六年級(jí)以“心”為話題的作文:獻(xiàn)出一份愛(ài)心
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的六年級(jí)以“心”為話題的作文:獻(xiàn)出一份愛(ài)心,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人體的左腹部,是心的位置。
把手輕輕按在那兒,感受到的,是一下一下有節(jié)奏的律動(dòng),時(shí)而緩慢,時(shí)而急促,它讓我時(shí)時(shí)為這個(gè)世界而感動(dòng),驚嘆自然造物的'神奇。其實(shí),當(dāng)我們學(xué)著去為他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,也將得到來(lái)自心的饋贈(zèng)······
他,與我默不相識(shí),我們卻進(jìn)行了生命中無(wú)意的相遇。
那天,父親開(kāi)車把我從考場(chǎng)接回來(lái),我迫不及待地沖到小區(qū)門口,一道褐黑色鐵門攔住了我的去路,疲憊的我回頭望望父親,等待著他來(lái)開(kāi)門。
這時(shí),保安室里一位黑瘦的保安站了起來(lái),見(jiàn)我焦急的樣子,他緩緩走出保安室——他個(gè)子不高,皮膚像干癟的青菜,臉上蛛網(wǎng)般縱橫著密密的皺紋,一副中年而不堪重負(fù)的老農(nóng)民樣子。他走過(guò)來(lái),想幫我開(kāi)門。
父親也已踱到我面前,他從口袋里取出卡,在顯示屏上“嘀”了一下。照理,我應(yīng)該立刻推開(kāi)門。我已經(jīng)太累了。但當(dāng)我把手觸到鐵桿上時(shí),那個(gè)瘦保安猶豫不決地看看我們,慌忙中也按下了開(kāi)門鍵。
六目相對(duì),三個(gè)人同時(shí)處于尷尬的境地,默不作聲。
我放開(kāi)了手。
父親奇怪地問(wèn):“怎么不推開(kāi)。俊
我決定了!芭,好像沒(méi)有開(kāi)······”接著,我輕輕對(duì)門里的那個(gè)瘦保安說(shuō):“叔叔,請(qǐng)您幫忙我開(kāi)一下門好嗎?”
瘦保安聽(tīng)了,臉頓時(shí)漲得通紅,又用手按下了按鈕。
這一次,門開(kāi)了。
我親切地向他道謝:“謝謝叔叔!”
他看起來(lái)有些興奮,也對(duì)著我傻傻地笑,露出參差不齊的牙齒,嘴里含糊地吐出幾句鄉(xiāng)音:“不謝,不謝······”我們就這樣分開(kāi)了,再也沒(méi)有見(jiàn)面。
電梯里,父親有些不解,覺(jué)得自己的美差好似給別人搶去了:“我不明白,門真的沒(méi)開(kāi)嗎?”
我淺淺地笑笑:“門是開(kāi)了,可是,如果我推開(kāi)門,那個(gè)保安叔叔就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的幫忙是多余的,他將會(huì)多么難過(guò)啊。況且,他是下了很大決心才走到門前的,如果我們靠自己打開(kāi)了門,那么他就會(huì)陷入尷尬的處境,下次就不再這么做了。所以,我們寧可自己尷尬些,也應(yīng)該留給他人一個(gè)機(jī)會(huì)!
爸爸聽(tīng)了,恍然大悟:“啊,女兒真是長(zhǎng)大了!
回到家,我感到心里暖融融的。在生活中,我們時(shí)時(shí)會(huì)遇到尷尬的處境,也許你的一言一行,影響著一個(gè)人以后的行為,我們不妨靜下心來(lái),細(xì)細(xì)感受對(duì)方軀體下那顆包含愛(ài)意的心,不讓它受到傷害。或許,獻(xiàn)一份愛(ài)心就這么簡(jiǎn)單。
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