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實(shí)用的貝殼作文[常用10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的貝殼作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實(shí)用的貝殼作文[常用10篇]](https://p.9136.com/00/l/b1b4bfc701_5fbf7f12d4021.jpg)
貝殼作文 篇1
“叮鈴鈴”，我睡在床上，清晰地聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴那悅耳的聲響。這風(fēng)鈴可是我從舟山買(mǎi)回來(lái)的，它是用貝殼和海螺制成的，可漂亮啦！
我把它掛在陽(yáng)臺(tái)上最醒目地地方，真像是為一件剛出爐的陶瓷上色。粉色、紫色、黃色、白色，五顏六色的貝殼巧妙地組合在一起。抬頭看去五彩繽紛，它們排列的是那么整齊，那么的有規(guī)律。
風(fēng)鈴的上面，有個(gè)圓盤(pán)，它先由四個(gè)大小相等的貝殼粘在一起，再在它們周?chē)南旅妫檬䝼�(gè)小貝殼圍起來(lái)。每個(gè)小貝殼上分別穿過(guò)一根白色的細(xì)線，每一根細(xì)線約長(zhǎng)70厘米，上面都有兩個(gè)結(jié)，每個(gè)結(jié)上都分別有五個(gè)貝殼。上面一個(gè)結(jié)中間的貝殼是白色，兩邊的是紫色的。而下面一個(gè)結(jié)兩邊的貝殼就是粉色的，細(xì)線的最底下還有漂亮的海螺。結(jié)巧妙地打在不同的地方，白色、粉色、紫色像漩渦一樣從上面卷下來(lái)。中間還有三根細(xì)線，每根細(xì)線上有三個(gè)結(jié)，每個(gè)結(jié)上有兩個(gè)黃色的貝殼。它們相互配合在一起，就會(huì)出現(xiàn)漩渦式的.景象啦！可見(jiàn)制作這樣?xùn)|西的師傅，是多么的厲害！
在選的時(shí)候，我也是挑了半天。既要顏色我滿(mǎn)意、而且樣式、長(zhǎng)度也要我滿(mǎn)意，否則就不行。這個(gè)顏色不行，太多了，眼睛都要看花了。那個(gè)樣式不行，干巴巴得沒(méi)有變化。還有那個(gè)太短了，像個(gè)矮冬瓜……
這時(shí)陽(yáng)臺(tái)上刮來(lái)一陣風(fēng)，“叮鈴鈴”這風(fēng)鈴又再次響起清脆悅耳的聲音。我又甜甜的入睡了，還做著美好的夢(mèng)。
貝殼作文 篇2
在我記憶的海灘上，有這么一個(gè)有趣的貝殼，它讓我終身難忘。
記得那是四歲那年。媽媽買(mǎi)回了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶，大概有二三米長(zhǎng)。它綠綠的，透明無(wú)暇。我見(jiàn)媽媽拿著海帶，洗呀，洗呀，越洗越亮。我摸了摸，非常硬，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粗帶子，我經(jīng)常看見(jiàn)姐姐拿著繩子纏在樹(shù)梢上，纏得很結(jié)實(shí)，上面掛一個(gè)木板，人坐在上面搖搖晃晃，有趣極了!于是，我也拿根粗繩子，掛在樹(shù)梢上，但那根不夠長(zhǎng)。
我想啊想啊，終于，我想出了個(gè)“好主意”，我把樹(shù)枝壓低，把那根又寬又長(zhǎng)又硬的海帶掛上去，中間放上木板固定好，就成了一個(gè)“搖搖床”。我坐上去，剛晃了沒(méi)一會(huì)兒，只見(jiàn)被磨破的.海帶斷了，我掉了下來(lái)，摔了個(gè)屁墩!我疼的哇哇大哭，媽媽看見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把我扶起來(lái)，笑著說(shuō)“傻孩子，那海帶哪能當(dāng)搖床?”
在我記憶的沙灘上，有許多記憶的貝殼，但這顆仍是最美、最亮的貝殼。
貝殼作文 篇3
如果有人問(wèn)我的最?lèi)?ài)是什么，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“貝殼風(fēng)鈴！”不為什么，只為里面含著的濃濃友誼，只為心里的那份溫暖和感動(dòng)。
記得那天，我逛進(jìn)飾品店，看見(jiàn)一個(gè)非常漂亮的貝殼風(fēng)鈴，在燈光的照耀下現(xiàn)出柔和的光芒。漸漸地我被吸引住了，伸手想要拿它，誰(shuí)知竟碰到了別人的手。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)和我差不多大的女孩兒。她扎著雙馬尾，笑起來(lái)的時(shí)候露出了兩個(gè)淺淺的梨渦，一雙如墨般的黑眸看著我，問(wèn)：“你也想要這個(gè)風(fēng)鈴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中對(duì)這個(gè)女孩兒涌起了莫名的好感�！昂呛恰彼y鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風(fēng)鈴，然后放在我的手上，輕輕地握著我的手說(shuō)：“我不想和別人搶同一件物品，很傷感情，所以，這個(gè)風(fēng)鈴就當(dāng)是我送給你的，我們相逢也是一種緣分啊�！蔽殷@訝之情溢于言表，心想：“茫茫人海，能遇到一個(gè)像她這樣的人真幸運(yùn)，就讓我留住幸運(yùn)吧�！庇谑�，我微笑著說(shuō)：“我們做朋友吧，請(qǐng)問(wèn)你的名字是……？”她爽快地回答：“當(dāng)然可以，我叫韓曉星�！庇谑�，在天空下，在大地上，在陽(yáng)光的沐浴中，一對(duì)好朋友手拉著手，歡笑著走在馬路上，她們的微笑使天地黯然失色。
現(xiàn)在，每當(dāng)貝殼風(fēng)鈴與風(fēng)擁抱時(shí)，就會(huì)奏出一曲友誼之歌，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音恍若曉星那銀鈴般的'笑聲，聽(tīng)著聽(tīng)著，又會(huì)想起曾經(jīng)美好的初遇，又會(huì)想起一個(gè)現(xiàn)在不在這座城市的朋友，又會(huì)想起一個(gè)如星星般耀眼，如風(fēng)鈴般美好的朋友……
貝殼風(fēng)鈴，裝滿(mǎn)了我的回憶和寄托，它是我的最?lèi)?ài)，亦點(diǎn)綴著我的人生。
貝殼作文 篇4
有一天，一只滿(mǎn)身疙瘩的癩蛤蟆遇到了一只五彩繽紛的貝殼。
貝殼狂妄自大地說(shuō)：“滿(mǎn)身腫瘤的，又臭又臟又惡心的壞家伙，為什么要私闖我民宅呀？哎呀，你這個(gè)惡心的家伙，膿水全弄我身上了！”
癩蛤蟆聽(tīng)了，十分生氣，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)這是你的破狗窩？我祖兩百代都住這，怎成了你的狗窩啦？馬上給我滾！小心我吃了你，小東西，哼！”
貝殼聽(tīng)了，惡狠狠地嘀咕說(shuō)：“我可不怕你那什么疙瘩上的毒呢，他們來(lái)了，一把就能抓走你這個(gè)滿(mǎn)身疙瘩的'丑東西！”
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)撿貝殼的小孩，貝殼想躲起來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，只好央求癩蛤蟆讓自己躲到它的大肚皮下，蛤蟆不假思索地答應(yīng)了。
等小孩走了，貝殼就向蛤蟆道歉說(shuō)：“剛剛罵你是我不對(duì)，沒(méi)想到你還救了我�！�
蛤蟆說(shuō)：“哪里哪里，我們做朋友吧！”
從此以后它們就成了互補(bǔ)互助的好朋友。
貝殼作文 篇5
滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
這是李商隱為珍珠寫(xiě)下的千古名句，剛剛瀏覽了許多有關(guān)珍珠的傳說(shuō)，幾乎都是說(shuō)珍珠與眼淚是分不開(kāi)的，這讓我稍稍有點(diǎn)迷信了起來(lái)，眼淚，痛苦，珍珠，這幾個(gè)詞連在一起，就是我的女兒，我自認(rèn)自己是一個(gè)貝殼，女兒這粒沙子，在我的體內(nèi)，不斷地流著眼淚，而我，則將那串串的眼淚痛苦地咽進(jìn)心里，并一刀刀削下自己的血肉，孕育著這顆晶瑩剔透的珍珠。珍珠是貝殼的痛苦凝結(jié)而成，她最終成為了撼世的珍寶，貝殼則腐爛化為泥土，但貝殼一定是笑著走的，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有了痛苦，沒(méi)有了眼淚，一切全都凝在了珍珠的光芒里，她知道自己是值得的。
女兒，你什么時(shí)候才能知道，你來(lái)自我的眼淚，盡管為了撫養(yǎng)你，我把眼淚都吞進(jìn)了肚里，讓自己變成一個(gè)惡婦，讓你的眼淚在我的眼里流！在我的心里痛！在我的傷痕里顫抖！在我雪里的梅枝上結(jié)冰！女兒！
你無(wú)數(shù)次的抱怨，都是我心里無(wú)數(shù)次的滴血，顫抖，而不再是那清澈的淚滴。我不想驚動(dòng)你，不想！你這顆小小的珍珠，就在我心里成長(zhǎng)吧，讓我無(wú)數(shù)次拿起的筆，無(wú)數(shù)次張開(kāi)口，都封上，為你把那些迷茫擋在貝殼的外面，我的女兒！
你的抱怨，是我無(wú)法化解的痛，但我只能，痛著，抽搐著，顫栗著，環(huán)抱著你。你以為，外面那么冷，但你怎知，貝殼更冷，所以，她必須堅(jiān)硬，為你，我的女兒！
總有一天，你用自己的眼淚，自己的.毅力，自己的堅(jiān)硬，自己的圓潤(rùn)，自己的光華，獻(xiàn)于世人，你就會(huì)成為珍寶，真正的珍珠！這是我的女兒！
注解：
珍珠晶瑩凝重，圓潤(rùn)多彩，高雅純潔，被譽(yù)為“寶石皇后”。國(guó)際寶石界還將珍珠列為六月生辰的幸運(yùn)石，結(jié)婚十三周年和三十周年的紀(jì)念石。具有瑰麗色彩和高雅氣質(zhì)的珍珠，象征著健康、純潔、富有和幸福，自古以來(lái)為人們所喜愛(ài)。
貝殼作文 篇6
今天，老師說(shuō)給我們帶禮物，我興奮得不得了。老師把電腦打開(kāi)，給我們看了看照片�？赐暾掌蠋熅蛠�(lái)發(fā)貝殼和海螺。可是老師是怎樣發(fā)的？老師說(shuō)：“做過(guò)吉祥物的`小朋友上來(lái)拿�！蔽揖蜕先ツ昧艘粋�(gè)非常可愛(ài)又美麗的一個(gè)小貝殼。這個(gè)小貝殼很像一個(gè)小碗。下課了，老師說(shuō)：‘’把你們自己的小貝殼和海螺拿去衛(wèi)生間洗一洗�！拔覀兌及沿悮ず秃Ｂ菹戳�。我仔細(xì)看了一下發(fā)現(xiàn)這個(gè)貝殼的顏色很白很白。它有條紋，它有香味，它的形狀是三角形的。
��！今天我們都太開(kāi)心了。
貝殼作文 篇7
我可愛(ài)的你，究竟是什么原因你消失在我的視線里，一瞬間也看不見(jiàn)你的背影，你是討厭我了，你拋棄我了，你好狠心。
我難以想象，如果沒(méi)有你，孤獨(dú)的我又會(huì)怎樣？如果沒(méi)有你，我難過(guò)時(shí)誰(shuí)會(huì)撫慰我。
每天夜晚與你入睡，每晚都是甜甜的夢(mèng)，如今，你不在我身邊，每天我只能伴窗外呼嘯的寒風(fēng)安睡，讓我度過(guò)一個(gè)寒顫的夜，每晚都會(huì)被驚醒，你真的忍心嗎？為什么，我日日夜夜想念著你，無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著你。
我的寶貝，沒(méi)有我你會(huì)不會(huì)寒冷，親愛(ài)的，你在哪？快回來(lái)，我需要你。
那是一件吸引人的寶貝，那是一個(gè)貝殼，上面鑲著一顆彩鉆，讓我心醉，我癡迷的望著它，它也好像在沖著我眨眼睛，那鑲在它兩邊的鉆石就是它的眼瞳，它用它最嫵媚的.姿態(tài)挑逗著我，噢，它就是一個(gè)美少女，可以想象如果它真是美少女，那可定會(huì)擁有精致如雪的臉龐，那紅而柔軟的唇就是果凍，大眼睛一閃一閃的不時(shí)放電，所謂回眸一笑百媚生。我看著它——那件藝術(shù)品多么讓人情不自禁的發(fā)出感嘆，雖然這只是個(gè)貝殼上的美少女。
當(dāng)我把它買(mǎi)下，那種涼絲絲的感覺(jué)呀！讓人舒服至極，手觸到那一顆鉆石，稍一使勁摁會(huì)有些痛，但是卻是它最美麗的“刺”。讓人為它拜倒的寶貝，如果沒(méi)有你我真不知道孤獨(dú)的我會(huì)怎樣？如果沒(méi)有你黑夜我將與誰(shuí)對(duì)話無(wú)限的傾訴？如果沒(méi)有你受傷的我會(huì)不會(huì)被擊敗?寶貝我不能沒(méi)有你。
我如往常一樣回到家，觀賞著你，用手里的溫暖傳遞給你，小心翼翼將你放在桌上，留戀的望著你，然后去吃飯。吃完，我迫不及待的沖到臥室，但是心卻冰冷了，因?yàn)樨悮なй櫫�，我的笑臉�(biāo)查g僵硬了。媽媽?zhuān)掖蠼�，媽媽說(shuō)：“怎么了”？我問(wèn)：“貝殼呢”？“貝殼，不知道��！丟了”？我不再理會(huì)媽媽?zhuān)l(fā)瘋似的翻找著。在床底下我看到一個(gè)閃閃的東西，以為是它，我頓時(shí)不在那么緊張，拿出來(lái)之后，我啪一松手，那不是剝殼而是一個(gè)閃光燈，心碎成了兩半，掛著些淚痕。
心情一直很不好，我尋找這翻出的卻是其他的。
一天，桌子上放著個(gè)東西。是我的貝殼可是它卻碎成了兩半，它不再完美，還有些碎塊，在它的傍邊是一個(gè)一模一樣的貝殼。還有一張紙條，上頭寫(xiě)著，欣欣，是爸爸打碎了你的貝殼，怕你傷心我便叫去云南的朋友給又買(mǎi)了一個(gè)。
那一刻，我覺(jué)得貝殼更加燦爛耀眼，貝殼盛載著那愛(ài)心針線將我碎裂的心縫合上了，那盛載這無(wú)限暖融融的親情溫暖人的心扉。那盛載濃濃的父愛(ài)，這一瞬間我知道貝殼是載滿(mǎn)愛(ài)與親情和童年的記憶。
貝殼作文 篇8
海浪 “嘩嘩嘩”地響著，岸邊有幾只零零散散的貝殼，貝殼旁，是一串老奶奶和她的孫子的腳印�！}記。
我是一只海貝，是那幾只零零散散的貝殼中的一只。那會(huì)兒，我只是一只剛出生的小貝殼，還不會(huì)動(dòng)，只能靜靜地在那兒等著，等待著自己長(zhǎng)大。
沒(méi)有人或動(dòng)物知道，我為什么在那兒。我自己也不知道我為什么會(huì)在那兒，但我也不想知道。我每天都在那兒舒服地躺著，躺在柔軟的.沙子中，還能聽(tīng)見(jiàn)大海好聽(tīng)的歌聲。
天總是有晴有陰，原本在海岸的那一頭，有一位老奶奶，她還有一個(gè)小孫子。他們每天都會(huì)往這邊走一趟。轟轟的雷聲沒(méi)隔多久就會(huì)打一次，就像一個(gè)人用棒子敲一面巨鼓，而且那雷，就像一條金色的繩子，猛地甩下來(lái)，好像要砸扁我。那幾天很冷，也很潮。海浪總是把我淹在水里，也是在那時(shí)，一粒沙子進(jìn)了我的嘴巴。那幾天，我的嘴巴硌得很痛；也是那幾天，老奶奶與她的小孫子沒(méi)再來(lái)過(guò)。但沒(méi)過(guò)多久，老奶奶的孫子獨(dú)自來(lái)了，他背著個(gè)筐子，像在找東西。忽然，他看見(jiàn)了一個(gè)我的同類(lèi)，把它放進(jìn)筐子。我很奇怪，不知道他為什么這樣做。沒(méi)多久，他走了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)他在自言自語(yǔ)：“奶奶中風(fēng)了，雖然不是很?chē)?yán)重，可走路的話必須買(mǎi)一根拐杖。不然，奶奶就只能躺在床上了�！蔽宜伎剂撕靡粫�(huì)兒，張開(kāi)嘴巴，把嘴巴里那顆小小的珍珠吐了出來(lái)。他看見(jiàn)了，喜不自勝，他把那顆珍珠拿走了……
后來(lái)，老奶奶又來(lái)了，不過(guò)這次，她帶了根拐杖。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)是只大貝殼了，可我還是忘不了海岸上的那些“腳印”。
貝殼作文 篇9
去年暑假，我和家人還有我的一個(gè)劉阿姨來(lái)到海灘撿貝殼。
剛來(lái)了不就海水就退下去了，露出了各種各樣的貝殼。
我有些驚訝，太漂亮了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別光看呀，快撿貝殼啊，要不然等會(huì)兒都被撿完了�！蔽铱吹胶┥系呢悮し浅６啵叶紫聛�(lái)，細(xì)心的挑選著一個(gè)個(gè)美麗的貝殼。
不久，我看到遠(yuǎn)處的海浪翻了起來(lái)，看樣子是漲潮了，可真壯觀。
我又呆住了，媽媽走來(lái)說(shuō)："你是撿貝殼還是看風(fēng)景啊，還不快撿，我限你5分鐘之內(nèi)撿到50個(gè)又漂亮又精品的貝殼。"
媽媽的要求太高了，有些力不從心了，我到媽媽那里求她："我找不到了，可不可以不找了。"媽媽用"不可以"的`表情對(duì)著我，我又灰溜溜的走了，心想一定要找到。
我也不管是不是精品貝殼，都往兜里裝，抓了又那么多了，就鋪在地上選精品貝殼。
不久，我就已經(jīng)找到了70幾個(gè)精品貝殼了。
拾貝殼的任務(wù)在日暮中結(jié)束了。
貝殼作文 篇10
今天，王老師獎(jiǎng)給我們?cè)S多貝殼和海螺。
王老師獎(jiǎng)我的是一個(gè)貝殼和一個(gè)海螺。我的貝殼像盾牌一樣可好看了！他身上有白色、灰色和肉色組成，它是我做了吉祥物得來(lái)的。
我的海螺像鉆頭一樣帥的.不得了！它身上有肉色、桔色和白色組成，它是我跳遠(yuǎn)拿了第五名獎(jiǎng)給我的。
等我們?nèi)磕眠^(guò)之后王老師說(shuō)：“我這還有一些，等你們下次得獎(jiǎng)的時(shí)候再發(fā)�！�
我拿到之后感到很開(kāi)心！
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