【精選】小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文500字 篇1
中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)度，從古至今，誠(chéng)信是衡量人品質(zhì)好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)，誠(chéng)信是一種信譽(yù)。人們都說(shuō)金錢(qián)是最重要的，可其實(shí)，誠(chéng)信是一種無(wú)形的財(cái)富，它比金錢(qián)都貴重，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
誠(chéng)信不僅僅是一種無(wú)形的財(cái)富，它也是一個(gè)人在這個(gè)世界上為人處事立業(yè)的通行證�？鬃诱f(shuō)過(guò)：人無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就不能真正立足于世，可見(jiàn)。誠(chéng)信之重要了。
誠(chéng)信還是一種連接友誼的無(wú)形紐帶。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，整天花言巧語(yǔ)地欺騙別人，那么還有人信任他嗎？還有人會(huì)與他成為朋友嗎？記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)大學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，為人和善，是老師的得意門(mén)生�？墒�，在他畢業(yè)后找工作時(shí)，卻處處碰壁，沒(méi)有一家公司愿意錄用他。當(dāng)他不甘心地詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，得到的答復(fù)竟出人意料的相同：因?yàn)槟阌腥翁悠庇涗�，我們是不�?huì)錄用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人的。
不只是這樣，這里還有一個(gè)故事值得我們深思：在外國(guó)的一所學(xué)校里，一些學(xué)生為了完成生物作業(yè)而在網(wǎng)上抄了一些現(xiàn)成的資料，老師發(fā)現(xiàn)后大為生氣，判定為剽竊，并打了零分。一些家長(zhǎng)認(rèn)為不公平，要求恢復(fù)自己孩子的分?jǐn)?shù)和名譽(yù)，老師不同意，在一片聲討中憤然辭職。這件事引起了外界的關(guān)注，許多人都認(rèn)為這位老師是正確的，并寫(xiě)信或打電話(huà)來(lái)向這位老師表示自己的同情之心，這位老師每天還接到十幾個(gè)聘用他的電話(huà)。與此同時(shí)，許多大大小小的公司給學(xué)校打來(lái)電話(huà)，索要那些學(xué)生的名單，并表示公司絕不會(huì)聘用他們�？磥�(lái)，誠(chéng)信在大多數(shù)人心中的地位有多重要。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)。我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)講誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，將誠(chéng)信這種美好品質(zhì)一代代傳承下去。
小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文500字 篇2
自從老師教了我《裝在信封里的小太陽(yáng)》之后，我被課文中主人公庫(kù)伯的行為而深深的感動(dòng)了。庫(kù)伯當(dāng)時(shí)犯了的錯(cuò)，在我的身上也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。
記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)w人員興高采烈地奔向操場(chǎng),在操場(chǎng)上追逐打鬧,大家玩得非常高興�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我的嗓子像冒了煙似的，渴得心里很難受象小貓?jiān)谧ヒ粯樱谑俏已杆傧驅(qū)W校外面的小賣(mài)部沖去，對(duì)售貨員李阿姨說(shuō):“阿姨，請(qǐng)給我拿一瓶冰凍的礦泉水�！苯舆^(guò)水我就咕咚咕咚地喝了下去，正當(dāng)我要掏口袋付錢(qián)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身上根本沒(méi)有錢(qián)了。這時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，感覺(jué)臉已紅到耳根子下面。就在這時(shí)李阿姨和藹可親地說(shuō)：“是不是沒(méi)帶錢(qián)啊?沒(méi)關(guān)系你先拿去喝，明天再把錢(qián)給我就行了！”聽(tīng)了這句話(huà)我如釋重負(fù)，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地說(shuō)：“謝謝阿姨，我明天一定會(huì)把錢(qián)還給您的。”說(shuō)完我又高興地向操場(chǎng)奔去。
當(dāng)我回到教室里看著這瓶礦泉水時(shí)有一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：如果不把錢(qián)還給李阿姨的'話(huà)，我就可以得到這筆錢(qián)；而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過(guò)并占據(jù)了上風(fēng)：如果不把錢(qián)還給李阿姨的話(huà)就會(huì)讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的時(shí)間我都在想這個(gè)問(wèn)題，老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于想通了，我一定要把錢(qián)還給李阿姨，因?yàn)檎\(chéng)信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過(guò)它，所以我一定要把錢(qián)還給李阿姨。
小朋友你們知道嗎？我們以后一定要講誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，讓誠(chéng)信伴我們健康成長(zhǎng)!好嗎？
小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文500字 篇3
誠(chéng)信是為人的根本，誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信能拉近人與人之間的距離，誠(chéng)信的人值得交往和信任，不誠(chéng)信會(huì)造成很多矛盾和誤會(huì)。我和我的一位同學(xué)之間的誤會(huì)就是因?yàn)樗牟徽\(chéng)信引起的。
我的同學(xué)叫李宇飛，他是我很好的朋友，我們從沒(méi)爭(zhēng)吵過(guò)，這次卻因?yàn)樗牟徽\(chéng)信，讓我們不歡而散。
這件事發(fā)生在這周五的下午，當(dāng)時(shí)放學(xué)回到家，因?yàn)槲以趯W(xué)校已完成了星期天的作業(yè)，于是就一路小跑去找李宇飛玩，他說(shuō)讓我等他一會(huì)兒，他寫(xiě)完作業(yè)了就去我家門(mén)口玩，于是我就高高興興地跑回了家。過(guò)了好一會(huì)，天已快黑了，我忍不住又去找他，他還在寫(xiě)作業(yè)，我心里雖然心急如焚，但還是很溫和的對(duì)他說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)了就來(lái)找我啊，我在家等你�！彼麧M(mǎn)口答應(yīng)了，說(shuō)一定會(huì)去找我的。我一等再等，可最后連他的人影都沒(méi)看到，于是我就愁眉苦臉的進(jìn)了家門(mén)。
第二天我再遇到他的時(shí)候，他卻面無(wú)表情的說(shuō)：“害我昨天在你家門(mén)口等了你很久，卻沒(méi)見(jiàn)到你人影，你這個(gè)朋友還能好好做嗎？”我呆呆地站在那，臉憋得通紅，手不停地顫抖著，氣得汗水都從頭上流了下來(lái)。我憤怒地說(shuō)：“你來(lái)過(guò)了嗎？我等你等到天都黑了連你半個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)到，你還好意思說(shuō)我！”他無(wú)話(huà)可說(shuō)，眼神有一些躲閃，心里好像很怕被我看穿似的。我傷心的回到家，心里想：你自己不講誠(chéng)信，還反過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，太不夠朋友了。這件事后我們就不再是好朋友了。
一個(gè)人只有誠(chéng)信，才能交到好朋友，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了做人的根本，也很難交到朋友。我們都要學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
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