讓安全與生命同行作文(2篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的讓安全與生命同行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讓安全與生命同行作文1
老師常常對(duì)我們說(shuō):人最寶貴的是生命,每個(gè)人的生命都只有一次。而我們青少年是一朵朵含苞欲放的花朵,我們更應(yīng)該珍惜自己那還弱小的生命。在我們生活的周?chē),有著許多我們看不到的危險(xiǎn);蛟S有些人認(rèn)為那并不會(huì)有生命危險(xiǎn),可往往危險(xiǎn)的發(fā)生正是一萬(wàn)個(gè)不會(huì)中的萬(wàn)一。
前幾天,當(dāng)在教室里上安全課時(shí)聽(tīng)到老師講前年昌江縣烏烈鎮(zhèn)一小有八名女學(xué)生游泳溺水身亡的消息時(shí),我驚訝地目瞪口呆。怎么會(huì)呢?怎么會(huì)呢?我在心里一遍又一遍地問(wèn):難道她們的老師沒(méi)有講過(guò)安全知識(shí)嗎?難道她們的父母沒(méi)有千叮萬(wàn)矚嗎?八個(gè)活鮮鮮的小生命就這樣消失了,留下了八個(gè)悲痛的家庭,還有八對(duì)傷心欲絕的父母。同學(xué)們。∥覀円∵@個(gè)教訓(xùn)!當(dāng)你們?cè)谛@里,在馬路上表演自行車(chē)雜技時(shí);當(dāng)你們?cè)隈R路上橫沖直撞時(shí);當(dāng)你們?cè)跇翘萆匣ハ嘧分饡r(shí);當(dāng)你們跳欄跨桿時(shí);當(dāng)你們把父母,老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)時(shí),想想這八個(gè)含苞欲放的生命吧!她們也沒(méi)有想到自己就這樣離開(kāi)了美麗可愛(ài)的世界,她們也不想讓親愛(ài)的父母心在滴血!這正是一萬(wàn)中的萬(wàn)一,萬(wàn)一發(fā)生的危險(xiǎn)就是隱藏在一萬(wàn)個(gè)不會(huì)之中。為了不讓萬(wàn)一的悲劇再次發(fā)生,我們要時(shí)刻遠(yuǎn)離一萬(wàn),不要給萬(wàn)一有機(jī)可乘。我們要時(shí)刻記。荷挥幸淮,珍惜我們這些還未綻放的生命之花吧!
讓我們記住一萬(wàn)和萬(wàn)一的教訓(xùn),讓安全與生命同行珍惜生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
讓安全與生命同行作文2
老師常常對(duì)我們說(shuō):人最寶貴的'是生命,每個(gè)人的生命都只有一次。而我們青少年是一朵朵含苞欲放的花朵,我們更應(yīng)該珍惜自己還很弱小的生命。在我們生活的周?chē)兄S多我們看不到的危險(xiǎn)。或許有些人認(rèn)為那并不會(huì)有生命危險(xiǎn),可往往危險(xiǎn)的發(fā)生正是“一萬(wàn)”個(gè)不會(huì)中的“萬(wàn)一”。
前兩天,我翻開(kāi)一張舊報(bào)紙,看到一則某小學(xué)有八名女學(xué)生游泳溺水身亡的消息時(shí),我驚訝地目瞪口呆。“怎么會(huì)呢?怎么會(huì)呢?”我在心里一遍又一遍地問(wèn):“難道她們的老師沒(méi)有講過(guò)安全知識(shí)嗎?難道她們的父母沒(méi)有千叮萬(wàn)矚嗎?”八個(gè)活鮮鮮的小生命就這樣消失了,留下了八個(gè)悲痛的家庭,還有八對(duì)傷心欲絕的父母。同學(xué)們啊!我們要吸取這個(gè)教訓(xùn)!當(dāng)我們?cè)谛@里,在馬路上表演自行車(chē)雜技時(shí);當(dāng)我們?cè)隈R路上橫沖直撞時(shí);當(dāng)我們?cè)跇翘萆匣ハ嘧分饡r(shí);當(dāng)我們跳欄跨桿時(shí);當(dāng)我們把父母,老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)時(shí),想想這八個(gè)含苞欲放的生命吧!她們也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己就這樣離開(kāi)了美麗可愛(ài)的世界,她們也不想讓親愛(ài)的父母心在滴血!這正是“一萬(wàn)”中的“萬(wàn)一”,“萬(wàn)一”發(fā)生的危險(xiǎn)就是隱藏在“一萬(wàn)”個(gè)不會(huì)之中。為了不讓“萬(wàn)一”的悲劇再次發(fā)生,我們要時(shí)刻遠(yuǎn)離“一萬(wàn)”,不要給“萬(wàn)一”有機(jī)可乘。我們要時(shí)刻記。荷挥幸淮危湎覀冞@些還未綻放的生命之花吧!
讓我們記住“一萬(wàn)”和“萬(wàn)一”的教訓(xùn),讓安全與生命同行——珍惜生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!