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保護(hù)大自然環(huán)境作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的保護(hù)大自然環(huán)境作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)大自然環(huán)境作文1
今天，我和爸爸、媽媽、弟弟的家人來(lái)到了白鶴自然保護(hù)區(qū)。
我們開(kāi)車來(lái)到紅鶴自然保護(hù)區(qū)。下車后，涼爽的微風(fēng)吹來(lái)，在車上吹走了我們的頭暈?zāi)垦！?/p>
買了票，我和弟弟迫不及待地沖進(jìn)了保護(hù)區(qū)。剛進(jìn)去，矗立在保護(hù)區(qū)的望學(xué)樓就展現(xiàn)在我們眼前。我和弟弟先跑步上樓去了。到屋頂?shù)臅r(shí)候，我突然有一種從高處往下看的感覺(jué)。我和弟弟向遠(yuǎn)處望去，看到湖中央有黑天鵝、鴛鴦等鳥(niǎo)棲息的“小島”。丹頂學(xué)到底在哪里？我和弟弟很著急，急忙從望學(xué)樓下來(lái)。
我和弟弟飛奔過(guò)來(lái)，把身后的大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。嗯？鶴訓(xùn)練中心！我趕緊拉著弟弟，叫他也看到了這個(gè)標(biāo)志�！昂孟衤愤^(guò)麋鹿飼養(yǎng)場(chǎng)！“弟弟對(duì)我說(shuō)。”那你還等什么，快走！“我先跑到麋鹿飼養(yǎng)場(chǎng)去了。
到達(dá)鹿保護(hù)區(qū)時(shí)，我們看到了“四不像”的鹿。鹿果然名不虛傳。角像鹿，臉像馬，蹄像牛，尾巴像驢子，但整體看起來(lái)像鹿而不是鹿，看起來(lái)像馬而不是驢子，因此獲得了“四佛像”的美名。我讓匆忙趕到的媽媽給我和弟弟還有鹿拍照。
經(jīng)過(guò)麋鹿飼養(yǎng)場(chǎng)，我們來(lái)到了白鶴訓(xùn)練中心。在這里我們遇到了白鶴。白鶴身體的羽毛大部分是白色的，可以和天上的白云相比。剩下的羽毛一小部分是黑色的，閃閃發(fā)光。丹頂鶴的頭上有紅色的羽毛，紅色像紅寶石一樣耀眼。白鶴嘴尖而細(xì)，嘴細(xì)如針。
紅白鶴旁邊的飼養(yǎng)場(chǎng)里有白鸛，白鸛的羽毛像紅白鶴的白羽一樣白，有的甚至超過(guò)紅白鶴的羽毛。
到了9:00，紅鶴自然保護(hù)區(qū)舉行了紅鶴飛行活動(dòng)。白鶴自然保護(hù)區(qū)的工作人員穿著白色工作服，拿著水桶，里面有白鶴喜歡吃的.小魚(yú)。工作人員追趕紅色的白鶴，讓紅色的白鶴展翅飛翔，同時(shí)用生動(dòng)的小魚(yú)吸引紅色的白鶴來(lái)到飼養(yǎng)場(chǎng)。(另一方面)。
到了回家的時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了紅鶴自然保護(hù)區(qū)。啊，白鶴自然保護(hù)區(qū)，你把我培養(yǎng)成了知識(shí)，讓我遇到了我很想見(jiàn)到的動(dòng)物！
保護(hù)大自然環(huán)境作文2
大自然有一個(gè)溫馨的大家庭，我們應(yīng)該去珍惜它，去保護(hù)它。
我獨(dú)自走進(jìn)大自然時(shí)，當(dāng)我看了天上展翅飛翔的鳥(niǎo)兒；水里自由自在的游魚(yú)；歪歪斜斜的小路邊那清澈的小溪；都會(huì)使我心曠神怡，心情舒暢。
媽媽告訴我，她小的時(shí)候，家鄉(xiāng)周圍到處都是威風(fēng)兀立、翠綠欲滴的大山，水也是綠色的，清新的空氣撲面而來(lái)�；仡^一看，是一片綠意萌發(fā)的草地。來(lái)到小溪旁邊，湊進(jìn)一看，是一群小蝌蚪；從遠(yuǎn)處看，還以為是一塊“黑布”呢！看！那水里游來(lái)游去的魚(yú)兒，好像在熱烈的歡迎我們。一邊走一邊看，小路旁邊也長(zhǎng)滿了綠油油的小草和芳香的野花。
奶奶告訴我，她小的時(shí)候，在寧?kù)o的夏夜里，抬頭仰望天空，月光皎潔，繁星閃爍。
在回想一下現(xiàn)在，短短十幾年的時(shí)間，北京就變成了這樣，小溪變成了骯臟的小溪，幾乎也看不到幾座山，出門就是聞著那些對(duì)人體有害的汽車尾氣，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)歡快地叫聲，整天聽(tīng)著汽車的啟動(dòng)聲和煩人的警笛聲，令人苦惱、煩悶。在想想，誰(shuí)還能親眼看到在小溪里游來(lái)游去的小蝌蚪呀！這些小蝌蚪長(zhǎng)大以后可都是為農(nóng)民除害的青蛙啊，可是現(xiàn)在卻流行吃青蛙肉，那些人津津有味的細(xì)細(xì)品嘗之后，還美美的說(shuō)：“青蛙肉可真嫩呀，下次還要來(lái)品嘗！”聽(tīng)完這些話，我極其的生氣，我想：哎，估計(jì)青蛙也快要瀕臨滅絕了，再說(shuō)也他們明明都知道現(xiàn)在的.水果和蔬菜上面都有很多農(nóng)藥，于是都極其的小心，在吃之前，他們用很多的水去沖洗它，在買水果和蔬菜時(shí)，都懷疑上面有農(nóng)藥。如果我們?nèi)ケＷo(hù)青蛙，不再讓它受到傷害，肯定也不會(huì)浪費(fèi)那么多水資源，也不會(huì)放心不下水果和蔬菜上的農(nóng)藥。
如果有了青蛙，我相信世界也不會(huì)還剩下那么一點(diǎn)水，不會(huì)讓那些對(duì)人體有害的農(nóng)藥生產(chǎn)，更不會(huì)讓每年有那么多的人因?yàn)橹卸径貌。行┤松踔撩媾R的死亡。其實(shí)，人得病都是吃出來(lái)的，俗話說(shuō)得好，病從口入，禍從口出。只要我們平時(shí)保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)每一個(gè)地方的一花一草一木，從我做起，相信這個(gè)世界會(huì)更加美好！
保護(hù)大自然環(huán)境作文3
今天，我和爸爸媽媽、弟弟一家，來(lái)到了丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。
我們駕車來(lái)到丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。下車了，一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，把我們?cè)谲嚿系臅炓獯底吡恕?/p>
買好了票，我和弟弟迫不及待地沖進(jìn)了保護(hù)區(qū)。剛進(jìn)們，巍然屹立在保護(hù)區(qū)的望鶴樓展現(xiàn)在我們的眼前。我和弟弟搶先跑步上樓。來(lái)到樓頂，我突然有了一種居高臨下的感覺(jué)。我和弟弟眺望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)湖中央有一個(gè)“小島”，上面安居著黑天鵝、鴛鴦等鳥(niǎo)。丹頂鶴到底在哪里呢？我和弟弟急了，急急忙忙下了望鶴樓。
我和弟弟飛奔著，把身后的大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。嗯？丹頂鶴訓(xùn)練中心！我連忙拉住弟弟，喊他也看看這指路牌�！昂孟襁�經(jīng)過(guò)麋鹿飼養(yǎng)區(qū)呢！”弟弟對(duì)我說(shuō)到�！澳沁�等什么呀，快走！”我搶先朝麋鹿飼養(yǎng)區(qū)跑去。
來(lái)到了麋鹿保護(hù)區(qū)，我們見(jiàn)到了“四不像”麋鹿。麋鹿果然名不虛傳，犄角像鹿，面部像馬，蹄子像牛，尾巴像驢，但整體看上去卻似鹿非鹿，似馬非馬，似牛非牛，似驢非驢，故獲得“四不像”的美名。我趕緊讓后到的.媽媽給我、弟弟還有麋鹿合張影。
穿過(guò)麋鹿飼養(yǎng)區(qū)，我們來(lái)到了丹頂鶴訓(xùn)練中心。在這里，我們見(jiàn)到了丹頂鶴。丹頂鶴身上大多數(shù)羽毛是白色的，可以和天上的白云比白；剩下的小半部分羽毛是黑色的，黑得發(fā)亮。丹頂鶴的頭上還有一些紅色的羽毛，紅色耀眼得堪比紅寶石。丹頂鶴的嘴又尖又細(xì)，嘴尖細(xì)得像一根針。
丹頂鶴的旁邊的飼養(yǎng)籠里還有一些白鸛，白鸛的羽毛和丹頂鶴的白羽毛一樣白，有的甚至超過(guò)了丹頂鶴羽毛的白。
9：00到了，丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)舉辦了丹頂鶴放飛活動(dòng)。丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的工作人員穿著白色工作服，手提一個(gè)水桶，里面有丹頂鶴愛(ài)吃的小魚(yú)。只見(jiàn)工作人員一邊趕著丹頂鶴，讓丹頂鶴展翅飛翔，一邊用鮮活的小魚(yú)將丹頂鶴引回飼養(yǎng)籠。
回家的時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。啊，丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我見(jiàn)到了我十分想見(jiàn)到的動(dòng)物！
保護(hù)大自然環(huán)境作文4
我們的地球是一個(gè)美麗的地方。那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，成群的魚(yú)蝦在水里自由自在地游著�？墒�，不知從什么時(shí)候起，人們開(kāi)始肆無(wú)忌憚地破壞周圍的環(huán)境。他們用一把把鋒利的大斧頭，砍伐一棵棵的大樹(shù)，使成片的森林里出現(xiàn)了許多裸露的土地，那裸露的土地不斷擴(kuò)大，使森林變成了荒山野嶺。給人們?cè)斐闪艘淮斡忠淮蔚臑?zāi)難。
有一次，我在南寧的公園看到了一個(gè)5歲左右的小男孩坐在草坪上吃著父母給他買的點(diǎn)心，吃完了就把垃圾袋隨手扔到了身后�？吹竭@一幕，我便跑了過(guò)去，對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“小弟弟，把那個(gè)垃圾袋撿起來(lái)吧！好嗎？”他搖搖頭說(shuō)：“不，媽媽說(shuō)了，掉在地上的東西是不能撿起來(lái)的，掉到地上就臟了！”我無(wú)奈地想：勸小孩可真難�。∷欢〞�(huì)聽(tīng)他父母的.，不如我去找他父母吧！我對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你父母呢？”他指了指不遠(yuǎn)處說(shuō)：“在那吧！”我順著他指的方向，見(jiàn)到了他的母親，我對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您好！我想和您談?wù)劊袝r(shí)間嗎？”她回答道：“有時(shí)間，你說(shuō)吧！”“您的兒子剛剛把吃過(guò)的垃圾袋隨手丟到了草坪上，讓他撿又不撿，您是不是應(yīng)該去教育他呢？”她不當(dāng)回事地說(shuō)：“不就是個(gè)垃圾袋嗎？扔點(diǎn)也沒(méi)什么��？”我卻不認(rèn)同：“你不能這么說(shuō)呀！雖然是一個(gè)垃圾袋不足為患，可人人都扔一個(gè)幾個(gè)的，那我們居住的地球村不就成了垃圾村了嗎？”不管我怎么說(shuō)，她都無(wú)動(dòng)于衷，我認(rèn)為她無(wú)可救藥了，可當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想起了“責(zé)任”二字。做事只有有一顆責(zé)任心才能成功。眾人拾柴火焰高，于是我召集我的“朋友”們，一起說(shuō)服倔強(qiáng)的她……我們給她講了扔垃圾的危害及古今中外愛(ài)護(hù)環(huán)境的名言和一些小故事，經(jīng)過(guò)萬(wàn)般說(shuō)服，終于說(shuō)服了“偉大”的她。
大自然是地球上一切生物的母親，她給予我們無(wú)窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來(lái)自于大自然的無(wú)私饋贈(zèng)。億萬(wàn)年來(lái)，人類應(yīng)該與大自然和諧相處，不傷害一草一木，因?yàn)樗鼈円彩怯猩难剑?/p>
保護(hù)大自然環(huán)境作文5
一株植物，在綠陰處萌發(fā)；一株植物，在陽(yáng)光下長(zhǎng)大；一株植物，在風(fēng)吹雨打下經(jīng)歷；一株植物，在雨滴的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)。365天，有人無(wú)微不至地為他們澆水、施肥，不顧一切為它們殺蟲(chóng)、除草，全心全意地為大自然，還有我們的地球，做出偉大的貢獻(xiàn)與地球的每一個(gè)“黃土高坡”奮力進(jìn)行改造，這就是地球的每一個(gè)園丁，每一位關(guān)愛(ài)大自然的人，只要有一顆愛(ài)心，就能結(jié)出美好的果實(shí)。
一顆柳樹(shù)，它擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲；一顆小草，如此的堅(jiān)強(qiáng)的它，有一顆頑強(qiáng)的心；一株玫瑰，有一叢尖銳的刺…每一個(gè)自然中的成員都要愛(ài)護(hù)每一株植物，它們不希望每一個(gè)人來(lái)破壞自己。爸爸也是一個(gè)養(yǎng)花護(hù)草的.人，每天放學(xué)他接我回家就看著花盆里的花，并且邊欣賞邊說(shuō)自己的花被養(yǎng)得有多好之類的話，媽媽還總是抱怨他不務(wù)正業(yè)，家里窗臺(tái)上這大大小小20多盆花長(zhǎng)得枝繁葉茂、花朵簇?fù)恚粌H美化了環(huán)境，還凈化了空氣，這全都要?dú)w功于他了。還記得有一次，我想看看蒜頭蓮的種子是怎樣的，就趁他不在時(shí)大膽放肆地把種子刨了出來(lái)，等他回來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他說(shuō)如果今天他沒(méi)看著的話，明天種子就要枯萎了，我垂頭喪氣地明白了養(yǎng)花護(hù)草的真正含義，一定要關(guān)愛(ài)植物啊！
每一株植物，都是完美的；每一株植物，都是有生命的。365天的經(jīng)歷，365天的成長(zhǎng)，從一顆飽滿的種子變成一株健全的植物。365天，整天有人為它澆水、施肥、除草、殺蟲(chóng)，整天有人呵護(hù)，我多么向往這種生活��！我受到啟示：每一株植物都是可愛(ài)的，它希望得到我們的關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)，每個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)愛(ài)植物，哪怕只為它們松松土，只有這樣，我們的地球才永遠(yuǎn)是綠洲；哪怕在日常生活中也不要給植物造成一點(diǎn)不必要的傷害，這也是愛(ài)護(hù)植物的舉動(dòng)��！我們是大自然的一員，關(guān)愛(ài)植物就像關(guān)愛(ài)親人一樣，只有這樣，我們才會(huì)永遠(yuǎn)擁有美好的家園。
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