實用的校園演講稿4篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的校園演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們： 大家晚上好!
長大了，我們總喜歡感慨時光的飛逝。時間過得如此之快，曾經(jīng)一片荒涼的土地，如今高樓拔地而起。財院的師生紛至沓來。為這片土地帶來了生氣，增添了書香。還記得老師曾跟我們說過明秀校區(qū)建設(shè)時的故事。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè)，里面融入了他們愛心與祝福，所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時，總會感覺到很親切。我們也希望這個新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語不如行動。
作為財院這個大家庭中的成員，我們要具備主人翁的意識，為財院的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者，更是校園和諧文明的受益者。
一個良好的風(fēng)氣是孕育良才的基礎(chǔ)。一個學(xué)校，只有學(xué)生講文明，風(fēng)氣方正。把愛心融入到校園，學(xué)校才會溫馨，和諧。一個和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家，培養(yǎng)能人志士的沃土。
文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑與問候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時，多一點寬容和理解;文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時，你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
創(chuàng)建學(xué)校的和諧文明，其實很簡單，只要我們每個人伸出一雙手，就會營造出一個輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明。
我時常在想，多年后，這里會是怎樣，我們又是變成什么樣。多年后，這里的樹會長高，枝繁葉茂;這里的花會綻放，鳥語花香;這里會積累一代又一代學(xué)子的書香與歡聲笑語。多年后，我們會忙碌在社會的各個角落，會記得我們是財院的莘莘學(xué)子中的一員，曾在這校園享受人生的酸甜苦辣，會懷念財院的人，事，物。
讓我們同心同德，共同努力，身體力行，共建和諧文明校園吧，這不只是向黨的獻(xiàn)禮，更是向我們偉大的祖國祝福，祝福我們偉大的祖國永遠(yuǎn)昌盛，祝福我們偉大的中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)輝煌，能用百分熱，照出千分光!
謝謝大家!
校園演講稿 篇2
走在階梯上的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)階梯的那一角變了，它多了色彩，它多了文字，還有一個守護(hù)它們的動物，那只動物還會告訴我們走樓梯要輕聲慢語。
我每走過一個階梯，就會看到一個提示語，還有一個牌子上寫著關(guān)于桃花的來歷，�；罩械奶一�、詩詞中的桃花、桃花寓意著什么，因為這是桃花小學(xué)，所以就要寫桃花。
而每一個階梯上都會出現(xiàn)一個名言，那上面的色彩，紫色的大象，黃色的小猴子，可愛的長頸鹿等等，那清新的牌子，那絢麗的牌子，讓我們看了不舍的離去。
牌子上還會有關(guān)于桃花的古詩詞，還看到關(guān)于秩序、尊重老師的一首歌謠，如：見到老師穿衣不整齊，學(xué)生要指給老師錯誤。階梯上的提示語更是各種各樣，可以想到做這些的工人是絞盡腦汁想出來的吧！
走進(jìn)教室，教室那個電風(fēng)扇的開關(guān)旁邊，有一個提示語：請出門時把開關(guān)關(guān)掉。在我們花花草草的那一角也有提示語：花草欄。儲物箱這里寫著儲物欄，里面有我們的許多東西如：成長記錄袋、大考卷，里面還裝著我們許多的回憶，如發(fā)獎勵我們的笑容。
校園的變化可真大。
校園演講稿 篇3
大家好！我是二年級二班的趙培源、徐鼎新。今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是夏天送來的泥土清香。呼吸著這清新的空氣，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園、對班級的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋落在整潔的校園，班級的地上落上紙屑，我們的心情又會怎樣？如果學(xué)校300多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的環(huán)境就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說：有！有的`同學(xué)會把用完的塑料瓶、塑料袋扔進(jìn)廁所的下水道里，眼不見心不煩。它不僅就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)，而且給工人叔叔帶來很大的麻煩。
老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘……。
同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建和三小綠色的校園。
同學(xué)們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！
謝謝大家！
校園演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，老師：大家好！
今天我演講的題目是：校園孕育我的成長。
在我的辦公桌上有一盆馬蹄蓮，馬蹄蓮在春日和煦的陽光下，寬寬的葉子周邊泛起淡淡的金色光芒。馬蹄蓮的花語是“忠貞”。沐浴著春天的陽光，馬蹄蓮堅定而美麗地綻放著。
看著它我會不由自主地想到自己，回母校執(zhí)教已經(jīng)是第六個年頭，在這期間，我覺得自己就像這株馬蹄蓮，而曙光中學(xué)，以她豐厚的土壤，孕育我的成長，見證我在這片土地上的所有付出與收獲。
當(dāng)我還是個懵懂的女孩，剛剛邁出上師大的校門，我不知道，曙光中學(xué)，會把我培養(yǎng)成一個思路清晰敏捷的高中語文教師；當(dāng)我還是個略帶稚氣的新人，剛剛踏進(jìn)曙光中學(xué)的校門，我不知道，曙光中學(xué)，會把我塑造成一個能夠獨當(dāng)一面的高中語文教師。
時至今日，我已經(jīng)堅定不移地知道，曙光中學(xué)，成就了現(xiàn)在的我。在我的身上充分體現(xiàn)了學(xué)校對青年教師的愛護(hù)和栽培。
學(xué)校給了我兩次執(zhí)教高三畢業(yè)班的機會，第一次，我總算不負(fù)所托，所教的兩個班級高考語文成績超市平均，位居全校第一，現(xiàn)在是第二次，自己也正全力以赴，力爭取得好成績。
日子就在一天天的教書育人中飛逝，充實而有意義。
學(xué)�？偸墙o我機會讓我取得更大的進(jìn)步。
去年暑假，我參加了由區(qū)黨校舉辦的學(xué)習(xí)班，并在班中擔(dān)任組長一職。這次學(xué)習(xí)，使我對黨的理論知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也更加堅定了我想要加入中國共產(chǎn)黨的決心。
在此我要由衷感謝學(xué)校黨組織給我的這次機會，黨組織對我的培養(yǎng)和幫助，是我更加努力工作的動力。
開學(xué)初，我被任命為高三語文學(xué)科備課組長。感到自己肩上的擔(dān)子愈發(fā)地沉重了。好在我的師父金元中老師和我們高三備課組的其他老師在這個時候給了給我很大的支持和幫助，我們?nèi)翰呷毫�，共同探討教學(xué)進(jìn)度；擬定教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，致力于提高高三近480位學(xué)生的語文成績。一切都在有條不紊的進(jìn)行著。
教學(xué)工作是緊張繁忙的，雖然家在南橋，可是高三一開始我就請求學(xué)校安排了宿舍，周一到周五我都住在學(xué)校，晚上在校備課、輔導(dǎo)學(xué)生功課。我以校為家。
在這樣忙碌的日子里，我唯一覺得對不起的人是我的兒子：黃逸揚。因為工作的關(guān)系，我不得不把一歲多點的孩子寄養(yǎng)在母親那里。每天忙完了工作，一個人靜靜的躺在宿舍的床上，看著雪白的天花板，我想他，我的孩子，想他的一顰一笑，想他的淘氣可愛，想他用胖胖的小手捧住奇滑無比的芒果，坐在小凳子上，努力把芒果送進(jìn)嘴巴那種認(rèn)真的樣子……
因為我，他過早的離開了母親的懷抱，享受不到應(yīng)得的母愛，甚至把奶奶當(dāng)成自己的媽媽。
周末回鄉(xiāng)下看他，他的額頭上有好多被蚊子咬的包。我一把把他拉進(jìn)懷里，用手撫摸他的小臉，眼淚無聲地掉了下來。我知道自己不是個稱職的母親，我沒有時間也沒有多余的精力去照料他。在我心里，我的學(xué)生我的工作被排在了第一位，他們更需要我。
原諒我這種自以為是的想法，孩子，當(dāng)你叫奶奶多過叫媽媽的時候，難道我的心，不會痛嗎？
當(dāng)我在街上看到和你同齡的小孩，壓抑住想要沖上去抱在懷中的感覺，現(xiàn)在的你，能夠體會嗎？
我比所有人都盼望著暑假的到來，到那時我要和兒子在一起，教他說話唱歌、教他畫畫寫字、教他唐詩宋詞，更不會讓蚊子在他臉上肆虐猖獗。
但是現(xiàn)在，我必須和我的學(xué)生在一起，因為他們所面臨的是人生中最大的一次挑戰(zhàn)，我要幫助他們打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
但是現(xiàn)在，我必須和我的學(xué)校在一起，因為學(xué)校也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，我要為她的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的熱血青春！
案頭的馬蹄蓮靜靜地綻放著她的美麗和從容，在未來的日子里，我會像馬蹄蓮的花語所說的那樣“忠貞不渝”地秉持作為教師的職責(zé)操守，為孕育我成長的曙光中學(xué)、為我們奉賢的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)自己的全部力量！
謝謝，我的演講結(jié)束了，謝謝！
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