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人在夢(mèng)就在初中作文（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的人在夢(mèng)就在初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人在夢(mèng)就在初中作文 1
夢(mèng)是什么？是幻想？理想？還 是單純的胡思亂想？我在思考，好像都是吧，我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)段話：如果有人五歲了，還 沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生的童話，那么他的童年少了份溫馨；如果有人十五歲了還 沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生童話，那他的少年時(shí)代少了份銀燦，所以，我覺(jué)得夢(mèng)這樣的東西也是在人生不同的時(shí)段在不斷地延續(xù)。
我就在不久前的次家庭DIY的活動(dòng)中，感受到了夢(mèng)的意境。那天，我跟著爸爸媽媽去了表妹家，進(jìn)門(mén)，表妹就遞給我個(gè)黃燦燦的餅，我看，就應(yīng)該是月餅，可我不是很喜歡吃，但表妹非得讓我嘗嘗，我輕輕地咬了口，味甜而不膩，有著淡淡的紫薯清香，我馬上就說(shuō)道：“這月餅怎么不象我以前在超市里買(mǎi)到的呀？”表妹說(shuō)：“當(dāng)然，這是我家自己做的呢，絕對(duì)香甜可口，來(lái)，我們起再做幾個(gè)吧！”
我?guī)еz好奇走到桌子邊，阿姨已經(jīng)給我們準(zhǔn)備了餡和面團(tuán)，我此時(shí)只能作為名觀眾，而表妹則像名熟練的糕點(diǎn)師，只見(jiàn)她淡定而熟練地將面團(tuán)揪成小塊小塊分放在桌子上；然后又把面團(tuán)個(gè)個(gè)壓平；最后開(kāi)始將面團(tuán)和餡進(jìn)行完美結(jié)合并通過(guò)個(gè)月餅?zāi)Ｗ拥臄D壓，把個(gè)個(gè)進(jìn)入烘箱前的生月餅展現(xiàn)在我們面前，整個(gè)過(guò)程是那么的行云流水。我用種驚呆的目光看著表妹，艷羨不已！贊嘆中，我也開(kāi)始跟著表妹動(dòng)手做起了我平生第個(gè)月餅，在表妹的指導(dǎo)和自己的領(lǐng)悟中，我也終于做出了幾個(gè)自以為挺不錯(cuò)的生月餅。當(dāng)我們把月餅放入烤箱，隨著烤箱那面板上的倒計(jì)時(shí)和不斷散發(fā)出的陣陣香味，我們?cè)谄谂沃械葋?lái)了爐香噴噴黃燦燦的月餅。
我和表妹哄而上，每人拿了個(gè)月餅開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗，這個(gè)時(shí)候，我有感而發(fā)，問(wèn)表妹：“你的月餅做出來(lái)，外觀和味道已經(jīng)不亞于超市賣(mài)的了，而且食材選用上又讓人那么放心，你是不是以后的夢(mèng)想是做名糕點(diǎn)師�。孔约洪_(kāi)個(gè)餅屋，賺錢(qián)、自吃、開(kāi)心都不耽誤��？我覺(jué)得這還 真是個(gè)不錯(cuò)的未來(lái)！”表妹聽(tīng)了，笑個(gè)不停，我有點(diǎn)被她笑懵了，是我說(shuō)對(duì)了還 是說(shuō)的不對(duì)被她笑話了？表妹在陣笑聲之后，本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“姐姐，你的建議有道理，但不是我最終的夢(mèng)想，自己做月餅或者做其它點(diǎn)心，只是我平時(shí)的個(gè)愛(ài)好，就像吃飽飯要出去散步，也像我們寒暑假出去旅游樣，是我們?cè)陂e暇之余尋找的種樂(lè)趣或愛(ài)好，我最終的'夢(mèng)想是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們的生活中，比如我現(xiàn)在是想以后做名醫(yī)生，為大家解除身體上的痛苦；或者以后做名老師，為學(xué)生傳道授業(yè)解惑等等，夢(mèng)想有很多，但也有主要和次要，就像紅花還 要綠葉襯托，要認(rèn)真對(duì)待自己現(xiàn)在所做的每件事情，步個(gè)腳印，這樣，就能慢慢實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。”我驚訝地看著她，覺(jué)得她人小可是思想很豐滿，我怎么就沒(méi)怎么想過(guò)這些呢？
是啊，個(gè)人有著肉體和靈魂，肉體需要的是健康，靈魂需要的是夢(mèng)想，肉體是土壤，夢(mèng)想是土壤上的朵美麗的花，有夢(mèng)想，人活著才有意義！
人在夢(mèng)就在初中作文 2
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是一種為美好生活而努力的動(dòng)力，是失敗后從頭再來(lái)的信心和希望，是夜空中璀璨耀眼的明星！如果你為之努力，為之奮斗，則你的人生就會(huì)光彩奪目。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和同學(xué)們一起去爬山。我們各自騎著各自的自行車(chē)奔向目的地。在到達(dá)目的地的路途中，路是平坦的，但它是蜿蜒的.，這條路看似行走不難，但它卻有許許多多令人討厭的小石子，只要你稍微粗心一點(diǎn)，就會(huì)被這些不起眼的小石子絆倒。
到達(dá)了目的地，這座山又陡又高，叫人不由得產(chǎn)生一種恐懼感：害怕掉下來(lái)怎么辦，恐高怎么辦……盡管它是那樣的陡峭蜿蜒，但我們還是毫不猶豫的走向了山腳下，仰望著那個(gè)“大巨人”，我們脫下沉重的背包，開(kāi)始向那個(gè)“大巨人”發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，一步一步向上爬，一步一步“征服”他，一步一步奔向山頂，奔向成功。
這條路終不是那么順利，到了半山腰腳滑了一下，差點(diǎn)掉下來(lái)，我心驚膽戰(zhàn)，出了一大頭汗，那一滴滴的汗沿著臉頰直往下流，衣服都濕了一大片，可是我還是沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑肋x擇了放棄，就是選擇了失敗，但如果我堅(jiān)持努力的話，也許還有成功的希望，即使也只有一絲希望，我也要努力奮斗一把。
快到山頂了，山更陡了，山更峭了，往下一看似乎要墜入萬(wàn)丈深淵，令人忐忑不安，我也被嚇得身體直哆嗦。無(wú)奈之下，只好先歇息一下，之后，我便充滿力量，使勁兒往上爬。終于功夫不負(fù)有心人，我們爬上了山頂，登上了“成功之巔”。我感覺(jué)天更藍(lán)了，草更綠了，花更紅了，水更清了，我們更開(kāi)心了。太陽(yáng)公公照射出強(qiáng)烈而又刺眼的光芒，仿佛為我們歡呼，為我們感到喜悅，這也算是沒(méi)有辜負(fù)我們的努力。
我也懂得了成功需要“四大牌”：認(rèn)真，努力，堅(jiān)持和信心，只要我們做到這四點(diǎn)，就會(huì)達(dá)到目的，就會(huì)成功。夢(mèng)想也是如此，即使通往夢(mèng)想的道路上有許多磕磕坎坎，只要我們有堅(jiān)定的意志，有勇氣，就會(huì)把這些坎坷消滅掉，踏上陽(yáng)光大道，奔向美好夢(mèng)想！實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是靠想象，而是靠努力和實(shí)踐。相信未來(lái)的你一定不會(huì)悔恨現(xiàn)在拼搏的自己。
人在夢(mèng)就在初中作文 3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)科學(xué)家，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)醫(yī)生，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)律師，有的人夢(mèng)想……我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是以后要當(dāng)一名老師！從小，我就覺(jué)得當(dāng)一名老師很好，所以當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我總說(shuō)我夢(mèng)想以后當(dāng)老師，不過(guò)當(dāng)什么老師還沒(méi)有想好。媽媽就說(shuō)既然沒(méi)有想好要當(dāng)教什么的老師，那你讀書(shū)后要好好學(xué)習(xí)，各科成績(jī)都要很好，以后的'選擇余地就大了。我聽(tīng)了媽媽的話，為了能當(dāng)上老師，我就下定決心以后要努力學(xué)習(xí)。讀了小學(xué)后，媽媽又問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我還是說(shuō)想當(dāng)一名老師，而且想當(dāng)一名小學(xué)老師。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“不知道為什么，不過(guò)這是我的直覺(jué)。而且老師們教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，真是非常神奇！”接著，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“教書(shū)是一件好事，教書(shū)育人。
不過(guò)教書(shū)的人要成績(jī)比較好才行，因?yàn)橐阎R(shí)教給人家。所以你以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取年年拿到三好學(xué)生，好嗎？”“好！”我興奮地說(shuō)。不過(guò)在一年年的學(xué)習(xí)中，我還是碰到了一些困難，比如一年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束了，我拿到成績(jī)單，雖然成績(jī)?nèi)慷际莾?yōu)秀，但不是三好學(xué)生！這可把我急壞了，是我哪里做得不夠好嗎？問(wèn)了錢(qián)老師，才知道是因?yàn)槲疑险n發(fā)言不夠積極，如果以后能夠積極發(fā)言，并成績(jī)優(yōu)秀，就會(huì)有三好學(xué)生了。后來(lái)，我開(kāi)始積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取能當(dāng)上三好學(xué)生。
結(jié)果一年級(jí)第二學(xué)期，我順利當(dāng)上了三好學(xué)生，我離當(dāng)老師的夢(mèng)想又近了一步！之后的每個(gè)學(xué)期，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，爭(zhēng)取每次都能取得好成績(jī)。媽媽還對(duì)我說(shuō)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還要全面發(fā)展。所以在課外，我還學(xué)習(xí)了多種才藝，比如樂(lè)器，舞蹈和畫(huà)畫(huà)等。我還在課外班學(xué)習(xí)多種知識(shí)，提高自己的能力。我也喜歡多看一些書(shū)，我會(huì)仔細(xì)閱讀，理解書(shū)里慢深刻的含義，在書(shū)中獲取更多知識(shí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)大家再問(wèn)我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我更堅(jiān)定地說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。我想現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我更懂得為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我要更加努力學(xué)習(xí)，吸取更多的知識(shí)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師�，F(xiàn)在，我正在當(dāng)老師的夢(mèng)想之路上行走，我相信，肯定有一天我會(huì)夢(mèng)想成真的！
人在夢(mèng)就在初中作文 4
夢(mèng)想，是人生導(dǎo)航的燈塔；夢(mèng)想，是人生奮斗的動(dòng)輪；夢(mèng)想，是人們起飛的地方。我小時(shí)候有很多很多夢(mèng)想：當(dāng)一名文采飛揚(yáng)的作家，當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，當(dāng)一名默默無(wú)聞的教師……而我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名走遍神州大地的旅行家，欣賞祖國(guó)各地的名勝古跡和秀麗山川。
到那時(shí)候，我首先會(huì)到首都——北京走走。到宏偉的天安門(mén)廣場(chǎng)，到號(hào)稱萬(wàn)里巨龍的長(zhǎng)城，到雄偉壯觀的頤和園，到古色古香的故宮……到這些舉世聞名的.秀麗山川一飽眼福，了解我國(guó)上下五千年的悠久歷史、燦爛的文化。
到那時(shí)候，我還會(huì)到獨(dú)一無(wú)二的桂林山水瞧瞧。領(lǐng)悟色如翡翠的江水、形態(tài)萬(wàn)千的山峰、婀娜的漓江。了解桂林山清水秀的美麗風(fēng)景。
到那時(shí)候，我會(huì)到世界上最古老、最大、最著名的博物館之一，盧浮宮看一看。盧浮宮藏著三件被譽(yù)為世界鎮(zhèn)宮之寶，《維納斯》雕像、《蒙娜麗莎》油畫(huà)、《勝利女神》石雕。盧浮宮還有大量希臘、羅馬、埃及及東方的古董。到舉世無(wú)雙的盧浮宮去看一看，了解最著名的世界三寶。
到那時(shí)候，我又會(huì)去埃及的金字塔走走。在埃及首都開(kāi)羅郊外的吉薩，有一座譽(yù)滿天下的胡夫金字塔。作為人造建筑的世界奇跡，胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，是第四王朝第二個(gè)國(guó)王胡夫的陵墓，建于公元前2690年左右。第二座金字塔是胡夫的兒子哈弗拉國(guó)王的陵墓，叫海夫拉金字塔，建于公元前2650年。第三座金字塔屬胡夫的孫子門(mén)卡烏拉國(guó)王，叫門(mén)卡烏拉金字塔，建于公元前2600年左右。做一個(gè)走遍神州大地的旅行家并不容易，但我堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有多行動(dòng)，少空談。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就像一場(chǎng)艱辛的考試。只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，矢志不渝的奮斗，義無(wú)返顧的攀登，堅(jiān)持不懈的努力，我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，只有充滿夢(mèng)想的人，才會(huì)揚(yáng)起生活的帆船，才會(huì)發(fā)揮自己的聰明才智。如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像在森林里丟了指南針，找不到方向；如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能翱翔。因此，我要毫不猶豫的樹(shù)立當(dāng)一名走遍神州大地的旅行家。
人在夢(mèng)就在初中作文 5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，不斷創(chuàng)新，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為自己的人生旅途畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在夢(mèng)想這條路上總是避免不了風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆。沒(méi)有可以遮雨的傘，沒(méi)有可以擋風(fēng)的檐，只有路旁那高的望不到頭的圍墻，伴著清冷色的磚，孤廖寂寞，一切只能靠自己摸索。也許你會(huì)在累的時(shí)候，抬頭望天，凝視著遠(yuǎn)方，凝視著那有些不現(xiàn)實(shí)的藍(lán)天，靜靜的驀然發(fā)呆，也許你會(huì)在累的時(shí)候，杳杳望云，靜靜的想象，想象遙遠(yuǎn)的前方有一座未經(jīng)的空城，傻傻的點(diǎn)墨成癡。即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì)有起起伏伏。但只要我們堅(jiān)信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功！
在我們追求理想的道路上，也許還有別樣的誘惑會(huì)誘導(dǎo)你的未來(lái)，但星星無(wú)論再亮，也取代不了獨(dú)一無(wú)二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會(huì)是我們想象的樣子嗎？不管這條道路有多遙遠(yuǎn)、多坎坷，如果持續(xù)的奮斗與執(zhí)著能有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四兀吭陂_(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和困難，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數(shù)人能夠臨危不懼的面對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多東西，但只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì)獲得的更多，更豐富的'精神財(cái)富。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，用我的雙手盡最大的努力就拯救一個(gè)個(gè)患者，為了夢(mèng)想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，面對(duì)一切打擊，我都會(huì)用最好的面貌去迎接。不會(huì)氣餒，更不會(huì)放棄。即使它帶給我致命的打擊，也要樂(lè)觀的去面對(duì)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能使夢(mèng)想的距離離我更近！
我們的夢(mèng)想不一定是最好的，但是它是我們內(nèi)心深處的美好的向往。所以在通往夢(mèng)想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
人在夢(mèng)就在初中作文 6
在我的記憶里，有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想令我久久不能忘懷。
我三歲時(shí)，已經(jīng)熱衷看電視了。每到晚上七點(diǎn)，我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視，津津有味地看起由紅果果和綠泡泡主持的少兒節(jié)目。一邊看還一邊自言自語(yǔ)：“我長(zhǎng)大了也要做一名主持人！”
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)了我成為主持人的一個(gè)致命弱點(diǎn)：不愛(ài)表達(dá)。由此，我不得不“改夢(mèng)換想”，尋找另外一個(gè)適合我的夢(mèng)想。同時(shí)，我的夢(mèng)想也依然在尋找我的路上。
當(dāng)有人問(wèn)我“你長(zhǎng)大想做什么”時(shí)，我只能淺淺的答道：“不知道”。
偶然聽(tīng)到了愛(ài)迪生的故事，當(dāng)知道他發(fā)明了電燈，照亮了全世界人們的生活時(shí)。我驚呆了，崇敬之情油然而生，萌發(fā)了要當(dāng)科學(xué)家的念頭。我告訴了父母。他們說(shuō)：“不錯(cuò)，當(dāng)科學(xué)家挺好，就是累呀，還危險(xiǎn)�！蔽业谝淮沃揽茖W(xué)家居然要面對(duì)這么嚴(yán)重的不可預(yù)知的后果。這個(gè)夢(mèng)想，從此隕落。
從此，我也把“夢(mèng)想”這個(gè)詞拋之腦后，再不愿為之費(fèi)神。一次作文課上，老師要求寫(xiě)自己的夢(mèng)想。我呆住了，我哪有什么夢(mèng)想啊？我早就放棄了��！它對(duì)我的人生又能有什么作用�。�
為了糊弄作業(yè)，我把昔日的“科學(xué)家”夢(mèng)想作為文章的素材，并在網(wǎng)上查詢了關(guān)于科學(xué)家的資料。不查不知道，一查嚇一跳�？茖W(xué)家居然如此幸運(yùn)，如果有了發(fā)明，就可以獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得各類(lèi)資金支持，自己的名字被廣為流傳，家喻戶曉，舉世聞名。再細(xì)查，居然還有兒童獲得發(fā)明的獎(jiǎng)項(xiàng)！羨慕嫉妒恨瞬間涌上心頭，我恨不得立刻就搞出個(gè)名堂來(lái)。
于是，科學(xué)家的夢(mèng)想重歸我心。
夢(mèng)想回歸后，我開(kāi)始朝它努力，科學(xué)類(lèi)的玩具與書(shū)籍如潮水般涌入我家，我開(kāi)始惡補(bǔ)科學(xué)知識(shí)。初接觸這些，種種科學(xué)用語(yǔ)令我眼花繚亂，但是夢(mèng)想絕不能就此再次放棄。
上學(xué)后，我的.科學(xué)成績(jī)雖不突出，但是科學(xué)家仍是我努力的方向。
夢(mèng)想向我打開(kāi)了進(jìn)步的大門(mén)；夢(mèng)想給我指引前進(jìn)的道路，夢(mèng)想給我指明正確的方向。
夢(mèng)想，我的指路明燈；夢(mèng)想，我的人生方向標(biāo)；夢(mèng)想，我的失而復(fù)得的摯友！與你共舞，快意人生！
人在夢(mèng)就在初中作文 7
如果說(shuō)，人是一顆在天空劃過(guò)的流星，那么夢(mèng)想就是讓流星劃過(guò)天際的動(dòng)力，也許是渺小卻又偉大，我的夢(mèng)想也在我心中發(fā)芽，在慢慢變得強(qiáng)大。
以前有人問(wèn)我:你有沒(méi)有什么夢(mèng)想呢？我總是接不上話，因?yàn)樽约哼�沒(méi)有明確自己的夢(mèng)想和長(zhǎng)大想從事什么職業(yè)，但現(xiàn)在如果有人再次問(wèn)我，我會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)出我的夢(mèng)想：我想成為一名爵士舞蹈老師。
我小時(shí)候，爸媽就有意識(shí)培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，但有些我并不喜歡，比如鋼琴，書(shū)法；興趣得是自己想去學(xué)的才會(huì)有動(dòng)力。
在五年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)爵士舞班，當(dāng)時(shí)只是想去嘗試一下，學(xué)學(xué)舞蹈，沒(méi)想到一學(xué)就是三年。跳舞對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件讓我感覺(jué)很開(kāi)心的事情，雖然有時(shí)候練舞練到衣服全都是汗，但在你學(xué)完一整首歌并且完整地跳出一整首后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這幾天的'練習(xí)是沒(méi)有白費(fèi)的。
跳舞是一件很酷的事情，你可以學(xué)習(xí)你喜歡的舞蹈，可以嘗試不同風(fēng)格的舞蹈，也可以看見(jiàn)不一樣的自己，跳舞是需要自信的。每當(dāng)我在跳舞時(shí)，那種自信感是平時(shí)沒(méi)有的，老師的夸贊，也會(huì)讓我很開(kāi)心。
記得有一次舞蹈考核，我們和老師都十分認(rèn)真地在排舞和練舞，老師為了讓我們能通過(guò)，讓我們一個(gè)一個(gè)動(dòng)作地練，練到干練整齊。就在所有人都過(guò)關(guān)后，只差我一個(gè)人的動(dòng)作還沒(méi)有記熟，當(dāng)時(shí)我十分緊張又懊惱，老師讓我不要灰心，于是那次下課后，我在舞蹈室里和朋友練了很久，一段一段過(guò)關(guān)，直到?jīng)]有動(dòng)作遺漏，那次回家后，整個(gè)人都累癱了，直接趴在床上一動(dòng)不動(dòng)，但當(dāng)時(shí)心里很開(kāi)心，因?yàn)榻K于把舞蹈練完了，不會(huì)給其他人拉后腿，那次考核，我們都通過(guò)了，汗水也沒(méi)有白費(fèi)!
我很享受跳舞，讓我很自信，但是前段時(shí)間因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)，就把舞蹈停掉了，但是，等這次中考完，有機(jī)會(huì)我還是會(huì)去報(bào)舞蹈社的，因?yàn)槲蚁硎芴璧倪^(guò)程，我喜歡跳舞，長(zhǎng)大一定要成為一名專業(yè)的舞蹈老師！
每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想去努力去奮斗過(guò)，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰门閴?mèng)想這棵小樹(shù)澆水，也許有時(shí)暴風(fēng)雨會(huì)來(lái)臨，但小樹(shù)總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的！
人在夢(mèng)就在初中作文 8
迄今為止，我的想法一向未改變過(guò)，我仍保留我最初的想法，當(dāng)一名出色的企業(yè)家。很小的時(shí)候，我就已經(jīng)有這個(gè)想法了，我曾為它深夜起來(lái)和媽媽一起去賣(mài)菜，也曾為了它買(mǎi)東西時(shí)和店主討價(jià)還價(jià)，以前更為了它被稱為家族里的小氣鬼。
此刻，我長(zhǎng)大了一些，才明白原先那些我所做過(guò)的事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我覺(jué)得就應(yīng)為它多做一些別的事，所以我決定寒假期間去合力超市打工，但以被父母拒絕了，我和他們據(jù)理力爭(zhēng)，但他們還是不肯給我機(jī)會(huì)，于是，我只有放棄了。我理解父母，他們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的向我提及他們所受的委屈，他們期望我能專心學(xué)習(xí)，以后能從政，以到達(dá)他們所謂的光宗耀祖、揚(yáng)眉吐氣。我拗但是他們，只有暫時(shí)將我的想法埋藏在心里了，但我明白，我是不會(huì)放棄它的，以前不會(huì)，此刻不會(huì)，以后以不會(huì)。
我最佩服的企業(yè)家是比爾蓋茨，最羨慕他能為自己的想法放手干一番；我羨慕他的父親對(duì)他的開(kāi)明教育，全力支持兒子為了想法而奮斗；我羨慕他創(chuàng)新的想法和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，能在那時(shí)就看準(zhǔn)并開(kāi)發(fā)了人類(lèi)當(dāng)前最需要的微軟技術(shù)，建立了屬于他的微軟王朝；我羨慕的不是他那過(guò)億的資產(chǎn)，而是當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境，我相信，如果我出生在他的.國(guó)度，在當(dāng)時(shí)那樣的生活環(huán)境下，我也能做得像他一樣好。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，我的英姿能出此刻各大知名周刊、雜志的封面上。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，我能成為世界的各大新聞媒體的焦點(diǎn)。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，我的父母能為他們的好兒子滿臉驕傲、揚(yáng)眉吐氣。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，我的企業(yè)能遍布地球上的每一個(gè)角落。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，我能我的資金組織起一個(gè)世界上最大的慈善基金會(huì)，以此來(lái)幫忙世界上所有的難民。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，所有傳授過(guò)知識(shí)給我的老師全都為自己以前有這樣一個(gè)學(xué)生而感到驕傲、感到自豪。
我的想法如老樹(shù)根一樣深深的扎在我的心里，沒(méi)有人能動(dòng)搖；我的想法如一個(gè)記憶上的刺青，永久也抹不去；它是我生存的動(dòng)力，支持著我為它無(wú)悔的付出。
我有一個(gè)想法，我有一個(gè)任何人都不能動(dòng)搖的想法。
人在夢(mèng)就在初中作文 9
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜航的路；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走到黎明……每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，做一名不辭勞苦的教師，做一位萬(wàn)人矚目的音樂(lè)家，做一個(gè)救死扶傷的.醫(yī)生……我的夢(mèng)想便是成為一名記者。
每一天我看新聞聯(lián)播時(shí)，總有記者向大家報(bào)道各國(guó)各地、每時(shí)每刻的事情，他們總是走在最前面，經(jīng)過(guò)鏡頭傳遞新聞，使人們解最新鮮的事，人們?cè)诩抑锌粗娨�，�?tīng)著收音機(jī)就能走遍世界，這給人們帶來(lái)多大的便利��！那時(shí)我便立志當(dāng)一名記者。
記者偉大而又平凡。當(dāng)記者可不是容易活兒，要當(dāng)一名記者就必須不怕苦，不怕累，因?yàn)槟闶紫纫闲侣劜椒ィ仨氉吣详J北和各種地方接觸。5.12汶川大地震如果不是記者跟在危險(xiǎn)前線報(bào)道，我們?cè)跄芙鉃?zāi)區(qū)情景？大廈失火，如果沒(méi)有記者身臨其境進(jìn)行一系列說(shuō)明，我們?cè)跄芨惺芪＜狈諊靠墒侨藗冎粫?huì)贊揚(yáng)戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn)，夸獎(jiǎng)消防員英勇救人……
并且記者要掌握很多知識(shí)，提前作準(zhǔn)備，寫(xiě)稿子。解被訪者口味，在不一樣時(shí)間，和不一樣身份的人打交道時(shí)要有不一樣的提問(wèn)，要緊扣主題，自然生動(dòng)，把聽(tīng)眾最想解的事情反饋給電臺(tái)，才能讓人們解時(shí)事，讓聽(tīng)眾滿意。當(dāng)然，記者不但要在電視上報(bào)道，更多是在報(bào)紙上報(bào)道，僅有將事情介紹地清楚明，使報(bào)紙資料精彩，才能吊住讀者胃口，吸引他們的眼球。讓他們解全面的家事、國(guó)事、新鮮事，是記者的任務(wù)。
如果我真的成為記者中的一員，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇去完成自我的工作。記者千千萬(wàn)，也許我并不起眼，可是我會(huì)更加努力。不為名震四方，不為得到別人贊賞，只為讓人們解新聞，只為采訪更加成功，只為讀者、聽(tīng)眾更加滿意，只為完成自我的夢(mèng)想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”任何事情的成功都需要經(jīng)歷困難。同樣要想成為一名記者，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，就要下一番工夫。從此刻開(kāi)始我將為目標(biāo)奮斗，我要把基礎(chǔ)打好，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始多讀書(shū)、多寫(xiě)作、多體驗(yàn)生活，不管追求路上多么坎坷，不管奮取汪洋多么艱險(xiǎn)，為夢(mèng)想奮斗吧！
人在夢(mèng)就在初中作文 10
如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形的翅膀。 ——題記
我不會(huì)忘記，當(dāng)我踏入初中校門(mén)時(shí)所懷揣著的夢(mèng)想是什么，是成為一名領(lǐng)軍青春文學(xué)的作家。在我心中，語(yǔ)文就像天山上的雪蓮，終年的冰雪給予它萬(wàn)年不改的純凈，給予它世間眾生日不間斷的追求。被文字所打動(dòng)的美妙感受實(shí)在是不可言傳，而其他學(xué)科總不可以給予我比這更寬廣的內(nèi)涵與收獲。同時(shí)，我也一味地自高自大，要求自己一定要在所熱愛(ài)的方面做到極致，做到盡善盡美。
我知道這個(gè)要求對(duì)于自己來(lái)說(shuō)絕非難事，可前提是，永遠(yuǎn)不放慢努力進(jìn)取的腳步。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，付出與收獲總是成正比的，即使我的基本功比別人更勝一籌，可他們照樣可以用努力，用時(shí)間，用汗水來(lái)填補(bǔ)這一切。，沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在超過(guò)我的人已不在少數(shù)。也許他們?cè)谛闹性诔靶ξ覜](méi)有傳說(shuō)中那么不可一世，以一敵百，戰(zhàn)無(wú)不勝么？可是既然有這種傳說(shuō)，就定然不是空穴來(lái)風(fēng)我就絕對(duì)不會(huì)太遜色，難道因此我就應(yīng)該為自己找條退路嗎，或者是，認(rèn)輸？
看來(lái)我是必須為自己想想辦法了，自己的弱項(xiàng)在哪里？就從最“拿手”的作文說(shuō)起，現(xiàn)在我已經(jīng)懷疑起了自己真正的習(xí)作能力。或許我所擅長(zhǎng)的，僅僅是那些漫無(wú)邊際的心情散文，沒(méi)有限制，隨著一瞬間的思路行云流水。而對(duì)于當(dāng)今的應(yīng)試作文，哪個(gè)又不是一板一眼的命題作文？對(duì)于它們，我似乎絲毫不具備了防御能力。審題總想著標(biāo)新立異，往往就不與命題者的意圖相符合，寫(xiě)著寫(xiě)著就偏離了中心，唯有的方法便是靠首尾呼應(yīng)來(lái)收束一下全文，既啰嗦又繁復(fù)。那么我的課內(nèi)閱讀呢？看吧，我是如此懶惰，記錄的滿滿一本的筆記本，回家后便被扔到最為偏僻的`角落，休提仔細(xì)背誦記憶了。我又是如此狹隘，總是不能讀出那些作者所要表達(dá)的第二種含義，總是無(wú)法寫(xiě)全面那些考題。如此下去，我又該如何繼續(xù)自己的夢(mèng)想？我絕不可以讓它在我的手中灰飛煙滅�？磥�(lái)必須要制定詳盡的秘密計(jì)劃，來(lái)收拾那片舊山河，再來(lái)一次徹頭徹尾的崛起。
最初的夢(mèng)想緊握在我手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。把所有的眼淚裝在心上，終會(huì)開(kāi)出最美的花。
人在夢(mèng)就在初中作文 11
我的夢(mèng)想是什么？一個(gè)單純的問(wèn)題卻把我難了一陣兒。我的夢(mèng)想到底是什么？也許很簡(jiǎn)單，好像又有些難度，
我只是想把書(shū)包變得很輕很輕，不用我再把筆直的腰板壓彎了，書(shū)包中的東西如果不會(huì)變，那就派直升飛機(jī)幫個(gè)忙吧！
我想坐飛機(jī)到百慕大三角那里去，在黑洞中好好過(guò)上一陣，在兩百年以后出來(lái)看看未來(lái)的世界。對(duì)了，要帶上我的鍋碗瓢盆，說(shuō)不定以后還能成為古董呢！
還要長(zhǎng)得越胖越好，因?yàn)榘职趾蛬寢屆刻毂莆页燥�，什么炸雞腿、漢堡、可愛(ài)的小豬肉都讓我吃了，每天都吃這些，我都煩死啦！開(kāi)胃藥更是數(shù)不勝數(shù)，還有補(bǔ)鋅的，補(bǔ)鐵的，補(bǔ)硒的……
我一定要發(fā)明一個(gè)多種動(dòng)物語(yǔ)音翻譯器，那是因?yàn)槔牙鸭业镍啞㈦u、鵝、老鼠特別多。小老鼠經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)著它那綠豆大小的眼睛，不時(shí)發(fā)出一絲奸笑，我倒要看看它這笑中藏的什么刀，又在算計(jì)著偷誰(shuí)家的東西吃。鴨子和鵝經(jīng)常嘎嘎叫，好像在討論游泳的技巧呢！因?yàn)橛斡炯夹g(shù)不好，我那次還差點(diǎn)兒淹死，所以想請(qǐng)教請(qǐng)教鴨伯伯和鵝大嬸。還要問(wèn)雞下蛋后的感受，那次姥姥家的雞下了一個(gè)雙黃蛋，就等于一下懷了二胞胎，一定特別高興吧！
我要發(fā)明聰明藥水，讓世界沒(méi)有傻瓜，把一些現(xiàn)在人們沒(méi)有研究出來(lái)的高難度問(wèn)題解決掉，讓科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，也讓媽媽、爸爸、奶奶一塊到火星做客，這樣的藥沒(méi)有副作用，人人喝了都變得聰明。
我更希望為特步做廣告，因?yàn)槲胰砩舷露际翘夭较盗校I(mǎi)這么多的衣服，特步也要給我點(diǎn)報(bào)酬吧，至少也要讓我和周杰倫合個(gè)影！
我想有一大群寵物，讓它們吃好的，玩好的，讓它們住別墅，睡金虎家私的.床，我要每天帶它們上學(xué)，每天和它們玩。
我想環(huán)游世界，去澳大利亞和袋鼠玩，鉆到它的育兒袋中；再去海南曬曬太陽(yáng)，曬成黑人后再去非洲玩玩，和非洲人交朋友；最后到美國(guó)去，看看金融危機(jī)是如何蔓延的……
我希望有一支馬良的神筆，畫(huà)出許多水送到缺水的地方，畫(huà)一袋金子送給索馬里人，讓他不再當(dāng)海盜。再畫(huà)一身衣服，給我的好朋友當(dāng)生日禮物。
我還要每次考試得滿分，讓姐姐不再小看我，也算報(bào)答老師和家長(zhǎng)對(duì)我
的期望。
我一定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我所有的夢(mèng)想。
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夭折的水仙花，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)聲看著晨曦，迎接著風(fēng)霜雪雨。一朵朵花苞聳拉著灰色的腦袋，沒(méi)有了夢(mèng)想。水仙花的葉子在微波上飄浮，一場(chǎng)來(lái)自人間的意外，此生失去了綻放的權(quán)利。
她還是個(gè)孩子的時(shí)候就擁有好多夢(mèng)想。她想過(guò)當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷，看到人人都健健康康就很開(kāi)心；她想過(guò)當(dāng)一名老師，教給學(xué)生種種的知識(shí)，看到他們成為國(guó)家棟梁就很欣慰；她想過(guò)當(dāng)一名普普通通的清潔員，用自己的手擦出一片干凈，她就會(huì)很滿足……但她，選擇了當(dāng)一名舞者，用自己的舞姿來(lái)表達(dá)對(duì)世間的情感。
她沒(méi)有天賦，也沒(méi)有優(yōu)越的家庭背景，可是就是因?yàn)檫@樣的她，一邊被現(xiàn)實(shí)殘酷的束縛被責(zé)任和親人的期待困的無(wú)法動(dòng)彈，手腳滿是瑣碎的桎梏和無(wú)奈的枷鎖，可依然憧憬未來(lái)那最想的生活，依然不愿放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。
由于身份的差異，她經(jīng)受了種種鄙視的目光，甚至舞蹈同伴也遠(yuǎn)離她。但她卻坦然的面對(duì)，在舞蹈練習(xí)中她最刻苦，月光灑落她依然在舞動(dòng)，她常常告訴自己：“就算全世界都否定你，你也要相信自己，不要去想別人的看法，旁人的話不過(guò)是陽(yáng)光里的塵埃，下一秒就會(huì)被風(fēng)吹走。這是你自己的生活，沒(méi)有人能夠插足。忍忍就過(guò)去了，仰起頭微笑仍然是燦爛的�！�
一天天的不懈努力，她成為了一名優(yōu)秀的舞者，閃耀的燈光伴隨著她，昔日的她已不復(fù)存在，她成功的用自己的舞姿征服了人們，但這也改變不了已有的事實(shí)。
手中的體檢單顯得那么刺眼，讓人頓生恐懼之感。病情惡化了。
臺(tái)下的觀眾的神色顯得如此的凝重，送別著這詮釋的生命。舞臺(tái)的上方，那朦朦朧朧的'身影在舞動(dòng)著，步伐多了些繁重?zé)o力卻是最美的。從小患有“睡美人”病的她，隨著一天天的長(zhǎng)大生命卻一點(diǎn)點(diǎn)的在衰竭。舞動(dòng)中的她感受到了手腳慢慢的失去了知覺(jué)，她知道她會(huì)將在不久永遠(yuǎn)的沉睡了。鋼琴聲優(yōu)雅的結(jié)束了，她沉睡了，在滿座的觀眾席中，人人黯淡的看著這美麗的沉睡......
她睡了，也許她會(huì)在夢(mèng)境里繼續(xù)詮釋那生命的舞姿，詮釋夢(mèng)想……生活豈能百般如意，正因有遺漏和缺憾，我們才會(huì)有所追尋，功成莫自得，敗后勿卑微，哪怕再平凡、平常、平庸，都不能讓夢(mèng)想之地荒蕪。
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夢(mèng)想，每一個(gè)人都擁有。不同的夢(mèng)想就會(huì)有不同的人生，不同的人生就會(huì)有不同的終點(diǎn)。
我的夢(mèng)想很多，似乎每一個(gè)年齡階段都有一個(gè)夢(mèng)想，很難從中挑出一個(gè)作為最終的夢(mèng)想。到長(zhǎng)大我才明白，小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，并不實(shí)際。
在自己的世界里，到底什么才是你的夢(mèng)想呢？夢(mèng)想不能說(shuō)，會(huì)破；夢(mèng)想不能碰，會(huì)痛；夢(mèng)想不在前方，在以往；夢(mèng)想不在水面，而在深處埋藏；有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì)，而是精神；有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀，而是遠(yuǎn)離塵囂；有時(shí)候夢(mèng)想不是為了自己，而是心中所想到的人；有時(shí)候夢(mèng)想不是生前，而是生后；曲終了，人散了，夢(mèng)想就出現(xiàn)了；酒醒了，心碎了，夢(mèng)想就清晰了；堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；去過(guò)了，看見(jiàn)了，夢(mèng)想就放大了；夢(mèng)想不是回憶，是努力，是努力了創(chuàng)造活著的意義；夢(mèng)想不是忍受是怒吼，是決定在明天不等待；夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活得更瀟灑；夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后分享給大家；原來(lái)夢(mèng)想不是孝順，而是有時(shí)間去陪伴；原來(lái)夢(mèng)想不是溺愛(ài)，而是有能力去關(guān)懷；原來(lái)夢(mèng)想不是爭(zhēng)辯，而是會(huì)心一笑；原來(lái)夢(mèng)想不是來(lái)自光明的動(dòng)力，而是常常來(lái)自于陰沉的激勵(lì)。
曇花苦等十年，只為一現(xiàn)，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹苦練十年，只為搏擊長(zhǎng)空，毅然接受了嚴(yán)峻的.考驗(yàn)；彩虹苦經(jīng)風(fēng)雨，只為展現(xiàn)自己，甘愿經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流星放棄生命，只愿瞬間永恒，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想，一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩。人生道路漫長(zhǎng)，也有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時(shí)候，有掌聲環(huán)繞的日子，也有獨(dú)自一人寂寞的時(shí)候，當(dāng)我們不可避免地遇到挫折和困惑，走到人生的低谷，我們唯一的辦法就是調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想與信念，繼續(xù)向前走。林肯說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)韌不拔，百折不撓，勇往直前的使命感，努力拼搏是每個(gè)人的責(zé)任，對(duì)于這樣的責(zé)任感，我們應(yīng)該懷有一種舍我其誰(shuí)的耐心，毅力與信念。
夢(mèng)想在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達(dá)到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著我的宿愿揚(yáng)帆起航——
我已為全程做好了充足的準(zhǔn)備。
人生只因有夢(mèng)而精彩！內(nèi)心只因有夢(mèng)而不再彷徨！
夢(mèng)想在此時(shí)最閃亮！
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夢(mèng)想，宛如黑夜大海中閃爍著的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，激勵(lì)著我們朝著目標(biāo)不斷努力。夢(mèng)想是如此地重要，小到個(gè)人、家庭，大到企業(yè)、國(guó)家，都有自己的夢(mèng)想：個(gè)人理想、家庭愿景、企業(yè)規(guī)劃和國(guó)家戰(zhàn)略等，眾所周知，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”就是我們偉大祖國(guó)的國(guó)家夢(mèng)想，也是我們每個(gè)中華兒女共同的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的藍(lán)圖已經(jīng)描繪，絢麗的色彩是如此的美麗，如何讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，需要我們每個(gè)筑夢(mèng)人去努力，去奮斗！是按部就班，循規(guī)蹈矩地去做重復(fù)的工作，通過(guò)持續(xù)的積累來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還是立足現(xiàn)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以更加務(wù)實(shí)、更加高效的方式去追逐夢(mèng)想呢？答案是顯而易見(jiàn)的，激發(fā)每個(gè)人的聰明才智，創(chuàng)造性地去努力才是最佳選擇。
創(chuàng)新是萬(wàn)物發(fā)展的不懈動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī)。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，各行各業(yè)都在創(chuàng)新，世界上各個(gè)國(guó)家也都在爭(zhēng)相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會(huì)落伍，不創(chuàng)新就會(huì)滯后，不創(chuàng)新夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不創(chuàng)新我們的中國(guó)夢(mèng)將變得愈加遙遠(yuǎn)�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)的不斷創(chuàng)新，科學(xué)家發(fā)明了電、機(jī)器、信息化技術(shù)等，這一切都改變著我們的.生活，讓我們將遙不可及的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。只要敢于創(chuàng)新，夢(mèng)想就不再遙遠(yuǎn)，正因?yàn)閯?chuàng)新，夜晚不再因沒(méi)有皎潔的月亮變得漆黑，夏天不再因艷陽(yáng)高照顯得那么炎熱，交流不再因人們相距千里而無(wú)法溝通，上天摘“星”下海撈“月”竟變得如此令人無(wú)限遐想，一切的一切都是那么的生機(jī)盎然，不懈創(chuàng)新，將引領(lǐng)著我們持續(xù)追逐美麗夢(mèng)想。
創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要方式，科學(xué)是助推創(chuàng)新的力量源泉。作為一名小學(xué)生，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家，因?yàn)檎莆樟丝茖W(xué)，才能為每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供更多的知識(shí)支撐，才可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦！我知道，要成為一名科學(xué)家，還需要自己刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，強(qiáng)化實(shí)踐，不斷積累知識(shí)和掌握各項(xiàng)本領(lǐng)；我希望，每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，用每個(gè)人的夢(mèng)想共同筑就我們偉大的中國(guó)夢(mèng)；我相信，只要心中有夢(mèng)想，敢于不懈創(chuàng)新就一定會(huì)夢(mèng)想成真！
人在夢(mèng)就在初中作文 15
夢(mèng)想是植根于每個(gè)人心底的一顆神奇的種子，需要堅(jiān)持年復(fù)一年，日復(fù)一日地為它澆水，才能長(zhǎng)成一顆巨樹(shù)，開(kāi)出絢麗的花，結(jié)出甜美的果實(shí)。
聽(tīng)上去似乎很輕松，但說(shuō)起來(lái)容易做以來(lái)難，夢(mèng)想的這顆種子偏偏是最頑固的，不是堅(jiān)持幾天、幾周、幾月就夠了，它頑固到幾乎令人放棄，可總是有人會(huì)有這個(gè)意志，這個(gè)信心，為了夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，幾千遍的設(shè)想，幾千遍的實(shí)驗(yàn)，幾千遍的創(chuàng)新，在幾千個(gè)夜晚，全身心投入到看似可笑的夢(mèng)想中，這樣的人，他不成功誰(shuí)成功，他的理想不實(shí)現(xiàn)誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)？我們都要成為這樣的`人，放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想就在你所處的迷宮一端，要出去，就必須知道，路不只一條，不能走進(jìn)死胡同就放棄，要有創(chuàng)新，找到另一條路，加上堅(jiān)持，總有一天，能走到終點(diǎn)，如果你只會(huì)堅(jiān)持，死胡同怎么也走不出去，所以，夢(mèng)想還掌握在那些有創(chuàng)意、看全局的人手里。
我曾看到過(guò)這樣的一個(gè)故事：神像旁，堆了一大堆碎片、破銅爛鐵、木塊等雜物，當(dāng)?shù)厝苏恢绾翁幚磉@些垃圾時(shí)，一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)他來(lái)處理，他經(jīng)過(guò)加工，將“破爛”變成了小版神像紀(jì)念品，不久，他用這些紀(jì)念品竟賣(mài)出了幾十萬(wàn)元的價(jià)格。夢(mèng)想也應(yīng)像這個(gè)人這樣去實(shí)現(xiàn)，利用一切可利用的資源變廢為寶，人力資源、環(huán)境資源……這都是幫你成功的推進(jìn)器，我們要好好運(yùn)用。
夢(mèng)想像鎖在箱子中的寶藏，你有一串鑰匙，有金的，有銀的，有鑲嵌著珠寶的，但都開(kāi)不起寶箱，只有最不起眼的才是真正的鑰匙，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也得注意身邊的細(xì)節(jié)，留心身邊的事物，會(huì)觀察，會(huì)思考也很重要，任何一件平常的事，都會(huì)隱藏著不尋常的機(jī)遇。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，其實(shí)也需要有人拉一把，人多力量大，“眾人拾柴火焰高”嘛，單憑一個(gè)人，能力很有限，需要家人、朋友、老師、同學(xué)的幫助，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才能暢通無(wú)阻，所以那些追夢(mèng)人才會(huì)聚起來(lái)，成為追夢(mèng)團(tuán)隊(duì)，而不是形單影只，孤軍對(duì)戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)可以排除萬(wàn)難，讓夢(mèng)想的船劃得更遠(yuǎn)。
夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒，種族不同，形態(tài)各異，每個(gè)人的夢(mèng)想也不盡相同，有的遠(yuǎn)大，有的稍小，但并無(wú)優(yōu)劣之分，都需要去實(shí)現(xiàn)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
讓夢(mèng)想飛翔！
人在夢(mèng)就在初中作文 16
如果人生是水面清圓，風(fēng)吹荷舉的荷塘，那么夢(mèng)想便是那接天無(wú)窮碧，映日別樣紅的的荷花；如果人生是綠肥紅瘦，沾衣欲濕的滿園春色，那么夢(mèng)想便是那一枝香在手，人間應(yīng)未有的桃枝；如果人生是疏影橫斜，暗香浮動(dòng)的月夜，那么夢(mèng)想便是讓百花弄影，邀詩(shī)人舉杯的明月。沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的人生總是無(wú)奈的落花時(shí)節(jié)，只當(dāng)擁有了夢(mèng)想，人生才會(huì)萬(wàn)紫千紅，才會(huì)有迷人的春光。
我仰慕“五齡書(shū)大字，有作成一囊，七齡思即壯，開(kāi)口吟鳳凰”的杜甫，少年心事當(dāng)拂云的他抱著“致君堯舜上，再使風(fēng)淳樸”的夢(mèng)想，在風(fēng)雨飄搖的朝代里奔走，追求，走過(guò)了他轟轟烈烈的詩(shī)人之旅。播種夢(mèng)想，無(wú)路也有希望，即使他的夢(mèng)想終未實(shí)現(xiàn)，但他那凌寒獨(dú)自開(kāi)的雪梅般的精神卻造就了詩(shī)歌的夜空下最燦爛的星光。生子當(dāng)如孫仲謀，立志當(dāng)如杜子美！
然而，如果有了夢(mèng)想而無(wú)執(zhí)著的追求，我們?nèi)〉玫闹粫?huì)是黃鶴一去，千載空悠的遺憾。沒(méi)有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的追求，就沒(méi)有稻花香里豐年的喜悅；沒(méi)有在十月的北風(fēng)中獨(dú)釣寒江的執(zhí)著，就沒(méi)有吹盡沙粒后耀眼的金黃；沒(méi)有視死忽如歸，九死猶未悔的勇氣，就沒(méi)有三軍過(guò)后開(kāi)顏的'歡笑。浪花因撞擊而美麗，人生因拼搏而精彩，是那一次次的拼搏和追求把我們渡向夢(mèng)想的彼岸。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
是舍棄生命在所不惜地追求勝利，讓楚霸王笑傲諸侯；是勾踐臥薪嘗膽以不忘國(guó)恥的決心，成就了他的卷土重來(lái)。這些鮮活的故事無(wú)不在激勵(lì)著我們——去追求自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而付出努力，為夢(mèng)想而拼搏吧！
王安石筆下的那個(gè)少年天才仲永，卻因?yàn)闆](méi)有自己的夢(mèng)想和追求，以至于天才的沒(méi)落，聽(tīng)見(jiàn)他泯然眾人的消息，作者也唯有臨風(fēng)感嘆，唏噓不已。又還有多少少年因?yàn)閬G棄了夢(mèng)想而墮落消沉？勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)！
所以，我的朋友。請(qǐng)你耕種夢(mèng)想，在春華秋月的時(shí)光流逝中不再迷茫，也請(qǐng)你用心耕耘，為了充實(shí)你人生的行囊。
耕耘夢(mèng)想，你將會(huì)收獲豐滿的人生。
人在夢(mèng)就在初中作文 17
夢(mèng)想，這個(gè)詞對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是美好的，是一個(gè)充滿著幻想的，因?yàn)樗麄兌紦碛幸粋�(gè)很大的它�？墒菍�(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，卻是清晰而短暫的，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想很簡(jiǎn)單，很小，也很容易實(shí)現(xiàn)，這個(gè)人，就是我。
我不知道真正的夢(mèng)想是什么，也不知道夢(mèng)想的含義是什么，每當(dāng)別人問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我就是五花八門(mén)的答，各種答案都有，他們也對(duì)我說(shuō)過(guò)，為什么你每次的夢(mèng)想都不一樣��？我什么也沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲也恢涝撜f(shuō)些什么。
幼年時(shí)，自己還沒(méi)有到上學(xué)的年齡，每當(dāng)看著街上的哥哥姐姐們，背著書(shū)包去學(xué)校，心里就特別的羨慕，自己希望也能向他們一樣，能夠在學(xué)校的學(xué)堂里讀書(shū)，知道更多的我不知道的事物。那時(shí)候，每當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)我：“，你的夢(mèng)想是什么呀？”我都會(huì)驕傲的說(shuō)：“我的夢(mèng)想很大，我要去上學(xué)”，他們說(shuō)：“你的夢(mèng)想就快實(shí)現(xiàn)了”。果然，一年之后，我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，我也像那些哥哥姐姐們一樣，坐在學(xué)堂里上學(xué)了。
兒童時(shí)，我看到書(shū)中精彩的描寫(xiě)著一些景點(diǎn)，有描寫(xiě)得很漂亮的，有描寫(xiě)得很壯觀的，也有描寫(xiě)得很神秘的，于是，我又有一個(gè)夢(mèng)想了，走遍那些景點(diǎn)�？墒牵�(dāng)我看到電視中那些軍人時(shí)，覺(jué)得他們很偉大，很酷，又將夢(mèng)想改為了，當(dāng)一名軍人。到了小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候，一切以學(xué)習(xí)為重，我又將夢(mèng)想改為，考上一個(gè)好的初中。
初中時(shí)，有很多人都在向我講述他們的夢(mèng)想，講述他們的夢(mèng)想有多么的宏偉，多么的有意義，當(dāng)他們問(wèn)我的夢(mèng)想時(shí)，我回憶了小時(shí)候自己的夢(mèng)想，覺(jué)得自己的所謂的那些夢(mèng)想同他們的'相比，是很渺小的。我說(shuō)：”你們知道真正的夢(mèng)想是什么？“他們的答案各種各樣，其中有一個(gè)是這樣的：真正的夢(mèng)想不就是，只有你長(zhǎng)大后才能做到的事。我認(rèn)為，真正的夢(mèng)想是一件自己能做到的事，也是自己想要做的一件事。
現(xiàn)在，我認(rèn)為自己每天都會(huì)有夢(mèng)想，每天的夢(mèng)想都不一樣，比如：今天在課堂上要回答幾次問(wèn)題，需要將那些課文背誦了，需要學(xué)會(huì)哪些題。在完成這些夢(mèng)想之后，給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，就給自己定些懲罰。這樣，自己每天能做完很多事，也完成了很多夢(mèng)想，自己也會(huì)有一種別人體會(huì)不到了成就感。
其實(shí)，真正的夢(mèng)想不需要有多么的偉大，多么的有意義，只要自己能做到就好。
人在夢(mèng)就在初中作文 18
原本不知道為什么老師一直強(qiáng)調(diào)著要我們從小豎立自己的夢(mèng)想。那時(shí)候覺(jué)得夢(mèng)想是一份家庭作業(yè)，老師會(huì)不定期地抽查我們是否有思考關(guān)于夢(mèng)想的話題，不知道那時(shí)的我們是太過(guò)善變，還是對(duì)夢(mèng)想存有的幻想太多。因?yàn)槲覀兠恳淮蔚拇鸢付疾灰粯印?/p>
四年級(jí)的班主任特別重視對(duì)我們夢(mèng)想的培養(yǎng)，所以我們的班主任每個(gè)月都會(huì)開(kāi)一次關(guān)于我的夢(mèng)想主題班會(huì)，因?yàn)槲覀冃枰驹谥v臺(tái)上當(dāng)著同學(xué)們說(shuō)出自己的夢(mèng)想。有的人害怕自己的夢(mèng)想受到同學(xué)的嘲笑便想也不想就告訴老師自己的夢(mèng)想是當(dāng)人民教師白衣天使之類(lèi)的。后來(lái)懂得的事情慢慢變多了，夢(mèng)想的輪廓也漸漸變得清晰。我們的夢(mèng)想漸漸貼近生活。
我多么想過(guò)我夢(mèng)想中的`那種生活。那么在允許的范圍之類(lèi)我就可以做自己想做的事情了。生活在這個(gè)有著幾千年的封建歷史的國(guó)家，而我們的父輩祖輩有生活在不那么發(fā)達(dá)的農(nóng)村里，他們的夢(mèng)想也停留在了他們的生活小圈子里。做父母的都希望自己的子女健康長(zhǎng)大、成人立家、養(yǎng)兒敬父，誰(shuí)都希望自己子女的子女兒孫滿堂，做兒女的想早點(diǎn)不讓父母操心，做父母的想兒女早點(diǎn)成家立業(yè)，早點(diǎn)抱到孫子，父母的父母想早點(diǎn)喝上孫子的喜酒，也想早點(diǎn)抱抱重孫、曾孫。做父母的，都有這個(gè)盼頭。
歲月不饒人！眼看著自己的父母、親人一天天老去，父母的父母漸漸遠(yuǎn)離。我能怎么做？自古忠孝兩全難，更那堪事實(shí)如這般？
我也很想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)父母以及父母的父母的期望，成家立業(yè)，結(jié)婚生子，同父母一同勞作，同親人一同前行！也想早點(diǎn)達(dá)到他們的要求，盡可能不留遺憾。讓自己給家庭出一份大力，讓日漸年邁的父母休息一下。兒媳孝順、賢慧、通情達(dá)理，兒女聰明活潑，爸爸媽媽爺爺奶奶都能喊的出。我接過(guò)父親身上的擔(dān)子，兒媳圍上母親圍過(guò)的圍裙，閑時(shí)教兒女識(shí)數(shù)寫(xiě)字，聽(tīng)爺爺奶奶講他們當(dāng)年的故事…
但，這一切，我現(xiàn)在不能，那只是我想象中的事，現(xiàn)在無(wú)法實(shí)現(xiàn)，何況現(xiàn)實(shí)也不允許我這樣，我能做的就唯有盡力，多努力一點(diǎn)，盡可能早一點(diǎn)讓他們實(shí)現(xiàn)他們所期望的。百事孝為先！滿足他們，我想這是我們做子女最基本的。
人在夢(mèng)就在初中作文 19
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們通向成功的“燃料”，每個(gè)人的夢(mèng)想各有秋千。人們說(shuō)“魚(yú)和熊掌不能兼得”。也許是不能，但我要去嘗試，不管我在哪里都能與熊掌兼得。
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名和藹可親的老師。有人會(huì)對(duì)我說(shuō):”老師?是一個(gè)非常艱苦的工作，要時(shí)刻與粉筆灰共舞，與時(shí)間作斗爭(zhēng)，我微笑的告訴他，每個(gè)人的工作都是神圣的，老師的工作更是神圣的，不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢?
我的夢(mèng)想是中國(guó)人能夠了解籃球�，F(xiàn)在他們不在乎你怎么打球，只在乎輸贏。如果你贏了，他們說(shuō)你打的好;如果球員們?yōu)榱藢?duì)抗或者為了追球奔跑而摔倒，他們會(huì)笑而不是歡呼;或者如果一個(gè)個(gè)頭小的后衛(wèi)防守大個(gè)球員，他們會(huì)嘲笑他，而不是佩服他的勇氣。不是所有得分的投籃都是好球，也不是所有沒(méi)投人的.球都是壞球，但觀眾不理解這點(diǎn)。我認(rèn)為這都是因?yàn)樗麄儾涣私獗荣�。中�?guó)觀眾應(yīng)該多看看全場(chǎng)48分鐘的比賽，而不僅僅是最后幾秒。
我的夢(mèng)想可望不可即，就好比杜甫，蘇軾一代偉大詩(shī)人越是想實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，越是得不到君主的器重，得不到心靈上的滿足;名揚(yáng)萬(wàn)里，越是享受不了追求成功的過(guò)程，得不到成功那一刻的喜悅;就好比登山人越是急于登上山頂，越是欣賞不到沿途美麗的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)不了真正的美。我的夢(mèng)想就是擁有綠色，僅此而已。
我的夢(mèng)想是做下一個(gè)莫言，做下一個(gè)可獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。當(dāng)我在電視上、報(bào)刊上看到莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，心中不禁掀起陣陣?yán)嘶�。這讓我覺(jué)得，當(dāng)站在那至高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，是多么的偉大，是多少汗水換來(lái)的一個(gè)肯定。這不僅僅是一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，那是一個(gè)能讓千萬(wàn)人真心敬佩的一個(gè)榮譽(yù)。這個(gè)榮譽(yù)，可以讓那些小看我們中國(guó)的國(guó)家輸?shù)眯姆�。我想做一個(gè)這樣不論再苦再累也能為自己國(guó)家添光彩的人，不讓外國(guó)瞧不起，讓我們整個(gè)中華兒女動(dòng)起來(lái)!
我的夢(mèng)想數(shù)不勝數(shù)，而其一是我難以忘懷的，我會(huì)奔著目標(biāo)更上一層樓�；ㄩ_(kāi)的季節(jié)，繁花告訴我，行動(dòng)越早，幸福就來(lái)得越早。我要微笑著繼續(xù)我的生活，為了目標(biāo)，拼!拼!拼!
人在夢(mèng)就在初中作文 20
每個(gè)人都敢于創(chuàng)新，都有自己的夢(mèng)想，但想要在獲得夢(mèng)想成功的道路上，必須要不怕艱辛，不怕困難，才能不斷地創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的世界，是創(chuàng)新的世界，是夢(mèng)想的世界。
原來(lái)的人啊，堅(jiān)持他們的傳統(tǒng)，信仰他們的舊觀念。從而導(dǎo)致科學(xué)的進(jìn)步的步伐加慢了，就成了科學(xué)探究路上的絆腳石�？船F(xiàn)代多發(fā)達(dá)�。∩钏钟辛耸痔岣�，現(xiàn)在洗澡不用燒水，直接用熱水器就行了；現(xiàn)在查資料不用上書(shū)店了，直接用平板查就行了，現(xiàn)在買(mǎi)東西不用上街去買(mǎi)了，直接網(wǎng)購(gòu)就行了，現(xiàn)在……這些都是科技的發(fā)展，給人們帶來(lái)的種種方便。
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是——當(dāng)一個(gè)護(hù)士。我希望在未來(lái)的某一天，我可以去救助那些被“病魔”纏繞的病人，讓他們的身體健康！
但是，走向夢(mèng)想成功的道路上，到處都是布滿荊棘的，我正在艱難前行在這條難走的道路上。
當(dāng)醫(yī)生一定要有一個(gè)好的學(xué)歷，但我的成績(jī)并不是怎么好，我也沒(méi)有太在易。直到有一天，老師給我的家長(zhǎng)打了電話，說(shuō)出了最近的學(xué)習(xí)情況。我的.爸爸很是生氣。下午，放在這些大哥哥大姐姐中，我最崇拜的小姐姐就是大馮中心小學(xué)六（1）班的陳秋陽(yáng)同學(xué)，因?yàn)樗齾⒓尤珖?guó)青少年創(chuàng)意大賽取得前十強(qiáng)的好成績(jī)。前十強(qiáng)可不是容易的事��！那是全國(guó)兩千多名中小學(xué)生參加的活動(dòng)。瞧，她的小車(chē)跟原裝的相比，只有三個(gè)輪子，而且身體很輕。在比賽那么短的時(shí)間內(nèi)，怎么可能有這樣的創(chuàng)意設(shè)計(jì)呢？陳秋陽(yáng)說(shuō)，早在兩三個(gè)月前，她就開(kāi)始研究，如何使車(chē)子的重量減輕，減少行進(jìn)時(shí)的阻力，因此，每天裝車(chē)卸車(chē)，試驗(yàn)了無(wú)數(shù)次，終于拿定主意：車(chē)輪變成塑料絲的，車(chē)身改為泡沫的，僅用三個(gè)輪子，車(chē)身做成流線型。陳秋陽(yáng)就這樣成功了。
她還在課余時(shí)間，設(shè)計(jì)寫(xiě)字臺(tái)，方便使用，并有多家訂做，這不得不再次讓我崇拜她。小小設(shè)計(jì)師點(diǎn)滴成功，怎能不激起我的創(chuàng)新細(xì)胞。
自從看完這期節(jié)目后，我在日記 本上寫(xiě)下：以后做事要向陳秋陽(yáng)姐姐一樣多用心琢磨，不求最好，只求更好。二是學(xué)習(xí)、生活中多學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新意識(shí)。我堅(jiān)信，夢(mèng)想，就從創(chuàng)新起航！
人在夢(mèng)就在初中作文 21
看著電視里的郎朗、李斯特、克萊德曼瀟灑地彈奏著華麗的樂(lè)章，我不禁深深陶醉在了這美妙的天籟之中。我想：為什么我不能象他們一樣呢？是的，我有一個(gè)夢(mèng)想：成為偉大的鋼琴家，給人們帶來(lái)美好和歡樂(lè)。但這個(gè)理想真的就象夢(mèng)一樣，似乎太遙遠(yuǎn)了。因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)很大的困難。
首先是時(shí)間不夠。我家住在河?xùn)|，離學(xué)校是全班最遠(yuǎn)的，每次坐車(chē)花在路上的時(shí)間要一個(gè)小時(shí)左右。如果遇上堵車(chē)，上學(xué)就會(huì)遲到。放學(xué)后要五點(diǎn)半才能到家。晚上做完作業(yè)練完琴，一般要到十點(diǎn)才能睡覺(jué)。除了上學(xué)，我還參加了好幾個(gè)興趣班，周末時(shí)間也安排的滿滿的：星期六整整一上午的新雅培訓(xùn)，星期天下午一小時(shí)的鋼琴課，還有乒乓球、戴雨奧數(shù)…… 我總覺(jué)得時(shí)間不夠用。而且我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是拖拉。半小時(shí)可以搞定的`作業(yè)，我要一個(gè)小時(shí)甚至更久。現(xiàn)在五年級(jí)了，馬上面臨小升初，課后作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我感到時(shí)間越來(lái)越緊，忙得不可開(kāi)交，也累得我夠嗆。想想郎朗小時(shí)候，不參加任何培訓(xùn)班，甚至不用上學(xué)，每天練琴八小時(shí)，才取得了現(xiàn)在的成就。再看看現(xiàn)在的我，唉，這樣子下去，想成為偉大的鋼琴家，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。我跟媽媽說(shuō)了這些，媽媽現(xiàn)在決定盡量每天開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，讓我每?jī)芍苋ゾ氁淮吻伲古仪驔](méi)有時(shí)間可以不去打。我想，還有更重要的一點(diǎn)，就是我自己真正改掉拖拉的壞習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，把事情做得又好又快。
我的第二個(gè)困難，也是我的一個(gè)很大的毛病，是缺乏堅(jiān)持。比如彈鋼琴，我一下子冷，一下子熱，很容易松懈。學(xué)習(xí)好聽(tīng)的曲子，天天都想練習(xí)；學(xué)到一個(gè)枯燥的曲子，便沒(méi)有了熱情。一有時(shí)間，我想到的是放松自己，先好好玩一下才說(shuō)，而不是練琴。我曾經(jīng)拿過(guò)全省鋼琴比賽金獎(jiǎng)，別人一說(shuō)到我，都豎起大拇指夸獎(jiǎng)我琴?gòu)椀煤�，好象我是鋼琴天才似的。我覺(jué)得，世界上沒(méi)有天才，只有人才。成才出于百分之九十九的勤奮和百分之一的天賦。所以，我會(huì)改正學(xué)習(xí)不認(rèn)真、干事不專心的毛病，堅(jiān)持不懈，勤奮成才。
我想，只要自己增強(qiáng)時(shí)間觀念，提高學(xué)習(xí)效率，干任何事情都專心致致、堅(jiān)持到底，一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，成為一名偉大的鋼琴家；既便成不了大名鼎鼎的鋼琴家，也一定能夠成為真正的人才。
勤奮，堅(jiān)持：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
人在夢(mèng)就在初中作文 22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。有了夢(mèng)想才有奮斗的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)，人生才有意義。不要給別人的夢(mèng)想潑冷水。
有的人夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的人夢(mèng)想短淺。無(wú)論遠(yuǎn)大或者短淺只要有夢(mèng)想，就要去奮斗，夢(mèng)想終究會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的'。我們都知道，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在讀小學(xué)時(shí)就有夢(mèng)想，想上重點(diǎn)中學(xué)，因分?jǐn)?shù)不夠只好上一所普通的學(xué)校。但始終他沒(méi)有放棄夢(mèng)想，在高考時(shí)，成績(jī)平平的他竟然報(bào)了“清華大學(xué)”的志愿，其他的同學(xué)得知后都嘲笑他，但他沒(méi)有被別人潑冷水而放棄夢(mèng)想。第一年高考失敗，又復(fù)習(xí)一年，分?jǐn)?shù)還是不夠，與�？品�?jǐn)?shù)線相差一百多分，后來(lái)他看到了路遙寫(xiě)的小說(shuō)《人生》，從中受到了啟發(fā)，然后決定再?gòu)?fù)習(xí)一年，他家人不愿意讓他再浪費(fèi)錢(qián)了，他只好白天打工，晚上上夜校，最終以相差本科五分而上了專科。這一路走來(lái)跌跌撞撞，非常艱難，但他始終沒(méi)有放棄夢(mèng)想。畢業(yè)后在杭州電子科技大學(xué)教英語(yǔ)，夜晚做翻譯。后來(lái)辭去教師職務(wù)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，終于一舉成名，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
其間他沒(méi)少受別人的白眼，諷刺，挖苦，打擊。好多人都給他的夢(mèng)想潑冷水，結(jié)果他還是挺過(guò)來(lái)了。
由此我想到了自己，從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)作家。一次，老師講課文時(shí)，讓學(xué)生回答自己的夢(mèng)想是什么？有的說(shuō)是老師，有的說(shuō)是警察……當(dāng)老師問(wèn)我時(shí)，我不假思索地回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)作家�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就哄堂大笑……
“連句話就說(shuō)不囫圇，還想當(dāng)作家，真是自不量力！”
“從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)她的作文寫(xiě)得好，老師也沒(méi)把她的作文當(dāng)范文讀過(guò)一次呀！真是不知天高地厚！”
“哈哈……我看她是在做白日夢(mèng)吧！”
……
大家眾說(shuō)紛紜，沒(méi)有一個(gè)人支持我的，都是反對(duì)我的聲音。
“安靜！安靜！”老師用戒尺敲著桌子，打斷同學(xué)們的議論，“司狐言有想當(dāng)作家的夢(mèng)想很好，我想她將來(lái)肯定能實(shí)現(xiàn)。大家不要給別人的夢(mèng)想潑冷水……”后面的話我就聽(tīng)不見(jiàn)了，我在心里暗下決心，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
一晃幾年過(guò)去了，我現(xiàn)在不僅能寫(xiě)流暢的句子了，而且還能在作文網(wǎng)上得滿分。雖然沒(méi)當(dāng)作家，但是在離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了。
人在夢(mèng)就在初中作文 23
我有許多神奇?zhèn)ゴ蟮膲?mèng)想，但我最想寫(xiě)的是我夢(mèng)想中的學(xué)校，那是怎樣的一座學(xué)校呢？設(shè)想在一個(gè)依山傍水旁建造一所花園式的學(xué)校，春天漫步在桃花的世界，夏天在池塘邊靜坐賞荷，秋天在黃蝶飛舞的樹(shù)林里晨讀，冬日在夕陽(yáng)的照射下回味著雪中的嚴(yán)寒。那一幢幢的樓房都是庭院式的二層樓高，一樓為教室，二樓為教師工作休息室，冬暖夏涼，用的可不是當(dāng)今流行的空調(diào)，那可是從我們學(xué)校畢業(yè)出的師兄們發(fā)明的世界級(jí)“風(fēng)能空調(diào)”。所有的教職員工都是住在學(xué)校里，免去了上下班的道路交通擁擠堵塞的困惑。學(xué)生們上完二十分鐘的課，就在老師指定的范圍內(nèi)打開(kāi)個(gè)人電腦進(jìn)行收索、查詢有關(guān)資料，對(duì)老師提出的問(wèn)題在思考與資料相結(jié)合中進(jìn)行回答，整個(gè)過(guò)程都是互動(dòng)中，像猜跡語(yǔ)，做游戲那樣好玩輕松，四十分鐘的課結(jié)束了，學(xué)生們即一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛奔出教室。
一、二年級(jí)的活動(dòng)區(qū)里有翹翹板、滑梯、沙坑、揪千……，整個(gè)活動(dòng)在氣氛和諧文明中進(jìn)行，幾乎每人都能玩到，根本不用你擠我，我推你，當(dāng)然每個(gè)班的學(xué)生也只有15個(gè)人，每年級(jí)也只是兩個(gè)班，因?yàn)槭钦行^(qū)里的學(xué)齡孩子，所以人數(shù)是有限的，不會(huì)像現(xiàn)在這樣擁擠，不安全因素多。上午上完三節(jié)課后就吃午飯了，午飯選用的自助快餐，即方便又節(jié)約，想吃多少就盛多少，這餐飯如果一點(diǎn)也沒(méi)浪費(fèi)，走出餐廳后還有獎(jiǎng)勵(lì)，班組每星期還公布“節(jié)約糧食之星”的榮譽(yù)。午休時(shí)間，可不是讀書(shū)學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)間哦，那可是要排著隊(duì)在校園里走一圈消化消化。因?yàn)槊利惖男@實(shí)在太大太美，一圈走下來(lái)就很累，但心情是愉快的'，因?yàn)榇蠹叶加袗?ài)自己的校園。接下來(lái)下午是讓我們體驗(yàn)當(dāng)工人、農(nóng)民、解放軍……，總之各種職業(yè)技能的的嘗試，一學(xué)期下來(lái)看你是否都認(rèn)真參與體驗(yàn)過(guò)，那可是要記錄你的成績(jī)哦！千萬(wàn)別掉以輕心。
這里的每個(gè)人都很快樂(lè)，老師也同我們一道學(xué)，一道玩，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有……不久從我們學(xué)校誕生了“毛澤東、周恩來(lái)、華羅庚、錢(qián)學(xué)森、愛(ài)因斯坦”，太偉大了，世界上頂級(jí)的名人都在我夢(mèng)想中的學(xué)校成為現(xiàn)實(shí)，就連美國(guó)、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的人士也不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)參觀、學(xué)習(xí)、取經(jīng)……
人在夢(mèng)就在初中作文 24
我們每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名身穿華麗禮服的主持人；有的想當(dāng)一名勇敢、智謀的特種兵；有的想當(dāng)一名雙滿貫運(yùn)動(dòng)員我想當(dāng)一名支教老師。
一天，我剛剛走進(jìn)藍(lán)洼村的藍(lán)洼小學(xué)。藍(lán)洼小學(xué)很簡(jiǎn)陋，只有幾間用石頭建成的教室和一個(gè)灰塵很厚、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器材的.操場(chǎng)，操場(chǎng)上只有三四十個(gè)身著簡(jiǎn)單的小學(xué)生。
叮鈴鈴上課鈴響了，我看了看課表，拿起語(yǔ)文書(shū)向三年級(jí)教室走去。我剛剛踏進(jìn)三年級(jí)教室，教室里就響起了熱烈的掌聲。我站在講臺(tái)上，望著那十幾個(gè)可愛(ài)、天真的孩子，那是十幾雙眼睛用渴望求知的眼神看著我，猶如閃亮的燈照著我。我說(shuō)上課。同學(xué)們異口同聲地回答我老師好。頓時(shí)，我心里暖烘烘的，一股暖流激蕩。在這一聲問(wèn)候聲里，我清楚地理解我的使命和責(zé)任；在這一聲問(wèn)候聲里，我知道了在不久的將來(lái)教他們?nèi)绾伟训氖^教室變成現(xiàn)代化配置的多媒體教室；在這一聲問(wèn)候聲里，我明白了運(yùn)動(dòng)器材完善齊備的操場(chǎng)如何實(shí)現(xiàn)這一切我一定要讓孩子們知道，我一邊默念著這些心愿，一邊讓孩子們打開(kāi)課本的第一課。
我先讓孩子們朗讀課文，這時(shí)有個(gè)小調(diào)皮鬼，在向我伸鬼臉兒。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。等孩子們讀完了課文，我問(wèn)了孩子們一個(gè)問(wèn)題：大家品讀了《我不能忘記祖國(guó)》這篇課文，有什么感想嗎？雖然班里只有十幾個(gè)孩子，但他們都微笑著，高高的舉起了他們的手，只有那個(gè)小調(diào)皮鬼沒(méi)有舉手。我叫那個(gè)小調(diào)皮鬼回答問(wèn)題，他慢慢地站了起來(lái)，低下頭，一直沒(méi)有說(shuō)話。
下課了，孩子們都出去玩了，只有那個(gè)小調(diào)皮鬼站在操場(chǎng)上的一角，默默地看著其他的小朋友玩。我看到了這一情景，連忙跑過(guò)去，把小調(diào)皮鬼帶到了辦公室。我先問(wèn)那個(gè)小調(diào)皮鬼叫什么名字，他回答我他叫聰聰。我問(wèn)聰聰：聰聰，怎么不和別的小朋友玩了？聰聰說(shuō)：我的爸爸前幾天因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍去世了，從此，只要同學(xué)見(jiàn)到他都叫他‘野孩子’。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我占用數(shù)學(xué)老師五分鐘的時(shí)間，給大家說(shuō)了說(shuō)聰聰家里的情況，讓大家要互相友愛(ài)，不能再欺負(fù)同學(xué)。
突然，媽媽把我叫醒了，她說(shuō)：欣欣，要吃飯了，快點(diǎn)兒，菜都涼了。原來(lái)，這是我想象的。直到現(xiàn)在，我想起這件事，就會(huì)哼唱一首歌《蝸�！�。該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍(lán)天。
人在夢(mèng)就在初中作文 25
我喜歡蒲公英，喜歡看著雪白的蒲公英花在蔚藍(lán)的天空中飛翔，看著它們，我總會(huì)想起她，想起她說(shuō)的話——“每一朵蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)風(fēng)吹起的時(shí)候，它們就會(huì)起飛，去追尋它們的夢(mèng)想！” 她是我的好朋友，她最喜歡的植物就是蒲公英 ，
那年夏天，我和她穿著短裙，手牽著手，到我家附近的草地里去尋找蒲公英 我們比賽，看誰(shuí)找到的蒲公英花最多 我半蹲著身，在草地上仔細(xì)地尋找蒲公英的花 一朵，兩朵，三朵，四朵…… ， 我找到很多了呢！我把它們捧在手心里 忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，把我找到的蒲公英花全吹走了 我有些生氣，好不容易找到的蒲公英就這樣全飛走了！我瞅了瞅她，不知她從哪拾到了一個(gè)袋子，她把找到的蒲公英花全放在袋子里 我學(xué)著她的方法，也拾了一個(gè)袋子，重新尋找蒲公英花
過(guò)了許久，我們來(lái)到我家樓頂，聚在一起看誰(shuí)找的蒲公英花多 她拿出她找到的蒲公英，比我找的多多了！我正想向她說(shuō)明自己少的原因時(shí)，她從袋子中抓出一小把蒲公英花，朝天空用力吹了吹，蒲公英花一起飛向藍(lán)天 “哇，好漂亮�。 蔽遗d奮地叫著 “很漂亮吧！你知道嗎？每一朵蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想哦，當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)的.時(shí)候，它們就會(huì)起飛，去追尋它們的夢(mèng)想！”她微笑著說(shuō) “真的嗎？那你有夢(mèng)想嗎？”我問(wèn) “當(dāng)然有咯！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我要寫(xiě)好多好多的作品給大家看呢！”她激動(dòng)地回答 “我的夢(mèng)想是當(dāng)一名企業(yè)家，我要賺很多的錢(qián)，然后和你一起去環(huán)游世界，去看世界各地的蒲公英！”我笑著告訴她 那一天，我家樓頂上，兩個(gè)女孩一起談?wù)撝约旱膶?lái)，一起把蒲公英花吹向藍(lán)天，放飛夢(mèng)想！ 不久，她搬家了，去了一個(gè)大城市，離我好遠(yuǎn)！
從此，蒲公英開(kāi)花的季節(jié)，我的身邊，少了她的身影 但每一次看到蒲公英，她的話都在我的耳旁回響，我也會(huì)一遍遍地安慰自己：“她那兒一定也有她喜歡的蒲公英的！她肯定在為自己的夢(mèng)想努力了吧！” 現(xiàn)在，又是蒲公英開(kāi)放的季節(jié)，我好希望風(fēng)能把蒲公英送到她那個(gè)城市，送到她的身邊 讓她知道，城市的這一邊，一個(gè)女孩正在為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著……
人在夢(mèng)就在初中作文 26
夢(mèng)想，是一顆種子。播撒在你的心里，用汗水澆灌，慢慢生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。為夢(mèng)想而奮斗，而努力，莫過(guò)于世界上最快樂(lè)的事。
——題記
世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，海鷗的夢(mèng)想是搏擊海浪，挑戰(zhàn)自我；花朵的夢(mèng)想是綻放美麗，妝點(diǎn)大地；這世界，因?yàn)閴?mèng)想而五彩斑斕，因?yàn)閴?mèng)想而熠熠生輝。
我也有自己的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想變化無(wú)常。這下腦袋發(fā)熱，想當(dāng)作家；下一刻突發(fā)奇想，要當(dāng)旅行家�？傊�，我的夢(mèng)想在腦袋里游走，旁人隨口說(shuō)的一句話就能讓我夢(mèng)想之樹(shù)動(dòng)搖，繼而半途夭折。一天，我百無(wú)聊賴隨意一瞟，靈感大發(fā)——我要當(dāng)明星！當(dāng)我興沖沖地將這個(gè)夢(mèng)想告訴媽媽時(shí)，她不以為然地說(shuō)：“噢，反正沒(méi)兩天這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)被你打入冷宮的�！崩渌�(dāng)頭潑下，我興奮的心一下子跌到谷底。
過(guò)后的日子里，我學(xué)著明星的樣子，時(shí)不時(shí)地唱唱歌，跳跳舞，吊吊嗓子，感覺(jué)明星的光環(huán)已經(jīng)在我的頭頂閃閃發(fā)亮了�？墒沁@總引起公憤：“算啦算啦，你每天這么照貓畫(huà)虎，還不如寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試考個(gè)好成績(jī)。明星的夢(mèng)太遙遠(yuǎn)！”而我卻左耳朵進(jìn)右耳朵出，仍然我行我素。
一天，我從電視里了解到，那些在臺(tái)上光彩照人的明星，背后卻不知付出了多少努力和汗水！從默默無(wú)聞，到嶄露頭角，他們經(jīng)受了無(wú)數(shù)的打擊和嘲笑，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�？粗粗�，我的.心不禁一緊，這不但沒(méi)改變我的夢(mèng)想，反而更堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。不是什么人生下來(lái)就是天才，俗話說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！睆哪且院�，班上有任何文娛活動(dòng)，我都會(huì)積極參與，雖然只是小小的鍛煉，才藝也沒(méi)有特別突出，但我覺(jué)得自己又朝明星邁進(jìn)了一步。爸爸媽媽看到我這次夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，而是用行動(dòng)證明著，也由剛開(kāi)始的不屑一顧到慢慢支持鼓勵(lì)。
夢(mèng)，只需閉上眼睛，空空地想就可以了；想，只要雙手拖著下巴，去幻想就可以了；而夢(mèng)想，是給那些擁有夢(mèng)，并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的。擁有夢(mèng)想并不難，但實(shí)現(xiàn)它卻不容易。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。為了我的夢(mèng)想，拼搏，努力！浸透著汗水和淚水的種子一定會(huì)開(kāi)出最絢爛的夢(mèng)想之花。
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馬丁·路德金曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，它深深扎根在美國(guó)之夢(mèng)中�！爆F(xiàn)在我也有一個(gè)偉大夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名可敬的老師。
因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。我認(rèn)為老師的職業(yè)是崇高的，偉大的，老師們也是無(wú)私的。每一位老師都把她們所學(xué)過(guò)的知識(shí)通通的交給我們，希望我們能超過(guò)他們。我們大家來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題：在這些職位上除了父母以外還有誰(shuí)會(huì)無(wú)私的把它的知識(shí)傳授給我們呢？除了父母以外再崇高的.職位就是老師了吧，老師難道不是一個(gè)偉大的人嗎？從一年級(jí)到現(xiàn)在都是老師讓我有了這么多的知識(shí)，懂得了這么多的道理。我覺(jué)得老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
是啊，老師是一個(gè)多么偉大的名字啊。
雖然當(dāng)一名老師也是很不容易的，比如說(shuō)：班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天都給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”；每天都晚睡早起的……但是我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的這個(gè)夢(mèng)，我相信一定能成功！教出許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們?nèi)プ鰧?duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我向往當(dāng)老師，老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生，再苦再累也默默無(wú)聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……
我知道，雖然我離我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)，但是，為了我的理夢(mèng)想趕快實(shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。首先，我要做好課內(nèi)的工作，從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)，每次考試爭(zhēng)取考到好的成績(jī)。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴(kuò)展自己的知識(shí)，多看書(shū)，吸取書(shū)中的精髓，還要多做練習(xí)題等等。在每一學(xué)科的方面，我都要勤奮學(xué)習(xí)。魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝灰夷軌虬芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去，那我的成績(jī)將更上一層樓，離我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就更近了一步了！
讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗吧！而飛翔吧！
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翻開(kāi)塵封的畫(huà)卷，星遠(yuǎn)夢(mèng)近。——題記
有風(fēng)抱著花朵敲窗，我想我們應(yīng)該遠(yuǎn)離喧囂，我不能管它叫逃避。這是夢(mèng)想，是旦夕之間，蝸牛也擁有翅膀。
少年便是風(fēng)骨，知南墻敢撞是窮途也闖，看世間多有坦途，唯高山最要攀登。功名不過(guò)一捧黃土，成敗是世俗的奴。打破命運(yùn)的枷鎖，我甘心為我的夢(mèng)想去闖。我想為自己的一生拍一部電影，演給自己看，不管這到底只是我的夢(mèng)，還是我對(duì)余生的規(guī)劃。無(wú)論它實(shí)現(xiàn)沒(méi)有，只要我想過(guò)，那這就是我的夢(mèng)想，不擾亂世人，把我的夢(mèng)想種在心中，不管它會(huì)不會(huì)開(kāi)花，會(huì)不會(huì)結(jié)果，它永遠(yuǎn)是我鑲嵌在心底的寶石。不去在意世人的目光，我是我的太陽(yáng)，就這樣去做自己想做的事，有自己的夢(mèng)想，不用去被所有人喜歡，因?yàn)槲覐牟幌胫ビ懞脛e人，這就是我自己的夢(mèng)想。
我想在我的心中設(shè)計(jì)不同的夢(mèng)。顏料是那些最精彩的，最難忘，難以揮去的夢(mèng)，草稿是繞過(guò)我發(fā)絲的狼煙。在無(wú)數(shù)圖稿中挑選一張，作為我這個(gè)階段的夢(mèng)。有時(shí)，我想一個(gè)人活著，作貧瘠的土地上唯一盛放的那朵玫瑰。我想去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，去當(dāng)和尚，每天念佛經(jīng)，捻著佛珠，讓風(fēng)呼呼地吹。我站在寺院中間，又像是我站在火山口，不去超度那些死去的靈魂，而是去超度我自己的靈魂。窗外的枝葉，就像囚籠，我那顆想遠(yuǎn)離喧器的心，奈何枷鎖太厚，哪怕奮不顧身也沖破不了。任憑我折斷翅膀，囚籠依舊無(wú)動(dòng)于衷。就算沖破這牢籠，我也注定被凜冽的寒風(fēng)攪碎。
所有漂泊的人生都?jí)粝胫届o童年、杜鵑花，正如所有平靜的人生都幻想伏特加樂(lè)隊(duì)和醉生夢(mèng)死。其實(shí)我們的夢(mèng)想并不用想的`大遠(yuǎn)，只要走好眼前的路，所以現(xiàn)在的唯一夢(mèng)想并沒(méi)有多么復(fù)雜，只想平凡的過(guò)好現(xiàn)在，生活得稱心如意就好，平凡的生活每天也能過(guò)得開(kāi)心。也許我們平凡的日常就是連續(xù)發(fā)生的奇跡。我們熱愛(ài)生活，愛(ài)聊天，更愛(ài)平凡，在平凡中與自己的知己相遇，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想。
唯有遠(yuǎn)方花之絢爛，唯有眼前的馬匹一路前行，踏著永生的花枝，馱著記憶和夢(mèng)想，然后滿懷希望地去實(shí)現(xiàn)它們，實(shí)現(xiàn)我所有的夢(mèng)想。
人在夢(mèng)就在初中作文 29
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想又不一樣，有人想當(dāng)明星，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生·······當(dāng)然我也不例外。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我也有過(guò)夢(mèng)想，而且是很多很多。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在不斷變化，漸漸地從夢(mèng)幻變得現(xiàn)實(shí)。
小時(shí)候，看著電視上的明星唱唱跳跳。于是，我心中產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭：將來(lái)我也要上電視，我也要當(dāng)明星，讓爸爸媽媽在電視上看到我，并驕傲地對(duì)人們說(shuō):“看，這就是我的女兒”。從那時(shí)開(kāi)始，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位明星。
日復(fù)一日，我也在慢慢長(zhǎng)大，知道了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，我非常膽小，從不會(huì)在別人面前刻意的去表現(xiàn)自己，即使自己很優(yōu)秀，也沒(méi)有人會(huì)知道。這使我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要勇敢的去表現(xiàn)自己，而我卻沒(méi)有這個(gè)勇氣，這是我不得不放棄這個(gè)夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)另一個(gè)夢(mèng)想。每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上滔滔不絕的向我們傳授知識(shí)時(shí)，我就想如果我也當(dāng)一位老師，每天站在講臺(tái)上向他們傳授知識(shí)，教他們做人的道理，讓他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，想到這些我的心里就會(huì)感到幸福，就這樣我的夢(mèng)想變成了當(dāng)一位老師。
現(xiàn)在，我上了初中，課程繁多，我主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間去管我的夢(mèng)想了，所以我只能把這個(gè)夢(mèng)想深深的埋藏在心底了。
直到現(xiàn)在，我才明白我的夢(mèng)想是那么的遙不可及，總是有各種各樣的原因去迫使我讓我去放棄我的夢(mèng)想。然而我卻不想這樣，于是，我又有了一個(gè)平凡的夢(mèng)想就是考上一所好的'大學(xué)，有一份好的工作，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從今天開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)，并且時(shí)刻告訴自己：夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你肯大膽的往前邁一步，對(duì)自己有信心，為自己的夢(mèng)想而奮斗，夢(mèng)想就里現(xiàn)實(shí)顯示不遠(yuǎn)了。
不管過(guò)程怎樣，這條路是我自己選擇的，不管過(guò)程怎樣，都必須告訴自己：這條路是你自己選擇的，不管過(guò)程有多艱難，都必須走下去。
就去讓我拿出所有的勇氣，毅力，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)克服自己的膽小，勇敢地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
人在夢(mèng)就在初中作文 30
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們總是充滿激情和熱血。因?yàn)槟贻p，所以我們總是懷揣著太多的夢(mèng)想�？傄诩で榕炫鹊臅r(shí)候留下片刻的空虛，放下太多夢(mèng)想旁邊的現(xiàn)實(shí)包袱，浸潤(rùn)不平凡天空中的碧風(fēng)輕云。
因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想，心中總漂浮著美麗的誘惑，所以我們的內(nèi)心總是浮躁不安，所以我們拒絕卑微平凡。我們不想談歷史的廢墟，也不想給自己織一件錦衣，大學(xué)是心靈的引路人。動(dòng)心的'時(shí)候要堅(jiān)持自己的純真，迷茫的時(shí)候要更加穩(wěn)重，追夢(mèng)的時(shí)候要懂得艱辛。旅途其實(shí)很充實(shí)。只有這樣，大學(xué)靈魂的導(dǎo)游才不會(huì)拋棄我們，才不會(huì)讓我們迷失方向。
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)充滿浪漫情懷的地方。我們徜徉在這片自由的天空，呼吸著來(lái)自四面八方的清新宜人的空氣，就像仙鳥(niǎo)一般，耳邊沒(méi)有風(fēng)的呼嘯，眼前沒(méi)有如魔似的濃云，身后也沒(méi)有雨霜，悲傷的臉龐，讓鳥(niǎo)兒在海天上飛翔，于是青春成了激情的代名詞，青春成了虛度光陰的代名詞，飛揚(yáng)的思緒、浪漫的情懷、迷茫的怒火就這樣漸漸消失了。日復(fù)一日，日復(fù)一日，未知的、詭異的誘惑、災(zāi)難、災(zāi)難……直到曾經(jīng)充滿青春的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)失去光澤和彈性，一點(diǎn)一點(diǎn)暗淡下去……
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)幾個(gè)月了�；厥鬃哌^(guò)的大學(xué)路，我們厭倦了各種瑣事，奔波在曲折的青春想象中，沉溺在無(wú)邊無(wú)際的迷茫折騰中，自覺(jué)地收斂了。燃燒或放棄激情，摧毀勇氣去抨擊時(shí)代和習(xí)俗的糞便。漸漸地，他變成了一個(gè)沒(méi)有理想沒(méi)有信仰的脫胎換骨的空殼大學(xué)生，失去了真誠(chéng)，失去了踏實(shí)……難道這就是曾經(jīng)的我們嗎？充滿斗志的我們？不，這不是我們。過(guò)去，我們有“三看燈五看雞，看書(shū)就看”、“聞雞起舞”的斗志。纖歌，這樣一個(gè)堅(jiān)守信念、真誠(chéng)期待的人，“不畏艱險(xiǎn)、不畏艱險(xiǎn)”是深深刻在他骨子里的。因?yàn)椴荒茏屒啻毫粝逻z憾，不能讓希望的天空黯淡，不能讓希望的田野荒蕪凄涼。
“桑榆之光無(wú)長(zhǎng)光，但愿朝陽(yáng)之光輝與朝陽(yáng)更燦爛�！庇兄局可锌烧湎r(shí)光。何不在年輕的時(shí)候好好珍惜自己的青春呢？更何況，我們肩負(fù)的是責(zé)任，是撫慰你身后牽掛的責(zé)任，是放飛夢(mèng)想的責(zé)任，是讓這個(gè)校園和諧發(fā)展的責(zé)任……唯有這份責(zé)任，我們才有一份責(zé)任。獨(dú)特的遺憾青春，我們的夢(mèng)想可以飛翔在大學(xué)的原野……
人在夢(mèng)就在初中作文 31
三年前，是我第一次和它真正見(jiàn)面的時(shí)候。流暢的曲線，悠揚(yáng)的琴聲，真真切切地看到、聽(tīng)到，我震撼了，為它心動(dòng)了。那一刻，我才體會(huì)到擁有夢(mèng)想的感覺(jué)。我向母親提出要求，卻因我的三分鐘熱度而被一口回絕了。不過(guò)這不怪母親，因?yàn)槲矣泻芏嗟摹扒翱啤�，換做是我，我也不會(huì)答應(yīng)的。于是，這個(gè)計(jì)劃一拖再拖，不知不覺(jué)一年過(guò)去了，我再一次和母親提起了這件事，并表示了我的誠(chéng)意。
母親終于答應(yīng)了，我拿到了我的第一把琴。我把琴架在肩膀上，柔和的音樂(lè)從指間流出。閉上眼睛，仿佛置身于陽(yáng)光普照的森林里一般，金色的陽(yáng)光透過(guò)綠葉，灑在臉上，暖洋洋的。“嘎——”鋸木頭的聲音打破了我的幻想。怎么回事？我明明是按照老師說(shuō)的做的�！案隆薄案隆蔽矣植幌嘈诺乩藘陕�。但是很快地，我回到了現(xiàn)實(shí)中。表弟推開(kāi)房門(mén)，譏笑著說(shuō)：“鋸木頭呢？！這鋸子有點(diǎn)鈍阿，大音樂(lè)家！”我白了他一眼，剛開(kāi)始的時(shí)候都是這樣的，我想。
但是，好幾個(gè)月過(guò)去了，我依然在房間里鋸著木頭。表弟連嘲笑都懶得開(kāi)門(mén)了，母親似乎也很失望。我覺(jué)得當(dāng)初的信心與熱情在一點(diǎn)點(diǎn)地流失，我開(kāi)始懷疑起當(dāng)時(shí)的決定，懷疑我的夢(mèng)想。我在街上閑逛，心里堵得慌。街邊有個(gè)小販在賣(mài)CD，8元2張。我突然想到，學(xué)琴到現(xiàn)在，我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)小提琴的CD。我走過(guò)去，一旁有個(gè)中年婦女在和小販周旋，我把錢(qián)和CD在小販眼前晃了晃，就拿了CD在不遠(yuǎn)處的一場(chǎng)木椅上坐下了。我拿出已經(jīng)過(guò)時(shí)的CD機(jī)，一個(gè)銀色的圓盒，是從姐姐那里要來(lái)的。放入CD，按下播放鍵，輕柔的小提琴曲頓時(shí)包圍了我。
人群的吵鬧，汽車(chē)的'嘈雜不復(fù)存在，好像我被隔離，整個(gè)世界都安靜了，只有樂(lè)曲在不停地播放著，播放著……學(xué)琴期間的種種在我眼前閃過(guò)。我不甘心，不甘心我的夢(mèng)想被嘲笑，不甘心夢(mèng)想總不被人相信，我的夢(mèng)想可不只三分鐘！回到家后，我很努力地練琴。
不久，我發(fā)現(xiàn)我的琴聲雖說(shuō)不上悅耳，但已不是鋸木頭的聲音了。我相信自己今后一定會(huì)不斷進(jìn)步，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。不要總認(rèn)為自己是三分鐘熱度，要相信夢(mèng)想，因?yàn)�，�?mèng)想是沒(méi)有有效期的。
人在夢(mèng)就在初中作文 32
為什么不多給我一點(diǎn)希望，讓我看到未來(lái)的曙光。寧望獨(dú)自坐到門(mén)檻前，低頭看著地下的螞蟻，螞蟻正在搬運(yùn)著食物，這些食物是通過(guò)他們的辛勤努力得到的。
突然，寧望猛地一聳身，立刻跳起，努力向前跑去�！盀槭裁戳�，這是為什么了，為什么我偏偏是女孩，而又偏偏生在這窮地方��！”寧望對(duì)著小河喊道。這時(shí)，一個(gè)身影晃過(guò)，只見(jiàn)那人身材矯健，而帶著一種文雅之氣�！斑�，你，小望，你怎么在這？”那個(gè)人說(shuō)道。
只見(jiàn)，寧望的神情，就像把辣椒加進(jìn)醋，再加些糖一般，那種表情真得把那個(gè)人嚇了一跳�！坝谙８�，你走吧，讓我自己待會(huì)兒，好嗎？”寧望對(duì)于希說(shuō)道�！靶⊥阍趺戳�？是你父母打你了，還是你有什么不開(kāi)心的事，如果你有不開(kāi)心的事，就跟我說(shuō)吧！”只見(jiàn)于希臉上浮現(xiàn)出真誠(chéng)之意，而小望卻把所有的.氣，都撒在他的身上，小望說(shuō)道：“要你管！”而于希見(jiàn)她正在氣頭上，便只好安靜下來(lái)，倆人共同坐在和小河邊，不一會(huì)兒，倆人變交談起來(lái)，寧望把這幾個(gè)月發(fā)生在她身上的事全都告訴了于希。于希便安慰寧望，又同她一起找她父母談心。
“大伯，你們不應(yīng)該阻止寧望上學(xué)，上學(xué)是她應(yīng)該得到的權(quán)利，難道你想將來(lái)她也變成文盲嗎？”于希滿臉通紅地說(shuō)到。當(dāng)于希與寧望父母說(shuō)話時(shí)，寧望便蜷縮在炕頭一角。經(jīng)過(guò)一番交談以后，寧望父母不但沒(méi)有答應(yīng)，而且遷怒于于希。如果他不走就用鋤頭打他。而又過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)寧望他爸，站起身來(lái)，向后一看，順手把木棍抄起來(lái)，趕于希走，而于希非但沒(méi)走，而更向前走了一步。
而寧望便勸于希走。于希走后，寧望受到一頓毒打。于希回家后，躺了一夜，徹夜未眠。于希經(jīng)過(guò)與有關(guān)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)商，同意上門(mén)家訪，不久，有了官員陪同的于希，再與寧望他爸談，很快就談妥了。而于希走后，寧望迎著他們追去，寧望大聲叫了幾聲后，于希便停下腳步，很快，寧望來(lái)到他面前，迎著早霞的光輝，寧望看于希與那光輝已融合一體了。
而東方正在升起一顆星，不是千千萬(wàn)萬(wàn)顆于希見(jiàn)寧望愣神，便說(shuō)道：“嘿，小傻瓜，明天上課，別遲到�！睂幫麕е⑿卮鸬溃骸爸懒�，老師大人�！�
人在夢(mèng)就在初中作文 33
夢(mèng)想，就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠(yuǎn)方奔跑。在追逐夢(mèng)想的路上，是他們鼓勵(lì)著我，引領(lǐng)我不斷前行。
朋友
站在競(jìng)選賽場(chǎng)的門(mén)口，我卻沒(méi)有膽量走進(jìn)去。早已背的滾瓜爛熟的競(jìng)選詞，這時(shí)竟然一句也想不起來(lái)。想到會(huì)有嘲諷的話語(yǔ)晌在耳邊，我的內(nèi)心充滿了恐懼，手心里全是冷汗，雙腿在微微顫抖。正準(zhǔn)備放棄時(shí)，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我猛然回頭，原來(lái)是我的朋友。他給了我一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的微笑：“加油，你一定能行，你一直以來(lái)都是最棒的！”
朋友的話在耳邊回響，我聽(tīng)到了友情的`力量，是他帶我著繼續(xù)追逐夢(mèng)想。
?母親
我懷著喜悅的心情步入了初中的校園，可是迎接我的卻是永無(wú)休止的練習(xí)題。夜深人靜，橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光，照在我蒼白的臉上。此時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭，拿著筆的手已不是那么靈活，似乎有些僵硬。頭腦昏昏沉沉，總是打架的眼皮提醒我，實(shí)在支撐不下去了……這時(shí)門(mén)外響起了輕微的腳步聲，接著一股茶香撲鼻而來(lái)。媽媽把一杯熱茶放在我的面前：“孩子，這茶只有經(jīng)過(guò)開(kāi)水的沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神里充滿了鼓勵(lì)。嘗一口清茶，無(wú)窮的余味在我口中回蕩，唇齒留香，久久不散。
品味著茶的芳香，我品出了母愛(ài)的力量，是她帶著我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。老師
校園的早晨格外晴朗，可我的心卻烏云密布。站在楊樹(shù)下的我，撫摸著它飽經(jīng)滄桑的樹(shù)干，心在流淚。鈴聲響起，可我不想走進(jìn)班級(jí)。明明已經(jīng)付出了那么多，但那可憐的分?jǐn)?shù)讓我無(wú)法面對(duì)大家，也無(wú)法面對(duì)自己。班主任走過(guò)來(lái)，我慚愧地低下頭，玩弄著自己的手指。老師平靜地看著我，指著楊樹(shù)輕輕地說(shuō)：“你看這楊樹(shù)上的傷疤，那是歲月的刮痕，它使樹(shù)變得更加堅(jiān)強(qiáng)……”
望著老師充滿激勵(lì)的眼睛，我看到了師恩的力量，是她帶著我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。
在成長(zhǎng)的路上，我必須努力地奔跑。母親的關(guān)愛(ài)，老師的教育，朋友的鼓勵(lì)，給了我了前進(jìn)的動(dòng)力，困難不再阻擋我，挫折不能壓倒我，膽怯不會(huì)使我退縮。
因?yàn)橛心銈�，所以我不�?huì)因?yàn)橐宦房部蓝艞?我會(huì)勇敢地追逐夢(mèng)想。
人在夢(mèng)就在初中作文 34
動(dòng)人的音樂(lè)響起，是下課的標(biāo)志。老師邁著矯健的步伐走出了教室，周?chē)擦⒓礋狒[了起來(lái)，種種話題隨即燃起，教室里歡聲四溢。
孰不知，此時(shí)的我已漸漸地陷入了沉思。
回想至今，自己所走過(guò)的路，揮霍了多少時(shí)光，流逝了多少夢(mèng)想。也曾在初中的課桌上昏睡，也曾在午間偷偷走進(jìn)了網(wǎng)吧，只感覺(jué)當(dāng)時(shí)的自己仿佛在某處的深淵中墮落，又好似樂(lè)在其中，漫無(wú)目的的游走。
“你快樂(lè)嗎？”那樣的自己根本不懂得何為快樂(lè)，做著不該做的.，笑著不可笑的……渾渾噩噩地走過(guò)了初中時(shí)代。
低頭看了看桌上的課本，又看看自己的雙手，“一切都已經(jīng)不同了”我這樣想著。
記得我剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，中考的苦痛尚未消散，畢竟醒悟之時(shí)為時(shí)已晚，心中滿是沮喪與悔恨。在校門(mén)口望了一眼不解其意的�；铡粔K有著兩條蜿蜒曲線與一圓點(diǎn)的牌子。在校內(nèi)環(huán)顧嫩綠色的草木，清新的氣息卻無(wú)法滲入我內(nèi)心分毫。我的高中生活有這樣一個(gè)并不美好的開(kāi)端。
入學(xué)不久，與老師同學(xué)們相處間，就好似明媚的陽(yáng)光奪窗而入，照在我心田一般，很確切的身在福中。以前的我從不知道與實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)在一起，共同探討問(wèn)題的興奮與快感，不知不覺(jué)間便燃起了學(xué)習(xí)的欲望與熱情，老師們也都熱心地為我們講解，仿佛那也是一種樂(lè)趣，即便是生了放棄的心，也會(huì)在老師們的惜挽下重拾信心，我也因此而找到了真正的快樂(lè)——學(xué)習(xí)的快樂(lè)、收獲的快樂(lè)。此時(shí)我也真正領(lǐng)會(huì)了校徽的含義，此刻的�；赵谖已壑�，好似動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，時(shí)而化作前蹄高起的駿馬上坐著健壯的少年蓄勢(shì)待發(fā)；時(shí)而化作小船鼓帆乘風(fēng)破浪；時(shí)而又化作一條長(zhǎng)路，起初的地方蜿蜒狹小，但盡頭確實(shí)寬敞筆直，而那路的盡頭，那顆太陽(yáng)般的光點(diǎn)，那便是我們的身影。它是意寓著：我們將在這里，從困境走向美好的未來(lái)�。�
這便是我的圓夢(mèng)所，我是在這里重拾了失去的信心，重新抱有了夢(mèng)想。這里將留下我們的足跡……
動(dòng)人的音樂(lè)再次響起，同學(xué)們紛紛回到座位，靜候老師的到來(lái)。每個(gè)人眼中都是積極進(jìn)取的目光，是為了我們的夢(mèng)想……
人在夢(mèng)就在初中作文 35
有這樣一張照片，散發(fā)著一種古老懷舊的氣息，雖然已留下時(shí)間的印記，有些泛黃，但我還是能一眼認(rèn)出，那是小時(shí)候的母親。
母親告訴我，這是她高中時(shí)期拍的照片。母親出生在湖南的一座小縣城，那時(shí)生活條件不好，學(xué)習(xí)也不太好。她一回到家就偷偷地背著外婆看電視，電視里的情節(jié)每每都能牢牢地吸引住她�？捎幸惶�，一個(gè)節(jié)目徹底改變了母親。
那是一檔綜藝節(jié)目，節(jié)目播放著關(guān)于火車(chē)的內(nèi)容。那時(shí)的母親對(duì)火車(chē)只是略有耳聞卻不曾見(jiàn)過(guò)，更不要說(shuō)乘坐過(guò)。電視上的火車(chē)是多么高雅氣派呀！“嘟嘟……”電視里傳出悠揚(yáng)的鳴笛，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，駛向一座座大城市。那是母親第一次領(lǐng)略到什么是“光速”。“原來(lái)世界這么大，等我考上大學(xué)，我一定要坐著火車(chē)，離開(kāi)縣城去大城市生活�！蹦赣H暗暗發(fā)誓。
可是，怎樣才能考上大學(xué)？必須做出行動(dòng)才行。母親從此發(fā)憤努力，小屋里再?zèng)]了電視的嘈雜，取而代之的只有筆尖的沙沙聲。那是怎樣的.寂靜��！夜色中只有一盞老式的臺(tái)燈，如一雙無(wú)形的大手無(wú)聲無(wú)息的包圍著她。
黑夜過(guò)了是清晨�！拔疫�記得每天清晨念書(shū)的情形”，母親笑著對(duì)我說(shuō)，眼底滿是回憶，“每天我都到樓頂?shù)奶炫_(tái)上去讀書(shū)，讀得可大聲了。這時(shí)總會(huì)把樓下鄰居‘可帶勁兒’地吵醒。有時(shí)把錄音機(jī)也帶上天臺(tái)上去跟著錄音讀，不斷地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。隔壁的叔叔說(shuō)，我們單位里一定會(huì)出一個(gè)女秀才呢。后來(lái)呀，你猜怎么著？還真把大學(xué)通知書(shū)給盼到了。外婆給高興壞了，隔壁叔叔的預(yù)言也成真了……”母親終于如愿以償?shù)谝淮巫匣疖?chē)�；疖�(chē)乘載著母親美好的愿望，駛向大城市。母親來(lái)現(xiàn)代化大都市深圳，現(xiàn)在是這里一所名校優(yōu)秀的英語(yǔ)教師哩。
母親一邊拿著照片，一邊深情地看著我說(shuō)：“孩子，媽媽想告訴你，今天的負(fù)重，只是為了更美好的明天。媽媽希望你能負(fù)重前行，坐上屬于你的夢(mèng)想的火車(chē)——”
母親通過(guò)自己艱辛的努力，把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，有了自己精彩的人生；圓夢(mèng)的母親是我人生的榜樣，她的夢(mèng)想會(huì)激勵(lì)我不懈努力，向著自己的理想奮勇前進(jìn)。
人在夢(mèng)就在初中作文 36
這段時(shí)間，我愛(ài)上了音樂(lè)《童年》，對(duì)它不離不棄，寫(xiě)下此篇作文：
翻開(kāi)琴蓋，坐在琴凳上，指尖劃過(guò)琴鍵，熟悉的聲音再度響起來(lái)，回蕩在整個(gè)房間上空。我閉著眼睛，聆聽(tīng)著童年的頌歌，一曲終，眼睫毛泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花，眼淚似斷了線的珠子劃過(guò)臉頰。
“唱這首歌，找到了我回憶……”我輕輕吟唱著自己作詞的《童年》，它就是我的心聲，一個(gè)少女的聲音，大人永遠(yuǎn)不懂的聲音。內(nèi)心中，有一束火花，在大聲吶喊、述說(shuō)因青春來(lái)到而悶煩、脾氣暴躁的不愉快，然而，沒(méi)有人愿意認(rèn)真聆聽(tīng)，寂靜的房間里，只有一架鋼琴。指尖劃過(guò)琴鍵，這兒，只有鋼琴，我可以找誰(shuí)去述說(shuō)?只有它，鋼琴!開(kāi)始，我是抽泣，慢慢的，借助鋼琴發(fā)泄，哭聲越來(lái)越大，琴聲越來(lái)越強(qiáng)烈，最后，趴在鋼琴上，放聲大哭……
這是我，彈了上百次，述說(shuō)了上千次的曲子：《童年》。
學(xué)習(xí)鋼琴近四年，可以說(shuō)，我學(xué)的很差。面對(duì)枯燥的譜子和耳邊媽媽嘮叨的話語(yǔ)，我真的靜不下心，偶然間，聽(tīng)到《童年》這首歌，激起了我心中的熱血，那婉轉(zhuǎn)的旋律，似乎在向我述說(shuō)人從出生到長(zhǎng)大，飽經(jīng)挫折，可每一個(gè)人，最終都會(huì)死去，每當(dāng)聽(tīng)到這兒，我都不禁落淚。也許，《童年》是真的這么神奇吧，能讓一個(gè)不喜歡彈琴的孩子心血來(lái)潮，為這首歌作詞，并這么愛(ài)唱、愛(ài)彈這首歌。
《童年》成了我生活中的'一部分，我對(duì)它如癡如醉，整天都彈奏它。然而，日子長(zhǎng)了，每當(dāng)我的前奏響起，大人們后面就怒吼道：“這首歌聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)繭子了!你就不能換一首嗎?學(xué)琴四年，怎么就彈一首歌?看看陽(yáng)陽(yáng)，人家彈得多好，你就不能學(xué)學(xué)她嗎?”我一愣，隨即眼淚奪眶而出：“它是什么?它僅僅就是一首曲子嗎?不!它富有生命，它能打動(dòng)人心!你們永遠(yuǎn)也不知道它對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，你不懂，就不要瞎說(shuō)!”說(shuō)著，我“啪”的關(guān)上門(mén)更加猛烈的彈著、唱著、哭泣著……我想，學(xué)鋼琴，最重要的不是你會(huì)了多少首曲子，而是學(xué)會(huì)了通過(guò)鋼琴去發(fā)泄自己的情感，讓自己的身體好受些，同時(shí)懂得了這首曲子的情感色彩，它在向你傳遞什么。而大人們卻一味的去逼我們彈不喜歡的曲子……
我心中的這首歌——《童年》，它不僅是一首歌，還是一個(gè)生命，永遠(yuǎn)是我的心聲。
人在夢(mèng)就在初中作文 37
夢(mèng)想猶如花苞中的蕊絲，只要肯去探索，便會(huì)擁有；夢(mèng)想猶如一陣清風(fēng)，只要肯去追求便會(huì)擁有。還記得我的一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)雖然十分單純的夢(mèng)想，但他卻對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。清風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我便去尋找夢(mèng)想。
那是我二年級(jí)時(shí)，有一次我爸爸問(wèn)了我一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“你有什么夢(mèng)想呀？”我瞪大了眼睛，不知道他在說(shuō)什么，便調(diào)皮地回答了一句：“不知道！夢(mèng)想是可以吃的嗎？”我爸爸笑了笑說(shuō)：“夢(mèng)想不能吃。它是一個(gè)很奇怪的東西，就是你想要干一件什么事情�！薄芭丁Ｗ屛蚁胍幌�。我想要一臺(tái)游戲機(jī)。”我天真地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“新新，你真想要一臺(tái)游戲機(jī)？”“嗯。”我小聲的說(shuō)，爸爸沉思了一會(huì)兒便說(shuō)：“新新，你不是一直很想當(dāng)小組長(zhǎng)嗎？那么我現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，只要你能當(dāng)上小組長(zhǎng)，我就給你買(mǎi)游戲機(jī)，你說(shuō)好不好？”我不加思索地說(shuō)：“同意�！备吲d地跳了起來(lái)。但爸爸突然說(shuō)了一句：“還玩，不去寫(xiě)作業(yè)了！不想要游戲機(jī)了？”我便飛快的'跑進(jìn)屋中寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。第二天早上我去了學(xué)校，沒(méi)想到老師下達(dá)了下周的月考的消息，心想完了，肯定考不好。禍不單行，老師又來(lái)了一句：“并且下周月考前十五名同學(xué)可以擔(dān)任組長(zhǎng)�！蔽覐氐最^疼了，真是個(gè)晴天霹靂。本以為只要給老師申請(qǐng)，就能當(dāng)上小組長(zhǎng)。
可現(xiàn)在——一面是學(xué)習(xí)，一面是玩樂(lè)，但為了能當(dāng)上小組長(zhǎng)，能玩上游戲機(jī)，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，還自加壓力。終于在月考中我取得了班級(jí)第九的優(yōu)異成績(jī)，老師和家長(zhǎng)看到我的進(jìn)步滿是欣慰，但同時(shí)家中也出了一些事，經(jīng)濟(jì)不好，我不知游戲機(jī)的事當(dāng)講不當(dāng)講。“新新，快起床去買(mǎi)游戲機(jī)去。”爸爸把我搖醒了，只見(jiàn)他手里拿著一張被揉折幾分的十元錢(qián)，臉上帶著微笑�？粗职值念^發(fā)，這么年輕的爸爸，頭上就長(zhǎng)出了一根令人厭惡的銀絲。我流淚了，我哭了，越來(lái)越大，但還清晰地說(shuō)著：“不買(mǎi)了，不買(mǎi)了，我不要游戲機(jī)了！”爸爸見(jiàn)我長(zhǎng)大了，也欣慰的哭了。二年級(jí)時(shí)，我第一次當(dāng)上了班干部，雖然是小組長(zhǎng)，但我實(shí)現(xiàn)了我自己的第一個(gè)人生夢(mèng)。此后，我便一步一個(gè)腳印，不斷的去追尋夢(mèng)想。和風(fēng)從我心田吹過(guò)，我又一次去尋找夢(mèng)想，只要肯去追求，一步一步的就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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