【精選】不該丟失的誠(chéng)信作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的不該丟失的誠(chéng)信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們往往都有過(guò)丟失一些東西，有些丟失讓我們很后悔！有的是丟失自己的自尊，有的是丟失自己那顆誠(chéng)信的心！但我也不例外！那件事讓我不該丟失了自己的誠(chéng)實(shí)！也讓我明白了做人要講究誠(chéng)信！
“誠(chéng)信
”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！我們要做得誠(chéng)實(shí)！就要從小做起！
記得在我小的時(shí)候，我是一個(gè)頑皮的小男孩，每天放學(xué)回到家就和同伴們出去玩，每天都是臟兮兮的回到家！父母從小就教會(huì)我要誠(chéng)實(shí)做人！我在父母的眼中我是一個(gè)乖乖的孩子！記得有一次，那天的天氣正好涼爽，同伴們紛紛來(lái)到我家門(mén)口大聲的叫我的名字，說(shuō)：“今天的天氣涼爽去咋們?nèi)ヌ咦闱�！我興高采烈了答應(yīng)了！和幾個(gè)同伴來(lái)到了一片空地，開(kāi)始踢咯，我這些伙伴們踢足球是我的強(qiáng)項(xiàng)，我和同伴沒(méi)踢來(lái)踢去，傳來(lái)傳去，我傳給了一個(gè)同伴，叫他射門(mén)，他大力的一踢，踢的好高哦，踢到了附近的一個(gè)小屋里的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉了下來(lái)，我們幾個(gè)伙伴們很緊張，都不知該怎么辦，小屋里的主人出來(lái)咯！望了望窗，問(wèn)我們這是不是你們幾個(gè)人干的��！我們幾個(gè)都很緊張，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，不知怎么我大膽說(shuō)了這是剛才有個(gè)小孩拿著石頭扔的！說(shuō)完我們就回家咯！回到家里，我紛紛的跑到房間去，母親看我急匆匆的跑到房間去就來(lái)到房間問(wèn)我發(fā)生什么事，我把來(lái)龍去脈[注: 本指山脈的走勢(shì)和去向�，F(xiàn)比喻一件事的前因后果。]說(shuō)給母親聽(tīng)，母親說(shuō)：“不是常教你做什么事到要講誠(chéng)信�！蔽蚁肓讼胛耶�(dāng)時(shí)是怎么了！怎么就說(shuō)謊話(huà)啦！真的不該丟失的誠(chéng)信！然后，母親就叫我和同伴們?nèi)ツ莻�(gè)小屋的主人道歉，主人沒(méi)怪我們，叫我們以后做什么事要講誠(chéng)信！我們聽(tīng)了都受益匪淺！我真的不該丟失的誠(chéng)信�。‰m然很后悔，但也讓我更懂得了誠(chéng)信的重要性！直到現(xiàn)在我都很誠(chéng)信！
雖然這件事我不該丟失的誠(chéng)信，但讓我懂得了不管做什么事都要做到誠(chéng)信！誠(chéng)實(shí)做人！這件事我不會(huì)忘記的！這就是我不該丟失的誠(chéng)信
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇2
一天，小剛正在食堂津津有味地吃飯，不該丟失的誠(chéng)信作文。突然，有一個(gè)同學(xué)拍拍他的肩膀，問(wèn)道：“小剛，小剛！你看看這是不是你的錢(qián)包�。俊闭f(shuō)著，就把這個(gè)錢(qián)包遞給了小剛。小剛心想：這個(gè)錢(qián)包里裝的肯定是錢(qián)，不如我說(shuō)這個(gè)是我的，那我就能用里面的錢(qián)買(mǎi)到我想要的東西了，好，就這么辦！于是，小剛就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包是我的，你給我吧！”
小剛滿(mǎn)心歡喜地拿著錢(qián)包，心里美滋滋的。可是他又轉(zhuǎn)念一想：老師平時(shí)不是經(jīng)常教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎？今天，我拿了不該屬于我的東西，這是不對(duì)的呀！我還是把錢(qián)包交給老師吧！
于是，小剛?cè)讲⒆鲀刹降貋?lái)到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這個(gè)錢(qián)包我不知道是誰(shuí)的，就把它交給您吧�！崩蠋熤笨湫偸莻�(gè)拾金不昧的好孩子，他心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)小剛把錢(qián)包交給老師的`那一刻，他的內(nèi)心有如烏云密布的長(zhǎng)空一下子變得萬(wàn)里無(wú)云，小剛真正懂得了什么是誠(chéng)信……
通過(guò)這個(gè)故事，小剛感受到了誠(chéng)信原來(lái)是那么美好。它給予人自信、勇敢；它也是人生永恒的可貴品格。誠(chéng)信在社會(huì)中也是很重要的，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，我們每一個(gè)都應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信。
在生活中，丟失的東西是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。有人丟失了誠(chéng)實(shí)，使人不愿跟他交朋友；有人丟失了尊嚴(yán)，使人另眼看他；而我也丟失過(guò)自信，使自己感到很苦悶。
那還得從三年級(jí)說(shuō)起，在我剛學(xué)作文時(shí)，由于我平時(shí)喜歡看課外書(shū)，所以老師每次布置的作文，我都寫(xiě)得比班上的同學(xué)好。有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“芳芳，你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，寫(xiě)篇去投搞。”一聽(tīng)要去投稿，我高興得一蹦三尺搞。
回家后，我便動(dòng)起筆來(lái)，一鼓作氣把草稿完成，經(jīng)過(guò)修改，總算完成了一篇“大作”。第二天，我把作文交給老師，他認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)就把它投給了報(bào)社，此后幾天，我一直盼望我的“大作”能見(jiàn)報(bào)，結(jié)果，卻令我失望——那篇作文猶如石沉大海。
一次次的投稿失敗，使我失掉了信心——下定決心不再投稿可。
上四年級(jí)時(shí)，班上換了語(yǔ)文老師，他也認(rèn)為我的作為寫(xiě)得不錯(cuò)，同樣也讓我投稿，這讓我想起三年級(jí)投稿失敗的事，心一橫，我對(duì)老師說(shuō)：“老師我不想投稿，中學(xué)生作文《不該丟失的誠(chéng)信作文》�！崩蠋焼�(wèn)我為什么，我把讀三年級(jí)的事告訴了老師。老師了解了情況后便給我講“海侖。凱特的故事”，我被故事的主人翁的精神深深感動(dòng)了，此后，老師還拿了一本《鋼鐵事故怎么練成的》給我看。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，保爾�？虏旖鹈鎸�(duì)著困難和挫折毫無(wú)退縮，將來(lái)還有什么出息，對(duì)比一下，我感到多么慚愧。
上五年級(jí)時(shí)，那次汶川發(fā)生了大地震，我在老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)了篇《地震無(wú)情人有情》的作文投給了《德語(yǔ)報(bào)》。終于發(fā)表了，這給我時(shí)多大的鼓舞啊！
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我要感謝老師和《德育報(bào)》幫找會(huì)為了丟失的東西——自信。
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇3
朋友交往，同事交往，都離不開(kāi)真誠(chéng)。只有以誠(chéng)待人，才能得到別人的尊重。古語(yǔ)云：“靜誠(chéng)所致，金石為開(kāi)�！闭墙沂玖苏\(chéng)信的力量是巨大的。
誠(chéng)信，折射你的靈魂。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多令人值得回憶的事，這些事像一顆顆劃破夜空的流星，在我的生命中留下點(diǎn)點(diǎn)星光。在這些往事中，有一件事給我留下了十分深刻的印象。
那是小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)的時(shí)候。一次，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了一次模擬測(cè)試。試卷剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我拿著草草地看了一下。嘿，好簡(jiǎn)單！我暗自慶幸，拿起筆做了起來(lái)�？勺龅阶詈髢傻缿�(yīng)用題的時(shí)候我犯難了，這類(lèi)題型我不會(huì)呀。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。忽然，我想起來(lái)這兩道應(yīng)用題上次講過(guò)呀，我把它抄下來(lái)了！我眼睛盯著試卷，手在桌子下面摸索起來(lái)。我的心跳加速得十分快，臉色也漲得十分紅。找到了！我將它小心翼翼地拿上去，真的一模一樣，我飛速地抄下來(lái)，又將它放了回去。我裝得若無(wú)其事的樣子，“認(rèn)真”地檢查起試卷。
大約過(guò)了五分鐘左右，耳邊響起了清脆的鈴聲。我第一個(gè)奔向講臺(tái)，把試卷交了。第二天，老師拿著卷子走進(jìn)來(lái)，翻開(kāi)卷子念起分來(lái)�！叭~美霞98，金鑄耀95，吳斌92……”明明考了這么好的一個(gè)分?jǐn)?shù)可我怎么也高興不起來(lái)。同學(xué)用十分鄙夷地目光望向我，在下面竊竊私語(yǔ)。我聽(tīng)著十分難受，下課后我鼓起勇氣向老師說(shuō)明了事實(shí)。老師非但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
其實(shí)我在做一件只有所謂“天知|、地知、你知、我知”的事，你的誠(chéng)信與否，將折射出你的靈魂的崇高或卑劣。
誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己。誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，唯有在高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)傾向一端。誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華。洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
在生命的俯仰之間，誠(chéng)信真的遠(yuǎn)去了嗎？
誠(chéng)信，歸來(lái)吧！
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們往往都有過(guò)丟失一些東西，我也不例外！那件事讓我明白了做人要講究誠(chéng)信！我們要做得誠(chéng)實(shí)！就要從小做起！
一天早晨，我走在上學(xué)的路上，路過(guò)一個(gè)小攤時(shí)我停了下來(lái)，攤子前的老伯看見(jiàn)我來(lái)了，立即走過(guò)來(lái)。這個(gè)老伯飽經(jīng)風(fēng)霜的臉顯得很憔悴。我買(mǎi)了幾個(gè)饅頭，接過(guò)他找來(lái)的錢(qián)就走開(kāi)了。趕到學(xué)校，我這時(shí)想起那位老伯找給我的錢(qián)我還沒(méi)數(shù)，我掏出錢(qián)來(lái)仔細(xì)數(shù)，發(fā)現(xiàn)他給我多找了五元。我高興極了，真走運(yùn)。
幾天后我又來(lái)到小攤旁，想碰碰運(yùn)氣。我故意遞給他一張十元的鈔票買(mǎi)兩個(gè)饅頭，他很利索的將饅頭用袋子裝好遞給我，然后給我找零錢(qián)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心想：“他這么大年紀(jì)的人了，很容易糊涂的，肯定又會(huì)找錯(cuò)的”。我接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，迅速放入口袋，轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備跑。“小同學(xué)，等一下�！崩喜蝗唤械�。“難道他發(fā)現(xiàn)了嗎”我大吃一驚，只好慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身移了過(guò)去。我心里想著怎么應(yīng)對(duì)即將發(fā)生的特殊情況。我看見(jiàn)他從抽屜里拿出一元五角遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“我剛才給你少找錢(qián)了�！蔽夷贸鲥X(qián)來(lái)仔細(xì)數(shù)一遍，果然不錯(cuò)，少找了一元五角。我驚訝地看著這位老人，覺(jué)得視線(xiàn)變得模糊起來(lái)。老伯起早貪黑顯得蒼老憔悴的身影在我腦海中浮現(xiàn)。我的臉頓時(shí)漲得通紅，我掏出五元錢(qián)默默地放在攤板上，然后默默地離去了……
當(dāng)我默默還上五元錢(qián)的一瞬間，我如釋重負(fù)。是�。∶總�(gè)人心中擁有誠(chéng)信，生活就會(huì)更美好，社會(huì)就會(huì)更和諧。愿人人珍惜誠(chéng)信，永遠(yuǎn)不要丟失它。
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