優(yōu)秀教師職稱的自我鑒定
“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師,需要有良好的師德及現(xiàn)代化的思想武裝。下面給大家分享優(yōu)秀教師職稱的自我鑒定范文，歡迎借鑒！
優(yōu)秀教師職稱的自我鑒定1
本人于20xx年9月走上工作崗位。自從事小學(xué)教育教學(xué)工作起，我處處嚴格要求自己，以身作則，處處作學(xué)生的表率，再加上在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事們的關(guān)懷與幫助下，我的政治思想素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)得到不斷提高，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)把六年來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展�；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，都是備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
二、教育教學(xué)方面。
剛?cè)谓滩痪�，我就深深地感到，教書育人并不是像我想像那樣輕而易舉，必須要有比較豐富的知識和扎實的教學(xué)功底才行。雖然我當時有超負荷的工作（每周24課時），但我還是迎難而上，白天利用課間、午休時間向有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法，和同事們探討教學(xué)上出現(xiàn)的問題，或是鉆研教材，或是讀閱教育教學(xué)方面的書刊�？傊�，我把一切可利用的時間都投入到了我的教育教學(xué)工作中，同時，為了提高自身的文化水平，我于2003年報名參加了成人高考，利用寒暑假時間進行函授學(xué)習(xí)，并于2006年8月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)。
在實際的教學(xué)工作中，我把學(xué)到的各種先進的理論知識運用工作中，不斷改進教學(xué)方法，探索著新的教學(xué)模式。特別是新課改以來，我更是積極投身于這次改革的浪潮中，因為我處于山村小學(xué)，師資條件及教學(xué)條件相對落后，所以我就抓住每次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，到外面吸取新鮮血液，同時積極參加各種教學(xué)研討活動�；顒又�，我在認真地學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上結(jié)合自已所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。
在我的語文課上，我把語文知識與學(xué)生生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時注意學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)校的教學(xué)研討課中，我教學(xué)《誠實和信任比金錢更重要》時，首先創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生參與，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主感悟，理解課文內(nèi)容。然后讓學(xué)生多讀，在讀中感悟，說出讀后的感受和體會，并提出自己的疑難問題。最后盤活課堂，落實主體，加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，指導(dǎo)學(xué)生理解語言文字。上完這一課后，教師們的評價是：教學(xué)目標確定、集中、明確。充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，較好地體現(xiàn)了閱讀教學(xué)的要求，重視語言文字的訓(xùn)練，在閱讀中
讓學(xué)生積累語言，運用語言，將理解和運用有機結(jié)合。
三、學(xué)校行政管理工作。
自我擔(dān)任下寨小學(xué)教導(dǎo)主任一職后，我深知自已肩上擔(dān)子的份量，我更是不敢有絲毫怠慢。我常常告戒自已，我一定要在短時間內(nèi)在一個陌生的環(huán)境里雜盡快成長起來，否則就有可能影響到整個學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)。這對于一個毫無經(jīng)驗的我來說，無疑是是難上加難，為了把自已的工作盡量做到最好，我不得不從一點一滴做起，不斷的學(xué)習(xí)、鉆研。經(jīng)過我虛心的請教與不懈地努力，很快的我的工作就走上了正軌。其具體表現(xiàn)如下：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理工作。
1、做好開學(xué)初的各項準備工作，使學(xué)生報名入學(xué)如期進行，并按上級的要求按時上課。
2、嚴格按課程分配標準編排好課程表。按本校實際做好其它表冊，督促三表按時上墻，做好學(xué)校教務(wù)檔案、教師個人檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案的管理工作。
（二）以課改為重點，全面開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種理論知識及電教知識，研討教育教學(xué)新方法。改革原有的教學(xué)模式。組織教師外出學(xué)習(xí)，吸取別人的精華有機的運用到我校的教學(xué)工作中，有效的提高了我校的教學(xué)水平。
2、組織教師積極參加各種教學(xué)活動，給每位教師提供鍛煉、探究、研討的平臺，同時達到以賽促教的效果。
一分耕耘，一分收獲。在我所任職期間，我校的教學(xué)活動得以井有序的開展，并取得了較好的收效。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的改觀，學(xué)校的校風(fēng)嚴謹，學(xué)生的學(xué)風(fēng)濃厚。
四、工作態(tài)度。
本人服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，哪里需要我，我就到哪里去。在學(xué)校里，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂于承擔(dān)學(xué)校的其它工作。在這幾年里，我一直擔(dān)任語文兼班主任工作，同時還兼有其它工作，如：學(xué)校財會、電教管理員、圖書管理員等。雖是身兼數(shù)職，但還是圓滿完成了我的工作任務(wù)。
五、工作成績。
我把青春活力獻給教師這一崇高職業(yè)，奮發(fā)進取，樂于奉獻，為培養(yǎng)祖國的花朵默默地耕耘……我的辛勤勞動得到了真誠的回報。20xx年在期末統(tǒng)考中榮獲四年級“雙達標”二等獎；2002年撰寫的教學(xué)科研論文《重視培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》在融安縣20xx年秋季學(xué)期論文評比中榮獲三等獎；20xx年被中共大坡鄉(xiāng)委員會評為優(yōu)秀黨員；20xx年12月在全區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程“我能利用遠教資源設(shè)計一節(jié)課”評比活動中榮獲二等獎；在2006年年度考核中被為優(yōu)秀等級；20xx年被評為融安縣優(yōu)秀教師。
誠然，成績只代表過去，未來屬于每一個勤奮的人，在今后的教學(xué)生涯中，我一定再接再勵，發(fā)揚自已努力拼搏、奮發(fā)向上的精神，竭力克服自已的缺點，使自已在教育崗位上不斷進步！
優(yōu)秀教師職稱的自我鑒定2
我是一名有著5年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級職稱，來到____中學(xué)任教之前，一直工作在____中學(xué)。
在5年的教育教學(xué)實踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。
在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球；除體育外，我還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績。自____年開始，一直擔(dān)任學(xué)校團委書記一職，親手創(chuàng)立的中學(xué)生團校在____年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進個人稱號；是____市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。
過去的成績已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
優(yōu)秀教師職稱的自我鑒定3
本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開。
在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的'是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
優(yōu)秀教師職稱的自我鑒定4
本人參加工作以來，無論在艱苦的教學(xué)點，還是在師資較為雄厚的鄉(xiāng)中心校，我始終做到熱愛黨的教育事業(yè)，用心育人，潛心工作�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師的責(zé)任，得到師生們的一致好評。
在取得廣西教育學(xué)院“小學(xué)教育（文）”大專函授學(xué)習(xí)后，又通過三年時間，完成了了玉林師范計算機專業(yè)本科相關(guān)課程，不斷地為自己充電打氣。自任本職以來，在柳州六縣小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)的充實下，以課標為導(dǎo)向，認真鉆研教材，把小學(xué)語文五、六年級的課上得有聲有色。當上學(xué)校教務(wù)主任后，我更是把學(xué)校的精英教師培養(yǎng)當作學(xué)校教務(wù)工作的重點來抓，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的上課能手，在全縣中英西南語文賽教上獲得了一等獎。20xx年11月，我接受了校長的委托，承擔(dān)了幾年來未完成的縣級課題——《少數(shù)民族山區(qū)民俗化作文教學(xué)的研究實驗》的負責(zé)工作。根據(jù)我鄉(xiāng)實際，精心組織教師，通過兩年多的努力，我校的課題通過了縣級的驗收，榮獲了貳等獎。在課題實踐中，先后有十多個教師自愿加到中間來，積極配合工作，在工作中得到了提高與進步，收獲了經(jīng)驗。我的五（2）班作為課題的實驗班，學(xué)生作文基礎(chǔ)很差，通過教師們的努力，苗族文化在學(xué)生的筆下能夠活靈活現(xiàn)，作文水平明顯提高。在工作中，我也及時總結(jié)經(jīng)驗，論文《初嘗情境創(chuàng)設(shè)的甜頭》是語文教學(xué)中的點滴體會。《民族風(fēng)俗調(diào)查研究對民族地區(qū)學(xué)生習(xí)作的影響》及《民族服飾作文指導(dǎo)課聽后感》都是在課題實踐當中的感受。在工作中，體會到了我們苗族文化的魅力，感受在工作中和學(xué)生、教師們共同進步提高的快樂。當然，在收獲喜悅的同時，也存在諸多遺憾。在工作中，我的工作做的不夠細致，研究不夠深入。自己有很多亟待提高東西。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教書育人的漫長路上，要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
我將繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，扎根農(nóng)村，把農(nóng)村的教育做好，為培養(yǎng)苗山新一代人才作出自己應(yīng)有的貢獻。
優(yōu)秀教師職稱的自我鑒定5
懷揣著學(xué)生時代的熱情，1995年8月我來到了夢想中的舞臺——機關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。
二、工作表現(xiàn)
教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣�！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我是積極主動地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
三、工作實績
付出的同時，也收獲希望。1996年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。1998年榮獲“中國新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機考核與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進個人。
九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。
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