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第二學(xué)期大班作業(yè)總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的第二學(xué)期大班作業(yè)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
大班班主任工作總結(jié)第二學(xué)期如流水,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束。這學(xué)期我們重點(diǎn)關(guān)注幼兒園教育的五大領(lǐng)域,包括健康、藝術(shù)、語言、社會、科學(xué)。我們兩位老師,從我們班孩子的實際出發(fā),把握孩子年齡發(fā)展的特點(diǎn),從不同角度促進(jìn)孩子的情緒、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展,通過各種活動提高孩子的整體素質(zhì),讓孩子在集體生活中感受到溫暖和快樂,形成安全感和依賴感。
1、健康
開學(xué)時,要認(rèn)真進(jìn)行家訪,了解孩子在家的情況,深入了解大一新生,記錄好他們的愛好、習(xí)慣、性格。并幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境。我們注重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。每天都要進(jìn)行晨檢和下午檢查,教給孩子必要的安全保健知識,學(xué)會自我保護(hù)。
通常,我們組織并鼓勵孩子們參加戶外活動和鍛煉。兩位老師每天都進(jìn)行大量的戶外活動,以增加活動的樂趣,讓孩子們喜歡運(yùn)動。我們還開展一些健康活動,如護(hù)理牙齒。在活動中,我們教會了孩子如何正規(guī)刷牙,并告訴孩子要愛護(hù)和保護(hù)好自己的牙齒,不要讓蟲子吃掉自己的牙齒。
2、科學(xué)
這學(xué)期孩子顯然對探索活動有了更好的了解,有時會有更多的觀察和提問。認(rèn)真對待科學(xué)活動,讓孩子有更多的機(jī)會去發(fā)現(xiàn)和探索。在花園里,我們也有植物角,這打開了孩子們好奇心的大門。剛進(jìn)入秋天的時候,我們組織了一次秋游,讓孩子們在戶外觀察秋天的特點(diǎn)。在日常生活中,我們尊重孩子的感受,認(rèn)真對待每個孩子提出的每一個問題。
3、藝術(shù)
我們經(jīng)常直接對著孩子當(dāng)面唱或者和孩子一起唱,用無伴奏演唱和略帶夸張的嘴型演唱,以及富有感染力的情感表達(dá),給孩子一個正確的演唱榜樣。與此同時,我們還推出了繪畫、節(jié)奏和砌磚等活動,以幫助之桃兒童的情緒。孩子比較喜歡畫畫,在這方面有自己的見解,也會用合適的顏色來上色。當(dāng)音樂響起時,孩子們會不自覺地跟著音樂做動作,學(xué)會在電視上做動作,并與同齡人進(jìn)行比較。磚石活動給孩子們一個自由創(chuàng)造的空間。他們用橡皮泥制作各種形狀和他們喜歡的動物。做完之后大家會拿出來放在一起欣賞,加入廢物利用。
每周我們都把周二和周三定為家庭聯(lián)系日,這樣老師和家長就能有更好的接觸,讓老師了解孩子在家里的情況和習(xí)慣,家長也能了解孩子在花園里的方方面面。我們過去的工作有很多缺點(diǎn),但下學(xué)期我們會更加努力。
大班班主任工作總結(jié)第二學(xué)期時間過得很快。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期很快過去了,我們大班的孩子即將離開幼兒園,進(jìn)入小學(xué),成為小學(xué)一年級的學(xué)生,開始新的學(xué)習(xí)和生活。經(jīng)過幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活,孩子的能力得到了不同程度的提高,F(xiàn)在,這學(xué)期的工作將從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作
這學(xué)期是幼兒園小朋友的最后一個學(xué)期。開學(xué)了,我們明確了這學(xué)期的重點(diǎn)教學(xué)工作。根據(jù)幼兒園的《教育指導(dǎo)綱要》、《中央公園教育教學(xué)計劃》和本班孩子的實際情況,我們從綜合活動課教材:《生命的小守護(hù)者》、《我的病學(xué)》、《奇妙的動物世界》、《我要上小學(xué)》等確定了這學(xué)期要開展的主題教育活動。每周初制定具體的教育教學(xué)計劃,認(rèn)真填寫周計劃表,每天按照計劃進(jìn)行教育教學(xué),在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的融合。大班的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng),吸收新知識快。因此,在教學(xué)過程中,我們經(jīng)常使用操作、探索、討論等教學(xué)方法,可以激發(fā)孩子的積極性和主動性。通過一系列活動,兒童的認(rèn)知、情感和動手操作能力得到了一定程度的發(fā)展。
二、保護(hù)工作
這學(xué)期我們積極做好保健工作,做好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,定期對活動室、午睡室等進(jìn)行消毒、清潔和暴露兒童用品。按要求,認(rèn)真建立消毒記錄。在孩子的日常生活中,要繼續(xù)引導(dǎo)孩子保持良好的生活習(xí)慣,督促孩子注意個人衛(wèi)生,多關(guān)心生病的孩子,提醒孩子喝水吃藥,有異常情況要及時處理和記錄。平時積極鼓勵孩子大膽參加各種體育活動,在體育活動中滲透安全教育,讓孩子掌握一些基本的自我保護(hù)意識,堅持讓孩子每天記錄天氣,教孩子根據(jù)氣溫變化及時增減衣服。
第三,開展科研活動
隨著市級項目“利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科研活動”的開展,我們班的孩子們在半個學(xué)期的時間里開展了豐富多彩的科研活動。春天的時候,我們帶領(lǐng)孩子們在田里采摘野菜,觀察麥筍林,在喂食的角落里養(yǎng)各種小動物,和孩子們一起抓雞來養(yǎng)。初夏的時候,他帶著小孩子種瓜,種蠶豆,摘瓜。在自然角落,我們帶領(lǐng)孩子進(jìn)行“誰是土壤的好朋友”、“比較誰長得更強(qiáng)壯”、“樹葉長得一樣嗎”等科學(xué)實驗,并為兒童設(shè)計了各種表格,記錄他們在日;顒又杏^察到的結(jié)果。
四、環(huán)境創(chuàng)造
結(jié)合幼兒園科研課題和教育主題活動的開展,以及季節(jié)和節(jié)日的變化,以及我們班級環(huán)境的積極營造,老師和孩子們共同創(chuàng)作了《春天的故事》、《夏天的故事》、《在山里游泳很愉快》、《我想去畢業(yè)照小學(xué)》、《我們愛運(yùn)動》、《種子的變化》、《花兒與花兒名家來信》、《慶祝六一》、《放風(fēng)箏與竹筍》
第五,年輕和年輕的工作
作為這學(xué)期的重點(diǎn)工作,我們開展了“我要上小學(xué)”主題教育活動,圍繞這個主題組織了一系列活動和環(huán)境營造。組織孩子參觀小學(xué)。參觀結(jié)束后,讓孩子們在腦海中畫出小學(xué)和小學(xué)老師,講述小學(xué)生學(xué)習(xí)生活和幼兒園的不同,讓孩子們在心里為小學(xué)做好準(zhǔn)備,以積極的心態(tài)迎接即將到來的小學(xué)生活。利用家長會的時間,向家長宣傳介紹如何做好幼兒入校前的銜接和一些準(zhǔn)備工作。
通常我們利用電話聯(lián)系和家長早晚接送孩子的機(jī)會,隨時與家長溝通孩子在花園和家里的生活狀況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。月底會發(fā)《家庭聯(lián)系簿》,讓家長了解孩子在花園里的表現(xiàn),和家長聊聊孩子的一些問題和行為
充分利用一些節(jié)日資源,組織豐富多彩的活動,讓家長參與,與幼兒共度時光,如“3月8日。婦女節(jié)讓父母帶著孩子來花園放風(fēng)箏;“6月1日”兒童節(jié)讓父母看孩子的體操和舞蹈表演;“端午節(jié)”讓父母和孩子一起做粽子。6月底我們召開了家長會,邀請小學(xué)老師給家長介紹一些小學(xué)情況,及時解決他們的困惑。通過這一系列活動,家長可以了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí),以及幼兒園教育教學(xué)的特點(diǎn)。
這學(xué)期我們班還參加了幼兒園的一個大型活動,就是在“健康美麗的寶寶”他在比賽中獲得了一等獎。我班還排練了舞蹈《豐收》,參加了慶典。6月1日”文學(xué)活動,不僅獲得了榮譽(yù),也提高了孩子的素質(zhì)。
六、不足與反思調(diào)整
我很高興看到孩子們健康成長,去小學(xué)讀書。綜上所述,這學(xué)期不僅孩子的能力得到了發(fā)展,而且我們也獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗。但是,工作中也存在一些不足。
1、孩子的日常工作不到位。在戶外活動和日常生活中,兒童之間存在追逐打鬧現(xiàn)象,安全意識不強(qiáng)。
2、區(qū)域性運(yùn)動會發(fā)展不到位。正常的游戲過程中忽略了地域游戲的引導(dǎo),孩子的游戲水平并沒有多大提高。
在今后的工作中,我們會針對以上不足進(jìn)行認(rèn)真的反思和改進(jìn)。
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