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布袋蓮閱讀理解及答案

時(shí)間:2021-04-26 10:03:23 閱讀答案 我要投稿

布袋蓮閱讀理解及答案2篇

布袋蓮閱讀理解及答案1

 。1)七年前我租住在木柵一間倉(cāng)庫(kù)改成的小木屋,木屋雖矮雖破,卻因風(fēng)景無(wú)比優(yōu)美而覺(jué)得饒有情趣。

布袋蓮閱讀理解及答案2篇

  (2)每日清晨我開(kāi)窗向遠(yuǎn)望去,首先看到的是種植在窗邊的累累木瓜樹(shù),再往前是一棵高大的榕樹(shù),榕樹(shù)下有一片田園栽植了蔬菜和花圃,菜園與花圃圍繞起來(lái)的是一個(gè)大約有半畝地的小湖,湖中不論春夏秋冬,總有房東喂養(yǎng)的鴨鵝在其中游嬉。

 。3)我每日在好風(fēng)好景的窗口寫(xiě)作,疲倦了只要抬頭望一望窗外,總覺(jué)得胸中頓時(shí)一片清朗。

 。4)我最喜歡的是小湖一角長(zhǎng)滿了青翠的布袋蓮。布袋蓮據(jù)說(shuō)是一種生殖力強(qiáng)的低賤水生植物,有水的地方隨便一丟,它就長(zhǎng)出來(lái)了。而且長(zhǎng)得繁茂強(qiáng)健。布袋蓮的造型真是美,它的根部是一個(gè)圓形的球莖,綠的顏色中有許多層次,它的葉子也奇特,圓弧形的卷起,好象小孩仰著頭望天空吹著小喇叭。

 。5)有時(shí)候,我會(huì)撈上幾朵布袋蓮放在我的書(shū)桌上,它沒(méi)有土地,失去了水,往往還能綠很長(zhǎng)一段時(shí)間,而且它的枯萎也不象一般植物,它是由綠轉(zhuǎn)黃,然后慢慢干去,格外惹人憐愛(ài)。

 。6)后來(lái),我住處附近搬來(lái)一位鄰居,他養(yǎng)了幾只羊,他的羊不知為什么喜歡吃榕樹(shù)的葉子,每天他都要折下一大把榕樹(shù)葉去養(yǎng)羊。到最后,他干脆把養(yǎng)綁在榕樹(shù)下,爬在樹(shù)上摘葉子,才短短的幾個(gè)星期,榕樹(shù)葉全部被摘光了,剩下光禿禿的樹(shù)枝,在野風(fēng)中搖擺褪色的禿枝。

 。7)我憎恨那個(gè)放羊的中年漢子。

 。8)榕樹(shù)葉吃完了,他說(shuō)他的羊也愛(ài)吃布袋蓮。

 。9)他特別做了一枝長(zhǎng)竹竿來(lái)?yè)迫⌒『械牟即,一撈就是一大把,一大片的布袋蓮沒(méi)有多久就全被一群羊兒吃得一葉不剩。我雖幾次制止他而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但是由于榕樹(shù)和布袋蓮都是野生,沒(méi)有人種它們,它們長(zhǎng)久以來(lái)就生長(zhǎng)在那里,漢子一句話便把我問(wèn)得啞口無(wú)言:“是你種的嗎?”

 。10)漢子的養(yǎng)羊技術(shù)并不好,他的羊不久就患病了;不久,他啊也搬離了那里,可是我卻過(guò)了一個(gè)光禿禿的秋天,每次開(kāi)窗就是一次心酸。

 。11)冬天到了,我常獨(dú)自一個(gè)人在小湖邊散步,看不見(jiàn)一朵布袋蓮,也常撫摸那些被無(wú)情斷喪的榕樹(shù)枝,連在湖中的鴨鵝也沒(méi)有往日玩得那么起勁。我常在夜里寒風(fēng)的窗聲中,遠(yuǎn)望在清冷月色下已經(jīng)死去的布袋蓮,辛酸得想落眼淚,我想,布袋蓮和榕樹(shù)都在這個(gè)小湖永遠(yuǎn)地消失了。

 。12)熬過(guò)冬天,我開(kāi)始在春天忙碌起來(lái),很怕開(kāi)窗,自己躲在小屋里整理未完成的稿件。

 。13)有一日,舊友來(lái)訪,提議到湖邊散散步。我驚訝地發(fā)現(xiàn)榕樹(shù)不知道什么時(shí)候萌發(fā)了細(xì)小的新芽,那新芽不是一葉兩葉,而是千株萬(wàn)株,凡是曾經(jīng)被折斷的傷口邊都冒出四五朵小小的芽,使那棵幾乎枯去的榕樹(shù)好象披上一件綴滿綠色珍珠的外套。布袋蓮更奇妙了,那原有的一角都已經(jīng)撲滿,還向兩邊延伸出去,雖然每一朵都只有一寸長(zhǎng),更因?yàn)榈桶,使他們看起?lái)更加纏綿,深綠還沒(méi)有長(zhǎng)成,是一片翠得透明的綠色。

  (14)我對(duì)朋友說(shuō)起那群羊的故事,我們竟為了布袋蓮和榕樹(shù)的更生,快樂(lè)得在湖邊擁抱起來(lái),為了慶祝生的勝利,當(dāng)夜我們就著窗外的春光,痛飲得醉了。

 。15)那時(shí)節(jié),我只知道為榕樹(shù)和布袋蓮的新生而高興,因?yàn)槟且欢稳兆踊畹锰腋A,完全不知道它有什么意義。

  (16)經(jīng)過(guò)幾年的滄桑創(chuàng)痛,我覺(jué)得情感和歲月都是磨人的,常把自己想成是一棵榕樹(shù),或是一片布袋蓮,情感和歲月正牧著一群惡羊,一口一口地啃吃著我們?cè)敬渚G活潑的心靈,有的人在這些啃吃中枯死了,有的人失敗了,枯死和失敗遠(yuǎn)是必有的事,問(wèn)題是,東風(fēng)是不是再來(lái),是不是能自破裂的傷口邊長(zhǎng)出更多的新芽?

 。17)當(dāng)然,傷口的舊痕是不可能完全復(fù)合的,被吃掉的布袋蓮也不可能更生,不能復(fù)合不表示不能痊愈,不能更生不表示不能新生,任何情感和歲月的挫敗,總有可以排解的辦法吧!

 。18)我翻開(kāi)七年前的日記,那一天酒醉后,我歪歪斜斜地寫(xiě)了兩句話:“要為重活的高興,不要為死去的憂傷。”

  小題1:圍繞布袋蓮的繁茂、消失和新生,作者的情感不斷變化,請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文,仿照示例,進(jìn)行概括。(3分)

  青翠繁茂,心生歡喜——________________________ ,________________________ ——________________________ ,________________________—— ________________________ ,________________________

  小題2:文章題目是《布袋蓮》,卻為什么在對(duì)布袋蓮的描寫(xiě)中多次寫(xiě)到榕樹(shù)?(4分)

  小題3:聯(lián)系上下文,分析第(11)段劃線句在文中的作用。(4分)

  小題4:如何理解文章第(16)段劃線句的含義?(4分)

  參考答案:

  小題1:慢慢枯萎,惹人憐愛(ài);啃吃殆盡,氣惱心痛;奇妙新生,驚喜雀躍(一點(diǎn)1分,意對(duì)即可,共3分)

  小題2:共4分, 榕樹(shù)與布袋蓮一個(gè)高大美麗,一個(gè)矮小可愛(ài)。共同構(gòu)筑了作者窗外的好風(fēng)景。(1分)它們同樣煥發(fā)生機(jī)美麗,同遭被摧殘的厄運(yùn),又同樣在劫難后重生,是作者心中美好不可分割的整體。(1分)相對(duì)于布袋蓮來(lái)說(shuō),榕樹(shù)高大的形象正可以襯托出小小布袋蓮生命力的頑強(qiáng)可敬。(2分)

  小題3:4分)表現(xiàn)了作者對(duì)被折斷的榕樹(shù)的憐惜,對(duì)榕樹(shù)枝遭受無(wú)情摧殘的痛心。(1分)與榕樹(shù)、布袋蓮未被采摘時(shí)“房東喂養(yǎng)的鴨鵝在湖中嬉戲”的場(chǎng)景形成鮮明對(duì)比,(1分)以湖邊景色的凄清烘托“我”心情的傷感和失落,(1分)為后文發(fā)現(xiàn)榕樹(shù)和布袋蓮重生的詫異和驚喜作鋪墊。(1分)

  小題4:(4分)借物喻人,(1分)由榕樹(shù)和布袋蓮一度消亡,繼而重生得到啟示:人生難免有滄桑創(chuàng)痛,坎坷的情感和歲月會(huì)啃去心靈的活潑,磨去曾經(jīng)的美好。有的人因此頹廢消沉,一蹶不振。但意志堅(jiān)強(qiáng),積極面對(duì)的人,他的創(chuàng)痛可以愈合,憂傷可以排除,磨去的歲月可以重來(lái),生命中的美麗會(huì)重新綻放。(2分)作者希望自己能夠像榕樹(shù)和布袋蓮一樣,一切重新再來(lái)。(1分)

  小題1:

  試題分析:學(xué)生整體感知文本內(nèi)容,了解散文的組材線索,根據(jù)故事情節(jié)的變化來(lái)感知文本內(nèi)容,理解人物的情感變化過(guò)程,能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致,學(xué)生表述合理即可。

  小題2:

  試題分析:這里學(xué)生應(yīng)了解襯托手法的特點(diǎn),學(xué)會(huì)分析襯托手法的表達(dá)作用。這里榕樹(shù)高大的形象正可以襯托出小小布袋蓮生命力的頑強(qiáng)可敬。

  小題3:

  試題分析:中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有:點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用;而結(jié)構(gòu)上通常有:總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里內(nèi)容表現(xiàn)了作者對(duì)被折斷的榕樹(shù)的憐惜,對(duì)榕樹(shù)枝遭受無(wú)情摧殘的痛心,烘托“我”心情的傷感和失落,。結(jié)構(gòu)為后文發(fā)現(xiàn)榕樹(shù)和布袋蓮重生的詫異和驚喜作鋪墊。

  小題4:

  試題分析:理解文章語(yǔ)句的含義,一要結(jié)合具體的語(yǔ)境,二要聯(lián)系上下文,三要緊扣文章的中心主題,并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。

布袋蓮閱讀理解及答案2

  【原文】

  布袋蓮

  林清玄

 、倨吣昵拔易庾≡谀緰乓婚g倉(cāng)庫(kù)改成的小木屋,木屋雖矮雖破,卻因風(fēng)景無(wú)比優(yōu)美而覺(jué)得饒有情趣。

 、诿咳涨宄课议_(kāi)窗向遠(yuǎn)望去,首先看到的是種植在窗邊的累累木瓜樹(shù),再往前是一棵高大的榕樹(shù),榕樹(shù)下有一片田園栽植了蔬菜和花圃,菜園與花圃圍繞起來(lái)的是一個(gè)大約有半畝地的小湖,湖中不論春夏秋冬,總有房東喂養(yǎng)的鴨鵝在其中游嬉。

  ③我每日在好風(fēng)好景的窗口寫(xiě)作,疲倦了只要抬頭望一望窗外,總覺(jué)得胸中頓時(shí)一片清朗。我最喜歡的是小湖一角長(zhǎng)滿了青翠的布袋蓮。布袋蓮據(jù)說(shuō)是一種生殖力強(qiáng)的低賤水生植物,有水的地方隨便一丟,它就長(zhǎng)出來(lái)了,而且長(zhǎng)得繁茂強(qiáng)健。布袋蓮的造型真是美,它的根部是一個(gè)圓形的球莖,綠的顏色中有許多層次,它的葉子奇特,圓弧似的卷起,好象小孩仰著頭望天空吹著小喇叭。

 、苡袝r(shí)候,我會(huì)撈幾朵布袋蓮放在我的'書(shū)桌上,它沒(méi)有土地,失去了水,往往還能綠很長(zhǎng)的一段時(shí)間,而且它的枯萎也不像一般植物,它是由綠轉(zhuǎn)黃,然后慢慢干去,格外惹人憐愛(ài)。后來(lái),我住處附近搬來(lái)一位鄰居,他養(yǎng)了幾只羊,他的羊不知道為什么喜歡吃榕樹(shù)的葉子,每天他都要摘下一大把榕樹(shù)葉去養(yǎng)羊。到最后,他干脆把羊綁在榕樹(shù)下,爬到樹(shù)上摘榕葉,才短短幾個(gè)星期,榕樹(shù)葉全部被摘光了,剩下光禿禿的樹(shù)枝,在野風(fēng)中搖擺褪色的禿枝。

 、菸以骱弈莻(gè)放羊的中年漢子。

 、揲艠(shù)葉吃完了,他說(shuō)他的羊也愛(ài)吃布袋蓮。

 、咚貏e做了一枝長(zhǎng)竹竿來(lái)?yè)迫⌒『械牟即,一撈就是一大把,一大片的布袋蓮沒(méi)有多久就全被一群羊兒吃得一葉不剩。我雖曾幾次因制止他而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但是由于榕樹(shù)和布袋蓮都是野生,沒(méi)有人種它們,它們長(zhǎng)久以來(lái)就生長(zhǎng)在那里,漢子一句話便把我問(wèn)得啞口無(wú)言:“是你種的嗎?”

 、酀h子的養(yǎng)羊技術(shù)并不好,他的羊不久就患病了;不久,他也搬離了那里,可是我卻過(guò)了一個(gè)光禿禿的秋天,每次開(kāi)窗就是一次心酸。

  ⑨冬天到了,我常獨(dú)自一個(gè)人在小湖邊散步,看不見(jiàn)一朵布袋蓮,也常撫摸那些被無(wú)情斷喪的榕樹(shù)枝,連在湖中的鴨鵝也沒(méi)有往日玩得那么起勁。我常在夜里寒風(fēng)的窗口中,遠(yuǎn)望在清冷月色下已經(jīng)死去的布袋蓮,辛酸得想落淚,我想,布袋蓮和榕樹(shù)都在這個(gè)小湖永遠(yuǎn)地消失了。

 、獍具^(guò)冬天,我開(kāi)始在春天忙碌起來(lái),很怕開(kāi)窗,自己躲在小屋里整理未完成的文稿。

  ⑾有一日,舊友來(lái)訪,提議到湖邊去散散步,我訝異地發(fā)現(xiàn)榕樹(shù)不知在什么時(shí)候萌發(fā)了細(xì)小的新芽。那新芽不是一葉兩葉,而是千株萬(wàn)株,凡是曾經(jīng)被折斷的傷口邊都冒出四五朵小小的芽,使那棵幾乎枯去的榕樹(shù)好像披上一件綴滿綠色珍珠的外套。布袋蓮更奇妙了,那原有的一角都已經(jīng)鋪滿,還向兩邊延伸出去,雖然每一朵都只有一寸長(zhǎng),更因?yàn)榈桶,使他們看起?lái)更加綿密,深綠還沒(méi)有長(zhǎng)成,是一片翠得透明的綠色。

  ⑿我對(duì)朋友說(shuō)起那群羊的故事,我們竟為了布袋蓮和榕樹(shù)的重生,快樂(lè)得在湖邊擁抱起來(lái),為了慶祝生的勝利,當(dāng)夜我們就著窗外的春光,痛飲得醉了。

  ⒀那時(shí)節(jié),我只知道為榕樹(shù)和布袋蓮的新生而高興,因?yàn)槟且欢稳兆踊畹锰腋A耍耆恢浪惺裁匆饬x。

 、医(jīng)過(guò)幾年的滄桑創(chuàng)痛,我覺(jué)得情感和歲月都是磨人的,常把自己想成是一棵榕樹(shù),或是一片布袋蓮。情感和歲月正牧著【一群惡羊,一口一口地啃吃著我們?cè)敬渚G活潑的心靈,有的人在這些啃吃中枯死了,有的人折敗了,枯死和折敗原是必有的事,問(wèn)題是,東風(fēng)是不是再來(lái),是不是能自破裂的傷口邊長(zhǎng)出更多的新芽?】

 、游曳_(kāi)七年前的日記,那一天酒醉后,我歪歪斜斜地寫(xiě)了兩句話:“要為重活的高興,不要為死去的憂傷!保ㄗⅲ河袆h減)

  【問(wèn)題】

  15.選文以什么為線索敘寫(xiě)的?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文所詳寫(xiě)一事的意思。(4分)

  16.圍繞布袋蓮,作者寫(xiě)了三種情景三種感受,請(qǐng)概述。這些感受給他怎樣的感悟?(8分)

  17.第③段“布袋蓮據(jù)說(shuō)……吹著小喇叭”一段話介紹了布袋蓮,你覺(jué)得多余嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)析。

  (3分)

  18.結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)出第⑤段中“憎恨”一詞的含意。并回答:作者“憎恨”究竟憎恨的是什么?(3分)

  19.“我”與中年漢子的爭(zhēng)執(zhí),只擷取中年漢子“是你種的嗎?”這句話,這樣的語(yǔ)言描寫(xiě),是否太簡(jiǎn)略了?請(qǐng)分析作答。(3分)

  20.請(qǐng)根據(jù)第⒁段劃線句意思,結(jié)合課文中的某一人物境遇,談?wù)勀銓?duì)此句話的理解。(4分)

  [提示]課文中人物:孔乙己丁舉人范進(jìn)胡屠戶陶影的兒子……

  【參考答案】

  15.(4分)布袋蓮。詳寫(xiě)中年漢子為了養(yǎng)羊肆意地捕撈布袋蓮,破壞了美麗的風(fēng)景。

  16.(8分)⑴當(dāng)“我”寫(xiě)作疲倦時(shí),望眼窗外看到長(zhǎng)滿了青翠的布袋蓮,覺(jué)得胸中頓時(shí)一片清朗;當(dāng)“我”常在夜里寒風(fēng)的窗口中,遠(yuǎn)望在清冷月色下已經(jīng)死去的布袋蓮,辛酸得想落淚;當(dāng)“我”和舊友散步時(shí),訝異發(fā)現(xiàn)新鋪滿的低矮、綿密、未長(zhǎng)成深綠的布袋蓮,感到高興和幸福。(每點(diǎn)2分)

 、七@些感受讓作者感悟到:要為重活的高興,不要為死去的憂傷。(2分)

  17.(3分)不多余。這段說(shuō)明性文字立足于讀者角度,簡(jiǎn)介布袋蓮的外形、生長(zhǎng)等等,讓讀者了解到再易生長(zhǎng)的植物也經(jīng)不起主觀的破壞,為下文那群惡羊的故事埋下伏筆。(僅答“不多余”,無(wú)分析文字的得0.5分。按問(wèn)作答的,一問(wèn)1分,二問(wèn)2分)

  18.(3分)⑴厭惡、反感的意思。(1分)

 、谱髡哒嬲骱薜氖侨祟(lèi)不珍惜、保護(hù)環(huán)境的粗心,憎恨為了自己私利(或眼前利益)肆虐放縱不文明的行為。(意對(duì)即可,2分)

  19.(3分)語(yǔ)言描寫(xiě)在于精要,在于能反映人物心理。這句話雖簡(jiǎn)單、樸素,卻刻畫(huà)出中年漢子求利、求便的自私心理,反映出對(duì)環(huán)境缺乏起碼的保護(hù)意識(shí)。(寫(xiě)法認(rèn)知1分,結(jié)合分析2分)

  20.(4分)示例1:孔乙己為考取功名,鉆進(jìn)封建科舉制度的死胡同,“封建科舉毒害”成為他人生的一群惡羊,蝕吞了他自己的生存能力和精神追求,最終走向毀滅。

  示例2:陶影的兒子雖然被誤量身高,但在正直、有責(zé)任心的母親保護(hù)和努力下,“翠綠活潑的心靈”沒(méi)有受到傷害,獲得公正的結(jié)果。(酌情扣分。不能結(jié)合相關(guān)人物境遇作分析的,扣1分)

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