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實(shí)用的《變化》的作文必備(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的《變化》的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《變化》的作文 篇1
最近幾年我的家鄉(xiāng)的樣子變化很大。以前泥濘的小土路變成了寬闊的水泥路,水泥路的兩邊也都安上了路燈,這些路燈照亮了早出晚歸的鄉(xiāng)親們回家的路。
我家的西邊是一條小河,小時(shí)候我們經(jīng)常在河邊釣魚。但是后來(lái)人們亂扔垃圾,不注意保護(hù)環(huán)境,河水漸漸被污染的很嚴(yán)重。很長(zhǎng)的一段時(shí)間再也見(jiàn)不到魚的影子了。河水由以前的清澈見(jiàn)底變成了現(xiàn)在黑乎乎的樣子。但是最近鄉(xiāng)親們意識(shí)到了環(huán)保的重要性,開始治理被污染的小河了。每天都會(huì)有人來(lái)?yè)旌永锏睦。河里的水又開始變清了。
我們村的西邊是一個(gè)小山。小的時(shí)候我經(jīng)常和小伙伴兒們徒步走一個(gè)小時(shí)左右去爬山。盡管走那么長(zhǎng)時(shí)間很辛苦,但是我們還是很開心。我們會(huì)摘路邊的'小草編草帽戴著。微風(fēng)吹在身上很舒服。山上有一個(gè)大伯種了很多的桃子。大伯很喜歡和我們這些小朋友們一起玩,他為人很大方,經(jīng)常摘桃子給我們吃。我們吃完桃子之后就在山上玩捉迷藏的游戲。我經(jīng)常躲在一塊石頭后面都睡著了,但是小伙伴們還沒(méi)有找來(lái)。最后我還是得自己出去去找小伙伴。后來(lái)上學(xué)就很少再去山上了,但是我很回懷念這段美好的童年時(shí)光。
后來(lái)我家搬到了城里,城市里的高樓大廈對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生。我還是喜歡走在鄉(xiāng)間的路上那種踏實(shí)、我歡快的心情。我喜歡輕柔的微風(fēng)吹在身上很舒服的感覺(jué)。
過(guò)春節(jié)的時(shí)候我回老家,家鄉(xiāng)的很多老屋都已經(jīng)拆了,重新蓋樓房。我開始對(duì)熟悉的家鄉(xiāng)變得有些陌生。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我希望有一個(gè)地方能留住我最美好的童年時(shí)光,家鄉(xiāng)能讓我回到童年時(shí)那種快樂(lè)的感覺(jué)。
《變化》的作文 篇2
驀然回首,腦海里漸漸地涌現(xiàn)出了許多你巨變的圖景,眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷。
瞧,風(fēng)景優(yōu)美的第一幅,以“西湖公園”為主題。從前,西湖公園只是一片低洼的平原地帶,每次洪澇災(zāi)害發(fā)生,后果都很嚴(yán)重,對(duì)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成極大的威脅,有“西北洋”之稱。如今,觀看“西北洋”,浩渺空間渾然天成。為湖、為閘、為渠,極浚洪疏澇之功;為橋、為亭、為嶼,盡吸靈吐秀之美。陂池潛流,湖脈通連,水道網(wǎng)結(jié),相與為用。往日荒蕪,盡化綠蔭,繁花錦簇,波光瀲滟,魚歡蝦躍,白鷺棲息,湖光山色渾然一體,成為泉州市具有良好生態(tài)環(huán)境的湖上園林。
瞧,現(xiàn)代氣息的第二幅,以“路橋”為主題。從前的路都雜草叢生,是被黃土覆蓋的黃土路。每當(dāng)車輛行駛,都會(huì)有漫天的塵土在飛揚(yáng),經(jīng)常飛到行人的眼睛、鼻子、耳朵里?涩F(xiàn)在,俯瞰全城,到處都是寬闊的水泥路,又平坦又舒適,給人民的安全和衛(wèi)生帶來(lái)了保障。還有,以前瓶口似的泉州大橋通道,每天都是車水馬龍,塞車非常嚴(yán)重,車?guó)Q聲、人吵聲、吆喝聲一陣接一陣,形成了變幻莫測(cè)的“堵車長(zhǎng)龍”。而現(xiàn)在架起了橋南立交橋、刺桐大橋、筍江大橋、順濟(jì)新橋、晉江大橋——各種車輛各行其道,川流不息,再也用不著你爭(zhēng)我搶了,各種聲響也變得歡快、和諧了。
瞧,洋溢著溫馨氣息的第三幅,以“居民區(qū)一覽”為主題。從前人們住的都是磚房,既不安全又不美觀。如今,以淡綠、深紅、淺粉、橘黃、雪白為主色的各個(gè)居民小區(qū),猶如雨后春筍,競(jìng)相拔地而起,原先住在磚房子里的人們也都搬進(jìn)了居民區(qū)。人們那個(gè)高興勁啊,真是三天三夜也說(shuō)不完。房子一幢比一幢高,都有“欲與天公試比高”的氣勢(shì)!在高樓環(huán)繞下的中間地帶,是小巧玲瓏、風(fēng)景秀美的小花園,假山、小河、小島、木橋上到處都是歡聲笑語(yǔ),石凳、樹林、健身房,到處都有人們活動(dòng)的身影。
瞧,催人奮進(jìn)的.第四幅,以“林塔之光”為主題。以前,泉州只有兩座古老的塔——東西塔,它是泉州的象征。而現(xiàn)在,有數(shù)不勝數(shù)的塔,火炬塔、電視塔、手機(jī)信號(hào)接收塔、燃?xì)夤匏孔加凶约旱挠锰;鹁嫠侨腥嗣窠∩礤憻挼暮玫胤剑泻{體育中心之美稱;電視塔將世界各地的電視內(nèi)容傳送到千家萬(wàn)戶,圖像清晰,音質(zhì)優(yōu)美,坐在家就能了解國(guó)際大事,哪像以前沒(méi)有幾臺(tái)電視,有電視的也是“滿天星星”或“沙沙齊鳴”;手機(jī)信號(hào)接收塔更讓人們通信、通話的聯(lián)系方便快捷多了;燃?xì)夤匏谷嗣袢罕姷纳钏健⑸钯|(zhì)量又得到了新的提高……
瞧,浪漫和諧的這幅是我家。我家在泉州西湖小區(qū)三遠(yuǎn)花園,以前這里是荒草萋萋,如今,卻有省級(jí)園林小區(qū)之美稱,我家前方是閩南甲剎——開元寺,后方是風(fēng)光旖旎的西湖公園,左方是風(fēng)景秀美的清源山,右方是繁華熱鬧的現(xiàn)代商城——沃爾瑪。學(xué)校、銀行、醫(yī)院、車站等生活配套設(shè)施,周邊的一些服務(wù)設(shè)施,一應(yīng)俱全,身居于此,快哉!美哉!
你要問(wèn)我人間天堂有多少?雖然我不知道,但我只知道像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。你要問(wèn)我人間最可愛(ài)的地方在哪里?告訴你,那就是正在日新月異地發(fā)生著變化的生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——泉州!
《變化》的作文 篇3
南通的護(hù)城河——濠河,已有一千多年的歷史了,在這千百年間,擔(dān)負(fù)著防御、排澇、運(yùn)輸?shù)闹厝。河面上時(shí)不時(shí)會(huì)有幾只江鷗掠過(guò),魚兒在河里在盡情地玩耍嬉戲。在濠河里,住著魚爺爺一家子,他們對(duì)濠河的變化,可是深有感觸。
濠河沒(méi)有被污染的時(shí)侯,清澈見(jiàn)底,夏天的時(shí)候,河上常有陣陣微風(fēng)吹過(guò),人們?cè)诤由戏褐,顯得無(wú)比愜意。
但八十年代開始,河面上行駛的柴油船越來(lái)越多,生活污水大量排放到濠河里。使濠河變得渾濁、骯臟。成片成片的死魚浮出水面,柴油和死魚發(fā)出的怪味兒,讓路過(guò)的人都捂著鼻子走。那些從小居住在濠河的魚兒,沒(méi)有一刻不在抱怨。魚爺爺家也不例外。魚爸爸憤憤地說(shuō):“南通人怎么這樣?濠河可是他們的驕傲呀?他們?cè)趺催這么污染她?”“是呀,濠河可是他們的護(hù)城河呀!怎么能這樣對(duì)待她呢?唉,太不像話了。”魚媽媽心疼地說(shuō)。魚寶寶用它那純真的心為濠河感到悲哀、感到氣憤。悲的是濠河變成了這樣,濠河原來(lái)是南通的驕傲,可現(xiàn)在呢?都快變成恥辱了!憤的是濠河為什么要遭受如此“待遇”?為什么要把廢水排放到濠河里?魚爺爺也一邊咳嗽一邊抱怨:“都怪排放的廢水,咳咳,害得我落下咳嗽這個(gè)病根,咳咳!”
正當(dāng)濠河在無(wú)聲地哭泣,魚爺爺一家子在為濠河憤憤不平時(shí),魚兒們發(fā)現(xiàn),南通人醒悟了。首先,他們“斬草除根”,讓柴油船不在濠河“身上”穿梭,接著,他們又開閘引水,疏浚河道,清除淤泥,加快濠河水質(zhì)的改善。從根本上讓濠河變清澈。
濠河又恢復(fù)了從前的模樣了!魚爺爺一家又開始?xì)g暢地游來(lái)游去、嬉戲玩耍。聽,他們又在說(shuō)什么呢?“哦!我們的家又變成原來(lái)的`樣子嘍!”當(dāng)年的魚寶寶現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,但還忍不住用那以前的“童聲”來(lái)表達(dá)自己的感情。引得魚爺爺、魚媽媽、魚爸爸“哈哈大笑”。江鷗又從濠河“身上”飛過(guò),還時(shí)不時(shí)的在碼頭邊站一會(huì)兒,看看濠河。
南通人民還在繼續(xù)為濠河“整容”,我們又在濠河的河堤上安裝了許多五彩繽紛的燈。夜晚時(shí),那七彩斑斕的燈光照著濠河,就好像為她穿了上一件華麗的晚禮服。濠河重又煥發(fā)出新的活力。“現(xiàn)在的濠河像一座富麗堂皇的宮殿一樣,到處生機(jī)勃勃!”魚媽媽感嘆起來(lái)。魚爺爺恢復(fù)了以往的精神,連聲音都變得硬朗了,他說(shuō):“濠河是南通的翡翠項(xiàng)鏈,是南通的驕傲,是南通文化底蘊(yùn)所在!”
魚爺爺一家一直快快樂(lè)樂(lè)地住在南通美麗的護(hù)城河——濠河里,現(xiàn)在也許還能看到他們時(shí)不時(shí)地跳出濠河,來(lái)觀望河上的美景。
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