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小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-04-20 17:29:36 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)通用

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)通用

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)通用1

  一、以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 本學(xué)期繼續(xù)建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,開展“兩規(guī)一則”的學(xué)習(xí),并制定了《保臺小學(xué)一日生活制度》,組織全校師生進行學(xué)習(xí)、執(zhí)行,開展常規(guī)教育五項評比活動,根據(jù)學(xué)校情況調(diào)整制定了實施細則,檢查經(jīng);,每天公布成績,激勵同學(xué)們按照要求去做。每月初,我們利用全校集會時間及時進行上月工作的總結(jié),表揚突出的班級、個人,鼓勵學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  二、積極開展時事政策及安全教育

  學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》、《北京市未成年人保護條例》,積極進行安全及預(yù)防傳染病的教育,采用豐富多彩的形式,如:校園的櫥窗,黑板報,各班級的黑板等進行知識宣傳;充分利用國旗下的`講話,班校會時間及時宣傳,總結(jié),提示,深化教育效果。

  我校還定期開展了法制安全教育活動。如:請黃村火車站、豐臺西站民警在放假前和開學(xué)后到校舉行安全知識講座,圖片展覽等,各班出一期交通安全為主題的板報;每名學(xué)生要向家長或親友宣傳一至兩條交通規(guī)則;每逢節(jié)假日學(xué)校及時發(fā)放家長通知,并且要求家長反饋意見,落實孩子在家中的安全。 “11.9”北京市消防安全教育日,校長親自在國旗下講話,提醒全校師生要重視消防安全,講解預(yù)防方法,預(yù)防煤氣中毒,并結(jié)合上級要求發(fā)放“讓”字路牌,“安全”這一關(guān)系到千家萬戶的工作,我們做到制度化,經(jīng);,細致化,確保一方平安。 三、開展心理教育活動,學(xué)生健康成長

  心理教育也是德育教育的一項重要內(nèi)容,我們十分重視學(xué)生心理成長,每學(xué)期都把心理教育列入學(xué)校的計劃,我們在全校召開了學(xué)生座談會和家長座談會,傾聽學(xué)生和家長的意見,對老師的過去工作給予總結(jié),對老師今后的工作提出希望。學(xué)校及時匯總了材料,領(lǐng)導(dǎo)班子及時進行研究,向全校老師進行通報,要繼續(xù)重視師德,經(jīng)常與學(xué)生進行溝通,為今后的工作鋪路。我們每月都利用櫥窗宣傳衛(wèi)生常識,對學(xué)生進行預(yù)防疾病的教育,促進學(xué)生健康成長。

  四、加強校園環(huán)境建設(shè),增加文化氛圍

  學(xué)校制訂了校園建設(shè)規(guī)劃,管理機構(gòu)人員分工明確、責(zé)任分明。努力加強校風(fēng)建設(shè),每周一升國旗要穿校服,每日佩帶紅領(lǐng)巾;放學(xué)時堅持路隊制,每名同學(xué)都要佩戴小黃帽;經(jīng)常進行禮儀教育,每日檢查,見客人問好,主動讓路等,使學(xué)生從小養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。平時的著裝、發(fā)型、領(lǐng)巾怎樣帶,衣服的拉鎖、扣子都要整理好,書包要背好等,我們都要具體要求,檢查;每月我們更換一次櫥窗,充分發(fā)揮它的育人功能。 五、加強三結(jié)合教育,發(fā)揮教育合力

  我們充分利用社會教育資源,學(xué)校、家庭、社會教育較好的結(jié)合在一起,發(fā)揮教育合力。我們增補了家長委員會的人員,召開了家長座談會,充分聽取了家長的意見,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了解答;三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組進行工作研究,提高家長素質(zhì);學(xué)校開展了家教講座,有很多家長上交了聽課體會,撰寫教子經(jīng)驗,促進家庭教育與學(xué)校教育和諧發(fā)展。

  六、在繼承中創(chuàng)新,充分發(fā)揮升旗儀式的育德作用 我校自今年暑假開始與花鄉(xiāng)教委教研室合作,確定了“開展農(nóng)村校學(xué)生禮儀教育的研究課題”,并制定了研究方案。重點開展升旗禮儀、課間禮儀和課堂禮儀的研究,制定了目標、操作方法、評價方法等,開學(xué)前夕,全體教師討論研究,大家對照方案制定本班的班級教育工作計劃,抓好學(xué)生新學(xué)期返校第一天的教育。

  開學(xué)典禮,我們進行了精心的準備,全校師生精神振奮,升旗儀式從出旗到升旗,旗手步伐整齊、節(jié)奏鮮明,全體師生高唱國歌;校長的講話,從《義勇軍進行曲》的誕生到今日新中國的偉大成就,語重心長,耐人尋味,在高昂的“少年中國說”的口號聲中,結(jié)束了開學(xué)典禮。老師們都感覺有精神、有氣勢,新學(xué)期有了良好的開始。

  在升旗儀式的研究中,我們從“唱響國歌”入手,首先由音樂老師帶領(lǐng)全校進行練習(xí),背歌詞、唱曲譜、講意義;其次又訓(xùn)練了各班的小指揮;各班的國旗班每天早晨在大操場進行練習(xí),終于我們的升旗儀式有了較大的進步,國歌響亮,師生精神振奮。10月10日,花鄉(xiāng)教委教研室的總輔導(dǎo)員等三位老師,參加了升旗儀式,感覺非常受震撼,確實很受教育,學(xué)校有了較大的進步,并且還11月初組織化向較為系統(tǒng)各校老師,在我校進行現(xiàn)場觀摩研討。雖然上級領(lǐng)導(dǎo)肯定了我們的工作,但我們自己深知,我們也還有一些亟待解決的問題,如:學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣仍需要堅持不懈地培養(yǎng),每一個細節(jié)仍需繼續(xù)關(guān)注,還要充分利用學(xué),F(xiàn)有的條件,讓我們的德育研究促進學(xué)校的教學(xué)工作,提高每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  今后我們還要加強學(xué)習(xí),統(tǒng)一教師對德育工作重要性的認識,還要繼續(xù)創(chuàng)新,在工作中提高實效性,為此我們還要不斷思考,不斷改進工作。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)通用2

  一轉(zhuǎn)眼,一年快過去了。在這一年中,我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

  一、思想認識

  這一年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作方面,整年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。 這年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

  最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心,我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,學(xué)生都有進步,有的進步非常快。

  三、領(lǐng)班工作

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。 四、出勤方面

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

  五、主要成績

  在這一年里,我班學(xué)生在?习l(fā)表作文__篇,講故事比賽中獲得二等獎,在校運動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為__﹪,優(yōu)秀率為__%,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為__﹪,優(yōu)秀率為__%。

  總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。

  小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2

  本學(xué)期學(xué)校努力落實區(qū)教委小學(xué)教學(xué)工作會議精神,非常重視教學(xué)工作,校長把主要精力放在教學(xué)上,共聽課62節(jié)。學(xué)校的工作思路是深入開展教學(xué)改革,貫徹落實新課標,加強教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校能以教學(xué)為中心,各項教學(xué)工作有條不紊的進行 ,教學(xué)計劃得到落實。

  一、重視做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量就要抓教學(xué)全過程的管理過程。從每一個環(huán)節(jié)入手把好質(zhì)量關(guān)。抓好三級質(zhì)量監(jiān)控。開學(xué)初學(xué)校建立了教學(xué)工作量化表,制定了教學(xué)常規(guī)要求、完善了質(zhì)量監(jiān)控的措施,教學(xué)常規(guī)要求包括:課堂常規(guī)要求、教研制度、聽課制度、作業(yè)批改制度、教學(xué)監(jiān)測分析制度,并組織教師學(xué)習(xí),然后討論如何落實。我們首先抓好教師自我監(jiān)控,由于教師都是電子備課,我們重點抓好復(fù)備課和課后小結(jié),采用教案批注,對于如何寫好課后小記,學(xué)校有指導(dǎo)、有要求有檢查。使教師養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。學(xué)校監(jiān)控重點抓好常規(guī)管理。

  我們重點抓了作業(yè)、單元驗收、語文課后練習(xí)等幾項。學(xué)期初訂好單元檢測計劃 ,按時由科任教師監(jiān)考,考后分析后交干部親自審卷,然后及時與教師交流反饋,找出主要問題,共同研究改進提高的措施。每月都有單項驗收和能力測試。本學(xué)期搞了計算、口算、字詞、、朗讀比賽。在此基礎(chǔ)上每月開好一次教學(xué)分析會,由干部教師參加,干部結(jié)合全校單元驗收、單向驗收、作業(yè)檢查的情況進行反饋。教師從成功的經(jīng)驗、存在的問題,改進的措施幾方面進行總結(jié)。最后教師間交流,學(xué)校結(jié)合共性問題進行提出建議。這樣的形式很受教師歡迎。 二、深化課堂教學(xué)改革

  課堂是師生活動的主要場所,因此加強課堂教學(xué)改革就顯得尤為重要。每學(xué)期學(xué)校都開展教學(xué)研討活動 。本學(xué)期我們一改評優(yōu)性質(zhì)為共同研討提高。我們本學(xué)期在大面積聽課后我們根據(jù)學(xué)校實際情況,我們重點搞了語文教學(xué)研討系列活動,先組織教師看市語文青年教師評優(yōu)課錄像,看后一起討論錄像課中體現(xiàn)了哪些新理念。

  然后教師個人備課,集體備課。上課、互相聽課。我們邀請了鄉(xiāng)教委教務(wù)室的幾位主任來校聽課 課后大家一起及時評課。在此基礎(chǔ)上,教師寫出課后反思。學(xué)校干部結(jié)合一輪課寫出全校評課總結(jié),指出總體的優(yōu)點、問題及教學(xué)建議。后面的聽課活動有目的的追蹤,活動收到實效,教師的`語文教學(xué)水平得到提高。

  三、搞好校本培訓(xùn)

  為了落實新課標,學(xué)校非常重視校本培訓(xùn)。做到定時間、地點、內(nèi)容,有計劃、有落實。我們組織的校本培訓(xùn)重視教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,有計劃的組織教師采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式,培訓(xùn)的內(nèi)容有:理論學(xué)習(xí)、有看優(yōu)秀教師的錄像課,看特級教師竇桂梅、吳正憲、劉毅的講座,有教師成長規(guī)劃交流,案例反思交流,有學(xué)習(xí)教學(xué)雜志和上下載的__。我校學(xué)校規(guī)模小,靠自身的力量,請專家到校有一定困難,我們就加強校際間的交流。與鄉(xiāng)教委內(nèi)的中心校樊家村小學(xué)建立友好校,參加他們組織的一些教研活動及講座,學(xué)習(xí)樊小教師作文批改的優(yōu)秀作業(yè)的評語,與學(xué)校的干部教師一起備課,講課后共同研討。已取得他們的幫助,促進了教師的提高。

  回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,在校本教研、科研、教師備課、課堂教學(xué)改革等方面有待改進。今后我們將為教師創(chuàng)造條件,調(diào)動教師的積極性搞好課改,引導(dǎo)教師把學(xué)到的教育理論轉(zhuǎn)化到實踐中去,使教師善于實現(xiàn)理念的具體化和操作化。進一步研討校本課程的開發(fā)及學(xué)校管理措施。完善校本教研制度,挖掘各種資源和教師的潛力,開展好以問題為本校本教研活動,促進教師發(fā)展,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我校認真貫徹落實線教育工作會議和鎮(zhèn)教委會議精神,以全面提高教育質(zhì)量為核心,以深化校本教研為切入點,以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標,規(guī)范教學(xué)管理,豐富內(nèi)涵,從發(fā)展課堂、發(fā)展教師,發(fā)展學(xué)生的實際需要出發(fā),以教師為研究主體,通過探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式,開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動研究,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,下面就我校本學(xué)期在教學(xué)方面所做工作總結(jié)如下。

  一、責(zé)任分工明確,加強過程性管理 1、開學(xué)初,我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神

  2、學(xué)期初我校組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準,明確本學(xué)科的目的任務(wù),制定學(xué)校教學(xué)計劃、各學(xué)科教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進度并嚴格執(zhí)行,真正做到教育教學(xué)整合在一起。 3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,要求教師做到"三清"即堂堂清、課課清、單元清,教師每講完一個單元都要對學(xué)生進行檢測,了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,學(xué)校每學(xué)期隨時進行抽測,繼續(xù)強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制,創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。進行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控,并對個別薄弱學(xué)科進行跟蹤考試。 二、扎實實施教改,提高教學(xué)質(zhì)量。

  我校認真落實教改精神,探索新形勢下的教育新體制,推行先進的教學(xué)經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變思想,真抓實干。

  1、我校借鑒示范學(xué)校的經(jīng)驗,向管理要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量。依法治校,從嚴治校。認真實施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,建立健全了各項規(guī)章制度,責(zé)任明確,分工到人。學(xué)校配置了大批先進設(shè)備,配備了多媒體教室、微機室等為教師創(chuàng)設(shè)了改革創(chuàng)新的平臺。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平,加深了對新課改的認識,加強教研教改,面向全體,發(fā)揮我鎮(zhèn)中心小學(xué)的示范作用。

  2、教研效果顯著。我校實施目標責(zé)任化,教師爭先創(chuàng)優(yōu)。重抓德、勤、業(yè)績,嚴格管理,激活了教師的積極性。我校充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校性教研的時間,組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗。學(xué)校撥出專項資金,鼓勵教師利用課余時間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文,提高自身素質(zhì)。

  3、嚴格按照上級規(guī)定,對教師教學(xué)常規(guī)進行定期與不定期結(jié)合的方式進行檢查。

  抓好常規(guī)管理工作,隨時檢查教師備課和學(xué)生作業(yè),并及時與該教師交換意見,要求教師要認真?zhèn)湔n,突出重點、難點,要滲透德育教育、安全教育。布置作業(yè)要形式多樣,做到兩個結(jié)合,即口頭作業(yè)與書面作業(yè)相結(jié)合,知識性與趣味性相結(jié)合,體現(xiàn)作業(yè)的實踐性,例如:低年級可以留一些把你今天所學(xué)知識向父母匯報,教師對學(xué)生的作業(yè)評價要形式多樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并要求做到"備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細,要求要嚴,質(zhì)量要高"。

  三、教師培訓(xùn)扎實有效,教研教改常抓不懈

  1、本學(xué)年,根據(jù)上級文件的指示精神,結(jié)合我校實際情況,組織開展"現(xiàn)代教育資源"實施活動,利用每周的周三、周五對教師分批進行信息技術(shù)培訓(xùn)活動,為教師配置人手一機,讓教師在教育教學(xué)過程中,通過所學(xué)習(xí)的信息技術(shù)能力,在學(xué)校保障絡(luò)暢通的前提下,進行教學(xué)研究與教學(xué)資源共享。

  2、師德建設(shè)首位制,樹立良好的教師形象,我校充分利用教師培訓(xùn)時間,對教師開展師德培訓(xùn)活動,并對教師的是的情況進進行量化評估,納入教師綜合量化,使教師清晰的認識到教師"為人師表"的含義。

  3、校本教研,不斷提升教師的科研水平。針對我校教研教改水平低下、教師年齡結(jié)構(gòu)不均衡的現(xiàn)狀,我校組織教師對教研教改進行了專題培訓(xùn),使教師對科研有了進一步的認識,提升了教師向"科研型"教師發(fā)展的能力。

  4、班主任培訓(xùn)再接再厲,不斷提升班主任班級管理水平。我校有德育處組織開展了對班主任進行的專題培訓(xùn),并開展了班主任經(jīng)驗交流會,讓班主任在相互交流中,互幫互助,共同成長,齊頭并進,抓住班級管理,提升班級整體風(fēng)貌。

  5、繼續(xù)開展寫字教學(xué)研究。要求各科教師都要對學(xué)生進行寫字指導(dǎo),嚴格按照寫字要求去做,對于書寫性的作業(yè)要求字跡清楚工整,作業(yè)本干凈整潔。

  6、組織學(xué)生開展讀書筆記評比、手抄報評比活動。 7、組織教師教學(xué)論文、反思、案例評比。

  8、根據(jù)上級要求,本學(xué)期,我校實施電子備課,對承擔(dān)電子備課人物的教師進行了專題培訓(xùn),并對貝克進行了審核。 9、開學(xué)初,再一次對學(xué)生進行《小學(xué)生課堂標準課堂常規(guī)》要求培訓(xùn),要求學(xué)生認真按要求去做。

  10、積極參加上級組織開展的各級各類培訓(xùn)競賽活動。 11、積極推進學(xué)生評價改革工作。要在《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊》評價的基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長記錄檔案,收集學(xué)生方方面面的資料,包括父母的期望,教師、同學(xué)和自我的評價、各次的作業(yè)和競賽成績,自己滿意的作品等等,使學(xué)生通過成長記錄看到自己進步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并通過成長記錄加強自我反思和自我評價能力,促進學(xué)生的發(fā)展。

  12、切實做好培優(yōu)、補困工作和開展學(xué)科競賽活動。全體教師都要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導(dǎo)要活,重視檢測、反饋,不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué),確保效果。 總之,盡管在教學(xué)工作中,我校做了一些工作,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,加大教學(xué)的工作力度,爭取更好的成績。

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