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校園消防安全工作情況自查報告

時間:2023-01-20 04:30:42 自查報告 我要投稿
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校園消防安全工作情況自查報告(通用4篇)

  時光在不經(jīng)意中流逝,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回首這段時間的工作,存在的問題非常值得總結(jié),我想這個時候,你需要寫一份自查報告了。如何把自查報告做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的校園消防安全工作情況自查報告(通用4篇),歡迎閱讀與收藏。

校園消防安全工作情況自查報告(通用4篇)

  校園消防安全工作情況自查報告1

  為切實加強我校消防安全管理工作和堅決開展專項整治行動,進一步加強領(lǐng)導(dǎo),完善管理制度,把學(xué)校消防安全管理工作納入議事日程,杜絕學(xué)校安全的事件發(fā)生,確保我校教育教學(xué)秩序的正常進行,根據(jù)禹會區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)禹會區(qū)教育系統(tǒng)深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案的通知》(禹教〔20xx〕117號)的文件精神,對照我校消防安全排查情況中的問題,認(rèn)真開展了校園安全隱患大排查大整治工作,現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報:

  一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),全面落實消防安全責(zé)任制

  我校以提高消防安全意識為主線,建立和健全了以校長為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我校堅持做到消防安全工作校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,各處室負(fù)責(zé)人、年級組長具體抓的管理機制,實行安全工作責(zé)任制,與班主任簽定安全責(zé)任書,層層落實、責(zé)任到人,實現(xiàn)消防工作群防群治,把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查,對查出的安全問題,及時整改。

  二、完善消防安全制度,加強消防安全管理。

  為規(guī)范學(xué)校消防安全管理,我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度:如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設(shè)立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時向處室責(zé)任人匯報;校園各區(qū)域安排教師輪流值日,定期檢查,并記好值日記錄。通過細(xì)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的`每一個區(qū)域,每一個角落,每一個時段,使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

  三、強化責(zé)任意識,加強防范管理。

  我校堅持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天至少有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班,督促檢查安全隱患,以確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,滅火器更換了干粉,保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對學(xué)校的每一棟房屋逐室清查,不存盲區(qū),不留死角。對學(xué)校重點部位,如教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、實驗室、電腦室、圖書室等部位,查出隱患,及時整改。

  四、強化消防安全教育,樹立消防安全意識。

  我校根據(jù)上級會議精神,有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育,不斷提高全體師生的消防安全意識。

  1、利用升旗儀式和班會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對學(xué)生進行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí),帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。

  2、廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報,學(xué)生的班會、團會活動等途徑,大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務(wù),做到人人都知道火警報警電話119,人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

  3、在提高師生消防意識,掌握消防知識的同時,我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練,切實增強了師生消防意識和自防自救能力,也進一步提高了消防隊伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。

  五、存在問題

  我校消防安全工作雖然取得了一些成績,但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學(xué)樓建筑簡單無消防通道,而且通道過窄;二是晚上手機、mp3、mp4充電難以杜絕,違規(guī)用電情況時常存在,容易引起用電短路起火;三是少數(shù)學(xué)生法制觀念有待提高,有意損壞消防器材現(xiàn)象時有發(fā)生。今后,我們將對存在的問題,認(rèn)真研究對策,采取切實可行的措施,努力把我校的防火安全工作做好。

  六、警鐘長鳴,把消防工作做細(xì)做實

  為避免各種不安全因素的發(fā)生,學(xué)校安排電工每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。

  消防安全高于一切,消防工作任重道遠(yuǎn),學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行各項消防安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓。在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進我校又好又快地發(fā)展。

  校園消防安全工作情況自查報告2

  安全工作,重于泰山。為落實海教安〔20xx〕11號文件《關(guān)于立即開展冬季防火安全大檢查的通知》精神,切實加強校園安全工作,維護正常教學(xué)秩序,我鎮(zhèn)于11月24日召開專門的會議,對安全防火工作做了認(rèn)真、細(xì)致的部署,明確分工,落實了責(zé)任。各學(xué)校(園)和鎮(zhèn)教辦對學(xué)校冬季防火安全工作進行自查,現(xiàn)將檢查工作報告如下:

  一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),健全組織機構(gòu)

  鎮(zhèn)教辦成立了助理為組長,以安監(jiān)員、工會主席和各校(園)長為成員的防火安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各單位成立以校(園)長為組長,安保處(室)、總務(wù)處、德育處領(lǐng)導(dǎo)為成員的`自查組,在各校園自查自糾的基礎(chǔ)上,鎮(zhèn)教辦展開督查整改。

  二 、明確安全目標(biāo),落實消防責(zé)任

  各學(xué)校(園)安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,會同各器材室、專用教室負(fù)責(zé)人及各班主任,通過認(rèn)真分析研究,排查消防隱患,確定安全檢查的重點目標(biāo),要害部位,再次明確消防安全責(zé)任。將食堂、宿舍、實驗室作為重點部位,將用電、用氣、用油作為主要領(lǐng)域,在普查基礎(chǔ)上突出重點。

  三 、廣泛開展宣傳,增強防范意識

  學(xué)校十分重視對師生進行冬季消防安全知識的宣傳,各單位組織教師學(xué)生觀看消防四個能力建設(shè)宣傳片,依據(jù)鎮(zhèn)提供的消防知識題集,進行消防知識的學(xué)習(xí)、宣傳以及知識競賽。還利用一切宣傳工具,如板報、班會、廣播對學(xué)生進行冬季消防全知識宣傳,使全鎮(zhèn)師生的冬季安全防范意識明顯得到加強。

  四、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題及對策:

 、鸥餍#▓@)消防設(shè)施使用標(biāo)志不全或不夠明顯,責(zé)任還沒明確到具體人。各單位要進一步細(xì)化工作,消防設(shè)施的安全使用責(zé)任要更具體明確。

 、脐惻f建筑沒有設(shè)計消防栓箱,如角斜中學(xué)育鴻樓。保障育鴻樓周圍50米內(nèi)有消防栓箱或在大樓附近增設(shè)地面消防栓。

 、顷惻f建筑內(nèi)部電線線徑較小,不能使用較大功率的電器,如角斜小學(xué)教工宿舍樓。教工立即停止使用大功率電器。

  校園消防安全工作情況自查報告3

  為貫徹20xx年8月19日xx省“切實加強當(dāng)前消防工作的電視電話會議”精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。8月20—23日,學(xué)校認(rèn)真開展了消防安全自查及整改工作。現(xiàn)將其情況匯報如下:

  一、隱患整治機構(gòu)

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、隱患排查內(nèi)容

  1、主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內(nèi)相關(guān)消防安全設(shè)施。

  2、對違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進行全方位檢查,并給予及時處理。

  3、對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用,做好日常保養(yǎng)與維護。

  4、對用氣、用火的管理,學(xué)校安排專人 堅持重點時段巡查制度(有情況隨時呼叫),做到發(fā)現(xiàn)消防安全隱患能及時消除。

  三、隱患排查結(jié)論

  學(xué)校為期3天的安全自查與整改工作,總的情況令人比較滿意,沒有發(fā)現(xiàn)較大的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細(xì)節(jié)問題,比如個別教職工使用大功率電器炒菜、做飯,以及建修工人照明線路安裝不規(guī)范等。

  四、隱患整治舉措

  1、學(xué)校對此次檢查結(jié)果進行通報,并對相關(guān)人員進行嚴(yán)肅的批評教育。

  2、秋季開學(xué)前,召開教師、學(xué)生消防安全教育大會,印發(fā)消防安全相關(guān)資料,并要求各班開展以消防安全為主題的班會活動。

  3、學(xué)校設(shè)法加強消防方面的資金投入,提升實驗室、檔案室、財會室等重點部位的防火能力。

  4、加強消防安全責(zé)任人制度,要求各級安全責(zé)任人高度重視,并持之以恒,定期進行消防安全檢查工作。

  5、完善《消防安全工作預(yù)案》,加強消防隊伍建設(shè),形成學(xué)校消防安全長期、有效的'“防火、滅火”工作機制。

  “隱患勝于明火,責(zé)任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作,學(xué)校將本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的服務(wù)宗旨,進一步加強消防安全教育,不斷完善消防安全措施,確保師生生命財產(chǎn)安全。

  校園消防安全工作情況自查報告4

  我校認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以“明確責(zé)任、強化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心,在接到縣教育局關(guān)于開展消防安全隱患排查整改通知后,在全校范圍內(nèi)開展了消防隱患排查整改工作,為打造平安校園打下了扎實的基礎(chǔ)。

  一、健全領(lǐng)導(dǎo)機制,加強防患意識。

  學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長侯新琴任組長,各班班主任為組員。所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級到班,落實責(zé)任狀,層層負(fù)責(zé),人人有責(zé)。全校師生齊抓共管,共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認(rèn)識到:校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在,舊的隱患消除后,新的'安全隱患仍會隨時出現(xiàn),學(xué)校在加強安全管理的 同時,突出加強安全教育和安全防范工作。

  二、嚴(yán)格排查要求,認(rèn)真排查隱患。

  1、把學(xué)校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防部門的要求嚴(yán)格校園防火管理,開展消防安全專項整治工作,整治期間,學(xué)校全面開展了消防安全大檢查,對各科室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所,對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查,對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設(shè)施,排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。

  2、整改內(nèi)容:及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座;增加滅火器數(shù)量。

  三、加強安全管理,強化安全教育。

  學(xué)校在組織活動時能充分考慮安全因素,落實安全防范措施。教師在教學(xué)過程中能根據(jù)本學(xué)科的特點,科學(xué)、合理、認(rèn)真組織好教學(xué)活動,防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,積極探索有效的消防安全教育形式,努力增強學(xué)生的防范意識和自我保護能力。

  四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。

  組織力量對學(xué)校消防安全工作進行經(jīng)常性的檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié),及時按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實好整改的責(zé)任、措施、經(jīng)費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實,不留死角。同時,整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來,以改促防。樹立正確的發(fā)展觀,確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理,進行整改。

  我們將把學(xué)校消防安全工作放在突出位置,加強管理和防范,充分認(rèn)識消防安全工作的艱巨性和長期性,力戒形式主義,堅持下大力氣、不懈努力,狠抓落實,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,加強學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見性,堅持預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,初步建立起學(xué)校消防安全工作的長效機制。

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