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初中物理簡單機(jī)械知識點(diǎn)總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中物理簡單機(jī)械知識點(diǎn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
杠桿知識
1、杠桿：繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒。支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)，用O表示。
動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力，用F1表示阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，用F2表示
動力臂：支點(diǎn)到動力作用線的距離，用L1表示阻力臂：支點(diǎn)到阻力作用線的距離，用L2表示
杠桿平衡：杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時，稱為杠桿平衡。
杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡，而不是力的平衡。
2、杠桿平衡的條件：動力動力臂=阻力阻力臂。即：F1L1=F2L2，可變形為：F1/F2=L2/L1
3、作關(guān)于杠桿題時的注意事項(xiàng)：
(1)必須先找出并確定支點(diǎn)。(2)對力進(jìn)行分析，從而確定動力和阻力
(3)找出動力和阻力的作用線，確定動力臂和阻力臂。
4、判斷是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，先確定動力臂和阻力臂，再比較動力臂和阻力臂的大小。動力臂大，動力就小。為省力杠桿。反之，為費(fèi)力杠桿。
杠桿知識方法點(diǎn)撥
(1)杠桿最小動力的找法：找到杠桿上距離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)A用虛線連結(jié)點(diǎn)A與支點(diǎn)O，則AO為力臂過A點(diǎn)做AO的垂線，該垂線即為最小動力的作用線，最后根據(jù)動力與阻力的作用效果確定最小動力的方向即可。
(2)杠桿動態(tài)平衡問題的解題方法：一找二列三變四定，即找到題目中具體的動力、動力臂、阻力、阻力臂用題中相應(yīng)物理量列杠桿的平衡等式將等式變形，使得等號左邊只保留待確定的物理量判斷等號右邊每一項(xiàng)的增減情況，確定等號左邊物理量的增減。
易錯易混雷區(qū)
在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，要注意彈簧測力計(jì)必須豎直向上施加力，不可傾斜施力，也不可向下施力，所以使用彈簧測力計(jì)和鉤碼做實(shí)驗(yàn)時，通常彈簧測力計(jì)與鉤碼在杠桿的同側(cè)。
定滑輪與動滑輪
定滑輪與動滑輪的區(qū)別
定滑輪在使用時，軸不隨物體移動。而動滑輪在使用時軸隨物體一起移動。
定滑輪和動滑輪的工作特點(diǎn)：
使用定滑輪時不省力，也不多移動距離也不少移動距離，但能改變用力的方向。
使用動滑輪省一半的力，但要多移動1倍的距離，不能改變力的方向。
滑輪組
(1)可以改變力的方向，也可以不改變。(2)重物和動滑輪的重力有幾段繩承擔(dān)，所用的拉力就是它們的總重力的幾分之一。拉力作用點(diǎn)移動的距離就是重物移動距離的幾倍。
關(guān)于滑輪組的計(jì)算
1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔(dān)，用n表示。
2確定重物的上升距離，和拉力F的繩端的移動距離重物的上升距離為:h，則拉力F的繩端的移動距離就是：nh
3、看是否計(jì)動滑輪的重力。(繩重與摩擦一般情況都不計(jì))當(dāng)不計(jì)動滑輪重力時，拉力F=(1/n)G物當(dāng)計(jì)動滑輪重力時，拉力F=(1/n)(G物+G輪)
關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算
W有用=Gh，W總=Fs=nhF
(1)=W有用/W總，(2)=W有用/W總。Gh/Fs=Gh/nFh=G/(nF)。
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