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紀律教育月活動工作總結(jié)

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紀律教育月活動工作總結(jié)范文

  快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了,相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧,那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。可是怎樣寫活動總結(jié)才能出彩呢?下面是小編收集整理的紀律教育月活動工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

紀律教育月活動工作總結(jié)范文

  紀律教育月活動工作總結(jié) 1

  為響應(yīng)學校“增強紀律與安全意識,構(gòu)建和諧平安校園”的號召,增強我班學生的紀律觀念,加強對本班學生的思想教育和行為管理,提高本班學生文明素質(zhì)、安全防范意識和危機處理能力,創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境,更好地促進學生健康成長,我班經(jīng)討論決定高度重視此項工作,周密部署,于11月11號生態(tài)0901班召開了紀律教育主題班會。而且本次安全紀律教育活動,取得了良好的效果。現(xiàn)將此次活動內(nèi)容總結(jié)如下:

  (一)活動首先由宣傳委員講解紀律教育的必要性,并帶領(lǐng)大家結(jié)合《學生手冊》,通過進一步對規(guī)章制度的學習,使大家詳細掌握了有關(guān)請銷假、違紀處理、綜合測評、獎學金評定等有關(guān)規(guī)章制度。

  (二)對于一些生活、學習、日常行為等方面的紀律問題采取分組形式的討論,即以小組為單位進行討論,各小組出一名代表將本小組的討論結(jié)果與大家分享。同學們熱烈討論并自我反思,使大家進一步明確自身責任,使學生更加深刻認識違反校規(guī)校紀的嚴重后果。

  (三)學習委員就學風考風問題進行了總結(jié),督促大家養(yǎng)成良好的學習習慣,不遲到早退無故曠課,認真完成課堂任務(wù),并根據(jù)《學生手冊》讓每個同學了解我校關(guān)于考風考紀的相關(guān)規(guī)定,力爭我班以優(yōu)良的考風誠信的態(tài)度迎接每一次考試。

  (四)最后由班長進行總結(jié),叮囑大家遵守學校紀律,指出大家可能違反的.紀律,并強調(diào)了《關(guān)于禁止學生在校園內(nèi)參與經(jīng)商活動的規(guī)定》,希望大家能夠為構(gòu)建和諧校園加強自身約束并貢獻出自己的力量。

  班會總結(jié):

  雖然生態(tài)0901班總體來說班風良好,今年獲得優(yōu)秀學風班的榮譽,但是仍存在這樣或那樣的問題,通過開展此次紀律教育班會活動,在班內(nèi)得到了良好的效果,不僅嚴謹了我班的學風紀律,而且創(chuàng)造出一個安全舒適的學習生活環(huán)境。在以后的日常生活學習中,我班仍會以安全紀律教育為重點,積極整改生活中出現(xiàn)的各類問題,鞏固主題班會取得的良好成果。我們相信,只要思想重視、防范到位,絕大多數(shù)事故都可以得到控制。同時我班還會再接再厲,在以后的日子中我班將會在認真總結(jié)安全工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,真正提高紀律教育的實效,不斷探索學校安全工作的新規(guī)律,扎扎實實落實好各項防范措施,確保學校安全穩(wěn)定發(fā)展,為構(gòu)建和諧校園、平安校園做出應(yīng)有的努力。

  紀律教育月活動工作總結(jié) 2

  為響應(yīng)學!霸鰪娂o律與安全意識,構(gòu)建和諧平安校園”的號召,增強我班學生的紀律觀念,食工0901班于3月28號召開了紀律教育主題班會。

  活動內(nèi)容:

  (一)活動首先由宣傳委員講解紀律教育的必要性,并帶領(lǐng)大家結(jié)合《學生手冊》,通過進一步對規(guī)章制度的學習,使大家詳細掌握了有關(guān)請銷假、違紀處理、綜合測評、獎學金評定等有關(guān)規(guī)章制度。

  (二)對于一些生活、學習、日常行為等方面的紀律問題采取分組形式的討論,即以小組為單位進行討論,各小組出一名代表將本小組的討論結(jié)果與大家分享。同學們熱烈討論并自我反思,使大家進一步明確自身責任,使學生更加深刻認識違反校規(guī)校紀的嚴重后果。

  (三)學習委員就學風考風問題進行了總結(jié),督促大家養(yǎng)成良好的學習習慣,不遲到早退無故曠課,認真完成課堂任務(wù),并根據(jù)《學生手冊》讓每個同學了解我校關(guān)于考風考紀的相關(guān)規(guī)定,力爭我班以優(yōu)良的考風誠信的態(tài)度迎接每一次考試。

  (四)最后由班長進行總結(jié),叮囑大家遵守學校紀律,指出大家可能違反的紀律,并強調(diào)了《關(guān)于禁止學生在校園內(nèi)參與經(jīng)商活動的規(guī)定》,希望大家能夠為構(gòu)建和諧校園加強自身約束并貢獻出自己的力量。

  班會總結(jié):

  雖然食工0901班總體來說班風良好,但仍存在這樣或那樣的.問題,通過開展此次紀律教育班會活動,在班得到了良好的效果,不僅嚴謹了我班的學風紀律,而且創(chuàng)造出一個安全舒適的學習生活環(huán)境。我班還會再接再厲,通過班委和所有同學的共同努力,真正提高紀律教育的實效,為構(gòu)建和諧校園做出應(yīng)有的努力。

  紀律教育月活動工作總結(jié) 3

  為進一步加強員工的思想道德教育,推動員工樹立大行好行思想,促進各項業(yè)務(wù)的健康快速發(fā)展,華夏銀行臺州分行于20xx年12月6日組織全體員工開展了人生觀、世界觀、價值觀“三觀”主題教育活動。分行體員工在分行領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,對銀行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)該如何樹立正確的“三觀”思想道德進行了系統(tǒng)學習。 此次“三觀”主題教育活動以科學發(fā)展觀為指導,以全面落實“三個轉(zhuǎn)變、二個提高、一個發(fā)揮”為要求,以加強員工思想道德建設(shè)為目標,認真解決員工中違反〈〈華夏銀行杭州分行員工“十不準”、“十嚴禁”〉〉和分行黨委關(guān)于嚴禁銀行業(yè)從業(yè)人員參與民間借貸等“十二嚴禁”方面存在的突出問題。針對當前緊張的金融環(huán)境與案件高發(fā)的實際情況,重點對員工思想道德進行教育與提高,有效防止部分分支機構(gòu)與員工思想上對案防工作的危機感與緊迫感的認識不足,在追求業(yè)務(wù)與利潤發(fā)展的同時忽略風險管理的重要性。通過“三觀”活動教育,旨在加強員工抵御不良風氣的能力,是認真貫徹落實上級行與監(jiān)督管理機構(gòu)對于各項案件防控工作,有效防范金融犯罪的的項重要舉措。

  在此次教育學習活動中,我們認真地學習了總行和杭州分行的相關(guān)文件,以及銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)的相關(guān)指引,并結(jié)合實際案例開展討論,舉一反三實現(xiàn)自我監(jiān)督與約束。學習人生觀,就是要學習正確的對人生的根本態(tài)度和看法,包括對人生價值、人生目的和人生意義的`基本看法和態(tài)度。它是世界觀的重要組成部分。人生觀主要回答人為什么活著,人生的意義、價值、目的、理想、信念、追求等問題。人生觀的基本內(nèi)容包括幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀、友誼觀、道德觀、審美觀、公私觀、戀愛觀等等。由于人們所處的社會地位、生活環(huán)境和文化素養(yǎng)不同,因而形成了不同的人生觀。我們必須提倡和樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。用人民的利益高于一切的原則戰(zhàn)勝形形色色的個人主義,把自己鍛煉成為一個高尚的人,純粹的人,脫離低級趣味的人,一個有益于人民的人。學習價值觀就是學習對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀不僅影響個人的行為,還影響著群體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下,對于同一個事物,由于人們的價值觀不同,就會產(chǎn)生不同的行為。在同一個單位中,有人注重工作成就,有人看重金錢報酬,也有人重視地位權(quán)力,這就是因為他們的價值觀不同。同一個規(guī)章制度,如果兩個人的價值觀相反,那么就會采取完全相反的行為,將對組織目標的實現(xiàn)起著完全不同的作用。 而世界觀就是人對于自然、社會、人生與價值的總的看法,指導著人的發(fā)展方向的價值體系,是對人類精神活動與社會生活的哲學總結(jié)。一個人有什么樣的人生觀與價值觀,決定了這個人有什么樣的人生態(tài)度與價值取向,進而決定了他的社會行為。

  在此次“三觀”教育學習活動中,通過各類文件指引的學習,通過對案例的深度剖析,我們找到了正確的價值取向與是非標準,確立了正確的價值體系,進一步明白了提高案防工作要求的必要性和緊迫性。進一步深刻理解了上級行各類指引與禁止性條例的良苦用心,和對于保護員工人身財產(chǎn)生命健康安全的重要性。

  “三觀”學習教育活動是一個長期漸進的過程,古語有云,冰凍三尺非一日之寒,我們要以此次“三觀學習教育活動為契機,不斷加強道德修養(yǎng),樹立正氣,抵制不良社會風氣,抵制各種誘惑,增強法制意識與行業(yè)道德意識,樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀,不斷堅定服務(wù)社會,做有用之才的理想信念,不斷加強員工使命感與崗位責任感,不斷在工作中改進工作作風,提升服務(wù)理念,提高服務(wù)水平,提高案件防范工作的自覺性與積極性,為華夏銀行成為健康快速發(fā)展的大行好行而努力工作。

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