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讓思維穿越周記650字
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的讓思維穿越周記650字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“怎么可能有？”
“是不是可以用雙面膠連接？”
整個(gè)教室都“騷動(dòng)”起來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌，討論的聲浪在教室中此志彼伏，一浪高過(guò)一浪，很快，整個(gè)班級(jí)就亂成了一鍋粥。
A4紙，要讓我們穿越進(jìn)去，成為“時(shí)光大門(mén)”穿個(gè)手還可以，要是讓整個(gè)人穿越，那真是不可思議。
余老師在吵鬧的議論中做了個(gè)示范，先把紙對(duì)折，再?gòu)倪吷霞粢坏叮患舻筋^，換個(gè)方向，繼續(xù)這樣，最后把雙層的地方剪開(kāi)，這“時(shí)光大門(mén)”就做好了。
余老師套住了許許多多的人，每增加一個(gè)，我們的好奇心就越發(fā)強(qiáng)烈，我們紛紛動(dòng)手開(kāi)始創(chuàng)造屬于自己的時(shí)光大門(mén)。
可沒(méi)有剪刀的困惑紛紛讓我們的手停了下來(lái)，大家開(kāi)始抱怨，“余老師，你不會(huì)多買(mǎi)幾把呀�！笔炙簳�(huì)破的。
沒(méi)辦法，余老師只準(zhǔn)備了3把，哦，加快速度地撕，教室里響起“唰唰”的撕紙聲，我撒了好久，只聽(tīng)“唰”一下，脆弱不堪的紙壯烈地在我手下“犧牲”了，就像日軍用狠毒的手段弄死了抗日英雄。哎。只好再拿一張了，看著別人都穿越到民國(guó)時(shí)期，唐朝，東漢時(shí)期，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，我看著眼前的白紙，腦子一片空白，怎么撕才能穿過(guò)一個(gè)人呢？白茫茫的紙更讓我迷茫起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)嶄新的“時(shí)光大門(mén)”出現(xiàn)在眼前，我終于“穿越”到了N次光年后，哎呀媽呀，人家是往回穿，我怎么來(lái)到這么一個(gè)神奇的世界呢，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，蜘蛛俠，鋼鐵俠，星球大戰(zhàn)一觸即發(fā)！
我若有所思。困難，其實(shí)也不過(guò)一個(gè)面具，我們往往因?yàn)椴恢辣澈蟮恼嫦啵纳非�。其�?shí)，一旦揭開(kāi)謎底，我們都會(huì)恍然大悟地嘆息一聲：“原來(lái)如此！”
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