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人類的影子初中作文

時間:2025-04-24 11:50:27 曉映 初中作文 我要投稿
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人類的影子初中作文(精選7篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的人類的影子初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人類的影子初中作文(精選7篇)

  人類的影子初中作文 1

  有兩只老虎,一只在籠子里,一只在野地里。籠子里的老虎三餐無優(yōu),野地里的老虎自由自在,他們互相羨慕對方的自由或安逸,最后互換位置,發(fā)生了以下的故事。

  走出籠子的老虎得以回歸自然,心中欣喜。游玩半日,很是饑渴,他在籠中受過良好教育,曾經讀過“兩只金絲雀互換環(huán)境”之故事。據說籠中雀到野外的結局是餓死,但老虎畢竟不是金絲雀。

  雖然潛入林中,因許久不鍛煉,竟找不到食物——大約羊牛們都接受過羚羊“如果跑不過最快的獅子,就要被吃掉”的忠告了。但他畢竟與人類作伴已久了,他決定把自己從籠中帶來的諸多高科技產品送予現(xiàn)在的“森林之王”;果然野生動物還處于野生階段,他們實在太愚昧,大喜之下,竟讓他承包了一個醫(yī)院。

  許多森林名醫(yī)都被賄賂而來,于是他的醫(yī)院生意甚為紅火。當然醫(yī)療事故也是有的,不過大多發(fā)生在年輕“味”美的動物身上,而那些“味”不甚美的動物一般都能夠安全出院,且出院之后不忘送來“華佗再世”的錦旗。

  這樣,幾年以后,也不知用了什么手段,他竟然以極高的支持率當上了新一屆“森林之王”。從人類那里學習到的智慧與森林里的實情相結合,走出籠子的老虎終成一代霸主。

  再看看來自野地里的老虎那邊。動物園里的管理員,為了吸引光顧者,又搞起了保留節(jié)目“老虎戲兔”。但這位管理員一點也弄不明白:以前的虎,總是能夠按照要求,在虎山上把兔子玩?zhèn)夠,再分解吃盡,以博得圍觀小朋友與其父母的一致喝彩;可現(xiàn)在來自野地里的這只虎呢,要么一口把兔子吃掉,要么對兔子無動于衷,其智商真是大大退化了。

  而這只才來不久的老虎,同樣無法理解,人類為什么會叫他舉行這樣的表演。他無法做到在一群孩子面前,把一只渾身發(fā)抖的兔子嚇得半死,然后再殘忍地吃掉。不是他秉性善良,而是他虎性中還擁有著王者的尊嚴,——王者是不屑這樣做的.!

  后來,他發(fā)現(xiàn)周圍的籠子里出現(xiàn)了奇怪的事:一些孔雀、蛇、猴等失蹤了,幾只鴕鳥因為吃了礦泉水而死掉了,一頭黑熊被潑了硫酸……有一夭,他聽到了飼養(yǎng)員與一個商人的對白中出現(xiàn)了“虎皮”、“大衣”等字眼,感到膽戰(zhàn)心驚,啊,原來動物園比起野外來,顯得更不安全!

  于是,等到管理員發(fā)生嚴重讀職行為的時候,他乘機倉皇而逃,回到了他熟悉的森林。

  曾經與他互換位置的朋友,即現(xiàn)在的“森林之王”,說要為他舉辦一個歡迎儀式。在酒宴上,這個“森林之王”被眾生簇擁著。他孤獨地坐在“森林之王”的對面,喝了幾杯酒后,忽然感到四肢無力,堅持不住,不能不倒下去……在一片迷茫中,他感到昔日的朋友笑容里藏著一場陰謀。

  “你難道不知道‘一山難容二虎’的道理么,況且這兒比動物園好呆多了……嗯,聽說最近虎骨酒漲價了……”他隱隱約約地聽到“森林之王”的聲音。

  在閉眼之前,他朝著自己的同類看了一眼,從對方的身上發(fā)現(xiàn)了人類的影子。

  人類的影子初中作文 2

  有一天,你會發(fā)現(xiàn),有一個“小跟班”一直跟著你,他就是影子。他為什么要跟著他的“主人”呢?這個問題從我腦海里蹦出。

  我先絞盡腦汁做出了幾種假設:

  一、太陽光經過一系列的反彈,形成了影子。

  二、大地本是一邊漆黑,太陽出來后,有物體的地方變成白的,沒有物體的地方和照射不到的地方還是黑色的',這就是影子。

  三、陽光照在地上,地下的物質將影子浮現(xiàn)出來的。四、大地是一面鏡子,自己的影子和鏡子里的自己是一樣的。

  假設完,我立刻開始做試驗。

  實驗一:我站在電燈下,影子立即跳了出來,我走一步他也走一步;我做什么,他也做什么。

  實驗二:我將房間密封,不露一絲光,影子就和我玩捉迷藏。我點燃一根蠟燭,影子立即又跳了出來,開始學我的動作。我向蠟燭靠近,我的影子變成了“巨人”,將整面墻蓋住了;我離蠟燭遠一些,影子又開始縮小。

  實驗三:我在室外的路燈下走來走去,影子一會兒拉長,一會兒縮短……由此看來,影子的形成離不開光。

  實驗四:我將水倒在池子里,可池子里并沒有水的影子,我不禁大吃一驚,難不成水是不存在的嗎?

  影子是這樣形成的:直線傳播光被遮光物擋住,從而在物體的后面形成了影子。光照射角度不同,影子的形狀就不同。但實驗四中水的影子呢?哦,光可以透過透明體,因此透光物體不形成影子?磥,我的假設二是對的。

  這時,我又聯(lián)想到了醫(yī)生做手術使用的“無影燈”,他照射物體為什么沒有影子呢?原來我們常說的醫(yī)學上用的無影燈,是利用一組多盞燈從各個角度照射,把物體的影子沖淡而形成“無影”的效果,事實上還是有影子的。哦,原來如此!

  今天的收獲真大!不僅知道了影子是怎么形成的,還知道了醫(yī)學上用的無影燈的奧妙!

  人類的影子初中作文 3

  夕陽把教室的玻璃窗染成琥珀色時,我總會盯著窗臺上晃動的影子發(fā)呆。那是老槐樹的枝椏在風里搖晃,投射在墻上的輪廓像是一幅會呼吸的水墨畫。但我更留意的,是每天傍晚五點準時出現(xiàn)的那個影子。

  他佝僂著背,推著裝滿垃圾的三輪車,影子被夕陽拉得很長,仿佛一條黑色的綢帶蜿蜒在校園的.圍墻邊。我見過他無數次,灰白的頭發(fā)在風里凌亂,深藍色的工作服總是洗得發(fā)白。每次經過初三(2)班的窗口,他都會刻意放慢腳步,像是怕吵醒正在午休的學生。

  有一次暴雨突至,我忘記帶傘被困在教室。透過雨簾,我又看到了那個熟悉的影子。他頂著塑料布,深一腳淺一腳地把被雨水沖散的垃圾重新裝進車里。雨水順著他的帽檐往下淌,模糊了他的臉,卻讓墻上的影子更加清晰 —— 那是一個倔強的、與風雨對抗的輪廓。

  后來我才知道,他是學校的老清潔工,在這里工作了二十年。他的影子,就像校園里的老槐樹一樣,見證了一屆又一屆學生的成長。每當我學習疲憊時,總會望向窗外,那個晃動的影子總能給我力量,提醒我:平凡的堅守,也能成為別人生命里的光。

  人類的影子初中作文 4

  夏夜的蟬鳴漸漸平息,我和母親沿著小區(qū)的林蔭道散步。月光透過樹葉的縫隙灑下來,在地上織成一片斑駁的銀網。我忽然發(fā)現(xiàn),母親的影子比我矮了一截 —— 曾經,她的影子是那樣高大,能完全籠罩住小小的我。

  記得小時候,我特別害怕走夜路。每次出門,我都會緊緊拽著母親的衣角,看著她的影子在路燈下不斷變換形狀。她總會笑著說:“別怕,影子就是光的孩子,有光的地方就有影子。” 那時的我,覺得母親的影子就是世界上最堅固的盾牌。

  可不知從什么時候起,我開始嫌棄母親的嘮叨,嫌她走得太慢,嫌她不懂我的心事。直到那天,我無意中看到她在鏡子前拔白頭發(fā),才驚覺歲月早已在她身上留下痕跡。月光下,我們的`影子挨得很近,卻不再是我躲在她身后的模樣。

  “媽,我們走慢些吧! 我放慢腳步,故意踩住她的影子。母親先是一愣,隨即笑了,伸手挽住我的胳膊。兩個影子在月光下交疊,仿佛又回到了從前。原來,影子不僅是光的印記,更是時光的見證,記錄著愛與被愛的軌跡。

  人類的影子初中作文 5

  體育課的籃球場上,陽光火辣辣地烤著塑膠跑道。我蹲在三分線外,盯著自己被曬得發(fā)燙的影子。那影子看起來有些單薄,像一片隨時會被風吹走的枯葉,正如此刻我忐忑的心情 —— 今天是班級籃球比賽的決賽,而我是替補隊員。

  “加油!” 隊友們的吶喊聲此起彼伏。我望著場上激烈拼搶的身影,手心沁出了汗。教練突然拍了拍我的肩膀:“上場!” 我?guī)缀跏菣C械地跑向球場,陽光刺得我睜不開眼,只有腳下的影子,忠實地跟隨著我。

  比賽進入白熱化階段,比分膠著。當我接到隊友傳球的瞬間,仿佛聽見了心跳聲。我運球、起跳、投籃,整套動作一氣呵成;@球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,而我的影子,也在地上躍起,像是要抓住那道金色的'光。

  球進了!歡呼聲淹沒了一切。我低頭看著自己的影子,它依然安靜地躺在地上,卻不再單薄 —— 原來,影子不僅是身體的倒影,更是勇氣的勛章。在它的陪伴下,我終于明白:每個平凡的瞬間,都有可能綻放出耀眼的光芒。

  人類的影子初中作文 6

  臺燈的暖光下,我的影子靜靜地趴在作業(yè)本上。時針指向凌晨一點,窗外的城市早已沉睡,只有我和影子還醒著。月考的失利像一塊沉重的石頭壓在心頭,我盯著作業(yè)本上密密麻麻的錯題,喉嚨發(fā)緊。

  影子突然動了動,是母親端著一杯熱牛奶走了進來!袄哿司托獣䞍骸! 她的聲音很輕,卻像一陣春風,吹散了我心頭的陰霾。我這才發(fā)現(xiàn),母親的影子和臺燈的光暈重疊在一起,溫柔地籠罩著我。

  小時候,我總覺得寫作業(yè)是件痛苦的事。但此刻,在這深夜的'書桌前,我忽然讀懂了影子的意義 —— 它不僅是光明的追隨者,更是孤獨時的陪伴者。那些挑燈夜戰(zhàn)的日子,那些與難題較勁的時刻,影子都默默見證著我的努力與堅持。

  喝完牛奶,我重新拿起筆。筆尖在紙上沙沙作響,影子也隨之輕輕晃動。窗外的月光不知何時悄悄爬上了窗臺,與臺燈的光交織在一起,在地上畫出了一幅溫暖的畫。我知道,只要心中有光,再長的黑夜也終將迎來黎明。

  人類的影子初中作文 7

  老家的老房子前有一棵歪脖子棗樹,樹下的青石板上,永遠刻著兩個重疊的影子。那是我和爺爺的影子,是我童年最珍貴的記憶。

  每個夏天的傍晚,爺爺都會坐在樹下?lián)u著蒲扇,給我講他年輕時的故事。他的影子被夕陽拉得很長,籠罩著小小的我。我喜歡數他臉上的皺紋,像樹皮上的紋路,每一道都藏著歲月的故事。

  記得有一次,我在棗樹下玩耍時不小心摔倒,膝蓋擦破了皮。爺爺心疼地把我抱在懷里,用他粗糙的大手輕輕擦拭我的'眼淚。夕陽下,我們的影子緊緊貼在一起,溫暖而安心。

  后來我去城里上學,離開了老房子和爺爺。每次回去,那棵棗樹依然歪歪斜斜地站在那里,樹下的青石板上,仿佛還留著我們的影子。爺爺的頭發(fā)更白了,背也更駝了,但他看我的眼神依然充滿慈愛。

  如今,爺爺已經永遠地離開了我。每當想起他,腦海中浮現(xiàn)的總是那個夏天傍晚,棗樹下,兩個重疊的影子。原來,影子是時光的書簽,夾在記憶的扉頁里,永遠不會褪色。那些與爺爺共度的美好時光,就像他的影子一樣,永遠刻在我的生命里。

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