【實(shí)用】文明演講稿三篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的文明演講稿3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

文明演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　文明，是一個(gè)人要做的第一步。文明，是每個(gè)人、每個(gè)家庭必做的一件事。那文明是什么呢?

　　文明就是在一片草地上，你不在上面亂跑亂跳;在一面潔白的地板上，你撿起了一片小紙;在有人需要幫助的時(shí)候，你伸出援助之手;當(dāng)你撞到別人時(shí)，主動(dòng)說(shuō)一聲對(duì)不起;當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)問(wèn)老師好;在吃飯時(shí)，不對(duì)飯菜打噴嚏;在長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)，不在面前插嘴，不能叫長(zhǎng)輩大名;見(jiàn)到爸爸媽媽也要問(wèn)好，不說(shuō)臟話(huà)、不罵人;看見(jiàn)值日生沒(méi)來(lái)，主動(dòng)幫忙打掃衛(wèi)生，主動(dòng)在學(xué)校干小義工，幫老師打水;下課主動(dòng)組織同學(xué)撿樹(shù)葉等等這就是文明。

　　文明，不但是一件事，還是一種精神，這精神堅(jiān)硬不敗。爭(zhēng)取每個(gè)人做文明人、講文明語(yǔ)!

　　讓我們從自我做起，從我們身邊的小事做起。讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)家庭和校園的每個(gè)角落，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)文明，讓文明永在!

文明演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們好：

　　我是四年級(jí) 班的 ， 今天我演講的題目是小學(xué)生怎樣文明上網(wǎng)。

　　大家都知道現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，幾乎每家都有電腦。豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界帶給我們一個(gè)神奇的天地，所以我們每個(gè)人都喜歡電腦。那么我們?cè)撛鯓游拿魃暇W(wǎng)呢?

　　我們要明確電腦的用途，充分利用電腦為我們服務(wù)。1、它可以和遠(yuǎn)方的親友聊天、用視頻、說(shuō)悄悄話(huà)。比如我的爸爸在很遠(yuǎn)的地方工作，不能常常見(jiàn)面，我就在想爸爸的時(shí)候上網(wǎng)與他交流，說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)情況。解決了我的思念之情。2、可以在網(wǎng)上查找資料，在學(xué)習(xí)上有了困難，我可以找百度搜索，馬上我所問(wèn)的題目在電腦屏幕上就會(huì)顯示出答案。真是有了電腦就有了我的'寶。3、還可以在網(wǎng)上看電影、新聞或電視劇。網(wǎng)上的新聞和資料比廣播、電視、報(bào)紙速度還快，內(nèi)容全，真可謂秀才不出門(mén)，能知天下事呀!

　　當(dāng)然，文明上網(wǎng)對(duì)我們身心都有很大的好處，但一味沉迷在電腦網(wǎng)絡(luò)之中，也有很大的害處。

　　首先，長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦旁玩游戲會(huì)大大傷害眼睛，并且影響身體健康。

　　其次，沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)世界就使我們忘記學(xué)生的主要任務(wù)

　　——學(xué)習(xí)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲很有吸引力，常常會(huì)讓我們“廢寢忘食”，一坐十幾個(gè)小時(shí)也不會(huì)厭煩。所以，我們要努力克制自己，不能克制的請(qǐng)求父母幫忙來(lái)約束自己。

　　文明上網(wǎng)，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們就會(huì)化弊為利，讓電腦網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)幫助下，我們成為一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

文明演講稿 篇3

　　各位老師各位同學(xué)；大家好！我今天的演講題目是知榮辱、創(chuàng)文明、樹(shù)新風(fēng)：

　　對(duì)榮辱的思考，人類(lèi)從未停止過(guò)，并必將伴隨著人類(lèi)的發(fā)展而日久彌新。

　　在社會(huì)主義條件下，榮辱觀(guān)包含兩層含義：一方面是社會(huì)用以評(píng)價(jià)人們行為的道德規(guī)范尺度；另一方面，是人們對(duì)行為道德規(guī)范的自我認(rèn)識(shí)。

　　時(shí)代呼喚精神動(dòng)力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時(shí)，我們弘揚(yáng)世間的真情，秉承人性的光輝。用一己之力，用實(shí)際行動(dòng)勾勒出人世間不可或缺的真善美。

　　我院劉富文書(shū)記“提倡大愛(ài)育人”理念，使每一個(gè)同學(xué)在校期間，都能感受到家的溫暖和老師那父母般的關(guān)愛(ài)，展現(xiàn)的是學(xué)院愛(ài)生如子的博大情懷；汶川地震，我們的溫總理和世界各國(guó)的救援隊(duì)伍，在災(zāi)后幾小時(shí)之內(nèi)就踏上了救災(zāi)征程，傳遞的是祖國(guó)對(duì)人民的關(guān)愛(ài)和世界各國(guó)人民在災(zāi)難面前的眾志成城，這美的一面讓我們感動(dòng)久久……但不要忘記，前不久的小悅悅事件，讓“人性”喪失，這個(gè)殘酷的事實(shí)再一次擺在了我們的面前，引無(wú)數(shù)國(guó)人深思。這個(gè)事件不正反映出當(dāng)代人世風(fēng)日下，人們明哲保身，人倫喪失的悲哀嗎？

　　眾多的事例，讓我們?cè)谧穼と松�的價(jià)值，剖析人性丑惡的同時(shí)，也在不斷探求人性的光輝，讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳。

　　以何為榮？我們以愛(ài)國(guó)主義、集體主義，以為人民服務(wù)為榮！以何為恥？我們以危害祖國(guó)、背離人民、見(jiàn)利忘義為恥！

　　作為新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會(huì)主義榮辱觀(guān)的踐行中，在弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹(shù)立科學(xué)品格的征途上，大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸！實(shí)踐榮辱觀(guān)，我們需要自強(qiáng)不息，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，作社會(huì)主義榮辱觀(guān)的堅(jiān)定踐行者！

　　蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識(shí)海洋里，我更像個(gè)無(wú)知的孩童。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無(wú)知而少自矮三分。在追夢(mèng)的旅途上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中，我時(shí)刻不敢松懈自己。在社會(huì)變革浪潮中，在物欲橫流面前，在喧囂的世界里，我們要以青春的昂揚(yáng)，以年少的銳氣，堅(jiān)守誠(chéng)信，守住本分；堅(jiān)守勤奮，守住理想；堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰；堅(jiān)守信念，守住精神。以榮辱觀(guān)為科學(xué)指引，用昂然正氣在天地間書(shū)寫(xiě)一個(gè)光明磊落的人生！

　　奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書(shū)中寫(xiě)道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，因?yàn)槲铱释�燃燒起�?lái)�！比紵�起來(lái)把，讓生命之光燃燒起來(lái)！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)！讓辨別美丑的性靈之光燃燒起來(lái)！我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將——執(zhí)著地——前行！前行在那條艱辛卻光明的大路上。

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