四、參加示范帶學(xué)，共享培訓(xùn)成果

　　1、XX年11月6日，我參加了在xx區(qū)xx一小召開的由xx第二師范學(xué)院舉辦的XX年xx市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學(xué)名教師示范研討課，上課年級(jí)是五(4)班，上課內(nèi)容是快樂籃球：原地低運(yùn)球。在課堂中，我真實(shí)地感受到xx一小學(xué)生的純樸和天真，也感受到學(xué)生的文明有禮，在體育課中學(xué)生顯示出非常好的身體素質(zhì)。我在毫無時(shí)間和學(xué)生交流的情況下就進(jìn)行異地的教學(xué)，是對(duì)自己一次新的考驗(yàn)，在自己的循循誘導(dǎo)下，學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)，我也融入到學(xué)生的積極快樂學(xué)習(xí)當(dāng)中，不知不覺中一節(jié)快樂的體育課就結(jié)束了!感謝xx一小的學(xué)生們，讓我又一次得到很好的磨煉!讓我在教學(xué)經(jīng)歷中多了一份難忘的經(jīng)歷，讓我在難忘的經(jīng)歷中得到成長(zhǎng)!

　　2、歷時(shí)一年的XX年xx市中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)，在學(xué)習(xí)過程中，我們不但對(duì)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，還進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)、課題申報(bào)與研究、大課間設(shè)計(jì)與組織、課堂教學(xué)實(shí)踐操作、聽課與評(píng)課等方面的內(nèi)容。由于我學(xué)習(xí)認(rèn)真，并協(xié)助導(dǎo)師順利完成各項(xiàng)培訓(xùn)工作，被評(píng)為優(yōu)秀班干部，論文《大課間提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的實(shí)驗(yàn)研究》被評(píng)為優(yōu)秀論文。

　　3、XX年5月4-10日，參加了由xx第二師范學(xué)院組織的xx市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬人才工程”小學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象赴xx省xx市的跟崗學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我聆聽了xx市xx區(qū)教育局副局長(zhǎng)趙xx關(guān)于(做一個(gè)從容智慧的老師)，xx市外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)洪xx教授的關(guān)于(如何撰寫論文和調(diào)查問卷)的專題講座，以及到杭州市行知小學(xué)錢xx校長(zhǎng)(特級(jí)教師)工作室的跟崗學(xué)習(xí)。在跟崗學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聆聽了行知小學(xué)6節(jié)體育課，5節(jié)學(xué)習(xí)班學(xué)員的研討課，自己也上了一節(jié)研討課。在特級(jí)教師錢校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們相互交流，相互學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)一次又有一次進(jìn)行修改，最終形成上課教案。每次參加培訓(xùn)和上完示范課后，我都認(rèn)真進(jìn)行自我總結(jié)并和科組的體育教師一起交流學(xué)習(xí)，從xx跟崗學(xué)習(xí)回來后，我還在全校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)上以《讓我們擁有從容智慧的教學(xué)生涯》為題作了深入的學(xué)習(xí)分享交流，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)和異地教學(xué)的心得體會(huì)與大家共同交流，我的一些心得感受得到老師們的認(rèn)同并有所觸動(dòng)，取得了良好的交流學(xué)習(xí)效果。

　　五、以研促教，在研中發(fā)展

　　本學(xué)期，我校子課題《快樂實(shí)效的大課間對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的研究》進(jìn)入結(jié)題階段，我作為子課題負(fù)責(zé)人之一，根據(jù)總課題組的要求把實(shí)驗(yàn)過程中積累的素材和數(shù)據(jù)進(jìn)行整理撰寫課題研究報(bào)告上交總課題組，并順利通過了總課題專家組的解題驗(yàn)收。另外，XX年9月24日(星期二)下午4：30分，我個(gè)人申報(bào)的XX年xx區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題：《口訣教學(xué)法在小學(xué)體育與健康課程中的應(yīng)用研究》開題論證會(huì)在我校綜合電教室隆重舉行。課題組成員由林xx(總務(wù)主任)、潘xx(體育老師)、楊xx(教導(dǎo)主任)、(衛(wèi)生老師)四位老師組成。學(xué)校非常重視本次開題論證會(huì)，精心布置會(huì)場(chǎng)，認(rèn)真準(zhǔn)備會(huì)議資料。為使課題研究得到專業(yè)的指導(dǎo)，各項(xiàng)研究工作能順利開展并取得預(yù)期效果，學(xué)校誠(chéng)摯聘請(qǐng)了xx區(qū)教育發(fā)展中心培訓(xùn)部李xx部長(zhǎng)，xx區(qū)教育發(fā)展中心體育教研員莫xx老師，xx市綠翠現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦公室李xx主任(廣州市中小學(xué)體育教研會(huì)副秘書長(zhǎng))，海珠區(qū)鳳江小學(xué)田太鋒副校長(zhǎng)(廣州市中小學(xué)體育教研會(huì)小學(xué)中心組成員)擔(dān)任課題組指導(dǎo)專家，并由莫xx老師擔(dān)任專家組組長(zhǎng)，李部長(zhǎng)在會(huì)上宣讀課題立項(xiàng)書并為曾xx老師頒發(fā)立項(xiàng)證書。

　　開題論證會(huì)由黎xx副校長(zhǎng)擔(dān)任主持，楊xx校長(zhǎng)致歡迎詞并作總結(jié)發(fā)言。曾xx老師向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們作了《口訣教學(xué)法在小學(xué)體育與健康課程中的應(yīng)用研究》開題報(bào)告，重點(diǎn)對(duì)課題研究的背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、課題核心概率、研究方法和步驟、預(yù)期成果等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，課題組成員分別認(rèn)真回答了專家提出的問題，通過對(duì)課題相關(guān)問題的交流探討，使課題組的老師們茅塞頓開，廓然開朗，對(duì)課題研究方向、目標(biāo)和內(nèi)容等更加清晰、明確，對(duì)科研理論知識(shí)有了的了解，同時(shí)也進(jìn)一步完善課題實(shí)驗(yàn)方案，為取得良好的課題實(shí)驗(yàn)效果奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加我校開題論證會(huì)的有XX年xx區(qū)教育科學(xué)“十二五“規(guī)劃課題體育學(xué)科已立項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人，xx區(qū)小學(xué)中心教研組成員，以及新港中路小學(xué)全體教職員工。本課題已按照計(jì)劃開始了一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)研究，各項(xiàng)工作如期順利開展。參與課題實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)技能的提高，也促進(jìn)老師們專業(yè)成長(zhǎng)

　　六、撰寫科研論文，提高科研能力論文獲獎(jiǎng)情況。本學(xué)年，我積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類體育評(píng)比，在競(jìng)賽評(píng)比中得到鍛煉和成長(zhǎng)。其中，我撰寫論文《走體育科研之路，促教師專業(yè)成長(zhǎng)——淺談一線教師開展體育科研策略的探討》榮獲XX年xx區(qū)小學(xué)體育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，xx市中小學(xué)體育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。積極撰寫、修改論文參加省、市、區(qū)的論文篩選。13學(xué)年第二學(xué)期，我撰寫的論文《實(shí)效大課間提高小學(xué)生體質(zhì)健康水平的研究》被省選上參加全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科報(bào)會(huì)并榮獲三等獎(jiǎng)。據(jù)了解，我區(qū)只有4篇論文入選，而xx市有43篇論文入選，全省報(bào)送100篇，能參加如此高層次的論文報(bào)告會(huì)，實(shí)屬難得。

　　2、論文發(fā)表情況。論文“擊劍運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)開展現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究—以xx市擊劍傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為例”發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《運(yùn)動(dòng)》(cn 11-5651/g8，issn 1674-151x)雜志XX年10月第75期;論文“大課間提高小學(xué)生體質(zhì)健康水平的實(shí)驗(yàn)研究”發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《青少年體育》雜志(cn 10-1081/g8，issn 2095-4581)XX年1月第9期;

　　3、XX年9月，主編xx市xx區(qū)xx路小學(xué)體育校本課程《擊劍》教材。