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陽(yáng)光初中作文（精選35篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的陽(yáng)光初中作文，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光初中作文 1
窗明幾凈，一杯清水在幾案的一隅寂然地站立著。一縷陽(yáng)光，穿過(guò)明凈的窗，投在水杯上，似與這水有些許的情緣。一天天，一年年，杯中的水日漸減退，最后只剩下孤零零的杯子以及那束孤獨(dú)的陽(yáng)光，依舊站在那個(gè)地方，目光呆滯地眺望著遠(yuǎn)方，直到厚厚的塵埃淹沒(méi)了那杯子的明凈。
曾幾何時(shí)，在朋友面前無(wú)數(shù)次哭訴，講述著自己的不幸遭遇——
“滾！”
“我滾？你怎么不滾！”
一陣吵鬧聲將我拉入幼年時(shí)的那場(chǎng)噩夢(mèng)中。他倆又吵架了。一天二十四個(gè)小時(shí)，從來(lái)不是爭(zhēng)吵幾個(gè)小時(shí)就肯罷休的。爭(zhēng)吵過(guò)后便是其中一個(gè)摔門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而出，另一個(gè)則總是躲在屋里默默地哭泣。而后者，大多數(shù)是我的母親。當(dāng)然，她在我面前是堅(jiān)強(qiáng)的。每當(dāng)有這事，她便將我送到門(mén)外，讓我一個(gè)人去尋我同伴。那時(shí)的我還很小，還不懂那些復(fù)雜的`人情世故……
一年后，他們還是離婚了。
那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，夜晚繁星，月亮正明�！盃敔�，我爸爸媽媽呢？”他緊皺眉頭：“哎！”不管我怎樣追問(wèn)，他也只是唉聲嘆氣。這天，我睡得很香，隱約在夢(mèng)中聽(tīng)到了爸爸的嘶吼：“走！都走！”
第二天清早，門(mén)口停了一輛超大號(hào)卡車(chē)，卡車(chē)中坐的是我的媽媽。她疲倦地走了下來(lái)，輕撫在我的耳邊：“一定要聽(tīng)你爸爸的話(huà)�！蔽毅妒菦](méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就在我發(fā)愣的那一瞬間，卡車(chē)已經(jīng)消失在了我的視野之外。幾位年長(zhǎng)的同村伙伴故意沖著我大聲嚷道：“哎吆吆，你爸媽離婚了，不要你了！你成野孩子嘍！”那一剎間，我的世界山搖地動(dòng)，眸子里透出來(lái)的是冷漠。這眼淚砸落在灰塵滿(mǎn)地的街道上。
“你以后可咋辦�。俊遍|蜜搖著我的胳膊急切地追問(wèn)。我用袖子使勁地將滴落腮邊的淚珠一抹：“怎么辦？做好我自己就好……”
微風(fēng)踩著情緒從眼前游過(guò)，這些都是取舍之間的抉擇。
苦難算什么？
在有些人看來(lái)苦難也許是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助的面對(duì)一切挫折；苦難是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言苦�？墒俏艺J(rèn)為苦難更是錘煉人的熔爐，它會(huì)將幼稚、怯懦錘煉成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。我不是弱者，我不會(huì)在苦難面前低頭，我要鼓起勇氣擁抱苦難的到來(lái)。因?yàn)槲疑钚趴嚯y也是一束陽(yáng)光，它會(huì)照亮我的身心，讓我長(zhǎng)大，成熟……
陽(yáng)光初中作文 2
有些時(shí)候，老師的一句鼓勵(lì)便是一束陽(yáng)光，讓學(xué)生看到未來(lái)的希望；朋友一句貼心的問(wèn)候便是一束陽(yáng)光，讓人心情無(wú)比舒暢；陌生人一個(gè)贊揚(yáng)的目光便是一束陽(yáng)光，讓人充滿(mǎn)活力。生活中的每一個(gè)角落都有著陽(yáng)光的燦爛的身影。我也不斷地告訴自己：我也是一束陽(yáng)光。
那個(gè)寒冬的早晨，我走在去學(xué)校的路上，呼嘯的寒風(fēng)無(wú)情地向我刮來(lái)，我攏了攏外套，迎著風(fēng)走著。雨后天空中像滴上了幾滴濃墨，顯得有些陰沉，厚厚的云層遮住了太陽(yáng)的光線(xiàn)，只露出些許微光。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)人影出現(xiàn)在了不遠(yuǎn)處，那個(gè)人影越來(lái)越近了，我看了看，是一個(gè)大約四十多歲的'阿姨，衣著樸素，拎著一袋水果。那位阿姨向我背后的十字路口走去。她提著水果袋子的手在寒風(fēng)中不斷顫抖著。
我剛走幾步，后面就傳來(lái)一聲喊叫：“哎呀！我的水果！”我扭過(guò)頭，那位阿姨的水果全部滾落在了地上，那位阿姨一個(gè)個(gè)撿著地上的水果。我忙走過(guò)去，說(shuō)了聲：“阿姨，我來(lái)幫你吧。”阿姨有些不好意思，連忙說(shuō)：“不用了不用了，我自己來(lái)就行了，你上學(xué)會(huì)遲到的�！薄皼](méi)事，不會(huì)遲到的�！蔽覕[了擺手，彎下腰開(kāi)始幫阿姨撿著地上的水果，我用著冰冷的手指輕輕握住一顆顆水果，寒風(fēng)還是不住地吹刮著，我也不住地顫抖著，我用顫動(dòng)的手拿著撿起的水果，輕輕地把水果全都放進(jìn)了袋子里，把袋子遞過(guò)去：“阿姨，你的袋子�！卑⒁谈屑さ亟舆^(guò)袋子，“真是太謝謝你了！”看著阿姨臉上洋溢著的笑容，我心中一陣喜悅：我用自己的行動(dòng)讓別人獲得了快樂(lè)，自己也獲得了快樂(lè)。對(duì)，從身邊細(xì)小的事做起，我也是一束陽(yáng)光，能夠照亮他人。
我對(duì)阿姨說(shuō)了再見(jiàn)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭向?qū)W校走去。“呀！時(shí)間不多了�！蔽壹涌炝四_步，望望天空，那像沾上濃墨似的云朵顏色不再那么沉重，陰暗的天空中，幾縷不易察覺(jué)的陽(yáng)光更加明亮了，寒風(fēng)也稍稍柔和了些，我身上的寒意全然不見(jiàn)了。我知道，那陽(yáng)光中，一定會(huì)有一絲光芒會(huì)是我?guī)?lái)的。
我也是一束陽(yáng)光，照亮他人，也照亮自己。在雨后的天空中，我能夠折射出美麗的彩虹，把美景留給他人，也留給自己。
陽(yáng)光初中作文 3
初冬的正午，一縷陽(yáng)光靜靜地透過(guò)窗，撒到了我的臉上，我感受到了它那無(wú)比的溫暖。
陽(yáng)光，是溫暖的，微笑，何嘗不是？
那微笑在腦海中深深的烙下了印子。在一間鴉雀無(wú)聲的教室，老師領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)新同學(xué)，她帶著熱情的微笑，臉色因一絲緊張而顯得微紅。老師將她領(lǐng)到了我座位旁，示意著坐在我旁邊，我只是敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，我正做著一堆稀奇古怪看不懂的英文，我正打算去翻書(shū)，卻在不經(jīng)意間看到了她失落的表情。我意識(shí)到了我的行為不妥，從課桌里偷偷地撕了張小紙條，一邊用左手遮蓋著，一也用右手在紙上畫(huà)著什么。我在紙上的右下腳畫(huà)了一個(gè)小小的微笑，便裝做扔?xùn)|西你的，丟了過(guò)去。她疑感地看著我，打開(kāi)了那張揉成一團(tuán)的紙，又用疑惑的表情看著我嘴里說(shuō)著“�。俊�
我用手指了指右下腳，她看了一眼，又再次看了我，這次并不是疑惑，她躲在前一個(gè)同學(xué)背后，偷偷地把頭低了下去，朝著我，做了一個(gè)深受安慰的微笑，我只是眨了眨眼睛。
同桌一坐就是三年，三年光陰，轉(zhuǎn)眼間就從指間溜走了。
我的同桌，她其實(shí)是一個(gè)學(xué)霸，三年中，她的成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊�。老師�?dān)心我會(huì)影響她的成績(jī)，一天，把我叫到了辦公室，并委婉的示意我換座位，并讓我不要影響她的成績(jī)，老師只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。我聽(tīng)完后，頭埋了下去，眼中的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我走出了辦公桌，立馬走進(jìn)了廁所，一個(gè)人躲在廁所的.角落，我望著天空，一個(gè)再熟人不過(guò)的聲音頭一看，她只是對(duì)看我笑著。一邊安慰著我，一邊用手輕輕拍打著我的肩。她說(shuō)話(huà)時(shí)，總是帶著微笑，她那小酒窩加上迷人的微笑，給了暗暗的自言自語(yǔ)。
回到教室，我拿起手上的筆，進(jìn)入了題海，我被一些繁瑣的公式難住了，我用手抓著我的頭發(fā)，一圈又一圈，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)。她似乎懂了慢慢地向我靠近，她輕輕地說(shuō)道：“我?guī)湍恪！拔衣?tīng)著她的聲音，是那么柔情。中途，我看了她一眼，她抬起頭，對(duì)著我笑了笑，我也笑了笑，我們又進(jìn)入題海之中。
柔軟的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦遥议]上了眼睛，甜甜地享受著，當(dāng)我睜開(kāi)眼，就看到了門(mén)外的你，門(mén)外的微笑。這微笑，就像一縷溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文 4
抬頭，仰望天空，陽(yáng)光明媚。
有人常問(wèn):“陽(yáng)光是什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他“陽(yáng)光是一份好心情，一個(gè)好心態(tài)，一個(gè)好天氣，一個(gè)好生活。”英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天快到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我想詩(shī)人雪萊正是走進(jìn)陽(yáng)光中，看到寒冷背后躲藏的溫暖。在杜運(yùn)燮的《光與影》中令我看到了陽(yáng)光，正大步邁向陽(yáng)光，因?yàn)槲抑廊伺c人之間會(huì)看到別人暗談無(wú)奇的一面，也害怕別人最陽(yáng)光，最?yuàn)Z目閃爍的'一面。
你一定看過(guò)《落難的王子》，文中王子由開(kāi)始“天啊，太可怕了……”到后來(lái)正式地對(duì)“我”說(shuō)：“世界沒(méi)有什不能擔(dān)得起的事，只要活著就可以扛過(guò)去。”讀完后我隱隱約約明白了王子不僅是心智上的改變，而是讓自己走進(jìn)陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光下，讓自己保持對(duì)未來(lái)信心。
放眼過(guò)去，看古今中外有多少人走進(jìn)陽(yáng)光中，霍金僅有兩根手指可以動(dòng)依舊不停思考，海倫雙目失明寫(xiě)下文章《假如給我三天光明》；陳潤(rùn)景在艱苦中奮斗勇攀數(shù)學(xué)高峰……也許有許多人，但也有許多人依舊活在內(nèi)心的黑暗角落，他們會(huì)問(wèn)：“怎樣才能走進(jìn)陽(yáng)光？”也許沒(méi)有人可以幫，但可以自己幫助自己，幫助自已性格更陽(yáng)光，心情更陽(yáng)光。也許我們也可以幫助他人走進(jìn)陽(yáng)光，偶爾一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)淺淺的笑容，一次伸手……都將人引導(dǎo)，引導(dǎo)走進(jìn)陽(yáng)光。
我曾經(jīng)對(duì)生活十分失望，學(xué)習(xí)，作為子女的承擔(dān)等壓力隨著年齡增長(zhǎng)，但一次過(guò)年與母親聊天，講到學(xué)習(xí)壓力好大時(shí)，母親淺淺一笑，溫和地說(shuō)：“新一年開(kāi)始了，你們又將長(zhǎng)大一歲，我們也長(zhǎng)大一歲，你的總活在幻想中卻不知已成為現(xiàn)實(shí)，我們卻要隨著歲月一起流逝，歲月‘‘狠心’’刻下一道道傷疤，終有一天我們會(huì)離開(kāi)，但我們并不深感害怕，因?yàn)槲覀儚念^至尾都沐浴在陽(yáng)光下，你們也將走進(jìn)陽(yáng)光�！蹦且豢涛也耪嬲哌M(jìn)陽(yáng)光下，享受溫暖。
當(dāng)我回到學(xué)校，我會(huì)以一個(gè)微笑去善待每一個(gè)人，給別人一份微笑，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，引導(dǎo)別人走進(jìn)陽(yáng)光，給自己一份微笑，讓世界因陽(yáng)光而春暖花開(kāi)。用陽(yáng)光的雙眼去看陽(yáng)光下的一切，去明亮灰暗角落的一切，一點(diǎn)陽(yáng)光足以帶領(lǐng)家人，朋友，他人走進(jìn)陽(yáng)光。
朋友，請(qǐng)走進(jìn)陽(yáng)光，相信自己，因?yàn)槲覀兪且蝗焊挥谢孟氲娜耍覀兪且蝗簳?huì)微笑的人，我們是一群斗志昂揚(yáng)的人，我們是一群走進(jìn)陽(yáng)光的人。
陽(yáng)光初中作文 5
冬日里的陽(yáng)光裊裊炊煙，一杯清茗，一捧盛菊，桌上有倒扣著的書(shū)卷。讀李白，我更想進(jìn)入他孤單的一生。李白啊李白，多么令人感傷的詩(shī)仙，空有雄心壯志，卻無(wú)奈仕途黑暗，空有豪情壯語(yǔ)，卻怎敵人心不寐。你的孤單，是否正如“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”那樣一點(diǎn)一滴，綿綿不斷。
恍惚中，李白似乎正像我走來(lái)，步履輕風(fēng)，一路飲酒，豪放不羈。你不是也有“天生我才比有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的瀟灑自信;你不是也有“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的坦然豁達(dá);然而你終究敵不過(guò)“欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿(mǎn)山”的無(wú)奈悲涼，有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感懷寂寞。
你的一生，似乎注定無(wú)限延長(zhǎng)在這片英雄無(wú)用武之地的.土地上，滿(mǎn)身的才氣用酒才能澆灑得使你心酸。然而你是個(gè)浪漫主義詩(shī)人，社會(huì)終無(wú)你容身之處，你的才華橫溢也終將招來(lái)這罪惡人心的嫉恨。李白，外界的目光是否使你如嚙，是否使你還會(huì)在功名與利祿場(chǎng)上徘徊。你是否仍感懷“秋風(fēng)秋雨秋不盡，風(fēng)雨還要助凄涼”的悲涼。終于，你說(shuō)話(huà)了：“孩子，在你的眼里，我無(wú)疑是悲劇的角色�？墒�，我活得瀟灑無(wú)拘。
我失去了官場(chǎng)上的富貴榮華，失去了沙場(chǎng)上的名揚(yáng)千古。可我卻得到了自由。金籠中的畫(huà)眉鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不及林間自在啼。我一路走來(lái)，美酒為伴，好詩(shī)左右，我嘗到了四角天空的另一番美景，我得到了功名利祿的另一番感悟。是的，我迷惘過(guò)，痛苦過(guò)，為什么我不能像項(xiàng)羽、韓信，雖身逢亂世，卻能用才智圓夢(mèng)自己的理想�？晌液髞�(lái)明白了，每一次上天的安排都是有意義的。既然無(wú)力左右，何不跟隨陶淵明隱蔽世俗，游山玩水。
至少現(xiàn)在，我很快樂(lè)，這里沒(méi)有案牘勞形，沒(méi)有絲竹亂耳。只有春和景明，一派蓬勃。生來(lái)不幸，不免意興索然，但如果善于在精神世界開(kāi)拓，反而可以避開(kāi)世俗的紛擾，獲得至美至純的精神品質(zhì)。當(dāng)世俗的眼光寒氣逼人時(shí)，正是精神世界另辟蹊徑的最好時(shí)節(jié)，也許只有這樣，才可以獲得額外的自由，才可以在冬天獲得一絲溫暖，才可以不被浮象所蔽，不再為膚淺的悲觀無(wú)謂地消耗激情。
說(shuō)完，李白再次豁達(dá)地臨著夕陽(yáng)，踏著晚霞而去。我想，李白其實(shí)并不孤單，他生得無(wú)所畏懼，無(wú)所在乎，他唯一牽掛的是是否有和他一樣的文人豪杰郁郁而終。我想，至少他不會(huì)。李白，感謝你的陽(yáng)光驅(qū)走了我的寒冷，也感謝你為我的生命行進(jìn)中，留下了感悟與美麗，愿另一個(gè)時(shí)空的你，更樂(lè)觀地為自己而活。
陽(yáng)光初中作文 6
陽(yáng)光，擁有無(wú)私的胸懷，普照著大地，溫暖著人心，陽(yáng)光照在我身上，驅(qū)散了周?chē)年庼病Ｎ覞u漸地對(duì)陽(yáng)光產(chǎn)生了依賴(lài)，我心中的陽(yáng)光便開(kāi)始萌芽……如果說(shuō)缺乏關(guān)愛(ài)的人的內(nèi)心是黑暗的，冰冷的，猶如冬度一般的，那被愛(ài)包裹著的人的心靈一定是光明的，溫暖的，猶如陽(yáng)光照耀下的春天般的。我的母親就是在我的生命中扮演“太陽(yáng)”角色的人，即使我身處冰天雪地，她也能化作燦爛的陽(yáng)光，讓溫暖從我心底涌上來(lái)。
小時(shí)候，莫過(guò)流行的便是“滑板車(chē)”，每個(gè)小朋友都渴望得到一輛，而我就如此的幸運(yùn)，得到了這輛小車(chē)，并取名為“生菜”，膽大的我，充滿(mǎn)好奇心的我便開(kāi)始起上我的“生菜”四處游蕩。一天，二天，三天……就這樣周而復(fù)始的，一個(gè)星期就這樣不知不覺(jué)的度過(guò)了。終是有一天，幸運(yùn)之神沒(méi)有眷顧我，當(dāng)我又準(zhǔn)備四處游蕩時(shí)，不幸的一幕就在此發(fā)生了……當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看到車(chē)來(lái)車(chē)往的車(chē)輛，我怕并沒(méi)有絲毫的.恐懼，反而動(dòng)起小聰明該怎樣橫穿馬路。膽大的我在潛意識(shí)中發(fā)出“速度，有了速度就行”！我便做了這個(gè)膽大的決定，加大馬力，往前沖吧！就這樣，當(dāng)我快到對(duì)面馬路上時(shí)，一輛急速的小車(chē)奔向我，此時(shí)的我露出了不安的面孔，對(duì)面的媽媽看著我，似乎想到即將要發(fā)生的事情，她便跑上前，沖過(guò)馬路，但最終還是發(fā)生……那輛急速的車(chē)要奔向我時(shí)，我感覺(jué)到前所未有的不安，腦子里一片模糊，眼前一片黑暗，我的腿腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚，就在那剎那，忽然有雙手猛的把我推開(kāi)，而她被拋在了半空中，我被推了幾米遠(yuǎn)。街坊鄰舍聽(tīng)到強(qiáng)烈的撞擊聲都不約而同的探出頭來(lái)，探個(gè)究竟。而我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里的我在伸手不見(jiàn)五指的黑暗里，我討厭黑暗，于是我一直往前方跑，跑啊跑，不知跑了多久，不知何時(shí)是個(gè)盡頭，我便停下來(lái)歇息，觀察黑暗中是否有一丁明亮，耳畔中傳來(lái)若隱若現(xiàn)的聲音，他在召喚我，我便隨著聲音而去，找到了陽(yáng)光，找到了光源，而那發(fā)光的物體便是我的母親，她在向我招手，她的笑容深深地吸引著我。而我就在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的夢(mèng)中醒來(lái)，眼角中有不少淚痕。醒來(lái)的第一個(gè)反應(yīng)便是，“母親，她還好嗎”？于是我不顧身上的疼痛爬下床去看她。望著母親日趨衰老的容顏，不在挺拔的身軀，我知道自己不能在任性。我必須強(qiáng)迫自己去努力，而不是逃避責(zé)任。
心里的陽(yáng)光就在此一點(diǎn)一滴的萌芽，有陽(yáng)光的地方將不會(huì)變黑暗，不管遇到了什么挫折，我都會(huì)從容面對(duì)，因?yàn)槲矣形易顖?jiān)強(qiáng)的后盾——我的母親！她就是我心靈的陽(yáng)光，給我溫暖，滋潤(rùn)我的胸懷。
陽(yáng)光初中作文 7
眨眼間，校園中的白花又迎來(lái)了花季，朵朵盛開(kāi)，樸素優(yōu)雅，綠葉掩住了白花嬌嫩的身軀。小小的，膽怯地躲在綠葉背后，總會(huì)有一縷陽(yáng)光，撥開(kāi)綠葉，把美好注射在百花身上，引領(lǐng)她成長(zhǎng)，引領(lǐng)她發(fā)光。因而有陽(yáng)光的陪伴，白花脫穎而出，靚麗開(kāi)放。
遇到了楊惠老師，便是我一生的幸運(yùn)。二年級(jí)，膽小怯弱的我，不敢發(fā)言舉手，有想法也憋在心里。是她，打開(kāi)了我的心靈之窗，走進(jìn)了我的心，變?yōu)榧?xì)細(xì)的溪水，溫柔地?fù)嵛恐业男奶�。漸漸地，我愿意發(fā)言了，語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升，作文水平也大大提升。三年級(jí)了，她的幽默成了她課堂的招牌，生動(dòng)有趣的講課方式，風(fēng)趣溫柔的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣，匯成了一片海。
不得不感謝她的降臨，讓我的小學(xué)生活繽紛五彩。可好景不長(zhǎng)。她患了腰椎盤(pán)突出，不能久站，也不能久坐。她帶病教了我們一學(xué)期。在這一學(xué)期里，她身上濃濃的中藥味總會(huì)讓我的鼻子一陣酸，心里一陣痛�？伤齾s不同，她不以為然，課上，她仍如健康時(shí)一般，幽默風(fēng)趣，我隱約發(fā)現(xiàn)，她一頭青絲中隱約藏入了一縷白發(fā)，原本干凈的手上出現(xiàn)了裂紋和厚厚的粉筆灰，一兩筆不小心劃在手上的紅筆印。當(dāng)我為她送去作業(yè)本時(shí)，看見(jiàn)她扶著腰，一步步走入辦公室。我的眼圈紅了，當(dāng)年，她是多么英姿颯爽，一襲長(zhǎng)裙，裙角左右擺動(dòng)，繡著粉紅月季的鞋發(fā)出好聽(tīng)的“咚咚”聲，黑發(fā)燙卷，整個(gè)人如初夏的風(fēng)一般，清涼美好�？涩F(xiàn)在，她艱難的走路時(shí)，那種感覺(jué)。抱作業(yè)本進(jìn)去后，我替她放好靠墊，便離開(kāi)了。如陽(yáng)光般的她，辦公室窗簾是耀眼的金色，靠墊是繡花的青綠色，紅木書(shū)柜中滿(mǎn)滿(mǎn)的是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，大多是童話(huà)、名著，不僅是一個(gè)書(shū)柜，三四個(gè)書(shū)柜塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，整齊有序，一進(jìn)辦公室，干凈清新?lián)涿娑鴣?lái)。晚風(fēng)吹起，下了課的走廊有些喧鬧，滿(mǎn)是同學(xué)們嬉鬧閑聊的聲音，我走到辦公室門(mén)口，用門(mén)縫觀察她。里頭出奇的靜，只有她用紅筆改作業(yè)的聲音，忽然，她停下來(lái)了，用手揉了揉酸痛的脖子，捶了捶腰，又開(kāi)始改作業(yè)了�？粗唤z不茍的`表情，我呆呆的，心中五味雜陳，有開(kāi)心，有酸心，有感動(dòng)。她的出現(xiàn)，像雨后的彩虹，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，卻給人種溫暖，一種快樂(lè)。
雖說(shuō)她只教了我2年，可是她的堅(jiān)忍，她的風(fēng)趣，她的陰影也將會(huì)成為我心中的細(xì)語(yǔ)，滋潤(rùn)我的心，滋潤(rùn)我的夢(mèng)，自認(rèn)我的人生之路!
陽(yáng)光初中作文 8
既然選擇窗外燦爛的陽(yáng)光，那必選擇窗內(nèi)寒冷的痛苦，以及那破繭時(shí)的刻骨領(lǐng)悟�！}記
我是一只蠶。一只被圈養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上、陰暗角落里的一只蠶。我看不到窗外的世界，每天只能被動(dòng)的吃桑葉，每天聽(tīng)著“咔嚓、咔嚓、咔嚓”桑葉被咬碎的聲音。這樣的生活無(wú)聊至極。
有一天，我問(wèn)身邊的另一只蠶：“你為什么每天吃桑葉，難道就這樣度過(guò)一生嗎？”那只蠶嘲諷的說(shuō)道：“那還能怎樣？難道要吃飽了飛出窗外闖蕩一方世界？別做夢(mèng)了，這就是我們的命，認(rèn)命吧！”我的憤怒被它無(wú)緣無(wú)故的點(diǎn)起。我想向它們證明：我，會(huì)飛出窗外，去找回我的世界。
為了壯實(shí)自己的力量，我還要像它們一樣，每天吃、吃、吃桑葉，無(wú)暇想其他事，直到那天的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)上，在下午的時(shí)候，一只蝴蝶飛到屋里，站在我們的頭頂之上。纖細(xì)的雙足，美麗的翅膀，以及高抬的頭顱宛如一個(gè)披著神圣衣袍的女王，美麗極了。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗隙，第一次光臨了這間屋子。那僅有的幾縷陽(yáng)光灑到蝴蝶的翅膀上，熠熠生輝，她順著光線(xiàn)翩翩起舞，仿佛整個(gè)世界都是她的。我頓悟，原來(lái)世界這樣美麗，窗外還有如此耀眼的陽(yáng)光。從那一刻起，我的選擇就是窗外的陽(yáng)光，做一只飛出窗外的'蝶。
晝夜不停吃東西睡覺(jué)，終于到了最后的環(huán)節(jié)。我找到一個(gè)隱蔽的角落，用我的絲裹住自己。希望能破出一個(gè)完美的自己。我蘇醒了，拼命的咬掉身上的絲，皺著眉頭流著淚擺脫身上的繭，那種痛苦撕心裂肺。
我飛上窗臺(tái)，站在夕陽(yáng)的光下，扭頭看自己的翅膀，一雙暗淡無(wú)色，枯槁如落葉的翅膀！我腦海里突然閃出另一只蠶說(shuō)過(guò)的話(huà)：“與蝴蝶擁有翅膀、能飛出窗外的還有一種昆蟲(chóng)，叫做飛蛾�！爆F(xiàn)實(shí)的劍刺殺了我的心，我的靈魂都被抽走了。
晚上，窗外有一個(gè)光點(diǎn)，散發(fā)著耀眼的光，像那天的陽(yáng)光。我快速的飛過(guò)去，沖進(jìn)那團(tuán)光里，我感到了溫暖，燃燒、升華。我恍惚中，看到自己站在陽(yáng)光下的花叢中，花海都在我的腳下，蝶的翅膀就在身后扇動(dòng)著，千萬(wàn)只蝶匍匐在我的腳下。我是這陽(yáng)光下花海中的女王。
我選擇了窗外的陽(yáng)光，現(xiàn)實(shí)有多么痛苦，夢(mèng)想有多么被人排斥。既然選擇，便只能勇往直前，找一個(gè)窗外的世界做自己的王。
陽(yáng)光初中作文 9
陽(yáng)光似一本翻開(kāi)的舊書(shū)，那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開(kāi)人們心扉上早已落滿(mǎn)塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽(yáng)光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，沖洗掉、融化掉心中凍結(jié)多年的堅(jiān)冰。
陽(yáng)光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無(wú)比的光芒就會(huì)刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。
陽(yáng)光，是“接天蓮葉無(wú)窮碧，落日荷花別樣紅”中那與六月荷花的相映；是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴、幻化為虹；是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”中對(duì)余輝的感嘆。
陽(yáng)光，是冬日中一場(chǎng)大雪后又慢慢布滿(mǎn)課桌，給我們的手指送去的溫暖；是春日午后父親端來(lái)的牛奶中蘊(yùn)含的愛(ài)，是杯子上殘留的余溫；是海倫·凱勒第一次被老師告知“陽(yáng)光”這個(gè)詞時(shí)感覺(jué)到的生命的溫暖、是愛(ài)的啟蒙。
陽(yáng)光，是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的赤子之心；是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚友情；是“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的相互理解。
陽(yáng)光多姿，陽(yáng)光多彩，陽(yáng)光多味……陽(yáng)光記載著我們的喜怒哀樂(lè)，是我們共有的芬芳。
而愛(ài)心，好似一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的.人感到人間的溫暖。
曾記否？年僅19歲的荊利杰對(duì)著廢墟“求求你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋�(gè)！我還能救一個(gè)！”的吶喊。
曾記否？國(guó)際巨星姚明加入中華骨髓庫(kù)獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者的行列，那一句“有什么比生命更重要嗎”的反問(wèn)。
曾記否？諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者——特雷莎修女，她說(shuō)：“也是一種饑餓，是期待溫暖愛(ài)心的饑餓�！庇脨�(ài)拯救世界！
陽(yáng)光是最無(wú)私的，它不管溝溝坎坎，也不分貴賤高低，它總會(huì)撒播到每個(gè)人身上，照亮那些需要溫暖的人。
我們生活在同一片藍(lán)天下，擁有同一片陽(yáng)光，那陽(yáng)光=愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)、奉獻(xiàn)……
相信堅(jiān)強(qiáng)的傘，方能撐出一片晴空！
相信無(wú)私的陽(yáng)光，最終會(huì)照亮每個(gè)脆弱的心靈！
相信我們的生活，總會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光！
陽(yáng)光初中作文 10
我們攜著花香漫步在田野上，細(xì)細(xì)品嘗這時(shí)光的芬芳。有你，像陽(yáng)光一樣，一直陪伴在我身旁，讓我不再孤單彷徨。
小時(shí)候的我，生活在奶奶的花香小院里，沒(méi)有人陪伴，顯得很孤單。爺爺奶奶每天都有自己的事做，留我一人在小院里，望著遙遠(yuǎn)而蔚藍(lán)的天，看著腳下空曠的地，感覺(jué)天地之間只有我一人。一滴淚劃到嘴角，微澀。
那天，我坐在桂花樹(shù)下看《紅樓夢(mèng)》那悲凄哀婉的文字讓我不禁淚流。這時(shí)，一個(gè)半大的小不點(diǎn)跑了過(guò)來(lái)，扯著我的衣角用那稚嫩的童音喊道：姐姐，姐姐。我心中藏得很深的那一根柔軟的弦被觸動(dòng)，不由自主地捏著他那幼滑的小臉蛋問(wèn)：“你是誰(shuí)啊？”爺爺奶奶這時(shí)走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉慈愛(ài)的說(shuō)：“這是從城里接來(lái)的'你的弟弟，這幾天就跟著你了�！弊源�，我的身后便有了一個(gè)小尾巴——一個(gè)肉肉的小不點(diǎn)。
吃早餐，他會(huì)用他那雙肉乎乎的小手幫我拿勺子筷子，再牽著我的手讓我坐在他身邊，儼然一副小哥哥的樣子，這時(shí)，我的心就被他捂得熱乎乎的。
每次，我拿著書(shū)閱讀時(shí)，他總會(huì)搬個(gè)小凳，瞪著那雙圓滾滾的眼睛看著我。時(shí)不時(shí)，扯扯我的小辮兒，有時(shí)把我扯疼了，我就會(huì)狠狠瞪他一眼，他就立馬縮回手藏在身后，一副受氣的樣子，逗得我哈哈大笑，原來(lái)生活也可以如此溫暖而親切。有一個(gè)人，像無(wú)處不在的陽(yáng)光溫暖著你，陪伴著你，是多么幸福的一件事。
夜晚，幾顆疏疏白星鑲嵌在天空中，吃完飯，我照例會(huì)在小院里慢慢踱步。你就跟在我身后，我走一步，你走一步，我停下來(lái)，你了停下來(lái)。小小的身子抱著一件薄薄的外套。我問(wèn)他：“弟弟，你在干什么？”他看著我的眼睛一字一句認(rèn)真地說(shuō)：“天氣萬(wàn)一涼了，衣服要給姐姐穿，萬(wàn)一姐姐感冒了，就沒(méi)人陪我了。”我不禁流下感動(dòng)的淚水。不是我陪你，是你一直陪著我，我在心中默默想著。
還記得，我曾問(wèn)你：“為什么對(duì)姐姐這么好？”你天真的說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏易钣H愛(ài)的姐姐，我要陪伴你，溫暖你，像陽(yáng)光一樣�！�
弟弟，你是我孤獨(dú)心墻斜射的一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房，趕走我的彷徨。
陽(yáng)光初中作文 11
我有一個(gè)筆友，我喚她白露。
在這科技信息發(fā)達(dá)和物質(zhì)橫流之的時(shí)代，我只希望能在每個(gè)月月底收到那潔白的信封，來(lái)自一個(gè)女孩清澈的心。
白露因幼時(shí)事故失了一條胳膊。而我，總是因?yàn)槌煽?jī)總不盡人意，在學(xué)�？偙还铝⒍员爸�。在我看來(lái)，我與她是一條道上的人，那條被上帝遺忘了的道路上踉蹌前進(jìn)的可憐人。我常在信中向她抱怨，我的成績(jī)，我的家庭環(huán)境，我眼中我的一切不幸。她卻不然，除了第一封我們互相介紹自己的信息外，她從不曾提起她那失去了的手臂，仿佛她就是個(gè)健康的正常人。
“我去報(bào)了舞蹈興趣班，支持我吧！”
一次的信中，她這樣寫(xiě)道。我揉了揉眼，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有看錯(cuò)，腦海中滿(mǎn)是詫異。她可是個(gè)只有一條胳膊的女生，怎么跳舞？
“你別太詫異，電視上總播一個(gè)和我一樣只有一條胳膊的姐姐在跳舞，她就像蝴蝶一樣，好看極了！我想只要我努力，也能像她一樣。你也是啊，別老灰心喪氣的。說(shuō)真的，你那些所謂的`困難其實(shí)都是微不足道的，你不抬頭，怎么能看到陽(yáng)光呢？”
我有些惱怒，枉我平日將白露當(dāng)作是知心人，才將我的悲傷都向她傾訴。他竟認(rèn)為我的困苦全是不值一提的？我氣得眼紅，將那信紙順勢(shì)一揉，扔進(jìn)了垃圾桶。
這是我第一次沒(méi)給白露回信。時(shí)間仿佛過(guò)去了很久很久，一汪急流般地流逝，帶走了歡樂(lè)帶走了憂(yōu)傷，也帶走了我彼時(shí)的幼稚。我是在看到那支舞時(shí)幡然醒悟的。
一男一女，男舞者只有一條腿，女舞者只有一只胳膊。然而他們身著飄然舞衣耀眼起舞。尤其是那位女舞者，她那一邊空蕩蕩的袖子在旋轉(zhuǎn)是忘我紛飛，好似一只斑斕彩蝶，令人流連忘返。這支舞，叫做《希望》�；秀遍g，我仿佛懂了白露的心情，她那抬頭迎接陽(yáng)光的渴望，那對(duì)希望的追逐，是普天之下每一個(gè)人的權(quán)力！
我急忙來(lái)至信箱，滿(mǎn)滿(mǎn)的潔白的信封堆積著。拆開(kāi)來(lái)看，白露秀氣的字跡映入眼簾，輕拂我心。“你不要生氣，我只是希望你能夠重拾自信！”“我知道，你害怕當(dāng)你抬頭時(shí)，陽(yáng)光已離你而去，只剩黑夜，可若你不抬頭，你的世界就永遠(yuǎn)是黑夜！”
我終是止不住眼中肆意狂奔的淚，大聲地哭了出來(lái)。第一次有這樣一個(gè)人了當(dāng)?shù)氐莱鑫倚闹械谋�，是啊！我多害怕待我抬頭之時(shí)，卻已錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光！
最后一封信，白露說(shuō)她曾來(lái)過(guò)我的城市進(jìn)行比賽，卻無(wú)法聯(lián)系到我，只怕再難相見(jiàn)了。我正值失落之時(shí)，卻看見(jiàn)信的末尾，這樣一段話(huà)——“你雖然錯(cuò)過(guò)了與我的相遇，但一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)屬于你的陽(yáng)光！”
我抬起頭，碧空如洗，一縷陽(yáng)光直入心頭。
陽(yáng)光初中作文 12
冬日的清晨，天還沒(méi)有大亮，窗外燈食零星幾盞。我便為準(zhǔn)備考試而坐在書(shū)桌前復(fù)習(xí)。冬日的陽(yáng)光總是姍姍來(lái)遲，明明已經(jīng)清晨卻還是之間天邊那一線(xiàn)光明。索性就拉上了窗簾�？粗鵁艄庀碌臅�(shū)本，沒(méi)來(lái)由的竟有一絲泄氣。怕考不好的擔(dān)狀，千絲萬(wàn)縷螢照著我，蠶食著我的信息，早已潰不成軍。
心思再轉(zhuǎn)回書(shū)本，更絕燈光豆豆，昏暗的不像話(huà)。心情也和這燈光一般，毫無(wú)明亮可言。
第二天還是鍥而不舍的早早起了床，卻還是和昨日一般，毫無(wú)斗志，書(shū)本上的密密麻麻猶如浪潮般的'把我淹沒(méi)。冬日陰陰冷冷的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，窗簾隨之?dāng)[動(dòng)。突然，窗簾中似乎生出一道光，還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，便見(jiàn)桌上多了一圈光斑，照在昏暗的書(shū)桌上，好不明亮刺眼。剛一抬頭便有對(duì)上了那道光線(xiàn)，直直的，周?chē)兄瘘S色的光暈，給人感覺(jué)就好像一位溫潤(rùn)的謙謙君子在面前一把。優(yōu)雅脫俗，但立于大雨將至的天空下�！�(lián)想此景，不由驅(qū)使著我，拉開(kāi)窗簾，好一覽天余的看見(jiàn)他。
“嘩——”窗簾被一下拉開(kāi)。房間片刻便亮堂了一絲。沿著那縷陽(yáng)光望去，只見(jiàn)一片云朵雖是低低的像是要壓下來(lái)，給人沉悶之意，可卻有數(shù)十道光線(xiàn)穿透過(guò)它，利劍一般，留下了道道縫隙。乍眼一看，原本大軍壓境，風(fēng)雨欲來(lái)的天空似乎因這些陽(yáng)光的穿透多了幾分生氣。
看，又有一道陽(yáng)光正穿透云層。只見(jiàn)云層后似乎有一縷紅光，其中的縫隙幾乎小的看不見(jiàn)。而那縷陽(yáng)光好像全然不知，一個(gè)勁的把腦袋往縫隙里鉆。云層也毫不示弱，雙方相持不下……僵持已久，云層間的縫隙越來(lái)越大，陽(yáng)光把握機(jī)會(huì)，終于沖破了紛沓而至的困難，重新照向大地。而那一縷陽(yáng)光也在沖出重圍的瞬間沖破了我心里的防線(xiàn)……原來(lái)，陽(yáng)光都懂得奮斗與堅(jiān)持，我竟然現(xiàn)在才學(xué)會(huì)。
現(xiàn)在，身為九年級(jí)的我坐在考場(chǎng)上，眼前揮之不去的是那一縷陽(yáng)光。毫無(wú)置疑，我日后的路會(huì)比那日更坎坷艱苦，可如今我心里裝著那縷教會(huì)我?jiàn)^斗、堅(jiān)持的陽(yáng)光，我便可披荊斬棘，突出重圍，一如那日的它。
如我擁有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海�！钡臎Q心，那是因?yàn)槲业玫降哪强|陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文 13
經(jīng)�？匆�(jiàn)老師的評(píng)價(jià)單上寫(xiě)著：陽(yáng)光兩字。
我一直是那樣的充滿(mǎn)童真，心靈那樣的幼稚。
我的心中一直有一個(gè)太陽(yáng)，放射著陽(yáng)光，我用這陽(yáng)光去同大家一起分享，這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩。
一次數(shù)學(xué)考試考試成績(jī)出來(lái)了，無(wú)論誰(shuí)都是那么的緊張和好奇，這回很奇怪，成績(jī)向來(lái)很好的`張奕馳卻在這次的數(shù)學(xué)考試?yán)锸Ю耍陡须y過(guò)，我和他每天放學(xué)都一起走的，這回也不例外，張奕馳將這件事告訴了我，我沒(méi)什么感覺(jué)，數(shù)學(xué)考試那次我考的瞞好的，很開(kāi)心，看見(jiàn)張奕馳傷心，也不愿意，我便開(kāi)始一邊走一邊開(kāi)導(dǎo)他：“這回考試又沒(méi)什么大不了，即不是高考，也不是中考，就連期中、期末考試都不沾點(diǎn)邊的平常測(cè)試，有必要這么難過(guò)嗎?你也真是，不就考了18名嗎?不就讓你媽說(shuō)幾下嗎?一下就過(guò)去了對(duì)不對(duì)，開(kāi)心點(diǎn)嘛，像我多少樂(lè)觀�！�
“你這回考多少好啊!”他說(shuō)著說(shuō)著也“撲哧”一聲笑了起來(lái)。
幫助能將陽(yáng)光傳遞，笑容可以攜手陽(yáng)光。
一次美術(shù)考試，老師布置了一個(gè)主題“暑假紀(jì)錄本的封面設(shè)計(jì)”，這可難不倒了我，從小就喜歡看書(shū)，又有想象力。可是我的同桌開(kāi)始犯愁了，他的美術(shù)水平本來(lái)就差，加上想象力缺乏，是一個(gè)典型的偏主課的人，哪像我們，這么的全能。
他在旁邊一邊看著我畫(huà)畫(huà)，一邊找靈感，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始動(dòng)筆了，可是他畫(huà)了兩下就擦掉了，他叫我?guī)退?huà)下沙灘。
這么簡(jiǎn)單的東西都不會(huì)畫(huà)，我?guī)退谝粭l橫線(xiàn)內(nèi)，近點(diǎn)，遠(yuǎn)線(xiàn)，一下就畫(huà)好了，他似乎、好像很“感激”我，呵呵，誰(shuí)叫我們是同桌呢。
我們之間似乎建立起了一座彩虹，幫助可以攜手陽(yáng)光。
一次周末的游泳放松，我和幾個(gè)好朋友一起約好去游，可是途中有兩個(gè)人說(shuō)無(wú)聊就走了，接著又有幾個(gè)走了，大家都開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思，我卻不這么覺(jué)得，我認(rèn)為和水接觸，能感受到世上最清新的感覺(jué)，結(jié)果，就我和鐘文浙去了，我倆一起攜手陽(yáng)光，一起體驗(yàn)到了清爽的感覺(jué)。
原來(lái)共享可以攜手陽(yáng)光。
我的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)槲以敢饽藐?yáng)光和別人分享，拿陽(yáng)光幫助別人。
陽(yáng)光初中作文 14
一束陽(yáng)光，照應(yīng)著告別的悲傷;
一束陽(yáng)光，昭示著城池的殘缺;
一束陽(yáng)光，襯托出江水的冰涼。
我是一束陽(yáng)光，我走遍多嬌的江山，游過(guò)無(wú)盡的河水，見(jiàn)證了許多歷史的瞬間。走到漆紅的門(mén)前，摸摸，那銹蝕的銅環(huán)分明還有溫度。一定有誰(shuí)來(lái)過(guò)，但又有誰(shuí)肯為這殘破不堪的城駐足。答案無(wú)從揭曉。
我是，文成入藏的那束陽(yáng)光
她回頭，看著秀美的大唐江山在荒蕪的古道上漸行漸遠(yuǎn)。她分明聽(tīng)見(jiàn)了家鄉(xiāng)燕子那聲聲的呢喃，聲聲親切的呼喊。但她拭去淚水，堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身，告別繁華，告別家鄉(xiāng)，去雪域播種和平的種子。卻還是忍不住，回眸，是告別的悲傷，是鳳冠霞披后的祝福。漫天的大雨似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚�？捎钟姓l(shuí)看到，雨過(guò)天晴后，那束陽(yáng)光照映的文成欣慰的臉龐?
我是，勾踐離國(guó)的那束陽(yáng)光
戰(zhàn)敗的哭聲仿佛還縈繞耳畔，他一身奴役裝，站在城下。身邊是他心愛(ài)的城池，沒(méi)有往日陽(yáng)光照耀下的金光燦燦，有的只是支離破碎。透過(guò)層層送別他的人影里，他看到那雙雙是滿(mǎn)淚水的眼里盡是希望。他轉(zhuǎn)身，毅然走向吳王的馬棚。告別總預(yù)示著歸來(lái)，是揮軍而下的神勇，是名留青史的豪情!那束陽(yáng)光映出他偉岸的身影，越拉越長(zhǎng)……
我是，屈原投江的那束陽(yáng)光
他獨(dú)自劃著小舟，漸漸遠(yuǎn)離了國(guó)都。楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩�？粗吽蛣e的'百姓，盡力挽留的神情，足以。他在笑，笑昏君，笑佞臣，笑自己的衷心將被世人銘記。一躍，被江水吞沒(méi)，他無(wú)悔!那束陽(yáng)光，映得江水冰涼的讓人心寒。
其實(shí)，我也只是一束陽(yáng)光。
我不懂得，是怎樣的信念，讓她離開(kāi)故國(guó)，離開(kāi)那個(gè)她生活了幾十年的家鄉(xiāng)，毅然踏上異鄉(xiāng)的土地。也不懂的是怎樣的寬大的胸襟，能夠容忍與別的女人共侍一夫。
但，我欽佩她。
我不懂得是怎樣的希望在勾踐的心中，支持著他。讓他有信念與能力能夠重建故國(guó)，不辜負(fù)人民對(duì)他的期望，馳騁疆場(chǎng)!
但，我欽佩他。
我不懂得，是怎樣的心寒，讓屈原拋棄一切的縱身一躍而入那冰涼的江水中。或許是楚懷王的橫眉冷隊(duì)，又或許是楚國(guó)黎民百姓的挽留，讓他覺(jué)得此生無(wú)憾!
但，我欽佩他。
再美好的故事，再凄涼的結(jié)局，也挽留不住我那顆早已悄然離去的心。只是因?yàn)�，我，也是一束�?yáng)光。哪怕，一直一直都只是一束燦爛耀眼的陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文 15
那天下午，我剛剛到家門(mén)口就看到幾個(gè)人正在忙著往我家隔壁運(yùn)東西，我家有新鄰居了。
我家的新鄰居是一個(gè)三口之家，父母都是做水果生意的，他們有一個(gè)和我年紀(jì)相仿的兒子，名叫徐杰，與我同姓，是一個(gè)標(biāo)致的帥小伙，看起來(lái)很陽(yáng)光，每種不住的是他患有嚴(yán)重的先天性口吃，很難發(fā)出我們常人所能發(fā)出的音，醫(yī)生說(shuō)，只要加強(qiáng)語(yǔ)言練習(xí)，他還是有很大可能恢復(fù)語(yǔ)言能力的`。
我常常想，如果我患有這種病，那生活該多沒(méi)有意思啊。可他一點(diǎn)也沒(méi)有因自己的生理缺陷而感到自卑，相反，他對(duì)自己很有信心，他每一天都過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)。沒(méi)過(guò)多久我們就成為了好朋友。
我常常聽(tīng)到他很努力的練習(xí)發(fā)音，又一次他因無(wú)論如何都發(fā)不出“Lü”這個(gè)音而急得滿(mǎn)頭大汗，甚至哭了出來(lái)，我安慰她不要緊，我相信他一定能做的很好。果然，過(guò)了兩天他興高采烈地跑到我的面前，還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，就向我發(fā)出了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的“Lü”的讀音。我對(duì)他說(shuō)你成功了，我也打心眼里為他高興。他很激動(dòng)，當(dāng)時(shí)他的那種喜悅心情是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容的，無(wú)法用任何東西來(lái)代替的。
我常常跑去他家，和他一起坐在窗邊，迎著陽(yáng)光和他聊天，雖然我們一天也說(shuō)不上幾句話(huà)，但我覺(jué)得耐心聽(tīng)他說(shuō)完每一句話(huà)，都是對(duì)他最好的肯定和贊賞。
每次走進(jìn)他家，映入眼簾的就是窗邊的一點(diǎn)綠，這是一株很小的花誰(shuí)然我叫不出它的名字，但它那翠綠的枝干卻給人以激情，活力和希望。他十分喜愛(ài)這株花，他告訴我，這株花很特別，無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，只要有陽(yáng)光，他便會(huì)每天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)。他說(shuō)他也想像這花一樣，迎著陽(yáng)光，不斷努力，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在不久的將來(lái)，他就會(huì)像正常人一樣流利地與人交談了。
這個(gè)愿望時(shí)刻都在他心中，的確，他每天都刻苦的練習(xí)，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那株花也每天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)，他們?cè)陉?yáng)光下，共同成長(zhǎng)著。
兩年后，由于他父母工作的原因，他要搬走了。臨走前，他把那株花送給了我，并囑咐我一定要把他照顧好了。
后來(lái)我收到了一封他的來(lái)信，在信中他告訴我，他基本已經(jīng)能流利地說(shuō)話(huà)了，并問(wèn)我那株花怎么樣了。
我望著陽(yáng)光下的那一點(diǎn)綠，他已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，我久久地凝望這點(diǎn)希望的綠，在耀眼的陽(yáng)光中，我看到了他奮斗的身影和成長(zhǎng)的足跡。
陽(yáng)光初中作文 16
蔚藍(lán)的天空中，潔白的云朵千姿百態(tài)。明媚的陽(yáng)光穿過(guò)云層灑在大地的每個(gè)角落，毫無(wú)保留。靜靜地感受著陽(yáng)光，這樣溫暖，這樣沁人心脾。而你，也如一束溫暖的陽(yáng)光在我身旁。
剛開(kāi)始的相見(jiàn)，你坐在我的前面。烏黑的長(zhǎng)發(fā)被扎得高高的，整齊的劉海遮住額頭，你我的性格特點(diǎn)截然相反，你開(kāi)朗外向，天生的自來(lái)熟，非�？毂愫痛蠖鄶�(shù)人都認(rèn)識(shí)了。而我卻害羞內(nèi)向，只不過(guò)一個(gè)人靜靜的坐著�；蛟S是由于如此是什么原因，你是我在課外班認(rèn)識(shí)的1個(gè)同學(xué)。非�？欤蠹乙渤蔀榱吮舜俗詈玫呐笥�。你上課時(shí)的認(rèn)真讓我佩服。
可能，你不是班上學(xué)得最好的同學(xué)，老師上課拋出的問(wèn)題，你總會(huì)或快或慢地舉起手，也正因你的舉動(dòng)，我也總想比你提前想出老師的問(wèn)題，如此也一點(diǎn)點(diǎn)鍛練我的思維。由于我是中間插班進(jìn)來(lái)的，所以最初時(shí)，對(duì)老師的步伐和題目的困難程度都不太適應(yīng)，所以課上的筆記一直記不全。伴隨老師的一聲下課，班上的同學(xué)一哄而散，沖出教室，而我不能不老老實(shí)實(shí)地坐在地方上，看著面前的講義，回想老師上課講的內(nèi)容，愁眉緊鎖，不知從何下手�！翱次业陌�，不會(huì)我給你講�！贝蟾攀强吹轿业谋砬椋惚銓⑽覀兊闹v義放在我的桌上，一行行密密麻麻卻又不失整潔和條理的筆記映入眼簾。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的.間隙從窗戶(hù)外灑進(jìn)去，映在講義上。
臨近升學(xué)考試，緊張的氛圍讓教室里變得低充氣壓力。大伙都在為我們的目的努力著，教室中再也沒(méi)交頭接耳的聲音，走廊里也沒(méi)追逐打鬧的聲音，多了幾分奮筆疾書(shū)時(shí)，筆尖劃過(guò)紙張的聲音。一次�？嫉某煽�(jī)非常不理想，由于緊張的心情，和看到成績(jī)后心里的落差，眼淚不爭(zhēng)氣地從眼眶中流出，無(wú)精打采地走在路上，一只手突然拉住我，回頭一看，只見(jiàn)你手叉著腰，一副氣喘吁吁的樣子，好久才說(shuō)話(huà)：“不就是一次沒(méi)考怎么樣，至于如此嗎，還想不想考上那個(gè)中學(xué)了，想的話(huà)，就從目前開(kāi)始，咱們一塊努力。”被你這么一說(shuō)，忽然有點(diǎn)不知所措，嘴上只能順著回話(huà)了一下：“好。”那天下午，你陪了我好久，想了一遍又一遍那段話(huà)，心里只感覺(jué)非常溫暖。
那天之后，天天下課，一邊坐著吃飯，一邊研究錯(cuò)題，互相討論。時(shí)間飛逝，終于大家也靠我們的努力完成了我們的一個(gè)目的。最后一次去那個(gè)教室，大家的座位依然那樣，陽(yáng)光還是灑滿(mǎn)整個(gè)桌面，空蕩蕩的教室卻少了因人太多而變得悶熱的空氣。早就知曉大家的目的學(xué)校不同，也早就知曉會(huì)有一天要分開(kāi)，但終于到了這一刻，走在熟知的路上，熟知的建筑，熟知的草地，陽(yáng)光依然，“將來(lái)還要一塊努力。”“嗯，好。”大家踏入自己理想的學(xué)校。
陽(yáng)光，充滿(mǎn)身邊的每個(gè)角落，溫暖，帶給人期望，可能對(duì)于我來(lái)講，你也是如此。
陽(yáng)光初中作文 17
每到春天里，我總會(huì)和爺爺?shù)酱迥消湹乩锶グ蚊鏃l菜，用來(lái)做香噴噴的水餃。除了美食的誘惑，我還喜歡在麥地里追趕翩飛的蝴蝶，在清澈的小溪邊看嬉戲的魚(yú)兒，在小樹(shù)林里采摘不知名的野花……我最喜歡聽(tīng)爺爺講故事。比如，蝴蝶仙子、小蜜蜂蜜蜜以及白馬王子羅波特等，每次我們都會(huì)開(kāi)心的笑，那笑聲蕩漾在蘊(yùn)含著泥土清香的空氣中，也回響在我甜蜜的心頭。那時(shí)，在我童年的天空里，爺爺就是我的太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光照耀了我的世界。
可是現(xiàn)在，一切都變成了泡影，日子黯然下去，大概是因?yàn)槲覞u漸長(zhǎng)大了，而爺爺卻漸漸老去吧。他常常如同孩子般任性。
周日的黃昏，我忙著趕寫(xiě)作業(yè)卻找不到了我最心愛(ài)的鋼筆。突然看見(jiàn)了他躲閃的目光，雙手背在身后，如同做錯(cuò)事的孩子。待我繞到他身后再看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的的鋼筆已經(jīng)成為了兩截。
頓時(shí)，積聚在心中的不滿(mǎn)全部涌上心頭化成了滿(mǎn)臉的憤怒和大聲的斥責(zé)：
“呆子，老給我添亂……”
傷人心的話(huà)語(yǔ)就是潑出去的水，收不回來(lái)了。爺爺哭了，黝黑的`臉頰上掛著淚珠。剛剛?cè)缧—{子般怒吼的我呆住了，我問(wèn)自己：是不是……我……太過(guò)分了？
“啪！”我的臉?biāo)查g火辣辣的疼了起來(lái)，是媽媽?zhuān)∷龔膹N房沖過(guò)來(lái)，沾滿(mǎn)面粉的手指著我的鼻尖：
“你怎么能這么說(shuō)你爺爺？！那次高燒時(shí)，是誰(shuí)背你去的醫(yī)院？是誰(shuí)因?yàn)槟阋痪鋹?ài)吃甜瓜就在院子里種了一片？是誰(shuí)因?yàn)槟阆肴グ蚊鏃l菜就生著病帶你去？我看你就是喂不熟的白眼狼……”媽媽惡狠狠地盯著我。
我跑回房間失聲痛哭，想起了和爺爺在麥地里拔面條菜種種快樂(lè)，想起了爺爺對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。就在這一瞬間，悔恨彌漫了我的心，任淚水流淌也洗刷不了我的過(guò)錯(cuò)和自責(zé)。
第二天早晨，慌亂的聲音吵醒了我。媽媽推開(kāi)門(mén)焦急的說(shuō)：“萱，快起來(lái)！你爺爺不見(jiàn)了！”我匆匆忙忙穿好衣服剛想出門(mén)，卻又被刺骨的寒風(fēng)逼了回來(lái)，只好又添了件衣服。春寒料峭，這樣的天氣爺爺怎么受得了。我心中越來(lái)越擔(dān)心爺爺了。
我到都找不到爺爺，心急如焚。忽然想起面條菜，我飛速向村南麥地跑去。爺爺果然蹲在那里，好像在尋找著什么似的。尋找著什么呢？他笑了笑，好像發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，原來(lái)是面條菜。
我的淚水奪眶而出。晶瑩的淚光中，我感到爺爺蒼老了很多，鬢角灰白，手指像干枯的樹(shù)枝。他在逐漸老去，我卻辜負(fù)了他對(duì)我的愛(ài)，我真是太過(guò)分了！
“爺爺，對(duì)不起！對(duì)不起啊……”
爺爺卻依然來(lái)安慰我：“不哭不哭，乖，不哭……”
對(duì)，我不哭，我要笑給爺爺看。
今后，我就是您的太陽(yáng)！
陽(yáng)光初中作文 18
青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。
教室里
下課了，班長(zhǎng)走到講臺(tái)前講起話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，現(xiàn)在宣布一個(gè)消息：期末考試時(shí)間提前了，現(xiàn)距離考試時(shí)間還有兩周，請(qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí)。”話(huà)音剛落，有人大喜，有人大悲�！疤袅�，這下寒假可以提前了！”“好什么呀？題還有好多沒(méi)有背，這學(xué)校，真是的，沒(méi)事提前考試時(shí)間干什么呀？……”一陣議論后，大家都像變了個(gè)人，穿梭于課桌之間虛心求教，一分一秒也不浪費(fèi)，以前的恩怨早已煙消云散，男女生同學(xué)現(xiàn)在是同仇敵愾，互相合作，共同進(jìn)步，班里已形成“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)”，“博士”級(jí)學(xué)生更是供不應(yīng)求，我只覺(jué)得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，擁抱著陽(yáng)光。
球場(chǎng)上
“解散！”隨著一聲短促有力的口號(hào)，男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架，一個(gè)個(gè)生龍活虎，連蹦跳地追趕著球。那時(shí)對(duì)方的一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球，跑到球架前就要投，我急忙跑上前去，一招“蓋帽”把球擋了下來(lái)，把球奪到了手，可是落地沒(méi)有落穩(wěn)，一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過(guò)來(lái)，連忙
詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧？還能站起來(lái)嗎？”“好像站不起來(lái)，腳扭了�！蔽彝纯嗟鼗卮��！拔襾�(lái)扶你回教室�！眳沃衣匕盐曳龅浇淌�，途中還對(duì)我說(shuō)：“唉！不就是對(duì)方進(jìn)個(gè)球嗎？你怎么這么拼命？以后一定多加小心才是�！睆乃恼Z(yǔ)氣中我沒(méi)聽(tīng)出絲毫的不滿(mǎn)，反而透露出更多的關(guān)懷。今天的陽(yáng)光并不明媚，可我卻感到一縷縷燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。
校門(mén)口
上午第3 節(jié)課時(shí)，同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的，云層比早晨要低得多，幾道閃電劃破天空，撕碎了烏云，又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲。唉!要下雨了，我可沒(méi)帶雨具，我家離學(xué)校有10分鐘的路程，這下要成“落湯雞”了！我心想。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了，雨還在下著，并且越下越大，走在擁擠的人群中，我緊握著有事時(shí)備用的錢(qián)，想打車(chē)躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上，飛快地跑向密集的車(chē)群中，尋覓著合適我的車(chē)子，可是，竹籃打水——一場(chǎng)空，除了包車(chē)，沒(méi)有一輛空車(chē)，公交車(chē)也剛走。正在我不知如何是好的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師騎著單車(chē)到了我身邊：“怎么了，是不是沒(méi)帶雨具？車(chē)也沒(méi)有了？來(lái)，你撐著我的傘快回家吧！我有自行車(chē)，能快些到家，快走吧！”“不行，數(shù)學(xué)老師，我不能要您的傘�！睌�(shù)學(xué)老師一把將傘塞到我的手里，騎著車(chē)走了。我的`心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激。陽(yáng)光穿透了烏云，射入了我心里，好溫暖啊。
青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奮力一搏，我駕著青春之舟攜上老師的愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸……
陽(yáng)光初中作文 19
夜晚，群星璀璨的閃耀著，而我也開(kāi)始了我的挑戰(zhàn)——攀登華山！
前幾天，聽(tīng)朋友說(shuō)在華山之巔看日出最美，心中便按耐不住了攀登華山的欲望，經(jīng)過(guò)了2天的充足的準(zhǔn)備，我開(kāi)始了挑戰(zhàn)。
夜晚九時(shí)，站在華山山腳望著華山，只見(jiàn)華山仿佛直通云霄，與黑夜融合在了一起，無(wú)法分開(kāi)，也就在這時(shí)，我準(zhǔn)備邁出了我攀登的第一步……
望著華山，山路陡峭，蜿蜒蛇行，使人看了心驚肉跳，望而卻步。有接近90度垂直的天梯；有中上部外凸，呈倒坎崖?tīng)�，必須挽索而攀，身體懸空的云梯；有一失足成千古恨僅容一人通過(guò)兩側(cè)均為百尺懸崖的蒼龍嶺；更有在萬(wàn)丈峭壁絕崖上凌空架設(shè)、寬不足50厘米僅有一根鐵索供人抓握的長(zhǎng)空棧道。別的不說(shuō)，就連普通游客攀爬的山道，幾千個(gè)臺(tái)階曲折險(xiǎn)陡，體力稍差的人一天下來(lái)就會(huì)吃不消，怪不得金庸先生要在此寫(xiě)下他那部著名的《天龍八部》了。
到了九時(shí)四十分，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的攀登，我的體力開(kāi)始下降了，腿中的乳酸仿佛讓我的腿灌滿(mǎn)了鉛，再也沒(méi)有多余的力量邁出攀登下一步了，于是我開(kāi)始了休整。
幸虧我的準(zhǔn)備充足，準(zhǔn)備了充足的水，補(bǔ)充完充足的水分之后，隨著新陳代謝的不斷循環(huán)，我腿中的乳酸也被完全代謝了出去。
夜晚十時(shí)，休整完畢，我的雙腿又重新充滿(mǎn)了能量，背上背包，繼續(xù)前進(jìn)…..
夜晚十時(shí)二十二分，我已經(jīng)完成了二分之一還多的`行程，但身邊的人卻發(fā)現(xiàn)少了一些，向山下望去，每隔一兩米，便有一些人休息，向山下走去，放棄了對(duì)華山的攀登，望著還有三分之一還多的路程，我的信念也開(kāi)始了動(dòng)搖，繼續(xù)走，還是選擇下山？我猶豫了，在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我選擇繼續(xù)我的旅程，我不能半途而廢。
夜晚十時(shí)五十分，距離華山頂部還有五百米的距離的時(shí)候，我的腿突然抽筋了，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)前行。
終于，我站在了華山之巔上，看著漫天的星星，內(nèi)心激動(dòng)不已，這是距離日出還有六個(gè)多小時(shí)，我開(kāi)始披上了大衣，跟許多人一樣開(kāi)始了對(duì)日出的等待。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃了些食物，補(bǔ)充了些能量，玩了會(huì)手機(jī)，覺(jué)得無(wú)聊，便望著漫天的繁星，迷迷糊糊睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)的一些光已經(jīng)將云層染紅了，看著太陽(yáng)慢慢的冒了個(gè)尖，給地平線(xiàn)披上了一件金黃色的衣服，太陽(yáng)終于在五點(diǎn)五十分掙脫了地平線(xiàn)的無(wú)盡束縛，升上了天空！
果然，華山之巔的日出最美。
同時(shí)，我的內(nèi)心中突然也被太陽(yáng)射進(jìn)了一道陽(yáng)光，那道陽(yáng)光中包含著堅(jiān)持不懈，永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。
這就是我心中到現(xiàn)在還未曾消失的陽(yáng)光！
陽(yáng)光初中作文 20
沒(méi)有翅膀的飛翔比天使的姿態(tài)更接近天堂。
——題記
無(wú)味的夏天無(wú)聲散去，無(wú)畏的我們無(wú)意間拉開(kāi)高中生活的帷幕，上演了沒(méi)有劇本、沒(méi)有彩排卻又動(dòng)人心弦、刻骨銘心的故事。
曾在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的畫(huà)面，終成現(xiàn)實(shí)，我拖著行李箱踏進(jìn)了高中的大門(mén)，像一只久困樊籠的鳥(niǎo)兒重回藍(lán)天，我脫離了爸媽的監(jiān)控，重獲自由。悠哉游哉的漫步校園，憧憬著未來(lái)三年悠閑的宿舍生活，孰不知樂(lè)極生悲，一次看似微小的物理測(cè)驗(yàn)悄無(wú)聲息的打破了所有繽紛的幻想。
“今天晚上的一二節(jié)自習(xí)，全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行一次物理小測(cè)驗(yàn)�！贝蟾贡惚愕奈锢砝蠋熉朴频恼f(shuō)道，“別害怕，就是一次小測(cè)驗(yàn)，看看你最近都學(xué)了些什么？”發(fā)試卷了，全班都靜了下來(lái)，靜的我聽(tīng)見(jiàn)了自己急促的心跳。不知自己究竟在害怕什么，心里很亂，以至于考試結(jié)束的鈴聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，最后一個(gè)，木木的將試卷遞給老師。
考完了，班里充滿(mǎn)著對(duì)答案的恐怖聲音，我慌亂的逃離，站在走廊上，遠(yuǎn)處天邊被黑云包圍的月亮，投下冷冷的光，似在嘲笑自己又好像在譏諷此刻無(wú)措的我。
輕薄的試卷沉沉的壓在桌面上，瞳孔映出一個(gè)又一個(gè)大大的紅叉，64分，鮮血淋漓的64分，埋葬了我的幻想，撕碎了我的偽裝。入學(xué)一個(gè)月來(lái)，舍友一個(gè)個(gè)都流下了想家的淚，我卻從未有感覺(jué)，他們都說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我只是個(gè)成功的偽裝者，總是很小心的將自己的痛苦隱去，可如今，我再也沒(méi)有能力咽下自己的淚水，那突如其來(lái)的64分像一個(gè)巨大的的蟲(chóng)洞，將我全身的血液吸走，留給我深入骨髓的痛，令我無(wú)法呼吸。我跑出了教室，一個(gè)人在偌大的校園中游蕩。梧桐樹(shù)葉一片片凋落，腕上的表默默數(shù)著它的凋落、我的淚滴�？粗约�?jiǎn)伪〉挠白樱诤L(fēng)中孤獨(dú)的'搖曳，苦笑自己的痛苦終究還需自己承擔(dān)。就在此時(shí)地面上突然又多了七個(gè)高矮胖瘦，形態(tài)不一的影子，自己早已被寒風(fēng)吹透的身體，也瞬間被溫暖包圍……
崎嶇的成長(zhǎng)之路總會(huì)有這樣那樣的意外發(fā)生，但你又怎會(huì)知道這意外的來(lái)臨帶來(lái)的是什么？逆風(fēng)的方向更適合飛翔，巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！倍虝旱牟恍沂俏磥�(lái)幸運(yùn)的預(yù)告，強(qiáng)者不會(huì)被挫折打倒，而是在挫折中愈走愈遠(yuǎn)。雖然我們現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然我們現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然我們現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。在夾縫中尋找陽(yáng)光，在挫折中永存希望，八厘米的光亮，一米的距離，才是我們最終的天堂。
陽(yáng)光初中作文 21
又是陰天，似乎，自你走后，連陽(yáng)光都不見(jiàn)我了。
你在的時(shí)候，天空中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)烏云，每天都是晴空萬(wàn)里，每次見(jiàn)你，你都會(huì)坐在椅子上，曬太陽(yáng)。
那時(shí)的我，總覺(jué)得你的椅子好高好高，高的連椅子面都摸不到，真不知道你是怎么坐上去的。而我，總是會(huì)踩在一個(gè)小凳子上，抓著你白花花的胡子，爬上你的肩膀，騎在脖子上胡作非為。
你也不生氣，抓著我的小腿，搖啊搖。我像坐飛機(jī)一樣被你搖得頭暈?zāi)垦＃焙埃骸巴Ｏ峦Ｏ�，腦袋暈”，而你非但不停，還跑出了院子，將我放在葡萄架上，還時(shí)不時(shí)給我嘴里塞一個(gè)葡萄，那時(shí)的我笑得和陽(yáng)光一樣燦爛。
漸漸的，太陽(yáng)不給面子，躲在烏云中，不肯出來(lái)，陽(yáng)光也不愿露面了。爺爺也只能整日呆在家里睡覺(jué)，或者偶爾拄著拐杖來(lái)來(lái)回回的踱幾步。
被灶火熏黑的墻面和深灰色的的外褂，讓本就昏暗的屋子更加沉悶，壓的人無(wú)法呼吸。即使這樣，你還是會(huì)拄著一個(gè)拐杖，顫顫巍巍地走向灶臺(tái)，給我烤一個(gè)紅薯，遞給我之前還不忘剝?nèi)ゼt薯皮。
你看著我，笑了，臉上的皺紋擠在一起，像葡萄藤上的樹(shù)皮。當(dāng)你再?gòu)囊巫由掀饋?lái)時(shí)，踉蹌了一下。身子向前傾去，我連忙扶住了你。
曾經(jīng)的椅子不知怎么小了許多？上邊滿(mǎn)是裂痕，油漆也全部掉光，輕輕一碰，還伴隨著“咯吱，咯吱”的聲音。
慢慢的，爺爺?shù)哪樕兊孟烖S，好似一段枯朽的木頭，他的'眼睛變得渾濁，無(wú)神，整個(gè)眼球凹陷下去，青紫色的嘴唇已經(jīng)干裂，想張卻不能張。
門(mén)外的烏云席卷，遮住了陽(yáng)光，陽(yáng)光一次又一次的照射下來(lái)，想要沖破烏云的桎梏，最終無(wú)功而返。
爺爺只能躺在病床上，看著太陽(yáng)無(wú)力地掙扎，看著那幾縷陽(yáng)光與那枷鎖進(jìn)行的最后的斗爭(zhēng)。
他不甘心，瞞著所有人，冒著小雨，拄著拐杖，不知去往哪兒。
我們不見(jiàn)他，都急瘋了，在附近找他。
當(dāng)我找到他時(shí)，他全身都濕透了，黑灰色布鞋都被泥土染成了黃色，帽子上還掛著幾片枯葉。
見(jiàn)到我時(shí)，他一臉興奮地招呼我過(guò)來(lái)，全然不顧胡子上是否還殘留著雨滴，嘴唇是不是凍得發(fā)白。他把兜里的棗子全塞到我手里，手里拿不下，就放帽子里。等帽子被他塞滿(mǎn)時(shí)，他才讓我攙著他回去。
“吱呀”一聲，推開(kāi)那扇老舊的木門(mén)，盡收眼底的滿(mǎn)是蕭條與凄涼，像極了爺爺枯瘦蠟黃的老臉，而那株葡萄藤也只剩下了一根光溜溜的枝干，七扭八歪的靠著。
我望著那滿(mǎn)地的落葉，淚，無(wú)聲無(wú)息地劃過(guò)臉頰，與冰冷的雨水融為一體，滴落在這貧瘠的土地上。
回去后爺爺發(fā)了高燒，緩了很久也沒(méi)有緩回來(lái)，他還對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)累了，我要先睡一會(huì)兒�！�
聽(tīng)著這樣輕松的話(huà)，我的心如針扎一般，淚水涌出了眼眶。
陽(yáng)光終于沖破了烏云的桎梏，似金子一般的鍍?cè)谒纳砩�，我想，爺爺或許在高高的天上，靜靜地望著我笑呢
陽(yáng)光初中作文 22
那是怎樣的一縷陽(yáng)光，透過(guò)厚重的云層，灑下斑駁的樹(shù)影，穿過(guò)未知的陰霾，直達(dá)我的心際。
《赤風(fēng)雨》里的經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)：“你是夏天，我是冬天，你是溫暖的火爐觸到了雪�？墒悄悴恢溃闶俏以诙炜吹降牡谝豢|陽(yáng)光�！笔堑�，我看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光，看見(jiàn)它穿過(guò)云層，穿過(guò)樹(shù)影，穿過(guò)陰霾的歲月，向我奔來(lái)，與我伸出的手交集在一起。噢，陽(yáng)光，mysunshine。
四月的天開(kāi)始還暖，屋外的陽(yáng)光跳出云層，透過(guò)斑駁的樹(shù)影映在粉墻上，我伸出手去觸摸這斑駁的陽(yáng)光，只感受到粉墻的冰冷，一如我此刻的心情。
月考的失利加上家庭的種種原因讓我迷失了方向，仿佛被團(tuán)團(tuán)黑霧包圍，看不清路，找不著方向，周遭只有伸手不見(jiàn)五指的黑暗，我只能茫然的奔跑，已分不清是在向前還是向后，又或者我只是在原地踱步，當(dāng)局者迷。四月的白天已漸被拉長(zhǎng)，陽(yáng)光變得稀疏起來(lái)，看起來(lái)灰蒙蒙的。
屋外傳來(lái)孩童清脆的笑聲，循聲望去，一群小孩圍著一個(gè)衣衫襤褸的流浪漢，聚精會(huì)神地看著他，只見(jiàn)他手舞足蹈著，依稀聽(tīng)見(jiàn)他在講述著自己的流浪故事。他指著隱在云層中的薄陽(yáng)，金色的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，我恍惚在他的眼中看見(jiàn)了陽(yáng)光。
我加入了孩童的隊(duì)伍，他似乎并不奇怪我的出現(xiàn)。我仔細(xì)地看著他，歲月已將他的些許黑發(fā)挑染成銀白，陽(yáng)光灑在上面，仿佛鍍了金邊。他的臉上洋溢著笑容，神采奕奕，似乎歲月并沒(méi)有在其臉上刻上痕跡。
“我到過(guò)很多城市，那些城市的`每個(gè)角落都灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，是那種金燦燦的陽(yáng)光，我一伸手就能摸，空氣里也充滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道，”說(shuō)著他閉上了眼睛，鼻翼微動(dòng)，就像真的嗅到了陽(yáng)光的味道。我嗅了嗅，只聞到卡車(chē)開(kāi)過(guò)留下的汽油味，刺鼻。
“角落里是沒(méi)有陽(yáng)光的，空氣里也沒(méi)有陽(yáng)光的味道，”我惡狠狠地說(shuō)，想推翻他的話(huà)。
他睜開(kāi)眼，只望著藍(lán)天上被云彩遮蓋住的薄陽(yáng)，“是嗎？那你覺(jué)得陽(yáng)光溫暖嗎？”
“不，一點(diǎn)都不。”
他轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著我，那深邃的目光仿佛能看透一切，“很遺憾地告訴你，你已經(jīng)失去陽(yáng)光了，因?yàn)槟愕男睦餂](méi)有陽(yáng)光的存在，至少，你沒(méi)有為陽(yáng)光打開(kāi)一扇可以讓它照進(jìn)你內(nèi)心的窗�！�
我感到啞然，不禁反問(wèn)自己，我真的失去陽(yáng)光了嗎？
“你想找回陽(yáng)光嗎？”他看著我。
“我…我該怎么找回它？我不是已經(jīng)失去了它嗎？”
“放下你心中的郁結(jié)，打開(kāi)那扇窗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，到處都是陽(yáng)光�！彼粗遥曳路鹂匆�(jiàn)他眼中的陽(yáng)光逐漸擴(kuò)散，透過(guò)厚重的云層，穿過(guò)陰霾的歲月，推開(kāi)那布滿(mǎn)灰塵的扇窗，向我傾瀉而來(lái)。
那是怎樣的一縷陽(yáng)光，照亮了我的世界，驅(qū)散了那層層陰霾，在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的四月，我看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文 23
有一天你突然換個(gè)發(fā)型，走進(jìn)班級(jí)，感覺(jué)同學(xué)都在看你，然后最棒的朋友跑過(guò)來(lái)和你說(shuō)自黑好玩么，你低頭不語(yǔ)，晚上自己回到家對(duì)著鏡子發(fā)呆，嘀嘀咕咕為什么我這么丑。
有一天你路過(guò)那個(gè)擁擠的籃球場(chǎng)，打籃球的男孩很帥很好看球技也很棒，不時(shí)向你的方向耍個(gè)笑臉，你看看身邊的女神，默默傷心為什么不是我。
有一天月考的試卷突然發(fā)下來(lái)，你為了這張?jiān)嚲砀冻龊芏嗾箯?fù)習(xí)，小心翼翼打開(kāi)之后發(fā)現(xiàn)僅僅90，然后眼淚刷刷落下，不斷抱怨為什么不再努力一些。
有一天一個(gè)長(zhǎng)相不太好的男生，滿(mǎn)臉羞澀的叫住你，然后小聲對(duì)你說(shuō)我可以喜歡你么，你上下打量了一下他，然后看看街道那邊的男神，甩下一句你不配就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
有一天你在學(xué)校受了脾氣，回到家媽媽還沒(méi)做好飯菜，你狠狠地摔了一下筷子，然后朝她吼道，是我學(xué)習(xí)要緊還是你玩要緊，飯都不做；有一天最好的朋友突然沒(méi)有出現(xiàn)在那個(gè)熟悉的路口，你走著走著又看到她，身邊還站著另外的女孩，你慢慢走過(guò)去一聲不響，心中全是怒火。
有一天數(shù)學(xué)課上老師出了一道很難很難的.題，四下一片寂靜，老師突然叫到你的名字，下面一片嬉笑，你突然的尷尬就把剛剛的思路打亂了，站著發(fā)呆。
有一天坐了很久的車(chē)顛簸回到老家，爺爺奶奶互相攙扶著在門(mén)口等你，你沒(méi)打聲招呼就闖進(jìn)去，然后嘟嘴說(shuō)飯菜很難吃，奶奶愣了一下，拽拽爺爺?shù)男渥诱f(shuō)讓爺爺帶你去飯店吃點(diǎn)好的吧；有一天放學(xué)回家，你突然發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的日記好像被打開(kāi)了，你生氣地去找你爸，你爸還沒(méi)開(kāi)口，你就當(dāng)著他的面撕了日記然后哭著說(shuō)這是隱私你不要煩我行么。
有一天心中的男神從窗口過(guò)去，你羞澀的低下頭，然后班里有人開(kāi)始起哄，你很生氣就破口大罵，直到男神停下驚訝的看著你，你才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的行為；有一天在班級(jí)里你心情不大好，趴在位子上眼淚啪啪的落下，那個(gè)和你傳著謠言的男孩抱著一堆你最?lèi)?ài)的薯片跑來(lái)安慰你，你打散他手中的零食然后吼道給我滾。
有一天很累了，一個(gè)人晃晃悠悠過(guò)著馬路，一陣長(zhǎng)鳴驚醒你在你面前停下來(lái)，司機(jī)沒(méi)說(shuō)什么拐了個(gè)彎又疾馳而去，你望著車(chē)嘆口氣司機(jī)在罵我吧；直到一四年的最后一天，你滿(mǎn)心歡喜以為會(huì)有人陪伴自己愉快的回家，然后好不容易打掃完衛(wèi)生，卻要自己大包小包拖著東西邁著沉重的步伐向車(chē)庫(kù)走去，風(fēng)刮的很猛，天氣很冷，手漸漸沒(méi)了知覺(jué)，你回頭看看已經(jīng)四個(gè)多月了的教學(xué)樓，感嘆時(shí)光太快，自己太孤單。
其實(shí)你不知道還有很多，也許同學(xué)只是因?yàn)檫�沒(méi)看得慣你的新發(fā)型和你開(kāi)著玩笑，也許那個(gè)打籃球的帥學(xué)長(zhǎng)看的就是你，也許英語(yǔ)90很棒了已經(jīng)是班級(jí)最高分了。
陽(yáng)光初中作文 24
一場(chǎng)經(jīng)歷，讓我更加明白了陽(yáng)光的意義。
時(shí)間久了，但這次我無(wú)論如何也不會(huì)忘記。
燈光
一個(gè)快樂(lè)的小假，我意外地被通知要上那兒去露營(yíng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我早已迫不及待。
陽(yáng)光很明媚，我們上了去那兒的船，我并不知道那兒是哪里。只知道，天氣很好，風(fēng)很大，浪也大。在船上，許許多多的人受不住海浪的沖擊。
船外是百般美艷，船內(nèi)卻是沉悶壓抑，時(shí)不時(shí)下起小雨，幾聲悶雷——有人不能自我了。
漸漸地，天暗下來(lái)了，船也打開(kāi)了探照燈，如同英國(guó)殖民者正向美洲運(yùn)輸我們這批黑奴似的。驚濤駭浪，沒(méi)有退路……
這時(shí)，船里的人們大多都昏厥了，或者是睡著了，唯有船務(wù)人員，不眠不休：這里探路那里報(bào)信……
靜靜地，船駛?cè)肓吮茱L(fēng)港，船內(nèi)的燈打開(kāi)了，像明媚的陽(yáng)光，喚醒了我們，打起了精神，沉浸在光明的喜悅中……
火光
短暫的休整后，我們背負(fù)行囊，上山！
上山的路曲折難行，沒(méi)有搭成的路，沒(méi)有照明。每個(gè)人手拉著手，拿著自己的熒光棒，搜索者。耳邊是深山巨谷中，巨浪拍打岸礁的悶響，讓人直起疙瘩。
一切沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，我們身上的負(fù)重使我們陷入了困境——體力不支。
沒(méi)有什么比停下來(lái)喝口水，躺下來(lái)休息再好不過(guò)的了�？墒怯陙�(lái)了，來(lái)的`不是時(shí)候，我們的領(lǐng)隊(duì)指著前方：“看！看見(jiàn)沒(méi)有！那是我們集中營(yíng)地的火光！”頓時(shí)，所有人都激動(dòng)地加快了腳步——沒(méi)有什么比臥在火堆邊更舒服的了！
那火光，就好似一顆顆勝利的太陽(yáng)，指引我們向前向前！
日光
一夜后，早早起床的人多了，同樣擠在一塊機(jī)位，爭(zhēng)著拍到小島上的第一縷最美的陽(yáng)光，爭(zhēng)著遇見(jiàn)島上最美的太陽(yáng)。
如此，我們卻顯得格外親和。專(zhuān)業(yè)的攝影教大家如何拍到更美;幾個(gè)人在小山披上跟著打起了太極，幾個(gè)廚子烤著魚(yú)、肉，還有一群吃貨，多美好的景象?
并不是一切都那么如意。
早晨的天暗了下來(lái)，領(lǐng)隊(duì)的幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，發(fā)現(xiàn)不妙，想招呼大家整理東西躲到戰(zhàn)壕里，不料沒(méi)有沒(méi)有回應(yīng)，游客們都不能自拔了！
“轟！”一聲悶雷驚醒夢(mèng)中人。燈塔發(fā)出了警報(bào)，探照燈發(fā)出急促緊急的光，大家一時(shí)忙亂，沒(méi)了頭腦，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。暴風(fēng)來(lái)了，來(lái)得如此突然、可怕。踉踉蹌蹌地行走在草地上，一拐，頭栽在地里，眼前漆黑……
等我醒來(lái)，只發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)昏暗的洞里，濕漉漉的，橫七豎八地躺著許多人，都是我們隊(duì)伍里的，和幾個(gè)穿著迷彩服渾身凈濕頭破血流的戰(zhàn)士……
那個(gè)暴風(fēng)，我記不得了。
厚重的鐵門(mén)間，流進(jìn)絲絲的溫暖，奮力推開(kāi)洞門(mén)，陽(yáng)光迫不及待地肆意充斥著每一個(gè)角落……
陽(yáng)光初中作文 25
初春時(shí)節(jié)，天氣漸暖。沉悶的醫(yī)院格外冷寂，消毒水的氣息在空氣中不斷彌漫，味道格外刺鼻，無(wú)端的恐懼侵蝕著來(lái)到這里的人們。
“滴，滴，滴”很單調(diào)的聲線(xiàn)，蒼白的感覺(jué)。偌大的病房外，是凌亂的腳步和刻意放輕的談話(huà)聲。和煦的陽(yáng)光斜斜地照射在病房里，陰冷的氣息瞬間消失了大半。
結(jié)束了一天化療的你無(wú)力地躺在柔軟的病床上，充滿(mǎn)著死寂。眼睛微微睜開(kāi)，烏黑的眼珠往上翻著，兩頰深深凹陷下去，呼吸急促。窗外是藍(lán)天白云折射著陽(yáng)光的明媚模樣，你的心中滿(mǎn)是向往。
是夜，化療的痛苦，身體的疼痛，精神的折磨。你徹夜不能入眠，卻時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候呢喃：“已經(jīng)骨癌晚期了，我是不是該放棄了……”
天悄無(wú)聲息地亮了，三月的暖陽(yáng)照耀著大地，世界鍍上了一層金邊。你坐在輪椅上，在窗邊，瘦削的臉龐充滿(mǎn)疲倦。窗外的陽(yáng)光下，兩個(gè)穿著病號(hào)服的少年正在相互追逐著，嬉戲著，打鬧著。在陽(yáng)光下盡情奔跑，揮灑著自己的青春。你的神情充滿(mǎn)向往，眼中倒映的是他們歡樂(lè)的身影。原來(lái)，寬大的病號(hào)服底下，掩蓋的是一顆熱愛(ài)生活，向往陽(yáng)光的熱烈的心。
窗外，醫(yī)院小公園里的花開(kāi)了，陽(yáng)光毫不吝嗇，洋洋灑灑鋪滿(mǎn)每一個(gè)角落。，這是你最喜愛(ài)的三月，你最喜歡的春天。你雙手握拳，揚(yáng)起一抹笑容，分外燦爛。那光，那暖充盈你的全身。這一刻，一股無(wú)形的力量裹挾著你，突然有了活下去的希望，活下去的動(dòng)力。
“201床的沈城南，該你了。”護(hù)士溫柔的聲音傳來(lái)。這一次你沒(méi)有害怕，反而帶著一抹微笑，進(jìn)入了冰冷的透析室。你咬緊牙關(guān)，原本干裂的雙唇泛起點(diǎn)點(diǎn)血珠。此刻，無(wú)數(shù)痛苦的折磨正在你身上進(jìn)行著。你躺在病床上，看著醫(yī)生忙碌的身影，眼前浮現(xiàn)的是陽(yáng)春三月，在藍(lán)天白云的襯托下，穿著校服的你肆意奔跑，不停奔跑，向著陽(yáng)光追逐，一直到太陽(yáng)的盡頭……
一個(gè)月過(guò)去了，你一改之前的消沉，治療效果得到了明顯的提升。春意漸濃，陽(yáng)光更盛，隨著身體的一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)，終于，你可以走出病房，近距離接觸希望的美好。你嘴角噙著笑意，臉頰皆是陽(yáng)光的倒影。
正值青春年少的`你，卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病，不能像其他同齡人一樣綻放自己的青春，只能待在冰冷的病房中等待命運(yùn)的審判，而你卻在不斷燃燒自己的生命，在你最?lèi)?ài)的三月，在陽(yáng)光的沐浴下，綻放生命最絢爛的色彩。
原本的五個(gè)月，你堅(jiān)持了一年。
有位哲人說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的種子從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。是啊，生命是一條小溪，穿越崇山峻嶺的層層阻撓，歡躍著奔向蔚藍(lán)色的海洋。生命的美好絕不是對(duì)眼前的逆境低頭，也絕不會(huì)因命運(yùn)的殘酷而折腰。正如你——沈城南，永遠(yuǎn)不會(huì)悲嘆命運(yùn)的不公，而是頑強(qiáng)努力，活出別樣的風(fēng)采，永遠(yuǎn)追隨著希望，向著陽(yáng)光永遠(yuǎn)奔跑！
陽(yáng)光初中作文 26
烏云密布的黑漆，傾盤(pán)大雨的無(wú)情，電閃雷鳴的恐懼，在一縷陽(yáng)光之下，便會(huì)消失得不見(jiàn)終影。生活中，你們就是那一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了溫暖，帶來(lái)信心，能量。
曾記得你們給我?guī)?lái)過(guò)長(zhǎng)期的溫暖，讓我健康成長(zhǎng)，那縷陽(yáng)光，那份愛(ài)，我時(shí)時(shí)刻刻都感受到了。
那天，細(xì)雨綿綿，淅淅瀝瀝的雨水像斷了線(xiàn)的珠子，不停的下。我呆呆的望著窗外，想必老天也在哭泣吧！閉上眼，已紅腫了的眼睛再次涌出了淚珠。用手輕輕拭去眼角的淚，想起那一件件往事，然而，那些往事中夾雜著失望和悲傷，也在我腦海映出了虛偽的黑白色。淚水仍是不爭(zhēng)氣的滴落下來(lái)。
是你們，推開(kāi)了我的房門(mén)，輕輕在門(mén)外嘆了一口氣，拿出紙巾，走過(guò)來(lái)遞給了我。我抬頭望望你們，接過(guò)了你們手里的紙巾。你們用手撫摸了我的頭，帶著安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“乖，別哭了。”
我似乎有點(diǎn)激動(dòng)，扭過(guò)頭，看著你們問(wèn)道：“為什么？我把她當(dāng)做真心朋友，和她分享自己的酸甜苦辣�？伤齾s欺騙我，在我面前假慈悲，在我背后‘刺’我，利用我！我真的有那么好騙嗎？”眼淚不自覺(jué)的滑落到桌面。
“女兒，別傷心了！好朋友利用你，傷害了你，哭能解決問(wèn)題嗎？”你們?cè)俅螕崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要記得，當(dāng)今社會(huì)到處都是相互利用，爾虞我詐，也許是逼不得已，也許是為了個(gè)人利益，你要帶眼識(shí)人！這次，a就是個(gè)的例子，她不配當(dāng)你朋友。你又何必為這種人傷心呢？”你安慰著我，那一字一句間隱藏著溫暖�！拔蚁嘈拍闶抢碇堑�，況且，我們還有其他的朋友在真心對(duì)著我們。社會(huì)，雖有著黑暗的一面，但光明也是存在的�！蹦銈兊难哉Z(yǔ)仿佛是我心中的一縷陽(yáng)光，讓我感到一絲絲溫暖。
我心頭一顫，望著你們那雙安慰的眼鏡，拭去眼角的淚，思緒萬(wàn)千，看來(lái)我要做一個(gè)理智的人，不要沉浸在被騙之中。雨漸漸小了，外面的一縷陽(yáng)光照到我的書(shū)桌上，曬干了滴落下來(lái)的眼淚，陽(yáng)光也照暖了我的心房，驅(qū)走我心中寒冷。
從我呱呱墜地到現(xiàn)在，我每時(shí)每刻都感受到你們對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。你們一次次用自己的陽(yáng)光驅(qū)散了我心中的陰霾。讓我感受到那份溫暖，那份呵護(hù)。你們，是我生活中的'一縷陽(yáng)光，融化我心中的冰塊，驅(qū)走內(nèi)心的嚴(yán)寒；你們，教會(huì)了我做人做事；你們，給我?guī)?lái)愛(ài)，帶來(lái)了彩虹。你們是我生活中的那一縷陽(yáng)光——父母。
天下的父母，何嘗不都是如此呢？作為兒女，應(yīng)好好珍惜生活中父母那一縷陽(yáng)光，長(zhǎng)大之后，也要記得成為父母心中的那一縷陽(yáng)光，多關(guān)心，多體諒父母。
望出窗外，一縷陽(yáng)光散發(fā)著金色的光芒，照耀著大地，送來(lái)了無(wú)限的溫暖。此時(shí)的我，似乎在感受到著父母對(duì)我的愛(ài)，他們是我生活中的那一縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光初中作文 27
有人說(shuō)：愛(ài)，就像一杯濃濃的姜茶，為你驅(qū)寒；愛(ài)，就像一陣微風(fēng)，為你帶來(lái)涼爽；愛(ài)，在我們心中有很多種定義，但在我看來(lái)，愛(ài)，是一縷照耀在心房的陽(yáng)光。
天空中飄著片片雪花，大地像裹上了一層薄薄的銀紗，天與云與所有的一切全都融為一體。許多大人帶著孩子，在雪地上奔跑，他們堆雪人、打雪仗、有的直接趴在雪地上，手腳在雪地上不停的擺動(dòng)。到處都是小孩子們?cè)谘┑厣湘覒虼螋[后發(fā)出的歡聲笑語(yǔ)，不論是胡同里，還是小巷里到處都充斥著銀鈴般的笑聲。但，我卻并不高興。
前幾日，隨舅舅一家進(jìn)山摘野菜、抓兔子。在下山時(shí)一不留神滑了下去，把腳給扭了，俗話(huà)說(shuō)的好：傷筋動(dòng)骨一百天，即便我很想出去打雪仗，但我不得不老老實(shí)實(shí)待在床上，養(yǎng)病。;不過(guò)只要一聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，我的心不知怎地還是心癢癢，恨不得趕緊把紗布拆了，跳下床，到外面一個(gè)勁兒的撒歡。不過(guò)一切都是我的空想罷了。到了傍晚有人組織看年會(huì)，以以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看：肯定有滾火球、舞龍、舞獅子、雜技......天哪！別提我心里多難受了，媽媽陪妹妹出去買(mǎi)年貨了，奶奶又下去買(mǎi)菜了，就剩我一個(gè)人了。
這時(shí)我聽(tīng)到了鑰匙在門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲響，我叫了聲：奶奶聽(tīng)見(jiàn)奶奶應(yīng)了一聲，隨后有一個(gè)清脆的聲音叫到夢(mèng)夢(mèng)姐姐我盡量的把頭抬高一點(diǎn)，一個(gè)穿的印花大紅襖，扎著兩個(gè)羊角小辮兒，在末端還綁著兩條紅絲帶。顯得特別喜慶——青青，青青是我的發(fā)小，我們兩天天黏在一塊，記得我們兩還做過(guò)不少壞事兒呢，現(xiàn)在想想還真是好笑你怎么來(lái)了？
我就是來(lái)看看你，你看你把腳都扭了。一邊說(shuō)還一邊從一個(gè)紅色袋子里拿出一罐用天藍(lán)色布料包裹起來(lái)的，青青說(shuō)：你先閉上眼，我心想：不會(huì)又來(lái)捉弄我吧，這大過(guò)年的可說(shuō)不準(zhǔn)于是我悄悄睜開(kāi)了一條縫，只見(jiàn)她將瓶蓋打開(kāi)，說(shuō)：好了我暗自做好心理準(zhǔn)備免得出洋相，我故意把下顎抬高一點(diǎn)，用眼睛掃視著，青青不耐煩了，伸手進(jìn)去拿出一條小蛇橡皮糖，怎地？不喜歡誰(shuí)說(shuō)的，我一把搶過(guò)罐子，津津有味的'吃著。見(jiàn)我這樣，青青笑出聲來(lái)：你還是一點(diǎn)沒(méi)變，還是那么好吃此時(shí)嘴里塞滿(mǎn)了糖的我，支支吾吾地說(shuō)：此乃我本性也青青又從包里拿出豬八戒的布偶和一位亭亭玉立的女布偶，她說(shuō)：看好了，我新學(xué)的。她熟練地把連接木偶的細(xì)線(xiàn)綁在4根棍子上，然后用食指和無(wú)名指抓住連接布偶頭的那2根棍子，右手也是一樣的，隨后她還自己配音：娘子，俺來(lái)了不是還學(xué)幾聲豬叫，把我逗扯的是笑的直不起腰來(lái)，隨后她慢慢的扯著豬八戒的手，向我走來(lái)，我著實(shí)不敢招架，只能用手在空中亂舞。
那一天，青青冒著雪為我送來(lái)溫暖，我想這就是我們之間那份純真的愛(ài)，這份愛(ài)在冬日里像一縷陽(yáng)光為我驅(qū)散陰霾，這份愛(ài)在寒冷的冬天照耀的我的心房，帶給我最樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)與溫暖。
陽(yáng)光初中作文 28
鳥(niǎo)兒知道不要拒絕藍(lán)天，于是，它們飛翔在廣闊的藍(lán)天里；魚(yú)兒知道不要拒絕海洋，于是，它們暢游在大海的懷抱里；蟲(chóng)兒知道不要拒絕綠葉，于是，它們棲息在大地的懷抱中。鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)尚且能尋覓到自己的天地，而我呢？生活在像鐵籠一般的世界里，每天重復(fù)著無(wú)味的掙扎。
初二的生活就像爛漫的櫻花，所有的努力只為離開(kāi)枝頭時(shí)能綻放最美的一瞬，有時(shí)真的好累，我的.腦海里曾不止一次出現(xiàn)過(guò)這樣的畫(huà)面，一個(gè)神情氣爽的下午，什么都不做，只是端著一杯熱氣騰騰的綠茶，坐在藤椅上，看著悠悠溜走的白云，思念著一種叫輕盈的東西，哪怕是短短的幾秒，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種奢侈。
太多的時(shí)候，想要尋找輕盈的生活，而輕盈的生活必須拋開(kāi)繁重的一切，如昨天的惆悵，今天的歡笑，明天的期許，但我知道，我不可以，也不允許自己可以，我一直相信一句話(huà)，為了明天的生活而生活。
于是，我回到了那個(gè)屬于自己的屋子，寫(xiě)字臺(tái)上堆滿(mǎn)了書(shū)，姐姐說(shuō)我這兒像個(gè)“書(shū)海”，沒(méi)錯(cuò)，我也這么感覺(jué)，而我自己就像一條魚(yú)，只能生活在水中，卻怎么也不可能到陸地上，感受溫暖的陽(yáng)光，感受外面精彩的世界，在這個(gè)孤單的小屋子里沒(méi)有童年的歡聲笑語(yǔ)，只有紙與筆“沙沙”的摩擦聲，望著那些怎么也做不完的作業(yè)，我不禁長(zhǎng)嘆一聲。
媽媽說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間久了，要向遠(yuǎn)處看看。于是，我放下怎么也做不完的作業(yè)，推開(kāi)塵封已久的那扇窗。我恨這窗，是它，是它囚禁了我的心，用它那看似透明的玻璃，阻隔了外面的世界，以至于整個(gè)世界似乎都變得暗無(wú)天日了。我推開(kāi)這扇窗，推開(kāi)心靈的窗，溫暖的陽(yáng)光毫無(wú)阻攔地照射進(jìn)來(lái)，深呼吸，夾雜著花香的空氣迎面撲來(lái)，抬頭仰望藍(lán)天，像藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著幾朵像棉花糖一樣的白云，鳥(niǎo)兒在空中自由地飛翔，遠(yuǎn)處的大樹(shù)郁郁蔥蔥，此時(shí)，路邊的石頭也象珍珠一樣閃亮。
推開(kāi)這扇窗，敞開(kāi)了心扉，我感受到了更廣闊的天空，不再抱怨，不再不知所措，聽(tīng)著空中鳥(niǎo)兒的歌聲，我也有了自己的歌，我愿意說(shuō)生活是海，是溫柔廣闊而又剛強(qiáng)的海，在潮漲潮落中釋放著無(wú)限的能量。我愿意說(shuō)自己是一條魚(yú)，經(jīng)受還得撫柔和磨礪，在我心中默念著紀(jì)伯倫的話(huà)“也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時(shí)間給煤炭下的定義是鉆石�！蔽覂A聽(tīng)著生活從我身畔走過(guò)的“滴答滴答”的腳步聲，我發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美麗。
朋友，當(dāng)你把自己封閉在一個(gè)狹小的空間許久后，你的心被囚禁了，這時(shí)，不要憂(yōu)慮，不要無(wú)奈，只要敞開(kāi)心扉，溫暖的陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，告訴你外面的世界有多么精彩！
陽(yáng)光初中作文 29
在我們的生活中，陽(yáng)光總是伴隨著我們，這種陽(yáng)光并不來(lái)自于天空，而是來(lái)自我們的內(nèi)心，來(lái)自美好的記憶中，這些飽含陽(yáng)光氣息的記憶，在我們的心中留下了美好的、難忘的印記。
釣魚(yú)的歡樂(lè)
去年夏天，一個(gè)炎熱的周末，爸爸帶我去釣魚(yú)，我們騎車(chē)來(lái)到一個(gè)水面開(kāi)闊的魚(yú)塘邊，我提著水桶，爸爸拿著釣具，迫不及待的走向魚(yú)塘邊的一個(gè)釣位。爸爸在拋竿試漂的期間，我到旁邊的菜地里挖了好多蚯蚓。準(zhǔn)備工作就緒了，爸爸熟練地拋出誘餌，我緊緊盯著魚(yú)漂，滿(mǎn)心期待魚(yú)兒快點(diǎn)上鉤，只要魚(yú)漂稍有動(dòng)靜，我便催促爸爸快抬桿，爸爸卻總是笑笑“別激動(dòng)，得讓魚(yú)咬穩(wěn)了才能抬桿”。半小時(shí)后，我們釣到了一條巴掌大小的鯽魚(yú)，釣上岸后，我興奮的把這條戰(zhàn)利品按在草地上，從它的嘴里把魚(yú)鉤解出來(lái)，小心翼翼的放進(jìn)水桶。頭頂?shù)娜疹^越來(lái)越熱，魚(yú)塘周邊沒(méi)有一絲風(fēng)，我的額頭慢慢滲出了細(xì)密的汗珠，魚(yú)漂也始終沒(méi)有動(dòng)靜，我期待著再釣幾條大魚(yú)的愿望，感覺(jué)越來(lái)越渺茫。就在我快要失去耐心的時(shí)候，突然，魚(yú)漂猛的一沉，爸爸快速有力的抬桿，只見(jiàn)魚(yú)竿的梢頭彎的厲害，這魚(yú)兒好似使出了渾身的力氣，一個(gè)勁兒的向池塘中央逃竄，魚(yú)竿不停地抖動(dòng)著，爸爸緊緊的拉住魚(yú)竿，我則在旁邊焦急的等待魚(yú)到網(wǎng)的捕捉時(shí)機(jī)，在幾分鐘的對(duì)持后，魚(yú)終于沒(méi)了力氣被我用網(wǎng)兜捕了起來(lái)，好大的一條魚(yú)，足足有我的手臂長(zhǎng)，我興奮的大叫起來(lái)，終于釣到一條大魚(yú)，晚餐有口福了。
這次釣魚(yú)的經(jīng)歷讓我明白，沉著冷靜、看準(zhǔn)時(shí)機(jī)和抓住機(jī)會(huì)很重要，也感受到、體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。
雪天的快樂(lè)
在曲靖，下雪并不常見(jiàn)。但去年的'冬天里，我們卻有了一次難得與雪親密接觸的經(jīng)歷。
冬日的早晨，我蜷縮在被窩里，賴(lài)著不起床，媽媽拉開(kāi)窗簾，一道銀白色的光灑了進(jìn)來(lái)——下雪了，我連忙穿起衣服，趕緊跑出家門(mén)，真漂亮，大地穿上了厚厚的、雪白的棉衣，遠(yuǎn)處的山巒像銀蛇一樣綿綿舞動(dòng)，若隱若現(xiàn)，天空中的雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑，抬起頭，一片晶瑩的雪花輕輕地落在我的睫毛上，涼涼的。顧不上戴手套，趕緊捏了一個(gè)雪球，趁媽媽不注意扔向她，正中靶心，我高興得手舞足蹈，媽媽也不甘示弱，還以顏色。不多時(shí)，小區(qū)的另外幾個(gè)小伙伴也加入了我們的戰(zhàn)斗，大家玩的不亦樂(lè)乎。難得下一場(chǎng)雪，堆雪人總是少不了的。家里的葡萄變成了雪人的眼睛，胡蘿卜變成了雪人的鼻子，我的毛線(xiàn)帽也贈(zèng)送給了雪人。那個(gè)胖墩墩、憨態(tài)可掬的雪人，至今仍留在我的心里，沒(méi)有融化。
這些記憶在我心中釋放出暖暖的，柔柔的光，讓我感覺(jué)到暖和、溫馨，這些記憶對(duì)我而言是極有意義的，極其快樂(lè)的，這是一縷來(lái)自心靈深處的光亮，是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶。
陽(yáng)光初中作文 30
看看剛才等車(chē)的幾個(gè)人也早已一一離去，我心想，算了，走吧，天都快暗了，說(shuō)不定末班車(chē)不來(lái)了。唉，我今天的運(yùn)氣真差啊！于是，我邁開(kāi)大步向前走。遠(yuǎn)在海鹽的家雖然只有二十多里路，平時(shí)坐車(chē)也不過(guò)半個(gè)小時(shí)，但這對(duì)一個(gè)從小膽小、又從來(lái)沒(méi)有走過(guò)遠(yuǎn)路的女孩來(lái)說(shuō)，真的需要些勇氣才行�，F(xiàn)在正好是下班的高峰期，公路上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，許多農(nóng)民都戴著草帽，騎著自行車(chē)，車(chē)后放著農(nóng)具，褲管卷到了小腿，匆匆向家里趕。當(dāng)看到我一個(gè)人走在公路上時(shí)，他們都紛紛用異樣的目光看著我，看得我渾身不自在，好像我是一只世界上罕見(jiàn)的怪物。一輛輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，卷起了一陣陣塵土。我就這樣走著，在車(chē)群當(dāng)中我顯得那樣的孤獨(dú)和無(wú)助。我強(qiáng)忍著淚水，咬著牙拼命地往前走。
天色漸漸暗下來(lái)，下班回家的人也越來(lái)越少了，最后路上就剩我一個(gè)了。四周靜得可怕，天氣也變得格外的寒冷，凜冽的北風(fēng)呼呼地直往我的脖子里灌。一陣風(fēng)吹來(lái)，真是刺骨。我一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊努力地向前跨出每一步。雖說(shuō)是公路，可畢竟是鄉(xiāng)村公路。耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有片片雪花。孤獨(dú)、害怕一起向我襲來(lái)，我快要支撐不住了，可我的毅力卻不停地鼓勵(lì)我：加油，不要放棄！有首歌不是叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？堅(jiān)持就是勝利，要想見(jiàn)到陽(yáng)光，就咬緊牙關(guān)往前走，加油吧！好勝的我又充滿(mǎn)了信心，繼續(xù)往前走。走在黑乎乎的公路上，膽小的我不禁想起了一些恐怖片里的情景：一個(gè)長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)牙齒的`吸血鬼帶領(lǐng)著一大群吸血鬼出去找人，然后吸他們的血……我越想心里就越害怕，身上都起了雞皮疙瘩，于是我小跑起來(lái)，沒(méi)跑多久就精疲力竭了，腿也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，像綁上了兩個(gè)鉛塊那樣沉。我多想停下來(lái)休息一下，可是不行，如果真的停下來(lái)，我想我就再也站不起來(lái)了。我再一次鼓勵(lì)自己，不要怕，再堅(jiān)持一下，勝利就在眼前！于是我哼唱著”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹“繼續(xù)前行。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我實(shí)在是無(wú)力再走了。就在此時(shí)，我看到了縣城里星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，心里再次燃起了希望的火苗，高興打消了我所有的煩惱，我整個(gè)人變得輕松多了。想象著回家后躺在席夢(mèng)思床上那個(gè)舒服勁兒，我不由自主地暗暗傻笑起來(lái)。就這樣，伴著胡思亂想，我終于回到了海鹽的家。啊，我終于成功了，終于步行回到了家！
倚在窗前，望著沉沉的夜色，我陷入了沉思：是啊，如果我當(dāng)時(shí)停下來(lái)休息了，說(shuō)不定我現(xiàn)在還沒(méi)到家呢；如果我在困難面前屈服了，我肯定會(huì)更加孤單，更加無(wú)助。雖然經(jīng)歷了風(fēng)雨的我沒(méi)能看到陽(yáng)光，但我看到了自己的勇氣與勇敢，也更堅(jiān)信了這句話(huà)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光初中作文 31
冬天，是一個(gè)北風(fēng)勁吹，雪花紛落，天寒地凍的季節(jié)。寒風(fēng)凜凜，肆意的掃蕩大地上的每一個(gè)角落，所到之處，所向披靡，氣溫驟降，天遷地變，寒意甚濃。
冬天，除了寒冷就是冰冷；除了冷，就是凍�？傊�，冬天就是冷，冷到你無(wú)法揣測(cè)有多麼的冷。
冬天，人們哪哪都不想去。只想宅在家里，看看電視，看看書(shū)；亦或躲在被窩里，玩玩手機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。人們都不想外出，只因一聽(tīng)到那狂躁而呼嘯的風(fēng)聲，一顆心直發(fā)顫，更別用說(shuō)出門(mén)了，單單是聽(tīng)到那風(fēng)聲就被唬嚇住了。
在這樣寒冷的冬天里，人人都曉得宅在家里比較暖和。外面風(fēng)吹雪打，若還下雨的話(huà)，就更冰冷極了。但相比于宅在家里，人們更喜歡在陽(yáng)光下漫漫步，聚聚會(huì)，聊聊天，曬曬陽(yáng)。
冬天，寒氣一直都環(huán)繞在身旁，寒意滲人，刺骨的寒冷。唯有在太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，可將寒氣暫時(shí)的驅(qū)離人們。這時(shí)，人人都會(huì)感到溫馨，人人都沒(méi)有恁寒冷，人人都會(huì)更明白，原來(lái)太陽(yáng)的出現(xiàn)是恁重要。
冬天的寒冷是不言而喻的，但在有太陽(yáng)的情況之下卻是截然不同的。不知道是不是“寒冷”害怕“太陽(yáng)”的原故，所以要避開(kāi)。先不管是與不是，對(duì)于人們來(lái)講，太陽(yáng)的出現(xiàn)，卻是眾盼所歸的。
冬天的太陽(yáng)是溫馨的，是溫柔的，當(dāng)柔光照耀在大地，大地是一片雀躍人歡的景象。人們露在陽(yáng)光下談天說(shuō)地，曬陽(yáng)觀景，確是人生一大享受。太陽(yáng)帶來(lái)的溫馨是不可與之媲比的。
冬天是寒冷的，但在陽(yáng)光下的冬天，卻是溫馨的，可人的。全因太陽(yáng)的熱能可與寒氣較量，有時(shí)甚至占盡上風(fēng)。讓人在寒冷的冬天，不再那么的寒冷；讓人可在溫馨的時(shí)光里，過(guò)一個(gè)別致而又短暫的冬天。
冬天，可在燦爛的陽(yáng)光下盡情的去沐浴陽(yáng)光，盡情的去享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫馨，誰(shuí)人會(huì)不向往呢？陽(yáng)光下的'人們，再也感受不到極寒的寒冷，有的只是溫馨的暖和，舒適的怡人。
當(dāng)陽(yáng)光普照大地之際，處處遍溫馨之時(shí)。人們就狠喜歡外出曬太陽(yáng)，而不喜歡宅在家里了。全因宅久了，亦需要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，也需要呼吸呼吸新鮮空氣，更需要消滅消滅細(xì)菌。
觀陽(yáng)光燦燦刺眼，望蒼穹無(wú)邊際。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)云層，穿過(guò)大氣層，直射在人間，就算再多麼寒冷的天氣，亦能回暖。在陽(yáng)光下，整個(gè)人會(huì)感到暖和許多，而不像在陰天里，那般寒冷而刺骨。
冬天，人們最期盼的天氣，莫過(guò)于有太陽(yáng)的天氣了。當(dāng)千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光照射在大地上，屆時(shí)，就會(huì)有斷斷續(xù)續(xù)的人們出來(lái)曬太陽(yáng)。那張飽受風(fēng)雪吹打的臉，終于在陽(yáng)光下綻現(xiàn)出了燦爛的笑容。
寒冷雖寒，人自有衣添，冰冷雖冰，陽(yáng)光自消除。若電器取暖有害，人工取暖一物替一物；則陽(yáng)光取暖有益，自然取暖永恒替永恒。
陽(yáng)光初中作文 32
只要面向陽(yáng)光，就不會(huì)感到黑暗。
——題記
天，灰蒙蒙的，厚重的烏云下，萬(wàn)物仿佛都鍍上了灰色。
我拖著那仿佛灌了鉛水的腿，漫無(wú)目的的走在大街上。烏云壓得很低，考試的失利已經(jīng)讓我失去了方向。我疲了，我倦了，我不明白，為何我這般努力考試成績(jī)還是不盡人意�。窟@樣的打擊我再也承受不起了，我好想就這樣倒下，我好想停下來(lái)，心中的小懦弱在涌動(dòng)。烏云壓得更低了，大朵大朵的烏云緊密的拼接著，猶如一個(gè)巨大的包袱，罩在我的四周，僅僅留了這樣狹小的空間給我，讓我透不過(guò)氣來(lái)……雷公也來(lái)湊熱鬧，肆意的敲擊著震天鼓。原本心煩氣躁的我真想擁有上天的神力，一下子把雷公揪下來(lái)，重重摔倒在地，任我盡情的蹂躪，摧殘，來(lái)發(fā)泄我心中所有的不快。
“咔！”仿佛一聲震天響，一道強(qiáng)光把我從癡幻中拉了出來(lái)。那光，是那樣強(qiáng)，直逼我的眼。抬頭看，那原本氣勢(shì)逼人的烏云現(xiàn)在又是何種境地？——裂了，只因?yàn)橐宦暰揄懀恰鞍詺狻钡臑踉票灰弧暗丁睌財(cái)�；碎了，只因�(yàn)殛?yáng)光的主動(dòng)，那斷了的烏云被鑲上了銀邊，又像是被鐵索禁錮了一般，任由陽(yáng)光的操控；滅了，只因?yàn)殛?yáng)光的堅(jiān)持，那黑壓壓的顏色淡了；小了，一抹耀眼的金色成為新一任的天空霸主！只因?yàn)閳?jiān)持，他吞噬了黑暗……
又是雨過(guò)天晴，天空陽(yáng)光充足。
想一想，我又何嘗不是那懦弱一族中的一員，我擁有什么？我沒(méi)有，我沒(méi)有愚公移山的`自信，我沒(méi)有夸父逐日的毅力，我沒(méi)有精衛(wèi)填海的勇氣，更重要的是，我沒(méi)有孔明的神機(jī)妙算，我沒(méi)有司馬光的靈活機(jī)動(dòng)。而學(xué)習(xí)，沒(méi)有這些行嗎？當(dāng)然不行！再回首，我所擁有的，只是一味的屈服，妥協(xié)，我是如此的懦弱。我就是那個(gè)打得倒，站不起來(lái)的人嗎？
不！我不是，我自己都不會(huì)承認(rèn)。雷公那肆意的鼓聲，是困難向我宣戰(zhàn)，我要以那一聲巨響回敬他！我要以陽(yáng)光的主動(dòng)，形成強(qiáng)大的攻勢(shì)，搶占先機(jī)；我要及陽(yáng)光的毅力與他打一場(chǎng)轟轟烈烈的持久戰(zhàn)，看誰(shuí)堅(jiān)持到底。最后的，永遠(yuǎn)是王者！而我，已在那一聲巨響中脫胎換骨，迎接我的，是嶄新的勝利！
是啊，陽(yáng)光都能如此，我又何嘗做不到！這小小的失敗算得了什么？我清晰地感覺(jué)到，我心中那片堵塞我的烏云也被陽(yáng)光刺穿，刺得粉碎，漸漸地，小了，淡了，現(xiàn)在已然虛無(wú)……抹去了這一朵烏云，我將會(huì)擁抱更多的陽(yáng)光！
留點(diǎn)陽(yáng)光給自己，擁有陽(yáng)光的主動(dòng)，擁有陽(yáng)光的毅力，我要做控制烏云的陽(yáng)光，我要做擊敗烏云的陽(yáng)光！面向陽(yáng)光，就不會(huì)感到黑暗，向天空宣告：“陽(yáng)光是我的優(yōu)勢(shì)，勝利才是我最終的歸宿！”
陽(yáng)光初中作文 33
當(dāng)你早上醒來(lái)，一縷縷柔和的陽(yáng)光照在你的臉上，那么，比起很多無(wú)家可歸的人來(lái)，你是幸運(yùn)的， 恕我直言，一個(gè)人的生命是有限的，不知一天要有多少人會(huì)離開(kāi)這如花的世界，而又有多少人在浪費(fèi)生命甚至自暴自棄。人生是絢麗多彩的，不要只因?yàn)橐恍K陰影而影響整個(gè)人生。 對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，家庭、學(xué)校和平時(shí)的生活環(huán)境就似大海對(duì)于魚(yú)，而青少年的擅自出走，無(wú)異于魚(yú)想游出賴(lài)以生存的大海。后果不堪設(shè)想。離家出走嚴(yán)重的影響著青少年的學(xué)業(yè)和身心的健康，也會(huì)給親人帶來(lái)極大的痛苦和損失。而就在我看過(guò)的一本書(shū)上，有一篇這樣的文章——《想游出大海的魚(yú)》。就是這篇文章，記載著一個(gè)個(gè)孩子們離家出走的事件。 “‘迷’上離家出走的小男孩”、“和媽媽賭氣的代價(jià)”、“走遍天涯的夢(mèng)”、“在風(fēng)中飄揚(yáng)的正義”、“‘好奇寶寶’出走記”、“苦澀的'淚珠”這一個(gè)個(gè)讓人驚心動(dòng)魄的題目不得不讓家長(zhǎng)們好好反省反省自己， 究竟是什么原因讓還在花季的孩子們離家出走？ 對(duì)于青少年的離家出走，最根本的原因也許是父母不了解孩子心里的想法，不了解他們真正需要什么。時(shí)代在變革，父母?jìng)儾荒茉儆脿敔斈棠淌降慕逃绞絹?lái)教育現(xiàn)在的孩子。既不能溺愛(ài)，“捧殺”孩子；也不能再信奉“棍棒之下出孝子”，用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待孩子。
雖然還沒(méi)有上初中，但是畢業(yè)班的緊張氣氛卻讓我們班同學(xué)高興不起來(lái)。但是我們班上有一個(gè)同學(xué)，每天早上都要帶著微笑上學(xué)。下課后，我們圍著他讓他傳授秘訣，他的回答卻讓我們大吃一驚。他說(shuō)：“不就是個(gè)畢業(yè)班嗎，不就是個(gè)考初中嗎？”這句話(huà)算是點(diǎn)在我們心坎上了，“是啊”，我們說(shuō)�！爸劣谶@么緊張嗎？”他接著說(shuō)，“我家長(zhǎng)就不管我，他們只要求我把老師教的學(xué)會(huì)就可以了，并不要求我做這題做那題，我家長(zhǎng)認(rèn)為要給我創(chuàng)造一個(gè)輕松的氣氛。再說(shuō)了，你們現(xiàn)在就這么緊張，那到了高三，你們還怎么活？” 聽(tīng)了他的話(huà)，我多少有點(diǎn)感觸，也逐漸改變了學(xué)習(xí)方法，父母也理解了。六月份，我和他一起考上了文軒中學(xué)。
是啊，現(xiàn)在不能夠擁有一個(gè)輕松的氣氛，考大學(xué)時(shí)怎么辦？ 也許，這就是那些孩子們離家出走的原因。 青少年朋友們，有時(shí)候，你也許會(huì)對(duì)父母呵護(hù)備至的關(guān)愛(ài)和學(xué)校的條條框框，還有學(xué)業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)不能忍受，極力想掙脫，想去許尋找自由，想游出這片海，想登上彼岸。但是，父母和老師都是為我們好，希望我們學(xué)業(yè)有成�？芍赡鄣哪銈儾恢溃渡嫌刑嗖豢芍娘L(fēng)險(xiǎn)，甚至還有你們無(wú)法想像和承受的險(xiǎn)惡。魚(yú)，一旦離開(kāi)了大海是無(wú)法生存的，甚至可能再也無(wú)法游回大海。讓我我們盡情在大海里暢游吧。
陽(yáng)光初中作文 34
第四章：明媚的陽(yáng)光直射著舒玲玲的臉上，收拾好書(shū)包，看見(jiàn)林若冰。走到林若冰面前：“冰……哥，我們走吧�！绷秩舯�是像往常一樣，用和藹的聲音說(shuō)：“玲玲，別勉強(qiáng)自己好嗎？”“林若冰，還不走嗎！”舒玲玲突然放大聲音。林若冰想拉著舒玲玲走了，可是舒玲玲卻掙脫了，一個(gè)人走了。林若冰只好搖搖頭走了。到了學(xué)校，依夢(mèng)染見(jiàn)林若冰身邊沒(méi)有舒玲玲，就跑過(guò)去，挽著林若冰的手，一起走了。舒玲玲想轉(zhuǎn)過(guò)身，看林若冰還在不在，可一轉(zhuǎn)，卻看見(jiàn)林若冰旁邊站的不是自己而是林若冰，那時(shí)眼眶已經(jīng)堆滿(mǎn)淚水了。轉(zhuǎn)過(guò)身含著淚跑到教室，哭了。同桌金澤宇看到舒玲玲這樣很驚訝，看到林若冰旁邊是依夢(mèng)染，便安慰起來(lái)：“舒玲玲，別哭了，別哭好嗎？林若冰他……
”舒玲玲立馬就對(duì)金澤宇吼了起來(lái)：“金澤宇，別給我提林若冰！”正好林若冰站在她后面，聽(tīng)了舒玲玲的這句話(huà)，心里很難受。誰(shuí)知，舒玲玲一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)林若冰，又轉(zhuǎn)了過(guò)去，趴在桌子上，瞄了一眼金澤宇，發(fā)現(xiàn)他正在狠狠地盯著林若冰，只好用手在金澤宇面前晃了晃，打斷他們。上課了，舒玲玲雖然想著林若冰，聽(tīng)課也沒(méi)以前聽(tīng)的認(rèn)真，但還是聽(tīng)著�？闪秩舯�，卻看著舒玲玲。老師看到林若冰一直盯著舒玲玲發(fā)呆，就大聲喊道：“林若冰，舒玲玲雖然成績(jī)好，你們兩個(gè)也相差不遠(yuǎn)，但是你要認(rèn)真聽(tīng)課！這樣你就可以把她比下去了！”“老師，我不會(huì)和舒玲玲比的！”林若冰突然放大聲音。舒玲玲喊了一聲：“冰，林若冰！上課不能和老師頂嘴！”老師對(duì)舒玲玲微微一笑，很欣慰。依夢(mèng)染看見(jiàn)這樣的狀況，叫林若冰快坐下，別激怒了老師。林若冰只好坐下了，看了舒玲玲一眼。放學(xué)了，林若冰跑了很遠(yuǎn)，跑到一家酒吧，進(jìn)去喝酒，（這可是林若冰第一次喝酒）他想一次性喝個(gè)夠，醒來(lái)什么愁也沒(méi)有了。在家的舒玲玲覺(jué)得很奇怪，都9點(diǎn)了，林若冰還沒(méi)回來(lái)，便打電話(huà)，可是林若冰的手機(jī)關(guān)機(jī)了，便四處尋找。此時(shí)的林若冰已經(jīng)喝醉了，走路踉踉蹌蹌的`。舒玲玲跑到路燈下，看見(jiàn)林若冰正踉踉蹌蹌的走，眼里的淚水瞬間流出來(lái)了。跑向林若冰那里的瞬間，她才知道林若冰已經(jīng)住在她的心里了，無(wú)論如何都離不開(kāi)他。跑到林若冰面前，扶著他坐在板凳上。
“冰，你為什么要喝酒了！你知道我最討厭你喝酒的呀！”林若冰看著舒玲玲，微微一笑，說(shuō)著：“玲玲，你怎么來(lái)了？你不是很討厭我嗎？你不是不叫我冰了嗎？”“冰，我不討厭你！看不慣依夢(mèng)染對(duì)你那樣！”那時(shí)舒玲玲哭了，緊緊地抱著林若冰，怕哪天再失去他�！傲崃�，以后別離開(kāi)我，看到你今天那樣，心里真的很難受。玲玲，我喜歡你�！薄昂�，好，我知道了，冰，我們回家�！笔媪崃岱鲋秩舯淖呋丶业穆飞稀Ｒ恢倍阍跇�(shù)后面的依夢(mèng)染知道了林若冰并不喜歡她，而喜歡舒玲玲。
陽(yáng)光初中作文 35
每個(gè)人心中都有一道陽(yáng)光，我心中的那到陽(yáng)光便是友情。 記得那是一個(gè)炎熱的下午，大家都走在去操場(chǎng)的路上，我也很興奮，因?yàn)榻裉熘挥羞@一節(jié)體育課，是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會(huì)又要長(zhǎng)跑了，煩死了，本來(lái)以為可以歇一會(huì)呢�！甭�(tīng)到這個(gè)后我便想前去問(wèn)：“真的跑4圈�。俊蹦莻�(gè)人說(shuō)：“對(duì)��！”剛剛那種喜悅的氣氛被這突來(lái)的噩耗沖散殆盡。
隨著一聲哨響，我們大家分為4隊(duì)，紛紛的沖出跑道，我也沒(méi)有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊(duì)伍的前面。剛跑了半圈多，隊(duì)伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑的在最后跟著。對(duì)于那些經(jīng)常不鍛煉的人來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的難關(guān)。雖然我跑不到前面，但我對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻十分容易，因?yàn)槲夷土軓?qiáng)。我覺(jué)得跑到三圈他們就堅(jiān)持不住了，這正是我超過(guò)他們的機(jī)會(huì)。就這樣，我結(jié)束了第一圈。
接下來(lái)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)展開(kāi)了，幾乎沒(méi)有隊(duì)伍了，都是星羅棋布的在跑道上，每個(gè)人之間都有距離。我看到了好多同學(xué)都累得喘著粗氣。這時(shí)，我的好友在我前面向我招手，再給我加油。我堅(jiān)持著跑完了第二圈。到了第三圈，有幾個(gè)人放棄了，隨之躲到樹(shù)蔭下乘涼。我看到他們后，心里暗暗高興，我立刻超過(guò)了他們，可也有幾個(gè)男生拼命的跑，只見(jiàn)他們咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼,雙手
急速擺動(dòng)，拼命得跑完最后兩圈。這時(shí)，我也有些想要放棄，這時(shí)候我的朋友從我身邊經(jīng)過(guò)，還對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別放棄，要不你剛才就白跑了�！甭�(tīng)到他的這句話(huà)，我似乎是充滿(mǎn)了力量，憑借著股力量我跑完了第三圈。
到了第四圈，我的步伐開(kāi)紊亂了，呼吸也失去了節(jié)奏。就在這個(gè)時(shí)候我的朋友超了過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)陪著我跑，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是無(wú)形的做了出來(lái)，他本可以超過(guò)我，但他沒(méi)有，他一直陪著我、鼓勵(lì)我。我相信他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)也不會(huì)很好，但肯定比我強(qiáng)。
最后一圈了，我想拼命跑超過(guò)他們，可實(shí)在跑不動(dòng)了，這時(shí)覺(jué)得沒(méi)有希望了，他們已經(jīng)跑完了4圈，我的“心理防線(xiàn)”終于崩潰了，我試圖停下腳步，當(dāng)我剛剛要停下來(lái)的時(shí)候，一種力量重現(xiàn)了我的`后背，原來(lái)是一雙手托在了我的身后，這是我原本要放棄的意圖破滅了。因?yàn)樗寄敲吹呐Φ膸椭�，要是我放棄了就不是辜�?fù)了他的期望了嗎？拼接著這個(gè)信念，我跑到了最后半圈了，我努力的再往前跑，可就是跑不到終點(diǎn)，似乎那條路變得沒(méi)有頭。我沒(méi)有停下來(lái)，又繼續(xù)憑借那股力量向前跑，在不知不覺(jué)中跑到了終點(diǎn)。
后來(lái)幾節(jié)課都要長(zhǎng)跑，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起他對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。友情有時(shí)候就像是心中的一道陽(yáng)光，但你深陷泥沼時(shí)，他會(huì)為你指明方向。
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