【精品】動(dòng)物童話故事作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的動(dòng)物童話故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動(dòng)物童話故事作文 篇1
我是一只活蹦亂跳的青蛙，嘴巴很大、眼睛很大、鼻子小小的，力大無窮，跳的又很高。
有一天，我跑去一個(gè)陰森森的地方，我看到一只沒有身體只有頭的鳥，讓我毛骨悚然，后來有個(gè)人把我打昏了，我一起來發(fā)現(xiàn)許多透明瓶罐里裝了一些沒頭沒腳的小昆蟲和動(dòng)物，但是我被關(guān)到一個(gè)很大的籠子里，當(dāng)時(shí)我就想到那個(gè)人一定是個(gè)殘暴的暴力狂。
我想要出去，但我不管怎么樣掙扎都逃不過他的手掌心，當(dāng)時(shí)我還以為我沒希望了，可是，突然有一個(gè)小男孩走向我這來，他手上拿著一把美工刀，我心想馬上就要死 了但是他一出手不小心打到籠子的鑰匙，當(dāng)時(shí)我拼命的跑出去，拼命的跳，在路途中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)乖巧的小男生，他拿給我一些食物吃，并把我放到公園的池塘里， 我原本想跟他道謝的但是他一轉(zhuǎn)眼就走了，就這樣我從此以后就過著幸福美滿的日子了，而且我以后再也不敢亂跑了。
動(dòng)物童話故事作文 篇2
有一天，雞王發(fā)現(xiàn)好多雞都被人類給吃了，于是覺得特別悲傷……
那天它就下了一個(gè)圣旨說:"現(xiàn)在的雞不能下蛋”就這樣.雞都停止了下蛋,現(xiàn)在人們沒有雞蛋吃,也沒有雞吃.人們吸收不了營(yíng)養(yǎng).最后找到世界上就只存留著唯一的一個(gè)雞蛋,人們都想買那個(gè)雞蛋,就出了高價(jià)去買,有的出20萬,有的甚至出800萬,就這樣被賣走了.雞王現(xiàn)在很高興,因?yàn)殡u是很高貴的了,狗都下臺(tái)了,被淘汰.現(xiàn)在街上都見人們牽著就雞走.......
人們沒辦法,科學(xué)家想了一個(gè)辦法:只要哪個(gè)雞生了雞蛋,就能當(dāng)雞王后.隨后,好多雞開始生蛋,一個(gè),兩個(gè),三個(gè).....雞王被氣的沒辦法,就被氣死了!
人們高興的說:"有雞蛋了,有雞蛋了.....''
動(dòng)物童話故事作文 篇3
在大樹上住著四位鄰居，分別是小鳥、小豬、小貓和小狐貍。
小狐貍很貪心，一心想要把大樹占為已有，于是它制作了一個(gè)計(jì)劃，準(zhǔn)備把其它鄰居嚇跑，獨(dú)自享用這棵大樹。
小狐貍先去了小鳥家假惺惺地說：“鳥太太，我剛才聽小豬說等你不在了便去偷走你的蛋�！兵B太太聽了十分緊張，一直不敢出門，天天守在自家門口。
小狐貍又去小貓家說：“小貓妹妹，剛才聽小鳥說你不在的時(shí)候，它要把你的孩子偷走�！毙∝埪犃思钡闹睋夏槪瑖樀媚亩疾蝗�，就守在自家門口。
小狐貍又跟小豬說：“小豬弟弟，剛才我聽小貓說等你不在時(shí)，要把你的孩子偷去給老虎大王吃�！毙∝i聽了心里七上八下，害怕自己的孩子被吃掉，也守在自家門口。
小狐貍也假裝被恐嚇，故意呆呆的守在自家門口，到晚上時(shí)小狐貍就偷偷跑出去找吃的東西。
一天一天過去了，鄰居們都餓死了，只有小狐貍沒有餓死，小狐貍把鄰居們從家里一個(gè)一個(gè)搬出來，悄悄地開著車把它們送到荒地里，小狐貍怕被別人發(fā)現(xiàn)，就一直往叢林深處走，可是剛把其它鄰居葬進(jìn)土里，回過神來，便發(fā)現(xiàn)自己迷路了。小狐貍看見了在天上飛的大嘴鳥，便一直跟著大嘴鳥回到了家，可是卻發(fā)現(xiàn)大樹已經(jīng)有新鄰居入住了。
貪心的小狐貍最后一無所有，連住的房子也沒有，還白白害死了自己的鄰居。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，做人不要貪心，不然會(huì)像這只狐貍一樣，引火燒身，最終一無所有。
動(dòng)物童話故事作文 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
三、教學(xué)過程
1、認(rèn)識(shí)童話
師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？
生：..........................
師：看來大家平時(shí)讀過的童話不少��！那老師要來問問了，你們知道什么是童話嗎？
�。ǔ鍪就挼亩x）
根據(jù)學(xué)生剛剛的回答對(duì)童話進(jìn)行歸類。讓學(xué)生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補(bǔ)天》
d、知識(shí)童話。如《我的土壤媽媽》
2、編寫童話的要求
師：大家都了解了童話的'定義，那么同學(xué)知道編寫童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結(jié)。
例文：
編寫童話的要求：
a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人，以情節(jié)吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會(huì)、掌握。
b、童話故事要有具體生動(dòng)的形象�？梢詮臅r(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對(duì)其語言、行為、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準(zhǔn)確、自然。
動(dòng)物童話故事作文 篇5
今天，小兔爸又抽煙了。
“抽煙是一種不好的習(xí)慣。我要讓爸爸改掉這個(gè)壞習(xí)慣�！毙⊥米影蛋嫡f。小兔走到爸爸面前說：“爸爸，抽煙有害健康的�！卑职忠稽c(diǎn)都不理會(huì)小兔，并說道：“去，去，去，大人的事不用你管。”
小兔只好回房間想辦法。可是，好多辦法都試了不靈，但小兔并沒有放棄，他又想出了一個(gè)辦法。他蹦蹦跳跳地來到了客廳，問爸爸：“爸爸，你想不想戒煙？”
“當(dāng)然想呀，只是控制不住自己�！卑职终f。
“那我來幫你吧！”小兔說。
爸爸無奈地說：“那好吧，不過你行嗎？”
“沒問題！”小兔回答道。
小兔問媽媽拿了一團(tuán)面粉，精心做起來�！昂昧�！”小兔把一個(gè)漂亮的煙斗拿起來說。他把煙斗給爸爸，還說：“爸爸，你下次忍不住就用這個(gè)抽吧！”
時(shí)間一天天地過去了，爸爸不抽煙了，身體也不生病了。小兔高興地笑了。
小豬戴眼鏡
小豬上課總是不聽，有時(shí)還會(huì)打呼嚕。山羊老師拔光了胡子也想不出辦法來。
豬媽媽問小豬：“孩子，你為什么上課要分心呢？”
小豬撒謊說：“媽媽，上課的時(shí)候，我只可以看見很多白點(diǎn)，其他什么也看不見。”
在一次家長(zhǎng)會(huì)上，豬媽媽把小豬的話告訴了山羊老師。山羊老師說：“原來小豬看不見，那我把他換到第一排�！�
豬媽媽說：“好的�！�
過了一個(gè)星期，小豬還是那樣。豬媽媽又急了，問：“小豬，你又怎么了？”
小豬說：“我還是不太看得清楚，大一點(diǎn)字能看見，小一點(diǎn)的字就看不見了�！毙∝i又撒謊了。
豬媽媽想：這樣可不行，看來只能讓小豬戴眼鏡了。
豬媽媽給小豬配上了眼鏡。小豬戴著眼鏡還覺得很好玩�？墒巧险n的時(shí)候，小豬戴著眼鏡看黑板，覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭暈得要命。
回到家，小豬哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想戴眼鏡了，我……我沒有近視，我在撒謊。”
豬媽媽說：“那你要好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真上課好不好？”
小豬滿口答應(yīng)：“好！”
動(dòng)物童話故事作文 篇6
森林里住著一只小貓，他平常不跟小動(dòng)物們接觸。
一次，他出去散步，一只小鳥看見小貓嚇了一跳，說：“從哪里來的小老虎啊?”小貓聽見了，對(duì)小鳥說：“我不是老虎，但我是老虎的表弟。”小鳥說：“你能不能幫我們勸勸你表哥，別再吃我們這些小動(dòng)物了!”小貓說：“沒問題。我們走吧!”
小貓和小鳥走了一段路，來到一個(gè)湖邊。小貓看見一只水鶘的嘴里叼著一條又肥又胖的魚，饞得直流口水。小貓實(shí)在忍不住了，就露出鋒利的牙齒，對(duì)著水鶘吼道：“快把魚拿過來!”水鶘問：“為什么?”小鳥連忙說：“他可是老虎的表弟呀!”水鶘只好把魚給小貓。小貓吃飽了，他們又繼續(xù)前進(jìn)。
小鳥一邊飛一邊喊：“老虎的表弟來了!”小動(dòng)物們嚇得躲了起來，只有小松鼠在樹上說：“老虎老虎我不怕，老虎不會(huì)把樹爬�！边@句話可把小貓氣壞了編寫動(dòng)物童話故事作文300字作文
小貓說：“你這該死的老鼠什么時(shí)候跑到森林里把尾巴長(zhǎng)得那么粗?”話剛說完，幾下就竄上了樹，多虧小松鼠跑得快，才躲過了小貓的追捕。
小鳥帶著小貓來到老虎的家門口，小貓叫道：“表哥，我來看你了!”老虎出來，說：“你是誰?我怎么不認(rèn)識(shí)你?”老虎轉(zhuǎn)動(dòng)了一下眼珠，“不過，送上門來的美餐我為什么不要?”老虎向小貓撲去，小貓嚇得爬到了一棵大樹上。小鳥終于知道了小貓的話是騙人的，小動(dòng)物們也不相信他了。
小貓覺得自己錯(cuò)了，非常后悔，就下決心改正。小動(dòng)物們和小貓成了好朋友。
動(dòng)物童話故事作文 篇7
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。 有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐�，大家玩得開心極了。
過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：為什么我的房間會(huì)這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說：謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂��！ 從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！
動(dòng)物童話故事作文 篇8
小白兔家的地里種了許多南瓜，秋天到了，南瓜成熟了。小白兔要到地里收南瓜，一看南瓜長(zhǎng)得又大又圓，高興極了，就摘下來一個(gè)，它想這么大的南瓜怎么抬回去呢?
這時(shí)有一只小猴騎著自行車過來了，小白兔一看有辦法了，我的南瓜也是圓圓的多像個(gè)車輪啊!不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)的嗎?就這么辦了。
小白兔用力把南瓜立起來，南瓜就像車輪一樣滾起來了，不一會(huì)兒工夫就到家了。媽媽問它：“你怎么把這么大的南瓜運(yùn)回來的?小白兔就把運(yùn)南瓜的事情告訴了媽媽。媽媽夸它是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
動(dòng)物童話故事作文 篇9
今天是小白兔的生日，也是小白兔最快樂的一天。因?yàn)�，小白兔邀�?qǐng)了一群她最喜歡的朋友來幫她慶祝生日，好多精彩的節(jié)目正等著小白兔呢！過了一會(huì)兒，小馬、大象、小鹿和大熊貓來到了小白兔家。
一進(jìn)門，小馬開心地說：“親愛的小白兔，這是我送給你的跳繩，希望你跳繩跳得更加出色！”小白兔高興地親了小馬一口。平常就怕羞的大象鼓起勇氣說：“小白兔，這是跑步機(jī)，希望你會(huì)喜歡，也喜歡它能帶給你健康！”小白兔笑著給大象一個(gè)擁抱。小鹿快樂地說：“小白兔，祝你生日快樂，心想事成，我把這句話作為生日禮物送給你，希望你喜歡！”小白兔歡樂地拉住了小鹿的手。大熊貓想了想，又看了看小鹿，不好意思地說：“小白兔對(duì)不起，我把準(zhǔn)備好的禮物落在家里了，今天就先送你一句話吧！祝你身體健康，心想事成�！笨粗笮茇埬歉鄙禈樱“淄萌滩蛔⌒α�，露出了又白又大的兔牙，可愛極了！小白兔說：“其實(shí)有沒有禮物并不重要，大家都來參加我的生日會(huì)，就是給我最好的禮物，謝謝大家送我這么珍貴的‘禮物’！”生日會(huì)正式開始，一群好伙伴玩瘋了……
動(dòng)物童話故事作文 篇10
青蛙的生日快到了，朋友蛤蟆要送給青蛙一件禮物。
蛤蟆一邊想一邊說：“送什么好呢?不如送件衣服吧!”蛤蟆決定要送衣服。蛤蟆跑去商店，買了一條精美的布，蛤蟆立刻動(dòng)手做起衣服來，蛤蟆剪來剪去，一不小心，把布給剪壞了，“哎呀，怎么辦呢?不小心把布剪壞了”蛤蟆自言自語地說，“只能改做背心了�！备蝮「淖霰承牧�，可是，又不小心剪壞了，蛤蟆說：“怎么辦呢?又不小心剪壞了，只能改做帽子了�！备蝮∮指淖雒弊樱墒�，還是剪壞了，蛤蟆難過地說：“剩下的布不多了，只能改做手帕了�！备蝮∽詈笾蛔隽艘粭l手帕。
青蛙的生日到了，蛤蟆走到青蛙面前，把手帕遞給青蛙，不好意思地說：“對(duì)不起，青蛙，我本來想做件衣服給你的，可是最后只做了一條手帕�！睕]想到青蛙感激地說：“謝謝你，這個(gè)禮物真特別�！备蝮◇@訝地說：“這只是一條小手帕啊，怎么會(huì)很特別呢?”青蛙對(duì)蛤蟆說：“朋友的真情最可貴�！�
朋友的真情最可貴。
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