎn)半，到下午5點(diǎn)半的培訓(xùn)時(shí)間要學(xué)習(xí)企業(yè)中所需的技術(shù)知識(shí)，其他的時(shí)間，就只剩自己瘋狂的練習(xí);來(lái)到這里才感覺(jué)自己在大學(xué)的生活是那么悠閑自在。
也許人都是那樣，往往都是事情來(lái)臨的時(shí)候才為自己的所作所為感到后悔。來(lái)到這里沒(méi)有聯(lián)系太多的朋友，心中唯一的目標(biāo)就是將需要的知識(shí)好好學(xué)到手，以便能夠更好的在工作時(shí)熟練使用。
有時(shí)候寂寞只是一種態(tài)度。來(lái)這里沒(méi)有感覺(jué)太多的孤獨(dú)，每天都充滿激情的去迎接新事物，去面對(duì)新知識(shí)。一步一步設(shè)計(jì)自己未來(lái)的路線并將其實(shí)現(xiàn)。
雖然來(lái)這邊的同學(xué)還有很多，但大家都很清楚的自己的職責(zé)，我們抵擋住了很多誘惑，都在為著自己的目標(biāo)而奮斗。在這里我只想說(shuō)一句，就是感謝安博能夠提供給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們提前接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己，相信出來(lái)培訓(xùn)的同學(xué)都將會(huì)有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，來(lái)為自己的未來(lái)奮斗！
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 12
因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)java知識(shí)儲(chǔ)備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號(hào)，實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們的老師是來(lái)自中軟國(guó)際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng)，即將用到的知識(shí)，然后就總體把覺(jué)得需要補(bǔ)充的知識(shí)（jsp和數(shù)據(jù)庫(kù)連接等這幾塊）給我們實(shí)際操作了下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalRose，SVN，MyEclipse等等。接下來(lái)的.幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)吧。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——>需求分析——>概要設(shè)計(jì)——>詳細(xì)設(shè)計(jì)——>代碼編寫(xiě)——>測(cè)試——>驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2（另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著她們做的）的幫助下，對(duì)jsp有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統(tǒng)沒(méi)什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個(gè)項(xiàng)目，我卻真的無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)借用老師的話就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，就別提對(duì)團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了。**老師說(shuō)這幾句話的時(shí)候，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)（小胖）那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。就是不管你會(huì)不會(huì)這門技術(shù)，會(huì)不會(huì)做這個(gè)東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會(huì)做，你也應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待，將來(lái) 出身到社會(huì)，就不是說(shuō)像你現(xiàn)在，不會(huì)做就不做，跑去玩游戲了。小胖說(shuō)出了這段話，也在我身上有了一個(gè)印證，雖然我jsp技術(shù)知識(shí)為0，但我也還是在認(rèn)真的跟著他們一起做，不會(huì)做，就多問(wèn)，畢竟現(xiàn)在
我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢問(wèn)各種問(wèn)題，老師也會(huì)盡力為你回答。將來(lái)出身社會(huì)就不一樣了。雖然，我就算個(gè)打醬油的水平，但是這個(gè)醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對(duì)自己有個(gè)交待，雖然我不會(huì)，但是這次實(shí)訓(xùn)我確實(shí)是認(rèn)真對(duì)待了，六天的實(shí)訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了2個(gè)通宵來(lái)完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點(diǎn)，是這次我應(yīng)該對(duì)自己的一個(gè)肯定。
這次實(shí)訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國(guó)際帶我們的那兩個(gè)老師(周褀，朱映)，這兩個(gè)老師對(duì)待我們很平易近人，對(duì)我們提出的問(wèn)題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴(kuò)展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個(gè)問(wèn)題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點(diǎn)我并不會(huì)覺(jué)得老師知識(shí)儲(chǔ)備不夠，我想應(yīng)該是這個(gè)問(wèn)題的突發(fā)吧，一時(shí)沒(méi)想到怎么處理。相反讓我感覺(jué)更多的就是老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導(dǎo)。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 13
在大學(xué)課程的最后一個(gè)實(shí)訓(xùn)我們進(jìn)行了**BIM鋼筋算量軟件的操作。結(jié)合這個(gè)學(xué)期的軟件工程課程，我們完成了一個(gè)大廈的初步鋼筋算量。這門課程以及實(shí)訓(xùn)對(duì)我們即將進(jìn)入實(shí)習(xí)的生活意義非常重大，同時(shí)也將我們以往學(xué)習(xí)過(guò)建筑構(gòu)造與識(shí)圖、砼平法識(shí)圖等課程緊密的結(jié)合起來(lái)。
在畫(huà)圖過(guò)程中，不僅僅要清楚的找到各個(gè)構(gòu)件的位置還要將各個(gè)構(gòu)件的信息如截面尺寸、上部通長(zhǎng)筋、箍筋等信息準(zhǔn)確無(wú)誤對(duì)的輸入在構(gòu)件設(shè)置里。在設(shè)置工程信息方面有必要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。一定要把各個(gè)信息，如工程基本信息、層高、標(biāo)高等確定好，以免影響后續(xù)的作業(yè)。這不僅考驗(yàn)我們的細(xì)心程度。還考察了我們的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)與基礎(chǔ)知識(shí)，以及對(duì)圖紙的熟悉程度。
就整個(gè)繪圖過(guò)程而言，在異形柱繪制時(shí)相對(duì)于比較困難，不僅要通過(guò)異性柱的自定義網(wǎng)格來(lái)繪制，還需要注意各個(gè)異形柱的應(yīng)用標(biāo)高，及在繪制時(shí)異形柱不在軸線上時(shí)偏移點(diǎn)的選取與偏移量的計(jì)算，需要綜合考慮墻厚距軸線距離等問(wèn)題。在繪制時(shí)沒(méi)有太大的難度，只是在機(jī)房層繪制19.500梁平法時(shí)需要斜梁、斜板及其延伸，標(biāo)高設(shè)置比較繁瑣。同樣在各個(gè)樓層梁的設(shè)置中需要將梁的'跨數(shù)、原位標(biāo)注、截面尺寸、箍筋規(guī)格等輸入構(gòu)件信息，相對(duì)于板設(shè)置來(lái)說(shuō)，工程量大細(xì)節(jié)多，較為繁瑣。在飄窗的繪制中需要我們分層繪制懸挑板。繪制雨棚需要在自定義線中將雨棚的形狀構(gòu)件鋼筋信息等設(shè)置好，還需要注意雨棚的方向。
在克服種種困難后，我基本完成了實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，雖然可能在最后的成果文件里或多或少的存在著一些因?yàn)榇中幕蛘吣芰Σ蛔愣霈F(xiàn)的問(wèn)題。但我認(rèn)為在此次實(shí)訓(xùn)中我基本熟悉了軟件的操作及完成一個(gè)工程的鋼筋算量的基本流程并將理論知識(shí)與實(shí)際工作圖紙有效的結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了自身的操作能力，提升了自身專業(yè)技能，基本達(dá)到學(xué)校開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)課程的目的和要求。
在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中心生幾點(diǎn)感悟與心得體會(huì)：
1、在整個(gè)工程中我們要盡可能的熟悉圖紙，明白其中的序號(hào)字母代表什么含義，以及清楚各個(gè)構(gòu)件在圖紙的位置。
2、在鋼筋算量中數(shù)據(jù)眾多，需要注意的細(xì)節(jié)繁瑣，更需要我們的細(xì)心與耐心，不能因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致最后的工程出量錯(cuò)誤，造成經(jīng)濟(jì)損失。
3、盡量掌握一些軟件的快捷鍵操作，提升自身的操作速度與工作效率，更好的幫助我們操作軟件。
通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)職業(yè)人的過(guò)程，也使得我明白了以后的人生職業(yè)規(guī)劃路徑，同樣為我離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)，融入社會(huì)作好了準(zhǔn)備。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 14
轉(zhuǎn)眼間，到昆山已經(jīng)兩個(gè)多月了。不知不覺(jué)中我已經(jīng)從一個(gè)在校生變成了一個(gè)職員。這跟在我們學(xué)校是完全不一樣的。除此之外，安博還制定了嚴(yán)格的制度，這些使我們?cè)诎膊┑呐嘤?xùn)像職工在公司工作一樣，讓我們提早接觸到公司的氛圍。
來(lái)安博最重要的目的還是學(xué)技術(shù)，那就說(shuō)說(shuō)這里的教育情況吧。安博實(shí)行的是上午授課，下午上機(jī)練習(xí)的制度。我覺(jué)得我們這個(gè)班上午的授課經(jīng)理非常好，他對(duì)java的理解非常透徹。我在大學(xué)學(xué)了半年的java，僅僅停留在表面上，對(duì)實(shí)質(zhì)的內(nèi)容根本都不了解。比如說(shuō)==與equals的區(qū)別，方法的覆蓋，變量的隱藏等等。老師通過(guò)圖的方式，給我們講解它們?cè)趦?nèi)存中的情況，使我們從本質(zhì)上了解了這些東西。他的這種授課方式，既生動(dòng)又形象，徹底地將問(wèn)題講明白，我們接受起來(lái)輕松容易，也不容易遺忘。
除了他的講課方式以外，他還是一個(gè)非常幽默的人，坐在凳子上聽(tīng)四個(gè)小時(shí)的'課，會(huì)很乏味的，他時(shí)不時(shí)的給我們說(shuō)一些搞笑的事，或者開(kāi)玩笑的話，使課堂氣氛非�；钴S。他每講完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，都給我們留一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，加深對(duì)新知識(shí)的理解。我們有什么問(wèn)題，他都會(huì)很耐心的跟我們講解，不管程度是好是壞，他都一樣對(duì)待�？傊�，聽(tīng)他的課就是一種享受。他還把跟知識(shí)相關(guān)的材料發(fā)給我們，讓我們有研究的空間。有時(shí)還給我們一些面試題，讓我們提早看，只有準(zhǔn)備好了去應(yīng)聘才有機(jī)會(huì)。
昆山還給我們開(kāi)了一些素質(zhì)課，講解一些職場(chǎng)素質(zhì)，如何為人處事，如何同面試官講話，還要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸脖M量做到。在我們就業(yè)之前開(kāi)這樣的課，對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。公司招聘員工，一看實(shí)力，二看素質(zhì)，兩者缺一不可。
總之在昆山的這段時(shí)間中，我學(xué)到了很多。時(shí)間雖短，但所學(xué)到的和知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)。所有的老師們都教給了我們很多工作習(xí)慣、工作技巧、日常禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和心態(tài)方面的東西。使我們對(duì)今后的工作有了新的認(rèn)識(shí)，增添的極大的信心。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 15
5月29日，我參加了站務(wù)科組織的office辦公軟件的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。信息管理中心的趙中飛同志給我們上了一堂生動(dòng)而又受益匪淺的課，他運(yùn)用PPT圖文并茂的講解了WORD和EXCEL的基本運(yùn)用知識(shí)，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際需要，又用現(xiàn)場(chǎng)演練操作的方式為我們主要強(qiáng)調(diào)了特別注意的細(xì)節(jié)。我印象極其深刻地有下面幾點(diǎn)：
在日常工作生活中，我們用WORD編輯文本時(shí)，有時(shí)忘了，或者是沒(méi)有及時(shí)點(diǎn)擊保存，突然遇到停電或者意外關(guān)閉，而造成沒(méi)有保存的`文件丟失，不得不重頭再來(lái)，給自己的工作帶來(lái)麻煩，增加了額外的工作量，也影響了心情。我有過(guò)類似的一次經(jīng)歷，很是頭痛。今天，趙中飛老師，特別講解了WORD的自動(dòng)保存功能。這個(gè)是我以前一直不知道的一項(xiàng)功能。操作如下：工具-選項(xiàng)-自動(dòng)保存(自設(shè)時(shí)間限制)。就可以在空白文檔時(shí)先提前設(shè)置好。這樣，就可以防止文檔意外丟失。
再者，我們平常讀報(bào)，經(jīng)常有左右分欄的文章。我平常工作學(xué)習(xí)沒(méi)運(yùn)用過(guò)，也不知道是怎么設(shè)成兩欄，三欄的。今天的學(xué)習(xí)，我又了解到，原來(lái)，運(yùn)用格式下的分欄這項(xiàng)，就可隨意編排了。真是方便又快捷。
接下來(lái)講到EXCEL，以前只知道它有強(qiáng)大的運(yùn)算，數(shù)字處理功能，可是平常沒(méi)好好學(xué)習(xí)，沒(méi)好好用，看到函數(shù)就只會(huì)用求和。可是今天，在實(shí)訓(xùn)課上，趙中飛結(jié)合實(shí)際工作，給我們著重講了求平均值、求數(shù)、求最大值、最小值、以及HLOOKUP的調(diào)選擇運(yùn)用。真讓我大開(kāi)眼界、受益匪淺。以前自己還要拿個(gè)計(jì)算器算半天的數(shù)表，在他那，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，幾秒時(shí)間全做完了。
聽(tīng)課到這里，才意識(shí)到，自己平時(shí)沒(méi)用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有用心揣摩試用工具、任務(wù)欄的一些快捷鍵的功能，缺乏學(xué)習(xí)的精神�，F(xiàn)在是信息時(shí)代，信息技術(shù)的水平?jīng)Q定著工作效率。不學(xué)習(xí)就意味著落后，落后就意味著淘汰。知識(shí)決定著生產(chǎn)力。在以后的工作生活中，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)希望公司經(jīng)常組織我們繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)其它方面的知識(shí)!
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 16
今天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，最后沒(méi)有能過(guò)完全做完。但是我還是覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的實(shí)訓(xùn)，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，每天的生活過(guò)的也是非常的充實(shí)。
此次實(shí)踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動(dòng)手制作了一個(gè)小軟件，雖然還存在很多的問(wèn)題，而且我做的軟件在使用起來(lái)還是很不可行的，但是我們從中受到了很多知識(shí)，不僅是專業(yè)的知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)軟件從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)真的很不容易，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合，這才是一個(gè)軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們，一個(gè)人的出色不算什么，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的出色才是真正有用的。
剛開(kāi)始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過(guò)小組成員一起查找資料，并且開(kāi)會(huì)討論，我們確定了設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)目標(biāo)以及具體實(shí)現(xiàn)方式，包括如何將Java的思想運(yùn)用到實(shí)際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)之中。
在實(shí)驗(yàn)課上，我學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我的將來(lái)也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂(lè)，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的`艱苦奮斗一樣，我都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情，以及學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題，不急不慌，慢慢解決它。
雖然過(guò)程辛苦是不可避免，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力，讓我知道遇到一個(gè)問(wèn)題，如何去尋找思路，如何去解決問(wèn)題，最終完成整個(gè)事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也十分感謝實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師陳中育老師的指點(diǎn)與教導(dǎo)。這次軟件設(shè)計(jì)不僅是對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一種綜合檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己動(dòng)手能力的一種提高，增強(qiáng)了自己實(shí)踐能力。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我明白了自己知識(shí)還比較欠缺，只是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己不會(huì)的東西還有太多，學(xué)習(xí)需要自己長(zhǎng)期的積累，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，將課本的理論知識(shí)與生活中的實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，不斷提高自己文化知識(shí)和實(shí)踐能力。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 17
這一周的實(shí)訓(xùn)是非常有意義的，因?yàn)槲覀兊拇髮W(xué)生活與計(jì)算機(jī)有著密不可分的聯(lián)系，這也是十分有好處的，通過(guò)這周的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多，也讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更多的認(rèn)識(shí)。
在這周的實(shí)訓(xùn)中讓我學(xué)到了很多東西，讓我學(xué)會(huì)了如何和別人交流，也讓我懂得了自己很多的不足，讓我知道了自己以后要學(xué)到更多的東西，不僅僅是計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是要對(duì)自己有足夠的信心，能夠讓我在以后的生活中更好的發(fā)展。
通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我對(duì)自己的專業(yè)有了更多的信心，我相信以后的生活會(huì)更加的充實(shí)與快樂(lè)，因?yàn)橹挥凶约翰粩嗟呐�，不斷的學(xué)習(xí)才能夠讓自己有更多的收獲。
首先是計(jì)算機(jī)的基本組成，以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件等。雖然這些軟件都是比較的簡(jiǎn)單的，但是其中必須要掌握一些基本的知識(shí)，不僅只是會(huì)計(jì)軟件的操作，它需要的知識(shí)面很廣，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解要不停的擴(kuò)展，對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也要不停的提高。
其次是輔助制作軟件，這也是一個(gè)很有意思的軟件。在制作的時(shí)候也要有一些方法，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。
再之后就是輔助制作輔助設(shè)計(jì)軟件，這一周我也學(xué)到了很多的東西，我覺(jué)得這是非常有價(jià)值的，這也讓我知道了自己應(yīng)該要怎么去做才能夠更好的掌握好這個(gè)軟件。
最后是要有一些責(zé)任感，要有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，這樣才不會(huì)讓自己在以后的.學(xué)習(xí)中出現(xiàn)更多的不足。這次的實(shí)訓(xùn)讓我知道要想做好一個(gè)實(shí)訓(xùn)老師，我們必須要了解實(shí)訓(xùn)的目的，要知道我們的任務(wù)是什么，要怎么去完成這個(gè)任務(wù)。我們要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷的提高，不斷的去完成自己的任務(wù)，做好自己應(yīng)該做的，這樣才能夠讓我們的學(xué)生在以后能夠做好一個(gè)實(shí)訓(xùn)老師。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 18
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參加了一次實(shí)習(xí)，這期間我學(xué)到了很多關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)的內(nèi)容。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也學(xué)會(huì)了一些重要和實(shí)用的技能以及領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我還學(xué)到了一些我們?cè)趯W(xué)校里很少接觸到的內(nèi)容，例如，如何與客戶交流，如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的軟件解決方案。
我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在開(kāi)發(fā)軟件時(shí)，最重要的就是與團(tuán)隊(duì)中的其他成員進(jìn)行合作。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，如果這些任務(wù)沒(méi)有得到良好的協(xié)調(diào)和整合，就不會(huì)有一個(gè)成功的.項(xiàng)目。因此，我從這個(gè)實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了如何與其他成員合作，在這個(gè)過(guò)程中我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
我學(xué)到了如何與客戶交流。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我們與客戶進(jìn)行了許多交流。這讓我們能夠更好地了解客戶的需求并提供滿足需求的解決方案。通過(guò)與客戶交流，我學(xué)到了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)工作，這對(duì)我在以后的職業(yè)生涯中將非常有幫助。
最后，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的軟件解決方案。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我們不僅僅是編寫(xiě)代碼，還要了解軟件項(xiàng)目的所有方面，包括需求分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和部署。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的軟件解決方案，并理解了軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)流程。
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)軟件開(kāi)發(fā)的知識(shí)和技能。我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)到了如何與客戶交流，以及如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的軟件解決方案。這些知識(shí)和技能在我以后的職業(yè)生涯中將非常有幫助。我很感激這次實(shí)訓(xùn)，它讓我成長(zhǎng)并學(xué)到了很多有用的東西。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 19
近年來(lái)，隨著信息化的快速發(fā)展，高級(jí)辦公軟件已經(jīng)成為了現(xiàn)代辦公環(huán)境中不可或缺的工具。為了適應(yīng)企業(yè)的需求，不斷提高個(gè)人的工作效率，我參加了高級(jí)辦公軟件實(shí)訓(xùn)課程，并從中受益匪淺。在實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束之際，我總結(jié)了自己的心得體會(huì)，通過(guò)這篇文章，與大家分享我的成長(zhǎng)和收獲。
首先，高級(jí)辦公軟件實(shí)訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)在辦公中的重要性。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程，我更全面地掌握了電腦基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何正確使用各種高級(jí)功能。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)Excel，我可以通過(guò)數(shù)據(jù)分析與圖表展示，提高工作的效率和專業(yè)性。而通過(guò)學(xué)習(xí)Word，我可以更加熟練地處理文檔編輯、排版和格式設(shè)置等操作。這些技能的提升大大提高了我的.工作效率，使我能夠更好地完成每一項(xiàng)任務(wù)。
其次，高級(jí)辦公軟件實(shí)訓(xùn)課程激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。每天都有新的功能和技巧需要掌握，每天都有新的問(wèn)題需要解決。這種挑戰(zhàn)性讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣和熱情，讓我愿意不斷學(xué)習(xí)和嘗試。而在實(shí)際操作中，我也發(fā)現(xiàn)只有不斷實(shí)踐和練習(xí)，才能夠真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)高級(jí)辦公軟件，并不斷提升自己的能力水平。
另外，高級(jí)辦公軟件實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們需要與同學(xué)們一起完成各種任務(wù)，而且任務(wù)的完成時(shí)間緊迫，需求也多變。因此，我們必須高效地組織和分配工作，通過(guò)合理的分工合作，才能夠保質(zhì)保量地完成任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作和溝通。這將對(duì)我未來(lái)的工作和生活中產(chǎn)生積極的影響。
此外，高級(jí)辦公軟件實(shí)訓(xùn)課程拓展了我的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
在現(xiàn)代職場(chǎng)中，精通高級(jí)辦公軟件是一項(xiàng)必備的技能。通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程，我不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)，還通過(guò)實(shí)踐掌握了實(shí)際應(yīng)用中的技巧和技能。這使我在求職時(shí)具備了與眾不同的優(yōu)勢(shì)，而且也為我未來(lái)的晉升和發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后，高級(jí)辦公軟件實(shí)訓(xùn)課程讓我意識(shí)到技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)和壓力也越來(lái)越大。沒(méi)有持續(xù)學(xué)習(xí)和更新，就會(huì)被技術(shù)所淘汰。因此，我將抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)能力。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，才能夠在職場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，并為自己的未來(lái)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
總之，高級(jí)辦公軟件實(shí)訓(xùn)課程讓我充實(shí)了知識(shí)，提升了能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐操作，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力。面對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，適應(yīng)變化，并充分利用技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇。我深信，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得更大的成功。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 20
作為一名大學(xué)生，在校期間接觸到各種實(shí)訓(xùn)課程，其中踏瑞實(shí)訓(xùn)軟件給我的印象非常深刻。在這門課程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，同時(shí)也體會(huì)到了實(shí)訓(xùn)的意義和價(jià)值。在這篇文章中，我將結(jié)合個(gè)人體會(huì)和學(xué)習(xí)感悟，談一談關(guān)于“踏瑞實(shí)訓(xùn)軟件”的心得體會(huì)。
首先，踏瑞實(shí)訓(xùn)軟件課程給我?guī)?lái)了極大的學(xué)習(xí)成果。這門課程旨在培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)一系列的實(shí)踐課堂和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，讓我們能夠真正掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了各種軟件的使用方法和技巧，如Photoshop、3D MAX等，通過(guò)實(shí)操能更好地加深理解。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了軟件開(kāi)發(fā)的一些基礎(chǔ)知識(shí)和方法，如需求分析與設(shè)計(jì)、編程語(yǔ)言等。這些知識(shí)和技能對(duì)于我們?nèi)蘸蟮那舐毢凸ぷ鞫加泻艽蟮膸椭?/p>
其次，踏瑞實(shí)訓(xùn)軟件課程提供了良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這門課程中，我們有機(jī)會(huì)參與各類項(xiàng)目的實(shí)踐，從而真實(shí)地感受到項(xiàng)目的整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行需求分析和項(xiàng)目規(guī)劃，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和溝通，學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅拓寬了我們的思維，提升了我們的動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了我們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
再次，踏瑞實(shí)訓(xùn)軟件課程培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)和技能的灌輸，更需要我們自己去思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且提出解決方案。這種培養(yǎng)方式激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力，讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)問(wèn)題時(shí)不再盲目依賴他人，而是能夠主動(dòng)去想辦法解決。這種能力對(duì)于我們以后的職業(yè)發(fā)展非常重要，因?yàn)樵诠ぷ髦形覀儠?huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，只有具備了這種能力才能更好地應(yīng)對(duì)。
最后，踏瑞實(shí)訓(xùn)軟件課程給我留下了深刻的印象和美好回憶。在這門課程中，我不僅從老師和同學(xué)們學(xué)到了很多燦爛的知識(shí)，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起探索，一起解決問(wèn)題，一起迎接挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我相信，這些美好的'回憶將會(huì)成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
綜上所述，踏瑞實(shí)訓(xùn)軟件課程是一門非常有價(jià)值的課程。它不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這門課程，我們不僅在知識(shí)上得到了提升，更在人格上得到了升華。我相信，在未來(lái)的求職和工作中，這些所學(xué)所得將會(huì)為我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和成功！
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 21
實(shí)訓(xùn)是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。而在現(xiàn)代教育中，軟件已經(jīng)成為實(shí)訓(xùn)的重要工具。通過(guò)軟件的輔助，學(xué)生能夠更加直觀地理解抽象的理論知識(shí)，并通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固這些知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中，我使用了各種軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)項(xiàng)目，這讓我深刻體會(huì)到了軟件在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的重要性。
首先，軟件幫助我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程為例，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)模擬軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)時(shí)觀察數(shù)據(jù)包的傳輸過(guò)程，了解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)以及常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)故障的解決方法。這些實(shí)驗(yàn)不僅豐富了理論知識(shí)，還提升了我們的操作技能和問(wèn)題解決能力。同樣，在工程實(shí)習(xí)中，通過(guò)建模軟件進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)，我們能夠更好地分析和解決實(shí)際問(wèn)題。
其次，軟件幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。在過(guò)去，我們需要在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，耗時(shí)費(fèi)力。而有了軟件的幫助，我們只需在計(jì)算機(jī)上操作，即可完成大量實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目設(shè)計(jì)。軟件提供了大量的樣本和模板，使我們可以直接修改和改進(jìn)，避免了從頭開(kāi)始設(shè)計(jì)的繁瑣過(guò)程。同時(shí)，軟件還能及時(shí)給出反饋和糾錯(cuò)，幫助我們快速找到問(wèn)題所在，提高了解決問(wèn)題的.效率。
另外，軟件的使用也可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。相比于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)，軟件能夠?qū)崿F(xiàn)更多的交互和多媒體效果。例如，通過(guò)建模軟件，我們可以將理論知識(shí)形象化、可視化，讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。而在編程實(shí)訓(xùn)中，通過(guò)編程軟件的實(shí)時(shí)編譯和錯(cuò)誤提示，我們能夠看到自己程序的運(yùn)行結(jié)果，及時(shí)調(diào)試和修改代碼。這種即時(shí)的反饋?zhàn)寣W(xué)習(xí)過(guò)程更加有成就感，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
總而言之，軟件在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。通過(guò)軟件的輔助，我們能夠更好地理解和鞏固理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和動(dòng)力。然而，軟件僅僅是一種工具，它并不能完全替代真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。我們還需要在實(shí)踐中不斷琢磨、摸索、思考，將軟件帶來(lái)的便利與真實(shí)環(huán)境的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，使實(shí)訓(xùn)能夠更好地培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力。只有不斷地實(shí)踐，我們才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，縮小理論與實(shí)踐的差距。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 22
隨著科技的迅猛發(fā)展，高級(jí)辦公軟件已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代辦公環(huán)境中不可或缺的一部分。為了更好地適應(yīng)工作需求，提高自己的辦公效率，我報(bào)名參加了高級(jí)辦公軟件的實(shí)訓(xùn)課程。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還深刻體會(huì)到了高級(jí)辦公軟件對(duì)個(gè)人工作能力的提升。下面我將詳細(xì)談?wù)勎以趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)和收獲。
首先，通過(guò)實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了更多高級(jí)辦公軟件的應(yīng)用技巧。
在日常工作中，我們經(jīng)常需要處理大量的數(shù)據(jù)和文檔，如果沒(méi)有高級(jí)辦公軟件的輔助，工作效率將大大降低。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了高級(jí)的Excel功能，例如數(shù)據(jù)透視表、宏命令等，這些功能幫助我快速整理和分析數(shù)據(jù)，大大提高了我的工作效率和準(zhǔn)確性。此外，我還學(xué)會(huì)了如何使用高級(jí)的辦公軟件來(lái)制作演示文稿和圖像編輯，這些技能在會(huì)議、匯報(bào)和設(shè)計(jì)工作中非常實(shí)用。
其次，實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到高級(jí)辦公軟件可以幫助我更好地與團(tuán)隊(duì)合作。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，信息的傳遞和共享是十分重要的，高級(jí)辦公軟件的使用可以幫助我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)高級(jí)的辦公軟件，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)電子郵件共享文檔、設(shè)置權(quán)限、實(shí)時(shí)編輯等功能，這樣團(tuán)隊(duì)成員之間可以隨時(shí)交流和合作。另外，高級(jí)辦公軟件還可以提供共享網(wǎng)絡(luò)空間，方便團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一管理和訪問(wèn)文件。這樣一來(lái)，我們可以更加高效地完成各項(xiàng)工作，減少溝通和數(shù)據(jù)傳遞的時(shí)間成本。
第三，實(shí)訓(xùn)中我領(lǐng)悟到高級(jí)辦公軟件對(duì)個(gè)人的工作能力提升至關(guān)重要。
在現(xiàn)代工作環(huán)境中，信息量龐大，工作節(jié)奏緊湊。只有具備高水平的辦公軟件技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到不僅要掌握基本的辦公軟件操作，還要學(xué)會(huì)應(yīng)用高級(jí)功能，進(jìn)一步提高工作效率和產(chǎn)出質(zhì)量。高級(jí)辦公軟件可以幫助處理復(fù)雜的`工作任務(wù)，提供靈活、準(zhǔn)確的解決方案。同時(shí)，高級(jí)辦公軟件的運(yùn)用還可以展現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)能力，給領(lǐng)導(dǎo)和同事留下良好的印象。
第四，實(shí)訓(xùn)中的操作練習(xí)讓我深刻地感受到高級(jí)辦公軟件對(duì)細(xì)節(jié)的重視。
在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些看似微小的細(xì)節(jié)，例如格式調(diào)整、配色搭配等，可以對(duì)文檔的整體效果產(chǎn)生重要影響。在實(shí)訓(xùn)中，老師通過(guò)一些案例和實(shí)踐演示，讓我們認(rèn)識(shí)到這些細(xì)節(jié)的重要性，并教會(huì)我們?nèi)绾螒?yīng)用。這點(diǎn)在實(shí)際工作中也同樣適用。只有注重細(xì)節(jié)，才能制作出令人滿意的文檔、圖像和演示文稿。
最后，在實(shí)訓(xùn)中我還體會(huì)到了高級(jí)辦公軟件的學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的自我提升作用。
通過(guò)實(shí)踐操作和實(shí)際應(yīng)用，我逐漸掌握了高級(jí)辦公軟件的應(yīng)用技巧，并且在使用中提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)中，我不僅僅是學(xué)習(xí)了技術(shù)，更鍛煉了自己的思維和創(chuàng)造能力。高級(jí)辦公軟件的學(xué)習(xí)不僅可以提高我在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，還對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。
總之，高級(jí)辦公軟件實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)高級(jí)辦公軟件的應(yīng)用技巧、感受到高級(jí)辦公軟件對(duì)個(gè)人工作能力的提升、深度體會(huì)到高級(jí)辦公軟件在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性、理解到細(xì)節(jié)對(duì)整體效果的影響以及通過(guò)學(xué)習(xí)提升個(gè)人技術(shù)水平和思維能力，我認(rèn)為高級(jí)辦公軟件實(shí)訓(xùn)必將為我今后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且對(duì)我的個(gè)人發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 23
在學(xué)習(xí)spss軟件的過(guò)程中，自己不敢有絲毫松懈，但同時(shí)感到學(xué)習(xí)壓力很大，有一定的學(xué)習(xí)難度，軟件的操作可以通過(guò)短時(shí)間內(nèi)熟悉，但對(duì)數(shù)據(jù)的結(jié)果分析還需要很大很大的提高。在掌握了spss相關(guān)技能和熟知了spss之于excel的優(yōu)越性之后，spss成了往后我進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、調(diào)查的首選軟件，如若能自由地結(jié)合二者使用，便是更佳選擇。
excel的基本功能中包括了比較強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，還提供了豐富的工作表函數(shù)，可以完成很多類型的數(shù)據(jù)處理和分析任務(wù)。除了工作表函數(shù)以外，excel還提供了一個(gè)稱為“分析工具庫(kù)”的加載宏。
excel應(yīng)用的普及性，許多人都把它作為最常用的統(tǒng)計(jì)軟件來(lái)使用。excel提供的統(tǒng)計(jì)功能包括數(shù)據(jù)管理、描述統(tǒng)計(jì)、概率計(jì)算、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析和回歸分析等等，對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)原理所涉及的大部分內(nèi)容已經(jīng)足夠了。然而，在學(xué)習(xí)excel的統(tǒng)計(jì)功能以前我們有必要先交待一下excel在統(tǒng)計(jì)分析方面的局限性。
1、就統(tǒng)計(jì)學(xué)原理所涉及的統(tǒng)計(jì)方法而言，excel沒(méi)有直接提供的方法包括：箱線圖（boxplot）、莖葉圖、相關(guān)系數(shù)的p—值、無(wú)交互作用可重復(fù)的雙因素方差分析、方差分析中的多重比較、非參數(shù)檢驗(yàn)方法、質(zhì)量控制圖等。
2、按照優(yōu)秀圖形的標(biāo)準(zhǔn)，excel做出的很多圖形都不合格。excel的有些圖形可能適合于普通大眾，但不適合用于科學(xué)報(bào)告中。例如二維圖形的三維表示，圓柱圖，圓錐圖等等。
excel提供的有些圖形可能永遠(yuǎn)不應(yīng)該使用。
3、excel不能很好的處理缺失值（missing data）問(wèn)題�？傮w來(lái)說(shuō)excel對(duì)缺失值的處理方式遠(yuǎn)不如專門的統(tǒng)計(jì)軟件恰當(dāng)。
4、雖然大部分情況下excel的計(jì)算結(jié)果都是可靠的，但在一些極端情況下excel的計(jì)算程序不夠穩(wěn)定和準(zhǔn)確（特別是excel2003以前的版本中）；有些自動(dòng)功能可能會(huì)導(dǎo)致意想不到地結(jié)果。
總體來(lái)說(shuō)，excel為我們輸入和管理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)特征、制作統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖都提供了強(qiáng)大的支持，但在處理復(fù)雜的計(jì)算時(shí)有時(shí)候誤差相對(duì)較大，因而一些數(shù)據(jù)處理專家建議人們避免采用excel處理復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題。spss能在簡(jiǎn)單操作基礎(chǔ)上，解決excel存在的這些問(wèn)題，甚至非統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)的人員也可以利用這個(gè)軟件對(duì)復(fù)雜的`統(tǒng)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行處理、分析。
平時(shí)我慣常使用的數(shù)據(jù)分析軟件也是excel。雖然使用excel可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行透視、分類、篩選以及計(jì)算相關(guān)系數(shù)等，但是這些操作都需要自己每一步每一步的進(jìn)行手動(dòng)操作，而使用spss軟件在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理時(shí)，只需對(duì)軟件某選項(xiàng)內(nèi)設(shè)置變量條件，系統(tǒng)便自動(dòng)的進(jìn)行整理。而且，在學(xué)習(xí)與應(yīng)用spss過(guò)程中，我了解到應(yīng)用spss軟件只要了解統(tǒng)計(jì)分析的原理無(wú)需知曉統(tǒng)計(jì)方法的各種算法就能得到自己所需要的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。另外對(duì)于常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)方法，spss的命令語(yǔ)句、子命令及選擇項(xiàng)的選擇絕大部分在軟件內(nèi)的對(duì)話框操作完成，我們無(wú)需花費(fèi)大量的時(shí)間記憶大量的命令和選擇項(xiàng)。在這方面，spss軟件的應(yīng)用可以使我們節(jié)省大量時(shí)間，而且軟件操作比較容易上手，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)間就是金錢的社會(huì)上，我們掌握spss軟件的應(yīng)用，也就是為自己賺取了不少金錢。
另外在與spss的接觸中，我逐漸了解到spss軟件的強(qiáng)大與方便。spss提供了從簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)描述到復(fù)雜的多因素統(tǒng)計(jì)分析方法，其中有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)描述、交叉表分析、二維相關(guān)、方差分析、多元回歸、因子分析、聚類分析、降維等分析方法。利用這些方法可以得出計(jì)算數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)圖形，看出數(shù)據(jù)的離散程度、集中趨勢(shì)和分散程度，單變量的比重，還有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理。利用這個(gè)軟件對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是極好的。雖然，這些方法大部分我還是不會(huì)使用，能夠讓我利用并成功分析的方法只有寥寥幾種，但是這種簡(jiǎn)單便捷的操作讓我對(duì)spss的興趣卻是越來(lái)越濃。
spss像手槍，對(duì)于社會(huì)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用spss，足夠精度了。exce對(duì)初級(jí)統(tǒng)計(jì)技術(shù)也差不多了，里面有很多類型的圖，配之以數(shù)據(jù)透視表，模擬運(yùn)算表，宏，高級(jí)篩選，窗體，而且方便的單元格和變量操作這些優(yōu)點(diǎn)都使得excel更利于小規(guī)模，低精度，邏輯關(guān)系簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，但是簡(jiǎn)單的圖和表，有時(shí)不需要通過(guò)假設(shè)檢驗(yàn)，也能看出很多關(guān)系或結(jié)論，這些直觀的現(xiàn)象有的時(shí)候比spss的假設(shè)檢驗(yàn)更有說(shuō)服力（spss的假設(shè)檢驗(yàn)雖然精確，但是成本是很多模型假定）其統(tǒng)計(jì)思想易于被日常生活所接受，所以execl用得好，更能顯出使用者諳熟研究背景和統(tǒng)計(jì)思想，這個(gè)修煉層次更高，就像武功最高深的人更最簡(jiǎn)單的工具，最簡(jiǎn)潔的招式，實(shí)而不華一樣。
了解了excel和spss的這個(gè)比較后，可以看出spss的統(tǒng)計(jì)思想體現(xiàn)了更多數(shù)理統(tǒng)計(jì)的味道，而excel則更多體現(xiàn)了描述統(tǒng)計(jì)的味道，所以了解spss更重要的是了解不同模型背后的統(tǒng)計(jì)想法，當(dāng)然這些在使用spss的過(guò)程中會(huì)慢慢的積累的。一個(gè)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)思想無(wú)關(guān)的，但是在學(xué)習(xí)spss中必須學(xué)會(huì)的是“數(shù)據(jù)組織方式和數(shù)據(jù)測(cè)度”，這個(gè)對(duì)于那些學(xué)習(xí)信息的人容易理解，對(duì)文科出身的人不容易理解。但是這個(gè)問(wèn)題對(duì)于初學(xué)者很重要。在實(shí)際使用spss時(shí)，就得按部就班地按照先定義變量，調(diào)測(cè)度，在錄入（導(dǎo)入數(shù)據(jù)），再分析。分析并不是整個(gè)流程。不注意數(shù)據(jù)的組織方式和數(shù)據(jù)測(cè)度會(huì)使很多統(tǒng)計(jì)模型誤用（實(shí)際上不能用，但是軟件輸出了統(tǒng)計(jì)結(jié)果），這種誤用不是統(tǒng)計(jì)模型用得好不好的問(wèn)題，而是能不能用的問(wèn)題！
現(xiàn)在，學(xué)期即將結(jié)束，同樣的這門課程也到了尾期，在這學(xué)期學(xué)到了很多，并且還有很多沒(méi)有學(xué)到。我們學(xué)習(xí)時(shí)所操作的軟件是英文版，這對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的我來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn)。同時(shí)，由于我們所學(xué)專業(yè)并非必須擁有計(jì)算機(jī)，導(dǎo)致我們平時(shí)能夠練習(xí)的機(jī)會(huì)比較少，造成了掌握不牢固，前學(xué)后忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重�，F(xiàn)在呢，很是希望能夠把spss的應(yīng)用熟練操作，并且能把它變?yōu)樽约旱囊环N本能，使自己在今后的工作與學(xué)習(xí)中，可以輕松運(yùn)用。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 24
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)入到軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)中。這里是我們最辛苦的一個(gè)階段，每天都要完成很多的軟件開(kāi)發(fā)，每一天都會(huì)遇到一些問(wèn)題，這些問(wèn)題都是我們要在課堂上去解決的。但這一個(gè)月里我們不可能一直都是一個(gè)人在開(kāi)發(fā)，所以我們要合理的安排我們每天的工作。
首先我們先學(xué)習(xí)一下軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程，雖然這些過(guò)程中有一些小小的難度，但經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的努力終于找到解決的辦法了。這個(gè)軟件開(kāi)發(fā)就是很有趣的，因?yàn)檫@是我們從未經(jīng)歷過(guò)的，所以我們也要好好的學(xué)習(xí)，不要因?yàn)槲覀兊膶?shí)習(xí)有多少的問(wèn)題就想放棄。在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我們也學(xué)到了很多的知識(shí)。
第二個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我們也學(xué)習(xí)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。雖然在這里學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們學(xué)到了很多的知識(shí)，在這里不僅拓展了我們的知識(shí)面，也開(kāi)闊了視野，使我們不再感到枯燥和單調(diào)，不再覺(jué)得枯燥和單調(diào)的重復(fù)。在這里我們也學(xué)會(huì)了自己去觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。這些都是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很有用的。
第三個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程，我們也學(xué)到了很多的東西，這些知識(shí)都是我們從未經(jīng)歷過(guò)的，所以我們也要好好的學(xué)習(xí)，不要因?yàn)槲覀兊膶?shí)習(xí)有多少的問(wèn)題就想放棄。這個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程也讓我們學(xué)到了很多東西。
最后一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的.過(guò)程中，我們也學(xué)到了很多的東西，比如說(shuō)，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)的第一頁(yè)上都會(huì)有一些簡(jiǎn)單的操作，而且也會(huì)有很多的方法，這些方法都是我們要在開(kāi)發(fā)的過(guò)程里才能掌握的，所以我們也要好好的學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們明白了自己所學(xué)的知識(shí)有多么的不夠，需要我們好好的去學(xué)習(xí)，去把知識(shí)掌握好。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 25
大四的時(shí)候，學(xué)過(guò)spss相關(guān)課程，初步了解到它有非常強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)功能，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)有很大的幫助，所以一直想學(xué)好這門課程。通過(guò)這個(gè)學(xué)期顏老師的課，讓我了解了許多，也學(xué)到了spss一些強(qiáng)大的功能，相信這對(duì)我以后，會(huì)有一定的幫助，至少等以后需要用，要再學(xué)習(xí)的時(shí)候，不至于太陌生。
平時(shí)，我們用的較多的數(shù)據(jù)分析軟件是excel。雖然使用excel可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行透視、分類、篩選以及計(jì)算機(jī)相關(guān)系數(shù)等，但是這些操作都需要自己一步一步進(jìn)行手動(dòng)操作，而在使用spss軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理時(shí)，只需要對(duì)軟件某選項(xiàng)內(nèi)設(shè)置變量條件，系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)的進(jìn)行整理。而且，在學(xué)習(xí)與應(yīng)用spss過(guò)程中，我了解到應(yīng)用spss軟件只要了解統(tǒng)計(jì)分析的原理無(wú)需知曉統(tǒng)計(jì)方法的各種算法就能得到自己所需要的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。另外對(duì)于常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)方法，spss的命令語(yǔ)句、子命令及選擇項(xiàng)的選擇絕大部分在軟件內(nèi)的對(duì)話框操作完成，都無(wú)需花費(fèi)大量的'時(shí)間記憶大量的命令和選擇項(xiàng)。在這方面，spss軟件的應(yīng)用可以使我們節(jié)省大量時(shí)間，而且軟件操作比較容易上手。
另外在與spss的接觸中，我逐漸了解到spss軟件的強(qiáng)大與方便。spss提供了從簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)描述到復(fù)雜的多因素統(tǒng)計(jì)分析方法，其中有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)描述、交叉表分析、方差分析、多元回歸、因子分析等分析方法。利用這些方法可以得出計(jì)算數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)圖形，看出數(shù)據(jù)的離散程度、集中趨勢(shì)和分散程度，單變量的比重，還有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理。利用這個(gè)軟件對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是非常好的。雖然，這些方法大部分我還是不會(huì)使用，能夠讓我利用并成功分析的方法只有寥寥幾種，但是這種簡(jiǎn)單便捷的操作讓我對(duì)spss的興趣卻是越來(lái)越濃。
但在學(xué)習(xí)spss期間，也遇到了一些問(wèn)題，主要是后面幾章，spss的方差分析、線性回歸分析、因子分析等。
在參數(shù)檢驗(yàn)中我不知道原假設(shè)是什么，導(dǎo)致分析的時(shí)候不知道該拒絕原假設(shè)還是接受原假設(shè)，不能分析出統(tǒng)計(jì)結(jié)果。不會(huì)區(qū)分單樣本t檢驗(yàn)和兩配對(duì)樣本t檢驗(yàn)的區(qū)別，現(xiàn)在懂得了它們都要服從正態(tài)分布，基本思想是小概率反證法，反證法思想是先提出假設(shè)（檢驗(yàn)假設(shè)h0），再用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法確定假設(shè)成立的可能性大小，如果可能性小，則認(rèn)為假設(shè)不成立，否則，還不能認(rèn)為假設(shè)不成立。
在學(xué)習(xí)方差分析中，開(kāi)始常常把觀測(cè)變量和控制變量弄混淆，在分析的時(shí)候應(yīng)分別送入哪個(gè)對(duì)應(yīng)框中，如果反了的話會(huì)導(dǎo)致結(jié)果的不準(zhǔn)確。其次，對(duì)lsd、bonferroni、tukey、scheffe等方法的使用不清楚，現(xiàn)在基本掌握了多重比較方法選擇：一般如果存在明確的對(duì)照組，要進(jìn)行的是驗(yàn)證性研究，即計(jì)劃好的某兩個(gè)或幾個(gè)組間（和對(duì)照組）的比較。宜用bonferroni（lsd）法；若需要進(jìn)行多個(gè)均數(shù)間的兩兩比較，且各組個(gè)案數(shù)相等，適宜用tukey法；其他情況宜用scheffe法。最后，對(duì)方差齊性檢驗(yàn)、多重比較檢驗(yàn)、趨勢(shì)檢驗(yàn)理解不夠透徹，在方差檢驗(yàn)中，post hoc鍵有l(wèi)sd的選項(xiàng)：當(dāng)方差分析f檢驗(yàn)否定了原假設(shè)，即認(rèn)為至少有兩個(gè)總體的均值存在顯著性差異時(shí)，須進(jìn)一步確定是哪兩個(gè)或哪幾個(gè)均值顯著地不同，則需要進(jìn)行多重比較來(lái)檢驗(yàn)。lsd即是一種多因變量的三個(gè)或三個(gè)以上水平下均值之間進(jìn)行的兩兩比較檢驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)相關(guān)分析的過(guò)程中，在繪制散點(diǎn)圖時(shí)，不知道哪個(gè)該做橫坐標(biāo)，哪個(gè)該做縱坐標(biāo)，明白了橫坐標(biāo)是解釋變量，縱坐標(biāo)是被解釋變量，還有對(duì)相關(guān)系數(shù)的種類分析不熟練等。在學(xué)習(xí)回歸分析的過(guò)程中，對(duì)dw可檢驗(yàn)的含義不理解，不記得對(duì)應(yīng)的dw表示的殘差序列的相關(guān)性。對(duì)解釋變量向前篩選、向后篩選、逐步帥選策略不能熟練掌握，特別是對(duì)向前向后篩選時(shí)到處的結(jié)果不會(huì)進(jìn)行分析。
學(xué)習(xí)因子分析的過(guò)程中，對(duì)提取出來(lái)的因子的實(shí)際含義不清晰，不能使因子具有命名解釋性等。此外，由于我們所學(xué)專業(yè)并非必須擁有計(jì)算機(jī)，導(dǎo)致我們平時(shí)能夠練習(xí)的機(jī)會(huì)比較少，造成了掌握不牢固，前學(xué)后忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。這些問(wèn)題，也許會(huì)隨著對(duì)spss應(yīng)用的深入，經(jīng)驗(yàn)慢慢的積累，而得到解決。很希望能夠把spss的應(yīng)用熟練操作，并且能把它變?yōu)樽约旱囊环N本能，使自己在今后的工作與學(xué)習(xí)中，可以輕松運(yùn)用。
在感慨它的方便與便捷的同時(shí)，不得不佩服軟件開(kāi)發(fā)者，智商實(shí)在是太高了。同時(shí)，也感謝顏老師能夠?qū)χ荒樏Ｈ坏奈覀儯托闹v課，雖然可能沒(méi)有達(dá)到老師授課的預(yù)期效果，但我們也絕不是一無(wú)所獲的！此外，關(guān)于同學(xué)們說(shuō)多讓學(xué)生授課的提議，我覺(jué)得也挺好的，這樣可以督促大家在課后多下功夫，至少自己授課的那個(gè)部分會(huì)掌握較好！
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