�？谱o(hù)士管理制度通用

　　在快速變化和不斷變革的今天，越來越多地方需要用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的�？谱o(hù)士管理制度通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

專科護(hù)士管理制度通用1

　　一、科主任負(fù)責(zé)制要求

　　1、學(xué)科帶頭,醫(yī)療質(zhì)量安全把關(guān);

　　2、對本科室的全體病人都必須做到首診、接待新病人(無論病人是不是自己所主管),制定相關(guān)治療方案;

　　3、每天做到全科查房,對疑難病例要做出明確指示;

　　4、值班醫(yī)生對有疑難的情況,有責(zé)任向上級住院醫(yī)生報(bào)告,征求合理的治療方案。

　　5、帶頭執(zhí)行醫(yī)院的相關(guān)制度與規(guī)定。

　　6、科室不允許出現(xiàn)空白病歷,空白病歷嚴(yán)重影響了整個(gè)科室的醫(yī)療質(zhì)量,做為科主任是一種嚴(yán)重的失職,凡是出現(xiàn)空白病歷科主任連帶責(zé)任。

　　二、護(hù)士長負(fù)責(zé)制要求

　　1、護(hù)理人員要認(rèn)真仔細(xì)執(zhí)行各種醫(yī)囑,特別是對生命體征的測定,要堅(jiān)持實(shí)情實(shí)事,而不要隨意猜測或評估數(shù)字。

　　2、科主任、護(hù)士長若是出現(xiàn)病人投訴、發(fā)生矛盾、死亡等而不知具體情況者,醫(yī)院將做出嚴(yán)重的處罰。

　　三、出現(xiàn)醫(yī)療糾紛并且造成院方賠款的科室負(fù)責(zé)主要分為四種:完全責(zé)任(賠款金額的40%)、主要責(zé)任(賠款金額的`30%)、次要責(zé)任(賠款金額的20%)、輕度責(zé)任(賠款金額的10%)、免責(zé)。

　　(1)科室內(nèi)部未做處理的醫(yī)療糾紛造成院級層面賠款的科室負(fù)完全責(zé)任(賠款金額的40%)。

　　(2)科室自行處理后院級處理的醫(yī)療糾紛造成賠款的根據(jù)具體情況科室負(fù)主要責(zé)任(賠款金額的30%)、次要責(zé)任(賠款金額的20%)、輕度責(zé)任(賠款金額的10%)、免責(zé)。

�？谱o(hù)士管理制度通用2

　　1、遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度，明確自己應(yīng)在帶教老師的督導(dǎo)下，嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程為病人實(shí)施護(hù)理，對操作不熟悉或沒做好準(zhǔn)備之前不應(yīng)當(dāng)執(zhí)行操作，發(fā)現(xiàn)病人病情變化應(yīng)及時(shí)報(bào)告帶教老師。擅自行事或脫離督導(dǎo)而造成的病人傷害，應(yīng)視為個(gè)人行為承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　2、尊敬老師，虛心學(xué)習(xí)、服從老師的'安排。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行《護(hù)士學(xué)生實(shí)習(xí)請假管理制度》。

　　4、按教學(xué)實(shí)習(xí)要求的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)生手冊由帶教老師填寫完整后相互交接。

　　5、遵守職業(yè)操守，保持良好的護(hù)士修養(yǎng)。尊重、同情、關(guān)愛病人，禁止接受病人或家屬的饋贈。

　　6、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程。認(rèn)真查對，防止差錯(cuò)、事故的發(fā)生。如發(fā)生缺點(diǎn)、差錯(cuò)、事故，應(yīng)立即報(bào)告帶教老師和護(hù)士長，以便及時(shí)采取補(bǔ)救措施，并在12小時(shí)內(nèi)分別向班主任和護(hù)士長提交事情經(jīng)過的書面報(bào)告。

　　7、愛護(hù)公物，履行節(jié)約，不拿病區(qū)公物私用。如損壞公物，應(yīng)主動報(bào)告護(hù)長，并按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定予以賠償和處理。貴重儀器，未經(jīng)病區(qū)老師同意，不得擅自動用。

　　8、著裝、語言、行為符合護(hù)士的要求，做到不遲到（至少提前10分鐘到達(dá)實(shí)習(xí)科室）、不早退、不曠工、不擅離工作崗位（如需要離開，應(yīng)經(jīng)帶教老師同意）、不會客、不打私人電話，不做私事。著裝要求如下：

　　女生：護(hù)士服（潔凈、平整、腰帶松緊合適，鈕扣齊全、不露褲腿或裙擺）、燕尾帽、軟底白鞋。

　　男生：白色工作服及白褲（潔凈、平整、鈕扣齊全）。

　　9、佩帶物品：秒針表，小筆記本、筆（、黑色簽字筆），胸卡。實(shí)習(xí)前應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)科室的病種、實(shí)習(xí)內(nèi)容作相關(guān)理論和技術(shù)的了解與準(zhǔn)備。

　　10、著工作服者一律不得進(jìn)入餐廳和醫(yī)院門外。

�？谱o(hù)士管理制度通用3

　　1、病房護(hù)士實(shí)行三班輪流值班，值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護(hù)士長安排，按各種職責(zé)堅(jiān)守崗位，進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理工作。

　　2、交班前，護(hù)士長應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病人的病情記錄，重點(diǎn)巡視危重病人、新病人和手術(shù)病人，并按排護(hù)理工作。

　　3、接班人員要提前上崗，當(dāng)面清點(diǎn)器械藥品，并做好登記工作。

　　4、晨間交接班時(shí)由夜班考試，大網(wǎng)站收集護(hù)士重點(diǎn)報(bào)告危重病人、新病人、手術(shù)病人的`病情以及護(hù)理有關(guān)的事項(xiàng)。

　　5、要求各班進(jìn)行床頭交接班，對新入、大手術(shù)后有特殊處理、病情危重和長期臥床病人，要詳細(xì)交接，注意口腔、皮膚及周身情況。

　　6、值班者于交班前清理辦公室、治療室衛(wèi)生和整理

專科護(hù)士管理制度通用4

　　為了加強(qiáng)我院內(nèi)涵建設(shè)，提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)，杜絕護(hù)理差錯(cuò)，提高工作效率，保證臨床護(hù)理質(zhì)量和安全，加強(qiáng)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，護(hù)理部參照衛(wèi)生部《臨床護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》、"三基三嚴(yán)"培訓(xùn)考核的相關(guān)要求，根據(jù)我院實(shí)際情況，特制定護(hù)士考核制度。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保護(hù)士考核真正落到實(shí)處，醫(yī)院成立護(hù)士考核管理委員會，由醫(yī)院院長任組長，常務(wù)副院長任常務(wù)副組長，相關(guān)副院長任副組長，各臨床科室護(hù)士長、相關(guān)職能科室主任為成員（具體人員名單見附件）。主要負(fù)責(zé)本院護(hù)士考核的監(jiān)督管理，擬定護(hù)士考核工作相關(guān)制度，制定考核方案，對護(hù)士定期考核工作進(jìn)行指導(dǎo)和考核結(jié)果評定，保證考核工作規(guī)范進(jìn)行。護(hù)士考核管理委員會辦公室設(shè)在護(hù)理部，護(hù)理部主任為護(hù)士考核管理委員會辦公室主任，負(fù)責(zé)護(hù)士定期考核的`組織和實(shí)施。

　　二、考核原則

　　夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)踐原則；全面考核和重點(diǎn)考核相結(jié)合原則；客觀、公正、公開原則；分類考核的原則；考用結(jié)合的原則。

　　三、考核對象

　　護(hù)理考核的對象為我院全體護(hù)士，分三個(gè)層次：工作1——2年護(hù)士、工作3——5年護(hù)士、工作6年以上護(hù)士。

　　四、考核內(nèi)容

　　主要包括基礎(chǔ)理論、基本操作技術(shù)。

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)理論

　　選自人衛(wèi)出版社出版的第五版《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、中國中醫(yī)藥出版社出版的《中醫(yī)護(hù)理常規(guī) 技術(shù)操作規(guī)程》、院內(nèi)《護(hù)理管理文件》，主要選擇與臨床工作相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。

　�。ǘ�）基本技術(shù)操作

　　選自常用50項(xiàng)臨床護(hù)理操作技術(shù)、我院八項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理操作技術(shù)。

　　五、培訓(xùn)考核方式

　　針對層級護(hù)士，以理論與實(shí)踐技能作為考核總體，制定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。

　　（一）科室組織培訓(xùn)

　　由各科室護(hù)士長組織安排本科室護(hù)士培訓(xùn)。

　　（二）醫(yī)院組織培訓(xùn)

　　由護(hù)理部組織安排各科護(hù)士長、各科派出進(jìn)修人員對全院護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)。

　　護(hù)理部將采取筆試、實(shí)際操作、口答方式按層級對各科室護(hù)士進(jìn)行考核。

　　六、保障措施

　　（一）凡院內(nèi)組織的各種培訓(xùn)考核，規(guī)定范圍內(nèi)的人員，必須準(zhǔn)時(shí)參加，不得無故缺席，不得替代。因值班或特殊情況不能參加者由科室護(hù)士長書面請假，護(hù)理部將安排其他時(shí)間對其進(jìn)行培訓(xùn)。

　�。ǘ�）建立護(hù)理技術(shù)檔案，各次考核成績都真實(shí)、準(zhǔn)確的填入其中。

　　（三）考核合格分?jǐn)?shù)為80分，考試不合格者，給予一次補(bǔ)考機(jī)會。補(bǔ)考仍不合格者醫(yī)院將停止其護(hù)理工作，交人力資源部統(tǒng)一安排。

　�。ㄋ模┠杲K將考試成績、參加培訓(xùn)次數(shù)，綜合在一起排出名次，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（五）業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核與職稱評定掛鉤（具體實(shí)施辦法日后公布）。

�？谱o(hù)士管理制度通用5

　　1、手術(shù)室工作人員應(yīng)具有高度責(zé)任心、掌握豐富的專業(yè)知識，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，思維敏捷，反應(yīng)靈活，有較強(qiáng)的應(yīng)急能力。

　　2、工作人員嚴(yán)守崗位，準(zhǔn)備隨時(shí)接受手術(shù)，患者入手術(shù)間后需由護(hù)理人員陪伴。

　　3、進(jìn)入手術(shù)室的工作人員穿戴手術(shù)室專用的衣、褲、鞋、帽，進(jìn)入限制區(qū)戴好口罩，手術(shù)室衣服不得穿出室外，手術(shù)患者入手術(shù)室應(yīng)更換清潔的衣褲，并戴好帽子。

　　4、嚴(yán)格控制手術(shù)室內(nèi)人員的密度和流量，凡進(jìn)入手術(shù)室的人員，應(yīng)遵守手術(shù)室的管理制度和接受手術(shù)室人員的.指導(dǎo)，非當(dāng)班人員不得擅自進(jìn)入手術(shù)室。

　　5、手術(shù)室的一切物品、儀器、藥品等均應(yīng)分類，定位整齊放置，專人保管，定期檢查檢修，以保證使用。用后及時(shí)補(bǔ)充、歸還原處，嚴(yán)格交接班，手術(shù)室的一切物品均不得外。

　　6、無菌物品與非無菌物品嚴(yán)格分開放置。一切無菌物品必須存放于無菌包或無菌容器內(nèi)。

　　7、手術(shù)人員操作時(shí)必須嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程，如有違反必須立即糾正并采取補(bǔ)救措施。

　　8、手術(shù)室內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不得大聲喧嘩、高聲喊叫。工作時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，不得在手術(shù)間內(nèi)談?wù)撆c手術(shù)無關(guān)的事情。

　　9、手術(shù)過程中嚴(yán)密觀察病情，密切注意手術(shù)進(jìn)展情況，準(zhǔn)確及時(shí)地供應(yīng)所需物品。

　　10、無菌手術(shù)與非無菌手術(shù)分開進(jìn)行，不得在同一手術(shù)間內(nèi)同時(shí)進(jìn)行兩類手術(shù)，有接臺手術(shù)時(shí)先做無菌手術(shù)。

　　11、手術(shù)結(jié)束后護(hù)送患者至復(fù)蘇室或病房，向當(dāng)班護(hù)士(治療護(hù)士)詳細(xì)交班。

　　12、做好手術(shù)間的料理工作，一切用物均按消毒、清潔、滅菌的程序處理，感染手術(shù)及傳染患者手術(shù)用過的物品需按規(guī)定另行處理。

　　13、做好手術(shù)登記與切口愈合情況統(tǒng)計(jì)工作。

�？谱o(hù)士管理制度通用6

　　1、值班人員必須堅(jiān)守工作崗位，履行職責(zé)，保證診療、護(hù)理工作不間斷的安全進(jìn)行。

　　2、值班人員要掌握病人的病情，按時(shí)完成各項(xiàng)治療、護(hù)理工作；要嚴(yán)密觀察危重病人；負(fù)責(zé)接受新入院病人；檢查指導(dǎo)護(hù)理員的工作。

　　3、值班人員要做好病區(qū)管理工作、遇有重大問題，要及時(shí)向護(hù)士長及上級請示報(bào)告。

　　4、嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，不得私自換班、替班、遲到、早退。值班護(hù)士確需離開崗位時(shí)，必須向護(hù)士長報(bào)告，并由護(hù)士長指定人員代替后方可離開。

　　5、每班必須按時(shí)交接班，接班者提前15分鐘進(jìn)入科室，閱讀交班報(bào)告及醫(yī)囑本，在接班者未明確交班內(nèi)容之前，交班者不得離開崗位。

　　6、每天早晨集體交接班一次，由各護(hù)理單元的護(hù)士長主持，全體在班人員參加，值班人員報(bào)告病人流動情況和新入院、危重、手術(shù)前后、特殊檢查等病人的病情變化，護(hù)士長講評工作、布置當(dāng)天的工作。交接班一般不超過15分鐘。

　　7、交班者對特殊檢查、病情及規(guī)定交接的.搶救、毒、麻、限劇藥品、器械必須當(dāng)面交接清楚，并為下一班作好充分的準(zhǔn)備，接班者若有疑問，需及時(shí)詢問、清查。交班后，因交接不清，當(dāng)查不查而引發(fā)的問題由接班者負(fù)責(zé)。因工作責(zé)任心不強(qiáng)，該交不交而發(fā)生的問題由交班者負(fù)責(zé)。

　　8、嚴(yán)格執(zhí)行交班檢查制度，做到四看、五查、一巡視。

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　　一看：醫(yī)囑是否已錄入，是否執(zhí)行無誤，有無留待執(zhí)行的醫(yī)囑；

　　二看：病區(qū)報(bào)告全天病人流動情況，新入、危重、手術(shù)及有特殊變化病人的重點(diǎn)病情，各班次所給予的醫(yī)療處理及護(hù)理措施等是否記錄正確，有無遺漏；

　　三看：體溫監(jiān)測本是否按要求測體溫，有無高熱或突然發(fā)熱病人；

　　四看：各項(xiàng)護(hù)理記錄是否準(zhǔn)確，出入量記錄是否準(zhǔn)確，有無遺漏或錯(cuò)誤。

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　　一查：新入院病人的初步處理是否妥當(dāng)，病情有特殊變化者是否已及時(shí)處理；

　　二查：手術(shù)病人準(zhǔn)備是否完善，各種須帶去手術(shù)室的物品是否齊全；

　　三査：危、重、癱病人是否按時(shí)翻身，床鋪是否平整、無碎屑、病人有無褥瘡；

　　四查：大小便失禁病人是否妥當(dāng)，皮膚、衣被是否清潔干燥；

　　五查：大手術(shù)后病人創(chuàng)口有無滲血，敷料是否完整、是否排氣排尿、引流管是否通暢。各項(xiàng)處置是否妥善、及時(shí)、齊全。

　　③一巡視：

　　對危重、大手術(shù)及病情有特殊變化的病人，交接班人員應(yīng)共同巡視，進(jìn)行床旁交接。除病情巡視外，接班者還需了解病區(qū)病人是否全部在床，不在床位病人的去向，注意病區(qū)環(huán)境安全。

　　9、進(jìn)修護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)士書寫交班報(bào)告時(shí)，帶教護(hù)士或護(hù)士長負(fù)責(zé)修改并簽名。

�？谱o(hù)士管理制度通用7

　　一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是高等醫(yī)學(xué)教育的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)生將由課堂理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下。學(xué)會化知識為能力，提高獨(dú)立工作本領(lǐng)。

　　通過臨床實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療護(hù)理技術(shù)常規(guī)，養(yǎng)成良好醫(yī)德，進(jìn)一步樹立全心全意為人民、為病員服務(wù)的思想，鞏固、提高和運(yùn)用基本理論、基本知識、及基本技能；培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力。成為一名合格的臨床護(hù)士。

　　二、組織實(shí)施

　　各科室指定2—3名護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任臨床帶教老師，并保持相對穩(wěn)定�？剖揖唧w帶教安排由護(hù)士長安排。

　�。ㄒ唬�實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入我院后，由護(hù)教部主持召開師生見面會并安排崗前教育。

　　（二）臨床帶教老師從接受臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)起，應(yīng)對實(shí)習(xí)教學(xué)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，要求實(shí)習(xí)護(hù)士熟悉本科日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療、護(hù)理設(shè)施的放置。

　�。ㄈ�）根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，帶教老師要對實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，結(jié)合臨床實(shí)際進(jìn)行小講課，臨床講課（講座）是對理論課教學(xué)和臨床實(shí)習(xí)教學(xué)的補(bǔ)充，每一輪實(shí)習(xí)生每個(gè)科室至少組織2—3次。每月科室組織教學(xué)查訪1~2次，使實(shí)習(xí)護(hù)士掌握本科一般疾病的`護(hù)理常規(guī)。護(hù)理部每月組織一次�？浦v座。

　　（四）臨床帶教老師應(yīng)重視實(shí)習(xí)護(hù)士的基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)士獨(dú)立處理問題的能力，啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

　�。ㄎ澹�實(shí)習(xí)科室要在每輪學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后對學(xué)生進(jìn)行考核，考核學(xué)習(xí)效果、考核學(xué)生思想表現(xiàn)，并將考核結(jié)果記錄于學(xué)生實(shí)習(xí)考核登記本。

　　在每一輪、每一階段的實(shí)習(xí)中，科室護(hù)士長應(yīng)組織帶教老師針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，收集學(xué)生對實(shí)習(xí)教學(xué)工作的意見和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加合理的安排實(shí)習(xí)教學(xué)，提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量。

　　三．實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核制度

　　對實(shí)習(xí)護(hù)士臨床實(shí)習(xí)的表現(xiàn)實(shí)行考核制度，是落實(shí)實(shí)習(xí)大綱，加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，培養(yǎng)合格護(hù)士的有效措施之一首先對實(shí)習(xí)護(hù)士德、智、體方面進(jìn)行考核，有所在科護(hù)士長及帶教老師對其平時(shí)的表現(xiàn)、病人及家屬的意見反饋進(jìn)行考核。

　　理論考核分基礎(chǔ)及�？苾刹糠止�100分，80分為合格。技術(shù)操作100分，90分為合格。除此之外還要指出其存在的缺點(diǎn)及今后努力的方向。

　　四．獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

　　實(shí)習(xí)結(jié)束前，護(hù)教部組織科室和實(shí)習(xí)護(hù)士對實(shí)習(xí)階段的教與學(xué)作出評價(jià)，評選優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)士。

　�。�1）對帶教認(rèn)真，學(xué)生一致評價(jià)很好的老師將推薦評選優(yōu)秀教師。

　　（2）評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，建議學(xué)校給與嘉獎(jiǎng)。

　　五．實(shí)習(xí)護(hù)士守則

　　實(shí)習(xí)護(hù)士既是學(xué)生又是工作人員，處于臨床工作第一線，因此要做到：

　�。�1）實(shí)習(xí)護(hù)士是實(shí)習(xí)醫(yī)院的工作人員，直接服從科室管理，必須遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)制度。

　�。�2）必須遵守科室的勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，每天應(yīng)提前到達(dá)工作崗位，主動做好準(zhǔn)備工作。上班時(shí)間應(yīng)堅(jiān)守崗位，不做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事，不看與實(shí)習(xí)無關(guān)的書。離開病房時(shí)應(yīng)先請示帶教老師。

　�。�3）實(shí)習(xí)期間請病假需有診斷證明，經(jīng)護(hù)教部蓋章后方能生效。一般不準(zhǔn)請事假。如確有特殊情況，一天以內(nèi)由帶教老師批準(zhǔn)，超過一天需經(jīng)科室領(lǐng)導(dǎo)與護(hù)教部研究批準(zhǔn)。

　�。�4）必須嚴(yán)格按實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)習(xí)。如有特殊情況需換科實(shí)習(xí)，應(yīng)與護(hù)教部聯(lián)系，不得自行換科實(shí)習(xí)。

　�。�5）在帶教老師指導(dǎo)下，進(jìn)行一般技能的操作與訓(xùn)練，經(jīng)常深入病房了解病人的病情變化、飲食和心理狀況，以及醫(yī)囑查對、護(hù)理工作執(zhí)行情況。

　�。�6）在病房實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入病房，按時(shí)隨護(hù)理教學(xué)查房，參加病房醫(yī)護(hù)人員交接班，與帶教老師共同處理醫(yī)囑和治療、護(hù)理工作。

　　（7）在接到病人入院通知后，應(yīng)立即去病房查看病人，做生命體征測量在帶教老師指導(dǎo)下，完成本班內(nèi)的護(hù)理記錄書寫。

　�。�8）嚴(yán)格觀察病人病情變化，遇有病情變化，應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)生。

　�。�9）實(shí)習(xí)護(hù)士對病人的治療操作應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

　�。�10）必須嚴(yán)守保護(hù)性醫(yī)療制度。不得自作主張、擅自行事，以防止發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故。

　　（11）發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命人道主義精神，養(yǎng)成良好的醫(yī)療道德，對病人熱情和藹，關(guān)心體貼，耐心解釋，絕對不允許為了個(gè)人學(xué)習(xí)而影響病人的治療，增加病人的痛苦，甚至損害病人的健康。

�？谱o(hù)士管理制度通用8

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍的建設(shè)，完善護(hù)理人員調(diào)配制度，充分調(diào)動護(hù)理人員積極性促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定性與健康發(fā)展，特制訂護(hù)理人員崗位管理制度。

　　一、各科室按照“科學(xué)管理、按需設(shè)崗、保障患者安全和臨床護(hù)理質(zhì)量”的原則合理設(shè)置應(yīng)接不暇崗位，明確科室護(hù)理人員崗位職責(zé)、任職條件、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，工作流程，患者滿意度調(diào)查方式等。

　　二、根據(jù)工作性質(zhì)，工作任務(wù)，責(zé)任輕重和技術(shù)難度等要素，對崗位所需護(hù)士的進(jìn)行分類公級，使得人員能力與崗位要求相匹配，實(shí)現(xiàn)護(hù)士的身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾怼?/p>

　　三、合理配置護(hù)士，不同崗位的護(hù)士數(shù)量和能力素質(zhì)應(yīng)當(dāng)滿足工作需要，臨床一線護(hù)士的配置應(yīng)結(jié)合崗位的工作量，技術(shù)難度，專業(yè)要求和工作風(fēng)險(xiǎn)等要素，合理配置，動態(tài)調(diào)整保障護(hù)理質(zhì)量和患者安全。

　　四、嚴(yán)格落實(shí)《護(hù)理人員績效考核制度》，將護(hù)士護(hù)理患者和完成護(hù)理工作的數(shù)量質(zhì)量，技術(shù)難度，患者滿意度等要素作為績效考核重點(diǎn)，并將考核結(jié)果作為護(hù)士收入分配。獎(jiǎng)勵(lì)評定的'重要條件，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，同工同酬。

　　五、護(hù)士的職稱與其臨床崗位的工作職責(zé)，能力要求適應(yīng)，護(hù)士的職稱晉升應(yīng)側(cè)重臨床一線護(hù)理崗位，注重臨床實(shí)際工作表現(xiàn)和能力。

　　六、根據(jù)護(hù)士的實(shí)際業(yè)務(wù)水平，崗位工作需要以及職業(yè)生涯發(fā)展，完善并落實(shí)《護(hù)士長培訓(xùn)計(jì)劃》、《在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃》、《新聘用護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃》、《護(hù)理人員分層管理制度》、有針對性地開展培訓(xùn)工作，增強(qiáng)培訓(xùn)的科學(xué)性和實(shí)用性，不斷提高護(hù)士隊(duì)伍的專業(yè)技術(shù)水平和服務(wù)能力。