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跟班學(xué)習(xí)工作鑒定例文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，讓我們來為自己寫一份工作鑒定吧。工作鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié)，工作鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的跟班學(xué)習(xí)工作鑒定例文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跟班學(xué)習(xí)工作鑒定 1
近日，沅江市茶盤洲鎮(zhèn)和瓊湖街道辦事處的2名專職紀(jì)-委委員風(fēng)塵仆仆趕到該市紀(jì)-委監(jiān)察局報到，愉快地接受為期1個月的跟班學(xué)習(xí)。這是該市建立基層紀(jì)檢監(jiān)察干部到市紀(jì)-委監(jiān)察局機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)制度以來首批參加跟班學(xué)習(xí)的學(xué)員報到的情形。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，多形式地搞好紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)能力，深入推動全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，沅江市下發(fā)(關(guān)于建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)場街道和市直派駐(出)機(jī)構(gòu)紀(jì)檢監(jiān)察干部跟班學(xué)習(xí)制度的`通知)，決定從今年起，建立基層紀(jì)檢監(jiān)察干部到市紀(jì)-委監(jiān)察局機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)制度。
該(通知)明確，跟班學(xué)習(xí)的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)場街道紀(jì)-委(紀(jì)工委)書記、紀(jì)-委專職委員(副書記)，市直派駐(出)機(jī)構(gòu)紀(jì)檢組長(紀(jì)-委書記、紀(jì)工委書記)、監(jiān)察室主任(紀(jì)檢組副組長)。每年年初，由該市紀(jì)-委監(jiān)察局根據(jù)實際情況制定跟班學(xué)習(xí)計劃，分期分批輪流安排跟班學(xué)習(xí)人員到市紀(jì)-委監(jiān)察局機(jī)關(guān)各職能室，參與所在室的工作，每名跟班學(xué)習(xí)人員由所在室指定一名業(yè)務(wù)骨干帶班指導(dǎo)，重點學(xué)習(xí)辦案程序、方法、技巧和信息調(diào)研等業(yè)務(wù)工作。每批跟班學(xué)習(xí)時間為一個月。
該(通知)要求，跟班學(xué)習(xí)人員必須嚴(yán)格遵守該市紀(jì)-委監(jiān)察局機(jī)關(guān)管理規(guī)定和制度，跟班學(xué)習(xí)期間，原則上與派出單位工作脫鉤，確保全身心投入學(xué)習(xí)之中。跟班學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)期間要求撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會或信息調(diào)研文章，學(xué)習(xí)結(jié)束時寫好書面總結(jié)。
同時，該(通知)還規(guī)定，跟班學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)期間的食宿由該市紀(jì)-委統(tǒng)一安排，差旅費(含出差補助)由所在單位負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，該市紀(jì)-委監(jiān)察局對跟班學(xué)習(xí)人員的工作、學(xué)習(xí)、生活情況做出評價鑒定，書面反饋給所在單位，并作為參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)的依據(jù)，記入個人檔案。
為了提高各供電所的計量安裝技能水平及計量管理水平，真實反映水城電力公司高低壓線損，該公司人事部專門開展了抄核收人員計量技能跟班學(xué)習(xí)。
為了使此次跟班學(xué)習(xí)收到更好的效果，該公司人事部制定了跟班學(xué)習(xí)計劃。即前七天跟班進(jìn)行計量接線訓(xùn)練，參與計量管理所的日常計量工作，同時由計量管理所指定一名現(xiàn)場師傅，負(fù)責(zé)教授跟班學(xué)習(xí)人員正確的進(jìn)行高、低壓計量接線;第八天由計量管理所指定師傅，學(xué)習(xí)人員在師傅的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電能表、互感器校驗;第九天由計量管理所負(fù)責(zé)人唐晚成負(fù)責(zé)對學(xué)習(xí)人員進(jìn)行系統(tǒng)的理論加實操的提高訓(xùn)練;第十天進(jìn)行實操考試，由計量管理所、教育培訓(xùn)人員一起監(jiān)督跟班學(xué)習(xí)人員現(xiàn)場組裝一套高、低壓計量，并進(jìn)行技術(shù)問答。此次跟班學(xué)習(xí)時間為6月至9月，平均每月3個供電所，各供電所選派一名人員到計量所進(jìn)行為期10天的跟班學(xué)習(xí)。
為了使跟班學(xué)習(xí)的人員高度重視此次跟班學(xué)習(xí)，該公司要求，學(xué)習(xí)前，學(xué)員要參加訓(xùn)前測試，測試是否合格都要進(jìn)行10天的跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)滿10天后進(jìn)行考試，不合格的培訓(xùn)期間一切費用自理，同時按照公司培訓(xùn)管理制度給予相應(yīng)的處罰。最后，由計量管理所對其作出跟班學(xué)習(xí)效果鑒定，并報該公司人事部備案。
據(jù)悉，此次跟班學(xué)習(xí)正在進(jìn)行中，各供電所派出的學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。
跟班學(xué)習(xí)工作鑒定 2
本人在掛職學(xué)習(xí)期間，能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)要求，遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排，帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題，在掛職校扎實工作，虛心學(xué)習(xí)，廣泛交流，積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動，學(xué)有所思、學(xué)有所悟。
第一、按時參加掛職學(xué)校的教師會、行政會，了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點及校本教研與課堂教學(xué)的結(jié)合點。
第二、在掛職學(xué)校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個體雙向交流，查閱和收集學(xué)校的各項方案制度，全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的.經(jīng)驗。
第三、有計劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩，與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流，體會新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容。
第四、積極參加昆山市和昆山市實驗小學(xué)組織的教育教研活動，如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會”等，聆聽了南京北京東路小學(xué)校長孫雙金等專家的專題講座，既開闊了視野，又啟迪了思維，對學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。
跟班學(xué)習(xí)工作鑒定 3
在此次跟班學(xué)習(xí)期間，我始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，收獲頗豐，實現(xiàn)了自我能力的提升與突破。
學(xué)習(xí)上，我秉持求知若渴的精神，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會。主動向經(jīng)驗豐富的`同事請教，不放過任何一個細(xì)節(jié)問題。通過認(rèn)真研讀工作資料、參與實際業(yè)務(wù)操作，我迅速熟悉了新的工作流程與專業(yè)知識體系。例如，在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識時，我不僅深入理解了理論要點，還通過實際案例分析，掌握了其在工作中的應(yīng)用技巧，極大提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
工作中，我積極投入各項任務(wù)，力求盡善盡美。面對復(fù)雜的工作難題，我不推諉、不退縮，主動查閱資料、分析問題，嘗試提出解決方案。在參與xx項目時，通過細(xì)致的工作和多次與團(tuán)隊成員溝通協(xié)調(diào)，最終按時且高質(zhì)量地完成了任務(wù)，為項目推進(jìn)貢獻(xiàn)了自己的力量，也鍛煉了自己的實踐能力與團(tuán)隊協(xié)作能力。
人際交往方面，我努力融入新集體，積極與同事交流互動。尊重每一位同事的意見和建議，善于傾聽他人想法，在團(tuán)隊合作中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，同時也能配合他人，營造了良好的工作氛圍。此次跟班學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到自身的不足，也明確了未來努力的方向，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自己，為今后的工作打下更堅實的基礎(chǔ)。
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