【精選】春日作文集錦10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的春日作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春日作文 篇1

　　像是一張蒼白的臉，掛著盈盈的笑。蒙蒙的灰白中夾雜著藍(lán)色的活躍，柔得似水，薄得若紙。使人不敢大聲言語(yǔ)，害怕震碎了頭頂上那一片晶瑩。

　　它猶若一位神色倦怠的年輕女子，正輕皺著柳葉眉默默地察看著人間；它又宛若一名滿(mǎn)臉皺紋得老人，伸出手愛(ài)撫地抹平了被微風(fēng)吹皺的池水。

　　在它懷里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)幾片堅(jiān)守了一個(gè)冬天方才掉落的枯葉和可愛(ài)的鳥(niǎo)兒。當(dāng)它們的身影逐漸消失，那片被劃破了的天空于是就又重歸于寧?kù)o。

　　春風(fēng)

　　如果把眾多的自然景物比作一位位技藝高超的畫(huà)家，那么風(fēng)，就是其中不可或缺的一位。也正是它，又給春天的畫(huà)卷添上了靈動(dòng)的一筆。

　　竹枝搖曳，松針晃動(dòng)是它在演繹；植物的動(dòng)態(tài)美是它在導(dǎo)演；凝固的空氣得由它來(lái)溶化；讓人窒息的沉默要靠它來(lái)打破。是它托起了那些五光十色的風(fēng)箏。升起、旋轉(zhuǎn)、飄落。一遍又一遍不倦的輪回。任由那歡聲笑語(yǔ)將天空劃得支離破碎。

　　它是無(wú)形的，又是偉大的。

　　新葉

　　它是天堂的星輝，折射到人間，只不過(guò)被歲月所凝固；它是宇宙的塵埃，散落到地球，只不過(guò)被時(shí)光稍稍放大。

　　伴著春的腳步，冬天的枯枝早已被春風(fēng)解凍�？吹脜捔说亩d樹(shù)上也相繼爆出了清涼的綠——一點(diǎn)黃綠；一抹嫩綠；一片翠綠；一絲淡綠；一串新綠；一簇淺綠。綴滿(mǎn)了樹(shù)梢，像是一層薄薄的光暈。

　　那么明亮，那么耀眼，那么自然。

　　后記：

　　真的，春天是個(gè)天才！它用天空創(chuàng)作神奇的童話(huà)；用春風(fēng)譜寫(xiě)華麗的樂(lè)章；用新葉繪制動(dòng)人的圖畫(huà)；用正因?yàn)橛辛诉@樣的“天才”，人的生命中才出現(xiàn)了如許多的精彩！

春日作文 篇2

　　什么樣的青春最輝煌？我說(shuō)燃燒的青春一片。

　　太陽(yáng)雖無(wú)語(yǔ)，卻放射出光芒；高山碎無(wú)語(yǔ)，卻顯現(xiàn)出巍峨；藍(lán)天雖無(wú)語(yǔ)，卻展現(xiàn)出高遠(yuǎn)；大地雖無(wú)語(yǔ)，卻顯露出廣博；鮮花雖無(wú)語(yǔ)，卻誘發(fā)出芬芳；青春雖無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。

　　年輕的夢(mèng)

　　我相信青春是放蕩不羈的，也是摔率性而為的；我也相信風(fēng)雨兼程，荊棘滿(mǎn)路無(wú)法破滅青春的夢(mèng)想，更無(wú)法貶低青春的價(jià)值。畢竟我們都擁有一顆年輕的心，抱有一個(gè)年輕的夢(mèng)。

　　年輕的夢(mèng)造就七彩人生，七彩人生擁有年輕的夢(mèng)！

　　試想如果19歲的斯諾克運(yùn)動(dòng)員丁俊暉沒(méi)有滿(mǎn)懷對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求，能憑借實(shí)力闖入世界級(jí)臺(tái)球比賽的四強(qiáng)嗎？我相信夢(mèng)想是我們生命當(dāng)中不可或缺的，是我們前進(jìn)的堅(jiān)韌動(dòng)力，不是嗎？

　　那么，請(qǐng)讓年輕的心永不變更，用所有的熱情換來(lái)成功，讓年輕的夢(mèng)永不休止，沒(méi)有終點(diǎn)。

　　烈火青春

　　沸騰的夜在跳動(dòng)，跟著青春的節(jié)奏，敲打著歲月在你我心中流動(dòng)；烈火青春時(shí)刻在燃燒，用感覺(jué)展示你我青春的資本，用心感知青春的價(jià)值。

　　沒(méi)有人會(huì)那么快忘了那個(gè)中國(guó)優(yōu)秀女青年文花枝吧？一個(gè)普普通通的女導(dǎo)游卻擁有一份常人未所能及的寶貴精

　　神―舍己為人。想想這份勇氣暗藏了多少死亡的可能，然而又承載了多少生存的希望��！而感動(dòng)全中國(guó)的另一人物洪展輝，一路過(guò)來(lái)直面了多少的艱難和困苦��！但在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前他還是靠著一份堅(jiān)定的信念走過(guò)風(fēng)雨，越過(guò)荊棘。

　　那么，請(qǐng)讓烈火青春燃燒永恒，讓生命的星辰劃過(guò)蒼穹，向著浩瀚星空許下內(nèi)心永不變更的諾言，永葆青春烈火般的激情。

　　精彩人生

　　如果說(shuō)人生是水，那么青春就是流動(dòng)；如果說(shuō)人生是火，那么青春就是燃燒；如果說(shuō)人生是鷹，那么青春就是搏擊；如果說(shuō)人生是馬，那么青春就是奔跑。

　　豆蔻青春，精彩人生！此時(shí)此刻，無(wú)論是丁俊暉、文花枝還是洪展輝，想必他們都是無(wú)怨無(wú)悔的。因?yàn)樗麄円呀?jīng)用夢(mèng)想、勇氣詮釋了自己無(wú)可厚非的生命。

　　青春，值得深思的字眼；青春，烈火般燃燒的熱情；青春，盡情揮灑舞姿的碧海藍(lán)天。

　　青春，給予我們展示的平臺(tái)，青春本無(wú)謂。誰(shuí)將盡

　　情地?fù)]霍青春的資本，他的人生必將一無(wú)所獲：誰(shuí)能好好把握珍惜青春的價(jià)值，他的生命大道將鋪滿(mǎn)鮮花，充斥掌聲。

　　無(wú)悔青春，無(wú)悔人生！青春的年月，承載著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和對(duì)未來(lái)的憧憬。好好掌握青春的財(cái)富，盡情揮灑青春的舞步，認(rèn)真撰寫(xiě)青春的日記。

春日作文 篇3

　　青春是一道明媚的傷痕�？v使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺�！�—題記

　　自我們步入初中校園的那一刻起，我們的青春年華便開(kāi)始上演。于是我經(jīng)歷了三年的青春。從初一的好奇而開(kāi)朗，初二的倔強(qiáng)而自信，到初三的懵懂而沉默。我們似乎都學(xué)會(huì)了很多。

　　我曾后悔過(guò)我所做的一切，因?yàn)槲矣X(jué)得那令我感覺(jué)可恥。但后來(lái)懂得，只有做過(guò)愚蠢的事，才會(huì)慢慢地成長(zhǎng)。

　　在自由與學(xué)習(xí)之間，不一定要做出抉擇，兩者可以并存。但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

　　我的朋友，我對(duì)你們的感激不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容才好。但我知道，因?yàn)橛辛四銈�，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛辛四銈儯�在失敗的低谷，我給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

　　還記得我們當(dāng)初堅(jiān)定的誓言和像夢(mèng)一樣的理想嗎？我們都懷揣憧憬，卻屈服于生活�？芍灰�心中希望還在，知道現(xiàn)在的堅(jiān)持是為理想鋪路，便永不會(huì)失敗。

　　青春不長(zhǎng)，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來(lái)，就有一些人不得不離開(kāi)……

　　路再長(zhǎng)也會(huì)有終點(diǎn)，更何況這短暫的青春。不管活成什么樣子，都不要把責(zé)任推給別人，一切喜怒哀樂(lè)都是自己造成。心寬了，煩惱自然就少了，日子自然就順了，人生也就圓融自在了。在意多了，樂(lè)趣就少了；看得淡了，一切皆釋然。人要知足常樂(lè)，什么事情都不能想繁雜，心靈負(fù)荷重了，就會(huì)怨天憂(yōu)人。

　　如果可以，我想重新開(kāi)始，去珍惜青春的分分秒秒。

春日作文 篇4

　　又是煙花三月，春意盎然之時(shí)，大地不再安分，你看，荒蕪了一個(gè)冬季的它，已經(jīng)睡醒，穿上了綠衣服，沉睡的一個(gè)冬季的花苞也立上了枝頭，只為那一刻地綻放。

　　綻放——那一樹(shù)黃白

　　琴溪旁有一種樹(shù)，名為廣玉蘭，三月春來(lái)玉蘭花開(kāi)，今來(lái)的玉蘭花開(kāi)得尤其早，三年來(lái)，每年春季最期待的便是這一樹(shù)花開(kāi)。

　　記得七年級(jí)第一次見(jiàn)玉蘭花開(kāi)，很是驚喜，那白玉蘭，紫玉蘭和廣玉蘭，每一朵花開(kāi)都像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，活潑了這個(gè)原本不大卻安靜的校園。

　　第二次見(jiàn)玉蘭花開(kāi)，我已是八年級(jí)的學(xué)生了，經(jīng)歷了諸多是非，體驗(yàn)了人間離別的我仿佛一下子長(zhǎng)大了，成熟了。同時(shí)，才也意識(shí)到所有的快樂(lè)都是暫時(shí)，只有握在自己手中的，才是永遠(yuǎn)。我試著把喜怒哀樂(lè)藏在心底，可是，面對(duì)這一樹(shù)玉蘭花開(kāi)，我淡定的心仿佛一下子明亮起來(lái)。站在樹(shù)下，靜靜地觀看，當(dāng)陣陣花香襲來(lái)，我深吸一口氣，淺淺一笑，所有憂(yōu)愁皆被拂去……

　　第三次花開(kāi)，已是今年一練考試前，它們的綻放給了我莫大的勇氣。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，只要抬起頭望見(jiàn)窗外的那一樹(shù)樹(shù)玉蘭花，便靜下心來(lái)，埋下頭，從容拿起筆，再次遨游題海。因?yàn)槲乙獩_刺中考，所以我要像玉蘭那樣為了盛開(kāi)而儲(chǔ)蓄力量，而儲(chǔ)蓄力量的辦法只有靠勤奮！

　　盛開(kāi)——那一簇緋紅

　　“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”這是杜甫的一句詩(shī)，詩(shī)中桃花是杜甫在江畔中看到的，而我看到的桃花卻是在校園內(nèi)，雖不似江畔桃花那般野意，卻別有一番風(fēng)味。

　　兩棵桃樹(shù)并排站著，中間隔一條石板路，一樹(shù)開(kāi)的淺，還有些未開(kāi)。在這些似開(kāi)未開(kāi)之間，另一樹(shù)開(kāi)得濃烈，花一朵挨著一朵，一簇挨著一簇，仿佛在爭(zhēng)奇斗艷，看誰(shuí)開(kāi)的更大，更艷，那些綠色的葉子只好垂下頭為它們讓路。

　　看到這一刻，我突然想到了當(dāng)今社會(huì)上，那些優(yōu)秀的人才，他們不就像爭(zhēng)奇斗艷的緋紅，少之又少嗎？而平凡的人們不就如同桃樹(shù)下的冬青綠，數(shù)不勝數(shù)嗎？這些平凡的人們，沒(méi)有顯赫的家世來(lái)當(dāng)作靠山，想獲取成就，成為綠葉之間的緋紅，必須通過(guò)自身的努力和艱苦的奮斗��！不為別的，就為以后能多一點(diǎn)選擇，選擇自己想做的事和想要的東西，選擇自己喜歡的'人，不被生計(jì)所困，閑看云卷云舒，坐聽(tīng)朝漲朝落，我們就應(yīng)該在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，努力拼一拼，向上跳一跳……

　　此刻，大地在騷動(dòng)，人心也在騷動(dòng)，而我已經(jīng)沉下心，底下頭，開(kāi)始了百日沖刺的題海戰(zhàn)�；�無(wú)百日紅，人有百日夢(mèng)，為了我們的夢(mèng)能成真，那么就讓我們像那一簇簇緋紅的桃花一樣，努力綻放吧，在僅有的時(shí)間綻放出最美的自己，在最美的年華，用行動(dòng)證明自己是最棒的！

　　撫平青春，微笑從容，奮發(fā)向上……在這個(gè)美麗的春季里，我真正長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)中，心底已綻放出一朵美麗的花來(lái)！

春日作文 篇5

　　秋天的波

　　是靈動(dòng)的

　　躲在楓葉的紋路里

　　泛著橙色的光

　　秋天的波

　　是靈動(dòng)的

　　沉淀在釋然的心里

　　落入已漠然的霜露

　　靈蝶舞飛在落葉與螢光構(gòu)成的舞臺(tái)

　　生與死的邊緣不是那么漆黑

　　有著秋天的波

　　心靈就不會(huì)空白

　　誰(shuí)說(shuō)秋天的天空

　　一定是陰沉的

　　誰(shuí)說(shuō)秋天的深井

　　永遠(yuǎn)是森嚴(yán)的

　　誰(shuí)說(shuō)昨日的桑榆暮景

　　不能蛻變成今日的蓬勃朝氣

　　即使那口井的信念枯敗在井壁的陰森

　　即使那心中的天空被秋天的陰云

　　蒙住光明

　　但靈蝶琥珀色的翅膀

　　一定會(huì)在舞臺(tái)上

　　突破虛白的空想

　　點(diǎn)著秋天的波

　　在蕭蕭的風(fēng)聲里

　　閃出自己的光芒

　　秋天的波

　　撥動(dòng)心之弦

　　在喃喃的自語(yǔ)里閃現(xiàn)

　　春天

　　在萬(wàn)紫千紅里，在一片粉色之中

　　一只蝴蝶越飛越遠(yuǎn)

　　越飛越高，越飛越近

　　春之波，涌動(dòng)著

　　秋天的波

　　是彩色的

　　在滄桑里閃動(dòng)

春日作文 篇6

　　在這個(gè)靜謐的午后，欣賞這曲旋律，輕輕享受著春天帶來(lái)的氣息，讓春天的旋律輕喚著我們，流淌在內(nèi)心世界里。淡淡的旋律總是容易讓人沉醉，心感受到的安寧隨音樂(lè)緩緩鋪開(kāi)，在如水般流淌的溫婉曲音里，經(jīng)受音樂(lè)的洗禮洗去繁濁。

　　淡淡清茶的彌漫，淡淡夢(mèng)境的灑脫，淡淡幽雅音樂(lè)的悠揚(yáng)，清新婉約的溫情。那晶脆清亮的音符，宛如從天而降的細(xì)雨，輕柔跳躍的旋律，觸摸著你的世界，如微風(fēng)輕拂般的舒適愜意。從活躍曲調(diào)中悄悄的來(lái)，淡淡的，愉悅的旋律，仿佛有輕靈舞動(dòng)的蝴蝶在霧氣中穿行。

　　舒緩的旋律，如山谷的回聲，溪水的歡吟，綠野的呼喚，或許已經(jīng)用愛(ài)充滿(mǎn)了你的世界。 音樂(lè)之美，是永無(wú)止境的美，是內(nèi)心的獨(dú)白。音樂(lè)充滿(mǎn)了靈感仍帶著平和的心境，在優(yōu)美流暢、悠閑舒緩的旋律中感覺(jué)音樂(lè)所演繹的情感世界和深沉內(nèi)斂的精神世界，感覺(jué)旋律自然展露的生命激情與觸動(dòng)內(nèi)心深處?kù)`魂的世界。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，總有在不輕易的地方和你共鳴，有一種聲音，卻始終回蕩在心中，輕柔溫暖、誠(chéng)摯深情，像一陣和風(fēng)吹過(guò)，淡淡的意，濃濃的情，讓這個(gè)多變的年代有著雋永的感動(dòng)。旋律猶如緩緩地漫步在河邊，看天，看云，看在草地和樹(shù)間自由飛來(lái)飛去的蝴蝶。春日溫馨的季節(jié)里，感受到有著花開(kāi)的聲音，有著音樂(lè)的旋律。沉醉中的我浪漫多情，沉醉中的我燦爛陽(yáng)光。沉醉著旋律的溫柔，沉醉著陽(yáng)光的溫醇，音樂(lè)讓我感覺(jué)你的溫柔縈繞在春天味道里。

春日作文 篇7

　　春日到，百花開(kāi)，一年一度的“春日賞花節(jié)”又到了，我又漫步在美麗的校園里，欣賞著這些默默存在校園里的植物。

　　松樹(shù)還是像平日那般綠，它筆直地矗立著，足有四層樓高。下了雨，松針更綠了、更尖了。在冬日，它是最耀眼的明星，春日里，它甘愿襯托這些怒放的花兒，成為花叢中的一抹綠。

　　梅是冬的象征，春天來(lái)了，它便凋零了。光光的枝干上有了幾片葉芽?jī)�。爬山虎也枯萎了，它只有幾只腳還緊緊貼在墻面上，枝葉都不見(jiàn)了。

　　不少花兒開(kāi)了，校園被打扮得桃紅柳綠的。玉蘭開(kāi)了，白的像白蝴蝶，在春日里翩翩起舞，粉的像酒杯，突然“酒杯”的口兒又裂了一點(diǎn)，酒滴在了我的嘴里，我醉了，不知是春酒灌醉了我，還是春景令我陶醉了。迎春也開(kāi)放了，它帶著一串花苞，吹著喇叭來(lái)到了春日里。紫葉李開(kāi)著小粉花，隨風(fēng)飄曳著。春日里，花兒開(kāi)了。

　　蔬菜也在春日里生長(zhǎng)著。高高的天菜、鋸齒形的薺菜、能做出美味青團(tuán)的艾草、綠油油的馬蘭都在“瘋狂生長(zhǎng)”。

　　那棵老銀杏也枯萎了，在秋天，它金黃金黃的，舞著扇子形的葉子在秋風(fēng)里舞蹈，而現(xiàn)在它光禿禿的，一片葉子也沒(méi)了。

　　春，還在細(xì)細(xì)地說(shuō)著話(huà)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

春日作文 篇8

　　外面冷冷的，大家都裹著棉襖，羽絨衣。也不知為什么，今天是格外的冷，人們嘴里呼吸出來(lái)的熱氣在我們身邊飄呀飄，，那雪也是越下越大，小雪花在半空中你抱著我，我拉著你，從天空中落下，像棉花糖似的，一片小小的雪花，落到了我的手上，是那么的潔白，都可以和珍珠相媲美了，沒(méi)過(guò)一會(huì)，她化了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在和我說(shuō)“謝謝你，是你讓我在這寒冷的冬天，感受到了春天里陽(yáng)光的溫暖，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的同伴十有八九就沒(méi)有體會(huì)到過(guò)，怪不得，人們都說(shuō)當(dāng)暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一滴水珠其實(shí)就是再向人們報(bào)告：春天又來(lái)了�！�

　　記得，有一次我去市場(chǎng)的路上，雪下得很大，行人也走得很快，不是要上班的就是認(rèn)為天太冷了，要趕快跑回家。幾乎沒(méi)有幾個(gè)人注意到路邊坐著一位老大爺，我靠進(jìn)了他，那位老大爺被凍的，臉都紫了，衣服是那么單薄，那個(gè)老爺爺?shù)念^是低的，我又靠進(jìn)他，我的鼻子已經(jīng)不由我控制了，突然酸了，因?yàn)槲铱吹搅四俏焕蠣敔敐M(mǎn)臉皺紋，面黃肌瘦的臉，給我的第一感覺(jué)就是一個(gè)樸實(shí)的老爺爺，那么他的兒子女兒呢？此時(shí)的他們又在干嘛，就當(dāng)我正在想著這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)看似比我小的小女孩，拿的5個(gè)熱包子笑嘻嘻的向這個(gè)爺爺說(shuō)“爺爺，快吃吧�！保�只見(jiàn)那個(gè)爺爺手中掏出錢(qián)要給那個(gè)女孩，那個(gè)女孩就握住了爺爺?shù)氖�，說(shuō)“不用�！蔽铱吹搅四莻�(gè)老爺爺?shù)难壑幸呀?jīng)有了淚花......

　　我找到了！找到了這冬天里的春日！

　　以前，在冬天都會(huì)很寒冷，而現(xiàn)在的我不會(huì)了，因?yàn)槲腋惺艿搅硕�天里的春日中的魅力�?/p>

春日作文 篇9

　　慈祥的冬爺爺不知不覺(jué)的走了，美麗的春姐姐又帶著彩色的畫(huà)筆，悄悄的來(lái)到了我們身邊。

　　忙了一上午的程顥，打開(kāi)窗戶(hù)一看，天空上飄著白白的云。一陣陣春風(fēng)吹到了程顥的臉上，遠(yuǎn)處，幾顆柳樹(shù)展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣。草地上時(shí)不時(shí)的有幾朵小花冒出來(lái)，好像給大地媽媽穿了一件五顏六色的花裙子。程顥心想:反正現(xiàn)在是中午，我就利用這個(gè)吃午飯的時(shí)間，出去玩玩吧！

　　程顥順著家門(mén)前的石頭小路往前邊走邊看。兩邊的小草露出了小腦袋，好像迫不及待的想看到春天的美景。咦，哪兒來(lái)的香氣呀！程顥像小孩一樣懷著好奇的心，接著往前走，哦，原來(lái)是香噴噴的蝴蝶花呀！正在這時(shí)，風(fēng)一吹，蝴蝶花翩翩起舞。程顥繼續(xù)往前走，哎，那里怎么有一個(gè)大金球呀！他

　　快步往前走，一看，哦，原來(lái)是迎春花呀，遠(yuǎn)看像個(gè)大金球，近看是一朵朵迎春花，正張開(kāi)小臉對(duì)著我笑呢！程顥不知不覺(jué)來(lái)到了小河邊，洗衣服的婦女小聲說(shuō)到：“大忙人程顥也學(xué)小孩忙里偷閑�。　钡�程顥還是聽(tīng)見(jiàn)了，他不禁吟誦起來(lái)：

　　云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將為偷閑學(xué)少年。

　　程顥回過(guò)神時(shí)，天色已晚，他便依依不舍的回家了。

春日作文 篇10

　　有人喜歡夏日熱情如火的校園；有人喜歡秋日秋高氣爽的校園；有人喜歡冬日白雪皚皚的校園；但我卻最喜歡春日生機(jī)勃勃的校園。

　　又經(jīng)過(guò)一年的冬天，穿著白禮服的“冬姑娘”將要離我們而去，而另一位能使萬(wàn)物復(fù)蘇、身穿綠禮服的“春姑娘”悄悄降臨。同學(xué)們對(duì)“春公主”充滿(mǎn)好奇心，都想要一睹她的芳容。

　　“春姑娘”來(lái)了！校園的花壇像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，風(fēng)哥哥一路飄來(lái)，用溫柔的聲音叫醒小草弟弟說(shuō)：“醒醒啦，該你表演啦”�；ü媚飩円瞾�(lái)參加演出了，有粉色美麗的桃花，有潔白如雪的梨花，有嬌艷欲滴的杏花……她們五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷，像是在參加選美比賽。

　　擁有一副好嗓子的百靈鳥(niǎo)站在枝頭上，唱起歌，仿佛在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，要向周總理一樣，為中華之崛起而讀書(shū)。”操場(chǎng)邊的大樹(shù)也像衛(wèi)兵一樣在保衛(wèi)著學(xué)生們學(xué)習(xí)。它們都為春日的校園增添了一份生機(jī)。

　　同學(xué)們?cè)谡n堂上津津有味地聽(tīng)著老師上課，像餓狼一樣貪婪的汲取著知識(shí)，連眼睛都不舍得眨。下課了，他們風(fēng)一般的沖出教室，跑到操場(chǎng)上享受著春天和煦的溫風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，來(lái)放松自己的身心。

　　春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)的校園都有別樣的美麗，但我最?lèi)?ài)春天的校園，讓我們一起享受它吧。

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