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階段自我總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的階段自我總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
階段自我總結(jié) 1
這是高中的第一年，新的環(huán)境新的生活，我每天都認真學(xué)習(xí)積極地生活，希望自己可以成為更強的人。
這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多知識，為自己的未來打好基礎(chǔ)。熱心幫助有需要的同學(xué)，團結(jié)友愛，樂于助人。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
希望未來的日子能成為一個偉大的人，要堅強和寬容。
踏入高中的第二年。
我更加努力地學(xué)習(xí)，時刻向自己的目標(biāo)前進，我有較強的.自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)習(xí)效率高，因此成績出現(xiàn)了提升。希望繼續(xù)努力，爭取更好成績。
在校，團結(jié)友愛，熱心助人，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。
那些年前自己還是個幼嫩的人，經(jīng)過學(xué)習(xí)只會討乖，希望別人的贊賞。
不過，再幼嫩也要變的堅強，心里面成為一個強人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發(fā)的初衷，“做人要忠于自己”。
學(xué)習(xí)努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很堅強的人。我的高三就這樣子。
階段自我總結(jié) 2
高中的三年生活，使我改變了許多，我成長了許多，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝老師的教導(dǎo)。
俗話說的守規(guī)矩，不錯，我是一個守規(guī)矩的同學(xué)，道德素養(yǎng)不是需要表現(xiàn)出有多高，而是我能做到。小事情我?guī)椭鷦e人提醒自己，要犯錯時我克制自己，有錯誤時我及時糾正自己。我承認自己的不完美，但對于我能做到的，我說：行。作為新一代的青年，我會繼承前輩們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并創(chuàng)造有自己獨特的'世界。自古以來的尊老愛幼、守法守德，我一直做的不錯。并且，也在渲染著周圍的同學(xué)。學(xué)習(xí)方面，那自當(dāng)盡力。即使我成績不好，我盡力了。我用我自己的努力去換回這份成績，是我的“酬勞”，高中學(xué)習(xí)固然是基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)是無限的，在學(xué)習(xí)的理念上，我不把它作為僅僅書本之辭、教條之風(fēng)。我有著自由學(xué)習(xí)的靈魂，也許我能力不在書包里的那些頁頁紙紙，但絕對能在更多其他方面大放光芒。況且，我也不是一個學(xué)習(xí)差到點的學(xué)生。大家都在努力，我也在努力！在人際關(guān)系上，我自然不缺別人。我不作做、不刻意去接觸、不為了達到其他目的濫用同學(xué)之情。對于幫助別人，我有著不滅的熱情。學(xué)校是我第二個家，同學(xué)就是我第二部分的家人。過多的言語裝飾出來的同學(xué)關(guān)系，是不耐一驗的。而我和我的同學(xué)，是家人般的關(guān)系，黃天厚土、皆可見、不怕別人笑我狂。
在班級里的表現(xiàn)，我不是最突出的，但我是最和諧的。我是其中一顆潤滑劑，我是班級的一員。我為班出力，我為班奉賢。這就是我的班級和我。
階段自我總結(jié) 3
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過�；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的`父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。
高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進取心強，報名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得理科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在社會中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。
階段自我總結(jié) 4
20XX年在王總的正確領(lǐng)導(dǎo)下和開拓下及各部門大力幫助下，保安部基本上完成了各項工作任務(wù)。為了不斷提高公司的服務(wù)質(zhì)量，進一步激勵員工的積極性，公司決定在各部門開展進行先進個人的評選活動。經(jīng)過保安部全體人員的評選，最終何文龍/陳勉被評選為保安部20XX年度工作先進個人。再次向他們表示祝賀。現(xiàn)將這兩位員工在本年度的工作情況做一匯報。 何文龍四月份進入本部門工作，在經(jīng)過一個禮拜的短期培訓(xùn)后，根據(jù)其工作的表現(xiàn)分配到大堂剛工作，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真學(xué)習(xí)崗位制度和各項工作流程，能夠完成各項工作任務(wù)。特別在大堂工作期間認真的對待每位業(yè)主和外來辦事人員，做到有禮有節(jié)，微笑服務(wù)，原則性較強，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。自己原來學(xué)過汽車駕駛技能，在每天早上幫助客人開車，保證了南通道的暢通也是業(yè)主節(jié)省了時間的道理行領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在車庫工作時，能及時掌握立體車庫的操作技巧，在全年的工作中沒有發(fā)生一起因操作失誤而發(fā)生一次事故。和同事們在一起，能積極幫助大家完成各項工作，從不計較個人得失。由于王總工作時間比較忙，沒時間出去對車輛進行保養(yǎng)，何文龍能及時去按要求做好，確保安全。
陳勉也是四月份進入本部門工作的，自己原來也干過保安工作，很快的融入了這個大家庭，干工作很認真負責(zé)，也有自己的想法和建議，腦子比較活，在對待外來車輛時都能按照公司的要求停放好，從沒有和客人發(fā)生一起不愉快事件。在八個月的時間里沒有請一次假，每周二的例會準(zhǔn)時參見，在所有的員工里面是做得最好的.。就是家里有事情，為了不影響工作都會安排到休假時間去做。在八月份進行人員調(diào)整時，有王志國擔(dān)任本班組的領(lǐng)班，他會很自覺的完成本職工作，同時會和王志國商量本班組的工作計劃和技巧，是本班組在所有的班組里面是做得最好的。從未發(fā)生客戶投訴事件和沖突。認真的帶領(lǐng)新來員工仔細的講和手把手的教。能夠起到傳、幫、帶的作用。
以上是這兩個員工在本年度的工作情況，同時他們身上也有一些小問題，我在班組都給他們提醒過，希望在以后的工作中加以改正。
今年是先進，是一種榮譽也是一種動力，期望他們在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，安心做好本職工作，再接再厲，能更好的服務(wù)客戶。多學(xué)學(xué)專業(yè)知識，做好、做精。不要辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望。為公司的發(fā)展添磚加瓦，盡一份自己的綿薄之力。
最后，在春節(jié)到來之際，我代表部門人員向公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們拜個早年，祝大家新年愉快，合家歡樂，心想事成。
階段自我總結(jié) 5
（一）
正如美麗的風(fēng)景不會常在，美妙的聚會終有結(jié)束的時刻，我的大學(xué)生活也終將告一段落了。在學(xué)期一開始，離別愁緒就籠罩了我們；在我們還來不及傷感時，就要開始忙于論題大綱，材料冊，開題報告；收集論文資料；選出參考文獻……
大四是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準(zhǔn)備的人來說，機遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。
大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。
對我自己而言，大四學(xué)年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因為每天都有事情可做，盲目是由于對自我的認識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。
大四有兩大任務(wù)，一是學(xué)習(xí)，二是找工作�，F(xiàn)在看來，我在這兩件事情上的時間分配有點不合理，將過多的時間用于找工作而忽視了理論知識的學(xué)習(xí)。盡管我上學(xué)期的考試成績還不錯，還被評為“三好學(xué)生”。但我清楚，我太應(yīng)該在本科學(xué)習(xí)的最后階段多學(xué)點知識。不過現(xiàn)在看來，后悔是沒有用的。
我找工作的經(jīng)歷從上學(xué)期初就開始了。當(dāng)然最開始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的.被婉拒讓我更清楚地認識到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。
當(dāng)我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了�，F(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習(xí)的機會。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責(zé)任公司實習(xí)。幾個月的實習(xí)確實讓我學(xué)到了許多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非常有幫助的。
大學(xué)生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。
（二）
今年是我進入大學(xué)的第四年。通過前三年的學(xué)習(xí)生活，我成長了很多。在即將到來的大四生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。
在大學(xué)期間，我就讀的專業(yè)是生物科學(xué)，我主修的課程有教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學(xué)生物教學(xué)法、微格教學(xué)訓(xùn)練、無機及有機化學(xué)，生物化學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、植物生理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、酶工程、植物組培和動物組培、生物課程標(biāo)準(zhǔn)與改革、教師語言藝術(shù)、環(huán)境生物學(xué)、食用菌、大學(xué)英語、大學(xué)體育、大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)及專業(yè)實驗課和校內(nèi)選修課等。
大學(xué)是成長、成才的舞臺，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在大學(xué)期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的主席團經(jīng)歷、大三的教學(xué)工作，大四的實習(xí)鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉(xiāng)體驗，學(xué)習(xí)期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經(jīng)驗和美好的收獲。而這些美好的收獲都來于我不斷成熟的思想、認真的態(tài)度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結(jié)集體、樂于奉獻。
（三）
這是大四的一年，對于一般的本科生來說此學(xué)年其實就是即將踏入社會的一年。但對于我們的專業(yè)，是五年制，多出一年的時間，這一年里更加感覺到即將就業(yè)的壓力。曾經(jīng)同學(xué)還戲說，我們有兩個大三，一個大三是體驗到專業(yè)功課的繁重，一個是體驗到就業(yè)的壓力。而四年制的本科生這種感覺就會混雜在一起，而我們的感覺確實是如此分來的。
在大四的這一年里，基本能做到兼顧學(xué)業(yè)，遵紀(jì)守法雖然說不上什么學(xué)業(yè)優(yōu)秀。回顧大學(xué)四年來，其實個人覺得學(xué)習(xí)到最重要的并不是什么專業(yè)知識，反而是掌握一種終身學(xué)習(xí)的技能。而確實四年的本科學(xué)習(xí)幾乎是一種基本的素質(zhì)教育，所謂分到不同的專業(yè)，也只是學(xué)習(xí)到該專業(yè)入門的東西。如果畢業(yè)后停止學(xué)習(xí)，所學(xué)習(xí)到的專業(yè)課只是也會在一兩年內(nèi)可以被一個從零開始的人追上。所以學(xué)習(xí)是一件終身的學(xué)習(xí)，并不是在大學(xué)后就止步。學(xué)習(xí)新的知識通過四種方法獲得：1閱讀;2觀察;3思考;4實際操作。而工作后的人往往是被動地進行實際操作，單單這種學(xué)習(xí)方法太慢而不能與時俱進，并且容易碰壁。至今還想起高考結(jié)束后，一位網(wǎng)友所跟我說的一句話，記憶猶新，甚至在大學(xué)階段時刻思考著，甚至還把這句話送給了不少人，至此大學(xué)期間一直在堅持著。
這句話就是“大學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)”。隨著大學(xué)時間的一點一滴過去，這句話的含義對于我來說才越來越浮出水面。方知學(xué)習(xí)的意義，從幼兒園到小學(xué)到初中到高中，一直從來沒有如此體會到“學(xué)習(xí)”兩字意義。而這一句話卻伴隨了我大學(xué)的四年，一直深思其中，才方有所得。但是我相信，隨著人生經(jīng)驗的積累，會從“學(xué)習(xí)”兩字中悟出更多的意義。
階段自我總結(jié) 6
走過迷茫的大一，度過忙碌的大二，進入充實的大三，來到了平凡的大四，此時此刻，沒有了大一時的放蕩不羈，也沒有大二時的瀟灑倜儻，更多的是理性地思考、勤奮地學(xué)習(xí)、穩(wěn)健地工作、快樂地生活。
總結(jié)四年以來的付出與收獲，有拼搏也有掌聲、有汗水也有歡笑、有艱辛也有輕松。在這四年里，能取得一些收獲，也感謝各位老師的栽培，特別是畢業(yè)論文指導(dǎo)老師——張玉教授和班主任——潘軍副教授、感謝行政管理4班的全體同仁、感謝鼓勵我支持我的朋友。
四年來，個人在各方面都取得了很大的進步，這些進步不僅提升了個人的思想理論水平，也提高了個人處事生活能力，具體表現(xiàn)為以下的幾個方面：
思想方面。作為一名大學(xué)生，樹立了正確的人生觀、價值觀和審美觀，有一定的思想道德修養(yǎng)，并努力使自己成為一名合格而優(yōu)秀的大學(xué)生。作為一名學(xué)生黨員，首先，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的政策、方針，努力學(xué)習(xí)黨的思想路線、理論，并結(jié)合學(xué)生的身份，努力領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展的眼光看待世界、處理問題；其次，在日常的生活中，關(guān)注時事、關(guān)心國家大事，提高自身關(guān)于社會、國際等問題的認識；最后，樹立為同學(xué)服務(wù)的意識，牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)，努力幫忙其他同學(xué)解決生活、學(xué)習(xí)或工作上的困難，助人為樂，最終，使自己成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)方面。一年來，通過自身的努力，科學(xué)地學(xué)習(xí)，特別是在在大三第一學(xué)期取得3.96的成績，平均分達到了優(yōu)秀水平。第二學(xué)期在總體績點有所下降的情況下，取得3.99的績點，大大完成了自身設(shè)定的目標(biāo)。最終，大三全年取得3.97的成績，與大二相比，從中下層水平上升到較高的位置，取得了極大的進步。而在大一，對于本專業(yè)失去興趣，對于文科性的東西，更是沒有多少感悟，成績也相對低下，大二，對專業(yè)知識逐漸建立了興趣與信心，成績上有所提高，但也沒有達到理想的狀態(tài)，而大三，不僅培養(yǎng)了興趣，更是找到了突破口，提升了專業(yè)、理論水平。數(shù)字上的成績，代表的不僅是學(xué)習(xí)上的進步，更多的是專業(yè)知識的掌握與理解以及信心的拾回，在接下來的社會工作中，更是應(yīng)該保持一個積極、科學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)力。
學(xué)術(shù)方面。與其他學(xué)生一起，積極參加多名老師的課題，并出色地完成了老師交代的任務(wù)，給老師的申報工作做了一些促進作用。如參與張玉老師的《廣東省高校校務(wù)公開現(xiàn)狀調(diào)查》課題，并順利結(jié)題；參與姜國兵老師的檢察院的SWOT分析課題，并按時完成任務(wù)等。并且，在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自身所掌握的專業(yè)知識，發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇，分別在《管理觀察》的國家級期刊發(fā)表《試論網(wǎng)絡(luò)反腐的'制度化建設(shè)》和《中外企業(yè)家》的省級期刊的《公共利益研究的文獻綜述》。另外，積極參與公共管理學(xué)院第二屆本科生學(xué)術(shù)論壇活動，通過這些學(xué)術(shù)性的活動，深深體會到了專業(yè)知識的重要性，以及知識的科學(xué)性的重要性，作為學(xué)生，不僅要課程上要有成績，活動上要有獎勵，工作上要有建設(shè)，而且，在學(xué)術(shù)上，也要有所付出、成就。
工作方面。之前作為第二十三黨支部的宣傳委員，如今，大四就作為第十四黨支部的成員，也全力支持支委的工作；此外，作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育中心學(xué)生網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主管，認真、負責(zé)地完成上級交代的任務(wù)，保障學(xué)生校園網(wǎng)的通暢，及時解決校園網(wǎng)故障，提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)和工作服務(wù)。
活動方面。積極、主動地參加各項有益于身心健康的活動，并在活動中發(fā)揮重要作用，參加廣州亞運會“亞運魅力·志愿廣州”征文比賽，并獲得優(yōu)秀獎；參加廣東省社會學(xué)學(xué)社“農(nóng)民工子女教育狀況調(diào)查”特等獎。通過各項活動的參加，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力、思考能力，同時，也提高了自身的團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。
生活方面。努力營造良好的、整潔的宿舍生活環(huán)境，生活中勤儉節(jié)樸，為父母節(jié)省開支。參加學(xué)校紅滿堂的勤工助學(xué)活動，同時，也適當(dāng)參與校外的兼職活動，為自身贏取生活費用。另外，還積極參加校內(nèi)外的志愿者活動，并把它作為生活的一部分，為社會作出應(yīng)有的貢獻，幫助他人、快樂自己，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。如廣州市亞運會賽場志愿者活動。
回首往事，大學(xué)四年匆匆而來，忙忙而去，找好自己的定位，朝著自己的目標(biāo)，前進、前進、再前進。滿懷年輕的朝氣、激情，為了自己的理想，在路上，永不止步。
階段自我總結(jié) 7
晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)走到了大四第一學(xué)期的期末了。暮然回首，我的大學(xué)并沒有像四年前所憧憬的那樣走過。還記得自己大一剛來的時候，什么都不懂，可是轉(zhuǎn)眼間四年大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，不得不感嘆時間實在是非常的迅速。今天走進校門，明天我就要迎接新的曙光了。馬上即將離開這片陪伴我三年多的土地，心中自然是無限的感慨�，F(xiàn)階段，在同學(xué)們?yōu)檎夜ぷ鞫γβ德档臅r候，把自己當(dāng)成一件簡單的工具推向社會的時候，我沉思，慶幸，隨著時光的流逝，大學(xué)這個埋沒無數(shù)人也成就無數(shù)人的大煉爐，除了洗去我一身稚氣，并沒能帶走我的天真與豪情，我依然驕傲�；仡欁哌^的路，也更是為了看清將來要走的路。
回顧大學(xué)生活，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。原來的我成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的'座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
在大學(xué)里，從課堂上學(xué)習(xí)到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華提供的各種各樣的機會和豐富的資源。在這里，我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師，可以感受他們豐富的學(xué)識和科學(xué)的精神;在這里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖，可以感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗;在這里，我接觸到了各種文化，可以同時感受到傳統(tǒng)文化和西方方藝術(shù)的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué)和師長，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。我開始學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學(xué)習(xí)積極的態(tài)度和方法。在我的同學(xué)里，有的在社會工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通能力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
現(xiàn)在想想，大一時參加的社團活動給我?guī)砹撕艽蟮哪ゾ�。偶爾回憶起�?dāng)時我站在講臺上做自我介紹時的稚嫩表情，心里總會激起一絲絲的漣漪。那時的會長教會了我們很多，不僅給我們介紹大學(xué)生活，給我們講豐富的大學(xué)生活的，同時活動的舉辦，讓我對待事情更加成熟，與會內(nèi)朋友的接觸，讓我對待人更加穩(wěn)重。我還學(xué)會了打籃球，我們可愛的國貿(mào)兄弟們，和你們一起打球是一種享受，還記得大一剛才的時候，技術(shù)水平幾乎為零的我們和工管一起打了新生籃球賽，雖然是打敗而歸，不過那也是我最美好的記印。在大學(xué)里，學(xué)校也給我創(chuàng)造了很好的成長環(huán)境，科技競賽、文體活動、演講報告、黨團生活、社會實踐都開展的很豐富，這些都提供了很多很好的發(fā)展自己的機會。給我感受最深的有兩點，一是黨的組織生活開展的很有效，能夠有一些多樣的形式，也能討論我們所關(guān)心的一些問題，在潛移默化中提高大家的思想認識。二是社會實踐活動組織得很好，學(xué)校提供了積極的支持和指導(dǎo)，社會實踐給我們提供了一個難得的了解國家了解社會了解企業(yè)的機會，我們可以真正走到各地的企業(yè)和科研院所，了解他們所做的工作，豐富自己的社會經(jīng)驗，這些都是很有益處的，也是很有必要的。生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。
現(xiàn)在的我已經(jīng)大四，馬上就要走向工作的崗位了，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
大學(xué)的生活有好也有壞的，剛來的時候?qū)τ布䲢l件的種種埋怨，對儒園餐廳飯菜的種種抵御，還有興城海邊的各種受騙，現(xiàn)在的我才能吃透其中蘊含的意味，亦酸亦苦，亦甜。
馬上就要踏上社會，我不奢求能有一份豐碩薪資的工作，只希望在進入社會之后，能夠盡快的適應(yīng)社會，能夠在社會上實現(xiàn)小小的夢想，這畢竟也是苦讀多年來一直在追求的客觀目標(biāo)。對社會做出自己最大的貢獻，也算實現(xiàn)了自己的人生價值。總結(jié)自己的大學(xué)四年，十分完美，我在一生中都會記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，陪我度過大學(xué)這場鬧劇的兄弟姐妹們，你們都是那樣值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。如果有讓我重來一次的機會，我選擇還這樣走過。
階段自我總結(jié) 8
一、自我總結(jié)：
入職華彩55天了，有很多感受，很多收獲，也發(fā)現(xiàn)一些問題。今天借此機會做個總結(jié)，以饗未來。
1、來華彩后的感受：
華彩給我的直接感受是奔跑，也就是讓人時時刻刻都能有一種快速沖刺的感覺。公司是奔跑的，正如楊總所說，華彩現(xiàn)在進入到了快速發(fā)展期，我們的業(yè)務(wù)在擴大，人員也在擴大。職員是奔跑的，華彩的每個部門，仿佛都在以一種無形的力量推動下前進，尤其我所在的創(chuàng)新中心，更是如此。創(chuàng)新中心是在高速奔跑的，每個人都自覺地或者被公司的發(fā)展推動著往前跑，但大家的面貌卻始終斗志昂揚，因為這是一群充滿理想，追求卓越的團體。公司的產(chǎn)品也是奔跑的，在現(xiàn)有基本理論框架的基礎(chǔ)上，在以核心領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，咨詢中心、創(chuàng)新中心為枝干的推動下，理論不斷推陳出新，不斷更新還代，這是創(chuàng)新的動力源泉，也是創(chuàng)新的結(jié)果體現(xiàn)。
2、收獲總結(jié)：
進入華彩的那一刻起，就注定以前那種逍遙快樂的日子永不存在，其實也沒有什么存在的.理由了，除非就想這么茍且的活著。進入華彩，有幾點收獲，有一些思考，總結(jié)如下：
第一、開啟了夢想之門。做一名成功的咨詢顧問一直是我的一個理想，我想華彩一定會給我這樣一個平臺。華彩平等的公司文化，同事互相學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在給了我自信和勇敢的同時，也幫我打開了窺視經(jīng)管知識/人文知識的一扇大門。我雖非經(jīng)管類出身，但我始終堅信我的理想會帶著我很快突破這一局限，上到一個更高的臺階。
第二、做事做人態(tài)度的改變。安逸的日子過得久了，就會慢慢習(xí)慣了安逸的生活。但是華彩不是這樣認為，安逸的生活會讓人墮落，追求理想就一定要經(jīng)歷煎熬和折磨，所謂“天將降大人于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身”。我的確感受到了這些變化，尤其是當(dāng)這種生活成為一種常態(tài)，自身的認識和思維方式都在改變的時候，在看問題的視野和格局不斷被打開的時候，在自我認識不斷提高的時候，離著自我超越的夢想就更進了一步。我也逐漸意識到，做人一定要放開懷抱，提升格局，釋放能量；做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)果斷，追求卓越；心靈也要驅(qū)除魔鬼，釋放嫉妒，從容坦然，注意方法。
3、自身缺點：
第一、做咨詢是我的興趣所在，但并非專業(yè)對口。因此我在專業(yè)知識上面還有很多課程需要補充，這也是為什么每天都要加班到很晚的原因。我相信，人無完人，堅持就是勝利，相信自己，一定能過突破這個短板。
第二、習(xí)慣的堅持。以前也有過很多良好的習(xí)慣，比如寫日記，堅持每天讀書，但后來就懈怠了，覺得缺少了某些動力。但如今在華彩，我堅持這種動力會長久持續(xù)下去，我會堅持寫下去，永不懈怠。
第三、在高強度下杰出的完成工作的能力。在創(chuàng)新中心鍛煉的就是這種能力，一個建議書或企業(yè)研究，能否真正在較短時間內(nèi)高質(zhì)量的完成，這才是真正鍛煉一個人腦子靈活程度和做事效率的內(nèi)在意義。我相信這種做事風(fēng)格的養(yǎng)成，對以后從事咨詢，一定會有非常重要的意義。
二、自我發(fā)展計劃：
我認為，自我發(fā)展的計劃，長遠來看一定要和未來的人生目標(biāo)聯(lián)系在一起，短期來看一定和眼前利益聯(lián)系在一起。
我對人生目標(biāo)的看法是這樣的：一個人的人生目標(biāo)是什么格局的，取決于他有什么樣的情懷。比如一個僅有著家庭或家族情懷的人，只會有和這種情懷相匹配的人生目標(biāo)，但一個有著國家和民族情懷的人，他的人生目標(biāo)就一定和國家民族聯(lián)系在一起。當(dāng)然也有一些人具有全人類情懷，這種人非常高尚，可以把自身的發(fā)展與人類的興衰緊密結(jié)合在一起，可謂偉大。至于眼前的利益，就是能夠吃得飽，穿的暖，僅此而已。
我想我應(yīng)該成為一個有著國家和民族情懷的人。因此，作為一名咨詢顧問，我的人生目標(biāo)就是讓自己的智慧有朝一日變成推動民族和國家發(fā)展的引擎，體現(xiàn)出真正價值。
長遠來看，要實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要制定階段性任務(wù)，給自己確定幾個大的研究方向和實踐方向，分階段實現(xiàn)。結(jié)合公司戰(zhàn)略和管控的整套體系，往下往上不斷延伸，充實內(nèi)在，通過華彩的理論平臺，讓自己的智慧開花結(jié)果。
短期來看，分階段執(zhí)行各個目標(biāo)。眼下在創(chuàng)新中心一定要認真完成手頭任務(wù)，做到不僅滿足于完成任務(wù)，而且要在完成任務(wù)的同時要完成積累，不斷思考，不斷總結(jié)，不斷突破自己，不斷創(chuàng)新，不斷貢獻，我相信總有一天量變總會引起質(zhì)變，我對問題的認識也會從由淺入深。以后走到項目上，一要迅速積累經(jīng)驗，向老同志學(xué)習(xí)，二是迅速發(fā)揮自己的能量，在關(guān)鍵地方體現(xiàn)自身價值。另外，通過堅持寫工作日志來鍛煉自己思維能力，同時為將來寫書積累一些素材。要把寫書當(dāng)成一個長久目標(biāo)，一個提升自己能力的平臺，不是為了寫書而寫書，而是要抱著更好的表達自己的思想，貢獻自己的智慧來寫書。
階段自我總結(jié) 9
3-6歲幼兒自我服務(wù)意識發(fā)展的最為關(guān)鍵的時期。經(jīng)過調(diào)查，一個班上的孩子從穿衣服到吃飯85%都是大人給幫忙，大人們還常常掛在嘴邊的話就是“有教的那個功夫，我都幫他做了，既浪費時間又花費耐心�！保纱丝梢�，孩子們的自我服務(wù)在這樣一種制約下被禁錮起來，而變成了包辦和代替，這顯然是剝奪了孩子最基本的生存本領(lǐng)，不能不說是個倒退的做法。以至于后來有那么多的高智商的孩子因缺乏基本的生活和勞動能力，最終成為我們教育的失敗案例。
自東城第一幼兒園在大班第一學(xué)期9-10月開展了幼兒自我服務(wù)的活動動后，我們發(fā)現(xiàn)孩子不但會自我服務(wù)，而且在自我服務(wù)意識發(fā)展的'最為關(guān)鍵的時期，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
《幼兒園教育綱要》目標(biāo)中“生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能”；“指導(dǎo)幼習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力”……我們目前在班級中開展洗碗、擦桌椅整理床鋪這些個點點滴滴勞動內(nèi)容是有成效的，而且孩子們由剛開始的不會到一學(xué)期以后的熟練的掌握一些動作要領(lǐng)，并沒有讓孩子感覺到辛苦，也沒有讓老師覺得是負擔(dān)。我們在幼兒園的一日活動中讓孩子們體會到自我服務(wù)的樂趣。
1、通過平時活動中的故事、歌曲讓幼兒理解自我服務(wù)的意義。像歌曲《勤快人和懶惰人》、《勞動最光榮》，童話故事《灰故娘》等，讓讓孩子懂得財富和成功要靠勞動付出才換得回來的道理。用淺顯易懂的語言講述社會當(dāng)中各行各業(yè)的服務(wù)人員的勞動工作。在班級中老師打掃衛(wèi)生整理環(huán)境，有意識地引導(dǎo)幼兒來觀察、討論：如擦窗戶、桌子，整理教具柜、洗毛巾、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。讓孩子親身經(jīng)歷，明白生活中的整潔、干凈，輕松的環(huán)境都是老師的辛苦付出換來的。
2、在區(qū)角活動當(dāng)中參與自我服務(wù)，在角色游戲中模仿自我服務(wù)：如“農(nóng)家樂”中廚師、服務(wù)員；“醫(yī)院”中的護士；“娃娃家”中的媽媽做家務(wù)、照顧小寶寶；“水果超市”中的售貨員賣水果等。
3、日常生活中的教育與實踐，培養(yǎng)幼兒睡前自己脫衣，睡醒之后的穿衣整理被褥、枕頭，自己穿鞋。開展早中晚餐餐后自己洗碗的活動，讓孩子養(yǎng)成餐后洗碗的勞動習(xí)慣。
4、搞環(huán)境衛(wèi)生時適當(dāng)讓孩子也參與進來，做力所能及的工作，如：擦自己坐過的小椅子，擦區(qū)域角中的桌子，或整理和擺放使用完的玩教具。
5、取得家長的認可支持，做到人人參與。
通過這階段的實踐活動，我們感到孩子們自己能專注于一件事情的始末，其手指精細動作的發(fā)展也更完善，他們樂意幫助大人收拾物品，如掛毛巾、清洗碗杯、擺放碗勺。對于成人的勞動指令不但不推辭而且會欣然接受，并很快地完成任務(wù)。
總之，幼兒年齡小，在自我服務(wù)中也常常會受經(jīng)驗和能力的影響給成人帶來麻煩，但是從教育孩子，促進孩子健康成長的目標(biāo)來看，孩子學(xué)會自己照顧自己，養(yǎng)成力所能及的不依賴別人的自我服務(wù)能力，顯然是益處大于弊處的。
在指導(dǎo)孩子們自我服務(wù)時老師運用了個案的分析與記錄手段，不斷從孩子的失敗成功的案例中分析得與失，找出更便于孩子欣然接受地方法。一學(xué)期以來孩子們在養(yǎng)成了自我服務(wù)的良好習(xí)慣的過程中，用不著老師和大人們提醒，他們一日活動，從早晨來園到離開幼兒園，都是自己的事情自己做，如早晨來園自己脫換外套馬夾，三頓飯后自己洗碗，中午午睡自己脫衣服，疊好放在床角，起床后整理床鋪，疊好被子鋪放整齊、餐后擦桌子，定期擦自己坐過的小椅子……
以上經(jīng)歷的勞動過程，孩子們積累了較多的勞動經(jīng)驗，比如：洗碗要一邊轉(zhuǎn)動、一邊沖洗，這樣才洗的干凈。鋪床，要兩個人合作才能把床鋪得平整……
點點滴滴，匯積成的能力使每個孩子都成為勞動的能手，12月將開展勞動競賽“比一比誰最能干�！毕嘈旁谶@個活動中孩子們自我服務(wù)會又一次提升，并真正的讓孩子們體驗到勞動付出帶給自己的成就和快樂。
階段自我總結(jié) 10
即將過去的20XX年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確管理下，作為公司的一名保安部人員，以本人所看管的公司區(qū)域和物品安全防范為己任，認真做好每一項工作。為在新一年里將工作做得更好，現(xiàn)就20XX年在公司工作期間的工作情況總結(jié)如下:
1、服從上級領(lǐng)導(dǎo)。作為公司的一名保安人員，服從領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局，堅守崗位，認真對待自己所做的工作。
2、遵章守紀(jì)，注重禮貌禮節(jié)。遵章守紀(jì)是合格員工的基本要求，是各項工作順利開展的`前提。因此在工作中以遵章守紀(jì)為榮，并以實際行動，嚴(yán)格遵守公司的勞動紀(jì)律。
3、正確樹立服務(wù)意識。目前，社會上部分人對保安從業(yè)人員有某種偏見，這多少給工作帶來一些困擾，因此，作為保安員我能夠正確對待，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、認真的服務(wù)意識，為公司的安全防范盡己之責(zé)，將本職工作做好。
4、不斷學(xué)習(xí)進取，提高業(yè)務(wù)水平。要想做好保安工作，必須了解掌握保安工作的職責(zé)、要求和工作內(nèi)容。對于上崗不久的我來說，在這些方面還比較欠缺，為了做好保安工作，我一是通過書籍學(xué)習(xí)保安工作應(yīng)有的工作內(nèi)容和要求；二是向有工作經(jīng)驗和知曉保安工作的同志們學(xué)習(xí)，力爭將工作做得更好；三是認真按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做，認真履行職責(zé)。通過各種方式的學(xué)習(xí)充實自己，使工作能力有所提高。 本人工作中還存在不少不足之處，如溝通、協(xié)調(diào)能力還有所欠缺，執(zhí)行力還有待加強等。
20XX年，我將繼續(xù)遵從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，踏實、認真地做好自己的工作，努力確保所管轄區(qū)域內(nèi)的財產(chǎn)、物品平安。同時，在工作中尊重他人、積極溝通、盡職盡責(zé)、加強巡邏，為自己所防范區(qū)域的安全而繼續(xù)努力工作。
階段自我總結(jié) 11
本人自覺遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴(yán)格要求自己，與年級教師團結(jié)協(xié)作，虛心學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，認真參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，以及教研組的各項活動，服從學(xué)校工作安排，按時完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。
本學(xué)期擔(dān)任初2012級七班班主任和承擔(dān)本年級3班、4班和7班的思想品德教學(xué)，超工作量。在班主任工作中，嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作的要求，抓好班級的日常管理，認真完成學(xué)校布置的各項德育活動，加強對學(xué)生進行思想教育，組建班干部隊伍，配合好各科任老師的教學(xué)工作，重視對中差生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強與家長的密切配合教育。
在教學(xué)工作中，按照學(xué)校和年級組工作的要求，認真履行工作職責(zé)，搞好自己的本職工作。根據(jù)政治學(xué)科特點，特別重視對學(xué)生的思想教育工作，利用國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件，對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育，教會學(xué)生做人。在教學(xué)中，細致備課，挖掘教材內(nèi)容，聯(lián)系社會生活實際，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，與教材融會貫通，教會學(xué)生聯(lián)系教材知識點，關(guān)注國際國內(nèi)重大時事，讓學(xué)生去主動了解國家大事。充分利用課堂45分鐘進行教學(xué)，采用互動式方法進行教學(xué)，結(jié)合生活中學(xué)生熟悉的'事例來進行教學(xué)，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生個性發(fā)展，對學(xué)生分層次提要求，經(jīng)過師生的配合學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有很大的提高。
由于工作認真負責(zé)，20xx年6月參加北碚區(qū)統(tǒng)考，所教班級取得較好成績：初2012級3班為年級第一名，7班為第二名，4班為第三名。本人在20xx年本人被評為學(xué)校優(yōu)秀教職工，20xx年3月被評為優(yōu)秀女職工。
今后我將繼續(xù)努力，搞好本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
階段自我總結(jié) 12
實習(xí)已經(jīng)三個月了，感覺沒學(xué)到啥東西，也怪自己求知欲不高，其實這也不能怪我啊，我這是散漫慣了，沒得救了。老師基本上都是好人那，除了b超室給的不是滿分外，其他都是滿分^哦，眼科分還沒打，提到眼科，不得不說說眼科汪主任，他做事情很認真，什么事情都親力親為，總之是個非常非常好的醫(yī)生，可惜的是我對眼科沒興趣啊，一般都是上午查完房就閃了，直到有一天，汪主任將我領(lǐng)到了眼科三樓，我沒有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的驚喜，因為我感到我將會有生命危險，三樓一個人也沒有，是還沒啟用的'病房，我像大海上的一葉小舟，無奈的等待著暴風(fēng)驟雨的來臨，主任將我領(lǐng)到一個房間，轉(zhuǎn)過身語重心長的對我說：“同學(xué)啊，介于你這幾天在眼科的表現(xiàn)好像不是太認真，你肯定是想考研吧？
這間房間就給你看書用，鑰匙給你，出了科再還給我�！蔽耶�(dāng)時就一個感覺，受寵若驚啊，從此，查完房，我不走了，我開始上半天班，我走上了漫漫考研之路，我是吳瑞凱，這就是我的故事。
階段自我總結(jié) 13
為期四十天的20XX年春運工作已經(jīng)順利結(jié)束了；整個春運期間我們在集團公司和公司領(lǐng)導(dǎo)精心組織下，全司干部職工團結(jié)一致，秉承汽運人不怕困難、不怕吃苦的敬業(yè)精神，連續(xù)奮戰(zhàn)，順利地完成了上級交予的工作任務(wù)。多舉措并舉，站務(wù)營收再創(chuàng)歷史新高，突破800萬元大關(guān)，在日趨復(fù)雜的外部環(huán)境下實現(xiàn)力量連年增長的佳績；時刻繃緊安全生產(chǎn)這根玄，站場內(nèi)外秩序井然，無一起治安刑事案件及重特大交通事故發(fā)生；乘客服務(wù)質(zhì)量進一步提升，重大乘客服務(wù)投訴建議為零，先進典型廣為宣傳。全司上下齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)、規(guī)范操作努力實現(xiàn)了各項既定目標(biāo)，開創(chuàng)了平安、和諧、效益春運齊提升的良好局面，為今后各項事業(yè)長足發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
一、春運基本情況：
�。ㄒ唬┱緞�(wù)指標(biāo)：營收、客運量、周轉(zhuǎn)量、加班、包車、各項完成情況、同期比情況；
站務(wù)營收實現(xiàn)了連年增長的佳績；
（二）公司（車隊）指標(biāo)：營收、客運量、周轉(zhuǎn)量、加班趟數(shù)；
公車經(jīng)營同比下滑；公車現(xiàn)有運力較比減弱，難以滿足高峰期加班需要；外調(diào)運力開支過大，收效甚微。
�。ㄈ┩庹{(diào)運力使用情況：申報車輛數(shù)、座位數(shù)、審批車輛數(shù)、座位數(shù)；實際使用情況；
乘客運輸
�。ㄋ模┌踩a(chǎn)指標(biāo)：實際情況、同期比；
安全生產(chǎn)秩序暢通，春運安全形勢持續(xù)良好，行車安全進一步加強
�。ㄎ澹﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)：我司始終堅持“以人為本、以客為主”的服務(wù)理念，春運期間認真部署優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動，在全司各崗位積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)工作；不斷深化服務(wù)理念、創(chuàng)新服務(wù)形式、延伸服務(wù)內(nèi)容，切實為乘客出行提供安全、便捷、舒適。為滿足乘客出行需要，先后開展站務(wù)員服務(wù)意識強化宣傳教育，對車站最大條件地進行軟硬件服務(wù)環(huán)境的改造升級，嚴(yán)格按照服務(wù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)開展春運服務(wù)工作；春運期間先后涌現(xiàn)出一批廣為乘客贊頌的典型事跡，如《售票員為乘客墊付票款》報道的就是我司客運站售票員胡述紅為乘客出行多次提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的真實事跡；先后由集團公司、上饒晚報、上饒之窗等媒體機構(gòu)報道贊頌，展現(xiàn)出我站售票員良好的職業(yè)風(fēng)貌和優(yōu)秀品質(zhì)，樹立了萬年汽車站優(yōu)質(zhì)服務(wù)典范。以實際行動響應(yīng)市委市政府“建最美上饒市，做最美上饒人”偉大號召。
二、春運主要工作：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實保障了春運各階段工作的有序推進；嚴(yán)格貫徹各級春運辦及總公司有關(guān)指導(dǎo)精神，成立了以葉傳清經(jīng)理為組長的春運領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我司實際，統(tǒng)一部署、科學(xué)運作、高度集中，突出組織保障；建立健全了春運工作協(xié)調(diào)分工流程，使各方力量形成有機合力；召開了春運工作專題研討會，縣委縣政府在我司車站召開了全縣20XX春運工作動員大會，并在我司做檢查指導(dǎo)工作，高度重視我司春運各項工作開展。春運期間嚴(yán)格執(zhí)行崗位值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，各值班人員始終堅守崗位、認真負責(zé)，有力保障了春運各項工作的協(xié)同開展。合理安排年富力強的職工充實在關(guān)鍵和重要崗位，加強對薄弱環(huán)節(jié)的管理，努力滿足人們的出行需要。
2、強化安全管理，牢固樹立安全第一的生產(chǎn)經(jīng)營理念；針對春運這一特殊復(fù)雜的生產(chǎn)環(huán)境，全司上下高度重視安全生產(chǎn)工作，認真開展各項安全生產(chǎn)活動，切實簽訂各級安全責(zé)任狀將安全責(zé)任層層落實、安全目標(biāo)層層分解；積極開展安全大檢查、隱患大整改活動；
突出安全源頭管理，嚴(yán)把駕駛員審核準(zhǔn)入關(guān)；認真做好了春運技術(shù)檢測；全面推行一崗雙責(zé)制，根據(jù)客流高峰作業(yè)需要，啟動了重要崗位一崗多人制，認真做好車輛安檢與危險品的查堵工作；嚴(yán)格執(zhí)行“三不進站、六不出站”；做好系統(tǒng)維護管理工作，確保系統(tǒng)安全運轉(zhuǎn)；積極配合駐站各部門開展安全管理督查工作，確保了站場秩序暢通；進一步加強了駕駛員的安全教育和管理，針對霧霾、陰雨等惡劣天氣下的行車，向駕駛員發(fā)放安全提示卡3次，電話提示不完全統(tǒng)計26人次；充分發(fā)揮GPS監(jiān)控平臺作用，及時報檢設(shè)備，嚴(yán)肅查處超載、超速等違章行車行為11次，并一一作出分級分類處理：共計電話提示2車次，電話警告8車次，全司通報批評1車次。重點加強了對部分違規(guī)運行班次的整頓，對南昌至萬年（贛 A38689）業(yè)主多次強行要求違規(guī)加班的，聯(lián)合公安、交通等多部門協(xié)商處理，最終得以妥善解決。統(tǒng)籌農(nóng)村客運市場的安全管理，狠抓春運期間農(nóng)村客車經(jīng)營薄弱環(huán)節(jié)。十分注重站場安全管理，加強了對封閉區(qū)進出車輛、乘客的疏導(dǎo)工作，保證了封閉區(qū)、候車廳、售票廳等公共區(qū)域秩序暢通。
3、突出應(yīng)急預(yù)案機制功能，春運前期結(jié)合新的經(jīng)營環(huán)境，科學(xué)制定了各類應(yīng)急管理制度，確保了春運安全、平穩(wěn)運行；嚴(yán)格按照責(zé)任明晰、反應(yīng)迅速、處置果斷、應(yīng)對有效的應(yīng)急工作要求，做到了提前預(yù)防、及時響應(yīng)、科學(xué)組織，認真結(jié)合集團公司春運應(yīng)急預(yù)案要求，加強微機系統(tǒng)管理，成功應(yīng)對了客源高峰、惡劣天氣等復(fù)雜環(huán)境下的乘客運輸工作。
4、科學(xué)調(diào)配運力、精心安排運輸；公司按照早計劃、早布置、早動員、早落實的工作原則，及時召集各工作組及各責(zé)任經(jīng)營戶共同研究市場行情、認真吃透行業(yè)政策、科學(xué)組織運力調(diào)度；切實盯緊市場流向，制定了可行的營銷計劃，加復(fù)班計劃，外調(diào)運力準(zhǔn)備充分，調(diào)度有序。以公營車隊為例，結(jié)合現(xiàn)有運力科學(xué)安排車輛調(diào)度加班，隨時關(guān)注客源流向，及時作出應(yīng)對，合理安排加密班次和發(fā)車時間。堅持“相互支援協(xié)助、優(yōu)化運力統(tǒng)一調(diào)度”的原則，加強相互配合，充分利用現(xiàn)有資源；外調(diào)運力加班 ，其中申請長運高客車輛六車次。春運期間公車本司運力五輛，駕駛員五名，實際增加機動駕駛員一名；按照先用公營車、后用責(zé)任車、再用外調(diào)運力調(diào)配原則；切實提高了公營車輛實載率和售票率，最大限度的提高了車輛使用率，在保障安全生產(chǎn)前提下，使得公營效益最大化。
5、今年客運稽查工作成效顯著；為努力完成或超額完成營收任務(wù)，我司第一責(zé)任人高度重視對站外發(fā)班、站外私自載客、手工票等違規(guī)經(jīng)營行為的打擊，積極配合有關(guān)部門開展打非治違活動，進一步擴大各類班線稽查范圍；公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊下鄉(xiāng)明察暗訪8次，查處2個班線車流動手工票13張，嚴(yán)肅追查象山班線違規(guī)經(jīng)營情況，召開專題會議2次，多舉措制止站外發(fā)班、載客行為；為配合象山晚發(fā)班，組織班組作業(yè)人員加班加點，既增加了股份收入也極力滿足了廣大乘客出行需求。
6、實實在在為乘客出行提供優(yōu)質(zhì)、便捷、安全的客運服務(wù)，促進企業(yè)整體服務(wù)水平和企業(yè)形象的提升；春運期間是乘客出行高峰期，也是客運行業(yè)最繁忙工作期，我司緊緊圍繞“乘客需求”為中心，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)擺在工作的首位，不斷延伸服務(wù)內(nèi)容，及時獲取乘客、客戶、業(yè)戶的`需求，多渠道開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)；春運期間采取多種形式及時宣傳客運信息，多措并舉切實提高乘客安全正運率和班次準(zhǔn)點率。嚴(yán)格按照物價規(guī)定執(zhí)行各班線票價；為方便乘客退換票，增設(shè)退換窗口一個，并規(guī)范執(zhí)行退換票制度。適時延長售、退換票工作時間，暢通電話咨詢，及時處理并回應(yīng)乘客正當(dāng)訴求，春運期間對乘客意見較大的寧波班線運力不足事件予以了嚴(yán)肅處理，當(dāng)即責(zé)令停班，并無條件退換票，切實維護了乘客正當(dāng)利益。
7、春運各階段，積極按照各級春運辦指導(dǎo)精神，在全司各崗位、各環(huán)節(jié)認真開展大檢查、大整改活動；期間相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我司檢查，我司認真對待每項檢查工作，對存在不足的和亟需提升的我們都按要求予以逐項落實逐一整改到位、查漏補缺；為切實解決高峰期短途區(qū)下客擁堵問題，提前在車輛進站口旁增開下客專用通道，疏導(dǎo)乘客出站。根據(jù)春運外調(diào)運力增多，我司與2012年底向集團公司申請擴建了車輛停車區(qū)，對部分規(guī)劃用地進行了硬化工程；對使用年久的站務(wù)設(shè)備進行了檢修、更新，繼續(xù)延伸了站務(wù)建設(shè)。實際嚴(yán)格按照《長途客車安全隱患集中整治工作方案》的要求，切實加強了車輛安全管理，消除各種安全事故隱患，避免各類重、特大安全事故的發(fā)生。就加強駕駛員安全教育這塊，縣政府分管安全生產(chǎn)的宣副縣長多次來司督查，我司嚴(yán)格按照交通部廳運字318號關(guān)于推廣應(yīng)用《道路客運安全告知》視頻和《道路客運駕駛員安全告知培訓(xùn)示范片》的文件精神，春運前在全司范圍認真落實，配合運管部門對發(fā)車前未實施駕駛員安全告知的一律禁止發(fā)班，責(zé)令整改到位，切實提高了駕乘人員、乘客的安全意識。
8、多舉措確保春運宣傳取得實效；整合現(xiàn)有宣傳資源，充分發(fā)揮橫幅、板報、顯示屏、廣播等載體作用，拓展電視媒體宣傳，春節(jié)期間通過縣廣播電視臺向全縣播報一則經(jīng)營班線的廣告。注重公共秩序宣傳引導(dǎo)，聯(lián)合駐站派出所開展防騙、防偷等治安違法犯罪活動的警惕宣傳，站場重大治安、偷騙事件為零；期間深入各崗位各環(huán)節(jié)，真實挖掘、廣泛宣傳我司爭先創(chuàng)優(yōu)典型和運輸安全事跡，實際上報宣傳優(yōu)質(zhì)服務(wù)典型和生產(chǎn)經(jīng)營事件各一篇。嚴(yán)格落實信息報送責(zé)任制，力求春運動態(tài)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時、科學(xué)、有效；積極營造了濃厚和諧的春運氛圍。
三、春運主要特點：
今年春運在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，呈現(xiàn)出較為穩(wěn)健的發(fā)展態(tài)勢，站務(wù)營收仍創(chuàng)造了連年穩(wěn)步增長的佳績。
1、春運期間受假節(jié)日小汽車免費通行和凌晨2時至5時停車休息制度影響，致使各班線車輛使用率下降，高峰期集中發(fā)班的外調(diào)運力短缺。
2、受陰雨天氣影響，節(jié)后長途乘客出行預(yù)售票取得較好成績，長途運輸高峰期明顯，看時間看天氣出行、購票仍然是春運的風(fēng)向標(biāo)，逢雙出行，發(fā)班小高峰較多。
3、乘客出行與往年相比較，出行時間選擇上更趨理智，除正月初八、十二重大高峰期外并沒有一窩蜂態(tài)勢，這與目的地經(jīng)濟發(fā)展水平及用工需求密切相關(guān)。當(dāng)天售票出行成為今年一大亮點，長途班線在春運結(jié)束近幾天仍保持良好的運輸成績，出現(xiàn)小幅反彈，3月3日同期增長11.9%，3月4日同期增長14.77%....同期較比增長明顯；這一信號，提醒我們前期的市場調(diào)查分析中應(yīng)注意相關(guān)城市的經(jīng)濟發(fā)展水平和當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，以增強市場調(diào)查的科學(xué)性。
四、存在的主要問題：
1、隨著客運市場的蓬勃發(fā)展，客流量的急劇增長，外調(diào)運力成了春運主干力量；但這也引發(fā)了站場面積與停車流動需求的矛盾，現(xiàn)有的停車場、發(fā)班封閉區(qū)、候車大廳在春運期間的公共服務(wù)承載能力顯現(xiàn)不足與亟待加強，此外外調(diào)運力的安全管理也存在薄弱環(huán)節(jié)。
2、經(jīng)近兩年春運公營車隊運輸調(diào)度分析，現(xiàn)有的公車運力無法滿足節(jié)假日運輸條件，儲備運力不足。
3、現(xiàn)有站務(wù)硬件設(shè)備仍無法主動銜接站務(wù)統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)售票工作，檢票等專業(yè)效率還有待提高，站務(wù)信息化建設(shè)投入將繼續(xù)加大。
4、各車攜童人數(shù)的界定和售票提示是今年售票服務(wù)糾紛的主要內(nèi)容，行業(yè)內(nèi)缺乏統(tǒng)一的相關(guān)規(guī)定。
五、今后改進思路：
1、加快車輛技術(shù)維護和車輛更新、強化機務(wù)安全管理。切實保障重大經(jīng)營生產(chǎn)期間的運力需求，確保乘客輸送及時、安全、舒適。
2、突出企業(yè)管理，創(chuàng)新客運營銷，積極探索售票業(yè)務(wù)“走出去、引進來”發(fā)展策略。統(tǒng)籌郵政售票網(wǎng)點建設(shè)，多舉措開拓客源市場。
3、重點抓好車站服務(wù)，切實為乘客出行提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷、安全的客運服務(wù)。應(yīng)科學(xué)制定高峰期站場發(fā)班秩序維護預(yù)案，并嚴(yán)格按照方案要求，認真實施，以免出現(xiàn)乘客漏乘、錯乘。合理加大高峰作業(yè)期人力、軟硬件設(shè)備的投入，引進微機檢票程序；創(chuàng)造條件增設(shè)車站便民服務(wù)臺和示范售票崗，主動與志愿團體聯(lián)絡(luò)，聯(lián)合推動春運等重大假節(jié)日期間志愿服務(wù)工作，努力提升站務(wù)綜合作業(yè)水平和工作效率。
4、針對行業(yè)新規(guī)攜童人數(shù)相關(guān)規(guī)定引發(fā)的爭議和問題；今后我們將在新的行業(yè)規(guī)定上多吃透、多宣傳、多貫徹，切實將新規(guī)很好的融入在日常各項工作中，努力推進我司科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。
5、為滿足我司運輸作業(yè)高峰期停車、調(diào)車需要，建議在去年實際硬化的站場面積基礎(chǔ)上繼續(xù)延伸，將現(xiàn)有規(guī)劃空地統(tǒng)一硬化建設(shè)；以確保春運等高峰期的車輛、乘客流動，保障站場秩序暢通。
回首成績，立足新的起點，面向新的更加美好的未來，我們將更加緊密的團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，奮力拼搏；“春運”既是發(fā)展機遇也是綜合考驗，今年春運我們牢牢把握這一平臺，多舉措搶抓機遇，強力度迎接考驗。一年之計在于春，“春運”碩果豐收，為新年新發(fā)展開了好局、打了好基礎(chǔ)、引了高起點，更優(yōu)更好的經(jīng)營業(yè)績?yōu)槠髽I(yè)加快發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也更加堅定了汽運人不斷進取的信心。有20XX年春運平安、和諧、效益的開局，我們有理由相信：企業(yè)的明天會更加美好！
階段自我總結(jié) 14
本學(xué)期我擔(dān)任三年級二班和四年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)期，我能夠在學(xué)期初按照學(xué)校的要求制定教學(xué)計劃，并按時備課、上課、參加教研活動，積極參加生本教育的探究和實踐，在工作中，我收獲了很多，但在工作中也存在很多的不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
在備課和平時的教學(xué)中，體現(xiàn)了前置作業(yè)，但是設(shè)計不是很合理，有的與新授內(nèi)容有一定的聯(lián)系，但是不能很好的為新授內(nèi)容做鋪墊，因此，導(dǎo)致學(xué)生在課前的學(xué)習(xí)不夠透徹，從而不能夠很好的為新授內(nèi)容服務(wù)，課堂效率不是很高。在的生本教育交流學(xué)習(xí)中，我們觀看了兩節(jié)生本教育的示范課，老師上課時讓學(xué)生展示前置作業(yè)，是學(xué)生收集的一些圖片資料，非常生動形象，我在考慮，前置作業(yè)的內(nèi)容其實非常的豐富多樣，它可以是圖象，可以是聲音，可以是文字，可以是習(xí)題等等，只要能為我們的.新授內(nèi)容服務(wù)，能為我們的新授做鋪墊，都可以，只要我們在平時的教學(xué)中能夠根據(jù)具體的情況進行分析和應(yīng)用，就能起到非常好的效果。
三年級的數(shù)學(xué)教材去年教過，相對來說比較熟悉，相對把握較好，四年級的數(shù)學(xué)教材是第一次教，有的地方研究不透徹，應(yīng)及時的與同級部的老師進行集體備課。在觀看生本教育的教學(xué)案例時，我發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方法非常多，對教材的每一個小的細節(jié)都能觀察到，通過研讀透徹教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)教材的重點、難點，把握好教材，才能選擇好教學(xué)方法，提高課堂效率。在今后的教學(xué)中，要在研究教材和教參上多下功夫，在備課中和教學(xué)中遇到不懂的地方及時向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，使自己傳授給學(xué)生準(zhǔn)確的知識。
現(xiàn)在實行生本教育，對我們老師的要求更高了，感覺有時候自己的能力不夠，對課堂上一些偶發(fā)的事件還不能夠很好的應(yīng)對，這也是制約我們數(shù)學(xué)課堂效率不高的因素之一。在教學(xué)案例中，老師對課堂的調(diào)控能力很強，包括對發(fā)言同學(xué)語言的指導(dǎo)等等，在我們的數(shù)學(xué)課堂上，有時候?qū)W生會想出很多連老師都想不到的解題方法，這時候我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，及時對學(xué)生的想法給予指導(dǎo)和評價。
在兩個班的教學(xué)中，小組合作起著非常重要的作用，有的小組學(xué)習(xí)很積極，上課發(fā)言也很積極，平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)得比較好的學(xué)生可以帶動不太好的學(xué)生，但有的小組相對做的不是很好，學(xué)習(xí)能力不強，合作意識也不是很強，對小組的評價只是發(fā)言積極有獎勵，而忽視了合作學(xué)習(xí)，評價機制不夠全面，應(yīng)多與兩位班主任合作，討論合理可行的評價機制，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在課堂教學(xué)中，我比較重視練習(xí)量，相對于其它的班級，練習(xí)量還是比較大的，學(xué)生對于學(xué)習(xí)的知識，掌握的也比較扎實，能夠靈活運用。但是練習(xí)題的方式有很多種，要多研究既讓學(xué)生感覺有心意又能達到練習(xí)目的的練習(xí)題。
我自身還存在很多不足，我在平時的教學(xué)中要多在前置作業(yè)和小組合作方面多下功夫，要多學(xué)習(xí)有關(guān)生本教育和數(shù)學(xué)教學(xué)的相關(guān)理論知識，應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐，多參與數(shù)學(xué)組和其他教研組的聽、評課，取人之長，補己之短，多聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們對自己的教學(xué)提出的意見和建議，認真、踏實的干好自己的本職工作，在備課、上課上多下功夫，多于同級部的老師進行集體備課，多鉆研教材，努力提高數(shù)學(xué)課堂的效率，讓數(shù)學(xué)課真正成為學(xué)生實用和喜歡的課。
階段自我總結(jié) 15
小學(xué)生科學(xué)小課題研究的總結(jié)階段，是收獲研究成果的階段�？偨Y(jié)階段的任務(wù)是對研究的全程和結(jié)果，進行深入的理性思考，通過分析與綜合、抽象與概括、判斷與推理，從而收獲研究成果。課題研究成果
經(jīng)過一年多的實驗與探索，“小學(xué)生科學(xué)小課題研究的實踐”實驗已經(jīng)初步取得了較為滿意的效果。實驗結(jié)果表明：在科學(xué)教學(xué)中，組織學(xué)生做科學(xué)小課題能激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，有利于調(diào)動積極性，更有利于非智力因素的挖掘，為學(xué)生拓寬生活體驗的渠道，使學(xué)生能主動地參與學(xué)習(xí)和研究，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
一、小課題研究激發(fā)了學(xué)生生活的熱情，培養(yǎng)社會責(zé)任感和使命感。
在研究過程中，必然涉及社會問題。研究目的就是推進社會的進步，這樣講，似乎有些夸大，其實不然，從小進行“科學(xué)研究”，接納自然、社會和人的意義與價值的熏陶，將對其樹立科學(xué)的世界觀、正確的價值觀和積極人生觀大有幫助。學(xué)生主動承擔(dān)課題研究，感受到自身肩負的責(zé)任，就會產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。如今學(xué)生的課題涵蓋天文地理，可愛的動物，美麗的地球，神秘的海底世界，家鄉(xiāng)的變化甚至樓下的污水處都成了他們討論的熱點，孩子們多途徑搜集、整理資料，掌握了大量課本以外的知識，展示、交流、答辯促進了溝通，更讓學(xué)生學(xué)會了與他人，與自然，與社會的和諧相處。稚氣的語言里流露出對生活美好的情感，社會責(zé)任感在這里得到升華。如學(xué)生趙夏婷婷在《節(jié)約用水從我做起》中呼吁：“節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任和義務(wù)！加強用水設(shè)備管理，堵塞水的跑、冒、滴、漏�！庇秩鐝埾彝瑢W(xué)在完成《揭開蜻蜓死亡真正原因》一文后，就有體會：“蜻蜓是一種益蟲，還是捕蟲的能手，保護蜻蜓是我們每個小學(xué)生都應(yīng)該做到的。我要把保護蜻蜓的好處向大家宣傳，特別是小學(xué)生，不要去捉蜻蜓，傷害幼小的生命。我要向社會上宣傳，讓大家知道人與蜻蜓的密切關(guān)系。
二、小課題研究使學(xué)生獲得親身參與探究探索的體驗，豐富學(xué)生的精神生活。
小課題研究注重讓學(xué)生把知識綜合運用到科學(xué)探究的實踐中去，親歷運用知識、獲取知識，解決問題的過程，獲得深切的體驗，產(chǎn)生積極情感，激發(fā)科學(xué)探究的欲望。在學(xué)生做課題的過程中，從觀察、實踐、查詢、閱讀以及找觀點、寫文章始終用自己的腦子去思考，去篩選材料，去決定研究方向，無不體驗到研究的樂趣。
如學(xué)生黃迎峰在選定《小胖子為什么越來越多》課題后，便制定研究計劃，向周圍的同學(xué)進行采訪，查閱資料，詢問醫(yī)生，思考分析，研究飲食與肥胖的關(guān)系，研究偏食對身體的危害，研究不良飲食習(xí)慣對身體的危害，最后撰寫成調(diào)查報告。學(xué)生通過實踐體驗，不知不覺中在心理態(tài)度、生活方式和價值觀這些人的發(fā)展最深層的認識上有所長進。
另一方面，“減負”的負面影響曾一度困擾著家長和教師，作業(yè)少了，課余時間孩子經(jīng)常到游戲廳玩耍等。有了小課題研究，孩子整天忙著上網(wǎng)找資料，多途徑搜集、整理資料，精神生活向著健康向上的方向發(fā)展。
三、小課題研究使學(xué)生在探究中學(xué)會了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
利用周末，利用寒暑假開放的的環(huán)境為學(xué)生提供了“活”的更廣闊的求知空間，讓每個學(xué)生都有自主學(xué)習(xí)、自主探索、施展才華的機會，更重要的是這些開放培養(yǎng)了學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，在自主探究過程中激發(fā)已有的知識儲存，學(xué)習(xí)并掌握一些研究的科學(xué)方法和技能，形成獲取解決問題的能力。如池一舫同學(xué)在養(yǎng)植鳳仙花的過程中，提出了“中午能不能給花澆水”，然后通過對比研究，觀察實驗，解決了自己提出的問題。
又如學(xué)生陳詩雨的課題《中小學(xué)生的睡眠生活》，她通過課題設(shè)計，尋找資料，動手實驗，社會調(diào)查等親身實踐，獲得了對社會的直接感受，在研究中，試圖綜合已有的知識來解決正在研究的問題，知識在他們的眼中不再是孤立的，互不聯(lián)系的，而是相互間有不可分的關(guān)系，能夠在解決。
四、小課題研究使學(xué)生學(xué)會了合作與分享。
與學(xué)科教學(xué)相比，小課題研究首先讓學(xué)生面臨的就是組員間的合作，共同的課題，不同的分工，資料的互為補充，甚至階段性的結(jié)題都離不開集體智慧的結(jié)晶。學(xué)生為了完成課題研究，小組成員有一定的分工，有摘抄的，有采訪的，有上網(wǎng)查資料的，為了集體的利益學(xué)生學(xué)會了團結(jié)合作，相互體諒，在研究的過程中懂得了做人做事的道理，培養(yǎng)了團隊合作精神和人際交往的能力。如學(xué)生在研究《地震》中進行了很好的分工，各自扮演不同的角色，統(tǒng)籌合作。又如學(xué)生葉紅豆、朱谷憶合作完成的《人類的朋友海豹》，令人贊不絕口，她們一起在書上尋找海豹的足跡，一起在網(wǎng)絡(luò)搜尋海豹的蹤影，一起整理資料，一起排版設(shè)計，找到資料時歡呼雀躍，了解了海豹的`悲慘命運時，傷心難過，她們共同品嘗了失敗的滋味，也分享了成功的喜悅。當(dāng)一本頗有分量的精美的歸納性研究報告出爐時，孩子的成就是不言而喻的。越來越多的學(xué)生選擇了積極的合作，他們不僅與同學(xué)，還與老師、與家長或社會人士建立了良好的合作關(guān)系，一起收集實證資料，一起觀察事物，合作完成實驗┅┅從研究報告的字里行間都隱約透露著這種喜人的合作精神，這無疑對于學(xué)生交流與分享研究的信息、創(chuàng)意與成果，養(yǎng)成樂于合作的團隊精神是分不開的。
五、小課題題研究培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。
怎樣對待研究？對于小學(xué)生而言，初步養(yǎng)成尊重科學(xué)的意識和認真負責(zé)的態(tài)度是很重要，學(xué)生在自主探究的過程中充分發(fā)揮了主觀能動性，以認真、踏實、堅定、執(zhí)著、實事求是的態(tài)度去爭取成功。
更多的學(xué)生在小課題研究中學(xué)會了尊重和理解他人的思想與成果，客觀地自我評價。盡管他們搜尋資料的范圍并不寬，盡管他們科學(xué)判斷事物正確與否的能力欠缺，但精心投入一天、一個星期，甚至一個月、一個學(xué)期，嚴(yán)格按照科學(xué)研究的程序，充滿趣味地拿出色彩斑斕的創(chuàng)意作業(yè)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生不懈的進取精神，崇尚真理、尊重科學(xué)的意識，不盲從，不迷信，克服困難的意志品質(zhì)。（六）小課題實施促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。
在研究過程中，我們不斷參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)研究小課題的知識，學(xué)習(xí)新課程的理念與創(chuàng)新，學(xué)習(xí)國際教育新理念，不斷更新觀念，及時地汲取當(dāng)代最新教育科學(xué)成果，向研究型的教師形象邁進，永遠保持先進性。
�、偬岣邔I(yè)知識。在于學(xué)生一起研究的過程中，我們在不斷積累知識，遇到不懂的問題，我們也要去查資料，促進了專業(yè)知識的提高。
�、谔釤捁ぷ骶瘛Ｔ谘芯窟^程中，有許多課題要面臨很多困難，要花費許多時間。但是我們不畏困難，迎難而上，有毅力，有耐性，與學(xué)生合作，老師與老師合作，提煉出新的工作精神。
③提升教學(xué)理論。我們學(xué)習(xí)理論知識，吸收先進的理論知識。我們運用這些知識指導(dǎo)學(xué)生。每個小課題研究后通過總結(jié)反思又提升了自己的教學(xué)理論。我們也可以把這些新的教學(xué)理論應(yīng)用于課堂，使課堂更具有活力。
在這一年多時間里，在各種富有戰(zhàn)斗性的實踐研究中，我們不斷成熟，收獲多多。一年多的研究實踐，我們在總結(jié)經(jīng)驗的同時，也不斷反思，發(fā)現(xiàn)許多問題，在以后的實驗推廣工作中繼續(xù)尋求解決的有效途徑。
�。�1）實驗研究缺乏專家的指導(dǎo)，缺少量化的評估，
�。�2）教師的理論研究水平以及科研能力有待提高。
�。�3）在課題研究的過程中，充分調(diào)動各方面（如家長、社區(qū)）因素還需加強。
�。�4）及時總結(jié)與提升的意識有待加強。
總之，小課題研究是一種有創(chuàng)意的學(xué)生學(xué)習(xí)方式，它代表了教學(xué)理論發(fā)展的一種趨勢，值得認真研究與借鑒。對小學(xué)生的小課題研究多肯定、多支持、多輔導(dǎo)，科技意識之花將會落地生根，茁壯成長。小課題研究使學(xué)生獲得信息時代所需要的能力，最重要的是孩子們在實踐中體味到了課題研究的艱辛，酸甜苦辣，成為他們一筆無形的財富，我們將會看到我們的孩子在科技的藍天中展翅翱翔，飛向那更高更遠的未來！
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