【推薦】1-2分鐘自我介紹集合7篇
來到一個完全陌生的環(huán)境，時常要進行自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編為大家收集的1-2分鐘自我介紹8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1-2分鐘自我介紹 篇1
我叫陳小樺，今年9歲了。我的性格膽小如鼠，畫畫是我最大的興趣。同學(xué)們都說我有一張櫻桃似的小嘴，笑起來的時候，臉上就出現(xiàn)了一對小酒窩，可甜了!
說自己膽小如鼠，是因為我在天黑的時候，完全不敢自己一個人呆在家了。還記得有一次，我自己一個人呆在家里看電視，后來想去房間里看書，因為當(dāng)時房間里的窗子是開著的，風(fēng)一吹，放在書桌上的書本就“嘩啦嘩啦”的響，嚇得我立刻跑出房間回到了大廳。直到了爸爸媽媽回來的時候才敢回房間里睡覺!對于我這一個缺點，我的爸爸媽媽都很無奈。一直想幫我改掉這個缺點，可是怎么也改不掉!
請別因為我膽小就以為我做什么事都不行哦!我可是很愛畫畫的!
有一次，我在房間里面專心致志的畫畫，畫的是一棟樓，正是我家住的那棟樓，最可惜的是，在我涂上了顏料之后，滿心歡喜的欣賞的時候，弟弟就闖進了我的房間，把我畫的畫搶走了，為了做好一個姐姐應(yīng)該有的風(fēng)度，我雖然很生氣，但也沒有惱羞成怒去罵他，所以只好自己再畫過一張了。
這就是我，一個膽小但愛畫畫的女孩!
1-2分鐘自我介紹 篇2
大家好，我是***，所學(xué)的是國際政治專業(yè),四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點。校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實我自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)中，我腳踏實地，求實創(chuàng)新。一直努力的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，掌握了社會科學(xué)和自然科學(xué)相結(jié)合的分析方法。了解我國對外方針政策、法規(guī)以及國際政治的理論前沿和政治學(xué)、世界經(jīng)濟的發(fā)展動態(tài)。為提高我自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
思想上，我積極要求上進，以黨員為目標嚴格要求我自己。我還利用課余時間深入了解各系團總支、學(xué)生分會和學(xué)生社團的日常職責(zé)及工作情況，協(xié)助各學(xué)生團體之間開展聯(lián)誼活動，增進了各學(xué)生團體之間的交流。通過這些活動，不僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，還豐富了校園文化，充實了新同學(xué)們的業(yè)余文化生活，還增強同學(xué)們的集體榮譽感、團隊精神。在可貴的四年大學(xué)生活里,我經(jīng)歷了人生不曾有過的許多東西，我只能說四年助就了我成功的一半，我自信能憑我自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。謝謝!
1-2分鐘自我介紹 篇3
早上好。很高興有機會可以參加這次面試，我叫xxx 畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的`幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范�？茖W(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進取�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！
做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立榜樣、，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者 最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！
1-2分鐘自我介紹 篇4
難以忘懷的珍貴的衛(wèi)校生活，如今要揮手告別，在這幾年的得失中，留下了許多值得回憶的回憶。讓我回首過往的點點滴滴，也讓我思考未來的道路。盡管學(xué)習(xí)成績并不很好，但我在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了很多東西。
考入衛(wèi)校時，本來想放松一下自己，但是看到周圍的同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)之旅，讓我很快明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)也是一樣的需要刻苦，才發(fā)現(xiàn)自己不能落后。此時，自我學(xué)習(xí)和自我控制的能力非常重要。事后我才明白，要想學(xué)好知識，只顧埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事的方法。學(xué)以致用，做事要勤于思考，遇到不懂的問題也要勤于問。以“自思”為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想，在學(xué)習(xí)知識的過程中，我更與老師們建立了深厚的師生情誼。教師的諄諄教誨，使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。與同學(xué)們，還建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互相幫助，克服困難。
在校期間，我從各方面嚴格要求自己。深刻理解：知識即未來。身為21世紀的“大學(xué)生”，我不僅滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，還從實踐中提高了自己的綜合能力，我相信自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境。特別是在icu、內(nèi)科、小兒科、婦產(chǎn)科、眼科等學(xué)科的學(xué)習(xí)后，使我的知識和操作更深入臨床。掌握了多種疾病的知識及護理方法，在專業(yè)知識及專業(yè)技術(shù)操作上更加熟練靈活。
1-2分鐘自我介紹 篇5
考官上午好!
我是一名應(yīng)屆大學(xué)生，今年xx歲。小時候生活在一個山清水秀的小山村，在農(nóng)村讀完小學(xué)之后，我以優(yōu)異的成績考進市立中學(xué)，在那里讀完了中學(xué)和高中，并成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。20xx年，我以全市第一名的成績考上了我理想中的大學(xué)，成為一名經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生。在大學(xué)期間，我認真學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，獲得了學(xué)士學(xué)位，同時選修了與本專業(yè)接近的經(jīng)濟法專業(yè)，并獲得了此專業(yè)的學(xué)士學(xué)位：系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)，為我將來服務(wù)社會打下了深厚的理論基礎(chǔ)。
為增強自己的社會實踐能力，一方面我積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動，另一方面，我還利用寒暑假在一些單位實習(xí)，在實踐中磨煉自己的意志，在實踐中不斷獲得進步。
我的自我介紹完畢，謝謝!
1-2分鐘自我介紹 篇6
在學(xué)校里，我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。在家里，在自我力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當(dāng)?shù)莫毩⑸畹臐摿�。其實，學(xué)習(xí)與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向老師同學(xué)求教。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我也十分愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球……在學(xué)校的運動場上，常常能夠看到我的身影。成績只代表過去，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于今后的學(xué)習(xí)生活，我依然充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇期望之門。
1-2分鐘自我介紹 篇7
大家好，我就是xxx，今年四歲，我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺，還有我。我喜歡上幼兒園，因為老師會教我許多的本領(lǐng)。我最喜歡動腦筋了，上課時我會大聲回答問題，我還喜歡和小朋友一起做游戲，一起去玩滑滑梯，每天都過得很開心！告訴你們哦，我最最喜歡智慧樹里的“紅果果、綠泡泡，還有咕咚”了，你們喜歡嗎？歡迎大家來和我交朋友，謝謝大家！
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