新學(xué)期的變化學(xué)生作文
新學(xué)期一開(kāi)始，同學(xué)們都驚奇的發(fā)現(xiàn)，課程表煥然一新，作息時(shí)間、課程安排、作業(yè)考試等等的變化都讓同學(xué)們很高興呢！接下來(lái)是小編為您整理的新學(xué)期的變化學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助。
新學(xué)期的變化學(xué)生作文1
我們已經(jīng)上三年級(jí)了，這學(xué)期與二年級(jí)相比發(fā)生了很大的變化。我們的教室從底樓搬到了二樓，比二年級(jí)的教室明亮多了。不但每扇窗戶都可以自由打開(kāi)，教室里還換上了新桌子新板凳。每張新桌子新板凳都比二年級(jí)時(shí)長(zhǎng)了一些，寬了一些，高了一些。我希望我們的教室里能變得更加整潔美麗。這學(xué)期我們班來(lái)了兩名新同學(xué)。一位是男同學(xué)，名叫李鑫。李鑫喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，不喜歡學(xué)語(yǔ)文。他上數(shù)學(xué)課時(shí)，十分用心，積極發(fā)言，上語(yǔ)文課時(shí)總是偷偷地與同桌講話或者搞小動(dòng)作。他還經(jīng)常不做語(yǔ)文家庭作業(yè)。另一位是女同學(xué)，名叫周靜。她不管是上語(yǔ)文課還是上數(shù)學(xué)課都很專心。
我們班也走了三位同學(xué)。有兩位成績(jī)很好，有一位同學(xué)很調(diào)皮，成績(jī)也很差�，F(xiàn)在我們班一共有66人，比二年級(jí)時(shí)少了1人。有很多同學(xué)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)機(jī)靈了，只有周自豪、劉國(guó)盛越來(lái)越不聽(tīng)話。這學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)比上學(xué)期多交了幾十元。我想一定多了一些書(shū)，開(kāi)學(xué)那天老師果然多發(fā)了好幾本書(shū)，有英語(yǔ)書(shū)，有科學(xué)書(shū)，有信息技術(shù)等書(shū)籍。這學(xué)期還多了幾位老師上我們班的課呢！我最喜歡周老師上我們班的英語(yǔ)課。周老師用我們的'名字來(lái)唱英語(yǔ)歌曲，我覺(jué)得很有趣兒。我想：“學(xué)好了英語(yǔ)，長(zhǎng)大后就可以到國(guó)外去找工作了�！蔽覀兊纳险n時(shí)間也有所改變。原來(lái)上午是八時(shí)上課，十一時(shí)三十分放學(xué)；現(xiàn)在是八時(shí)三十分上課，十二時(shí)放學(xué)。原來(lái)中午是二時(shí)二十分上課，下午四時(shí)五十五分放學(xué)；現(xiàn)在是一時(shí)三十分開(kāi)始上午休，四時(shí)零五分放學(xué)。我很喜歡現(xiàn)在的上課時(shí)間，雖然中午很匆忙，但每天下午很早就放學(xué)了，我做完了作業(yè)還可以和小伙伴一起盡情地玩耍。新學(xué)期的變化真多呀！
新學(xué)期的變化學(xué)生作文2
新學(xué)期一開(kāi)始，同學(xué)們都驚奇的發(fā)現(xiàn)，課程表煥然一新，作息時(shí)間、課程安排、作業(yè)考試等等的變化都讓同學(xué)們很高興呢！
先說(shuō)作息時(shí)間。上學(xué)期早晨從七點(diǎn)五十開(kāi)始上課，到十一點(diǎn)四十才放學(xué)：下午一點(diǎn)五十就上課，四點(diǎn)三十才放學(xué)。而現(xiàn)在上午八點(diǎn)才打預(yù)備，中午十一點(diǎn)三十就放學(xué);下午兩點(diǎn)打預(yù)備，先午四點(diǎn)二十就放學(xué)。這樣一來(lái)給了同學(xué)們?cè)绯砍渥愕某燥垥r(shí)間和中午安穩(wěn)的休息時(shí)間，真是不錯(cuò)呀！
課程安排變化更大。原來(lái)從周一到周五都是數(shù)不清的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、等主科，面對(duì)這些課程，同學(xué)們只好無(wú)精打采的對(duì)待：而那些婦科更是孤獨(dú)，一周只有可憐的'一兩節(jié)，有時(shí)還會(huì)被其他老師占用�？涩F(xiàn)在不同，教育局搬出了“素質(zhì)教育”的“法寶”--個(gè)程表全部更新，把原來(lái)課堂上無(wú)精打彩的學(xué)生換成了操場(chǎng)上生龍活虎的孩子，他們?cè)诓賵?chǎng)上有說(shuō)有笑，活力十足。一看課程表更是喜人：副科增加了許多課外學(xué)科，有“體育活動(dòng)”、“文藝表演”、“科技發(fā)明”等。在這些課程的熏陶下，同學(xué)們都成了“小健將”、“小演員”和“小巧手”，既讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。
最讓同學(xué)們想不到的還有作業(yè)考試。原來(lái)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等許多門(mén)功課的作業(yè)和作業(yè)的枯燥乏味實(shí)在讓同學(xué)們頭疼，最快也要寫(xiě)一個(gè)小時(shí)，幾乎沒(méi)有了玩的時(shí)間。再說(shuō)考試，這些科目的“全體集合”給同學(xué)們當(dāng)頭一棒，試卷都讓老師用紅筆圈畫(huà)著，批改著。而現(xiàn)在“素質(zhì)教育”的“法寶”一出，學(xué)科作業(yè)全部減少，加起來(lái)才不到一個(gè)小時(shí)，原來(lái)復(fù)雜的計(jì)算、難背的課文，都變成了一件件精巧的發(fā)明和一次次精彩的表演�，F(xiàn)在的考試，都不出分?jǐn)?shù)，只說(shuō)等級(jí)，也大大的減少了同學(xué)們的壓力。同學(xué)們打心底高興，因?yàn)闀r(shí)間統(tǒng)統(tǒng)回來(lái)了，他們終于可以在課外知識(shí)的領(lǐng)域里自由翱翔！
時(shí)間多了，壓力少了；副科多了，主科少了；活動(dòng)多了，作業(yè)少了……雖然只有這樣的幾多幾少，但是就是這簡(jiǎn)單的現(xiàn)象，讓“素質(zhì)教育”的在我們身邊落實(shí)，讓我們更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)。真是太棒了！
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