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行走作文300字

時(shí)間:2021-07-05 10:04:13 300字 我要投稿

行走作文300字4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的行走作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

行走作文300字4篇

行走作文300字 篇1

  青山綠水是許多人向往的地方,9歲那年,我在桐蘆的天目溪第一次體會(huì)到漂流的樂(lè)趣。

  那天,媽媽和我以及其他游客乘坐竹筏漂流,兩岸連綿起伏的山峰呈各種姿態(tài),或像飄逸的仙女,或像持仗的老翁,或像脫韁的野馬……

  陽(yáng)光照在水面上,好似一面光滑的鏡子。天目溪的水清極了,可以清楚地看見(jiàn)水中的小魚(yú),以及河底奇形怪狀的石頭。我俯身將手伸進(jìn)水中,禁不住叫了起來(lái):“!好清涼的水!”兩個(gè)與我年齡相仿的女孩,也將手伸進(jìn)水中。

  我們很快就成了朋友,我建議:“我們來(lái)做游戲!”“好,就打‘水仗’吧!”我們互相潑水,衣服都濕了,也毫不在意,還險(xiǎn)些翻了竹筏。

  上岸了,大家都覺(jué)得意猶未盡。

  “都說(shuō)傣族的潑水節(jié)好,可我們漢族的‘打水仗’也不錯(cuò)!”

  青山綠水,多么美麗的地方!我打開(kāi)日記本,記下這歡樂(lè)的一刻,留下了美好、快樂(lè)的記憶。

行走作文300字 篇2

  相信大家一定有許多奇思妙想吧,大家的奇思妙想都不一樣。那我的奇思妙想是一個(gè)叫超級(jí)行走鞋的鞋子,這是一個(gè)特別的鞋子,想了解它的話,那就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  超級(jí)行走鞋是一雙鞋子,在鞋子的上面,有一個(gè)太陽(yáng)能板,它能將太陽(yáng)的光,轉(zhuǎn)化為電,供推進(jìn)器使用。它長(zhǎng)28~40厘米,高8~25厘米。左邊那只上面有6個(gè)按鈕,還有2個(gè)推進(jìn)器,都兩個(gè)在鞋底,每一個(gè)鍵和每一個(gè)推進(jìn)器都有不同的作用呢。

  按下了①按鈕,鞋底立刻長(zhǎng)出一層毛,這一層毛干什么用呢?待會(huì)告訴你,它上了海面,它沒(méi)沉下去,這就是①按鈕的作用。

  這里太低了,不適合觀光,按下②鍵,下面的兩個(gè)推進(jìn)器嗯,把你推到了天空,要回家啦?

  嫌速度不夠快?別急,再按下③按鈕,So的,就把你送回家了。

  按一下④按鈕,它就停了,這時(shí)再按一下5按鈕,奇跡發(fā)生了,它自動(dòng)就脫下了。

  按一下6按鈕,即使你掉下去了你也不會(huì)受傷。

  你還嫌不夠快?按下7按鈕繼續(xù)加速!

  如果你愛(ài)下了⑧按鈕他就變成了潛水艇,這時(shí)你繼續(xù)按⑨按鈕,它就又變回了鞋子,并浮上了水面。

  我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把它發(fā)明出來(lái)。

行走作文300字 篇3

  心中一直有個(gè)愿望。

  希望能像鳥(niǎo)一樣,自由的翱翔在天際。

  突破那無(wú)形的枷鎖,不再徘徊,不再猶豫。

  這一刻,終于來(lái)臨。

  心,開(kāi)始沸騰。夢(mèng),開(kāi)始觸摸。

  纏繞住身體的鎖鏈開(kāi)始一根根碎裂。

  帶上行囊,準(zhǔn)備好一切,開(kāi)始出發(fā)。

  眼前的風(fēng)景隨風(fēng)而逝,一道道,但精彩的.瞬間已定格腦中。

  天邊的云朵稀疏點(diǎn)綴,一朵朵,因耀眼的太陽(yáng)而愈顯美麗。

  一路上,有過(guò)無(wú)助,有過(guò)彷徨。

  悲傷 難過(guò) 困苦

  當(dāng)越過(guò)那些險(xiǎn)阻登上最美的景色時(shí),俯瞰腳下。

  腦海中,不再彷徨,不再無(wú)助。

  一切的一切,都隨之飄散。眼角掛著激動(dòng)的淚水。

  夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。山林里蟲(chóng)鳴簌簌。

  在路上,有坎坷,有崎嶇,也有需要選擇的分岔路口。

  越過(guò)一切,只因我渴望自由,希望看到那之后的風(fēng)景。

  遠(yuǎn)離城市的喧囂與繁雜,尋找內(nèi)心那一處溫暖的港灣。

  人生不只是循規(guī)蹈矩,更有自己的放縱與渴望。

  越過(guò)山河大海,穿過(guò)人山人海。

  風(fēng)雨之后的彩虹正如我行走在路上的真諦。

行走作文300字 篇4

  星期四,老師讓我們寫(xiě)一篇作文,讓我們自己從一些動(dòng)物、物品、植物中受到啟發(fā),并想著發(fā)明一樣?xùn)|西,題材無(wú)限。放學(xué)后我絞盡腦汁想了半天,就是想不出來(lái),直到晚上舅舅他們帶我去游泳,在游泳的過(guò)程中,我看到了一個(gè)個(gè)令人浮在水面上的游泳圈想到了如果有水上行走的鞋子,那該有多好。一想到鞋子,我便又想到了能在陸地上快速行走的溜冰鞋,這時(shí)我恍然大悟:“對(duì)。∪绻蚜锉陀斡救ο嘟Y(jié)合的話,會(huì)怎么樣呢?”我懷著好奇的心情,拿起一支黑色的畫(huà)筆,把我想的畫(huà)了下來(lái),就是把溜冰鞋的輪胎給拆了,之后把游泳圈合在一起,不留一點(diǎn)兒縫隙,代替輪胎,再穿到腳上,浮在水面上。

  我又從語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅插圖,簡(jiǎn)直跟我想的一模一樣。我腦子里突然浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)比游泳圈更好的東西,那就是游船底下的氣墊,那個(gè)比游泳圈更好浮起來(lái),走起來(lái)更方便,氣也更足,不容易漏氣,不容易摔倒,是的替代品,這就是我想到的小發(fā)明。

  希望現(xiàn)在我可以落實(shí)到行動(dòng)上,發(fā)明出能在水上快速行走、滑翔的水上行走鞋。

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