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遺忘又找回的感覺(jué)初一作文

時(shí)間:2021-08-07 09:31:11 初一作文 我要投稿

遺忘又找回的感覺(jué)初一作文

  信心,這種被我遺忘的那種驚艷、稀奇的感覺(jué)。

遺忘又找回的感覺(jué)初一作文

  在讀小學(xué)時(shí),我的信心就如同“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。就像那里面無(wú)止境的源頭一般,我的信心也用不枯竭。那時(shí)的我,對(duì)學(xué)習(xí)非常感興趣,可以說(shuō)充滿了力量,從來(lái)都不會(huì)相信有一天我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)差下來(lái)。

  可是,天不盡如人意。到了初中,那如山的作業(yè),中考的壓力,讓我透不過(guò)起來(lái)。這些壓力,把握?qǐng)?jiān)定不移的信心,給碾壓得支離破碎,我往日的樂(lè)觀也不復(fù)存在了。尤其糟糕的是,我的成績(jī)不斷下滑,媽媽知道后,可以說(shuō)對(duì)我進(jìn)行了“變相的威脅”。媽媽認(rèn)為我對(duì)中考一點(diǎn)都不緊張,甚至說(shuō)我有點(diǎn)不太在乎自己的學(xué)習(xí)成績(jī),因此,她經(jīng)常給我施加壓力。正因如此,我學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大地厭惡,慢慢地,在我的心里種下了一顆仇恨的種子。不僅如此,我還把對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡,慢慢地牽扯到了那些讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)的人身上。父母和老師,還有其他親人,他們有沒(méi)有為我想過(guò),整天就知道要求我認(rèn)真學(xué)習(xí),把成績(jī)學(xué)到優(yōu)秀,像在小學(xué)時(shí)的一樣。我也特討厭現(xiàn)在的自己,以前那么地喜歡學(xué)習(xí),現(xiàn)在不知道為何如此討厭學(xué)習(xí)?吹揭郧暗暮门笥殉煽(jī)依然很好,我都覺(jué)得我是一個(gè)多余的人。

  直到有一天,我去新華書(shū)店買(mǎi)漫畫(huà)書(shū),偶然間,我看到了一本書(shū),名字叫做《假如給我三天光明》。那本書(shū)的主人公是海倫·凱勒,她很小的時(shí)候就因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),但她沒(méi)有怨天尤人,而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。她克服了巨大的困難讀完了大學(xué),后來(lái)還致力于救助傷殘兒童,保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。

  讀完這本書(shū),我深有感觸,我想:海倫·凱勒失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),還能讀完中學(xué)和大學(xué)的課程,我是一個(gè)正常的人,她能做到的我更應(yīng)該做到。從此,我有拾起了那曾經(jīng)被我遺忘,現(xiàn)在又找回來(lái)的自信。

  現(xiàn)在的我,成績(jī)雖然沒(méi)有在小學(xué)時(shí)那樣優(yōu)秀,但已經(jīng)比過(guò)去進(jìn)步了許多。繼續(xù)不斷努力學(xué)習(xí)的我,正在慢慢找回兒時(shí)的那種驚艷、稀奇的感覺(jué)。我相信,明年到中考時(shí),我一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。

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