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《父親的謎語(yǔ)》閱讀及答案【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的謎語(yǔ)吧，謎語(yǔ)風(fēng)格大致可以分為主流、民間、典雅和通俗風(fēng)格四種類型。你知道都有哪些經(jīng)典謎語(yǔ)嗎？以下是小編精心整理的《父親的謎語(yǔ)》閱讀及答案【精選】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《父親的謎語(yǔ)》閱讀及答案 1
小時(shí)候，父親最愛(ài)教我猜謎語(yǔ)。
父親有很多謎語(yǔ)。夏日的晚上，坐在星光籠罩的院子里，他笑著對(duì)我念：“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。”
“是什么呀？”我問(wèn)。
“是花生。”父親說(shuō)。
“真有趣，我怎么沒(méi)想到呢！”我高興地拍著手。
父親又說(shuō)：“你再猜一個(gè)：一個(gè)姑娘生得美，頭長(zhǎng)青絲黑嘴兒，嘴兒一揚(yáng)，露出白牙，等到過(guò)了五月節(jié)，她就脫掉了好花衣�！�
“是粽子�！蔽艺f(shuō)。
“對(duì)了�！备赣H又說(shuō)，“還有一個(gè)謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚�！�
“是畫�！蔽覔屩卮�。
“對(duì)了。”父親把我抱起來(lái)，高興地說(shuō)，“你真聰明！”
父親的謎語(yǔ)很多，我都很喜歡。
1. 父親一共給“我”猜了幾個(gè)謎語(yǔ)？分別是什么？
2. 父親為什么喜歡教“我”猜謎語(yǔ)？
3. “我”為什么覺(jué)得父親的謎語(yǔ)有趣？
答案
1. 父親一共給“我”猜了三個(gè)謎語(yǔ)：第一個(gè)是花生，第二個(gè)是粽子，第三個(gè)是畫。
2. 父親喜歡教“我”猜謎語(yǔ)的原因：一方面是因?yàn)樗胪ㄟ^(guò)猜謎語(yǔ)讓“我”增長(zhǎng)知識(shí)，另一方面也是為了給“我”帶來(lái)快樂(lè)。從文中父親對(duì)“我”的夸贊，如“你真聰明”，可以看出他希望通過(guò)猜謎語(yǔ)鍛煉“我”的思維能力。
3. “我”覺(jué)得父親的謎語(yǔ)有趣的'原因：這些謎語(yǔ)形象生動(dòng)，如“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”“一個(gè)姑娘生得美，頭長(zhǎng)青絲黑嘴兒，嘴兒一揚(yáng)，露出白牙”等描述，把花生、粽子的特征描繪得很形象，讓“我”能輕松理解。而且這些謎語(yǔ)和生活息息相關(guān)，讓“我感受到了生活的樂(lè)趣。
《父親的謎語(yǔ)》閱讀及答案 2
《父親的謎語(yǔ)》
父親是個(gè)謎語(yǔ)高手，小時(shí)候，他最喜歡教我猜謎語(yǔ)。
有一天，父親在桌子上擺了一個(gè)泥人。他問(wèn)我：“你猜這是什么？”我搖搖頭。父親說(shuō)：“這是‘泥人’。泥人是由泥土做成的，它沒(méi)有生命�！苯又�，父親又拿出一個(gè)紙人。他問(wèn)我：“你猜這是什么？”我又搖搖頭。父親說(shuō)：“這是‘紙人’。紙人是由紙張做成的，它也沒(méi)有生命�！比缓�，父親又拿出一個(gè)布娃娃。他問(wèn)我：“你猜這是什么？”我還是搖搖頭。父親說(shuō)：“這是‘布娃娃’。布娃娃是由布做成的，它同樣沒(méi)有生命�！弊詈螅赣H拿出一個(gè)小盒子。他問(wèn)我：“你猜這是什么？”我猜了半天也猜不出來(lái)。父親打開(kāi)盒子，里面是一個(gè)小鏡子。父親說(shuō)：“鏡子里的人是誰(shuí)？”我回答：“是我。”父親又問(wèn)：“鏡子里的人有生命嗎？”我想了想，回答：“有生命�！备赣H笑著說(shuō)：“對(duì)了，鏡子里的人是有生命的。這就是我給你出的謎語(yǔ)。”
父親的謎語(yǔ)總是讓我感到很有趣。他的謎語(yǔ)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我感受到了他對(duì)我的愛(ài)。
1. 父親給“我”出了哪些謎語(yǔ)？
2. 父親出的謎語(yǔ)有什么特點(diǎn)？
3. 父親出謎語(yǔ)的目的是什么？
4. 從文中可以看出父親是一個(gè)怎樣的'人？
答案：
1. 父親給“我”出了泥人、紙人、布娃娃、小盒子（鏡子里的人）的謎語(yǔ)。
2. 父親出的謎語(yǔ)都是關(guān)于沒(méi)有生命的事物，最后通過(guò)鏡子里的人有生命來(lái)引導(dǎo)“我”思考。
3. 父親出謎語(yǔ)的目的是讓“我”學(xué)到知識(shí)，感受到他對(duì)“我”的愛(ài)。
4. 父親是一個(gè)善于引導(dǎo)、有耐心、充滿愛(ài)的人。
《父親的謎語(yǔ)》閱讀及答案 3
小時(shí)候，父親最愛(ài)教我猜謎語(yǔ)。
父親有很多謎語(yǔ)。夏日的晚上，坐在星光籠罩著的院子里，最有趣的事是猜父親的謎語(yǔ)。父親那細(xì)瞇瞇的眼睛笑著看我，悠悠地念著他的謎語(yǔ)。我眨巴著眼睛，仰頭對(duì)著那滿天的星斗苦苦地尋找，謎底藏在哪里呢？再盯著父親的眼睛瞧，覺(jué)得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也如夜空一樣深邃、神秘。當(dāng)我苦思冥想，覺(jué)得小腦瓜子發(fā)漲的時(shí)候，父親便會(huì)給予巧妙的提示，直到我得意地叫起來(lái)，他也“嘿嘿”地笑了。
漸漸的，父親的謎語(yǔ)很少能夠難倒我了，只有一條謎語(yǔ)我猜不出。
“晚上關(guān)箱子，早上開(kāi)箱子，箱子里有面鏡子，鏡子里有個(gè)細(xì)妹子�！�
我想了半天想不出，問(wèn)父親：“怎么鏡子里有個(gè)細(xì)妹子呢？”
父親笑著說(shuō)，“你再聽(tīng)啊——”他把眼睛合上，“晚上關(guān)箱子，”又把眼睛睜開(kāi)，“早上開(kāi)箱子，”父親把眼睛湊近我，“箱子里有面鏡子，你仔細(xì)看看，鏡子里是不是有個(gè)細(xì)妹子？” 我叫起來(lái)：“是眼睛，是眼睛！”
父親說(shuō)：“對(duì)。這是爸爸的眼睛�！�
我問(wèn)：“那我的眼睛又該怎么說(shuō)呢？”
“晚上關(guān)箱子，早上開(kāi)箱子，箱子里有面鏡子，鏡子里面有——”父親摸摸飽經(jīng)憂患而早白了的頭發(fā)，說(shuō)：“有個(gè)老頭子�！�
我把這個(gè)謎語(yǔ)拿去考小伙伴們，把最后一句改成：“鏡子里有個(gè)小狗子�！币蚕窀赣H那樣把眼睛一張一合地去啟發(fā)他們。
每當(dāng)我撅起了嘴，皺著眉頭，一副煩惱憂愁的樣子時(shí)，父親便念起“關(guān)箱子、開(kāi)箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合，然后問(wèn)我：“鏡子里面有個(gè)什么呢？”我不做聲，他便猜：“巧克力？大蘋果？洋娃娃？綢結(jié)子？花裙子？有小鹿的鉛筆刀？……”我小小的心總會(huì)被其中某樣?xùn)|西引得高興起來(lái)。父親將它們“變”出來(lái)時(shí)，我問(wèn)他：“你怎么就猜得出我鏡子里面是什么呢？”父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我變出許許多多快樂(lè)和光明。
1．選文中多次寫到父親的眼睛，仔細(xì)品味，選出三處描寫父親眼睛的句子寫在下面，并作簡(jiǎn)要賞析。
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2．貫穿全文的'線索是什么？
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3．就全文來(lái)講，你最欣賞什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。
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參考答案：
1．“父親那細(xì)瞇瞇的眼睛笑著看我�！睂懗龈赣H喜愛(ài)女兒的情態(tài)。
“父親把眼睛湊近我�！睂懜赣H啟發(fā)女兒猜謎語(yǔ)。
“父親的眼睛神神秘秘”。寫父親帶給女兒快樂(lè)和驚喜。
2．一條謎語(yǔ)貫穿全文。
3．最欣賞文章的語(yǔ)言。這篇文章語(yǔ)言樸實(shí)，沒(méi)有華麗的詞匯。尤其對(duì)父親眼睛的描寫通過(guò)“笑瞇瞇”等詞修飾，使一個(gè)慈愛(ài)的父親形象躍然紙上�！拔摇钡恼Z(yǔ)言如“我嚷道：‘我要死啦！’”等體現(xiàn)了“我”此時(shí)的復(fù)雜心情。（言之成理即可）
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