誠(chéng)信的作文匯總[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文4篇，歡迎大家分享。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　金錢(qián)不是萬(wàn)能的，不過(guò)沒(méi)有金錢(qián)也是大大不能的。錢(qián)是好東西，可以買(mǎi)到許多好東西，香噴噴的火腿腸，清香可口的面包，脆酥酥的餅干，酸酸甜甜的.果汁，涼爽爽的冰激凌……我總是做夢(mèng)，要是有一天，我能撿到一大筆錢(qián)，那我就發(fā)大財(cái)啰！奇跡總是沒(méi)有發(fā)生，好運(yùn)也總是降臨不到我的頭上。

　　終于有一天……

　　這天，我和同伴在打鬧。忽然，我眼前一亮，天上果然掉餡餅了！我難以置信地走到那一元硬幣旁，揉了揉眼睛，不會(huì)吧，擺在我眼前的真是一枚一元的硬幣耶！我急忙東張西望，確定沒(méi)人看見(jiàn)后，一腳就將它踩在腳下。

　　“鬼鬼祟祟的，卞帆，你在干什么？那么神秘！”正和我玩鬧的同伴突然問(wèn)道。

　　我像遭到了突然襲擊，被弄得措手不及，慌慌張張的回答：“啊，不……沒(méi)……沒(méi)什么�！�

　　“哦，那我們走吧！”

　　“好……好��！”

　　我趁機(jī)彎下腰，假裝系鞋帶，悄悄的把硬幣拿起來(lái)，握在手中。

　　“快走哇！”同伴又再催我了。

　　我不自然地笑了笑。心里，誠(chéng)實(shí)和貪心在打架。時(shí)而貪心占了上風(fēng)，時(shí)而誠(chéng)實(shí)又變的那么強(qiáng)大。

　　“唉，這可怎么辦才好！好不容易撿到一次錢(qián)，就這么交公了，未免也太可惜了吧！”我仿佛看見(jiàn)美味的火腿腸、可口的餅干、甜蜜的冰激凌、爽口的果汁、香噴噴的面包從我眼前撲通著翅膀飛走了！心疼啊，到嘴的肥肉！我滿腦子都是可口食品的模樣�？墒俏覂�(nèi)心又掀起了波瀾：“不行，堅(jiān)決不能獨(dú)吞、私分！媽媽教導(dǎo)過(guò)我要做過(guò)誠(chéng)實(shí)可靠，實(shí)實(shí)在在的人，不能撒謊！”

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我下定決心，將這一元錢(qián)交公！老師直夸我懂事，誠(chéng)實(shí)，真是個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　誠(chéng)實(shí)之花戰(zhàn)勝了貪婪之欲！

誠(chéng)信的作文 篇2

　　我的爸爸一直令我敬佩。在公司里他兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)于律己，年年被評(píng)為先進(jìn)；在家中，他是一個(gè)好爸爸，對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心而又要求嚴(yán)格，經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子。

　　那段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)爸爸書(shū)房里的燈亮得一天比一天晚，我向媽媽一打聽(tīng)，原來(lái)爸爸要會(huì)計(jì)師資格考試。

　　在爸爸考試的前一天晚上，我躡手躡腳地走進(jìn)了書(shū)房，想看看爸爸是如何復(fù)習(xí)的。走過(guò)去仔細(xì)一看，爸爸并不是在復(fù)習(xí)，而是把每一個(gè)測(cè)試題的.答案都抄在了幾張小紙條上。我百思不得其解，便開(kāi)口了：“爸爸，這是什么新的復(fù)習(xí)方法呢？”

　　爸爸很不耐煩地說(shuō)：“你們小孩子懂什么，快去寫(xiě)作業(yè)！”

　　我急了，忙說(shuō)“作業(yè)，作業(yè)早就做完了。你就把你那個(gè)新復(fù)習(xí)方法告訴我嘛，沒(méi)準(zhǔn)兒還能在期末考試的時(shí)候……”我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就著急地說(shuō)：“好女兒，等爸爸明天考試考完了，再告訴你好嗎？”“不干，不干！”我拒絕了爸爸。平時(shí)最疼我愛(ài)我的爸爸，把我拉到他身邊小聲說(shuō)：“爸爸明天要考試了，我又沒(méi)有時(shí)間去復(fù)習(xí)，拿張紙條，去應(yīng)付考試�！�

　　聽(tīng)了爸爸此言，我頓時(shí)睜大了眼睛，迷惑不解地問(wèn)爸爸：“你不是經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？你怎么……”

　　爸爸連忙解釋道：“你還是小學(xué)生，你的任務(wù)就是讀書(shū)；我是大人，每天要上班，學(xué)習(xí)，還要照顧家庭，而這次考試又非常重要，哎，真是沒(méi)辦法�！甭�(tīng)了爸爸的一席話，又覺(jué)得爸爸可以諒解的�？墒钦\(chéng)實(shí)驅(qū)使我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你不是經(jīng)常告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員嗎？別人那么尊敬你，你今天不是往自己臉上抹黑嗎？”

　　聽(tīng)了我的話，爸爸沉思了一會(huì)兒，把紙條撕毀了，把我摟在他懷里，說(shuō)：“好樣兒的，爸爸聽(tīng)你的�！�

　　在第二天的考試中，爸爸并沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但那畢竟是真實(shí)的成績(jī)。我和爸爸笑了，是為誠(chéng)信而笑的。

誠(chéng)信的作文 篇3

　　人人都說(shuō)誠(chéng)信可貴，原來(lái)的我對(duì)誠(chéng)信了解不深，自從讀了《中彩那天》這篇文章后，我懂得了誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種做人的準(zhǔn)則。正如喬叟所說(shuō)：“真誠(chéng)是人生最高的美德�！保�的確，無(wú)論你高低貧賤，都必須遵守信用，做到：言必信，行必果。

　　后來(lái)我又閱讀了非常多有關(guān)誠(chéng)信的文章，其中給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信的校園》這個(gè)故事中的一節(jié)：0分成績(jī)。

　　故事是這樣的：美國(guó)一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物作業(yè)時(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上抄了一些現(xiàn)成的材料，被科任老師發(fā)覺(jué)了，被判定為抄，并毫不客氣的判這些同學(xué)生物成績(jī)?yōu)?分。這位老師說(shuō)：他第一天上課就與這些學(xué)生們定下協(xié)議，并由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可，要求布置的作業(yè)必須由學(xué)生獨(dú)立完成，欺騙或抄的將導(dǎo)致作業(yè)失敗。

　　這位老師真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績(jī)”，他深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，因?yàn)樗�知道教育學(xué)生成為一名誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)一門(mén)功課更重要。這值得我們?nèi)ド钏�，作為一名學(xué)生，我們就應(yīng)該從小做一個(gè)城實(shí)守信的人。

　　我也聽(tīng)爸爸講過(guò)這樣一個(gè)故事，里面的主人翁是馬濤，馬濤在一次英語(yǔ)考試中拿了一百分，心里美滋滋的。回到家后，馬濤自豪的拿給他爸爸看，起初他爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的`喜悅�？蓾u漸地馬濤爸爸的臉色沉了下來(lái)說(shuō)：“馬濤，你過(guò)來(lái)一下……嗯……你看，這道題你寫(xiě)錯(cuò)了，按理說(shuō)，應(yīng)該扣掉一分的。”，

　　那時(shí)馬濤心想：我不要嘛，萬(wàn)一扣掉一分的話，那我就不是第一了。再說(shuō)，反正老師不知道……

　　這天晚上，馬濤躺在床上翻來(lái)覆去難以入睡，那兩個(gè)紅圈圈就好似一雙尖銳的眼睛看著我，在諷刺我、嘲笑我……，第二天，馬濤來(lái)到了學(xué)校，盡管極不情愿的把試卷交給老師重新打分，但還是向老師說(shuō)明了情況，并重新打了分?jǐn)?shù)。老師夸馬濤是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，馬濤笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都高興地豎起大拇指表?yè)P(yáng)他。

　　我們?cè)谌松�的路途中行走，每一步都�?huì)留下一個(gè)腳印，那腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因?yàn)槿穗y免不會(huì)犯錯(cuò)，一但犯錯(cuò)，我們需要做的就是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞錯(cuò)誤。只有以實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，才能使自己變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直，有責(zé)任心而又博得別人信任與喜愛(ài)的人。

　　我要做個(gè)誠(chéng)信的人，因?yàn)閾碛姓\(chéng)信，一根小小的火柴可以照亮整個(gè)天空；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以濺起整片海洋；擁有誠(chéng)信，一片小小的樹(shù)葉，可以顛倒整個(gè)季節(jié)。相信只有一路真誠(chéng)，才能一路陽(yáng)光，才能?chē)?guó)強(qiáng)民富。

誠(chéng)信的作文 篇4

　　媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要講誠(chéng)信、守信用。一開(kāi)始我也不以為然，不過(guò)通過(guò)一件小事，使我改變了對(duì)這句話的看法。六歲時(shí)，我跟著媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，那時(shí)，天上下著毛毛細(xì)雨，路上都是積滿污水的小坑。正當(dāng)我們準(zhǔn)備要回家時(shí)，我突然瞥見(jiàn)一個(gè)小水坑里有什么東西在游動(dòng)，我彎下腰仔細(xì)一看，原來(lái)是一條金魚(yú)。我連忙把它捧了起來(lái)，這是一條非�？蓯�(ài)的金魚(yú)，紅白交錯(cuò)的花紋一見(jiàn)就使人產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)附近有一位賣(mài)金魚(yú)的中年人，這條金魚(yú)應(yīng)該是從那里蹦出來(lái)的。

　　“太好了！”我興奮的叫道：“今天不但買(mǎi)了好看的書(shū)，不白撿了一條超可愛(ài)的金魚(yú)�！庇谑�，我趕緊讓老媽找一個(gè)塑料袋盛上水，把金魚(yú)帶回家去養(yǎng)。

　　可媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)我說(shuō)：“不行，我們不能要這條金魚(yú)�！薄盀槭裁矗俊蔽壹鼻械膯�(wèn)：“這種運(yùn)氣可是很少的！”媽媽又平靜地對(duì)我說(shuō)：“你想，如果我們白要了這條金魚(yú)，賣(mài)主不就少掙幾塊錢(qián)嗎？下著雨，人家還在辛苦地賣(mài)魚(yú)，你就這么不花錢(qián)就帶走一條金魚(yú)，別人的辛苦就白費(fèi)了。再說(shuō)誠(chéng)信為本，我們直接拿走小魚(yú)是不誠(chéng)信不道德的`，沒(méi)了誠(chéng)信，做人還有什么意義呢？”

　　聽(tīng)完媽媽的話，我才如夢(mèng)初醒，對(duì)啊，誠(chéng)信最重要，我們不能為了眼前的一點(diǎn)小福利、一點(diǎn)小便宜就丟掉了誠(chéng)信。于是我又把金魚(yú)依依不舍的給了賣(mài)主，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我守誠(chéng)信，就給我又買(mǎi)了幾條金魚(yú)我們一起高高興興的回家了。現(xiàn)在，我還把媽媽的話當(dāng)作座右銘呢！

【誠(chéng)信的作文】相關(guān)文章：

誠(chéng)信-描述誠(chéng)信的作文02-15

誠(chéng)信的作文素材 誠(chéng)信的作文優(yōu)秀06-02

找回誠(chéng)信_(tái)關(guān)于誠(chéng)信的作文02-15

誠(chéng)信在我身邊_誠(chéng)信作文04-21

關(guān)于誠(chéng)信的作文：誠(chéng)信的力量02-20

關(guān)于誠(chéng)信的作文：誠(chéng)信如花01-15

(精選)誠(chéng)信的作文07-10

誠(chéng)信的作文[經(jīng)典]08-16

(經(jīng)典)誠(chéng)信的作文09-15

誠(chéng)信的作文06-12