校慶征文1000字（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校慶征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校慶征文 1
揚(yáng)起自信的微笑，踏出張揚(yáng)的步調(diào)，回首母校十年薪火傳承，高歌現(xiàn)代踏歌桃李芬芳�；蛟S對(duì)于一個(gè)只有十周歲的學(xué)校來(lái)說(shuō)，她還顯得太過(guò)年輕，沒(méi)有百十載的傳承，沒(méi)有歷久彌新的文化；但對(duì)于現(xiàn)代學(xué)府這樣文化底蘊(yùn)深厚的“謎城”來(lái)說(shuō)，便無(wú)需年代，無(wú)需張揚(yáng)，更無(wú)所謂藍(lán)天與鳥(niǎo)飛，她的存在本身就是一個(gè)奇跡，一個(gè)煙霧繚繞的謎。
在這經(jīng)典大氣的學(xué)院里，有我們金色的年華，蓬勃的青春，有著一群積極向上的學(xué)子，歷經(jīng)世事紛擾也不怕蜀道之難，奮力張揚(yáng)似火的青春，歡聲笑語(yǔ)也似斑駁印跡的影集。終南湖畔朗朗的讀書(shū)聲，水泥操場(chǎng)上矯健的`身影，飯?zhí)美镉行虻呐抨?duì)，課堂上師生的活力問(wèn)答，這一幕幕無(wú)不彰顯著現(xiàn)代的春天。那象征21世紀(jì)的天路雕塑，那談笑風(fēng)聲走向成功的四人銅像，那四季常青，三季有花的美麗風(fēng)景，那激情澎湃的教授，還有那飽含文墨詩(shī)書(shū)的圖書(shū)館……這一幕幕鮮活的生動(dòng)風(fēng)景，便是現(xiàn)代生命里跳動(dòng)的音符，奏起的旋律。
忽然明白，這不是一個(gè)孩子的稚嫩與童真，這不是一個(gè)少年的懵懂與清純，雖不能說(shuō)歷經(jīng)滄桑，但也還算稱(chēng)得上跌跌撞撞。我承認(rèn)我沒(méi)有親眼見(jiàn)證這個(gè)新生的生命的破土而出與艱辛成長(zhǎng)，但我卻真的見(jiàn)到了在劉院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，她由一個(gè)新生兒到了如今的青春年少，甚至在全國(guó)同類(lèi)院校中也首屈一指。校內(nèi)的各類(lèi)學(xué)生組織也為校園的青春活力注入了一股新鮮的血液，組織嚴(yán)密的學(xué)生會(huì)，尊老愛(ài)幼的青志團(tuán)，飽含文化特色的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，富有地區(qū)情調(diào)的腰鼓藝術(shù)團(tuán)等等，都用強(qiáng)勁青春的活力向社會(huì)各界人士展示著現(xiàn)代的風(fēng)采。
步入現(xiàn)代以來(lái)，雖與之相處短暫，但我們始終秉承“公誠(chéng)勤樸，仁虔雅健”的校訓(xùn)，譜寫(xiě)著屬于我們的青春年少。我們也始終銘記劉院長(zhǎng)的傾情教誨，時(shí)刻謹(jǐn)記脫俗大氣凝重清醒的時(shí)代口號(hào)，從而不斷提高個(gè)人自身素質(zhì)。采一朵紫香槐放在手心，伏下身去感受那沁人心脾的清香，回想著它旺盛的生命力和拒絕任人撫玩擺弄的颯爽英姿，不覺(jué)心中又感慨自己身處這高雅的文化環(huán)境中，或許這不是別人眼中的高校，不是他人心中的城堡，但這卻是我們現(xiàn)代學(xué)子寄予情感依托的天堂，是培育我們成人成才的圣地，是英雄主義的傳播者，是時(shí)代先行的引領(lǐng)者。認(rèn)真，讓我們邁向成功；敬重，讓我們告別平庸，這一經(jīng)典語(yǔ)錄已潛移默化地滲透現(xiàn)代學(xué)子的心房，讓我們擁有不一樣的生活，不一樣的思想。
時(shí)光荏苒，母校踏浪沖潮十載華章，傳道授業(yè)倩影猶存。巍峨秦嶺滔滔渭水，終南山邊灃河水旁，帝都勝土上又一次哺育了一個(gè)新生兒——西大現(xiàn)代，她破土而出艱辛成長(zhǎng)，集聚著全身的力量放歌于這一片熱土，而我們現(xiàn)代學(xué)子始終堅(jiān)信，母校定會(huì)破繭成蝶，早日成為國(guó)際一流品牌型大學(xué)，祝愿母�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
校慶征文 2
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我漫步在這三十年前傳播希望的土地上，想探尋那時(shí)間帶不走，歲月無(wú)法改變的東西，那究竟是什么？
自帆形大門(mén)往里望去，最先看到的便是兩座花園了，右邊的花園是舒心園，一個(gè)呈8字形的池塘，別具匠心地靜臥的石拱，再加上那周?chē)回ａ揍傅墓质�，無(wú)不透出一股安靜，詳和。塘邊的柳樹(shù)靜靜地站在那兒，像是緬懷著過(guò)去的時(shí)光；塘里的金魚(yú)默默地沉在水底，像是聆聽(tīng)著時(shí)間的腳步，四周密密的三葉草，隨風(fēng)起舞，吟唱著過(guò)去，吟唱著未來(lái)。
而左邊的花園是勵(lì)志園，白色的拱廊，環(huán)繞著一座雕塑，腳邊是三葉草鋪就的地毯。走進(jìn)拱廊，會(huì)發(fā)現(xiàn)在紫藤蘿枝蔓的華蓋之下，一根根柱子上，刻滿(mǎn)了已經(jīng)離開(kāi)和將要離開(kāi)的`人們的夢(mèng)想�；蛟S，我們現(xiàn)在正觀(guān)看和觸摸的是三十年前某個(gè)人親手刻下的，而三十年過(guò)去了，物是人非，他的夢(mèng)想?yún)s依然被人們銘記。
從兩座花園里出來(lái)，站在三十年前人們?cè)?jīng)站過(guò)的土地上，頭頂是同一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，在這里，我探尋到了回憶。
再往里走走吧，順著左邊的一條白樺小道，我來(lái)到了教學(xué)樓的后面。教學(xué)樓的后面有幾棵雪松和一棵廣玉蘭，它們和著風(fēng)，靜靜的，安詳?shù)�，俯視著人們。廣玉蘭年復(fù)一年地花開(kāi)花落，像是在執(zhí)行著一項(xiàng)莊嚴(yán)而神圣的職責(zé)，起大風(fēng)了，雪松挺拔的身軀搖晃不停，可是等風(fēng)靜了，它又依舊堅(jiān)忍不拔的立在那兒。或許，三十年前，它們就像今天一樣，花開(kāi)花落，風(fēng)止樹(shù)靜，三十年之后，我相信它們還會(huì)如此。這是怎樣一種精神��！永遠(yuǎn)不忘記自己的職責(zé)，堅(jiān)守自己的崗位，直到倒下的那一刻。它們，早就明白了自然界的法則，而我，在它們身上探尋到了責(zé)任的真理。
好吧，再往前走走吧。穿過(guò)啟智樓和科技樓之間的小路，我的視線(xiàn)豁然開(kāi)朗。左邊是學(xué)生停車(chē)的地方，就在這里面的墻上，畫(huà)著一幅江山如此多嬌的壁畫(huà)。由于經(jīng)過(guò)了多年的歲月，壁畫(huà)上有的地方顏色淡了，有的地方墻皮脫落了，但依然能看出曾經(jīng)的輝煌。雖已時(shí)隔多年，卻也依然使人感受到了它對(duì)未來(lái)美好的希冀。右邊相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有左邊那樣的宏大，只有一方草圃，草圃之上有一座馬的雕像。可那只馬雕刻的形象逼真，兩只前蹄騰空而起，腹部靠在一只巨大的球體上，仿佛在預(yù)示和祝福同學(xué)們馬到成功，在這里，我探尋到了展望。
從前面一路走來(lái)，回憶，責(zé)任，展望，一一從時(shí)間洪流之中脫穎而出，三十年的時(shí)光也不曾改變。我不禁要問(wèn)，它們?yōu)槭裁床浑S著時(shí)間之流流向某個(gè)未知的目的地，或者，不遵循自然規(guī)律消失在這個(gè)時(shí)代？它們留在這里，是在等待什么嗎？年復(fù)一年，花開(kāi)花落。帆形大門(mén)迎進(jìn)了一批又一批滿(mǎn)懷希望的新生，又送走了畢業(yè)的學(xué)生；畢業(yè)生的青春留在了這座校園里，隨之留下的是三年寶貴的回憶；教師們送走了一批又一批的新生，培育了一個(gè)個(gè)棟梁，堅(jiān)守著那一份異常艱苦的職責(zé)；而新生們，對(duì)著新環(huán)境，新生活，心中滿(mǎn)懷希望；回憶，責(zé)任，展望，每時(shí)每刻都有新鮮血液的注入，這也就意味著永恒。抬頭仰望，一排紅字在陽(yáng)光照射下璀璨生輝：“今日我以四中為榮，明日四中以我為榮�！�
校慶征文 3
依然記得，在八中門(mén)口看紅榜的樣子。那是1986年，那時(shí)候，學(xué)生分班的名單是用毛筆寫(xiě)在紅紙上的�？赐昝麊�，我望著八中高高的木頭校門(mén)，心里對(duì)門(mén)里邊的初中生活有了憧憬和夢(mèng)想。
那時(shí)的校園和現(xiàn)在有些不同。現(xiàn)在體藝館南邊的前面空地，原來(lái)是一個(gè)小禮堂，初中的時(shí)候，我特別喜歡這個(gè)小禮堂。那時(shí)的文藝匯演是在小小的禮堂里舉行的，我們都坐在自己從教室里帶的重重的木頭凳子上觀(guān)看。印象中，初中三年都有觀(guān)看。要不是學(xué)校的文藝匯演，或者也叫藝術(shù)節(jié)演出，對(duì)于生活在一個(gè)閉塞的時(shí)代，一個(gè)對(duì)世界還只是有一點(diǎn)懵懂意識(shí)的初中生而言，我或許都不知道印度舞和霹靂舞是什么東西。另一個(gè)和禮堂有關(guān)的`記憶就是音樂(lè)室，和現(xiàn)在的音樂(lè)室的位置一樣低調(diào)，通過(guò)位于禮堂旁邊的一條小巷弄進(jìn)去，你可以找到神秘的音樂(lè)室。那時(shí)候，梁雅老師在音樂(lè)課上背著手風(fēng)琴?gòu)椬嗟纳碛埃谖倚哪恐芯褪前酥械囊坏烂利愶L(fēng)景。
學(xué)校的另一個(gè)神秘的地方就是位于現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的原大樓（記憶中，一樓是校辦廠(chǎng)）。我們的勞技課比如縫紉，安裝電燈等都是在那里上的。因?yàn)闃欠繗v史悠久，木頭地板似乎有些腐蝕了，每次下樓梯的時(shí)候，我們幾個(gè)要好的女生們都屏住呼吸，最后幾級(jí)都是飛快跑下，然后嘴里發(fā)出大松一口氣的歡呼聲。初中的勞技課中我最喜歡發(fā)電報(bào)課和打字機(jī)課，因?yàn)檫@兩樣?xùn)|西在那時(shí)我的眼里都是和新聞，情報(bào)有關(guān)，初中時(shí)候的我對(duì)電影里的情節(jié)和道具總是有著莫名的向往。
初中三年我最慶幸的是碰到了對(duì)我學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生很大幫助的各位老師們。無(wú)論是三年帶到的班主任林永明老師，還是換了兩位的英語(yǔ)鄭天通，劉續(xù)敏老師，還是三年換四位的數(shù)學(xué)柯林龍，徐錫嬌，林程和王誠(chéng)堯老師，他們認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和優(yōu)秀的人品對(duì)我以后的人生都有著直接的影響，讓我培養(yǎng)了中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和對(duì)學(xué)習(xí)工作持有認(rèn)真的態(tài)度。雖說(shuō)數(shù)學(xué)老師三年換了四個(gè)，但是我從每個(gè)老師身上都學(xué)到了不同的解題思路。我想這與我后來(lái)在理科方面老是喜歡用多種方法來(lái)解決同一問(wèn)題不無(wú)關(guān)系。
那時(shí)的早自習(xí)不像現(xiàn)在這么單一。初三的早自習(xí)，王誠(chéng)堯老師帶著小黑板進(jìn)教室給我們帶來(lái)的數(shù)學(xué)每日一練的樣子，至今深刻在我的腦海里。那時(shí)的我們總是感覺(jué)王老師帶給我們的是數(shù)學(xué)的寶藏，但是他每天只帶來(lái)一點(diǎn)，這更使我們期待。這里還想特別感謝一下徐錫嬌老師。有段時(shí)間，因?yàn)楦舯卩従蛹液荇[，所以家里學(xué)習(xí)氛圍不是很好。有一天放學(xué)后，和徐老師一起走在回家的路上，徐老師本來(lái)在我心目中就很貼心，我也無(wú)意提起隔壁的事情，她馬上說(shuō)，你以后放學(xué)先到我家做作業(yè)，做完了再回家。那時(shí)傻傻的我，也沒(méi)意識(shí)會(huì)打攪到她，居然在接下來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都到她家做完作業(yè)回家，碰到不會(huì)的題目，她還幫我馬上解決。后來(lái)徐老師在我心里成了初中時(shí)期，唯一傾訴過(guò)心事的老師。在這里我想說(shuō)，徐老師，這輩子做您的學(xué)生，我非常幸運(yùn)！
短短初中的三年，在我人生的成長(zhǎng)歷程中，雖說(shuō)并不一定印下最大的最有深度的足跡，但毫無(wú)疑問(wèn)肯是是我人生中一筆珍貴的財(cái)富。
校慶征文 4
駐足在校門(mén)前時(shí)，我總想：那繞校而過(guò)清澈的北渠水，滋潤(rùn)一方沃土，把城中的靈氣與底蘊(yùn)帶向遠(yuǎn)方；那面向大坪山頂鄭成功塑像的大門(mén)，收匯水之秀、山之靈氣，而那高聳于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的鐘塔，凝聚流逝時(shí)空，又恰似如櫞巨筆，抒寫(xiě)著城中又快又好發(fā)展的魅力與精彩。
漫步于城中的花木之間，有彎曲著流淌向遠(yuǎn)方的小道，有古老的榕樹(shù)和現(xiàn)代的教學(xué)樓。春天是個(gè)輕幽的季節(jié)，您在微風(fēng)中恬靜得像熟睡的娃娃，打著清寒睫毛微顫。難忘的是冬天的校園，陽(yáng)光收斂了光芒，城東中學(xué)一如既往。呵出的白氣在空中凝成各種形狀，寒冷悄悄來(lái)了呢。
慢慢有了依戀，花架下枯黃的葉子和昔日的紅花不再爛漫，化成肥料變成希望，您是一方肥沃的土地，多少的.老師在這里灑下汗水，一年一年地投身于土地中，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”您總在默默地關(guān)注著、支持著的您孩子。冬日的蕭索在這里被清楚得無(wú)影無(wú)蹤，依戀中是溫暖，是感激，是不舍，是留戀。
肩上的書(shū)包負(fù)擔(dān)著希望的重量，一路的旅途中風(fēng)沙迷了雙眼，尋一片靜地來(lái)暫時(shí)�？繌U倦的思想，卸下所有煩惱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一處建筑，籠罩在煙霧繚繞當(dāng)中，朝陽(yáng)的金輝在樹(shù)林間的霧氣中折射著五彩的光，偷偷從樹(shù)葉縫隙間瀉下，如一群頑皮的孩童……海市蜃樓？也有藍(lán)天，也有清水，是夢(mèng)中的地方？我忽然有了方向：我就是那一葉輕舟，那一只飛鳥(niǎo)。而您正像那一方海天，將我擁入懷中，我的夢(mèng)想從這里起航……以一葉輕舟的姿勢(shì)追求一灣海峽，期待一片湛藍(lán)的天空，不需要永遠(yuǎn)的風(fēng)平浪靜和萬(wàn)里晴空，那傷深遠(yuǎn)和遼闊足以將我包容，似一尾游魚(yú)搖曳在五色珊瑚當(dāng)中，如一只小鳥(niǎo)的淺想懷念這柔軟的白云，眼角慢慢濕潤(rùn)……
五十年的輝煌成績(jī)，并未讓我們城中人驕傲自滿(mǎn)，反之，我們更大跨步地前進(jìn)。五十年，這不平凡的一年里，我們城東中學(xué)高考喜訊捷報(bào)頻傳。本科上線(xiàn)人數(shù)高達(dá)200多人，其中魏江濱同學(xué)更取得600分的高分。在高考中取得這樣的好成績(jī)，我們城東中學(xué)用實(shí)力證明了福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中并不是浪得虛名。
一年的時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已是五十年了。對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)，一年只是時(shí)間的更替罷了。而對(duì)于城東中學(xué)而言，對(duì)于每一個(gè)城中人而言，這一年過(guò)去，一年來(lái)到竟是如此令人重視。因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了城東的四十大壽，經(jīng)歷過(guò)如此多曲折，又獲得了如此多的名譽(yù)，現(xiàn)在已是功成名就的“城東”已經(jīng)四十了，這簡(jiǎn)直就是一次生命的輪替一個(gè)周期。我們每一個(gè)城中人都為您的生日而歡呼雀躍。然而無(wú)論如何種種言辭都已無(wú)法為形容這般的喜悅。短暫的四十年，四十年是如此的苦短。回眸之間，我們敬仰您篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的沖天豪氣。從初級(jí)中學(xué)到省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中，您像一個(gè)懵懂的少年千淘萬(wàn)漉成熟為大寫(xiě)之人。四十年的流嵐歲月，四十年的風(fēng)雨兼程，四十年鏗鏘的步履堅(jiān)定不泄地追趕著時(shí)代的車(chē)輪。您礪志彌堅(jiān)，以一種昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)馬不停蹄與時(shí)俱進(jìn)，抒寫(xiě)著只屬于城中人春華秋實(shí)的精彩華章，讓人敬仰，給人榮耀。相信在不久的將來(lái)，您將成為泉州教育界一顆耀眼奪目的“東方明珠”。
勵(lì)志、爭(zhēng)時(shí)，四十春秋篳路藍(lán)縷，艱苦創(chuàng)業(yè)、千淘萬(wàn)漉雖辛苦；
敦品、篤學(xué)，二廿冬夏櫛風(fēng)沐雨，礪志彌堅(jiān)、吹盡狂沙始到金。
城中我們?yōu)槟８�！為您驕傲�?/p>
校慶征文 5
我第一次來(lái)到鄭州中學(xué)時(shí)的身份是一名新生，而今我已是告別了七年級(jí)生活的“老生”，于是自認(rèn)為也有了一些資本來(lái)描寫(xiě)一下自己對(duì)鄭州中學(xué)的印象。
鄭州中學(xué)位于鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，初中部在瑞達(dá)路上，是一所較有名氣的中學(xué)。同時(shí)學(xué)校的環(huán)境也不錯(cuò)，值得一寫(xiě)。
先說(shuō)鄭州中學(xué)的教室吧。每個(gè)教室都配備了各種多媒體教學(xué)設(shè)備，比如投影儀、音響等。這些教學(xué)設(shè)備使我們上課更加有趣，教學(xué)更加生動(dòng)。這便是鄭州中學(xué)的一大好處。
課上完了，自然要有豐富的課余活動(dòng)。平時(shí)下午第三節(jié)課剛下，就有一大群“體育狂熱者”沖到樓下，開(kāi)始他們自己的激烈競(jìng)賽。
看，有的在打乒乓球；有的在打籃球；還有的在踢足球。綠茵場(chǎng)上，眾多同學(xué)在緊張角逐；乒乓球案邊，閃動(dòng)著球手們矯健的身軀。整個(gè)操場(chǎng)跳動(dòng)著青春的.氣息，顯得生機(jī)勃勃。
至于這所學(xué)校其他的美麗的地方，還有很多：像百花爭(zhēng)艷的花圃、安靜清新的草坪；同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的圖書(shū)館、小演員展示自我的大禮堂……
但是我認(rèn)為，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞不能單從設(shè)施上來(lái)看，更重要的，是這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生們身上的精神氣質(zhì)。學(xué)生們的素質(zhì)高，學(xué)風(fēng)濃，自然會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。但是如果學(xué)生們的精神素質(zhì)很低下，那么這個(gè)學(xué)校無(wú)論如何也是不能辦好的。
令我高興的是，我們的同學(xué)平時(shí)挺注意各方面發(fā)展，學(xué)習(xí)的勁頭很足。既注重學(xué)習(xí)各種知識(shí)，又不忘對(duì)身體的鍛煉。這對(duì)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展固然是好事，同時(shí)對(duì)我們將來(lái)的生活也打下了很好的基礎(chǔ)。
為了培養(yǎng)我們?nèi)�、正確認(rèn)識(shí)自己的能力，鄭州中學(xué)開(kāi)辦了“自我教育”的活動(dòng)——即自己教育自己，培養(yǎng)自己的品質(zhì)——通過(guò)“自我教育”，許多同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣，懂得了怎樣改正自身的不足，將缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)。因此，我認(rèn)為“自我教育”應(yīng)在市里全面推廣。
如果晚上六點(diǎn)以后在教學(xué)區(qū)溜達(dá)的話(huà)，就可以窺見(jiàn)學(xué)生們上自習(xí)時(shí)的安靜氣氛。同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自習(xí)課秩序井然的場(chǎng)面。這時(shí)，同學(xué)們一般都在寫(xiě)作業(yè)，而他們平時(shí)上課時(shí)的表現(xiàn)，通常也能從自習(xí)課中由小見(jiàn)大剖析出來(lái)。因此我說(shuō)，學(xué)生的素養(yǎng)在自習(xí)課中體現(xiàn)。
鄭州中學(xué)即將迎來(lái)她的十年校慶，我希望她能夠在今后把教育事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大；也祝我們所有的學(xué)子們?nèi)姘l(fā)展，做一個(gè)有用的人。
校慶征文 6
時(shí)光荏苒，當(dāng)我提筆寫(xiě)下這行文字的時(shí)候，距離那個(gè)緊張而火熱的六月已過(guò)去整整六年，而踏入校門(mén)則已經(jīng)是將近十年前的事情了。猶記得2003年，我以一分之差與二中擦肩而過(guò)，頗有些意外的成了八中一員。如今想來(lái)，似乎這便是冥冥中早有注定。從高一的混沌迷茫，到高二的確定目標(biāo)，再到高三的艱難奮進(jìn)，直至最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那些塵封多年的往事，仿若就在眼前。
高中三年，面臨著升學(xué)的壓力，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)自然是頗為沉重的。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，為文科班提供了最為優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，和大多數(shù)文科學(xué)生一樣，對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，數(shù)學(xué)是我一貫的苦手，幸而負(fù)責(zé)教授這門(mén)科目的厲彩霞老師當(dāng)時(shí)是我們的班主任，在她的悉心教導(dǎo)下，整個(gè)文科班的.數(shù)學(xué)成績(jī)得到了顯著提高，而我也在高考中如愿取得了理想成績(jī)。
感謝時(shí)任歷史授課教師的戴偉老師，正是戴老師生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格，激發(fā)了我對(duì)這一領(lǐng)域的興趣，并且在后來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇中最終決定以史學(xué)研究為終身志業(yè)，直到今日。繁重的學(xué)業(yè)之余，在文體競(jìng)技場(chǎng)上，同樣少不了文科班師生的精彩表現(xiàn)。大家一起揮灑汗水，盡情享受勝利的喜悅，也坦然接受失敗的苦澀，這段一起走過(guò)的日子，最終結(jié)晶成一份沉甸甸的同窗之誼、師生之情。
如今回首往昔，三年八中生活，是我精力最為旺盛，學(xué)習(xí)最為刻苦，而最終成就也最豐碩的一段時(shí)光。對(duì)我個(gè)人性格的塑造，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以及關(guān)于未來(lái)的初步設(shè)想，同樣具有決定性的意義。在八中的學(xué)業(yè)早在六年前便已宣告結(jié)束，但這段經(jīng)歷卻彌足珍貴，值得一生銘記。求學(xué)在外，最令我眷戀的是故鄉(xiāng)，而最讓人追憶的，無(wú)疑便是母校。從州溫、杭州、北京，以及未來(lái)計(jì)劃中的大洋彼岸，求學(xué)之路愈發(fā)遼遠(yuǎn)，內(nèi)心深處卻始終有一個(gè)聲音在提醒自己，不要忘記你的夢(mèng)想起航在何處起航，唯有如此方不致于在紛繁復(fù)雜的大千世界中迷失了方向。
無(wú)論身在何方，州溫市第八中學(xué)，始終是我永恒的靈魂依戀，是我不變的精神家園。如今我在中國(guó)人民大學(xué)清史研究所，繼續(xù)我的求學(xué)生涯，北漂之路雖然充滿(mǎn)艱苦，卻擋不住八中學(xué)子的萬(wàn)丈豪情�！敖袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮”，這是我非常喜歡的一句勵(lì)志格言。前半句自然不在話(huà)下，而后半句的實(shí)現(xiàn)則尚需我多加努力。期望著在將來(lái)某一天，我能夠有幸和千千萬(wàn)萬(wàn)杰出校友一樣，踐行這句諾言。
恭賀母校四十大壽，衷心祝愿母校蒸蒸日上，桃李芬芳！
校慶征文 7
韶光流轉(zhuǎn)，盛事如約！2024年，我就讀的學(xué)校即將迎來(lái)115周年的生日。俗話(huà)說(shuō)，“人生七十古來(lái)稀”，可實(shí)小一百多年來(lái)桃李芬芳、薪火相傳，依然朝氣蓬勃！
兩年前的夏天，當(dāng)我第一次邁進(jìn)實(shí)小的大門(mén)時(shí)，我只看到正圍起來(lái)搞基建的校園，偶爾還能聽(tīng)到嘈雜的機(jī)器轟鳴聲，心里有點(diǎn)小小的失望。
慢慢地，我開(kāi)始喜歡上了這所校園！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽业睦蠋熀吞@可親，就像媽媽一樣，拂去我們初入校園的膽怯，把愛(ài)一路播撒。我們的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，我們的教室窗明幾凈，七班的小伙伴們相親相愛(ài)，共同組成了一個(gè)溫暖的大家庭，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在這彌漫著書(shū)香的校園里，我領(lǐng)會(huì)知識(shí)的魅力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。老師用神筆在我們的心田里播種下知識(shí)的種子，用妙語(yǔ)開(kāi)啟我們智慧的大門(mén)。老師教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，教我們做一名懂禮儀、講文明的好學(xué)生。
記得我校第十七屆“校園藝術(shù)節(jié)”的時(shí)候，舉行了一場(chǎng)“班班有歌聲”比賽。作為一年級(jí)的新生，第一次參加這樣的活動(dòng)，大家都很興奮。比賽前夕，我們班全體師生和家長(zhǎng)們共同參與出謀劃策，每天利用課余時(shí)間緊鑼密鼓地排練，回到家后還纏著大人陪我們唱歌、排舞蹈動(dòng)作。比賽當(dāng)天，我們穿上漂亮的.彝族服裝，每個(gè)人都成了幸福的彝家小娃娃！終于輪到我們班了，我卻開(kāi)始緊張起來(lái)，心里就像揣著一只兔子一樣怦怦直跳，生怕記錯(cuò)了舞蹈的動(dòng)作。林老師看出了我們的緊張，笑著對(duì)我們說(shuō)：“彝家小娃娃個(gè)個(gè)都是唱歌跳舞的小能手，老師相信你們一定可以的！”在老師和家長(zhǎng)們鼓勵(lì)的眼神中，我們清脆稚嫩的歌聲響起，評(píng)委老師和領(lǐng)導(dǎo)們都用熱烈的掌聲表示了肯定。這次比賽，我們拿下了“最美歌聲”、“最美創(chuàng)意”和“最佳風(fēng)采”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這是我們第一次通過(guò)全班同學(xué)和老師、家長(zhǎng)們的共同努力獲得的榮譽(yù)，將永遠(yuǎn)存在我的腦海中。
實(shí)小用百年的沉淀為我們注入了金色的理想，給予我們騰飛的力量！如今，她即將迎來(lái)自己115歲的生日，作為她的孩子，我在這里衷心地說(shuō)一聲：“祝您生日快樂(lè)！”今天，我們以實(shí)小為榮；請(qǐng)相信，明天，實(shí)小將為我們驕傲！
校慶征文 8
九月，在清晨細(xì)細(xì)泡一杯香茗端立窗前，輕嗅一口茶香夾雜遠(yuǎn)空清冽的氣息，半瞇著眼如聆聽(tīng)古韻京腔般，細(xì)品這秋的韻致。
自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯葉成蝶紛紛翩遷而下，靜美莊嚴(yán)。望著滿(mǎn)樹(shù)枯黃的葉在風(fēng)中瑟瑟搖曳，猶如望見(jiàn)生命的遲暮一般，頓覺(jué)哀傷。幾株常青樹(shù)傲然兀立，儼然無(wú)畏沖鋒的騎士向這清冷的季節(jié)發(fā)出不目屈的.咆嘯。縱是在夜里，讓夜色溫柔撫平這哀傷的色調(diào)，也阻擋不了那街邊零零立著的街燈投下更清、更靜、更悲涼的燈光，和這燈光綴著的三兩星人影。
我言秋日勝春朝。雖然這秋不比春日的朝氣勃發(fā)，卻更多了幾分韻致。倘若你仰頭望天，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)比時(shí)的天空比之其它時(shí)節(jié)來(lái)得更高遠(yuǎn)湛藍(lán)。晴空偶有幾羽飛鴻翔雁輕擦而過(guò)，便引詩(shī)情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中寫(xiě)道：“如果一朵花很美，我便不由地告訴自己：要活下去�！蓖瑯樱谶@樣湛遠(yuǎn)的天空下，你又怎樣不涌起滿(mǎn)腔熱愛(ài)想你那鴻鵠志拿云心呢？
秋風(fēng)颯颯，秋雨綿愁。當(dāng)秋的女神抖動(dòng)她的裙裾，輕舞玉潤(rùn)的手臂拈來(lái)一片風(fēng)雨，那是怎樣地叫人百感交集��！雨細(xì)細(xì)擊打那綴滿(mǎn)金花的桂樹(shù)，風(fēng)也搖搖。那抖落的繁花是怎樣的心情呢？死與新生，它褪去光鮮的外皮化作溫潤(rùn)的泥土，呵，沉默不語(yǔ)。洗凈后的天空格外澄明，風(fēng)送來(lái)泥土的馨香，空山新雨后，輕道一曰：天氣晚來(lái)秋。
秋，也有著傲骨。菊，花之隱逸者也。悠悠南山下，菊靜靜生長(zhǎng)在籬旁，陶淵明披星戴月怡然自樂(lè)。為五斗薄糧低眉權(quán)貴？不如歸隱田園，飲酒樂(lè)菊，閑看庭前花開(kāi)落，漫隨天上云卷舒。菊，百花凋更我花開(kāi)，這是一種風(fēng)雨飄搖中御舟獨(dú)行的自尊與傲骨，這難道不正是秋的精神嗎？秋有著它獨(dú)特的韻致！
海子詩(shī)言：“秋天深了，王在寫(xiě)詩(shī)�！奔词故遣欢@詩(shī)句真意的人也能感受到秋的那份隱密難言如孤高王座般清傲的氣質(zhì)吧。秋韻宛如一幅印象派油畫(huà)，色彩駁雜卻能給人以深刻綿長(zhǎng)的情韻。
我愛(ài)這秋天，愛(ài)它如夏夜星斗般隱密孤高的氣質(zhì)。我愿時(shí)光永遠(yuǎn)停駐那在一茶一凝望里，讓我將這秋韻細(xì)細(xì)品，細(xì)細(xì)嘗。
校慶征文 9
我步入了大連工業(yè)大學(xué)的校門(mén)，正趕上學(xué)校五十周年校慶，并且我們學(xué)校還升格了，變成了一所實(shí)力較強(qiáng)的多科性綜合大學(xué)，心中的喜悅之情難以言表。
五十年，似長(zhǎng)，亦短！它像苦茗需要慢慢品嘗，工大人時(shí)刻將校訓(xùn)銘記在心：博學(xué)精思，篤行致新。用頑強(qiáng)的拼搏精神和信心，努力的改變著工大，使工大茁壯成長(zhǎng)。
五十年，學(xué)校的環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。瘢痕累累的柜面，算盤(pán)，灰白色兩翼對(duì)稱(chēng)式教學(xué)樓，周邊農(nóng)田變成了現(xiàn)在的先進(jìn)儀器和設(shè)備，舒適美觀(guān)的教學(xué)大樓，碧波蕩漾的湖水……經(jīng)過(guò)49年的建設(shè)，幾代人自強(qiáng)不息、勵(lì)精圖治，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力逐步增強(qiáng)，特別是改革開(kāi)放二十多年來(lái)，學(xué)校的.發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，已成為東北地區(qū)消費(fèi)產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)基地和研發(fā)中心。學(xué)校遵循"學(xué)科為本、質(zhì)量為上、創(chuàng)新為先、特色為重"的辦學(xué)理念，形成了以工為主，以輕工、食品、紡織和藝術(shù)設(shè)計(jì)為特色，工、文、管、理、經(jīng)五大學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)格局。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵(lì)著我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對(duì)失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線(xiàn)上我們，任重而道遠(yuǎn)。
在工大的校園里，時(shí)刻都能感受到工大的氣息，站在月牙形的人工湖邊，清澈的湖水中有無(wú)數(shù)條大小不等、顏色各異的鯉魚(yú)、金魚(yú)穿梭，教學(xué)大樓的倒影映在其中，心中十分愜意，作為一名工大的學(xué)生，我以工大自豪，我要用我最大的努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，讓工大越變?cè)胶谩?/p>
今后的日子里，我們將遍布祖國(guó)山河，世界各地，想象著再過(guò)若干年，()我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在大連工業(yè)大學(xué)我們走過(guò)了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛多高，大連工業(yè)大學(xué)永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，50年并不悠久，但是它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿(mǎn)著活力和激情。大連工業(yè)大學(xué)正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下，大連工業(yè)大學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！
校慶征文 10
紅色的五月，送來(lái)了朵朵鮮花，吹來(lái)了陣陣暖風(fēng)，也迎來(lái)了我們敬愛(ài)的母校的五十華誕，許許多多的嘉賓和校友都應(yīng)邀而來(lái)，作為本校的小記者，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)。我要采訪(fǎng)的第一個(gè)嘉賓就是我們學(xué)校的建校人——華昌洙爺爺。他在別人的攙扶下來(lái)到了學(xué)校，他以有90的高齡，臉上布滿(mǎn)了皺紋，但依舊很精神，很慈祥。我依偎在他的身旁，他撫摸著我的頭回憶道：“當(dāng)初的學(xué)校很簡(jiǎn)單‘一個(gè)舊廳、北面的一塊空地、一排四只教室的新屋，就這樣，便可以開(kāi)學(xué)了。
雖然那是很貧困，但學(xué)生認(rèn)真，老師負(fù)責(zé)，他們依舊有了出息———在第一屆的中考上取得了81%的升學(xué)率，讓所有學(xué)校刮目相看�！蔽覀冇謫�(wèn)道：“您認(rèn)為把學(xué)習(xí)學(xué)好的主要原因是什么呢?”他沉思了一會(huì)兒，摸著自己的心口，對(duì)我們意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“主要是一顆心，只要有把祖國(guó)創(chuàng)造的更輝煌的`這種思想，就什么都不怕了，就一定會(huì)成才!”聽(tīng)了這一席話(huà)，我沉默了，在自己心中默默許下諾言，一定要用心、努力、成才。我又問(wèn)道：“您看了學(xué)校這么日新月異的變化后，您有什么感受呢?”他激動(dòng)的回答道：“看著學(xué)校這么大的變化后，我很開(kāi)心，我們的學(xué)校已經(jīng)跟上了時(shí)代的步伐，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起以前簡(jiǎn)直就是天壤之別，我相信環(huán)境能改變?nèi)�，一定也能�?chuàng)造人，所以同學(xué)們?cè)谶@么好的環(huán)境下一定也能取得好成績(jī)，同時(shí)也希望你能成才，成棟梁!”帶著爺爺?shù)淖８�，我�?duì)華昌洙爺爺?shù)牟稍L(fǎng)結(jié)束了，我忠心爺爺能壽比南山，福如東海!
我的第二個(gè)采訪(fǎng)目標(biāo)是第一屆的畢業(yè)生沈?qū)W良爺爺，可以說(shuō)這為爺爺是個(gè)人才，還是個(gè)大人才，他曾在日本和韓國(guó)工作，在日本他曾管理五個(gè)科，現(xiàn)在他是無(wú)錫機(jī)械配件長(zhǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)，他對(duì)我們講到：“我在校學(xué)習(xí)，老師教書(shū)十分負(fù)責(zé)，如果不是在初中打下了基礎(chǔ)，那么也就不會(huì)有現(xiàn)在的成就。最后，祝我們的母校桃李滿(mǎn)天下!”最后，我又采訪(fǎng)了第三位嘉賓田局長(zhǎng)，她說(shuō)：“旺莊中學(xué)已經(jīng)跟上了現(xiàn)代化的步伐，自16大以來(lái)旺莊中學(xué)變化很大，配上了高級(jí)的硬件設(shè)施，希望旺莊中學(xué)能夠步步登高!”五十年風(fēng)雨，半世紀(jì)耕耘，我們母校的五十華誕在禮花的映襯下結(jié)束了，我衷心的祝愿母校能蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
校慶征文 11
人說(shuō)最深師生情，此話(huà)當(dāng)真。我就讀的高85班，是當(dāng)年唯一畢業(yè)的高三文科班，肖崇南老師任班主任。在同學(xué)們的心目中，肖崇南老師是一位非常慈祥和善的老媽媽?zhuān)龑?duì)學(xué)生特別關(guān)心。每當(dāng)我們開(kāi)夜班的時(shí)候，她總是不時(shí)地捎點(diǎn)糖果餅干之類(lèi)的點(diǎn)心來(lái)看我們，督促我們?cè)琰c(diǎn)睡覺(jué)。肖老師的政治課很簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)只有兩本薄薄的書(shū)，辯證唯物主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，再加時(shí)事，她可以倒背如流。30年后的2014年，我有幸重上青云山，我打的第一個(gè)電話(huà)是向現(xiàn)居住北京的班主任老師肖崇南老師報(bào)到，我說(shuō)我調(diào)到一中了，她說(shuō)祝賀你，你教哪個(gè)年級(jí)？我說(shuō)我當(dāng)校長(zhǎng)了，她驚訝地“啊”了一聲后，說(shuō)不錯(cuò)，好好干！師生深情溢于言表。
其他任課老師也都給我留下了深深的印象。劉潔波老師的語(yǔ)文課生動(dòng)活潑，特別是《紅樓夢(mèng)》片段講得神采飛揚(yáng)。廖斌文老師的數(shù)學(xué)課絲絲入扣，嚴(yán)謹(jǐn)易懂。王啟云老師的英語(yǔ)課上得實(shí)在是高超、有味，只可惜英語(yǔ)是本人的弱科，對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎有點(diǎn)對(duì)牛彈琴。肖曼老師的歷史課太有特色了，一節(jié)課黑板上就只有一個(gè)字或一個(gè)字也沒(méi)有。湯啟漸老師的地理課就是教我們看書(shū)、念書(shū)、理解、記憶。顧尚智老師的高三體育課上得太認(rèn)真，節(jié)節(jié)體育課一招一式，集合、解散很到位，哪怕是雨天的體育課也進(jìn)教室講體育知識(shí)或組織棋類(lèi)活動(dòng)�？v是時(shí)光流轉(zhuǎn)，老師們的一言一行、一顰一笑，同學(xué)們的`一顧一盼、一打一鬧，重聚首時(shí)大家都還能津津樂(lè)道，念念不忘。
我來(lái)陵醴一中請(qǐng)的第一次客是請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)和我的老師們吃飯，既敘舊又討教。觥籌交錯(cuò)之間，得知去世了三位老師，感覺(jué)老師們老了，我們這些人也奔五了，也老了，但青云山未老，歷史的責(zé)任使命讓我不敢有半點(diǎn)松懈。我唯恐耽誤母校的發(fā)展，惟有先做學(xué)生，后做先生，守法紀(jì)，守規(guī)矩，守本分，牢記宗旨，永葆本色。只有全心全意，服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校，堅(jiān)守道德底線(xiàn)，善待師生員工，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，為師生謀福祉，為學(xué)校謀前途。宣布任命時(shí)，我的一位老領(lǐng)導(dǎo)送給我四句話(huà)——“腳踏實(shí)地，勇往直前，改革創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)光大”，我將銘記于心。
我的青云故事還在延續(xù)下去，惟愿青云山上，桃李永芬芳。
校慶征文 12
海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專(zhuān)科，高職等不同成績(jī)的學(xué)生，給予我們知識(shí)的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長(zhǎng)；讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢(mèng)想打拼！五十年來(lái)您培育出了各行各業(yè)無(wú)數(shù)的人才，我們好像在您五十歲生日到來(lái)時(shí)說(shuō)一聲：謝謝您！是您讓我們知道了什么是博大！
五十年來(lái)，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌。五十年的時(shí)間，或許不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來(lái)，但卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來(lái)。您的成長(zhǎng)見(jiàn)證了整個(gè)大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢(shì)。大學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來(lái)，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書(shū)館藏書(shū)量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長(zhǎng)的印記，印證著大學(xué)一步步地成長(zhǎng)起來(lái)。
如今，您已經(jīng)五十歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開(kāi)拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長(zhǎng)。“多學(xué)博見(jiàn)，和而不同”這八個(gè)字校訓(xùn)深深印在他培養(yǎng)出來(lái)的代代英才心中，讓您的眾多學(xué)子為您自豪！
眾所周知，大學(xué)是人生中最美的時(shí)光，是您，為您的學(xué)子提供的豐富的各類(lèi)資料，資源讓我們?nèi)松凶蠲赖臅r(shí)光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們送懵懂的中學(xué)時(shí)代醒來(lái)，為我們適應(yīng)社會(huì)生活提供了更多的.經(jīng)驗(yàn)。您知道嗎，你越是這樣無(wú)私的為我們的未來(lái)改變著，我們就越無(wú)法將您釋?xiě)�，我們�?huì)帶著您給的豐富知識(shí)更好的向未來(lái)宣戰(zhàn)！但您放心，我們會(huì)像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來(lái)給您祝壽！
淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求，只是在這里，更有了一種關(guān)愛(ài)的氣息。讓人感動(dòng)……“春雨送來(lái)海的溫馨 把滿(mǎn)園鮮花灌溉；秋風(fēng)帶走花的種子 在萬(wàn)水千山盛開(kāi)；波濤帶著海的深情 把知識(shí)的航船承載；我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆 駛向那美好的未來(lái)”簡(jiǎn)單的幾句歌詞，卻表現(xiàn)出您對(duì)我們的殷切希望和對(duì)未來(lái)無(wú)限向往！放心吧，我的母校，您一定會(huì)如您所愿，更多的建設(shè)我們國(guó)家的人才將會(huì)在涌現(xiàn)！您看，我們的同學(xué)們，他們正在想不通的方向前進(jìn)，邊充實(shí)自己邊奔跑著，他們利用您提供的圖書(shū)資源，網(wǎng)絡(luò)資源，建筑資源，甚至風(fēng)景資源奮斗著！這樣的景象預(yù)示著我們的大學(xué)一定會(huì)越來(lái)越好！
校慶征文 13
教我們語(yǔ)文的是劉z老師，他是一位優(yōu)秀的、幽默的、熱愛(ài)生活而又時(shí)尚的老教師。
劉老師十分優(yōu)秀。他知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富。尤其對(duì)孔子及魯迅先生很有研究，可以說(shuō)是教授級(jí)的人物。他是我們學(xué)�！斗棚w》雜志的主編，除此之外，他在多種雜志上發(fā)表過(guò)文章，還出過(guò)書(shū)。
劉老師十分幽默，他的每節(jié)課都像磁鐵一樣充滿(mǎn)了吸引力，我們都喜歡上他的語(yǔ)文課。2009年有句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)叫做“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)�！庇幸惶煳覀儗W(xué)習(xí)《與朱元思書(shū)》這篇課文，文章主旨之一是作者告誡朋友不要迷戀功名利祿。劉老師就套用這句流行語(yǔ)：“不要迷戀功名利祿，那只是個(gè)傳說(shuō)。”一下子把我們都逗笑了。
劉老師熱愛(ài)生活。他每天都會(huì)在學(xué)校的.操場(chǎng)上鍛煉身體，我曾多次看到過(guò)他練太極拳。就像雨果說(shuō)過(guò)的，“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我想，正是由于這個(gè)原因，劉老師的精神才會(huì)這么好的吧！
劉老師十分時(shí)尚。他雖然是個(gè)老教師，但在思想上一點(diǎn)也不落伍。他常在工作之余關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，并經(jīng)常告訴我們要多上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，常常讓我們“百度一下”。他像年輕人一樣喜歡穿休閑裝，整個(gè)人顯得很精神。劉老師還開(kāi)通了自己的博客，經(jīng)常在上面寫(xiě)文章，并得到了網(wǎng)友們的一致好評(píng)。其中有一篇叫做《何為“好學(xué)”——論語(yǔ)學(xué)習(xí)札記之十》，講的是孔子心目中的好學(xué)，教給大家怎樣學(xué)習(xí)，對(duì)我們很有幫助，讀后讓我受益匪淺。
這次月考，我語(yǔ)文考了96分，劉老師獎(jiǎng)勵(lì)成給我一本他寫(xiě)的《嶧陽(yáng)孤桐曲》。我十分高興，拿到后就迫不及待地閱讀起來(lái)。給我印象最深的是《祝福父親》這篇文章。文中不僅寫(xiě)了老師與其父親之間的感情，還寫(xiě)了父親一生的經(jīng)歷，父親的性格、為人等等，從老師的這篇文章中，我們讀出了他對(duì)父親的熱愛(ài)、尊敬和依戀。
我們很幸運(yùn)，在短暫而充實(shí)的初中生活中有這樣一位優(yōu)秀的老師教育我們，我們班的同學(xué)都特別喜歡他。聽(tīng)說(shuō)他就要退休了，我想借此機(jī)會(huì)，代表13班全體同學(xué)懇請(qǐng)他繼續(xù)教我們，我們希望劉老師能一直帶我們直到畢業(yè)。
我衷心地祝愿劉老師身體健康，萬(wàn)事如意！
校慶征文 14
春天，走進(jìn)我們四中的校園，隨處可見(jiàn)美麗的鮮花和辛勤的蜜蜂、蝴蝶，在這一片繁忙的的景象面前，我感悟到了另一種寓意：校園如花，我們?nèi)绲?/p>
校園如花，從開(kāi)始播撒種子，一點(diǎn)點(diǎn)的生根，一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的結(jié)出花骨朵，一點(diǎn)點(diǎn)的綻放，組成了一個(gè)百花齊放的大花園。正是因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力，有以質(zhì)量求發(fā)展的堅(jiān)定的信念，學(xué)校由以往的幾個(gè)班幾排房，發(fā)展到現(xiàn)在的幾排樓，幾十個(gè)班，我們的學(xué)校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存、發(fā)展和壯大。
學(xué)校這個(gè)百花園張開(kāi)雙臂擁我們?nèi)霊�。她�?ài)我們每一個(gè)人，當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，她會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，她會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。校園的每一種體育器械，每一間教室，每一塊黑板，每一臺(tái)電腦，每一張課桌，每一把椅子，每一本教科書(shū)，都盡心竭力地幫助我們成才。學(xué)校是我們的.指路標(biāo)，在我們迷茫的時(shí)候，她指引我們沿著正確的道路前進(jìn)；有時(shí)頑皮的我們迷途時(shí)，她也會(huì)用一條條貌似很?chē)?yán)厲的校規(guī)，約束我們，牽引著我們，讓我們知返，使我們的心靈健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
花園里的每一位老師，都像植物里面的葉綠體，每時(shí)每刻都在為學(xué)校的生存而努力著、奮斗著，正是因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才有了今天那么美好的學(xué)校，才有今天的我們，才有今天學(xué)校的榮譽(yù)、我們的成材，這些都離不開(kāi)老師的努力。啊，老師！有了您，校園這朵花才這般艷麗，這般充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園的花和蝴蝶，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，如果沒(méi)有您辛勤的勞動(dòng)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么美好的校園之花？
校園如花，我們?nèi)绲?/p>
我們就像花園里一只只的蝴蝶，在學(xué)校這個(gè)百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集、汲取著花的營(yíng)養(yǎng)，茁壯地成長(zhǎng)著�？蓜e辜負(fù)了花園的饋贈(zèng)，別辜負(fù)了老師的期盼，讓我們用自己靈巧的雙手，用我們的心靈的彩筆畫(huà)出學(xué)校的美麗。讓我們用自己的知識(shí)來(lái)裝點(diǎn)學(xué)校、豐富學(xué)校，讓學(xué)校這個(gè)大花園更加繁花似錦，美不勝收。
校慶征文 15
二零零九年九月，我們從小學(xué)跨進(jìn)了四中這個(gè)大家庭。在這里，我們六十個(gè)人組成了一個(gè)新的集體，我們?cè)谒闹锌鞓?lè)的成長(zhǎng)著，有歡樂(lè)、有感動(dòng)、也有難過(guò)……
四中的校園就是一個(gè)美麗的花園，種植了許多樹(shù)木，有專(zhuān)設(shè)的綠化區(qū)：有花園，花園里綠樹(shù)成蔭，藤蘿纏繞在廊柱上，生機(jī)勃勃，碧綠養(yǎng)眼，特別是春天，藤蘿花開(kāi)如瀑，特別美麗；綠色和紫色的小黃楊參差錯(cuò)落，別有情致；樹(shù)下種滿(mǎn)了三葉草，如地毯鋪地，粉花點(diǎn)點(diǎn)；有小橋，橋下有兩汪清水，水中金魚(yú)時(shí)而翻波時(shí)而隱身，若隱若現(xiàn)的，富有情趣；園中還有林蔭小道，曲徑通幽……。校園與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有天橋相連，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地寬闊，紅色的塑膠跑道環(huán)繞著綠色的足球場(chǎng)地……。四中的設(shè)施好，教學(xué)環(huán)境真好。在這樣的良好環(huán)境下學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，真是我們的福氣。
那些景，難以忘卻。
我們的十班六十個(gè)同學(xué)，六十張笑臉，組成一個(gè)快樂(lè)的班集體。我們團(tuán)結(jié)，我們會(huì)為班級(jí)的共同進(jìn)步，搖旗吶喊一起努力。上課了，老師諄諄教誨，我們一起相互鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，互幫互助；下了課，同學(xué)們聚在一起說(shuō)話(huà)、談心，你提我答，你問(wèn)我?guī)�，師生親密，畫(huà)面和諧。難忘歌詠比賽有我們嘹亮的歌聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我們矯健的身影，拔河比賽有我們?nèi)绾绲臍鈩?shì)，捐款現(xiàn)場(chǎng)有我們一致的愛(ài)心。學(xué)習(xí)生活中處處有我們團(tuán)結(jié)活潑的身影。
那些人，難以忘懷。
走進(jìn)四中不久，我們適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)，在師生的共同努力下，班級(jí)的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，極大的`鼓舞了我們的斗志。建國(guó)六十周年詩(shī)歌朗誦會(huì)，我班有一等獎(jiǎng)。參加會(huì)操比賽，服裝整齊，口令清晰，動(dòng)作一致，又奪得年級(jí)一等獎(jiǎng)。青海玉樹(shù)發(fā)生地震之后，同學(xué)們拿出自己的壓歲錢(qián)，投進(jìn)學(xué)校的捐款箱，盡自己的綿薄之力，為災(zāi)區(qū)群眾加油。拔河比賽，我們不放棄，不松懈。我們緊緊抓住繩子，耳旁是其他同學(xué)們熱烈的加油聲，鼓舞我們要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。比賽后，盡管同學(xué)們筋疲力盡，但他們的內(nèi)心是愉悅的，經(jīng)歷是深刻的。
那些事，難以忘記。
我愛(ài)四中，愛(ài)四中的景，愛(ài)四中的人，更愛(ài)在四中健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
校慶征文 16
今年是我的母校城鄒四中建校30周年，作為其中一員，我需要寫(xiě)些什么來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。
細(xì)細(xì)算來(lái)，三十年，我的母校送走多少學(xué)子。有得意的，有失意的，有激昂的，有迷茫的。人來(lái)人往，川流不息。她有多么博大的胸懷啊，包容著一個(gè)個(gè)迥然不同的人。物換星移，30年后，輪到我在此行走，做著30年來(lái)同樣的夢(mèng)。
從我進(jìn)入四中那一刻起，我就用我的眼睛觀(guān)察著周?chē)囊磺�，我看到了四中在短短兩年的變化，我很欣喜地看到她正朝著美好的未�?lái)邁進(jìn)，因?yàn)槲覑?ài)著我的學(xué)校。
不少人僅僅把中學(xué)當(dāng)做是一個(gè)跳板，一個(gè)通往更高遠(yuǎn)未來(lái)的階梯�？墒�，這三年，是人一生中珍貴的美麗青春，是值得一生珍藏回味的'日子。這段時(shí)光，我們?cè)谶@里度過(guò)，在這里成長(zhǎng)。
我和同學(xué)們都處于叛逆的青春期，認(rèn)識(shí)事物還不夠清晰，對(duì)某些東西不以為然。就像愛(ài)學(xué)校愛(ài)老師之類(lèi)的，很多同學(xué)覺(jué)得太虛偽�？墒俏覅s要說(shuō)，我愛(ài)這里，我熱愛(ài)著我的學(xué)校。至于原因，并不像有的人說(shuō)的那樣我們學(xué)校有多少頭銜，有多完備的硬件，都不是。就像我愛(ài)我的父母，不因他們貧窮或富有。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里能給我快樂(lè)與知識(shí)，或者說(shuō)，我愛(ài)這里源于這里有我所牽掛著的老師和同學(xué)
初一剛到時(shí)，面對(duì)著的是各色各樣的面孔，那時(shí)我無(wú)論如何也想不到，我的同學(xué)們是這樣善良，對(duì)我這樣好，老師也是這么好，很關(guān)心我，不管什么疑問(wèn)都耐心地為我解答。能在這種溫暖的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，我很慶幸。我無(wú)時(shí)不刻體會(huì)著這一切，我很感激所有給我以愛(ài)的人。我無(wú)以為報(bào)。寫(xiě)到這，我又想起了我小學(xué)的班主任，想起了他對(duì)我的關(guān)心教誨，我已好久沒(méi)聯(lián)系他，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，不知道老師還能否記得我。
我已經(jīng)初二了，明年的現(xiàn)在我也要離開(kāi)這里了。那一天，我和同學(xué)們就要各奔東西了，我們的人生我們的未來(lái)也各不相同，甚至可能會(huì)形同路人。我不知道我能為這個(gè)學(xué)校留下什么，或許僅是張廢舊的檔案;我不知道老師們同學(xué)們以后有幾人能記得我。亦或許我也會(huì)把他們的姓名容貌一個(gè)個(gè)忘掉，但是我不會(huì)忘記他們所給予我的一切，這是無(wú)價(jià)的。
當(dāng)然，還有我的學(xué)校，我想盡我之所能讓她記住我，我想盡我之所能為她寫(xiě)下?tīng)N爛的一筆。
我想做到這一切，我要做到這一切。
校慶征文 17
四中的味道是獨(dú)特的，是能沁人心脾的，那是……
一進(jìn)校門(mén)，就是滿(mǎn)眼的翠綠�！叭f(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳著，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的薔薇散發(fā)著陣陣清香，一些叫不上名字的花草在風(fēng)的伴奏下正歡快的跳著舞，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。要是遇上了雨天，那更是別有情趣了。一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著雨后泥土特有的芳香，和著樹(shù)兒草兒們的味道，還有各種花的香，甜甜的，爽爽的，不由你不深吸幾口。
學(xué)校大門(mén)上刻有“承賢仰圣，理故開(kāi)來(lái)”，孔子和孟子兩位圣人的雕塑矗立在雙圣廣場(chǎng)上。每次一進(jìn)大門(mén)，看到這些便想起中華厚重的文化積淀，一種使命感便油然而生。
廣場(chǎng)兩側(cè)的宣傳欄貼有二十四孝的故事，校園東西墻壁上寫(xiě)有孔子、孟子的名言。置身校園，一種濃濃的文化氣息便縈繞在你周?chē)?/p>
走進(jìn)教學(xué)樓，墻壁上張貼著古今中外名人名言，時(shí)刻激勵(lì)著每一位學(xué)生。教室里的板報(bào)、手抄報(bào)，為同學(xué)們營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。
如果你來(lái)到四中，相信多多少少都會(huì)染上那么一點(diǎn)書(shū)卷氣。
每天伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲踏進(jìn)學(xué)校心情總是愉悅的，而校長(zhǎng)和老師們每天都在學(xué)校門(mén)口迎接我們，更是令我們深為感動(dòng)。
那是一個(gè)很平常的早晨，唯一不同的是就是漫天的雪花，大雪給本來(lái)就美麗的校園穿上了一件白色的禮服。只想著看美景的'我剛踏上學(xué)校門(mén)口的石板就滑了一下，還好沒(méi)有摔倒，我心里嘀咕著。此時(shí)腳底像抹了油一樣，我只好小心再小心。沒(méi)想到，離校門(mén)還有一步之差，我腳下一滑，眼看就要和大地做一次零距離接觸，這時(shí)一雙強(qiáng)有力的大手把我托了起來(lái)。這雙有力的手就像爸媽的叮囑，像冬日的陽(yáng)光，那樣的溫馨，使我緊張的心放松了下來(lái)。我抬頭一看，一位老師正用擔(dān)心的眼神看著我，我急急忙忙回了一句“謝謝老師”，老師微笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后走路要小心著點(diǎn)�！�
雖然情急之下，我沒(méi)有看清楚老師的臉，但我記住了他那擔(dān)心的眼神，他那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，那里面包含著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)��！
四中的味道是清爽的，是充滿(mǎn)書(shū)卷氣的，是溫馨的，是……
校慶征文 18
英華小學(xué)舉行了建校20周年的慶典，參加慶典的有英華小學(xué)全校全體師生、工作人員和教工人員，初中的學(xué)生，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)和省里的領(lǐng)導(dǎo)等，總數(shù)共達(dá)三千余人�？磁_(tái)上還有小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)。
慶典舉行在操場(chǎng)上。操場(chǎng)呈回字形，回字形外邊的大“口”是跑道，里面的`小“口”就是操場(chǎng)其余的部分。操場(chǎng)中間還挺著一個(gè)旗桿，臺(tái)就設(shè)在“回”字的上面。
我們先到音樂(lè)教室換衣服，然后去拿樂(lè)器，一切準(zhǔn)備好后，我們就向操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)上，已是一片沸騰：操場(chǎng)中間坐著學(xué)生，他們揮舞著國(guó)旗，但還是表達(dá)不出激動(dòng)的心情，臺(tái)兩邊都坐滿(mǎn)了人，所有方隊(duì)都已經(jīng)站好，顯得可以馬上開(kāi)始……
唐校長(zhǎng)開(kāi)始講話(huà)了：“今天要舉行英華小學(xué)20周年的慶典儀式，下面我宣布，邢臺(tái)市英華小學(xué)20周年慶典儀式，現(xiàn)在開(kāi)始！”說(shuō)完，下面就傳來(lái)一陣歡呼聲和鼓掌聲，還有一些家長(zhǎng)站起來(lái)，拍攝著熱鬧的一幕：同學(xué)們都揮舞著手中的東西，拿著國(guó)旗就揮舞國(guó)旗，拿著彩帶的就揮舞彩帶，實(shí)在沒(méi)有的就揮舞自己的雙手。場(chǎng)內(nèi)一片沸騰。
然后，放在操場(chǎng)最右邊的幾個(gè)禮炮發(fā)出了震耳欲聾的響聲：崩—崩—崩—崩—！接著，大隊(duì)委說(shuō)：“第一項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌！”這時(shí)，操場(chǎng)上的所有人都站起來(lái)，大人瞻仰五星紅旗，學(xué)生敬隊(duì)禮。
隨后，大隊(duì)委說(shuō)：“第二項(xiàng)，學(xué)生檢閱！這時(shí)，大家就會(huì)激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生檢閱是個(gè)重頭戲，第一個(gè)是初中的大哥哥的國(guó)旗方隊(duì)，他們手上拿著的五星紅旗絲毫沒(méi)有擾亂他們整齊的步伐。接著，馬上就是我們了，到了我們，我們走著整齊的步子，手里拿著樂(lè)器，吹著曲子出發(fā)了，等我們經(jīng)過(guò)臺(tái)時(shí)，我們吹得更起勁了，頭一下也不敢扭，因?yàn)檫@樣很有可能出錯(cuò)。接著，一、二、三、四、五、六年級(jí)的方隊(duì)陸續(xù)經(jīng)過(guò)臺(tái)，他們表演的非常好、非常精彩，然后就該是《弟子規(guī)》操的表演，他們做的動(dòng)作幾乎一樣，從頭到尾都非常整齊，不少人對(duì)他們感到佩服。緊接著是舞蹈大班演的《誡子書(shū)》，她們整齊的舞姿，優(yōu)美的舞蹈贏得了觀(guān)眾的好感。
不知不覺(jué)中，20周年校慶在一陣又一陣的掌聲中結(jié)束了，但是這場(chǎng)隆重的慶典活動(dòng)給我們所有人留下了深刻的印象。
校慶征文 19
八月的最后一個(gè)禮拜，我拿到了向往已久的大學(xué)錄取通知書(shū)，幾天后懷著激動(dòng)與興奮，我來(lái)到了水院，來(lái)到了向往已久的大學(xué)�？粗碌男@，新的同學(xué)，一切都是新的，我很高興，能夠進(jìn)入江西水利職業(yè)學(xué)院這個(gè)大家庭，生活在水院這片熱情的土地，繼續(xù)自己尋夢(mèng)的征程。
六十年前，水院前輩歷經(jīng)艱難困苦，為水院的教育事業(yè)盡心盡力，最終成就了水院今日的輝煌。我們的學(xué)校已經(jīng)歷了六十年之久，讓我知道了這來(lái)之不易的一切，我們也將在老師的帶領(lǐng)下，付出百倍的努力，創(chuàng)造學(xué)校更加美好的明天。在水院六十生日之時(shí)向所有為水院發(fā)展做出貢獻(xiàn)的先人致以最崇高的敬意，因?yàn)橛心銈兊呐Σ庞鞋F(xiàn)在的`水院，才有現(xiàn)在水院的輝煌。
六十年來(lái)，水院人謹(jǐn)記“勤水之清”的校訓(xùn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，辦人民滿(mǎn)意教育”的辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為水利行業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)了一大批管理和高技能人才，我為成為江西水利職業(yè)學(xué)院的新生而自豪。
歲月如梭，水院走出了一批又一批水利人，他們的身影遍布神州大地，五湖四海，他們不斷的將水院的精神傳承下去，他們?cè)跒樗壕癯蔀橹袊?guó)精神而不斷努力。
大學(xué)生活是多姿多彩的，開(kāi)放的，這里有各種各樣的事物，有各種的機(jī)遇，同時(shí)也充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)了形形色色的誘惑。但是，作為一名為自己心中美好的夢(mèng)想而奮斗的大學(xué)生，我會(huì)早早地把握自己前進(jìn)的方向，建起一座不倒的燈塔。歷史的接力棒已經(jīng)到我們手中，作為新一代水利人，我將始終堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為核心，努力搞好學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持以塑造自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，追求自身的完美。我將繼承和發(fā)揚(yáng)水院先人的精神，繼續(xù)完成他們沒(méi)有完成的任務(wù)，為祖國(guó)水利事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。
回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們憧憬。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫(xiě)不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿(mǎn)腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。在這偉大而難忘的時(shí)刻，愿水院全體師生能繼續(xù)“植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材”，使江西水利職業(yè)學(xué)院在未來(lái)的發(fā)展中百尺竿頭，更上一層樓。
最后，我衷心的對(duì)水院母親說(shuō)一句生日快樂(lè)，愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目。
校慶征文 20
予以一抹清風(fēng)醉明月，尋幾許晨光贈(zèng)流霞。春花香秋月夜，葉綠葉又紅，夏綠茵冬寒風(fēng)，葉茂葉又凋。唯不變的清風(fēng)明月，晨光流霞如慢慢成為你歷史的我們，逝去了，再回首，還是看到了那黑白分明的校服，歐中的象征。還是看到了燦爛如他們，笑靨如花，仿佛我們從未離逝，仿佛，一切如舊。這是歐中，這是我們。
春日的我們總被變幻莫測(cè)的春雨捉弄，夏天的我們喊著號(hào)子的跑操，秋日的我們?cè)诓莸厣湘覒�，冬日的我們看著激�?dòng)人心的冬運(yùn)。噢，這是你，這是我們。
當(dāng)黎明的曙光打在屋頂，屋下的人就開(kāi)始動(dòng)了；當(dāng)清晨第一滴沾在草尖上的露珠悄然滑落于泥土里，我們呼吸著清晨的氣息，做著“舞動(dòng)青春”盡顯青春活力；當(dāng)旭日爬過(guò)屋塔，而路人不經(jīng)意一瞥，把他當(dāng)成了一幅畫(huà)；當(dāng)世界開(kāi)始明亮，我們便開(kāi)始為自己的理想付出努力，噢，歐中，曙光是你，青春是你，旭日是你，希望是你，活力是你，理想開(kāi)始的地方還是你；當(dāng)我的足跡開(kāi)始遍布你的每一個(gè)角落，我開(kāi)始讀你；當(dāng)我靜默地聽(tīng)著你送來(lái)的風(fēng)聲，我開(kāi)始懂你；讀你的時(shí)候，你以希望為開(kāi)始，經(jīng)過(guò)許多年的風(fēng)吹雨打，日升日落。最后你以靜默為終止，笑看我們的努力付出，任性張揚(yáng)；
懂你的時(shí)候，你以熱情洋溢著每一個(gè)角落，以靜默傳承著每一代希望，時(shí)光不老，而你，時(shí)光刷新著你的每一片陳?ài)E，增長(zhǎng)著你的每一圈年輪，但你依然是你，依然是我們心中永遠(yuǎn)不老的歐中。
池邊柳，池中亭，湖中清荷；石子小路，茵茵綠草。飄香桂子，零落櫻花，似火月季，純白梔子，一方跑道，幾方建筑，莘莘學(xué)子，勾勒出一個(gè)校園，噢，歐中，這是畫(huà)？還是你？
白日的你盡顯喧鬧，繁華，燦爛，明媚，夜晚的你盡顯淡然，安靜，清朗，雅潔，不管是動(dòng)如脫兔的你，還是靜如處子的'你，你依然是你，是那個(gè)讓我留戀歡喜的你。
我說(shuō)：白日的你是個(gè)女子，活潑陽(yáng)光，灑脫不羈，純真靜好；我說(shuō)：夜晚的你是個(gè)君子，淡如水，雅如蘭，高潔如竹，溫柔似月；我說(shuō)：四季變幻的你，是歐中，景美如畫(huà)的你，是歐中，浪漫清純的你，是歐中，也是我們。
少年被風(fēng)催大，老馬跑贏了夕陽(yáng)，而你還在那，在那固守著一方世界，屬于你，也是屬于我們的那一方凈土。
校慶征文 21
驀然回首，總覺(jué)得昨天我才滿(mǎn)懷好奇和夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)，今天我竟在這里學(xué)習(xí)，我竟融入了這個(gè)我期待已久的大家庭，就在這金秋之季十年華誕我尋找到了那跳動(dòng)的音符。
作為新生，我幸運(yùn)地趕上了十周年校慶。慶典那天，同學(xué)們身著校服扎好領(lǐng)帶、帶著大板凳急匆匆地來(lái)到燈光球場(chǎng)，在輔導(dǎo)員有序的組織下混亂的場(chǎng)面開(kāi)始變得整齊，在藍(lán)天的映襯下猶如一塊綠毯。這時(shí)一陣奏樂(lè)聲響起，吸引了所有的人注意力。一個(gè)個(gè)樂(lè)師紳士地端坐在搭好的臺(tái)子上上，小提琴、薩克斯的聲音陣陣傳來(lái)，這節(jié)奏這音符聽(tīng)出的是喜慶，蘊(yùn)出的是默契，看出的是風(fēng)采，展現(xiàn)的是現(xiàn)代韶光。這正是公誠(chéng)勤樸，仁虔雅健的現(xiàn)代風(fēng)姿。
校慶慶典開(kāi)始，升國(guó)旗和校旗，這正是現(xiàn)代韶光燃起的時(shí)刻。來(lái)了很多各校代表和嘉賓，那是一顆顆友善的祝福和真情的體現(xiàn)，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間就為了這難得的現(xiàn)代十年校慶，因?yàn)楝F(xiàn)代今日的成就也是曾經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨打拼下來(lái)的，他們的鼓舞和祝福是送給我校最好的禮物。那些沒(méi)來(lái)的嘉賓也將祝福通過(guò)視頻送到，我開(kāi)始更加了解這個(gè)大家庭，陣陣欽佩油然而生。
晚上就是校慶晚會(huì)了，許多不同風(fēng)格特色的`節(jié)目次第上演，有舞姿揮灑，有教工代表的合唱，有詩(shī)歌朗誦，還有最具陜北特色的腰鼓表演，他們打出了陜北人的粗獷和豪邁，體現(xiàn)的是掩飾不住的喜慶。
認(rèn)真讓我們邁向成功，敬重讓我們告別平庸�，F(xiàn)代讓我們學(xué)會(huì)了最講認(rèn)真，校慶讓我們收獲多多，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量。站在新的起跑線(xiàn)上，任重而道遠(yuǎn)。在校慶的歡樂(lè)中，我似乎聞到了桂花的噴香，還有紫香槐香味彌漫在空中。她們都是這慈祥的母親——西大現(xiàn)代的孩子，母親用輕柔的手撫摸著我們，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們。
我們的母親，她在10月26日這天迎來(lái)了自己的十周歲生日，曾幾何時(shí)，她經(jīng)歷風(fēng)雨創(chuàng)造輝煌，塑造和培養(yǎng)了一代又一代的現(xiàn)代學(xué)子，我堅(jiān)信現(xiàn)代的明天會(huì)更加輝煌。加油吧!讓那跳動(dòng)的音符更加輝煌，更加美好!
校慶征文 22
今天，是我們張小100歲的生日。校園被打扮得可真美！路旁的小樹(shù)上早已掛好了小紅燈籠；表演節(jié)目的舞臺(tái)早就搭好了；操場(chǎng)上的幾棵大樹(shù)的樹(shù)干上早就穿上了“錦衣華服”……真是處處充滿(mǎn)著節(jié)日的喜慶��！
令人期待的文藝匯演終于在大家的期盼中開(kāi)始了！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)身穿嫩黃色演出服、手拿紅紅的中國(guó)結(jié)、面帶微笑的小女孩邁著輕盈的舞步向我們走來(lái)。我看得如癡如醉，竟然都忘了鼓掌。直到耳邊傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，我才猛然驚醒。沒(méi)想到一個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞竟然就這么吸引人的眼球，真比去看現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)還要精彩！
這次文藝匯演為我們呈現(xiàn)了許多精彩紛呈的節(jié)目：老師們的詩(shī)朗誦《百年歷程》、三位音樂(lè)老師的小合唱《老師，我想你》、校園小明星李芊的獨(dú)唱《感恩》、大型兒童古詩(shī)文誦讀《四季童歌》……其中，我最喜歡《教師風(fēng)采秀》和《二十年后來(lái)相會(huì)》這兩個(gè)節(jié)目了。
瞧，《教師風(fēng)采秀》開(kāi)始了！只見(jiàn)音樂(lè)老師手里撐著一把橘黃色的油紙傘，邁著婀娜的步伐向我們走來(lái)，真像江南水鄉(xiāng)里煙雨朦朧中的女子。接著，迎面而來(lái)的是數(shù)學(xué)老師。她們手拿數(shù)學(xué)學(xué)具，不時(shí)擺出各種教學(xué)姿勢(shì)。那不是科學(xué)金老師嗎？她身穿淡藍(lán)色外套，手中拿著地球儀，真神氣！美術(shù)吳老師和電腦周老師的走秀最受歡迎。他們倆一身專(zhuān)業(yè)攝影師打扮。吳老師身體下蹲，拿起鏡頭，真像在給某幅畫(huà)面拍個(gè)特寫(xiě)呢！不光是他們兩位向我們展示了老師們的業(yè)余愛(ài)好，還有好多老師帶著自己的得意之作登臺(tái)亮相呢！有的'拿出了親自烘焙的蛋撻和餅干，有的拎著自己設(shè)計(jì)的一個(gè)花籃，有的身穿親自織的毛衣，有的展示了親自縫制的大幅十字繡……同學(xué)們看了無(wú)不嘖嘖贊嘆，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
伴隨著振奮人心的前奏，歌曲《二十年后來(lái)相會(huì)》開(kāi)始了。據(jù)說(shuō)兩位演唱者是學(xué)校特意去其它學(xué)校借來(lái)助場(chǎng)的。他們的歌聲高亢嘹亮，聽(tīng)得人激動(dòng)不已。全場(chǎng)每一位同學(xué)都情不自禁地跟著節(jié)奏打起了拍子。歌曲一結(jié)束，舞臺(tái)一側(cè)飄飛出無(wú)數(shù)的金色紙片，同學(xué)們一陣歡呼。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)主持人宣布文藝匯演結(jié)束之時(shí)，我才驚覺(jué)自己不是在央視的春晚上，而是在學(xué)校的大操場(chǎng)；才驚覺(jué)自己早已激動(dòng)得面紅耳赤、心跳不已！張小，我永遠(yuǎn)祝福您！
校慶征文 23
一年前，我懷著無(wú)比熱情來(lái)到了這里——盤(pán)錦市高級(jí)中學(xué)。為了可以來(lái)到這里，我在初中整整奮斗了三年。當(dāng)我受到挫折時(shí)，我總會(huì)來(lái)到市高，因?yàn)檫@里市我的夢(mèng)，是我未來(lái)人生的起點(diǎn)。
我們現(xiàn)在的學(xué)校好美��！幽雅的環(huán)境是那綠油油的小草和那蔥蘢的樹(shù)木，是那各式各樣的健身其次和那潔凈寬闊的操場(chǎng)球場(chǎng)，是那干凈明亮的教室和那整整齊齊的桌椅……美麗的風(fēng)景，同學(xué)們一張張笑臉和老師們臉上會(huì)心的笑容，是那朗朗的讀書(shū)聲和那晚自習(xí)迷人的燈光，是那老師同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)熱烈的場(chǎng)景和課間操時(shí)協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作……
回望過(guò)去，母校一路走來(lái)是多么不容易！您用整整60年的時(shí)間，從只有幾個(gè)班級(jí)到如今擴(kuò)招后全校90多個(gè)班級(jí)，從只有幾百名學(xué)生到今天校園內(nèi)6000多名同學(xué)，從我們熟悉的北校區(qū)老南校區(qū)再到今日的新校區(qū)，從過(guò)去很低的升學(xué)率到今年98%的本科升學(xué)率，這些只有您心里最清楚，這一路走來(lái)的艱辛與不易，也只有您知道又多少人為此作出了努力，流出了汗水！母校，您今朝真的很棒！60年的風(fēng)霜血雨，您以一位頑強(qiáng)拼搏的母親，呵護(hù)著這個(gè)打家庭，讓您的孩子茁壯成長(zhǎng)，讓代代英才服務(wù)社會(huì)，這些您懷抱中走出來(lái)的天之驕子們報(bào)效祖國(guó)！
今朝的我們也很棒！我們的課間操在全省都享有盛名，我們的成績(jī)得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可，我們的嚴(yán)格管理得到了兄弟學(xué)校的`一致好評(píng)，我們的成績(jī)年年創(chuàng)新高。這些是不爭(zhēng)的事實(shí)，是讓人驕傲的事情！
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！母校近日輝煌您是盤(pán)錦市所有學(xué)校的楷模！相信我們，您的孩子們，我們也會(huì)像您一樣做今朝的風(fēng)流人物！我們會(huì)努力學(xué)校，用自己優(yōu)異的成績(jī)向您證明今日的誓言，證明您的良苦用心沒(méi)有白費(fèi)！
母校，您和我們都很棒！我們都在用自己的方式履行自己的職責(zé)，敘寫(xiě)自己今朝的輝煌，用盤(pán)錦市高中人特有的精神品質(zhì)在市高這片神奇的沃土上播灑明天夢(mèng)想的種子，等待那秋收的季節(jié)里豐碩的果實(shí)！
母校，在您60歲生日來(lái)臨之際，您的一個(gè)普通孩子真心地希望“媽媽”生日快樂(lè)！今朝更美好！
校慶征文 24
今年十一月一日，是育民小學(xué)建校五十周年慶典。全體師生和家長(zhǎng)們一同來(lái)到人民大會(huì)堂，觀(guān)看大家表演的節(jié)目。我因?yàn)樯�，沒(méi)有參加最后的排練，所以不能和三年級(jí)的同學(xué)們一起表演，只能和媽媽一起去觀(guān)看他們的節(jié)目。
一路上，我們又追又跑，都怕去晚了�？墒俏覀冞M(jìn)去找到座位后，等了很久節(jié)目才開(kāi)始。
一開(kāi)始校長(zhǎng)先講了一段話(huà)。
校長(zhǎng)講完話(huà)，舞臺(tái)上的燈熄滅了。過(guò)了半分鐘，燈又亮了，一年級(jí)的同學(xué)們穿著鮮艷的演出現(xiàn)在舞臺(tái)上。他們唱的歌是“祝你生日快樂(lè)”。那歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，全場(chǎng)觀(guān)眾一聽(tīng)到歌聲，頓時(shí)安靜下來(lái)，仔細(xì)地聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。他們的節(jié)目表演完了，全場(chǎng)瞬間響起了掌聲。有人說(shuō)：“一年級(jí)的小學(xué)生能唱成這樣，夠厲害！”
不一會(huì)兒，二年級(jí)的同學(xué)們出場(chǎng)了。他們演出服有綠的、白的……其中綠色的在白色的中間，擺成了兩棵“小松樹(shù)”。我們小區(qū)的一個(gè)小朋友說(shuō)她是一棵“松樹(shù)”的“松樹(shù)尖兒”。我一眼就看到了她。她還說(shuō)那個(gè)表演獨(dú)唱的男孩兒叫宋志成，聲音十分洪亮。他們的節(jié)目表演了很久很久，終于表演完了。我立刻給他們鼓掌，直到下一個(gè)節(jié)目快開(kāi)始才平息。
我們年級(jí)的節(jié)目被排在了五年級(jí)的節(jié)目后。我一看到我們年級(jí)的同學(xué)們將要表演，立刻激動(dòng)起來(lái)。我看到了很多我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“剛開(kāi)始獨(dú)唱的是三七班的'張涵，朗誦好的是三四班的勤樂(lè)，最后擺九九最左邊一排的第一個(gè)是我們班的許曉彤，小合唱的最后一個(gè)是靳望舒�！蔽遗d奮得又蹦又跳，馬上把媽媽的眼鏡借來(lái)戴上，仔細(xì)看看他們。
過(guò)了幾個(gè)節(jié)目，輪到老師們表演了。我最想看他們表演。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看過(guò)他們排練，不知道他們到底表演什么。他們的節(jié)目一開(kāi)始，我就用眼睛飛快地尋找我們的班主任劉老師。他們先是男老師和少一半的女老師跳舞，多一半女老師合唱；一首歌唱完后，跳舞的老師們都到合唱臺(tái)上和合唱的女老師們一起合唱。一變隊(duì)形，我又看不出哪個(gè)是劉老師了。于是我把照相機(jī)當(dāng)成望遠(yuǎn)鏡，把圖像放到最大，看了半天才看出哪個(gè)是劉老師。
校慶結(jié)束了，我高高興興地把我喜歡的節(jié)目告訴了很多朋友。
校慶征文 25
還是這個(gè)熟悉的地方，熟悉的校舍，熟悉的操場(chǎng)。還是這些熟悉的事物，枝繁葉茂的泡桐、草地、櫻花樹(shù)。在時(shí)光靜靜的流淌中，它們成長(zhǎng)著、變化著；在五十年的歲月里，一些人來(lái)，一些人走，一些人充實(shí)了頭腦，一些人獻(xiàn)出了畢生。
這就是蘭化一中，一個(gè)并不繁華、并不喧鬧卻始終以地堅(jiān)持著、默默奮斗著的蘭化一中。
迎著晨曦進(jìn)校門(mén)，倘若你來(lái)得足夠早，那安靜的操場(chǎng)，安靜的樹(shù)木是晨讀再好不過(guò)的伙伴。清新的空氣，淡藍(lán)的天，綠蔭中是嘁嘁喳喳的鳥(niǎo)鳴。在這里，讀書(shū)是一種詩(shī)意。
過(guò)不了多久，操場(chǎng)就會(huì)熱鬧起來(lái)，那是晨練的`同學(xué)，或笑容滿(mǎn)面，是因?yàn)樾碌囊惶扉_(kāi)始了嗎？或眉頭緊鎖，是還在思考昨夜不會(huì)做的題嗎？晨練的時(shí)間并不多，“乘著歌聲的翅膀”優(yōu)美的晨曲中，匆忙的腳步中，一天的學(xué)習(xí)才真正啟程。
窗明幾凈，那是教室；書(shū)聲瑯瑯，那是早讀；緊張繁忙，那是自習(xí)；妙語(yǔ)連珠，那是課堂。
在這里，語(yǔ)文有語(yǔ)文的優(yōu)雅，在老師的講解中，它變得深沉；在這里，數(shù)學(xué)有數(shù)學(xué)的嚴(yán)密，在同學(xué)的提問(wèn)與練習(xí)中，它變得靈動(dòng)。還有那物理、化學(xué)、生物，設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)室，正準(zhǔn)備著儀表、標(biāo)本與瓶瓶罐罐，只等你去實(shí)踐；更有那歷史、地理、政治，淵博的圖書(shū)館，便捷的電子閱覽室，那是智慧老人在無(wú)聲中啟迪你的靈魂。
就是在這里，我們見(jiàn)證了你繁忙的身影。從一九五九到二零零九；就是在這里，我們看到了你執(zhí)著的追求，從蘭化中學(xué)到示范高中，你用你的精神，感染著，激勵(lì)著每一個(gè)蘭化一中人；你用你的生命，完成著、實(shí)踐著行勝于言的承諾。
“春風(fēng)西度，怒綻奇葩”你是黃河邊的一道風(fēng)景，黃河艄公的號(hào)子里，你有他們的勤懇�！坝藶楸荆非笞吭健蹦闶墙z綢路上的一支商隊(duì)，既然目標(biāo)已定，便只顧風(fēng)雨兼程。
看著每一年高考榜上那些密密麻麻的名字，看著每一年入學(xué)的新生臉上洋溢的期待的神情。我們突然明白：每一張青春的白紙，都在這里記上了動(dòng)人的故事，那故，事關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于追求，關(guān)于破繭城蝶的蛻變。就是今日，我們歡聚一堂，慶祝母校五十歲的生日。五十年風(fēng)風(fēng)雨雨，五十年披荊斬棘，五十年的歲月積淀成為母校堅(jiān)實(shí)高大的身影。我們祝愿母校永遠(yuǎn)奮進(jìn)，永遠(yuǎn)年輕，我們必將以自己的努力與成績(jī)創(chuàng)造出每一個(gè)新的奇跡。
校慶征文 26
今秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽。我們學(xué)校迎來(lái)了百年校慶的大喜日子，全校師生將會(huì)在校內(nèi)度過(guò)一個(gè)愉快的上午。
早上，我早早地起了床，穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼著小曲，一邊踏著輕快的步伐奔向?qū)W校。一路上，晨風(fēng)拂面，街旁大樹(shù)跳著歡快的舞蹈，樹(shù)上小鳥(niǎo)喳喳鬧著，它們仿佛也在迎接著這令人高興和值得慶賀的日子。
一進(jìn)校門(mén)，校園內(nèi)的景象讓我眼前一亮：教學(xué)樓上掛滿(mǎn)了彩色的條幅，上面寫(xiě)滿(mǎn)了“祝母校生日快樂(lè)”的話(huà)語(yǔ)。舞臺(tái)被裝扮得像一個(gè)五彩斑斕的大花壇。舞臺(tái)上空那兩個(gè)巨大的氫氣球，像熱情的迎賓小姐，在晨風(fēng)吹拂下翩翩起舞�；▔叢势祜h飄，也仿佛在說(shuō)：“歡迎您的`到來(lái)！”全校師生的臉上都洋溢著甜蜜的微笑，整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
隨著清脆悅耳的音樂(lè)聲響起，張校長(zhǎng)宣布百年校慶活動(dòng)正式開(kāi)始。身穿金黃色衣服的樂(lè)手，個(gè)個(gè)情緒激昂。在臺(tái)上同學(xué)的指揮下，我們唱著令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時(shí)，伴隨著震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花沖上天空，有的落在舞臺(tái)上，有的落在同學(xué)們的頭上，還有的落在銀杏樹(shù)的枝干上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過(guò)后，由幾位嘉賓與張校長(zhǎng)一同為張瀾爺爺?shù)氖窠夷�。紅布落下，張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長(zhǎng)，同學(xué)們?yōu)樽约耗茉趶垶憼敔攧?chuàng)建的學(xué)校讀書(shū)而感到無(wú)比自豪。
接著，各班精彩的文娛表演繽紛登場(chǎng)。看：我班的同學(xué)頭上扎著一個(gè)大辣椒，身穿大紅燈籠服，她們時(shí)而蹲下，時(shí)而站起，時(shí)而圍成一個(gè)大圓圈，時(shí)而擺成一個(gè)方正，她們的腳步是那么輕快，臉上的笑容是那么燦爛，精彩的表演贏得了臺(tái)下觀(guān)眾熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節(jié)目中，大家都覺(jué)得我班的同學(xué)表演得最好。告訴你們一個(gè)小秘密，我班的節(jié)目可是我媽媽親自編排的，我為媽媽感到驕傲。
在充滿(mǎn)歡樂(lè)和祥和的氣氛中，校慶活動(dòng)落下了帷幕，但同學(xué)們的心情卻久久不能平靜。
校慶征文 27
時(shí)間總是很頑皮地在人們沒(méi)有注意時(shí)溜走，身后傳來(lái)的只有人們久久的懊悔與無(wú)奈，就這樣平淡地度過(guò)我難忘的高一生活，面對(duì)時(shí)間流逝我淡然一笑。
時(shí)間對(duì)于濟(jì)南中學(xué)（原濟(jì)鐵一中）來(lái)說(shuō)也是一種見(jiàn)證，一種長(zhǎng)達(dá)六十年的見(jiàn)證。六十年來(lái)濟(jì)南中學(xué)在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下的何止是曇花一現(xiàn)，它帶來(lái)的會(huì)是永恒的記憶，持久的精彩。
成長(zhǎng)
對(duì)于濟(jì)南中學(xué)來(lái)說(shuō)我是一名新成員，遠(yuǎn)不及那些一起度過(guò)兩、三年的同學(xué)，更不用說(shuō)那些辛勤工作在崗位上的老師。它的成長(zhǎng)我沒(méi)有親眼見(jiàn)證，但在很早以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)鐵一中，印象中，它沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，沒(méi)有平坦的塑膠跑道，更沒(méi)有引以為豪的升學(xué)率。但時(shí)間就象一名法力高強(qiáng)的魔術(shù)師，幾年間把這樣的名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校變得如此的有頭有臉，是許多中小學(xué)生首選的學(xué)校。記得剛踏進(jìn)濟(jì)南中學(xué)這片沃土?xí)r，我驚異于眼前看到的一切：高質(zhì)量的塑膠跑道，先進(jìn)的`教學(xué)設(shè)施，明亮寬敞的教師，干凈整潔的學(xué)生餐廳……我相信在這樣的中學(xué)里我會(huì)是受益者。
榮譽(yù)
早就聽(tīng)說(shuō)女藍(lán)隊(duì)員隋菲菲就是在這畢業(yè)的，現(xiàn)在她贏得的每一個(gè)榮譽(yù)不僅是為國(guó)家爭(zhēng)光更是為我們的濟(jì)南中學(xué)增彩。而我們現(xiàn)在所目睹的是：濟(jì)南中學(xué)的捷報(bào)似乎從未停止過(guò)，高考狀元、考入北大、清華，中央美術(shù)學(xué)院，中考狀元……這樣的頭銜不勝枚舉，在新概念作文比賽中我校高三年級(jí)的同學(xué)又拔得頭籌。所有的所有都代表濟(jì)南中學(xué)成熟起來(lái)。
理想
對(duì)于已步入一類(lèi)中學(xué)隊(duì)伍的濟(jì)南中學(xué)來(lái)說(shuō)，提高升學(xué)率更是迫在眉睫。我相信冉冉升起的濟(jì)南中學(xué)會(huì)有艷陽(yáng)高照的一天，照亮整個(gè)濟(jì)南市，乃至山東省。作為學(xué)子，我們只有好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為濟(jì)南中學(xué)的成長(zhǎng)獻(xiàn)出綿薄之力。
濟(jì)南中學(xué)在風(fēng)雨中走過(guò)了60個(gè)春夏秋冬，即使我只和它度過(guò)一個(gè)年頭，擁有的只有1/60，我現(xiàn)在也會(huì)自豪地說(shuō)：“我是濟(jì)南中學(xué)的學(xué)生”。我對(duì)于濟(jì)南中學(xué)來(lái)說(shuō)或許只是一名過(guò)客，濟(jì)南中學(xué)卻將是我?jiàn)^斗三年的戰(zhàn)場(chǎng)，我的活力、淚水、笑聲，一切的一切都會(huì)把屬于我的1/60描繪地更絢麗多姿。即使只擁有1/60，我也會(huì)以60倍來(lái)匯報(bào)我們共同的家—濟(jì)南中學(xué)。
校慶征文 28
今秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽。我們學(xué)校迎來(lái)了百年校慶的大喜日子，全校師生將會(huì)在校內(nèi)度過(guò)一個(gè)愉快的上午。
早上，我早早地起了床，穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼著小曲，一邊踏著輕快的步伐奔向?qū)W校。一路上，晨風(fēng)拂面，街旁大樹(shù)跳著歡快的舞蹈，樹(shù)上小鳥(niǎo)喳喳鬧著，它們仿佛也在迎之后這令人高興和值得慶賀的日子。
一進(jìn)校門(mén)，學(xué)校內(nèi)的景象讓我眼前一亮：教學(xué)樓上掛滿(mǎn)了彩色的條幅，上頭寫(xiě)滿(mǎn)了"祝母校生日歡樂(lè)"的話(huà)語(yǔ)。舞臺(tái)被裝扮得像一個(gè)五彩斑斕的大花壇。舞臺(tái)上空那兩個(gè)巨大的氫氣球，像熱情的迎賓小姐，在晨風(fēng)吹拂下翩翩起舞�；▔叢势祜h飄，也仿佛在說(shuō)："歡迎您的到來(lái)！"全校師生的臉上都洋溢著甜蜜的微笑，整個(gè)學(xué)校都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
隨著清脆悅耳的音樂(lè)聲響起，張校長(zhǎng)宣布百年校慶活動(dòng)正式開(kāi)始。身穿金黃色衣服的樂(lè)手，個(gè)個(gè)情緒激昂。在臺(tái)上同學(xué)的指揮下，我們唱著令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時(shí)，伴隨著震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花沖上天空，有的落在舞臺(tái)上，有的落在同學(xué)們的頭上，還有的.落在銀杏樹(shù)的枝干上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過(guò)后，由幾位嘉賓與張校長(zhǎng)一同為張瀾爺爺?shù)氖窠夷�。紅布落下，張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈此刻我們眼前，操場(chǎng)上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長(zhǎng)，同學(xué)們?yōu)樽约耗茉趶垶憼敔攧?chuàng)立的學(xué)校讀書(shū)而感到無(wú)比自豪。
之后，各班精彩的文娛表演繽紛登場(chǎng)�？矗何野嗟耐瑢W(xué)頭上扎著一個(gè)大辣椒，身穿大紅燈籠服，她們時(shí)而蹲下，時(shí)而站起，時(shí)而圍成一個(gè)大圓圈，時(shí)而擺成一個(gè)方正，她們的腳步是那么輕快，臉上的笑容是那么燦爛，精彩的表演贏得了臺(tái)下觀(guān)眾熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節(jié)目中，大家都覺(jué)得我班的同學(xué)表演得最好。告訴你們一個(gè)小秘密，我班的節(jié)目可是我媽媽親自編排的，我為媽媽感到驕傲。
在充滿(mǎn)歡樂(lè)和祥和的氣氛中，校慶活動(dòng)落下了帷幕，但同學(xué)們的心境卻久久不能平靜。
校慶征文 29
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)，城鄒四中迎來(lái)了她三十歲的生日，三十年風(fēng)雨兼程，三十年桃李滿(mǎn)園。身為一名在四中工作有20個(gè)年頭的老教師，我把最美好的青春時(shí)光都奉獻(xiàn)給了這里，我有太多的激情與柔情，我早已把她當(dāng)成了我的家。每當(dāng)提起我的家，我的心里就升騰起一股柔情，同時(shí)也涌動(dòng)著一腔豪情，我的情和愛(ài)早已深深地扎根于這片育人的圣土之中。
學(xué)校，是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，是學(xué)生記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的圣地。時(shí)間會(huì)在他們的生命中留下痕跡，學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著那些從不同家庭中成長(zhǎng)的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著學(xué)生們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí)，讓學(xué)生暢游在知識(shí)的海洋中，使學(xué)生們成為德智體全面發(fā)展，建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人。
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)校。我更愛(ài)學(xué)校里可愛(ài)的學(xué)生們。我愛(ài)他們?cè)缱x時(shí)朗朗的書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，激情四溢，充分顯示出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的追求；我愛(ài)他們課堂上雙雙渴求知識(shí)的.眼睛和埋頭學(xué)習(xí)的身影；我愛(ài)他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親密的友情；我愛(ài)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐和颯爽的英姿；我也愛(ài)他們學(xué)業(yè)上的成功和為學(xué)校爭(zhēng)得的榮譽(yù)。每當(dāng)看到他們，我就感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)與幸福。
我愛(ài)我的學(xué)校。我更愛(ài)學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，積極奮進(jìn)的教職工。廣大教師為人師表，教書(shū)育人。他們淡薄明志，甘為人梯，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學(xué)生，默默地從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。從一個(gè)剛參加工作的懵懂青年到現(xiàn)在有著20年教齡的教師，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)同事的呵護(hù)與幫助。他們把自己多年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)毫無(wú)保留地全部傳授給我，讓我在提高教學(xué)能力的同時(shí)，也充分感受到他們博大的胸襟和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。李白的詩(shī)中寫(xiě)道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，我要說(shuō)“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我們學(xué)校，同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個(gè)主旋律一直在演繹，這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。
引用一位哲人的話(huà)，“人對(duì)母校，感情是難以割斷的，而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處，形成不斷的夢(mèng)境。”心里的那份對(duì)于學(xué)校家一般的情感無(wú)論何時(shí)都會(huì)永存心里。
校慶征文 30
我喜歡城鄒四中，這是我為之工作、奮斗了25年的地方。
當(dāng)清晨的曙光劃破深藍(lán)色的天幕，當(dāng)起床鐘聲嘹亮清越地響徹幽靜的校園，當(dāng)聽(tīng)到莘莘學(xué)子那朗朗的讀書(shū)聲，我們的校園顯得那么的明凈而安詳，純潔而爽朗，此時(shí)，心就格外清靜，眼就格外明澈，思想就格外曉暢。是�。∷闹杏钟瓉�(lái)了嶄新的一天，生機(jī)勃勃，美麗多姿.....校園的干凈路面，校園的書(shū)氣墨香，校園的和諧氛圍，校園的靈氣飛舞，所有這一切隨著絢爛的朝霞升起，這一切平凡的景致，無(wú)不顯示出四中的綽約豐姿，內(nèi)斂而熱情，智慧而秀美。
作為四中的一名教師，此時(shí)此刻，一種為校園美景而感到自豪與驕傲的激情油然而生。是啊，三十年啊，三十年的風(fēng)雨征程，三十年的勵(lì)精圖治，三十年榮辱與共，四中校園那“獨(dú)特”的魅力，還是那樣的保羅萬(wàn)象，深遠(yuǎn)而流長(zhǎng)，天文在此閃爍，地理在此伸展，歷史在此淀積，人格在此升華，棋琴書(shū)畫(huà)在此生生不息，代代傳承。我們翹首盼望著四中三十周年的到來(lái)，盼望著她以更動(dòng)人的面貌展現(xiàn)在孔孟之鄉(xiāng)，盼望著她歷史上新的一頁(yè)緩緩展開(kāi)--無(wú)比彌漫的書(shū)氣、學(xué)氣與靈氣在校園的上空繚繞飛舞。
小而俊秀的四中孕育了美麗的校園。她經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，見(jiàn)證了四中的發(fā)展與繁榮，演繹了三十年教育的飛躍跨步，撒播給一方土地惠澤和雨露。國(guó)家棟梁及各行各業(yè)近八萬(wàn)多的學(xué)子，從這里邁出踏向征程的第一步。他們將積極向上、正直樸實(shí)的內(nèi)斂品德、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的工作態(tài)度、大無(wú)畏的創(chuàng)新和拼搏精神、無(wú)數(shù)輝煌的業(yè)績(jī)，貢獻(xiàn)給了這座美麗的校園--今天的四中。
看今天，上至兩鬢斑白的老教師，再到睿智干練的中年骨干教師，還有意氣風(fēng)發(fā)，氣宇軒昂的青年教師，以及兩千多位充滿(mǎn)好奇，青春勃發(fā)的初中學(xué)子，無(wú)不為即將到來(lái)的校慶大典歡欣鼓舞。三十年的時(shí)光對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)算是一段不短的光景，可是對(duì)一座久負(fù)盛名的`四中來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)開(kāi)始�？茨怯L(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，那隨處可見(jiàn)的喜悅笑容，無(wú)不見(jiàn)證著四中每一次激揚(yáng)的騰飛。在“誠(chéng)、博、毅”這質(zhì)樸簡(jiǎn)練的校訓(xùn)指導(dǎo)下，四中學(xué)校將邁向另一個(gè)發(fā)展的高峰。
每一個(gè)新的一天都是新的開(kāi)始。
四中，給了我文化上的熏陶，工作中的指引，生活上的體驗(yàn)，我感受著她三十年的沉浮輪回。時(shí)間賦予了四中厚德文華的積淀，時(shí)代又賦予了她生生不息的活力。站在我們的校園里，感受著校園三十年的風(fēng)韻，沐浴著她那青春四射的活力，我心潮彭湃。
我衷心地祝愿在新任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，城鄒四中更上一層樓，更加輝煌！
校慶征文 31
小時(shí)候心中的廈大是和海連在一塊，和美麗的僑鄉(xiāng)緊緊相連。那個(gè)美麗的島上美麗的大學(xué)，就如同大海一般令人神往。
鄰家的哥哥是鎮(zhèn)上最早的廈大學(xué)生。那時(shí)候廈大在我的眼里，就是這位哥哥帶來(lái)的照片和他口中講述的美麗故事：鳳凰花的紅，芙蓉水的清，白城的開(kāi)闊，建南的雄偉對(duì)于一個(gè)農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，也就是美麗的天堂，讀在廈大就是兒時(shí)心中最美麗的夢(mèng)。
讀在廈大，如同生活在畫(huà)中一般。清晨在薄霧中，晨讀的學(xué)子伴著火紅的.鳳凰樹(shù)是廈大獨(dú)有的風(fēng)景;芙蓉湖邊三三兩兩的倩影，或是討論，或是學(xué)習(xí)，當(dāng)然間或也有親密的朋友在耳語(yǔ)。傍晚時(shí)分，教學(xué)樓透亮的燈光下，埋頭淌漾書(shū)海的學(xué)子，估計(jì)腦中的風(fēng)景一定更加異彩紛呈。
讀在廈大，我是最喜歡在圖書(shū)管里閱讀。隨手在書(shū)架里尋些書(shū)籍，就著簡(jiǎn)單的書(shū)桌坐下，一天的時(shí)間只有在肚子發(fā)出抗議的時(shí)候才發(fā)覺(jué)日子悄然而去。廈大的圖書(shū)館我不知道算不算廈門(mén)最大的，但是他一定是最漂亮的，最上檔次的圖書(shū)館。經(jīng)典的嘉庚樣式，紅白相間，干凈的讓人喜歡;豐富的藏書(shū)，能讓你驚嘆自己還有這么多的不知道;文明的閱讀習(xí)慣，讓你駐足時(shí)覺(jué)得呼吸都得再輕一些。如果讀在廈大，你沒(méi)有在圖書(shū)館里呆過(guò)一個(gè)整天，那么你還真不算讀在廈大。
讀在廈大，有美麗的風(fēng)景，有豐富的藏書(shū)，這些都是不是最讓人艷羨的東西。廈大最有魅力的地方，是各種獨(dú)特風(fēng)格的老師。不管是嚴(yán)厲的，儒雅的，夸張的，還是文靜的，都能讓你心悅誠(chéng)服的被他吸引，讓你敬仰起來(lái)。幾年的大學(xué)生活，印象最深的卻是廈大的那些個(gè)令人信服的老師。嚴(yán)厲莫過(guò)洪錫熙老師，鐵面無(wú)私的威嚴(yán)，課堂不確定的點(diǎn)名，讓我們這些稍微有點(diǎn)偷懶的學(xué)生不敢有任何的松懈;儒雅莫過(guò)屈文洲老師，高深的財(cái)務(wù)理論，在他那簡(jiǎn)直就是小兒科的游戲，豐富的專(zhuān)業(yè)背景，課堂卻輕松隨意，沒(méi)有任何的要求卻常常爆滿(mǎn);風(fēng)趣莫過(guò)潘維廉老師，滿(mǎn)堂的外國(guó)語(yǔ)，對(duì)中國(guó)簡(jiǎn)直就是了如指掌，夸張的動(dòng)作，精彩的PPT，總讓人心醉神往。認(rèn)真莫過(guò)李兵老師，一篇論文的寫(xiě)作，在他那得反復(fù)修改數(shù)次，從構(gòu)架到內(nèi)容，從字詞到標(biāo)點(diǎn)，都能給你一一的指正。更別說(shuō)像吳世農(nóng)教授，易中天大師這樣如雷貫耳的大腕老師。原本以為會(huì)是很輕松的大學(xué)學(xué)習(xí)，在各色老師的吸引下，查資料，做案例，商討論，練演示，居然讀的比高中還要辛苦卻充滿(mǎn)快樂(lè)。
讀在廈大，樂(lè)在廈大。
校慶征文 32
校慶那一天是我在附中印象最深刻的一天。校慶之前，大家數(shù)著手指頭盼望著校慶的到來(lái)。為了校慶，我們不知道排練了多久，終于要開(kāi)始啦！
一大清早，盡管天寒地凍，大家仍然七手八腳的忙著做最后的布置，也非常慶幸老天爺做美，沒(méi)有下雨。開(kāi)幕典禮時(shí)，我們牽著學(xué)弟妹的手入場(chǎng)，他們天真無(wú)邪的臉蛋，還有熱情的笑容，配上逗趣又帥氣的服裝，頓時(shí)把身上的寒意都一掃而空。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，各個(gè)年級(jí)即使在這多年罕見(jiàn)的酷寒天氣里，還是笑口常開(kāi)，賣(mài)力的跳舞，贏得了如雷的掌聲。
輪到我們上場(chǎng)時(shí)，頓時(shí)暴露在幾百雙眼睛的注目下，不免一陣緊張，還好有充分的'預(yù)演，很快的就能進(jìn)入情況，渾然忘我的表演起來(lái)，整齊劃一的隊(duì)伍、五彩繽紛的彩球再加上「老虎伍茲」搞笑的手舞足蹈，引起全場(chǎng)一陣驚呼，笑聲連連，我們也順利的結(jié)束這次的表演。
回教室時(shí)，老師和家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了熱騰騰的玉米濃湯以及色香味俱全的香腸，加上之前上課拍的同學(xué)互動(dòng)投影片的播映，讓我們完全不需要暖爐和大衣，從身體到心里便都溫暖起來(lái)。到了閉幕典禮，在依依不舍的結(jié)束聲中，我們誠(chéng)心祝福附小繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，屹立不搖。
希望我們的母�？梢栽絹�(lái)越好，培養(yǎng)更多的人才，桃李滿(mǎn)天下！學(xué)校周年校慶征文篇18
今天我們學(xué)校舉行了30周年校慶。聽(tīng)老師說(shuō)有15個(gè)節(jié)目，我心想：有這么多節(jié)目啊，肯定會(huì)很好玩的。我心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)。老師還說(shuō)：“今天下午還要看電影�！蔽遗d奮得差點(diǎn)要跳起來(lái)了。
我們來(lái)到了體育館，有序地坐好了座位�？赐昴�15個(gè)節(jié)目后，給我印象最深的是：無(wú)人機(jī)、魔術(shù)和最后一個(gè)節(jié)目。就讓我來(lái)講講無(wú)人機(jī)吧。三個(gè)男生每人拿了一個(gè)無(wú)人機(jī)，把無(wú)人機(jī)起飛飛到大家上方。無(wú)人機(jī)好像在說(shuō)：“看吧，我多么厲害，你們會(huì)嗎？”
下一個(gè)節(jié)目是魔術(shù)。兩個(gè)男生拿著兩條紅領(lǐng)巾，不知怎么的，居然變出了一個(gè)棒子。他們還拿出三張牌，給了三個(gè)人，有時(shí)候是三個(gè)黑桃，有時(shí)候是兩個(gè)黑桃一個(gè)紅桃，還有些時(shí)候是兩個(gè)紅桃一個(gè)黑桃。大家都做出驚訝的表情，猜測(cè)著他們到底拿了幾張牌。
最后一個(gè)節(jié)目是由老師和一二年級(jí)的同學(xué)一起表演的。老師手上都有兩朵“花瓣”，演出開(kāi)始了，老師們變成了一朵朵“大花”，而小朋友們就在前面伴奏。最后老師還用手中的“花瓣”變成了一個(gè)個(gè)“波浪”，上下波動(dòng)，就像真的一樣。
我喜歡校慶，因?yàn)樾c的節(jié)目很好看！
校慶征文 33
我第一次來(lái)到鄭州中學(xué)時(shí)的身份是一名新生，而今我已是告別了七年級(jí)生活的“老生”，于是自認(rèn)為也有了一些資本來(lái)描寫(xiě)一下自己對(duì)鄭州中學(xué)的印象。
鄭州中學(xué)位于鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，初中部在瑞達(dá)路上，是一所較有名氣的中學(xué)。同時(shí)學(xué)校的環(huán)境也不錯(cuò)，值得一寫(xiě)。
先說(shuō)鄭州中學(xué)的教室吧。每個(gè)教室都配備了各種多媒體教學(xué)設(shè)備，比如投影儀、音響等。這些教學(xué)設(shè)備使我們上課更加有趣，教學(xué)更加生動(dòng)。這便是鄭州中學(xué)的一大好處。
課上完了，自然要有豐富的課余活動(dòng)。平時(shí)下午第三節(jié)課剛下，就有一大群“體育狂熱者”沖到樓下，開(kāi)始他們自己的激烈競(jìng)賽。
看，有的在打乒乓球；有的在打籃球；還有的在踢足球。綠茵場(chǎng)上，眾多同學(xué)在緊張角逐；乒乓球案邊，閃動(dòng)著球手們矯健的身軀。整個(gè)操場(chǎng)跳動(dòng)著青春的氣息，顯得生機(jī)勃勃。
至于這所學(xué)校其他的美麗的地方，還有很多：像百花爭(zhēng)艷的花圃、安靜清新的草坪；同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的圖書(shū)館、小演員展示自我的大禮堂……
但是我認(rèn)為，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞不能單從設(shè)施上來(lái)看，更重要的，是這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生們身上的精神氣質(zhì)。學(xué)生們的素質(zhì)高，學(xué)風(fēng)濃，自然會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。但是如果學(xué)生們的精神素質(zhì)很低下，那么這個(gè)學(xué)校無(wú)論如何也是不能辦好的。
令我高興的是，我們的同學(xué)平時(shí)挺注意各方面發(fā)展，學(xué)習(xí)的勁頭很足。既注重學(xué)習(xí)各種知識(shí)，又不忘對(duì)身體的鍛煉。這對(duì)一個(gè)學(xué)校的`發(fā)展固然是好事，同時(shí)對(duì)我們將來(lái)的生活也打下了很好的基礎(chǔ)。
為了培養(yǎng)我們?nèi)妗⒄_認(rèn)識(shí)自己的能力，鄭州中學(xué)開(kāi)辦了“自我教育”的活動(dòng)——即自己教育自己，培養(yǎng)自己的品質(zhì)——通過(guò)“自我教育”，許多同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣，懂得了怎樣改正自身的不足，將缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)。因此，我認(rèn)為“自我教育”應(yīng)在市里全面推廣。
如果晚上六點(diǎn)以后在教學(xué)區(qū)溜達(dá)的話(huà)，就可以窺見(jiàn)學(xué)生們上自習(xí)時(shí)的安靜氣氛。同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自習(xí)課秩序井然的場(chǎng)面。這時(shí)，同學(xué)們一般都在寫(xiě)作業(yè)，而他們平時(shí)上課時(shí)的表現(xiàn)，通常也能從自習(xí)課中由小見(jiàn)大剖析出來(lái)。因此我說(shuō)，學(xué)生的素養(yǎng)在自習(xí)課中體現(xiàn)。
鄭州中學(xué)即將迎來(lái)她的十年校慶，我希望她能夠在今后把教育事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大；也祝我們所有的學(xué)子們?nèi)姘l(fā)展，做一個(gè)有用的人。
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