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內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié) 1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷�？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的`微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1、實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。
2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快。
3、學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵！
4、 還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧。
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高；其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法�？傊�。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會(huì)了呢？
科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺(jué)得越可怕。因?yàn)槊總�(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，生活，學(xué)習(xí)，處事無(wú)處不在
不感嘆了，我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持！因?yàn)槲疑砗笥形业募胰�，我的朋友！我最親愛(ài)的人！
內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié) 2
20xx年，我在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，通過(guò)自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)；牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。
在這一年，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動(dòng)，努力完成院上和科室布置的工作內(nèi)容，對(duì)各科室的器械維修，我基本上做到隨叫隨到，認(rèn)真維修，對(duì)于不能維修的工作，及時(shí)上報(bào)科室。在工作中我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平、工作能力，擴(kuò)大自己知識(shí)面，參加一切可以參加的與工作醫(yī)學(xué)有關(guān)的'考試，同時(shí)也學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，并結(jié)合著自己的實(shí)際工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)械電子維修知識(shí)，虛心向身邊同志請(qǐng)教，通過(guò)看、聽、想，做不斷提高自己的工作能力，努力使自己成為合格的藥學(xué)和醫(yī)療器械維修工作人員。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī)、規(guī)章制度，做一名懂法守法的藥學(xué)工作人員。但是在工作中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在平時(shí)工作懶散，對(duì)各科室的維修工作有時(shí)出現(xiàn)推脫現(xiàn)象，對(duì)一些工作敷衍了事，沒(méi)有很認(rèn)真的完成。對(duì)院上和科室布置得學(xué)習(xí)有時(shí)不能堅(jiān)持到底，有半途而廢的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)院上和科室的一些工作制度不能堅(jiān)持到底，不按程序辦事，有個(gè)人主義思想的存在。
在20xx年，我將堅(jiān)持自己在過(guò)去一年工作中的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團(tuán)結(jié)在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的周圍，團(tuán)結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時(shí)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)面有很好的提高。
內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié) 3
一年來(lái)，在醫(yī)院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責(zé)。以下就是本人的工作總結(jié)：
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
一年來(lái)，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到思想上、政治上時(shí)刻同黨中央保持高度一致。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過(guò)參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。
“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的`職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用，為此，我以對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。
一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅(jiān)持學(xué)習(xí)麻醉學(xué)理論研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
二是堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例手術(shù)，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。全年共計(jì)接待患者人，實(shí)施手術(shù)例，治愈病人xx人（次）。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。
作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不容辭的責(zé)任。一年來(lái)，緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動(dòng)腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不擺老資格，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)地關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)持代病工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。
一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié) 4
本人于20xx年8月開始在xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。本抱著潛心學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心來(lái)到大連，但實(shí)際情況與我所想竟全然不同。
第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學(xué)術(shù)問(wèn)題。我們暢所欲言，我的很多問(wèn)題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會(huì)，我就能比較和我看完書后的體會(huì)有何不同。那三周和后來(lái)的幾次拜訪是我學(xué)到東西最多的時(shí)間。
后來(lái)就是連續(xù)的病房實(shí)習(xí)。那時(shí)我深刻體會(huì)到這些醫(yī)生對(duì)中醫(yī)知識(shí)的缺乏。我有時(shí)問(wèn)自己：“這是中醫(yī)院?jiǎn)幔俊币驗(yàn)樗麄兛床≈委煄缀醵际且晕魉帪橹�。中藥只是補(bǔ)一補(bǔ)正氣，提高一下免疫力之類的，根本不是治療疾病的主要手段。他們還含笑而說(shuō)：“周四是開大方的日子�！倍_一些很大的方，很多味藥，價(jià)格也很高。不僅如此，他們還讓學(xué)生開這些方，“看著差不多就行”就下醫(yī)囑了。偶爾有時(shí)候會(huì)改方，但原因竟然是學(xué)生開的某幾味藥太便宜，換幾個(gè)差不多功效的而價(jià)格高一些的藥。難道這就是我將來(lái)要工作的我們中國(guó)的中醫(yī)院的情況嗎？
在神經(jīng)二病房的時(shí)候，我的同學(xué)因沒(méi)在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補(bǔ)充收集一下老師沒(méi)有收集完整的.中醫(yī)四診資料而已。
學(xué)校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺(jué)得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒(méi)等下筆就被主任痛罵，說(shuō)些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的�？磥�(lái)她對(duì)我印象不怎么樣。罵得好！我本就覺(jué)得這是浪費(fèi)我時(shí)間，不抄了。
當(dāng)我要轉(zhuǎn)到普外實(shí)習(xí)的時(shí)候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門診的主任———大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時(shí)是不帶學(xué)生的。但看到我的誠(chéng)意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了。我終于感覺(jué)到我開始學(xué)中醫(yī)了。他先看一個(gè)患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個(gè)患者這時(shí)他看另一個(gè)患者，望，聞，問(wèn)，切，自己來(lái)一遍，再自己開個(gè)方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時(shí)間做這些。當(dāng)抄了差不多一個(gè)月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習(xí)慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺(jué)我突然進(jìn)步了很多，心里有股說(shuō)不出的喜悅。
內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié) 5
在實(shí)習(xí)的旅途中，我來(lái)到了我的第四個(gè)站——消化內(nèi)科，剛來(lái)科室的那天我就感覺(jué)到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實(shí)證明我的預(yù)想是正確的，所以在這個(gè)科室，我比以往更謹(jǐn)慎，對(duì)于查對(duì)制度和無(wú)菌觀念更是嚴(yán)格要求自己，不能因?yàn)槊β刀鋈魏尾铄e(cuò)事故。
消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結(jié)腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對(duì)臥床休息，監(jiān)測(cè)生命體征，急查血生化，血常規(guī)血型，凝血功能。根據(jù)情況吸氧，止血補(bǔ)液治療，然后根據(jù)血常規(guī)，血生化結(jié)果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時(shí)應(yīng)排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用，并盡量避免使用解痙藥物。通過(guò)兩次的教學(xué)查房，對(duì)于便秘和結(jié)腸癌的護(hù)理，了解得更多，也學(xué)到很多的相關(guān)知識(shí)。
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正軌，在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)中間，見到最多的是各種疾病及其常用的.各種藥物和各種護(hù)理的基礎(chǔ)操作。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個(gè)系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對(duì)疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護(hù)理操作技能的能力，再次多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不懂的就問(wèn)，科室里的每個(gè)醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師。實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作的能力。在老師負(fù)責(zé)的態(tài)度下，并鼓勵(lì)我們每項(xiàng)操作的能力，我們積極的爭(zhēng)取每一次鍛煉操作的機(jī)會(huì)和能力。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，每天堅(jiān)持“吃苦、吃虧、吃批評(píng)”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長(zhǎng)大；“吃虧”讓我學(xué)到了更多的知識(shí)；“吃批評(píng)”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實(shí)的心情。護(hù)理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒(méi)有臨床實(shí)習(xí)之前也有所感悟，但真正進(jìn)入病房之后，感觸又更深了一步。的確護(hù)理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
作為一名醫(yī)生，不僅要學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要學(xué)會(huì)導(dǎo)尿、鼻飼等很多得東西。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很平凡卻很偉大，一個(gè)好的醫(yī)生要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細(xì)心，膽大。醫(yī)生受到尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但也必須用微笑面對(duì)病人，面對(duì)一切。科主任經(jīng)常教導(dǎo)我們，我們醫(yī)生也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對(duì)待別人，才能受到別人的尊重。
總的來(lái)說(shuō)，我的實(shí)習(xí)過(guò)程還是順利的。 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。 在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗！
內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié) 6
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復(fù)雜，病情變化快，所以掌握熟練的應(yīng)對(duì)措施非常重要。
我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。
與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開始會(huì)診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會(huì)兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中。
醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣。
由此，我深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)理人員，必須具備精湛的護(hù)理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫(yī)生默契配合。醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大利益。
內(nèi)科系的疾病的'發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中，我運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理，建立良好的生活方式，并針對(duì)不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo)，贏得了病人及家屬的認(rèn)可。
內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié) 7
自 20xx年xx月xx日 開始，我在內(nèi)科崗位上度過(guò)了充實(shí)且意義非凡的試用期。這段時(shí)間，是我從醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，對(duì)內(nèi)科醫(yī)生這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在專業(yè)知識(shí)與技能方面，內(nèi)科涉及的疾病種類繁多且復(fù)雜，這對(duì)我的知識(shí)儲(chǔ)備和臨床思維是極大的考驗(yàn)。通過(guò)參與日常門診、病房查房以及病例討論，我接觸到了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等常見疾病的診療過(guò)程。我努力將學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際病例相結(jié)合，積極向帶教老師和同事請(qǐng)教，逐步掌握了內(nèi)科常見疾病的診斷要點(diǎn)和治療原則。例如，在處理高血壓患者時(shí)，我學(xué)會(huì)了根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的降壓方案，同時(shí)關(guān)注藥物的不良反應(yīng)和患者的依從性。在操作技能上，我在老師的指導(dǎo)下，熟練掌握了心電圖機(jī)、血糖儀等常用醫(yī)療設(shè)備的使用方法，并且參與了一些簡(jiǎn)單的操作，如胸腔穿刺術(shù)，這不僅提高了我的動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了我在面對(duì)患者時(shí)的信心。
醫(yī)患溝通是醫(yī)療工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在試用期內(nèi)，我深刻體會(huì)到良好的.醫(yī)患溝通能夠建立信任，提高患者的治療依從性。我始終保持耐心和細(xì)心，認(rèn)真傾聽患者的訴求，用通俗易懂的語(yǔ)言向他們解釋病情和治療方案。記得有一位老年患者，對(duì)自己的病情十分擔(dān)憂，我在查房時(shí)多次耐心地為他講解疾病的相關(guān)知識(shí)，緩解了他的焦慮情緒，最終患者積極配合治療，病情得到了有效控制。通過(guò)這些經(jīng)歷，我明白了醫(yī)患溝通不僅僅是傳遞信息，更是給予患者人文關(guān)懷。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，內(nèi)科團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神讓我深受感染。醫(yī)生、護(hù)士、藥師等各個(gè)崗位的工作人員緊密配合，共同為患者的健康努力。在病例討論中，大家各抒己見，從不同角度分析病情，為制定最佳治療方案提供了有力支持。我積極參與團(tuán)隊(duì)討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也努力貢獻(xiàn)自己的想法，在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也明白了只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
試用期的工作讓我收獲頗豐，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己存在的不足。例如，在面對(duì)一些復(fù)雜病例時(shí)，我的臨床思維還不夠成熟，處理問(wèn)題的能力有待提高。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，積累臨床經(jīng)驗(yàn)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，我會(huì)更加注重醫(yī)患溝通技巧的提升，為患者提供更貼心的醫(yī)療服務(wù)。
我要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室同事在試用期對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，是你們的幫助讓我能夠快速適應(yīng)工作環(huán)境，順利完成試用期的工作。我將以更加飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到今后的工作中，努力成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié) 8
自 20xx年xx月xx日 踏入醫(yī)院內(nèi)科，我的試用期生活便如一幅徐徐展開的畫卷，充滿挑戰(zhàn)與收獲。這段時(shí)間，對(duì)我而言是職業(yè)生涯的重要開篇，讓我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不斷探索前行。
專業(yè)知識(shí)與技能的精進(jìn)貫穿試用期全程。我積極投身于各類病癥的診療工作，尤其在疑難病癥的處理上，付出諸多努力。一次，遇到一位長(zhǎng)期低熱且伴有乏力、消瘦癥狀的患者，常規(guī)檢查未能明確病因。我查閱大量資料，結(jié)合老師指導(dǎo)，從少見病原體感染、自身免疫性疾病等多方向排查，最終通過(guò)進(jìn)一步的免疫學(xué)檢查確診為成人 Still 病。這一過(guò)程極大地鍛煉了我的`診斷思維，也讓我明白面對(duì)復(fù)雜病癥，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐挪榱鞒讨陵P(guān)重要。在技能操作上，我主動(dòng)參與更多復(fù)雜操作，如深靜脈穿刺置管術(shù)，在反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐中，技術(shù)愈發(fā)熟練，為患者的救治贏得更多先機(jī)。
工作中，我嘗試將創(chuàng)新理念融入日常診療。在傳統(tǒng)的慢性病管理模式中，我發(fā)現(xiàn)患者對(duì)病情監(jiān)測(cè)的依從性參差不齊。于是，我借鑒互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療理念，為部分高血壓、糖尿病患者建立線上健康管理群組，定期推送疾病知識(shí)、用藥提醒，鼓勵(lì)患者分享日常監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。通過(guò)這種方式，患者的自我管理意識(shí)明顯增強(qiáng)，復(fù)診時(shí)病情控制情況也得到顯著改善。這一小小嘗試，讓我看到創(chuàng)新思維在優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)中的積極作用。
在緊跟醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)方面，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)熱情。利用業(yè)余時(shí)間參加線上線下的學(xué)術(shù)講座，關(guān)注國(guó)內(nèi)外最新研究成果。在學(xué)習(xí)到關(guān)于新型抗血小板藥物在心血管疾病治療中的優(yōu)勢(shì)后，我與科室團(tuán)隊(duì)探討，在符合適應(yīng)癥的患者中謹(jǐn)慎應(yīng)用，部分患者取得了更好的治療效果。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，將前沿知識(shí)與臨床實(shí)踐結(jié)合，能為患者帶來(lái)更多獲益。
試用期內(nèi)，我有幸參與一項(xiàng)針對(duì)社區(qū)老年慢性病患者的健康篩查項(xiàng)目。我們深入社區(qū)，為眾多老人進(jìn)行免費(fèi)體檢，包括血壓、血糖、心電圖等檢查。過(guò)程中，我耐心為老人講解檢查結(jié)果，普及慢性病防治知識(shí)。這次經(jīng)歷不僅提升了我的溝通能力，更讓我意識(shí)到醫(yī)療工作的社會(huì)價(jià)值，增強(qiáng)了職業(yè)使命感。
當(dāng)然，試用期也暴露出我的不足。在面對(duì)緊急突發(fā)狀況時(shí)，心理壓力調(diào)節(jié)能力有待提高，有時(shí)會(huì)影響決策速度。后續(xù)我會(huì)通過(guò)模擬演練等方式強(qiáng)化心理素質(zhì)，提升應(yīng)急處理能力。在此，我衷心感謝醫(yī)院給予的成長(zhǎng)平臺(tái)，以及同事們的傾囊相授。未來(lái)，我將繼續(xù)砥礪前行，不斷提升醫(yī)療水平，為內(nèi)科醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。
內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié) 9
自 20xx年xx月xx日 加入醫(yī)院內(nèi)科，試用期的這段時(shí)光忙碌且充實(shí)，是我職業(yè)生涯中一段極為寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這段時(shí)間，我實(shí)現(xiàn)了從理論知識(shí)學(xué)習(xí)到臨床實(shí)踐應(yīng)用的重要跨越，對(duì)內(nèi)科醫(yī)生的職責(zé)有了更為深刻的理解。
在專業(yè)知識(shí)與技能提升方面，內(nèi)科豐富的病例為我提供了絕佳的學(xué)習(xí)素材。日常門診與病房工作中，我頻繁接觸到各類常見疾病，像呼吸系統(tǒng)的肺炎、消化系統(tǒng)的胃潰瘍以及心血管系統(tǒng)的冠心病等。通過(guò)詳細(xì)詢問(wèn)病史、仔細(xì)體格檢查，結(jié)合輔助檢查結(jié)果，我逐漸掌握了這些疾病的診斷技巧。例如，面對(duì)一位胸痛患者，我學(xué)會(huì)了通過(guò)分析胸痛的性質(zhì)、部位、持續(xù)時(shí)間以及心電圖的動(dòng)態(tài)變化，來(lái)初步判斷是否為急性心肌梗死。在操作技能上，除熟練掌握常用醫(yī)療設(shè)備操作外，我還在老師指導(dǎo)下，多次參與骨髓穿刺術(shù)，從最初的緊張生澀到后來(lái)能夠較為熟練地完成操作，這一過(guò)程極大地增強(qiáng)了我的臨床實(shí)踐能力。
醫(yī)患溝通是我在試用期重點(diǎn)打磨的能力。我深知，良好的溝通能讓患者更好地理解病情，積極配合治療。有一位年輕的糖尿病患者，因?qū)膊≌J(rèn)知不足，對(duì)治療方案存在抵觸情緒。我多次與他深入交流，用簡(jiǎn)單易懂的方式講解糖尿病的發(fā)病機(jī)制、危害以及治療的`重要性，還分享了一些成功控制病情的案例。經(jīng)過(guò)耐心溝通，患者逐漸轉(zhuǎn)變態(tài)度，主動(dòng)配合治療，血糖控制情況也明顯改善。這讓我深刻體會(huì)到，耐心傾聽與有效溝通是建立良好醫(yī)患關(guān)系的基石。
試用期內(nèi)，我有幸參與了一項(xiàng)關(guān)于內(nèi)科常見慢性病管理的科研項(xiàng)目。在項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)收集患者的臨床資料，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了如何科學(xué)地收集和整理醫(yī)療數(shù)據(jù)，還對(duì)慢性病管理的現(xiàn)狀和改進(jìn)方向有了更深入的認(rèn)識(shí)。這也激發(fā)了我在今后工作中，將科研思維融入臨床實(shí)踐，探索更有效的治療與管理模式的決心。
在科室培訓(xùn)中，我積極參與各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與病例討論。每周的科室講座，涵蓋了內(nèi)科領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展和臨床經(jīng)驗(yàn)分享，讓我拓寬了知識(shí)面。在病例討論會(huì)上，我認(rèn)真聆聽前輩們的分析思路，學(xué)習(xí)他們從復(fù)雜病情中梳理關(guān)鍵信息、制定治療方案的方法。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與交流，我的臨床思維得到了極大鍛煉，對(duì)疾病的診療有了更全面的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)然，試用期也讓我看到了自己的不足之處。在面對(duì)病情急劇變化的患者時(shí)，我的應(yīng)急處理能力還有待提高，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)慌亂。在后續(xù)工作中，我將通過(guò)參加更多的急救演練、學(xué)習(xí)經(jīng)典急救案例等方式，提升自己的應(yīng)急水平。在此，我要誠(chéng)摯感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的信任、科室同事的幫助以及患者的理解與配合。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，在成為一名優(yōu)秀內(nèi)科醫(yī)生的道路上穩(wěn)步前行。
這兩篇總結(jié)會(huì)從不同的經(jīng)歷和感悟出發(fā)，為你呈現(xiàn)內(nèi)科醫(yī)生試用期的多樣視角。第一篇聚焦于對(duì)科室文化的融入與對(duì)新醫(yī)療技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用；第二篇?jiǎng)t著重于在特殊患者群體服務(wù)中的成長(zhǎng)以及對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的思考。
內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié) 10
試用期轉(zhuǎn)瞬即逝，自20xx年xx月xx日踏入內(nèi)科崗位，這段時(shí)間于我而言，是一段在醫(yī)學(xué)海洋中奮力探索、不斷成長(zhǎng)的旅程。從初入科室時(shí)的青澀懵懂，到如今逐漸適應(yīng)臨床工作節(jié)奏，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與深刻的感悟。
在融入科室文化的過(guò)程中，我深切體會(huì)到科室深厚的底蘊(yùn)與獨(dú)特的魅力�？剖叶ㄆ诮M織的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，大家毫無(wú)保留地分享臨床經(jīng)驗(yàn)與最新研究成果，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我積極參與其中，從最初的默默聆聽，到后來(lái)能夠主動(dòng)發(fā)言，分享自己在病例中的發(fā)現(xiàn)與思考。在這樣的交流中，我不僅拓寬了專業(yè)視野，更感受到團(tuán)隊(duì)成員對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著�？剖摇耙曰颊邽橹行摹钡姆⻊�(wù)理念也深深烙印在我心中，每一位醫(yī)護(hù)人員都將患者的需求放在首位，從細(xì)微之處關(guān)心患者，這也激勵(lì)著我在日常工作中時(shí)刻關(guān)注患者的感受，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
隨著醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展，掌握新的醫(yī)療技術(shù)成為提升醫(yī)療水平的關(guān)鍵。在試用期內(nèi)，我有幸接觸到了遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診系統(tǒng)。通過(guò)這一系統(tǒng)，我們能夠與國(guó)內(nèi)頂尖專家進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，為疑難病例的診斷與治療提供更精準(zhǔn)的方案。在參與遠(yuǎn)程會(huì)診的過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專家們的分析思路與診斷方法，從病例的'資料整理到與專家的溝通交流，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了一些新的檢驗(yàn)技術(shù)在臨床診斷中的應(yīng)用，如基因檢測(cè)在某些遺傳性疾病診斷中的輔助作用。將這些新技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為患者的診斷與治療帶來(lái)了更多的可能性，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)、緊跟醫(yī)療技術(shù)前沿的重要性。
當(dāng)然，在試用期的工作中，我也意識(shí)到自己存在的不足。在面對(duì)一些病情復(fù)雜且情緒不穩(wěn)定的患者時(shí)，我的溝通技巧還有待進(jìn)一步提升，有時(shí)難以在短時(shí)間內(nèi)有效安撫患者情緒。在今后的工作中，我將通過(guò)參加溝通技巧培訓(xùn)課程、向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教等方式，不斷改進(jìn)自己的溝通方式，更好地應(yīng)對(duì)各種醫(yī)患溝通場(chǎng)景。
在此，我要衷心感謝科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)以及同事們的熱心幫助，是你們的支持讓我能夠在試用期內(nèi)快速成長(zhǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，深入學(xué)習(xí)科室文化，不斷提升自己的專業(yè)技能，將新的醫(yī)療技術(shù)更好地應(yīng)用于臨床，為患者的健康保駕護(hù)航，為科室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
內(nèi)科醫(yī)生試用期個(gè)人總結(jié) 11
試用期的時(shí)光如白駒過(guò)隙，自20xx年xx月xx日成為內(nèi)科醫(yī)生以來(lái)，我在工作中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了滿滿的成長(zhǎng)。這段時(shí)間，不僅是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，更是我不斷探索醫(yī)學(xué)真諦、提升自我的重要階段。
在服務(wù)特殊患者群體方面，我負(fù)責(zé)了部分老年癡呆合并內(nèi)科疾病患者的診療工作。這一群體的患者病情往往更為復(fù)雜，不僅需要關(guān)注內(nèi)科疾病的治療，還需要考慮到老年癡呆對(duì)患者認(rèn)知、行為等方面的影響。在治療過(guò)程中，我遇到了諸多困難，比如患者難以準(zhǔn)確表述自身癥狀，對(duì)治療方案的依從性較差等。為了解決這些問(wèn)題，我花費(fèi)更多時(shí)間與患者家屬溝通，詳細(xì)了解患者的日常表現(xiàn)與病情變化。同時(shí)，我嘗試采用更加溫和、耐心的方式與患者交流，通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作向他們解釋治療過(guò)程。在一次為一位患有高血壓和老年癡呆的患者調(diào)整降壓藥物時(shí)，我多次向患者家屬?gòu)?qiáng)調(diào)藥物的服用方法和注意事項(xiàng)，并制作了詳細(xì)的服藥提醒卡片。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，患者的血壓得到了有效控制，家屬對(duì)我的工作也給予了高度認(rèn)可。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到在面對(duì)特殊患者群體時(shí)，需要付出更多的.耐心與愛(ài)心，才能為他們提供切實(shí)有效的醫(yī)療服務(wù)。
在對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的思考上，試用期的工作讓我明確了自己的前進(jìn)方向。內(nèi)科領(lǐng)域知識(shí)廣泛且不斷更新，為了能夠在這個(gè)領(lǐng)域深耕，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我計(jì)劃在接下來(lái)的一年內(nèi)，深入學(xué)習(xí)心血管內(nèi)科的相關(guān)知識(shí)，尤其是冠心病的介入治療技術(shù)。為此，我將積極參加院內(nèi)組織的相關(guān)培訓(xùn)課程，并爭(zhēng)取到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也意識(shí)到科研能力對(duì)于醫(yī)生職業(yè)發(fā)展的重要性。在日常工作中，我開始注重收集和整理病例資料，嘗試從臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)科研問(wèn)題，并通過(guò)查閱文獻(xiàn)、與同事交流等方式，探索解決問(wèn)題的方法。我希望能夠在未來(lái)幾年內(nèi)，發(fā)表一篇有價(jià)值的科研論文，為內(nèi)科醫(yī)學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
回顧試用期，雖然取得了一些成績(jī)，但我也深知自己還有很長(zhǎng)的路要走。在面對(duì)一些緊急且復(fù)雜的病情時(shí)，我的應(yīng)急決策能力還有所欠缺。在今后的工作中，我將通過(guò)參加模擬急救演練、分析經(jīng)典病例等方式，不斷提升自己的應(yīng)急處理能力。
最后，我要感謝醫(yī)院為我提供了如此寶貴的工作機(jī)會(huì)，感謝科室同事在工作中給予我的幫助與支持。在未來(lái)的工作中，我將以更加堅(jiān)定的信念和飽滿的熱情，投身于內(nèi)科醫(yī)療事業(yè)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康和自身的職業(yè)發(fā)展努力拼搏。
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