實(shí)用的愛(ài)心作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心作文 篇1
在某一處的墻腳開了一朵小白花，細(xì)細(xì)的莖，小小的葉，太陽(yáng)曬不到，雨也淋不著。又冷又渴，很盼望有人能來(lái)幫助她。
一只小鹿走了過(guò)來(lái)，小白花急忙說(shuō)道：“小鹿，請(qǐng)你把我移到太陽(yáng)下吧，再給我喝幾口水，可以嗎？”
“哦！我現(xiàn)在要去玩兒，等我有時(shí)間再說(shuō)吧！”小鹿?jié)M不在乎的說(shuō)。小白花只好這樣等著。小白花的花瓣上有了許多的皺紋，葉子有點(diǎn)兒枯黃了。
過(guò)了幾天，一只小熊走了過(guò)來(lái)，小白花著急地說(shuō)：“小熊，請(qǐng)你把我移到太陽(yáng)下吧，再給我喝點(diǎn)兒水，行嗎？”
小熊蹦蹦跳跳地說(shuō)：“我還要去做客，有好多好吃的東西，還有朋友也在那兒等著我呢！回頭再說(shuō)吧！”小白花心想可能再也沒(méi)有希望了，就傷心地哭了起來(lái)……這時(shí)，小白花的面色已經(jīng)非常憔悴了，它的莖也開始枯萎了。
第二天，一只小白兔從這兒路過(guò)�！鞍パ剑∵@朵小白花快死了，這一定是曬不到太陽(yáng)，喝不到水的緣故吧，真是太可憐了�！毙“淄冒研“谆ㄟB根挖了出來(lái)，移到向陽(yáng)的山坡上，并端來(lái)水，一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在花瓣上，在澆到泥土里，浸到了小白花的根部。小白花痛痛快快地喝著水激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你善良的小兔子！”就這樣小白兔天天都來(lái)澆水，一天、兩天、三天……小白花挺起了身子，精神起來(lái)。
有一天，小白兔來(lái)澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)山上開滿了許多花：有白的、紅的、藍(lán)的、紫的……像一顆顆小星星。小白兔放下桶，高興地喊到：“快來(lái)看呀！快來(lái)看這些星星花！”
小鹿急忙跑來(lái)說(shuō)道：“多美麗的星星花，好香呀！”
小熊也跑來(lái)說(shuō)：“多美的花呀，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)�！�
“小白兔，你是從哪兒弄來(lái)的這些星星花？”小鹿和小熊異口同聲地問(wèn)。
花叢中的一朵小白花說(shuō)：“是小白兔把我從那沒(méi)有陽(yáng)光的墻腳下弄來(lái)的'！我又叫來(lái)我的兄弟姐妹！”
“�。俊毙÷购托⌒艿哪樢幌伦泳图t了起來(lái)，“星星花，對(duì)不起……”
“沒(méi)關(guān)系，多虧了小白兔的幫忙，我才開得這么美麗�！毙“谆ǜ屑さ卣f(shuō)。
“小白兔，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)�！毙÷购托⌒苄呃⒌卣f(shuō)。
小白兔說(shuō)：“我們做得還不夠呢，我們一起在山坡上再種一些小花，讓這成為一個(gè)美麗的花園吧�！�
他們和其他小伙伴建了一個(gè)美麗的花園，還給這個(gè)花園取了一個(gè)好聽的名字——愛(ài)心花園。
愛(ài)心作文 篇2
最近我看了《貓君朵拉》，故事說(shuō)的是一只普通的小貓——朵拉，被搬入大宅的主人丟棄后，與一只被主人趕出家門的流浪狗——大黃在街上流浪。他們被人踹、被車軋、被其他的流浪動(dòng)物欺負(fù)。好不容易找到了美食，卻是抓貓人布下的陷阱。大黃拼盡全力救下了朵拉，可自己卻被抓貓人打成重傷。雖然被好心的小女孩蟲蟲救下，可依然沒(méi)有能保住生命！蟲蟲背著父母留下了朵拉，可朵拉卻不再愿意相信人類，逃走了！她偷偷回到大黃被打得地方，發(fā)現(xiàn)抓貓人仍然用對(duì)付她的方式抓其他的流浪貓，她發(fā)出凄厲的聲音提醒同類。失去了大黃保護(hù)的朵拉再次被抓貓人抓住，被狠狠的摔在地上。彌留間，她聽見蟲蟲的呼喊聲，看見蟲蟲帶來(lái)了保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)的人，感覺(jué)到蟲蟲雙手溫暖的溫度故事看完了，眼淚也早已打濕了我的'臉頰。為什么朵拉的主人可以這樣隨意丟棄朵拉，不管它怎樣賣力。就因?yàn)樗皇敲F的寵物貓？為什么要讓視人類為家人的朋友傷透心？人類有親人有朋友，愛(ài)著人類的動(dòng)物們卻只有等，等待被收養(yǎng)、等待被照顧、等待被愛(ài)惜！這真的太不公平了！那幾個(gè)抓貓人，我真想大聲怒吼你們不是人！殘害那些已經(jīng)被人類傷透心的小生命后，不能被稱為是“人”！
愛(ài)心作文 篇3
故事本該在這里結(jié)束，思緒中又想起幾周前同位講起的事:
“學(xué)校門口有許多乞丐，他們都是老爺爺老奶奶，都坐在門口好幾天了，那次我實(shí)在不忍心，就把5元錢放進(jìn)他們的碗里�！甭牫鏊睦镉行┎煌纯�，之后，他對(duì)我憤憤的說(shuō):“那天我和××
×一起走時(shí)，剛把那5元錢放進(jìn)去，他卻說(shuō):”你沒(méi)看出來(lái)啊?他們面色紅潤(rùn)，毫無(wú)一副乞丐的模樣，肯定是騙人的!......”
.....
希望他們能良心發(fā)現(xiàn)--
錢不是萬(wàn)能的，他換不來(lái)........真摯的愛(ài)!--
愛(ài)本身是一種情感的東西，硬要用錢去買，不會(huì)得到真正的`愛(ài)，還會(huì)遭受良心的譴責(zé)，希望那些愚蠢的人，不要一味追求沒(méi)有意義的愛(ài)，有意義的愛(ài)，在值得我們?nèi)フ湎Вジ惺�，去領(lǐng)悟......
愛(ài)心無(wú)價(jià)。
愛(ài)心作文 篇4
我總以為，愛(ài)心在人間早已無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是人與人之間的漠不關(guān)心，它如一片陰霾，罩住了人們的心靈上的那片純凈天空，久久揮之不去。但那件事卻改變了我的看法。
那天烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，仿佛要融化整個(gè)世界。我和媽媽在山西旅游，一路上走得口干舌燥，又熱又渴。而我早已經(jīng)喝完了水壺里的水。這可怎么辦呀！在這偏僻的地方，連個(gè)鬼影子都見不著，上哪里找水喝呀！拖著有氣無(wú)力的`步伐，我好不容易看到了一家餐館，我如同抓住救命稻草一般飛奔進(jìn)去。一個(gè)服務(wù)生趕忙熱情地迎了上來(lái)。他個(gè)子不高，長(zhǎng)得很瘦，看起來(lái)約有三十歲，臉上始終帶著熱情的笑容。他看我們遲遲不入座，似乎有點(diǎn)兒疑惑。我連忙說(shuō)：“叔叔，那個(gè)……我們不是來(lái)吃飯的，我和媽媽特別口渴，想在這里喝口水，你看行嗎？”“是這樣啊，來(lái)來(lái)來(lái)，里邊請(qǐng)�！狈⻊�(wù)生的熱情依然未減。接著，又幫我們把水壺盛滿，我們毫不客氣地一飲而盡，先前那些不適感一掃而光，一種從心底油然而生的清涼與甘甜讓我頓時(shí)神清氣爽，就像干枯的禾苗遇到了寶貴的雨水。就在媽媽要掏錢付水費(fèi)時(shí)，那服務(wù)生卻制止了：“錢那東西啊，有時(shí)候沒(méi)用……”他說(shuō)的話我似懂非懂。但是，有多少人為了錢大動(dòng)干戈，可這個(gè)服務(wù)生，卻不肯收下我們因感激而付的報(bào)酬。剎那間，我覺(jué)得他那瘦小的身影變得很高很高……
難忘那個(gè)驕陽(yáng)天，是那天讓我懂得了：人間，其實(shí)愛(ài)心還在，助人為樂(lè)不求回報(bào)的好人仍然在社會(huì)中存在著，這樣的愛(ài)心精神仍然是我們社會(huì)的主流文化。
愛(ài)心作文 篇5
上星期五，老師告訴我們：“同學(xué)們，冬天到了，我們又將迎來(lái)“冬日暖陽(yáng)，愛(ài)心傳播“的活動(dòng)�！甭牭竭@里，大家都議論紛紛，有的想送棉衣，有的想送長(zhǎng)褲，還有的想送鞋子……
那天晚上回到家，我一溜煙跑進(jìn)客廳，把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽大力支持，還幫我一起找。我來(lái)到臥室，精心挑選了半個(gè)小時(shí)，才跳出了一件紫色的棉衣，和兩條暫新的長(zhǎng)褲。這些都是剛買來(lái)的，只是有點(diǎn)穿不進(jìn)了。我細(xì)心地把衣褲疊好，然后拿出了心愿卡，認(rèn)認(rèn)真真地填起來(lái)，我祝愿新疆小伙伴們，天天開開心心，學(xué)習(xí)更上一層樓。我把心愿卡小心翼翼地放進(jìn)了衣袋。
星期一，我迎著朝陽(yáng)，背著書包，拎著兩袋沉甸甸的衣服來(lái)到了學(xué)校的捐贈(zèng)點(diǎn)——體育館。我一到體育館，把衣服交給了家長(zhǎng)義工。頓時(shí)，我驚呆了。那小山似的衣服一堆比一堆高；家長(zhǎng)義工們忙得不可開交；包裝完了的衣服多得數(shù)也數(shù)不清。這一件件衣服，凝聚了多少愛(ài)心，多少溫暖呀！看著看著，我的`眼圈變得紅紅的。
這次活動(dòng)帶給新疆小朋友的不僅僅是衣服，更帶去的是我們的一片真情。
愛(ài)心作文 篇6
前天，我在《直播南京》新聞中看到一則令人十分感慨的新聞：十二年前，一對(duì)中年夫婦撿到了一個(gè)年僅一歲的被遺棄的兒童，兩位好心人收留了她，幫她取名宗國(guó)怡。經(jīng)過(guò)十二年精心養(yǎng)育，如今，那名孩子已經(jīng)十三歲了。但是，由于體弱多病的爺爺已不再能踏三輪車了，家里斷了主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，小國(guó)怡的學(xué)費(fèi)成了問(wèn)題，她面臨著失學(xué)。新聞一播出，她的遭遇在社會(huì)上激起了巨大的`反響，人們紛紛捐款捐物資助她。于是，我和戈文也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，驅(qū)車來(lái)到了查詢到的地址：龍山鎮(zhèn)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一間低矮破舊，搖搖欲墜的小屋，在周圍林立的座座整齊的農(nóng)居中顯得格外刺眼，我一下子就找到了小國(guó)怡的家。門前的空地上，有位頭發(fā)花白、穿著補(bǔ)丁的老爺爺，拘摟著腰，非常吃力地在掃木塊�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，爺爺喜出望外，熱情地招呼著：“快進(jìn)屋坐，快進(jìn)屋坐，”這哪兒是屋子呀，黑乎乎的，連一個(gè)窗子都沒(méi)有，一陣寒風(fēng)把后門吹得顫動(dòng)起來(lái)，露出了絲絲光亮，我看見家里只有一個(gè)房間，只擺放著一張壞桌子，兩張板凳，更讓我震驚的是桌上竟然有一盞油燈，他們連電燈也用不起啊，一個(gè)木架子上放著幾本書，墻上貼著淡淡的幾個(gè)毛筆字：理想的風(fēng)帆！猜想這一定是國(guó)怡的書桌，她就是在簡(jiǎn)陋的條件下刻苦學(xué)習(xí)，時(shí)刻銘記著自己的理想。聽爺爺說(shuō)，國(guó)怡的成績(jī)可好啦，每次考試在班里都是名列前茅，老師和同學(xué)們都很喜歡她……
“啊，國(guó)怡回來(lái)了，”只見門口站著一個(gè)小女孩，扎著一個(gè)馬尾辮，臉上蠟黃蠟黃的，穿著一件肥大的黃外套，整個(gè)人更顯得瘦削，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)比我大一歲的女孩，竟然比我矮一頭。看到這里，我鼻子一酸，同在一片陽(yáng)光下，卻是怎樣不同的生活啊，我一定要幫幫她，想到這里，我和戈文不約而同地掏出了自己的零用錢，交到國(guó)怡的手中，她似乎有些害羞，低著頭，嘴里不住地念叨著：“謝謝！謝謝！……”
在國(guó)怡一家的千恩萬(wàn)謝中我們離開了，但在我的心里卻牢牢記住了這個(gè)小女孩。
愛(ài)心作文 篇7
“明天學(xué)校舉行支持四川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，老師說(shuō)了我們每個(gè)學(xué)生都必須捐款，我想捐100元。”孩子吃完晚飯就說(shuō)。
“今天爸爸媽媽都捐了500元，明天你向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，爸爸媽媽都支持你，并對(duì)你的行為表示肯定�！卑职终f(shuō)，“但是你考慮過(guò)沒(méi)有，你的錢從何而來(lái)？”
“你報(bào)銷唄�！�
“那不行，愛(ài)心是不能報(bào)銷的，你必須用自己賺來(lái)的錢捐款。如果不是你自己的錢，那說(shuō)明你的愛(ài)心是假的。”爸爸說(shuō)。
“我的存折里還有20xx多元錢，那我就用我存的錢。”
“那也不行�！卑职謭�(jiān)定地說(shuō)。
“我存的錢應(yīng)該由我自己支配，這是我的自由，你們無(wú)權(quán)干涉……”孩子堅(jiān)持說(shuō)。
“為什么不能動(dòng)存的錢，因?yàn)槟切╁X都是爸爸媽媽爺爺奶奶以及親戚朋友給你的壓歲錢，是給你讀書用的，你現(xiàn)在不能用�！卑职纸忉屨f(shuō)。
那怎么辦呢？孩子一下子急得“哇哇”哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸告訴他：“不過(guò)，有一個(gè)折中的辦法，爸爸給你提供兩條思路：一是從今天起你把家里一個(gè)月的家務(wù)活包下來(lái)，爸爸給你100元的工資；二是你把儲(chǔ)錢罐里的`零花錢拿出來(lái)，并從今天起把一個(gè)月的零用錢省下來(lái)，爸爸提前給你100元。這兩條辦法你可以任意選擇其中之一�！�
“都不行�！焙⒆幽ㄖ蹨I說(shuō)。
“如果不行，那你今晚還考慮一個(gè)晚上�！�
孩子上床睡覺(jué)后，爸爸悄悄地在孩子的書包旁放了100元錢。
第二天早上，孩子起床洗漱完畢后，拿著儲(chǔ)錢罐走到爸爸的床前，說(shuō)：“我考慮清楚了，包家務(wù)活我確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，我打算把儲(chǔ)錢罐里的零花錢拿出來(lái)，并從今天起把一個(gè)月的零用錢省下來(lái)�！闭f(shuō)完，孩子把儲(chǔ)錢罐里硬幣和紙幣“嘩嘩”地倒在桌上。
爸爸滿臉堆笑，說(shuō)：“錢就在你的書包旁邊，你自己去拿吧�！�
……
這是發(fā)生在我朋友家的一件真實(shí)的事。
我在為朋友教育叫好的同時(shí)，也在思考：獻(xiàn)愛(ài)心，不是給予，也不是施舍，而是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；獻(xiàn)愛(ài)心，不是同情，也不是憐憫，而是關(guān)心和關(guān)懷。在災(zāi)難與不幸面前，麻木不仁的人很多，伸出援助之手的人也很多，但這份愛(ài)心必須是自己的、神圣的、真誠(chéng)的和發(fā)自內(nèi)心的。
愛(ài)心作文 篇8
記得在四年級(jí)的暑假中，我去新華書店買書。正當(dāng)我專心致志地翻閱書籍時(shí)，聽到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，擦擦他臉上的淚水。問(wèn)：“你為什么哭?是找不到媽媽了嗎?”
小男孩連連點(diǎn)頭，接著又大哭起來(lái)，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來(lái)幫你找媽媽，可以嗎�！毙∧泻u漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小明，和媽媽來(lái)買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小明邊哭，一邊四處張望�？赡翘煺墒侵苣瑏�(lái)買書的人要比平時(shí)多一倍還多，小明年齡又小，也說(shuō)不清媽媽具體穿著長(zhǎng)相，我?guī)е煌５卦谌巳褐衼?lái)回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下怎么辦呢?最終，我只能用最笨的辦法-----守候?qū)ふ摇?/p>
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過(guò)往的人，此時(shí)我心里也非常著急，恨不得忙上幫小明找到媽媽，我的身上臉上也冒出了汗。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著我，好象在說(shuō)：“姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小明的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應(yīng)該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我們可以去廣播室廣播，只要小明的媽媽聽見了廣播，就能找到小明了。
我們找到一位在書店里工作的阿姨，把事情經(jīng)過(guò)告訴了她。那里的.工作人員很熱情，并及時(shí)把小明與媽媽走失的消息播報(bào)出去。不過(guò)5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，這就是小明的 媽媽。此時(shí)小明見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。
看著他們母子，我很感動(dòng)，這是我給予別人的一份愛(ài)。
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