(薦)誠(chéng)信作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信作文 篇1

　　6月29日一大早我就起床了，因?yàn)榻裉煳覀円�期末大考�?/p>

　　考試前我有些緊張，可想起媽媽說(shuō)：“考試時(shí)不要緊張，你越是緊張，有些題目本來(lái)還會(huì)做呢，到最后都不會(huì)做了，就當(dāng)平時(shí)的練習(xí)一樣去做�！毕氲竭@兒，我的心慢慢平靜下來(lái)。

　　發(fā)了考卷，我一聽到第二聲鈴拉響后，便開始做起題來(lái)。今天的題目還算簡(jiǎn)單，可有道應(yīng)用題卻把我難住了�！靶∶髟诮稚峡匆娨惠v灑水車，八分鐘灑了400米（寬6米），二十分鐘能灑多少平方米？”要不要把括號(hào)里的條件算進(jìn)去呢？我思考了片刻，沒(méi)有把括號(hào)里的條件算進(jìn)去，最后等于1000。

　　數(shù)學(xué)考試考完后，我怕那道題會(huì)做錯(cuò)，便和同學(xué)對(duì)起答案來(lái)。當(dāng)時(shí)我的`心“嘭嘭”地跳了起來(lái)，這是怎么回事呢，可能是怕我把這道題做錯(cuò)吧，我依次問(wèn)了好多同學(xué)，他們有的說(shuō)是1000，有的說(shuō)是6000，這道題的答案到底是多少呢？這樣想著我的心跳得越來(lái)越快了，好像在和誰(shuí)比跳高。過(guò)了一會(huì)兒，我終于想通了。其實(shí)呀，我算出來(lái)的是米數(shù)，要乘6之后算出來(lái)的才是總平方米數(shù)。真可惜呀，要是在考試時(shí)，再考慮一下的話就不會(huì)錯(cuò)啦。知道正確答案后，我的內(nèi)心倒反而平靜下來(lái)了。

　　這次考試使我大受教訓(xùn)，以后要讀懂題目的意思再做��！

誠(chéng)信作文 篇2

　　誠(chéng)信在我面前，我要大步走向它。

　　夏季的午后，空氣中彌漫著燥熱的氣息。知了不厭其煩地制造著噪音。教室里，縱使三架風(fēng)扇鼓著腮幫子賣力地吹，也驅(qū)不走那份凝重。沙沙的寫字聲不絕于耳。我低著頭，對(duì)著黑板上的“嚴(yán)禁抄襲”幾個(gè)大字，紅著臉，焦急地思考。

　　“還有二十分鐘！”我的心頓時(shí)被揪了一下，耳朵里充斥著蟬鳴與書寫聲，大腦一片空白。怎么辦？這道大題困擾了我許久，即使我使出了九牛二虎之力，仍毫無(wú)進(jìn)展。

　　呼吸急促的我到處張望著。只見有的學(xué)生跟我一樣一籌莫展，我咽了口唾沫，冥思苦想著，動(dòng)用我每一個(gè)腦細(xì)胞�！斑�有十分鐘！”我再次沒(méi)了頭緒，驚慌失措，成了熱鍋上的螞蟻。

　　在慌亂的一瞥中，同桌那張寫滿答案的試卷映入眼簾。一種沖動(dòng)又魯莽的念頭在我心中萌生。那張充滿磁力的試卷使我心跳加快，我正想抄襲，但黑板上那醒目的.“嚴(yán)禁抄襲”這幾個(gè)大字是那么刺目，直接刺入我的心中。

　　突然，天旋地轉(zhuǎn)，一個(gè)聲音呼喚著我，在一條寬闊的大路上，“抄襲”站在我面前，臉上堆著笑，唱道：“你有兩條路，我希望你選擇我。我的后方一帆風(fēng)順，直通你想要的彼岸。來(lái)吧，請(qǐng)邁開腳步，選擇我�！蔽翌^腦發(fā)熱，只想往前沖�！罢\(chéng)信”在我右邊，面色平靜，一句話也沒(méi)說(shuō)，我在它面前顯得那么渺小。它的身后是一條靜謐的小路，草木茂盛，綠葉鋪地，直通遠(yuǎn)方。我再次陷入兩難之中。沒(méi)有人替我選擇，只能自己做主。

　　老師總是教導(dǎo)我們：誠(chéng)信是金。抄襲，也只是欺騙自己。人無(wú)信不立。此時(shí)，它在我面前，我又有什么可猶豫的呢。我快步走向誠(chéng)信，和它并排站在一起，說(shuō)：“我選擇你�！�

　　面對(duì)誠(chéng)信，我要勇敢地向前邁進(jìn)！

誠(chéng)信作文 篇3

　　誠(chéng)實(shí)守信是做人最基本的品質(zhì)，也是別人是否信任你的關(guān)鍵。中國(guó)自古就有以誠(chéng)為本的傳統(tǒng)，以誠(chéng)代人的美德。

　　只有誠(chéng)實(shí)守信才能讓我們立足于當(dāng)今的社會(huì)。在學(xué)校只有誠(chéng)實(shí)守信，才能讓老師對(duì)我們放心，讓同學(xué)對(duì)我們信任;在家中只有對(duì)父母誠(chéng)實(shí)守信，才能搞好一家人的關(guān)系;在工作上只有誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)真負(fù)責(zé)，同事才能認(rèn)可你，領(lǐng)導(dǎo)才能賞識(shí)你。

　　我們作為祖國(guó)新一代，更要以誠(chéng)實(shí)守信作為衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)，將來(lái)走向社會(huì)，才能充分施展自己的才華。

　　為人處事、與人交往，要講究誠(chéng)信，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，事實(shí)求是;“信”，即有信用、講信譽(yù)、講信義、不虛假。

　　“君子一言，駟馬難追�！鳖愃七@樣的古訓(xùn)，在我國(guó)的歷簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。巴爾扎克也曾說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！惫沤裰型夥渤纱笫抡叨际钦\(chéng)實(shí)守信的.典范。

　　有這樣一則典故：西漢初年有個(gè)叫季布的人，為人正直，樂(lè)于助人，特別講信用。凡是答應(yīng)了的事，無(wú)論多么困難，他都想方設(shè)法辦到。當(dāng)時(shí)流行一句諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！边@就是成語(yǔ)“一諾千金”的由來(lái)。

　　從這則典故我們可以看出誠(chéng)實(shí)守信不僅可以贏得別人對(duì)我們的信任也使我們自己的人格得到升華，對(duì)于我們本身的名譽(yù)和別人對(duì)我們的信任度，都有著很大的影響。

誠(chéng)信作文 篇4

　　上個(gè)星期，爸爸、媽媽和我從荊門回大學(xué)城，已近傍晚，便想捎歇菜回家做晚飯。

　　集貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)，有的攤主已經(jīng)在收攤了。豆腐攤位中，只有一位攤主還有大半本課本那么大的一塊豆腐�！巴砩铣增a魚燉豆腐吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)。很快地答應(yīng)了。

　　我們朝那塊豆腐攤走去。媽媽指著豆腐問(wèn)攤主：“這豆腐多少錢？”

　　“五六角錢吧！”攤主說(shuō)。

　　“好，我買下了�！眿寢屵呎f(shuō)邊掏錢。

　　“對(duì)不起！這豆腐不賣了。”

　　“哎！做豆腐的還怕吃不上豆腐嗎？我出一元，買了�！�

　　“我不是留著自己吃，是答應(yīng)別人了�！�

　　“什么？不都是賣嗎，我出兩元，可以吧？”

　　“不……”沒(méi)等攤主說(shuō)下去，爸爸似乎惱怒了：“你……你捉弄人�。课逶�錢，到底賣不賣？”

　　“這位大哥，別生氣。是這樣，剛才一位老太太帶孫子來(lái)買菜，可那孩子一不小心摔在了水泥里，老太太抱著孫子洗手去了。那孩子太小，不會(huì)吃硬食，我答應(yīng)給他們留豆腐的�！�

　　順著攤主指得方向看去，只見一位老太太抱著渾身臟兮兮的孫子朝這邊走來(lái)。老太太一邊哄孫子，一邊旁若無(wú)人地問(wèn)攤主：“多少錢？”攤主麻利地裝袋，過(guò)秤，說(shuō)道：“六角�！崩咸�太掏出錢，只有一張二十元的和一張五角的.。攤主見了笑著說(shuō)：“您就給五角錢吧！”待老太太轉(zhuǎn)身離去，攤主才滿懷歉意地對(duì)我們說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起！”

　　目睹剛才多發(fā)生的一切，爸爸、媽媽和我不知說(shuō)什么好。從攤主的身上，我們看到了一顆金子般閃光的心。

誠(chéng)信作文 篇5

　　俗話說(shuō)得好：一諾重千鈞。如果一個(gè)人失信了，則什么事也辦不成。有一件事，使我差點(diǎn)成了失信的人……

　　那是我在讀三年級(jí)的時(shí)候，表哥約我星期六去圖書館看書，我非常高興地答應(yīng)了。星期六早上，我很早就起床了。

　　吃過(guò)早飯，我正準(zhǔn)備向爸爸說(shuō)我要和表哥去圖書館看書時(shí)，不料，還沒(méi)有等我開口，爸爸就說(shuō)：“宇浩，今天早晨，你外公打電話來(lái)，要我們?nèi)ニ麄兗彝鎯商�。”我一聽，高興極了。

　　一說(shuō)起外公家我就想起外公池塘里活蹦亂跳的魚，果園里令人唾涎三尺的果子……這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都有很大的誘惑力，再說(shuō)，去圖書館看書可以下次再去，外公家可難得去一次呀！于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我和表哥約好去圖書館的，可是我好久沒(méi)去外公家了，我們就去外公家吧！”爸爸一聽，猶豫了片刻，用堅(jiān)定的口氣說(shuō)：“不行，答應(yīng)了別人的事就要做到。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你可能永難挽回。如果這次你失信于人，下次就很難讓人相信了�！甭犃税职值�.話，我飛快地朝圖書館跑去……

　　誠(chéng)信是生活的源泉，它猶如一顆天幕中最小的星星，但它卻努力發(fā)出最閃亮的光芒。

誠(chéng)信作文 篇6

　　生活中，啟示無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)這些啟示的。

　　還記得那一天，我的一位朋友邀請(qǐng)我去參加他的生日派對(duì)，我十分興奮，期待著他的.生日快點(diǎn)到來(lái)。盼望了幾周，那一天終于來(lái)到。朋友讓我在他家樓下等他，他下來(lái)接我上去——因?yàn)槲也恢�道他家住幾層。晚�?點(diǎn)，我騎著平衡車如約來(lái)到了他家樓下，心里暗暗想：哈哈，等了那么久，終于到了，現(xiàn)在就只等他來(lái)接我了。

　　很快，十分鐘過(guò)去了，他沒(méi)下來(lái)，可能他有事吧。二十分鐘過(guò)去了，沒(méi)見到他，是不是忙著布置呢？三十分鐘過(guò)去了，我有點(diǎn)煩了，還不下來(lái)，他在上面干什么呀？這時(shí)，我的腳已經(jīng)站得非常麻了，麻里帶著點(diǎn)痛。我在他家樓下找了張椅子，坐了下來(lái)。四十分鐘到了，我有點(diǎn)生氣了，他怎么還不下來(lái)呀，再不來(lái)我就走了。這家伙真健忘！我在心里嘀咕著，我等呀等呀。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我氣得直跺腳：這個(gè)家伙！怎么還不下來(lái)呀！我特意不吃飯來(lái)的，還讓我在這挨餓！正想著，我看見去參加他生日派對(duì)的人從這棟樓里陸續(xù)走出來(lái)，這是個(gè)什么情況？我一臉懵圈地看著那些人，難道已經(jīng)結(jié)束了嗎？那一天他始終沒(méi)有下來(lái)接我，就像把我這個(gè)朋友遺忘了一般，我失望極了。

　　做人最重要的就是誠(chéng)信。如果你與別人約定了某件事情但沒(méi)有做到的話，那就是失信了，你就得不到別人的信任。我品嘗過(guò)被人放鴿子的滋味，所以我告訴自己，如果是我和朋友有約，就一定要記得，不可以失信于人。

誠(chéng)信作文 篇7

　　教室里怎么那么熱鬧了？原來(lái)科學(xué)老師在發(fā)科學(xué)雜志的贈(zèng)品。 我的同桌小杰拿到了一個(gè)可以粘在墻上的“南瓜蜘蛛”，他連包裝都舍不得拆，想中午帶回家好好把玩�？此麗鄄会屖值哪�樣，他的好朋友小樂(lè)因?yàn)闆](méi)訂那份雜志只落了個(gè)眼羨的份。

　　下課后，小樂(lè)過(guò)來(lái)向小杰借 “南瓜蜘蛛”：“這個(gè)先借我玩一下，中午我就還給你�！毙〗芤姾门笥严蛩�借，也只好忍痛割愛勉強(qiáng)答應(yīng)了，但他也實(shí)在想玩 “南瓜蜘蛛”，就叮囑他：“中午一定要拿來(lái)喲！”小樂(lè)滿口答應(yīng)，拿起玩具樂(lè)呵呵地走了。

　　中午，小杰早早來(lái)到了學(xué)校，就是為了把“南瓜蜘蛛”給要回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小樂(lè)來(lái)了，他裝作若無(wú)其事地走到小杰的.課桌前說(shuō)：“南瓜蜘蛛原本我是想還給你的，可是出門太急，忘記了，明天一定帶來(lái)！”小杰礙于他是自己的好朋友，他想好朋友總不會(huì)騙自己吧，就對(duì)小樂(lè)千叮嚀萬(wàn)囑咐：“明天可一定要把‘南瓜蜘蛛’帶來(lái)呀！”

　　第二天早上，小杰又早早就來(lái)到了學(xué)校，目的依然是拿回“南瓜蜘蛛”�？墒切�樂(lè)的回答依然如故：“明天一定帶來(lái)”，小杰也無(wú)可奈何，只能讓小樂(lè)第二天再帶來(lái)。

　　半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，小樂(lè)還是沒(méi)有把玩具還給小杰。天長(zhǎng)日久，小杰就把這件事給淡忘了。一個(gè)星期天，小樂(lè)邀請(qǐng)小杰去他家玩，在小樂(lè)的小房間里小杰看到了本該屬于自己的那個(gè)玩具——南瓜蜘蛛。小杰想起小樂(lè)一次次地推諉，一次次地失信，他一聲不響地拿上玩具就回家了。小樂(lè)的媽媽知道了事情的緣由，把小樂(lè)狠狠地批評(píng)了一頓，并且要求他星期一向小杰道歉。

　　星期一早上，小樂(lè)主動(dòng)來(lái)找小杰道歉，但是小杰怒氣未消，還是無(wú)法接受。他又懇請(qǐng)小杰的另一個(gè)好朋友——小章幫他說(shuō)情，小章了解了事情的來(lái)龍去脈后也表示愛莫能助�？蓱z的小樂(lè)這幾天總是悶悶不樂(lè)，再也樂(lè)不起來(lái)了。小樂(lè)，你知道同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾桓�你�?lè)了嗎？因?yàn)槟銇G失了“誠(chéng)信”兩個(gè)字，如果你把“誠(chéng)信”找回來(lái)，同學(xué)們依然會(huì)和你交朋友，你也一定會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。

誠(chéng)信作文 篇8

　　我心目中的誠(chéng)信什么呢？一個(gè)人在生活中不可缺少的道德品質(zhì)。誠(chéng)信的小事在我們的身邊處處都可以體現(xiàn)。

　　記得有一次小測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后成績(jī)出來(lái)了�？季戆l(fā)到了每個(gè)同學(xué)的手中。一個(gè)同學(xué)取得了令人羨慕的好成績(jī)，她自己的臉上也露出了得意的笑容�？桑瑳](méi)過(guò)多一會(huì)，她剛才臉上的那種笑容消失了，皺起了眉頭。她手中拿著卷子，慢慢地走到了老師的面前，然后指著卷子上的一道題目，小聲地說(shuō)：“老師，這道題您判錯(cuò)了，我寫的答案不對(duì)的！”于，老師一看，又用紅筆把這道題重新改了過(guò)來(lái)，畫了個(gè)“×”，并減了三分。然后老師又對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“由于我忙中出錯(cuò)，疏忽了這道題，這我的`不對(duì)。可這位同學(xué)做得很好！她這種誠(chéng)實(shí)的行為值得我們大家學(xué)習(xí)！”

　　這件事情看起來(lái)雖然很普通，可其中包含著許多人生旅途中重要的道理，那就誠(chéng)信。在虛假的好成績(jī)和可貴的誠(chéng)實(shí)面前，你會(huì)選擇哪一種呢？我想，你在聽完這個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的小故事后，你一定會(huì)選擇可貴的誠(chéng)信！因?yàn)槲覀冎�道：虛假的成果不能長(zhǎng)久的，而可貴的誠(chéng)實(shí)一種長(zhǎng)久的美德。它會(huì)感染著我們的心靈，并不斷的告戒我們自己：誠(chéng)信為人之本，沒(méi)有了誠(chéng)信，即使你擁有多高的分?jǐn)?shù)，或再多的錢財(cái)也沒(méi)有用的。

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