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《從小就要愛(ài)科學(xué)》學(xué)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的《從小就要愛(ài)科學(xué)》學(xué)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、需掌握的字的讀音
遨游(áo)獼猴(mí) 網(wǎng)絡(luò)(1uò)蓬勃(péng)
翅膀(bǎng)拓寬(tuò)編撰(zhuàn)受益匪淺(fěi)
羨慕(xiàn mù)如火如荼(tú)
二、形似字正音組詞
三、掌握下列多音多義字
四、詞語(yǔ)積累
通行證：準(zhǔn)許在同一系統(tǒng)下的各個(gè)機(jī)關(guān)通行的證件。本文指進(jìn)入21世紀(jì)必須具備的條件。
基本國(guó)策：國(guó)家的根本政策。
遨游：漫游，游歷。
拓寬：開(kāi)拓使寬廣。
生產(chǎn)力：具備勞動(dòng)能力的人，跟生產(chǎn)資料(生產(chǎn)工具和勞動(dòng)對(duì)象)相結(jié)合而構(gòu)成的征服、改造自然的能力。人是生產(chǎn)力中具有決定性的要素。生產(chǎn)力的發(fā)展水平標(biāo)志著人類(lèi)征服自然界的程度。
慶幸：為事情意外地得到好的結(jié)局而感到高興。
編撰：編纂，撰寫(xiě)。
圖文并茂：圖畫(huà)和文字都很豐富精美(多用于同一書(shū)刊)。
通俗易懂：淺顯易懂，適合一般人的水平和需要。
受益匪淺：得到的益處很多。
羨慕：看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。
如火如荼：像火那樣紅，像荼(茅草的白花)那樣白，原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈。本文用來(lái)比喻改革開(kāi)放的熱潮。
精英：本文指出類(lèi)拔萃的人。
五、文學(xué)常識(shí)
1.作者簡(jiǎn)介
蘇步青(1902～20xx)，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。浙江平陽(yáng)人。1927年畢業(yè)于日本華東帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系，后入該校研究院，獲理學(xué)博士學(xué)位。回國(guó)后，受聘于浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系。1952年全國(guó)院系調(diào)整，到復(fù)旦大學(xué)任教，任教務(wù)長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職。1983年起擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。歷任第七、八屆全國(guó)政協(xié)副主席，第五、六屆全國(guó)人大常委，民盟中央副主席。1955年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部委員，兼任學(xué)術(shù)委員會(huì)常委，專(zhuān)長(zhǎng)微分幾何，創(chuàng)立了國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的微分幾何學(xué)派。撰有《射影曲線概論》等專(zhuān)著10部。研究成果“船體放樣項(xiàng)目”、“曲面發(fā)船體線形生產(chǎn)程序”分別榮獲全國(guó)科學(xué)家大會(huì)獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
2.作品簡(jiǎn)介
本文是蘇步青為《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》寫(xiě)的序文，全文介紹了該書(shū)的寫(xiě)作背景、寫(xiě)作目的，高度概括了該書(shū)的主要內(nèi)容，并對(duì)該書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行了評(píng)價(jià)，高度評(píng)價(jià)該書(shū)，建議廣大青少年愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)。可見(jiàn)蘇老晚年仍關(guān)心中國(guó)科技事業(yè)的明天。
3.關(guān)于課文中提及的部分知識(shí)
(1)“知識(shí)就是力量”
英國(guó)思想家培根之語(yǔ)。培根(1558～1603)，英國(guó)銳意創(chuàng)新的思想家，曾位居英國(guó)司法部長(zhǎng)。培根被杰克遜稱(chēng)為“有過(guò)生命的人中三個(gè)最偉大的人”之一(另兩位是牛頓和洛克)。培根在學(xué)術(shù)界幾乎無(wú)人不曉，這當(dāng)然是因?yàn)榕喔谟猩陮?xiě)下了《學(xué)術(shù)的進(jìn)展》《新工具》《科學(xué)的進(jìn)展》等開(kāi)創(chuàng)一代新風(fēng)的著作，提倡歸納推理和研究的方法，不僅從根本上擺脫了亞理士多德的演繹三段論的影響，而且用科學(xué)研究的熱忱代替了當(dāng)時(shí)無(wú)休止的神學(xué)爭(zhēng)論。是培根給知識(shí)下了一個(gè)全然不同于傳統(tǒng)的定義，提出了“知識(shí)就是力量”的偉大論斷。
(2)“科教興國(guó)”
科教興國(guó)，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要地位，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。
黨的十一屆三中全會(huì)決定全黨工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。進(jìn)入90年代，黨中央站在時(shí)代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步和綜合國(guó)力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對(duì)我國(guó)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢(shì)，提出了科教興國(guó)的重大戰(zhàn)略決策。這是十一屆三中全會(huì)決定的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的進(jìn)一步深化，是對(duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力觀點(diǎn)的全面落實(shí)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的必然抉擇。這一戰(zhàn)略的提出，必然推動(dòng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)更快地向前發(fā)展，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)我國(guó)知識(shí)分子的信任和希望，深信廣大知識(shí)分子會(huì)以創(chuàng)造性的勞動(dòng)成果來(lái)回報(bào)祖國(guó)和人民，為民族的振興和社會(huì)的進(jìn)步做出無(wú)愧于時(shí)代的貢獻(xiàn)。
(3)《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》
本書(shū)以簡(jiǎn)潔的文字、通俗的詞語(yǔ)全面介紹了古今中外人類(lèi)取得的科研成果、科技精英及主要科技知識(shí)。全書(shū)分1～4卷精裝，每卷包括4個(gè)部分，第1卷有：科技先驅(qū)、數(shù)學(xué)王國(guó)、物理王國(guó)、化學(xué)萬(wàn)象;第2卷有生物園地、農(nóng)藝之窗、人類(lèi)奧秘、天體漫游;第3卷有物理奇觀、時(shí)空印象、飛向太空、通訊網(wǎng)絡(luò);第4卷有電腦時(shí)代、核能利用、兵器大觀、未來(lái)天地。全書(shū)各卷卷首印有若干精美的彩色圖片。各條目中配有插圖。考慮到少年兒童的閱讀特點(diǎn)，本書(shū)還突出了文字簡(jiǎn)潔、通俗易懂、圖文并茂、查閱方便、價(jià)格便宜等特點(diǎn)。新版對(duì)內(nèi)容、圖片、版式等進(jìn)行了修訂和調(diào)整。
六、文章結(jié)構(gòu)
本文共5個(gè)自然段，對(duì)本文的結(jié)果可做以下兩種理解，第一種理解：作為一篇序文，本文可分三個(gè)部分：
第一部分(第1～3段)，交代《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》一書(shū)的寫(xiě)作背景。
第1自然段交代了該書(shū)出版的時(shí)代背景。第2自然段交代了該書(shū)出版的社會(huì)背景。第3自然段列舉現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重大成就，指出社會(huì)的日新月異，為廣大青少年學(xué)科學(xué)、用科學(xué)提供了廣闊的空間。
第二部分(第4段)，交代了《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的編撰，簡(jiǎn)單介紹并評(píng)論了該書(shū)的主要內(nèi)容，是一本值得青少年閱讀的好書(shū)。
第三部分(第5段)，號(hào)召?gòu)V大青少年朋友從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
第二種理解：我們可把本文理解為一篇短小精悍的議論文，全文可劃分為三個(gè)部分。
第一部分(第1段)，提出論點(diǎn)“知識(shí)就是力量”，科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本。
第二部分(第2～4段)，分別從國(guó)家對(duì)科技知識(shí)的重視(第2段)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異(第3段)以及《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》一書(shū)的編撰和出版三方面論證現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科技知識(shí)。
第三部分(第5段)，發(fā)出號(hào)召，號(hào)召?gòu)V大青少年朋友從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
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