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敘事初三作文（精選31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的敘事初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事初三作文 1
我，是大自然的產(chǎn)物，有著晶瑩剔透的身姿，性情多變的秉性。我便是水。
在地球上，我可說(shuō)是無(wú)處不在，不管是天上，地下，還是陸地上，都有我“水”的影蹤。
平時(shí)，我的性格是很溫柔的，但有時(shí)，我也會(huì)變得暴躁，到處亂竄，淹沒(méi)房屋，沖跑人類(lèi)辛辛苦苦建立的家園。人類(lèi)痛恨我，說(shuō)我是“無(wú)情的洪水�！�
其實(shí)，他們哪里知道，這全是人類(lèi)的“杰作”。
還記得那一次，我悠閑地在河里暢游。突然，一陣砍伐聲驚擾了我，我抬頭一看，原來(lái)是兩個(gè)人在砍倒保衛(wèi)我們河堤的衛(wèi)士——橡樹(shù)�？粗饦�(shù)伯伯痛苦的表情，我喊著，翻滾著，想叫人類(lèi)別殺死我的`朋友。但，橡樹(shù)伯伯還是倒了，我眼睜睜地看著橡樹(shù)伯伯被裝上汽車(chē)，卻無(wú)能為力。接著，河邊的樹(shù)一棵棵被砍倒，運(yùn)走……
沒(méi)有了樹(shù)衛(wèi)士的保護(hù)，河堤松松軟軟，常常被我身體一碰就崩，每次旅行，我總要帶走不少堤土。
還好，98年的那場(chǎng)大洪水，我終于以我的反抗得了最終的勝利。人類(lèi)終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。亡羊補(bǔ)牢，每年都在我的身邊增加樹(shù)衛(wèi)士，我高唱著歌，以我們水族物有的“嘩啦嘩啦”感謝著樹(shù)衛(wèi)士的付出，贊美著人類(lèi)的品質(zhì)。
今天，我仍然在各地旅游，看到滿地的翠綠肥。我滿心歡喜，為人類(lèi)終于懂得珍惜水資源而高興，為我“生命之源”的榮譽(yù)而自豪！
敘事初三作文 2
老爸也真是的，昨晚別人才請(qǐng)了一頓，今晚竟被他含糊地（父親那時(shí)處于微醉狀態(tài)）答應(yīng)下來(lái)輪到我們請(qǐng)，令我沒(méi)想到的是，這一場(chǎng)鬧劇竟被急速擴(kuò)大化以至于成為事實(shí)。那又怎么辦呢？今天只得好好準(zhǔn)備了。
早上，我在睡夢(mèng)中過(guò)早的被叫醒，說(shuō)是要一起打掃衛(wèi)生。這也甚是奇異，除了過(guò)年的'時(shí)候，我們很少會(huì)這樣一起打掃衛(wèi)生。當(dāng)我和姐姐按部就班的完成任務(wù)之后，已經(jīng)是八點(diǎn)半了，父母早已去上班了。這個(gè)上午，我和姐姐一直小心翼翼的繃著腳尖在走，生怕踩臟了干凈的地板，也不能隨意的走動(dòng)，怕落上灰塵，諸如此類(lèi)的事情還有很多�？偠灾@個(gè)令人擔(dān)驚受怕的上午過(guò)得很不平靜。
中午，媽媽買(mǎi)了一些菜回來(lái)。吃過(guò)午飯后，就把我們叫到廚房去處理食材�！拔r要從冰箱里拿出來(lái)化凍，西蘭花洗過(guò)切好后焯水，蒜薹摘過(guò)后洗凈，扒雞、豬肚、豬頭肉從冰箱里拿出來(lái)……”我們聽(tīng)得糊里糊涂，做起來(lái)也暈頭轉(zhuǎn)向。媽媽甚是不滿，決定親自動(dòng)手。讓我們?nèi)ニ⒈P(pán)子，20多個(gè)盤(pán)子過(guò)一遍水不算什么難題，但那12只茶碗，杯底布滿了黃垢，特別難刷。三點(diǎn)，我們做好了所有準(zhǔn)備工作。
下午五點(diǎn)半，客人們陸續(xù)來(lái)到，廚房與客廳就成為了這棟房子里最熱鬧的所在。菜炒好后就開(kāi)了席，八點(diǎn)以后，客人陸續(xù)散去，我們又開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，爸爸已經(jīng)喝醉，就只有我們?nèi)齻�(gè)在忙碌：推回餐桌和沙發(fā)，刷摞得老高的碗，打掃餐桌和茶幾，整理好沙發(fā)和餐椅……打掃完后，肚子是飽脹的，身子是疲累的，便馬上睡了覺(jué)。
當(dāng)我們第二天聽(tīng)聞今天二舅請(qǐng)客時(shí)，便快速的一起跑開(kāi)了。
敘事初三作文 3
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。初三真的就這么來(lái)了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？
大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的'解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、語(yǔ)文。
也因?yàn)槿绱�，從辛苦中獲得更多的，是“快樂(lè)”。正面對(duì)素未相的數(shù)學(xué)題、“一望無(wú)際”的語(yǔ)文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發(fā)現(xiàn)不一樣的快樂(lè)。
我最近學(xué)了一課梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》，文章很長(zhǎng)，而且理解起來(lái)有一定的難度，自然學(xué)起來(lái)，就不禁感覺(jué)到辛苦。老師在講課時(shí)，免不了會(huì)加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)老師所說(shuō)的很多東西。一節(jié)課內(nèi)不僅要忘卻專(zhuān)心致志所帶來(lái)的勞累和長(zhǎng)時(shí)間帶來(lái)的煩悶。或許一節(jié)課下來(lái)，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒(méi)有人的幫忙下去學(xué)習(xí)�？墒�，每次當(dāng)我放棄了課后的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，都要經(jīng)過(guò)一番思想上的斗爭(zhēng)，最終還是繼續(xù)去學(xué)習(xí)。當(dāng)完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)后，心里不禁會(huì)有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂(lè)”。
不只有語(yǔ)文，英語(yǔ)方面也有同感，每當(dāng)學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞一篇課文，心里不免會(huì)有不一樣的快樂(lè)。
這就是我的苦樂(lè)交融的初三生活。就如同梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》中的道理差不多，我有我的“業(yè)”，我已經(jīng)做到“敬業(yè)”了，不知不覺(jué)中，“敬業(yè)”中就伴隨著“樂(lè)業(yè)”，有了這樣的“不一樣的快樂(lè)”，讓我以后的學(xué)習(xí)，更富有動(dòng)力！
敘事初三作文 4
有時(shí)候，我會(huì)坐在書(shū)桌前，一本書(shū)攤平在桌上，手中拿著一只筆，在書(shū)本上劃批注。那淡淡的油墨香，令人神清氣爽。我聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的腳步聲，我進(jìn)入了故事的情節(jié)中。好像我就站在主人公的面前。她的一舉一動(dòng)，像看電影一般在眼前飄過(guò)，讓我感到很舒服。
有時(shí)候，我會(huì)給我養(yǎng)的幾朵花澆水，周?chē)o悄悄的，只有我和幾朵花。那花香直沖我的鼻息，讓我把所有煩惱和疲勞拋在腦后。我輕輕撫摸著她的.花瓣，我的手指好像在與它交流，和她訴說(shuō)著一些有趣的事情。這讓我感受到了無(wú)比的舒坦和幸福。
有時(shí)候，我獨(dú)自一人在黑板上布置黑板報(bào)，剛剛還在抱怨同學(xué)們不負(fù)責(zé)任的我在黑板上賣(mài)力的畫(huà)畫(huà)。同學(xué)們走后，我好像畫(huà)得比以前更好了點(diǎn)，點(diǎn)子也比以前多了。
我的思維沒(méi)有了阻礙，慢慢地?cái)U(kuò)展開(kāi)來(lái)。我就像一個(gè)畫(huà)家，在黑板上揮灑著自己的筆墨，抒發(fā)自己的壯志豪情。畫(huà)完后，我看了看我做的黑板報(bào)，滿意的笑了。
“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處”，這是朱自清先生在《荷塘月色》中說(shuō)的。與朱自清先生相比，我更愛(ài)冷靜、孤獨(dú)。有些人很不解我的行為，總是問(wèn)我：“你總是一個(gè)人待著，不無(wú)聊嗎？”我總是笑了笑說(shuō)：“不無(wú)聊��！我感覺(jué)我還挺幸福的�！逼鋵�(shí)孤獨(dú)，可以讓你更加專(zhuān)注更加舒服；可以讓你更加貼進(jìn)大自然，感受到滿滿的幸福感；還可以讓你的思維得到延伸，更加會(huì)思考……
一些喜歡湊熱鬧的人，看似生活十分充實(shí)，實(shí)則他們的內(nèi)心是寂寞的—因?yàn)榭仗�，才總是想著要湊熱鬧。而我，看似孤獨(dú)，實(shí)際我的內(nèi)心非常充實(shí)，我的每一天，也都非�？鞓�(lè)的。
享受孤獨(dú)吧！也許孤獨(dú)才能真正告訴你，什么是真正的快樂(lè)。
敘事初三作文 5
煩躁，熾熱，惡心感充斥在心頭……
躺在床上，大腦一片空白，只覺(jué)得煩惱。靈魂開(kāi)始游蕩，思想開(kāi)始飄逸，大腦開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，一切只是覺(jué)得時(shí)空飄逸。哦？這是真的嗎？我看到了什么？我看到了三個(gè)月前的自己。
自己還是那樣開(kāi)心的與“鐵瓷”一起玩耍，并排走在大街上，我們一起放聲大笑，當(dāng)我看他的眼時(shí)，明明還是晴天，卻突然下起了暴雨，我想拉著他到處避雨，可是他卻紋絲不動(dòng)，以一種怪怪的眼神和詭異的笑，靜靜的.看著我，仿佛時(shí)間凝固了一般，“嗒”一滴雨滴落在我的臉上，咦？為什么有一點(diǎn)不一樣的觸感，當(dāng)我摸下臉時(shí)，立刻呆住了，這不是雨！這是血！這是血！漫天的都是血雨�！肮�，他笑了，他笑得是那樣詭異，他的眼神讓我無(wú)法躲藏，他說(shuō)道“哼！這是你應(yīng)該的下場(chǎng)，誰(shuí)叫你當(dāng)初如此對(duì)我……”身后不知何時(shí)出現(xiàn)了一處懸崖，但我不知所措時(shí)，一不小心掉下懸崖……
“��！”我立刻坐起瞪大眼睛。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！可是，卻那樣真實(shí)，留給我的只有滿身的汗，還有……臉上不知何時(shí)流下的淚痕還未干卻……
是的，那個(gè)曾經(jīng)與我在一起那樣要好的“鐵瓷”，曾經(jīng)以為會(huì)陪我一輩子的朋友的人�？墒乾F(xiàn)在的我們，卻因?yàn)橐患聫氐佐[翻了，我好想說(shuō)一聲對(duì)不起，但是，我說(shuō)不出口，我想他到底是恨我的吧……在這里，我對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起……
敘事初三作文 6
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時(shí)間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是鑄就成長(zhǎng)的良藥。
成長(zhǎng)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，風(fēng)兒是變幻莫測(cè)，花兒隨時(shí)可能會(huì)謝。經(jīng)過(guò)的每一次風(fēng)吹雨打，雨過(guò)天晴都是一次成長(zhǎng)。從我們出生到現(xiàn)在，也是一種成長(zhǎng)。從最天真無(wú)邪的心靈百煉成無(wú)堅(jiān)不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩(wěn)重，這都是成長(zhǎng)。這一路上我們會(huì)遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，這都是我們成長(zhǎng)的助推器。
成長(zhǎng)就好像在攀登，路過(guò)哪里都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會(huì)促進(jìn)成長(zhǎng)。然而成長(zhǎng)的道路確是艱辛的，正是因?yàn)橛刑鸨赜锌�，或許有的人對(duì)成長(zhǎng)憧憬，又或許有的人對(duì)成長(zhǎng)就像對(duì)待秋天的落葉一樣。
成長(zhǎng)的道路上是必定會(huì)有挫折的，或許因?yàn)槟骋淮蔚氖軅倚�，明天過(guò)后又重新振作起來(lái)，雨后的彩虹是最美麗的'，成長(zhǎng)就像一條寬廣的大路，它會(huì)帶你走向最高峰，但這一路都是層層困難、危機(jī)四伏，每走一步就成長(zhǎng)一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風(fēng)花雪月使人雙眼迷離，艱難險(xiǎn)阻使人變得像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，永不向困難低頭。
不知不覺(jué)我在成長(zhǎng)的道路上變得倔強(qiáng)了，就算黑夜再長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭還是會(huì)有一片星光照耀我，這條路是遠(yuǎn)的，但終究會(huì)散發(fā)出不一樣的光。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得執(zhí)著了，執(zhí)著和憧憬這條路，成長(zhǎng)是兩面性的，然而這是我們必須遵守的。
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，也是無(wú)法避免的。成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的，可能會(huì)伴隨我們一生，但它會(huì)散發(fā)出不一樣的光芒，同時(shí)也會(huì)布滿荊棘，讓我們一路到達(dá)高峰，現(xiàn)在我們已經(jīng)在這條路上了。
敘事初三作文 7
風(fēng)刮過(guò)，枝頭的樹(shù)葉零亂的散落在天空中。冰涼的雨滴無(wú)情地敲打在我的臉上，只感覺(jué)到一陣寒冷。
我的自行車(chē)壞了，我不得不吃力地推著車(chē)，一步一步向前。仰望著遠(yuǎn)處那昏暗的天空，和飛速行駛過(guò)得一輛輛汽車(chē)，閉上眼，陷入了一陣絕望。模模糊糊看見(jiàn)一輛車(chē)搖下車(chē)窗，車(chē)速放慢。我心里一陣興奮，當(dāng)看見(jiàn)有一縷目光這樣盯著這邊看，我心里一陣激動(dòng)，就像抓住了一棵救命稻草一樣。
我抬起手在空中搖擺，并且大聲呼喊，示意他，我需要幫助。可是這輛車(chē)加快速度，從我身邊飛馳而過(guò)，當(dāng)那輛車(chē)消失在我的視線當(dāng)中，我的目光再次落在了對(duì)面的道路上。我再次陷入了絕望。
我把自行車(chē)放在一邊，躲在一個(gè)亭子里。聽(tīng)見(jiàn)一陣喘息聲，看見(jiàn)地面有一雙破舊并且被雨水浸濕的鞋。一位老人，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，刻滿了歲月留下的痕跡，和一頭如枯草般灰白的頭發(fā)。他和藹的看著我，說(shuō)：“車(chē)子壞了？”
“來(lái)，我?guī)湍阈蘩硪幌��！崩先税盐业淖孕熊?chē)推到一個(gè)巷子里的一個(gè)修車(chē)的攤點(diǎn)。他幫我修好自行車(chē)。然后找出一把藍(lán)色的傘，看著我說(shuō)“給你這個(gè)，拿去用吧�！蔽疑斐鍪秩ツ脗�，指尖觸到了他的.手指，一陣溫暖從指尖蔓延開(kāi)去傳到身體的每一個(gè)地方。我眼角漸漸微潤(rùn)，似乎喉嚨被噎住，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
打開(kāi)傘，騎上車(chē)，回家。
我想把傘歸還老爺爺，順便表示感謝。我到了那個(gè)胡同口，那個(gè)修車(chē)攤前空蕩蕩的，沒(méi)人。去過(guò)三四次，依然沒(méi)人。
下雨啦。我想起了這把傘。看到不遠(yuǎn)處的一個(gè)角落里有一個(gè)淋著雨的小女孩，我怔了一下，她就像是那天的我一樣那樣的狼狽、無(wú)助。我跑出去，走到她面前，說(shuō)：“給你這把傘。別淋濕了……”我看著她的背影，笑了笑。
小小一把傘，傳遞著一份溫暖，一份關(guān)愛(ài)。
敘事初三作文 8
我就是我，是顏色不一樣的煙火；我就是我，做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫；我喜歡我，讓荊棘綻放出另一種另一種結(jié)果；我喜歡我，站在萬(wàn)眾矚目的角落……
微風(fēng)輕撫，細(xì)柳成蔭，悶熱的氣息撲面而來(lái)。深吸一口氣，或濃或淡的花香，或深或淺的蟬鳴，這就是夏天的來(lái)臨吧。13年的夏天有同樣的`炎熱，卻讓我深刻難忘，也許是流了太多淚。也許是傷心了太多次，也許是激動(dòng)歡呼地太多，也許是提心吊膽了太久，又或許是，認(rèn)識(shí)了那十二個(gè)溫暖的大男生。
如果沒(méi)有朦朧無(wú)微不至的關(guān)懷，我也許不知道什么是“暖”；如果沒(méi)有花花的隨意，我也許不知道什么是“單純”；如果沒(méi)有歐豪的嘻嘻哈哈，我也許不知道什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”；如果沒(méi)有小白的白日夢(mèng)，我也許不知道什么是“少有大志”，如果沒(méi)有小強(qiáng)的奇思妙想，我也許不知道什么叫“質(zhì)樸”，如果沒(méi)有桓桓的倔強(qiáng)，我也許不知道什么叫“自信”……
13年的夏天并不奇異，卻因?yàn)橛辛诉@十二個(gè)大男孩而出彩。
朦朧走時(shí)囑咐花花，我哭了；陽(yáng)陽(yáng)走時(shí)那句“我們是誰(shuí)，全國(guó)六強(qiáng)！”，我哭了；花花唱出心聲時(shí)，我哭了；小強(qiáng)真情創(chuàng)作，我哭了。他們帶給我們太多感觸與感動(dòng)，太多真摯與不舍。13夏天有他們陪伴，才會(huì)難忘，才會(huì)深刻，才會(huì)珍惜……
向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨怎能感到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧！我就是我，伴著驕傲與倔強(qiáng)，成長(zhǎng)吧！
向左遙不可及，向右活在當(dāng)下�；蛟S他們異想天開(kāi)，但在青春這條路上奮力前行，完善自己，無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著淚水與汗水，始終保持著赤子之心，追逐夢(mèng)想——萬(wàn)眾矚目，不會(huì)遙遠(yuǎn)！
敘事初三作文 9
外婆老了，頭發(fā)漸漸地由烏黑染上了點(diǎn)點(diǎn)雪白，歲月無(wú)情的在她臉上留下了道道刻痕，那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過(guò)外婆依然是老樣子，精神抖擻，家務(wù)活兒一點(diǎn)也不落，一開(kāi)嗓門(mén)傳幾條街巷。我從未覺(jué)得外婆已經(jīng)老了，外婆還是那個(gè)外婆，干練能干的外婆，獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大卻從來(lái)不喊一聲苦的外婆。
真正讓我覺(jué)得外婆老了，是在一個(gè)夜晚，一個(gè)月色暗淡，有著微微清風(fēng)的夜晚。
我站在門(mén)口的臺(tái)階上，目送著外婆遠(yuǎn)去，路燈略微淡黃的光芒仿佛為黑夜蒙了一層輕紗，風(fēng)夾著落葉擦著地面的咔咔聲，恍若跳動(dòng)的音符，讓這寂寥的夜多了一絲似有若無(wú)的歡快。外婆的腳步聲很沉重，身影緩慢的一步步的前行著。多年的重?fù)?dān)將她的腰壓的彎彎的，燈光勾勒著她的身影，在地上投下佝僂的背影。
她走得很慢，不似平時(shí)在田地里的健步如飛，也不似平時(shí)腳步利落的干著家務(wù)。她平時(shí)努力昂起的頭，挺直的腰，在夜色的沉壓下不再挺直。外婆低著頭，腳底摩擦著路面咔嚓咔嚓的響著，一聲聲沉悶的敲擊在我的.心頭。
我無(wú)法訴說(shuō)這是一種什么感覺(jué)，只是莫名地感到鼻尖一酸，一種念頭像是止不住的流水往外涌出，外婆老了！是啊，外婆老了！她已經(jīng)沒(méi)有了原本烏黑的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有了挺直的背影，時(shí)光擦著她的臉頰，將她原本的年輕和美麗全都帶走了。
注視著外婆漸漸遠(yuǎn)去的背影，腳步蹣跚著，慢慢隱沒(méi)在了黑夜中。我心里泛著酸澀，一種無(wú)法用言語(yǔ)描述的情感涌上心頭，我覺(jué)得，我應(yīng)該多陪陪外婆了，就像小時(shí)候，她摟著我，一邊講故事，一邊哄我入睡時(shí)那樣……
敘事初三作文 10
李老師，您有一雙與眾不同的眼睛;您，風(fēng)趣幽默;您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對(duì)每一位學(xué)生都是用心良苦的，謝謝您，李老師。
謝謝您，李老師，您那雙眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。而我，聽(tīng)著聽(tīng)著，思想?yún)s開(kāi)了小差。這時(shí)，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說(shuō)：“雖然你是生病的，但是也不能上課開(kāi)小差”我的臉頓時(shí)火辣辣的，馬上集中精神聽(tīng)課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個(gè)問(wèn)題。我想了一會(huì)兒，咦?這不是剛剛學(xué)過(guò)的句型嗎?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵(lì)的目光望著我，好像在說(shuō)：“不要害怕，現(xiàn)在只是在班上發(fā)表自己的意見(jiàn)，面對(duì)的是自己班的老師和同學(xué)，如果這樣也害怕，將來(lái)怎么面對(duì)社會(huì)呢?”我的信心也隨之堅(jiān)定了，胸有成竹地回答了問(wèn)題，但是我忘記了是什么，還是我同學(xué)陳光龍?zhí)嵝盐业模业?心思總算放下了。謝謝你，李老師。
謝謝您，李老師，因?yàn)槟挠哪�，課堂上的氣氛變得活躍起來(lái)。上課時(shí)，您用輕快的語(yǔ)調(diào)給我們講知識(shí)，就像清泉般滋潤(rùn)我們的心靈。您有時(shí)用手比劃著;有時(shí)給我們講一個(gè)小笑話，讓我們學(xué)起語(yǔ)語(yǔ)來(lái)不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味;您上的每一堂課都會(huì)令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?
李老師，您是一支無(wú)私的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;您像辛勤的春蠶，奉獻(xiàn)了自己，造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……
敘事初三作文 11
人生難免會(huì)有風(fēng)雨和挫折。不同的人面對(duì)相同的挫折，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。不甘放棄的人，會(huì)告訴自己，“再試一次，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！倍懿涣舜驌舻娜�，會(huì)因此而放棄了自己最初的夢(mèng)想。
那是一次月考失利后，我拿著掛滿紅燈的試卷，緩緩的走著。媽媽又一次架上“機(jī)關(guān)槍”對(duì)我一陣“掃描”。拖著疲憊不堪的`身體，回到房間，借著微弱的光，抹著眼淚糾正著試卷。寫(xiě)累了，哭乏了。憤怒地把桌上的東西掃到了地上，又一次失聲大哭。
“轟隆隆”，窗外響起了雷聲，烏云布滿天空。時(shí)不時(shí)有幾道閃電劃過(guò)，在天上留下了印記。不一會(huì)兒，大雨傾盆而下，雨水毫無(wú)顧忌的擊打著大地�；▋洪]上了笑臉，拉聳著腦袋。小草也向著風(fēng)兒點(diǎn)頭哈腰，可笑極了。唯有松樹(shù)依舊挺拔的站在風(fēng)雨中。雷電向它怒吼，它不畏懼；風(fēng)兒對(duì)它催殘，它不畏懼；雨點(diǎn)擊打著它，它依舊昂首挺胸的屹立在那，絕不向風(fēng)雨低頭。
我被松樹(shù)的精神震撼住了，陷入了沉思。人生不正是如此嗎？有的人就像花兒一樣，屈服于命運(yùn)與挫折；有的人像小草一樣，順從于風(fēng)雨；也有的人像松樹(shù)一樣，不向命運(yùn)低頭。我拾起了地上的書(shū)本，靜下心來(lái)，認(rèn)真的訂正著每一道錯(cuò)題。我決定像那棵松樹(shù)一樣，無(wú)論面對(duì)什么樣的難題，決不低頭。我又輕聲對(duì)自己說(shuō)了一聲：“加油，再試一次，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！�
雨停了，太陽(yáng)從云里探出了頭，彩虹高高掛在南天上。抬頭仰望天空，太陽(yáng)對(duì)我微笑，鳥(niǎo)兒向我招手�！霸僭囈淮危碧�(yáng)就會(huì)升起。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，當(dāng)面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，應(yīng)該像松樹(shù)一樣，不放棄，不屈服�！霸僭囈淮巍苯Y(jié)果就會(huì)不同。
敘事初三作文 12
大家好，你們知不知道我以前小時(shí)候是一個(gè)怎么樣的孩子;你們知不知道小時(shí)候�？腿藖�(lái)我家對(duì)我的評(píng)價(jià)如何?老實(shí)說(shuō)，以前小時(shí)候，我是一個(gè)不會(huì)尊重別人的孩子，客人對(duì)我的`評(píng)價(jià)就是：不禮貌。以前小時(shí)候，我是一個(gè)唯我獨(dú)尊，不會(huì)尊重別人的孩子。
在我四歲時(shí)，有一次，阿姨來(lái)我家，當(dāng)時(shí)，我正在津津有味地喝著冷飲，美美地看著電視。當(dāng)時(shí)，那位阿姨正在和我媽媽聊天，我把電視聲開(kāi)得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：“智海，你課文還沒(méi)背呢!還敢出來(lái)看電視，去房間背課文�！庇谑�，我非常痛恨阿姨，因?yàn)椋涸谒�沒(méi)有來(lái)我家時(shí)，我和媽媽正在津津有味地看電視呢，可現(xiàn)卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時(shí)，我并不知道，我給別人的印象是：你是一個(gè)不會(huì)尊重客人，對(duì)客人不禮貌的孩子。
我漸漸地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在，客人來(lái)我家，我都會(huì)很有禮貌地招待人家，而且我也會(huì)很尊重客人的意見(jiàn)，不會(huì)再向以前那樣不懂事了。
有一次，我姨媽來(lái)我家做客，當(dāng)時(shí)我正用心地嚼著那美味的口香糖，姨媽看了，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺(tái)球?”我看了，立刻把口香糖拿給姨媽?zhuān)f(shuō)：“姨媽?zhuān)瑒e客氣，要吃多少盡管拿�！币虌尶戳�，臉上露出了笑容，仿佛在說(shuō)：“我的外甥終于會(huì)尊重別人了!”
我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊重別人。
敘事初三作文 13
我家的窗外，曾是一片郁郁蔥蔥的綠化帶，一眼望去，能看到的只有無(wú)窮無(wú)盡的綠。
小時(shí)候我經(jīng)常去哪里玩，就如同自己親臨了一片大森林一般。鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，樹(shù)木都“互相軒邈，”一片生機(jī)勃勃的景象讓小時(shí)候的我樂(lè)此不疲的沉醉其中。
可惜。
現(xiàn)在的窗外，不見(jiàn)了那一片片的樹(shù)木，不見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)的小草，也不見(jiàn)了歡快的小鳥(niǎo)。取值替代的是一條條寬敞的柏油馬路。多了一份灰色，缺少了一份綠色。
我家住在一樓，緊挨著便是嘈雜的馬路，望眼窗外，還是一如既往的灰，像是窗外失去了生命力似的，那時(shí)我年少嬉戲的地方，如今卻只剩下了沉寂的灰色。
終于，我換了住處。
這個(gè)地方位于十七樓，室內(nèi)很寬敞，明亮，還有一個(gè)巨大的'窗戶，可以俯瞰全城。
終于，窗外不再是那一片象征著死亡與沉寂的灰色。
從室內(nèi)往窗外看，上有藍(lán)天白云，下有美麗城市。晚上還可以看到“萬(wàn)家燈火齊明。”無(wú)論是藍(lán)天白云還是美麗城市，都給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
每每心情不好的時(shí)候，我都會(huì)坐在窗戶旁，放眼望去遠(yuǎn)處的天空，好像把一切煩惱都忘卻了似得，眼中盡是一片空明澄澈。
夜幕降臨，窗外便是一片黑暗，但卻偏偏有幾顆繁星閃爍在黑暗中。我常常出神地望著它們，想著別的事情。那是我感覺(jué)與這孤獨(dú)的繁星融為一體了，有的只是外表的閃耀與內(nèi)心的孤獨(dú)。
窗外的景物一直在變幻，唯獨(dú)不變的，就只有我對(duì)窗外的依賴與懷戀吧！
看那！夜幕又降臨了，孤獨(dú)的我又在眺望星空呢！
敘事初三作文 14
不知是哪一刻人世間突然多了一個(gè)幼小的生命體，哇--哇的聲音告訴了我，從那一刻就體會(huì)到了人間的真情與溫暖。
人生有如四季那樣。冬天的時(shí)候在為春天做著準(zhǔn)備工作，想好在哪個(gè)位置埋麟下種子，等到春天的時(shí)候盡情發(fā)芽成長(zhǎng)，夏天的時(shí)候它會(huì)向著太陽(yáng)允吸陽(yáng)光，秋天雖然就要落葉，但它知道這一年的功勞沒(méi)有白費(fèi)，他知道自己努力了、付出了就一定會(huì)有收成，無(wú)怨無(wú)悔。種花不是為了美，不是為了光彩，而是為當(dāng)時(shí)的燦爛，花什么時(shí)候開(kāi)，就看老天怎么安排了。
只要功夫深，鐵杵磨成針，人人都具有蟑螂那樣的韌性，還需要愁生活該怎么過(guò)嗎?比如，小的時(shí)候你被一塊小的.石頭絆倒了，就在那里放聲大哭，父母會(huì)立刻拉起來(lái)，你卻不想想這輩子就這樣了嗎?不要滿足眼前。你不爬起來(lái)，別人會(huì)看不起你，也失去了自己的機(jī)會(huì)，跌倒了，一定要爬起來(lái)。你批評(píng)別人你沒(méi)有資格，你必須先管理好自己，才有資格管理別人，二人一起同行，誰(shuí)遇到顛簸了，你拉他一把，他下次也會(huì)伸出支援之手拉你一把，就看老天怎么對(duì)你了，你滿足了對(duì)方，對(duì)方才會(huì)滿足你，在困難的時(shí)候千萬(wàn)別蚯媳，你找朋友要找懂得你的朋友，這是你的導(dǎo)師。想成功就先播下種子。
人生猶如一本書(shū)，一幅畫(huà)、很美，你卻不在意，其實(shí)很有色彩含義;一個(gè)字、有許多含義，你卻忽略了;一句話、你要去感悟他，你卻匆忙了。這些都像是日記一樣，今天的事過(guò)去了，你卻忽略，一天接著一天，什么收獲都沒(méi)有，翻一頁(yè)就過(guò)去了，再想翻回來(lái)卻很難、很難，沒(méi)有什么挽回的余地，今天的結(jié)束，抵是明天的開(kāi)始，每一天都是為夢(mèng)想奮斗的，你要加油、創(chuàng)造生活。你微笑，世界也會(huì)對(duì)你微笑。
人的年紀(jì)大了，上了幾旬，就要用一根拐杖來(lái)支撐，你的手必須要握住它，你握不住他會(huì)不經(jīng)意間劃掉了，再也撿不起來(lái)，拐杖支撐起來(lái)你的人生，他很堅(jiān)固，就看你的手有沒(méi)有掌握好他，你要用你的手心，5個(gè)手指頭和體力去固定住它，不小心，你就會(huì)倒，滴水石穿，讓所有不快樂(lè)的事像小河那樣流向大海吧!堅(jiān)持住，努力向上，積極能力。
萬(wàn)事俱備，花自然會(huì)開(kāi)，花什么時(shí)候開(kāi)就看老天吧!
敘事初三作文 15
春，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)臨。喚醒大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇，點(diǎn)綴了一個(gè)美麗、多姿多彩的世界。
瞧！天上的鳥(niǎo)兒無(wú)不自由自在地翱翔著，有的還是鳥(niǎo)界遠(yuǎn)世聞名的“歌手”，一天有大部分時(shí)間都在開(kāi)演唱會(huì)，向大地展示自己良好的唱功。讓人聽(tīng)起來(lái)，總會(huì)感覺(jué)那歌聲勝于人間一切音樂(lè)，單是一小句，也會(huì)悅耳動(dòng)聽(tīng)。
池塘里的幾只小青蛙，在春姑娘的呼喚下，從長(zhǎng)久的冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始它們的春之旅！只見(jiàn)它們多數(shù)都是坐落在荷葉上，但過(guò)一分鐘左右，絕大部分都坐立不安，一個(gè)勁往水里蹦，而水花往上迸濺是它們最終的目的。
水里離青蛙近的魚(yú)兒們，都被嚇得游到千里之外。離青蛙遠(yuǎn)的魚(yú)兒們，就悠揚(yáng)自在地在水中游動(dòng)、嬉戲；也有些頑皮的魚(yú)兒，時(shí)不時(shí)會(huì)用頭頂著水面漂浮的小苔蘚，似乎要偷窺些什么。池里的魚(yú)兒像一個(gè)個(gè)美麗的少女，都披著華麗的“服飾”，有閃閃發(fā)光的；有紅通通的；有橙銀色相間的.……各種各樣，讓人應(yīng)接不暇，它們給池塘增添了不少生機(jī)！
走到公園、街道旁的某個(gè)角落，都會(huì)看到地上那拔尖出萃的小草。它們就像新生兒，是那么的幼嫩、翠綠！它們的“骨骼”很柔軟，一折就斷。我最喜愛(ài)含羞草了，它在我家鄉(xiāng)分布得并不廣泛。它們像害羞的小女孩，一觸即縮。一群群爭(zhēng)芳吐艷的花兒們，發(fā)生那誘人的想起，使路過(guò)的人聞起來(lái)都心曠神怡了，也可謂是芳香撲鼻呢！這從中有紅的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；還有金黃的菊花；也有橙色的龍船花……一同綻放出了它們的笑臉。
突然，天上下起了牛毛細(xì)雨。這雨啊，也細(xì)得像針，瀟瀟灑灑地投入大地。春風(fēng)吹過(guò)，單感覺(jué)的是溫暖，柔和，像媽媽的手撫摸著我的臉蛋，舒服極了！最喜歡的無(wú)不是春天的風(fēng)！它都能把柳條跳起舞來(lái)！多優(yōu)美��！
外面如此美的風(fēng)景，人們又有多少個(gè)在家里坐得住呢？不一會(huì)兒，公園這里已人山人海了。老年人都在耍太極；成年人都在散步，或是聊天；在跳繩、跑步；兒童在玩捉迷藏……多熱鬧呀！
春，你總是無(wú)聲地來(lái)，也無(wú)聲地走。請(qǐng)來(lái)時(shí)加快你的腳步，我要再去貼近你，伴你玩耍！
敘事初三作文 16
那一刻，也許是在煩惱困擾的時(shí)刻;也許是在氣餒的時(shí)刻;也許是在收獲與喜悅的時(shí)刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時(shí)刻;我的世界春暖花開(kāi)，就在那一刻。
“春暖花開(kāi)，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)……”每當(dāng)輕輕哼唱這首歌時(shí)，我總是反復(fù)地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實(shí)你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞臺(tái)。老師真心的祝愿你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾�！焙吕蠋煹难哉Z(yǔ)至今依然回繞在我的耳畔，那時(shí)我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺(jué)，但也讓我渾身充滿了“上刀山下火海”的奮勇精神和激情。我認(rèn)真的反思了我的學(xué)習(xí)態(tài)度——那是在天空飄然悠蕩而不是在大地腳踏實(shí)地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會(huì)到了期待，鼓勵(lì)，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開(kāi)
回到家中的我獨(dú)自坐在窗臺(tái)，仰望那迷醉熏陶的夜空，守望者孤獨(dú)的我。正當(dāng)我為自己不成器而感到深深自責(zé)時(shí)，媽媽躡手躡腳的進(jìn)來(lái)：“在干什么呢?快睡覺(jué)吧!”輕言細(xì)語(yǔ)道。可是，心中早已憂愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧里看花的望了我一眼，而后皺著眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門(mén)，悄然無(wú)聲的離開(kāi)�？吹竭@一幕的我心猛一下的沉重——那是我對(duì)“霜隕蘆花淚濕衣，白頭無(wú)復(fù)倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?頓時(shí)心中的憂愁就“更上一層樓”。我躺在床上迷迷糊糊的睡去，可總感覺(jué)到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到溫暖的氣息撲面而來(lái)。我偷窺地睜開(kāi)眼，看到媽媽正用慈祥的`眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。
現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂愁遺留在身后;將激情釋放在心中;將動(dòng)力永遠(yuǎn)的前進(jìn)。選擇了時(shí)間的更替，就是選擇了永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。那一刻，我的世界再一次春暖花開(kāi)。
“春暖花開(kāi)，這是我的世界……”春暖花開(kāi)，那一刻在我的世界里尋找到了答案。
敘事初三作文 17
人生是一條漫長(zhǎng)的路，而理想這盞小小的燈泡，會(huì)最終照亮我們前行的方向。
小時(shí)候的對(duì)一切都充滿著好奇，這好奇心驅(qū)使著我經(jīng)常去拆卸家里廢舊的電器、燒壞了的插線板、客廳的遙控器、換下來(lái)的燈泡。每一件都成了我最?lèi)?ài)的玩具。當(dāng)科學(xué)課的老師讓我們用小鱷魚(yú)夾連接底座時(shí)，我的心也隨著一端小燈泡的亮起而激動(dòng)。那一刻，我的心中的小燈泡也開(kāi)始被點(diǎn)亮。
直到初二，我才開(kāi)始真正接觸物理。雖然滿懷期待，但是書(shū)本上枯燥的概念，繁雜的公式，讓我倍感失望，物理難道是一門(mén)如此無(wú)聊的科目嗎？我不禁懷疑自己。漸漸的，我對(duì)于物理的激情開(kāi)始消退，上課走神，甚至一度有些厭倦，導(dǎo)致我的成績(jī)一直不理想，始終游蕩在及格的邊緣，整個(gè)初二就這么渾渾噩噩的度過(guò)。當(dāng)我放棄物理時(shí)，隨之也放棄了其他科目。我成了老師眼中的不聽(tīng)話的`學(xué)生，開(kāi)始自暴自棄。
到了初三，物理開(kāi)始進(jìn)入電學(xué)部分學(xué)習(xí)，看到在老師操作下亮起的那盞燈泡，我仿佛又記起來(lái)那個(gè)小小鱷魚(yú)帶給我的快樂(lè)，心中那顆潛藏的開(kāi)關(guān)再次被打開(kāi)，發(fā)出光亮。
我開(kāi)始去主動(dòng)去記憶那些枯燥的概念，理解那繁雜的公式。印象最深的是，家里有個(gè)小小的臺(tái)燈，由于防護(hù)膠的老化，開(kāi)關(guān)從底座掉落，導(dǎo)致針腳外露。一股神奇的力量拉著我去嘗試，伸出觸碰的那刻，我的手就成了導(dǎo)體，瞬間，電流穿過(guò)我的手指，點(diǎn)亮了一頭的燈泡。這一切發(fā)生的那么迅速，但對(duì)我來(lái)說(shuō)又是那么的神奇。我充滿了疑問(wèn)，第二天便找到物理老師，向他請(qǐng)教。“電伏”“人體電壓”一串串的解釋仿佛打開(kāi)了我新世界的大門(mén)，自此，我對(duì)于物理的熱愛(ài)便一發(fā)不可收拾。心中那顆小燈泡也愈加的明亮。
漸漸的，我成了我們班畫(huà)電路圖最棒的那個(gè)，從上課時(shí)不聽(tīng)講到每天追著老師提問(wèn)問(wèn)題，從倦怠到埋頭苦學(xué)，我心中的熱情因?yàn)槲锢肀稽c(diǎn)亮。老師驚訝于我的改變，也毫不吝嗇對(duì)我的夸獎(jiǎng)。因?yàn)槲锢恚覜Q心要將所有科目撿起來(lái)。從那一刻，我暗下決心，一定要考上高中，去深入了解更多的物理知識(shí)。
忙碌的初三生活，讓我焦頭爛額，因?yàn)橹盎A(chǔ)差的太多，所以我要花費(fèi)比別人更多的努力。但這次我沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄，心中那盞理想的燈再也不會(huì)熄滅，它將一直照亮我前行的路，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
敘事初三作文 18
人生難免會(huì)遇到挫折，這是不可避免的，而挫折有著正面和負(fù)面的影響。它既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺�，才有勇士與懦夫之分。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對(duì)一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)困難，最終會(huì)苦盡甘來(lái)的。
當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí)，我們開(kāi)始了選擇。正如世上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過(guò)，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無(wú)畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲許多，有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂(lè)”的甜蜜，也有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。因?yàn)椋瑒倮墓鸸谑怯们G棘編成的.，成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對(duì)它，發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩！
我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
敘事初三作文 19
長(zhǎng)大了就許有許多的煩惱，但是長(zhǎng)大是我們所避免不了的，所以在初三這塊尖銳的巖石幫助下我們褪去幼稚的外殼，初三我們長(zhǎng)大了……
當(dāng)初我們叫囂著踏入初三，頗有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，仿佛即將面臨的是一場(chǎng)仗，一場(chǎng)非打不可，非贏不可的惡仗。
剛上初三的時(shí)候，突然意識(shí)到自己已經(jīng)是學(xué)校里最高年紀(jì)的人了，有一種一夜間長(zhǎng)大的感覺(jué)，想到自己一生中最美好的年華就要在一片“ABCXYZ”中慘淡的度過(guò)，實(shí)在是心有不甘。抓緊時(shí)間體會(huì)上課睡覺(jué)的感覺(jué)，體會(huì)課間向同桌凳子上灑水的刺激。當(dāng)初的豪情壯志早已拋到了九霄云外，知道第一次月考的成績(jī)下來(lái)才猛然醒悟，原來(lái)我們并沒(méi)有資格這樣鬧。
考試，排名。翻開(kāi)以前的日記，都是些殘缺不全的只言片語(yǔ)。許多頁(yè)的字都已經(jīng)看不清楚，但是卻能仔細(xì)的讀出當(dāng)初的心情，讀出那份耕耘很少也收獲很少的`無(wú)奈。
漸漸的大家已經(jīng)習(xí)慣初三的生活，不再嚷嚷著要上勞動(dòng)美術(shù)音樂(lè)課，不再為晚上回家時(shí)月亮已經(jīng)高高懸掛而抱怨。生活很單調(diào)很平靜，使得你不得不成熟不得不為自己的將來(lái)做打算。突然間學(xué)會(huì)了體諒老師體諒家長(zhǎng)，注重了老師家長(zhǎng)的勸告。會(huì)為老師或家長(zhǎng)的一句話、一個(gè)眼神而深深自責(zé)，然后會(huì)努力學(xué)習(xí)，期待名次上的進(jìn)步，為的是換來(lái)那些關(guān)心自己的人的一個(gè)微笑。
到現(xiàn)在，已經(jīng)是初三最后沖刺的階段，課間比以前安靜了許多，四處彌漫著壓抑的氣息，壓得讓人抬不起頭來(lái)，只能深深的埋在數(shù)學(xué)的題海中。有時(shí)間的話，會(huì)去衛(wèi)生間往臉上拍上一點(diǎn)水，讓自己清醒一些，為的是在上課時(shí)不要不小心見(jiàn)了周公。但是盡管下定了決心在上課時(shí)不睡覺(jué)，但一到了課堂，老師講課真的就像催眠曲，讓每個(gè)人都昏昏欲睡，終于堅(jiān)持不了還是打了盹。明知道自己這么做是不對(duì)的，但是受不了了，又有什么辦法呢?
回首往事，望著灑滿了淚與汗的初三生活，仔細(xì)回憶初三的累初三的苦，卻發(fā)現(xiàn)記憶竟是如此的神奇，無(wú)論是當(dāng)時(shí)恨之入骨的辛勞還是難得的歡笑，都被它罩上一層美好的光環(huán)，是你不能不把它當(dāng)寶貝般珍藏。
初三，我們褪去幼稚的外殼長(zhǎng)大了……
敘事初三作文 20
你的痛苦我來(lái)分擔(dān)，我的快樂(lè)你來(lái)分享�！}記
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖。
“殘?jiān)珨嘌⿷浾髂�，兵鋒正勁血染天。”細(xì)細(xì)品味著一張信紙上的原創(chuàng)詩(shī)句，文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，“王丹”，這個(gè)熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。
王丹是偏遠(yuǎn)貧困山村的一名孤兒，我們是在社區(qū)組織的分享活動(dòng)中結(jié)成了“成長(zhǎng)伙伴”。因?yàn)槟莻�(gè)落后的村里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)和電話，我們唯一交流的方式就只有寫(xiě)信。我們并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面，只是通過(guò)信紙上那密密麻麻的字來(lái)交流。
從王丹的來(lái)信中我知道了，父母早逝她經(jīng)常感到痛苦萬(wàn)分，是書(shū)讓她忘記悲傷，發(fā)奮圖強(qiáng)。書(shū)不僅教會(huì)她自信與堅(jiān)強(qiáng)，也教會(huì)她分享與感恩。王丹說(shuō)：“書(shū)是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的雙臂。當(dāng)我生氣傷心煩躁時(shí)，我就會(huì)默默地注視著身邊無(wú)言的書(shū)，嗅著那淡雅的墨香，觸摸著那清晰的.字跡。書(shū)能給予我禪一樣的安靜，我與它分享著我的生命�！�
我以前并不喜歡讀書(shū)，總覺(jué)得不如看動(dòng)畫(huà)片、玩IPAD有意思，許多好書(shū)被我束之高閣，上面落滿了層層灰塵。是王丹話語(yǔ)徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的心境中醒悟過(guò)來(lái)，我仔仔細(xì)細(xì)地把落在書(shū)上的灰塵拂去。陽(yáng)光溫暖的觸角伸了過(guò)來(lái)，書(shū)架上的書(shū)散發(fā)出無(wú)與倫比的魅力。書(shū)，原來(lái)可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書(shū)，靜靜地享受著書(shū)帶給我的安寧，仿佛王丹就坐在我的身邊，引導(dǎo)著我。為了能和處于貧困山區(qū)的王丹分享更多我喜愛(ài)的好書(shū)，我省吃簡(jiǎn)用買(mǎi)書(shū)寄給她，并在書(shū)里夾上長(zhǎng)長(zhǎng)的讀后感。這樣不僅增加了我對(duì)讀書(shū)的興趣，更鍛煉了我的寫(xiě)作能力。漸漸地，我們從簡(jiǎn)單的理解轉(zhuǎn)變?yōu)榧ち业挠懻�，像敬�?ài)的魯迅先生一樣，用筆做斗爭(zhēng)。通過(guò)書(shū)，我們分享著不同的思想，分享著真摯的情感，分享著屬于我們自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
太陽(yáng)、雨、天空，都將自己分享給了萬(wàn)物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻(xiàn)呢?
敘事初三作文 21
父愛(ài)之韻，如涓涓細(xì)流，給心田帶來(lái)甘甜的滋潤(rùn)；父愛(ài)之韻，如屢屢陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲溶化；父愛(ài)之韻，如靜靜港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。直到我長(zhǎng)成少年，我才真正體會(huì)到父愛(ài)真正的韻味。
“我就是學(xué)不好！”一聲吼叫后，我反鎖上了房門(mén)。又是一個(gè)不歡而散的夜晚，已經(jīng)數(shù)不清這是第幾次因?yàn)閷W(xué)業(yè)和和母親發(fā)生爭(zhēng)吵。房間外，父親無(wú)奈的嘆了嘆氣。“你也別太著急，別給孩子太大壓力�！备赣H壓低聲音，勸慰著母親。
今年對(duì)我來(lái)是特殊的一年，對(duì)父親來(lái)說(shuō)也是。我即將迎來(lái)關(guān)系到人生方向的升學(xué)考。而父親，則即將迎來(lái)他的北京冬奧之行。父親是一名公交司機(jī)，做事細(xì)心謹(jǐn)慎。因表現(xiàn)突出，所以被選拔出來(lái)，擔(dān)任北京冬奧會(huì)的.交通志愿者。清晨，父親輕輕叩響了我的房門(mén)，眼前的父親穿戴整齊，他向我走近，用粗糙的手掌一下一下順著我的頭發(fā)，聲音低沉且堅(jiān)定：“兒子，你要爸一樣，熱愛(ài)本職，對(duì)自己負(fù)責(zé)。爸不希望你以后后悔�！彪S后，他拍了拍我的肩，走出了家門(mén)。我望著父親離開(kāi)的背影，有點(diǎn)五味雜陳。
冬夜寂靜無(wú)聲，父親回到家中，連脫下的大衣都帶上了陣陣寒意。這已經(jīng)是父親連續(xù)第七天早出晚歸了，同時(shí)，我和母親也再次因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題，陷入了僵局。
晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠，想著那滿是紅色叉字的試卷和母親的斥責(zé)，想要放棄中考。這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)了母親的聲音，“怎么又那么晚回來(lái)？”“要不別去了，我看你的腰這兩天又嚴(yán)重了”，母親帶有抱怨聲音傳來(lái)。“小聲點(diǎn)，孩子都睡覺(jué)了�！薄皼](méi)事，我這兩天貼著藥呢�！备赣H再次壓低聲音：“再說(shuō)了，這么光榮的事，累點(diǎn)又怎么了，我的給孩子做好榜樣�！备赣H的聲音越來(lái)越小，隨著一聲關(guān)門(mén)聲消失不見(jiàn)。
躺在被窩里，父親的話又再次回蕩在耳邊，“我的給孩子做好榜樣�！蹦峭恚液孟衩靼琢烁笎�(ài)的深意。父親在用實(shí)際行動(dòng)教我應(yīng)該怎樣去擔(dān)當(dāng)。閉幕式當(dāng)晚，父親給我發(fā)來(lái)了一組圖片——鳥(niǎo)巢上方綻放的煙花。后面帶有一串文字“冬將盡，春可期。加油！”關(guān)上手機(jī)，我打開(kāi)了臺(tái)燈，翻出了那張，待完成的試卷……這次，我不再逃避，因?yàn)槲夷芨惺艿礁赣H在用他那有力的手掌，支撐我，給我以向上的力量。
父愛(ài)無(wú)聲，又飽含韻味。它在點(diǎn)滴中滋潤(rùn)心靈，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，伴我成長(zhǎng)。
敘事初三作文 22
藍(lán)藍(lán)的天空，笑了；潔白的云絮，笑了；和煦的陽(yáng)光，笑了；我望著和你一同照顧的薄荷花，卻哭了……──題記
“薄荷，多年生草本植物，全株青氣芳香，花期7—9月。”薄荷花，是在酷暑中那絲絲的清涼。
在那個(gè)薄荷花開(kāi)放的季節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了。你告訴我，你的.名字，我告訴你，我的名字。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話，卻都來(lái)自內(nèi)心。
你喜歡薄荷，校園的角落，有幾棵野薄荷，你天天帶我去看去澆水，可我不喜歡那讓人冰涼的氣味。但我抵擋不住你熱情的邀請(qǐng)，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅?shū)上關(guān)于薄荷的神話：“冥王哈迪斯愛(ài)上了美麗的精靈曼茜，引起了冥王的妻子的嫉妒。她將曼茜變成了一株不起眼的小草，長(zhǎng)在路邊任人踩踏�？墒莾�(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)善良的曼茜變成小草后，她身上卻擁有了一股令人舒服的清涼迷人的芬芳，越是被摧折踩踏就越濃烈。雖然變成了小草，她卻被越來(lái)越多的人喜愛(ài)。人們把這種草叫薄荷。薄荷代表希望和勇敢”每當(dāng)你講完，不管理解與否，我都會(huì)鼓掌，笑著稱(chēng)贊你能說(shuō)會(huì)道，以后可以當(dāng)演說(shuō)家。
從此，你變成了勇敢的薄荷。而我，是個(gè)愛(ài)哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆豆”。每到這時(shí)，你就會(huì)帶我看薄荷，并且像它對(duì)我一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語(yǔ)氣，就像小精靈曼茜。你邊給薄荷澆水邊說(shuō)：“等薄荷開(kāi)花，我就送你一棵�！�
可還沒(méi)等到薄荷開(kāi)花，你就走了，你要去長(zhǎng)沙讀書(shū)。你對(duì)我說(shuō)要我照顧好我們的薄荷。我答應(yīng)了。
后來(lái)，我才知道，薄荷的花語(yǔ)是“愿與你再次相逢”。
為了“與你再次相逢”，我天天跑去看開(kāi)花了沒(méi)。一周之后，花開(kāi)了，花香沁人心脾，可惜咱兩不能一起看，一起聞了……
一日，無(wú)意間我見(jiàn)到了一盆薄荷，如此濃綠，如此清涼。我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)愛(ài)薄荷的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。
我知道，從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始，從我與你去看薄荷花開(kāi)始，你的笑就永遠(yuǎn)記在我心里，薄荷花就永遠(yuǎn)開(kāi)在我心里！愿我們可在薄荷香里再次相逢！
敘事初三作文 23
不是第一次來(lái)到急救室，但這次卻與往常不同。以前總是會(huì)心情復(fù)雜的路過(guò)急救室，幻想著里面一個(gè)個(gè)被搶救過(guò)來(lái)的生命，以及無(wú)數(shù)搶救無(wú)效死亡的怨靈，當(dāng)然，自然是那時(shí)大人講的，內(nèi)心總是帶有一種敬畏管，由于時(shí)間問(wèn)題，也一直沒(méi)有窺視過(guò)救人時(shí)的樣子，直至今天。
“有120急救正在趕來(lái)，請(qǐng)有關(guān)人員做好準(zhǔn)備�！睆V播持續(xù)不斷的播放著，過(guò)往的行人紛紛停下駐足，大約幾分鐘后，急促的腳步聲和車(chē)輪的摩擦聲，伴隨著120刺耳的警笛聲，傳遍了整個(gè)醫(yī)院。
那是一位老者，臉色蒼白到無(wú)法用語(yǔ)言形容，呼吸困難，全身疼痛。我站在三個(gè)急救室的中心，窺視三種不同的搶救過(guò)程，門(mén)外，值班醫(yī)生正在細(xì)致的與家屬交談著，“這個(gè)手術(shù)你要是不做的話，最后只會(huì)剩下4個(gè)，但是要做的話，就可能把另外3個(gè)半死不活的救回來(lái)，但是也有可能出來(lái)后10分鐘內(nèi)生命終結(jié)�！蹦且凰查g，時(shí)間如果靜止的話，可以看到醫(yī)生的無(wú)奈，外面家屬的猶豫，老人的呻吟，里面家屬的勸說(shuō)，護(hù)士們緊張的神情，以及門(mén)外一個(gè)若無(wú)其事的我。
那一刻，真的感覺(jué)到了生命的短暫和人瀕臨死亡時(shí)的掙扎和痛苦，但是望著門(mén)外有條不紊的護(hù)士和醫(yī)生以及敬業(yè)的120人員們，內(nèi)心又頓時(shí)平靜了下來(lái)，似乎是為他們的沉著而喝彩。
里面的人一直在緊繃著神經(jīng)，不斷地勸說(shuō)著老人，已經(jīng)很多片止疼藥了，但是老人仍然還在痛苦的呻吟著。當(dāng)我向靠在床前心電監(jiān)護(hù)儀望去時(shí)，上面的.數(shù)字已經(jīng)達(dá)到一種可怕的程度，儀器的嘀嘀聲也變的密集而又雜亂，似乎一切都在預(yù)示著時(shí)間已經(jīng)不多了。
后來(lái)，我因病離開(kāi)了中心點(diǎn)，等我再次回來(lái)的時(shí)候，老人依舊在呻吟，漸行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處手術(shù)室的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)。
我不知道會(huì)發(fā)生什么，老人會(huì)怎么樣，急救室前10分鐘，我想了很多，有對(duì)生命的敬畏，更有對(duì)那種動(dòng)中有靜的向往，或許，那也是一種別樣的美和風(fēng)格。想起畢老師的一篇對(duì)婦產(chǎn)科男醫(yī)生的采訪中的文章，上面有一段話：“我喜歡手術(shù)室那種刺鼻的藥味和血腥味，更喜歡那種安靜，沒(méi)有人突然闖進(jìn)來(lái)，沒(méi)有人用電話什么來(lái)騷擾你，所有人以你為核心�！被蛟S，醫(yī)院就是這樣的一個(gè)地方，無(wú)論是手術(shù)室，還是搶救室，都有那種別樣的靜，那種令人向往的靜。急救室前十分鐘，我感受到了。
敘事初三作文 24
風(fēng)鈴與風(fēng)握手，奏出一段動(dòng)人的旋律。風(fēng)掠過(guò)我的耳畔，吹來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的初春，吹來(lái)了海風(fēng)夾揉著咸味的盛夏，吹來(lái)了枯葉與蝴蝶合舞的秋末，也吹來(lái)了大雪紛飛的冬至……
我在這春天夏天之交走進(jìn)了鋼琴室。木地板隨著腳步發(fā)出嘎吱聲響，陽(yáng)臺(tái)吹過(guò)的風(fēng)帶著清香。被風(fēng)吹過(guò)的房間，蔓延著無(wú)數(shù)畫(huà)面，飄過(guò)陣陣書(shū)香。我掀開(kāi)了鋼琴蓋，就像蒲公英開(kāi)啟了秋天。我拍了拍椅子上的灰塵，也拍走了來(lái)自夏天的煩惱。
我在動(dòng)人的秋天落座。緩緩抬起的雙手，踩在腳踏板上的雙腳，都代表著我已整裝待發(fā)。我懷著激動(dòng)而忐忑按下了“Do”鍵——是低沉的，但并不兇銀猛，而是柔和的。點(diǎn)點(diǎn)聲響喚醒了沉睡的花兒草兒。它們奮力地從土里鉆出了頭，感受到了春天溫?zé)岬奈L(fēng)。它們搖擺著身體，在風(fēng)中起舞。
我抬起了手，按下了“mi”鍵——相比“Do”鍵顯得歡快輕松了許多，像是海鷗呼嘯而過(guò)的聲音，又像是海浪沖撞著礁石的聲音。我好像聞到了海風(fēng)的味道，像往昔一樣帶了點(diǎn)咸。這是來(lái)自海洋深處的盛夏。我感到蒲公英落在我的鼻尖，惹得我輕打了個(gè)噴嚏�？吹侥莻�(gè)搖晃著的風(fēng)鈴了嗎？那是我與蒲公英的約定。
夏還未央，秋便急匆匆地來(lái)了。我又按下"Re"鍵，很輕，就像那初起的秋風(fēng)掠過(guò)地面，卷起一片枯葉，在半空中旋轉(zhuǎn)的聲音。屬于秋日的黃艷投入我的眼簾，我抬起了頭——只見(jiàn)那紅日只剩下了一半，周?chē)脑撇室踩玖松奶庪硽柚∷�，飄揚(yáng)著落在了我的窗戶。忽地一只黑色的`大雁飛過(guò)，它毫不猶豫地，飛向了那一枚不再回頭的落日。
最后，我按下了“Fa”鍵——是純白的一個(gè)銨鍵，聲音稍有奇怪，空調(diào)滴落了一滴水，在琴蓋上綻開(kāi)；濺落的小水花帶著冰涼，就像是冬日中捧起的雪從指間消散。這聲音格外響亮，像是宣告著結(jié)尾，又像是意味著重生。雪為土地蓋上了棉被，一切的一切就此沉沉睡去。
我收了尾，蓋上了琴蓋。
美，是時(shí)鐘里綻放的玫瑰花，是在青青草地濺開(kāi)的水花，是天邊不再回頭的落日。在這春天夏天之交秋冬更迭中，美無(wú)處不在。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包裹著我初生，青春、成熟、沉睡……
敘事初三作文 25
每當(dāng)看到我右手食指上的那一道傷疤，就會(huì)想到那位叔叔……
那時(shí)我還剛5歲。那天下午，我吃過(guò)晚飯，覺(jué)得還早，就到附近的工地上玩。那里的工人叔叔還沒(méi)下班，到處都是機(jī)器的吵鬧聲。我不知不覺(jué)地走到了工廠里的停車(chē)場(chǎng)，心想，算了，也沒(méi)什么地方好玩，就到這兒玩吧！天色慢慢的暗了下來(lái)，可我還沒(méi)意識(shí)到已經(jīng)很晚了。突然，一道急剎車(chē)聲傳進(jìn)我耳朵里，我嚇得趕快站了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)那位騎著摩托車(chē)的叔叔說(shuō)：“小朋友，已經(jīng)很晚了，不要在這兒玩了，趕快回家去�！闭f(shuō)完，那位叔叔騎著摩托車(chē)走了。這時(shí)，我感覺(jué)我的`右手黏呼呼的，而且還有點(diǎn)痛。我抬起右手，發(fā)現(xiàn)我的食指上全是血，而且還有一個(gè)“洞”。我哇的一聲大哭起來(lái)。這時(shí)，有一位叔叔推著自行車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，連忙停好自行車(chē)，然后三步并成兩步跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，怎么了？”我用含糊不清的聲音說(shuō)：“我的……手……被刮……刮破了�！笔迨迥闷鹞业挠沂謾z查了下傷勢(shì)后，把我抱起，攔了輛出租車(chē)，趕往醫(yī)院……
到了醫(yī)院，叔叔忙的不可開(kāi)交：掛號(hào)、付錢(qián)、取藥、上樓……累得叔叔氣喘吁吁。
終于到了最后一個(gè)關(guān)頭，也是最重要的關(guān)頭——縫針。當(dāng)醫(yī)生把我推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，叔叔也要進(jìn)去，我看著叔叔擔(dān)心的眼神，心里感到好溫暖。但是醫(yī)生不讓進(jìn)，叔叔依然堅(jiān)持要進(jìn)去，最后，醫(yī)生還是無(wú)奈的同意了。當(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備幫我縫針的時(shí)候，我害怕的哭了起來(lái)。叔叔安慰我說(shuō)：“不要害怕，叔叔會(huì)陪在你身邊的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。在縫針的時(shí)候，每當(dāng)醫(yī)生逢一針，叔叔的嘴角就會(huì)抽搐一下。我心想，剛剛是我害怕，現(xiàn)在叔叔害怕，被縫針的是我，又不是他，他緊張什么呀，膽小鬼！可是我哪知道叔叔這是在擔(dān)心我��！叔叔仿佛知道我的心思，笑了笑，然后又用他那蒲扇般而又溫暖的手撫摸我的腦袋。
終于縫完了針，叔叔準(zhǔn)備送我回家，可是剛走到醫(yī)院門(mén)口，"天工不作美“竟下起了傾盆大雨。叔叔毫不猶豫的把身上的外套脫下來(lái)，披在了我的身上。問(wèn)清了我家的地址后，背起我走向了雨中。到了家，叔叔已經(jīng)渾身濕透了，爸爸媽媽請(qǐng)叔叔喝杯熱茶在走，可叔叔謝絕了爸媽的好意，然后拿起外套向雨中跑去……
我非常感謝那位叔叔，因?yàn)樗o我的是一份真情。
敘事初三作文 26
你是否會(huì)懷念，那一抹憂傷。
花開(kāi)花落，時(shí)間交替著四季的繁華，雨點(diǎn)敲擊著如風(fēng)的歲月。
那時(shí)我還是一個(gè)不識(shí)人間冷暖的小女孩，我來(lái)到了這個(gè)陌生的地方。這使本來(lái)就很內(nèi)向的我更加惶恐起來(lái)。以前被小山村的淳樸包裹著的幼小的心靈，對(duì)外面的世界全然不知，如今卻像是一只脫籠的小鳥(niǎo)，飛向更遼闊的天空。站在講臺(tái)上，所有的目光聚焦而來(lái)，一雙雙充滿疑惑的雙眸顯得那么的明亮，清澈。我的心上下跳動(dòng)著，仿佛呼吸都很困難，腦袋死死地低下，不敢去直視他們的目光。臉?biāo)⒌囊幌伦兂杉t蘋(píng)果似的。好不容易熬了過(guò)去，找了一個(gè)不顯眼的地方坐下，四周全是一副副新面孔，心撲通撲通的跳著，不敢吭聲。
咦！這是一個(gè)多么可愛(ài)的小女孩�。⌒ζ饋�(lái)甜甜的，嘴角上揚(yáng)，似乎也很羞怯的說(shuō)：“你好�。 彼碾p眸一眨一眨的，很是美麗。我也羞澀的回復(fù)過(guò)去：“你好！”她笑得更加燦爛了，我懸空的心終于放了下來(lái)，舒了一口氣，也淡淡的笑了。從此我們便是好朋友了。
兩年過(guò)去了，我們要選擇就讀的初中，你的成績(jī)很優(yōu)異，你常常給我說(shuō)你要去哪里哪里讀書(shū)，那眼中充滿了對(duì)遠(yuǎn)方的.眺望，對(duì)理想的執(zhí)著。我傾聽(tīng)著你的夢(mèng)想，而我卻充滿著迷茫，我該何去何從……我就像是那戲劇中的小丑，烘托主角是我的使命，但，又有誰(shuí)規(guī)定，小丑就不能擁有屬于自己的夢(mèng)想！我相信，終有一天，小丑也會(huì)成為主角！后來(lái)，你考上了你理想的學(xué)校，笑容在你的臉上綻開(kāi)，我相信，你的心也跟著喜悅跳動(dòng)！我為你而高興，然而，小丑也有了她的歸宿。我們之間剩下的也僅僅是一連串的數(shù)字。有時(shí)候我會(huì)呆呆的望著這串?dāng)?shù)字，思量著到底該不該再去打擾你的生活，可是我就是那么容易被時(shí)間所打敗，最終沒(méi)有這樣的勇氣。兩年就這樣平靜的過(guò)去了，初二的那個(gè)暑假，你和我第一次別后重逢。歲月似乎別致的疼愛(ài)你，你變得更加的美麗，比起以往的你，你長(zhǎng)高了不少。但至內(nèi)至外還是散發(fā)著稚嫩的氣息。我承認(rèn)我很想你，我相信，你也是這般的想我，因?yàn)槲夷軓哪愕碾p眸中看出這份想念！
那時(shí)我便懂了，并不是不聯(lián)系關(guān)系就會(huì)變淡，那份情會(huì)始終藏在我們彼此的心底。
敘事初三作文 27
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”清脆的聲音在我耳邊響起，不斷的聲音在我腦中回蕩。抬頭望著那塊金燦燦還在反射著充分日光的金牌！它讓我不斷地努力向前！讓我不斷向成功靠近！
小時(shí)候，自己在電視里看得并不是什么卡通動(dòng)畫(huà)片兒是一場(chǎng)場(chǎng)令人激動(dòng)的乒乓球比賽。媽媽看到了這個(gè)場(chǎng)面驚住了。又想想乒乓球又是國(guó)球，于是我就去了乒乓球俱樂(lè)部。
靠近一點(diǎn)點(diǎn)，我便有了清晰的目標(biāo)！剛開(kāi)始時(shí)，我也只是簡(jiǎn)單的了解乒乓球。之后，老師教了我握拍方法，用右手“虎口”對(duì)準(zhǔn)球拍的`圓弧，食指放在球拍背面，中指無(wú)名指小拇指緊握住球拍拍柄處。難道我還不能鎮(zhèn)住這小小的球拍嗎？我才真正地學(xué)習(xí)，靠近了成功！
靠近一點(diǎn)點(diǎn)，使我看到不滅的希望！我在假期里不斷堅(jiān)持去球館學(xué)習(xí)，不管自己有多累，無(wú)論風(fēng)吹還是雨打。首先學(xué)習(xí)的是正手推球，教練手把手教我如何做動(dòng)作，握拍手握住球拍，手腕不動(dòng)，使小臂和手成為一條直線，小臂繞肘關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)，開(kāi)始時(shí)大臂與小臂垂直放置，通過(guò)改變揮拍速度擊球力量大小。準(zhǔn)備好后，等球過(guò)來(lái)，通過(guò)移動(dòng)腳步調(diào)整位置。聽(tīng)到教練：“很好，保持！”我對(duì)自己充滿自信地說(shuō)：“不錯(cuò)！加油！”經(jīng)過(guò)不斷努力下我成功了！這也讓我有信心繼續(xù)靠近成功！
其次學(xué)習(xí)的是反手推球，先要保持小臂與腰平行的姿勢(shì)。擊球時(shí)使小臂繞肘關(guān)節(jié)向外旋轉(zhuǎn)，教練高拋起球，小心地?fù)舸蜻^(guò)來(lái)，他好像是故意讓我輕松些，把球正好發(fā)到我的位置，我調(diào)整擊球角度，將球打飛了，我還在想為什么的時(shí)候，“沒(méi)關(guān)系，別放棄！”教練說(shuō)道。我不斷地嘗試與調(diào)整，我終于成功了！
教練重新讓我打正手時(shí)，我一時(shí)疏忽，放松了手腕，將球打飛了�！澳愀墒裁茨兀渴遣粫�(huì)打嗎？”教練大聲喊道。我不滿地走在回家的路上。難道我真的不能靠近成功嗎？不，我要堅(jiān)持下去，如果我放棄了，我會(huì)缺少了對(duì)夢(mèng)想的追求，我回到球館向教練認(rèn)錯(cuò)，我又學(xué)習(xí)了一些新動(dòng)作，使我不斷靠近成功！
我在后來(lái)參加了比賽，我曾在決賽落后五球的情況下，連贏七球，獲得冠軍。這正是因?yàn)榭拷古仪�，我便有了追求�?mèng)想的方式；因?yàn)榭拷古仪�，我便有了拼搏的精神；因�(yàn)榭拷古仪�，我便有了最大的前進(jìn)力量！才能成功。
成功是需要不斷靠近的，我還需要不斷努力，靠近成功！
敘事初三作文 28
年輕的一天在我的生活辭典中等于兒童時(shí)代的童稚、有趣的一天。為什么是年輕呢?你想啊，有趣不就等于開(kāi)心嗎!笑一笑，十年少。樂(lè)一樂(lè)，千百煩惱煙消云散。難道這不是年輕嗎?
這年輕的一天呢是正月初六，因?yàn)檫@一天，我媽的兄弟姐妹都帶著兒女來(lái)到我那75歲的姥姥家團(tuán)聚，雖把姥姥忙壞了，可樂(lè)不可支，還不停的說(shuō)笑呢?
我一猜就知道這是一場(chǎng)“鴻門(mén)宴”——大團(tuán)圓午餐。所以，我早早的上路了。我剛騎車(chē)進(jìn)入大門(mén)時(shí)，姥姥家的小狗就不停的.叫：“汪(旺)!汪(旺)!汪(旺)!”我詫異道：“要?這條小狗是誰(shuí)家收的徒兒啊!還有節(jié)奏的向我祝福呢!”表哥作了個(gè)自以為很帥的動(dòng)作，說(shuō)：“本帥哥兒收的”，我眼珠一轉(zhuǎn)將計(jì)就計(jì)�！安诲e(cuò)呀!你和狗還真有緣呢!你可以再教他幾招功夫!”“這可得勞駕你姐，李敏嘍!我可不敢當(dāng)呀!”李敏姐聽(tīng)后說(shuō)：“哎呀，你也會(huì)謙虛呀!承讓?zhuān)凶屃��！蔽覀內(nèi)齻�(gè)“嘴皮子”功夫可真是不簡(jiǎn)單吧!這時(shí)我還沒(méi)見(jiàn)到姥姥呢!于是我跑到客廳里，找到姥姥：“姥姥，新年好啊!”姥姥見(jiàn)到我當(dāng)然是高興呀!但是還是又說(shuō)：“這么滑稽，沒(méi)個(gè)女孩子樣。”我又“將計(jì)就計(jì)”，說(shuō)道：“那不正好你又多了個(gè)外甥嗎?”大家哈哈大笑起來(lái)。
待我“Speech”完畢，李凱、李敏(嘿，合起來(lái)李凱敏，與我同名不同姓呢!)送上“頭號(hào)調(diào)皮女生”，還故意把“頭號(hào)”說(shuō)得特響亮，不過(guò)我還是挺喜歡這個(gè)綽號(hào)的。但是，我不能輕饒他們對(duì)我的不尊重!還是得發(fā)泄發(fā)泄!于是，我“以卵擊石”攻擊他們。不過(guò)沒(méi)有雪，如果有雪，不打雪仗才怪呢?
哎，慘啊!連狗都偏向師傅。氣的我只好甘拜下風(fēng)。不行，我得收買(mǎi)這條狗，于是，我一邊喂狗一邊與他說(shuō)悄悄話。
“姑，姨!”幾乎是異口同聲，一下引起了我的注意。噢，原來(lái)是晴晴和雯雯呀!她們歡快地跑到我的身邊，我也高興地一邊應(yīng)和，一邊逗她們玩。晴晴和雯雯是我表姐和表哥的孩子，她們長(zhǎng)得可漂亮了!小小的酒窩，水汪汪的眼睛，還有那甜甜的小嘴巴，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。
敘事初三作文 29
溫暖來(lái)自于別人的一個(gè)微笑，一句話，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，照亮你心田
——題記
記得剛想小學(xué)的時(shí)候，比較內(nèi)向，不敢主動(dòng)與他人交往，過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間別的同學(xué)都與他人說(shuō)說(shuō)笑笑，追逐打鬧，卻只有我一個(gè)人孤零零的，像只離群的大雁。
那一天，我穿了一身紅色的運(yùn)動(dòng)服，全班里，似乎只有我穿的最鮮艷，下課時(shí)，不知誰(shuí)沖我喊了一聲“高原紅"，其他的同學(xué)都笑了起來(lái)，只有我默默地低下了頭，從此，”高原紅“成了我的綽號(hào)。我變得更自卑了。
回到家，我將那身使我丟人的運(yùn)動(dòng)服狠狠地摔到了地上，還時(shí)不時(shí)踹了它幾腳，即使這樣，也發(fā)泄不了我心中的委屈。我坐在地上，哭著向上天哭訴為什么命運(yùn)對(duì)我如此不公，讓我一個(gè)人孤獨(dú)的享受寂寞。
上學(xué)時(shí)，我眼睛紅腫去上課，下課時(shí)望著同學(xué)們歡快的身影，我的`眼淚再次決堤而下，過(guò)了幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一本嶄新的《小橘燈》。打開(kāi)封皮，見(jiàn)里面寫(xiě)著：高原紅，是一種熱情，豪放的顏色，你應(yīng)該把握好它。而不像現(xiàn)在這樣，使他原有的新鮮，一層一層褪去。望著那雋秀的字體，我心里在想：高原紅，原來(lái)還有這種含義啊，原來(lái)，大家并不是在嘲笑我，而是在夸我啊！想到這，我的心里像喝了蜜一樣，從此，我主動(dòng)與同學(xué)交往，他們也很開(kāi)心的接納了我，我卻在一直默默尋找著這本書(shū)的主人，直到那一次…………
上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓同學(xué)舉手參與學(xué)校的朗誦比賽，同學(xué)們都拿爭(zhēng)先恐后的報(bào)著名，我看見(jiàn)同桌的手似乎舉起來(lái)，但又放下了，我鼓勵(lì)她說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，大膽點(diǎn)，試試看吧！“同桌的眼睛閃著一道光，堅(jiān)定的把手舉了起來(lái)。以后，我便每天陪著同桌練習(xí)，到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)同桌是一個(gè)結(jié)巴，也才明白：同桌為什么與同學(xué)們玩時(shí)只笑不說(shuō)話了。由此，我天天陪著她練習(xí)，幫著她糾正發(fā)音，在比賽前夕，我與同桌要她的朗誦稿，啊，那雋秀的字體，和《小橘燈》上的字一樣，原來(lái)是同桌幫助了我。
比賽時(shí)，聽(tīng)著同桌朗誦那《被溫暖照亮》時(shí)，我哭了，其他同學(xué)也哭了�？梢韵胂�，同桌是付出了多少努力，才有了今天。她曾經(jīng)幫助了我，而我也幫助了她。
在生活中，到處都存在著溫暖，只要你用心體會(huì)，你會(huì)感到你也生活在溫暖之間！
敘事初三作文 30
小時(shí)候，爸爸告訴我，我的祖國(guó)，是傲立于世界東方的巨龍；炎黃、堯舜是我的祖先，華夏兒女是我的名諱；我，是龍的傳人，我成長(zhǎng)的地方，是龍的故鄉(xiāng)；我生活在地大物博、擁有五千年?duì)N爛歷史文化的土地上，屹立于世界不敗之林的它被世人響亮地稱(chēng)作——中華。
我是中國(guó)人，我把全部的愛(ài)，寄托在祖國(guó)這片廣袤的熱土之上；我想用一生的時(shí)間，走遍祖國(guó)的每一個(gè)地方，因?yàn)�，我�?ài)祖國(guó)壯麗的山河，愛(ài)那飛流直下的瀑布，愛(ài)那潺潺流淌的溪泉，愛(ài)那險(xiǎn)峻秀美的山川，愛(ài)那恬靜溫潤(rùn)的古鎮(zhèn)……我想用一生的時(shí)間，探尋祖國(guó)的每一段歷史，因?yàn)椋覑?ài)祖國(guó)悠久的文化，愛(ài)那筆走龍蛇的書(shū)法文字，愛(ài)那震驚世界的四大發(fā)明，愛(ài)那天下大同的儒家經(jīng)典，愛(ài)那流芳千古的唐詩(shī)宋詞元曲、明清小說(shuō)……我想用一生的時(shí)間，了解祖國(guó)的每一個(gè)成就，因?yàn)�，我�?ài)祖國(guó)偉大的智慧，愛(ài)那蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城，愛(ài)那縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河，愛(ài)那精妙絕倫的敦煌壁畫(huà)，愛(ài)那舉世無(wú)雙的秦兵馬俑……這份愛(ài)，融入我的血液，凝進(jìn)我的靈魂；愛(ài)在中華，愛(ài)出我心，愛(ài)因我的中華情……
我是中國(guó)人，我把一生的夢(mèng)，奉獻(xiàn)給中華這個(gè)讓我無(wú)數(shù)次驕傲的`地方。在我的夢(mèng)里，每一個(gè)孩子都擁有溫暖的家庭，每一位老人都擁有安逸的晚年，每一個(gè)人都擁有自己的幸福。孩子們的臉上，再也丟不掉那干凈單純的笑容；老人們的生活，不再被孤獨(dú)和無(wú)聊所淹沒(méi)；每一個(gè)人，都能以微笑面對(duì)自己的人生，無(wú)畏挫折，無(wú)畏坎坷。而我們的未來(lái)，都能有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，雖然現(xiàn)實(shí)依然殘酷，但我們不會(huì)再輕言放棄，我們會(huì)隨著自己的心，張開(kāi)翅膀，勇敢地朝夢(mèng)飛翔……在夢(mèng)里，我感受到了一股力量，一股讓人禁不住上揚(yáng)嘴角的力量，這股力量，促使我看到了一個(gè)幸福中國(guó)，一個(gè)別樣的中國(guó)，一個(gè)強(qiáng)大而細(xì)膩的中國(guó)，一個(gè)帶著夢(mèng)想迅速騰飛的中國(guó)。在夢(mèng)里，我盡情擁抱美好，擁抱未來(lái)的美好，擁抱祖國(guó)的美好，擁抱中華的美好……這個(gè)夢(mèng)，印入我的心底，進(jìn)入我的骨髓；愛(ài)在中華，愛(ài)出我心，愛(ài)因我的中華夢(mèng)……
中華情，中華夢(mèng)，共匯我的中華心……愛(ài)我華夏，愛(ài)，在中華……
敘事初三作文 31
上帝對(duì)每一個(gè)人是公平的，也是吝嗇的，他只給予我們一次屬于自己的生命，所以我們要注意交通安全，他就像我們的朋友，時(shí)時(shí)守候在我們身邊，教育我們要遵守交通規(guī)則，珍惜生命。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常和我說(shuō)紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛紅燈亮晶晶，大家停一停;黃燈亮晶晶，大家等一等;綠燈亮晶晶，可以向前行。指揮行人車(chē)輛，拐彎慢行要小心。
連兒時(shí)的兒歌都提醒我們要遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈，現(xiàn)在我們已是快畢業(yè)的小學(xué)生了，難道還不能遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則么?
其實(shí)，遵守交通規(guī)則并不難，只要不闖紅燈，走斑馬線，不跨越欄桿以及一系列的規(guī)則。在四岔路口時(shí)，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的`一幕：有一位小女孩坐著他爸爸的車(chē)子去上學(xué)，在綠燈停止的那一剎那，小女孩的爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，這時(shí)一輛大卡車(chē)疾馳而來(lái)，小女孩的爸爸沒(méi)注意，大卡車(chē)的司機(jī)也來(lái)不及剎車(chē)，便撞了上去，我們的心都繃得緊緊的，一顆心像要跳出來(lái)了，幸虧小女孩爸爸眼疾手快，剎住了車(chē)，不然一場(chǎng)災(zāi)禍就要降臨了。交通安全就是這樣，看似很平常，但是差一點(diǎn)就會(huì)失去生命，也許，今天的受害者不是你，但明天你也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤而成為受害者，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而造成家庭的經(jīng)濟(jì)損失，還有可能家毀人亡，何必呢?出車(chē)禍前，如果人們剎一步車(chē)，停一步路，那就不會(huì)流血了，流血是痛苦的，家毀人亡更讓人痛不欲生，那這樣的車(chē)禍?zhǔn)遣粦?yīng)該出的，這樣的犧牲又有什么意義呢?血是可以止的，但缺一只腳或少一只手，成為殘疾，你愿意么?這樣，不但你受苦了，家人也跟著要日夜操勞。
珍惜生命吧，你將度過(guò)快樂(lè)的童年，享受風(fēng)華正茂的青春，幸福安詳?shù)耐砟辏@不僅僅為了你，還為了讓你家人度過(guò)美好的人生，不要讓不幸遭遇讓他們承受痛苦!
珍惜生命吧，每個(gè)人的生命只有一次，讓我們記住這些血的教訓(xùn)，注意安全，珍惜生命!
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。您的生命，您珍惜�?要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。珍愛(ài)生命，注意安全!把安全這個(gè)詞時(shí)時(shí)刻刻印在心上，你才會(huì)有一個(gè)更能實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的人生!
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